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難忘師恩優(yōu)秀作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的難忘師恩優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘師恩優(yōu)秀作文1
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。每當(dāng)教師節(jié)的來臨，一個(gè)熟悉而又陌生的身影總讓我難以忘懷。我依稀又聽見了她的聲音，看見了她的笑貌，回憶起了那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……那年，我大概四歲，是個(gè)無知的頑童，經(jīng)常惹人麻煩，直到遇到了我的啟蒙老師——蔡老師，我的狀況才漸漸地改變。小時(shí)候，我?guī)缀跤憛捗恳晃焕蠋煟傄詾槭撬麄冋既チ宋彝鏄返臅r(shí)光，他們的教誨我根本聽不進(jìn)去。給他們?nèi)橇寺闊�，我心中便有一種莫名的快感�？僧�(dāng)有一天，蔡老師走進(jìn)我們教室時(shí)，我慢慢抬起頭，怯怯地想看一看新老師的時(shí)候，我驚呆了，老師好美��！烏黑光亮的一頭秀發(fā)，如同一川黑色的瀑布，兩道精致的眉毛，一雙大而有神的眼睛，高高挺立的鼻子，真的好美！不知是她發(fā)覺我在看她，抑或是她在人群中發(fā)現(xiàn)了我的不同，她朝我微微地笑了笑，我也回復(fù)她一個(gè)燦爛的笑容，從此，我的生活就在憧憬中度過……早上，她給每一位小朋友分發(fā)一瓶牛奶，等我們喝完休息一會后，她就專心致志地教我們做早操，望著她婀娜的身軀，連我這個(gè)以前不愿做操的'人都學(xué)得特有勁。上午教完了課，中午吃飯的時(shí)間她也不放過，她會給我們講一些有趣的故事。我以前可是個(gè)“剩飯大王”，后來邊吃飯邊聽她娓娓動聽的故事，我的飯一會兒就掃了個(gè)精光。午睡時(shí)，我躺在床上怎么也睡不著，而老師又不在，我就做起了小動作。突然，聽到老師的腳步聲，那一刻，我像觸電似的一驚，然后趕快閉上眼，一動不動。老師輕輕地走進(jìn)教室，為每一位學(xué)生蓋好被褥后，我從指縫間偷偷地看到她坐在一旁看起了書。一股暖流涌上了我的心頭，很快我就睡著了。就這樣，在時(shí)光飛逝中和蔡老師共同度過了難忘的一學(xué)年，分手的時(shí)候，她送給我一枚書簽，上面寫著“天天開心”，我至今小心翼翼地珍藏著。往事如煙，而如今，我已是初三的學(xué)生，再也沒有了往日的歡笑，為了迎接中考而拼命地奔忙，母校近在咫尺，我卻沒有機(jī)會去看你一眼，怎不叫我慚愧。敬愛的老師，每當(dāng)我手捧你的書簽，我就會想起你的笑臉，就會憶起你的身影；就會在浮躁中尋找到淡定，在煩惱中尋覓到樂趣。“天天開心”，多好的話語！是的，煩惱一天，只會在痛苦中耗費(fèi)自己的青春；開心一天，也就在開心中度過了幸福的一生。
難忘師恩優(yōu)秀作文2
我有一小學(xué)老師，教了我六年，她姓王。她的個(gè)子不算高，眉毛細(xì)細(xì)彎彎，眼睛水汪汪的，閃閃發(fā)光，像水晶。她的眼睫毛又黑又長，像芭比娃娃。最難讓人忘記的是她的笑容。她笑得時(shí)候，右邊臉頰有一個(gè)深深的酒窩。
她看起來是多么的溫柔美麗啊。
在那六年里，有好多事在我腦海里浮現(xiàn)�？墒怯幸患∈铝钗曳浅ｋy忘。
記得那是一天放學(xué)時(shí)，天氣突變，烏云翻滾、電閃雷鳴，大雨傾盆而下。沒有帶傘的我只好站在校門口等父母來接。等待的滋味特別難耐，我一個(gè)人站在校門口，聽到身邊的楊樹葉被雨打的嘩嘩直響，自己單薄的衣服也被雨點(diǎn)打濕了，渾身忍不住哆哆嗦嗦。
咦，怎么忽然不下雨了？我正納悶，抬頭一看，是一把花雨傘。再一回頭，是王老師。
王老師輕聲問我：“怎么還不回家？”
我還沒說什么。王老師接著又說：“你一定是在等你的家人吧。別等了，或許他們有事，來不了了。我送你回家吧�！�
我說：“不行，老師，您還是快回去吧，一會兒雨小了我自己回去。”
老師說：“在學(xué)校，我是你的老師，有責(zé)任照顧你。今天無論如何，我必須把你平平安安送回家�！�
我說不過老師，只好順從。正準(zhǔn)備走的.時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)我的全身濕透了，就把自己的單外套給我披上。霎那間有一股暖流注入了我的心房。
路上，我們只有一把傘，老師把我遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，而她卻濕了大半邊身子。我的眼眶一下子濕潤了。
不知不覺到了我家，我說：“王老師，到我家里坐坐吧，暖暖身子。”老師說“不了，你快回去吧，小心著涼�！蔽艺f：“我回去給你拿一件衣服，你等等。”
我像一只兔子似的奔向家里的衣柜，拿了媽媽的衣服出去一看，王老師已經(jīng)走的很遠(yuǎn)了。看著老師越來越遠(yuǎn)的背影，我立在門口癡想，腦海里浮現(xiàn)她往日伏案批改作業(yè)的身影，浮現(xiàn)她在講臺傳授知識時(shí)神采飛揚(yáng)的面容……
老師啊，師恩深似海，叫我如何能忘記？
難忘師恩優(yōu)秀作文3
魚離不開水，是水給它寶貴的生命，綠葉離不開根，是根給了它充足養(yǎng)分，我離不開老師的培育，是老師給了我知識，開啟了我的心靈。
我的數(shù)學(xué)老師徐老師已經(jīng)到了中年，講課的時(shí)候，她臉上的皺紋不斷地跳動著，仿佛一道道歡樂的'五線普。徐老師是一位嚴(yán)厲但不失和藹的老師，她用知識灌溉幼小的樹苗，她的教育方式使我忘不了。
我記得我是個(gè)好面子的男孩，每次做錯(cuò)了事或有什么尷尬的事，臉總是不知不覺就熱了起來，腦子如熱鍋上的螞蟻——一團(tuán)亂，使我不知所措，因此我不太喜歡在課堂上回答問題，生怕說錯(cuò)了尷尬不堪。后來，徐老師一次次找我談心，告訴我煅煉表達(dá)能力的方法，而且不斷地給我勇氣。我漸漸地煅煉自己，盡管常常語無倫次，但是經(jīng)過一次又一次的挑戰(zhàn)，我就覺得又一次戰(zhàn)勝了自己，那種快樂的心情是無法用言語來形容的。
我還記得有一次，徐老師讓我和同個(gè)同學(xué)到辦公室改作業(yè)，在辦公室里，有位同學(xué)問：“徐老師好不好呀？”，不等老師回答，我馬上用模仿老師的語氣回答：“好呀！”，同學(xué)又問“這題加什么標(biāo)點(diǎn)符號？”，我又搶了老師的話題大聲地說“當(dāng)然是加引號了，這都不懂。”辦公室里的老師都斜了我一眼，其中一個(gè)老師說我好沒禮貌，不尊重徐老師。當(dāng)我聽到這些話的時(shí)候像天打了個(gè)霹靂，感到鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后像斷了線的珠子撲簌簌地落下來。我最在乎的就是徐老師的感受，我對徐老師說話有時(shí)沒大沒小，是因?yàn)槲野研炖蠋煯?dāng)成了我親密無間的朋友，徐老師會怎么想呢？在我胡思亂想的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影映入了眼簾，啊！徐老師，看著徐老師臉上的慈祥的微笑，我羞愧地低下了頭，而徐老師則用親切的話語安慰我。這種親切的話語就像媽媽的聲音一樣溫柔，我剛才的委屈和擔(dān)心都飛到九霄云外。
老師對我的愛深沉博大，雖不感天動地，卻讓我銘記在心，師恩難忘，值得我用一生去思念和感恩。
難忘師恩優(yōu)秀作文4
親愛的湯老師：您好！三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風(fēng)，十萬棟梁，十載雨。您就是那辛勤的園丁，不滅的紅燭，您的教誨，如一只傳遞溫暖的手，呵護(hù)著我們成長。還記得那個(gè)夏天，天氣悶熱得讓人難受，天花板上的風(fēng)扇沙啞著嗓子工作著，上最后一節(jié)課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都顯得疲憊不堪，好不容易熬到一節(jié)課40分鐘過去，聽到下課鈴響，我覺得身心得到了解放，然而，您的一句“中午作業(yè)是寫一篇作文，第27課課堂作業(yè)……”把我的笑容從我的臉上扯了下來。您有條不紊地布置著一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)，那作業(yè)像一座大山壓在了我的心頭，我一邊記作業(yè)，一邊低聲抱怨著，我的的眉頭緊鎖成一團(tuán)，嘴巴翹得老高，那抱怨聲傳到了您的耳朵里，您微微皺了皺眉，沒有說什么。放學(xué)了，您把我留下來，語重心長地對我說：“不要愁眉苦臉的，要微笑地面對學(xué)習(xí)和生活，今后，你還會遇到更多看似無法承受的作業(yè)，抱怨是解決不了任何問題，記住，要微笑地面對學(xué)習(xí)、面對人生……”您的話像清涼的風(fēng)，吹去了我的'躁動，使我平靜了下來，此后“記住，要微笑面對”這句話一直銘記在我的心中，每次遇到挫折，我也會揚(yáng)起微笑去面對它，去戰(zhàn)勝它。從此，我微笑地學(xué)習(xí)，微笑地生活，同學(xué)們也因此更喜歡與我相處，我也贏得了更多的友情。“愁眉苦臉”這四個(gè)字，再也沒有在我的臉上出現(xiàn)過，謝謝您，湯老師，是您教會了我如何面對人生。記得還有一次，要發(fā)考試卷，我自我感覺良好、得意忘形地等著試卷發(fā)下來。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，試卷上鮮紅的89分刺痛了我的眼睛！我有些不可置信地檢查姓名，不敢相信這是我的試卷，這時(shí)眼里的余光瞟到分?jǐn)?shù)下您的一句話：驕兵必?cái)。∵@四個(gè)字讓我把快要溢出眼眶的淚水逼了回去，我明白了考不好的原因在哪里。我拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真地分析錯(cuò)題，牢牢記住了您的教誨。在第二次的考試中我取得了全班第一的好成績，我看到了您眼底的微笑，那微笑讓我相信，我的努力沒有白費(fèi)，讓我重新取得了自信，也讓我明白了“驕兵必?cái) 钡牡览�。湯老師，謝謝您，謝謝您教會了我如何面對生活面對人生，您的聲聲教誨，縷縷關(guān)愛，將會永遠(yuǎn)伴隨著我的一生，讓我更勇敢更自信地面對我的未來……永遠(yuǎn)愛您的學(xué)生李姝婕20xx年3月26日
難忘師恩優(yōu)秀作文5
期末又到了，八年級分班以后的一年又已過去，這一學(xué)期真的有好多東西難以忘記：自己同學(xué)、老師、經(jīng)歷……可最讓我難以忘懷的還是一位位“誨我不倦”的老師。
語文：一門令我頭痛的課，我這個(gè)人怕麻煩怕到嚇人，可我卻有一個(gè)細(xì)致而且大氣的語文老師，平時(shí)總會和她鬧點(diǎn)矛盾，可她從來沒有責(zé)怪過我，只是會說一聲：“……還是掌握的不行啊�！崩蠋煟屛叶昧藢捜�。
數(shù)學(xué)：一門非常麻煩的課，可我卻偏偏碰上了一個(gè)不怕麻煩、誨人不倦的老師，她一遍遍說，我們一次次不懂，她又一次次重復(fù)。她讓我懂得了耐心，要對自己和別人充滿信心。
英語：一門聽不懂的外語，再加上一個(gè)好脾氣老師，直接啥也不會啦，可到現(xiàn)在我才明白：學(xué)習(xí)，是為自己學(xué)的，絕不是為了別人。
歷史：一門麻煩、令我提不起勁的課，可我們卻擁有一個(gè)熱情如火的老師，她的每節(jié)課都像一團(tuán)火，能夠?qū)崆閭鞯矫恳粋�(gè)角落，讓我也瞬間變得充滿力量和無窮的求知欲望。她讓我學(xué)會了雷厲風(fēng)行。
生物：一門嚇人的課，因?yàn)槲覀兊陌嘀魅谓躺�，所以每次上生物總會提心吊膽�？墒钦沁@樣一個(gè)令我敬而畏之的`老師，讓我明白“不到黃河心不死”的決心。
思想品德：一門全靠背的課，令我討厭和郁悶。可我卻不得不佩服老師的才華和不顧自我、心存學(xué)生的行為。唉，這樣一想，不學(xué)也不行啦。
化學(xué)：絕對令人頭痛到底，再加上一個(gè)唐僧版的化學(xué)老師，唉�？蛇@正是化學(xué)老師的教學(xué)特點(diǎn)，有他的“緊箍咒”，試問：誰敢不學(xué)？
物理：一位超能說的物理學(xué)家，而且脾氣也很大，挺令人煩的，可是他對每位同學(xué)都只知付出，卻不求回報(bào)的他點(diǎn)還是很明顯的，他對每一個(gè)同學(xué)都充滿了希望，不愿讓每一個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)物理的道路上掉隊(duì)。
音體美：時(shí)髦、粗野、時(shí)尚的不同特點(diǎn)也讓我記憶深刻……
一位位各不相同的老師，集合在這里，與一位位各具特色而有叛逆的同學(xué)們構(gòu)成了一個(gè)獨(dú)一無二的班集體：八年級一班。
一位位特點(diǎn)鮮明的老師結(jié)合在一起，構(gòu)成了八一這個(gè)大家庭的脊梁。
難忘師恩優(yōu)秀作文6
一支粉筆兩袖清風(fēng)三尺講臺四季晴雨加上五臟六腑七嘴八舌九思十分用心滴滴汗水誠滋桃李遍地芬芳。
十年寒窗九章算術(shù)八索文思七緯地理連同六藝五經(jīng)四書三德兩雅一心盡職點(diǎn)點(diǎn)心血德育英才福澤神州。
老師一個(gè)平凡的職業(yè)卻又是一個(gè)偉大的職業(yè)。您是否也會抱怨抱怨這平凡單調(diào)的日子？我相信即使抱怨卻也從不會讓我們知曉；是否您也會后悔后悔堅(jiān)持當(dāng)初的選擇？我相信即使后悔您也會繼續(xù)義無反顧地繼續(xù)這條路是否您也會向往向往校園外的繁華似錦？可我相信再向往的您也還是會堅(jiān)持在校園這一方凈土耕耘。是否您也會難過為生活的不如意難過？可再難過對我們還是笑臉相迎。到底該怎么評價(jià)您呢老師？
教師節(jié)是對您價(jià)值認(rèn)可的一種方式。因?yàn)槟愕母冻龅玫搅松鐣恼J(rèn)同于是在眾多的節(jié)日里有了您的一席之地或許您也有過屈辱的過去曾經(jīng)被世人看輕但是您堅(jiān)持自己的信念在那個(gè)恥學(xué)于師的年代里仍將知識與學(xué)問傳承下來。您的努力換來的不是空歡喜一場。世人學(xué)會了尊師重道學(xué)會了敬愛師長。您兢兢業(yè)業(yè)工作勤勤懇懇耕耘培育了一代又一代祖國的精英您的功績被世人銘記。
為曾想過站在三尺講臺上的您懷著怎樣的心情；不曾探究那幾十年如一日的日子您又是怎樣度過；不曾細(xì)數(shù)過您的發(fā)線又多了幾縷銀絲您的'辛苦勞累我們看在心里您的諄諄教誨我們會銘記您的堅(jiān)持不懈更值得我們學(xué)習(xí)。風(fēng)箏在開上飛翔而線的那頭一定是您溫暖的雙手你不會讓我們偏離人生的軌跡不讓我們?nèi)涡蕴与x；溪流歡快地流淌容納我們的大江一定是您您包容我們所有的任性調(diào)皮讓我們懂得做人的道理。樹苗在土地生根長大澆灌我們的是您用那一去不回的青春讓我們長成參天大樹！
老師您的教導(dǎo)我感恩在心；您的關(guān)心我感激在心；您的幫助我感謝在心。今后的日子里我會更加努力學(xué)習(xí)回報(bào)您的一片真心。
難忘師恩優(yōu)秀作文7
清風(fēng)徐徐，我晨練的腳步在小學(xué)的校園門口停駐。望著熟悉的校園，想著敬愛的老師，一股不舍涌上心頭……
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我也從一個(gè)無知的的小孩子成長為一名中學(xué)生�；赝�，濃濃的師愛伴我成長，這愛深入骨髓，融進(jìn)血液，牽動著我每一根神經(jīng)。老師啊，師恩深重！
我記得小學(xué)的時(shí)候，我比較頑皮，不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常惹禍，還總是寫不完作業(yè)。您總是把寫不完作業(yè)的我在放學(xué)時(shí)留下，在您本該休息的時(shí)候陪我寫作業(yè)。我不會的您會細(xì)細(xì)地講解，有時(shí)會到明月高掛的時(shí)候才領(lǐng)著我走出校門，送我回家。這份關(guān)愛我至今銘記，就這樣不拋棄、不放棄，拉著我走完六年的學(xué)習(xí)之路。是您教會了我堅(jiān)持，這是我成長路上的最大助力。
道旁柳絮飛舞，是對樹的不舍，燕子南遷時(shí)的啁啾是對家園的不舍，此刻，我的躊躇不前，是對您六年的'悉心關(guān)愛的不舍……
我還記得您為了鍛煉我，總是給我一些我能夠完成的小任務(wù)，鼓勵(lì)我和同學(xué)接觸。漸漸地，我不再自卑，和同學(xué)相處也更加友好，我收獲令人溫暖的友誼。我在家長會上彈電子琴，演節(jié)目，這些活動任務(wù)鍛煉了我的能力，我可以在陌生人面前大膽表達(dá)，我會憑借自己的力量幫助別人、解決問題。老師，您教會了我勇敢，這是我人生中最可寶貴的。
我不能忘記那次開家長會時(shí)，您讀了為我寫的文章《我們班的“慢慢”》，文章里有對我優(yōu)點(diǎn)的肯定，有對我善意的批評，更多的是殷切的希望和真誠的鼓勵(lì)。您的這一舉動使我不再沮喪，能在同學(xué)面前抬起頭了，變得自信而陽光。您可知道，那天您帶給我的快樂與驕傲將溫暖我的一生。我就像是花壇邊一棵柔弱的小樹苗，慢慢的努力的成長，相信終有一天我會變成讓您驕傲的參天的大樹。
操場上靜悄悄，微風(fēng)輕輕吹動著國旗。往事歷歷，仿佛就在昨天，諄諄教誨猶在耳邊；溫和的笑容如在眼前。可我和我的同學(xué)真的已經(jīng)離開了您。就像蒲公英的孩子飛向四面八方。您的恩情我不會忘記，我會永遠(yuǎn)記得。此刻，充溢心間的只有對您濃濃的思念和不舍。
您是我成長路上的啟明星，指引著我不懈前行。那濃濃的師恩，催我奮起，努力成長，太陽漸漸升起，陽光直射入心底，暖暖的，回望校園，視野已模糊，師恩難忘！師恩難舍！
難忘師恩優(yōu)秀作文8
她，讓我明白了生活中的許多道理；她，讓我鼓氣了面對困難的勇氣；她用甜美的嗓音，為我打開知識殿堂的大門……她就是我們五年級時(shí)的英語老師——徐芳。
徐老師整天笑瞇瞇的，一點(diǎn)都沒有老師的架子，像一個(gè)鄰家大姐姐一樣，同學(xué)們都很喜歡她。由于她對同學(xué)們一視同仁，辦事公道，所以也很敬重她。
記得有一次班里兩個(gè)同學(xué)不知怎的吵起架來，成績一向優(yōu)秀的高奕威和后進(jìn)生沈勇爭得面紅耳赤，高奕威仗著有附和者助威，冷不丁向沈勇發(fā)起了攻擊，結(jié)果兩個(gè)人都“掛了彩”。徐老師得知這一情況匆匆趕來，同學(xué)們你一言我一語搶先幫著高奕威說話，但徐老師明察秋毫問清原委，知道是成績名列前茅的高奕威錯(cuò)了，老師毫不留情當(dāng)場狠狠地批評教育了高奕威，同時(shí)她也不忘去安撫教育了沈勇一番，這令那些趨炎附勢的同學(xué)內(nèi)心頗感震動，也令同學(xué)們對徐老師多了一份敬佩之情。
記得還有一次，我為了給新老師留下一個(gè)好印象，所以開學(xué)第一次英語檢測我獲得了滿分，心理不由得沾沾自喜。接下來的第二次檢測內(nèi)容要容易得多，可我卻連錯(cuò)了兩道題，有好多同學(xué)都得了滿分。老師發(fā)現(xiàn)后，特地把我約到了校園小徑，跟我一起散步聊天。“秦佳儀，最近你成績有點(diǎn)下降，是怎么搞的呀？”老師柔聲問道�！耙�?yàn)椤驗(yàn)槲摇悬c(diǎn)得意了�！蔽业拖骂^，輕輕地說道�！澳悄阆麓芜�會不會這樣得意��？”老師笑著點(diǎn)了一個(gè)我的鼻子�！跋麓挝乙欢ú粫�。”“對呀，這樣才對嘛�！崩蠋熋嗣业念^，“繼續(xù)加油，時(shí)候不早了，回去上課吧。”“嗯，老師再見�！闭f完，我便走了，心想：這位老師真好！從那以后，我再也不敢有自滿情緒了。
徐老師，一年的時(shí)間雖然短暫，但你給我留下了許多美好的.回憶。感謝您，敬愛的徐老師！
點(diǎn)評：質(zhì)樸的語言之中流露出對徐老師發(fā)自內(nèi)心的感激之情！事例雖然平常，但老師的工作在平淡之中見證了偉大！你是一個(gè)有心的孩子！
難忘師恩優(yōu)秀作文9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
當(dāng)記憶的沙漏停在那一瞬間時(shí)，我的世界便留下了她的痕跡，難以忘記。初次見她，在春暖花開，姹紫嫣紅的季節(jié)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了，當(dāng)我回首過去：一個(gè)對什么事情似懂非懂，天真幼稚的兒童是在老師的教導(dǎo)下才成為了一個(gè)自信、獨(dú)立，漸漸走向成熟的少年。然而對我影響最深的就是我的語文老師——張老師。
她那雙迷人的眼睛，清澈透亮，散發(fā)出陽光般得溫暖。站在講臺上的她，是那樣楚楚動人，宛如從天而降的天使。是她帶領(lǐng)我們走進(jìn)語文的世界，與我們共同分享其中的快樂。她關(guān)心學(xué)生，從不打罵學(xué)生，即使有人犯了錯(cuò)誤，她也不會直接懲罰，而是在下課時(shí)，耐心教導(dǎo)我們，使我們認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，并自覺改正。
還記得，有一次我和同學(xué)在玩地時(shí)候，我不小心被書包絆倒，同學(xué)們急忙招呼張老師過來。張老師看到我的傷后，馬上叫同學(xué)扶我到醫(yī)務(wù)室，張老師也陪著我前往，并親切地向校醫(yī)詢問我的情況，撫摸著我的頭安慰我，還給我端來一大杯熱水，讓我喝。直到現(xiàn)在，還能感受到那杯水，很甜，很甜……
老師的'愛，就像一滴露水滑落水池，漣漪在我的心里頭蕩漾;老師的愛，就像一支蠟燭，燃燒著火焰，溫暖我的心；老師的愛，就像夏日里的一杯冰沙，瞬間融化我那顆燥熱的心，迎來的是從心底發(fā)出的清涼和愜意。
春去秋來，斗轉(zhuǎn)星移，唯一不變的是老師的愛。我想深情地對老師說：“張老師，謝謝您的愛，我會好好珍惜這份師生情的。我會將您永記心中！”
作者簡介：我是來自北大附中深圳南山分校5年級2班的熊心語。今年10歲，平時(shí)喜歡唱歌、跳舞、閱讀。還喜歡倒騰美食，最近在做奶茶，我可以做出跟外面那樣味道的奶茶。有機(jī)會請大家嘗嘗我DIY的奶茶。分享是一種快樂，我愿意分享快樂，美好的東西給大家。
難忘師恩優(yōu)秀作文10
時(shí)光匆匆流去，您已陪伴了我們3個(gè)春秋。總想對你說些什么，可又不知道從哪開始說起。
您大概一米七五的個(gè)子，有點(diǎn)瘦，像一棵挺拔的白楊樹。您愛笑，笑起來，嘴巴像月牙似的彎起來，眼睛也會隨之細(xì)瞇著，像一道切開的細(xì)縫，雖然有點(diǎn)近視，卻能從您的眼睛清楚地看到那充滿著智慧的光芒。您的微笑，總能讓人陶醉，讓人感到很安心。您是一位優(yōu)秀的老師，更是一位優(yōu)秀的班主任。
您教學(xué)的方式很獨(dú)特。課堂上，講到文中的'精彩部分，您會讓我們嘗試扮演課文中的角色。同學(xué)都很配合您，每個(gè)人都躍躍欲試，您微笑著，和我們一起惟妙惟肖地表演，教室里充滿笑聲與歡樂，就這樣，在您那風(fēng)趣又獨(dú)具匠心的教授下，我們學(xué)會了不少知識。
班主任，您知道嗎？您在我們的眼中，是那么的高大。在您那和藹的笑容中，我們懂得了自信，在您那諄諄教誨中，我們懂得了許多做人的道理！是您，讓我們在迷茫中有了奮斗的方向；是您，打開了我們的智慧之門，讓我們也希望有朝一日能成為你那樣的宿儒；是您，奏響了我們?nèi)松臉氛�；是您，帶領(lǐng)著我們，演奏了一支又一支美妙的歌曲；還為我們，譜寫了一首獨(dú)一無二的樂章！讓我們長大后，得以懷念……
老班，我想對您說：“遇到您是我的幸運(yùn)，更是我的驕傲，也是所有同學(xué)的驕傲！”
他們說：“老師是園丁，我們是祖國的花朵。老師辛勤的灌溉，讓我們得以成長�！彼麄冋f：“老師是蠟燭，點(diǎn)亮了學(xué)生，燃盡了自己……”要我說，您就像那清晨的雨，我們就是那片美麗芬芳卻又含苞待放的花朵，是您，用您的汗水灌溉了我們，讓我們得以盛開！
歲月無聲無息地走過，您那眼角的皺紋，可是我們“一筆筆的畫上去的吧�！蹦鷲勖溃赡鷧s沒有一句怨言。
老班為了我們，付出了汗水與辛酸，但面對著我們的都是陽光燦爛。是您，讓我們的人生看到希望。是您，讓我們擁有了奮斗的動力。
老班，謝謝您！謝謝您那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。謝謝您那諄諄教誨，它會一直激勵(lì)著我，給我前進(jìn)的動力，讓我不斷向前。我相信，終有一日，我也能成為您這樣的宿儒！
時(shí)光匆匆，師恩濃濃，班主任，我想真摯地對您說上一句：“您，辛苦了！”
難忘師恩優(yōu)秀作文11
老師是黑暗里的燈塔，照亮我們前進(jìn)的步伐；老師是辛勤的園丁，培育我們祖國的花朵；老師是微弱的蠟燭，默默奉獻(xiàn)犧牲自己；老師是綠色的大傘，為我們遮起一片藍(lán)色的天。
在我上小學(xué)三年級的時(shí)候，張老師接了我們班，她是一個(gè)中年女性，一頭長發(fā)，一雙炯炯有神的.眼睛，一個(gè)高鼻梁，一個(gè)寬大的嘴巴。從這里可以看出她是一個(gè)踏實(shí)的人，她總喜歡穿著一身黑色的衣服。 在這三年的相處中，我發(fā)現(xiàn)了她許多的優(yōu)點(diǎn)。她是一個(gè)熱心助人的老師，在我們班同學(xué)有困難的時(shí)候，她讓靳蕊蒙住到她的家里去，并給她一些零用錢去買學(xué)習(xí)用品，之后靳蕊蒙很長的一段時(shí)間都住張老師家，我想：靳蕊蒙一定會記住這個(gè)對她有滴水之恩的老師。 她是一個(gè)比較注重學(xué)習(xí)成績的老師，對于學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，她會重用他，在考試前，她會抽出下午的時(shí)間給我們一些好同學(xué)講卷子里的知識，她對有一些肯努力的同學(xué)，也會無所保留地把她學(xué)到的知識分享給我們，使我們在學(xué)習(xí)中得到快樂。她在我們表現(xiàn)好的時(shí)候，會給我們放一些教育孩子的電影，例如《走路上學(xué)》常常使我們熱淚盈眶，在這些電影中我們教育子女的道理。 她是一個(gè)慈祥的老師，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她總是明察秋毫，既不冤枉別人，也不誤會別人。她會和顏悅色的跟我們講道理。并讓兩個(gè)人或幾個(gè)人寫懺悔稿，明白自己的錯(cuò)誤這樣老師就會一笑了之，不再提起這傷人和睦的事。
她很關(guān)心我們，不知道幾年級的時(shí)候，我因?yàn)椴唤?jīng)常運(yùn)動而在學(xué)校暈倒了兩次，在這之后我從沒暈倒，可是老師在之后很長的一段時(shí)間還時(shí)不時(shí)問我身體好不好，這使我倍受感動。 她是一個(gè)默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)的老師，上課時(shí)，我們總喜歡在底下竊竊私語，老師就開始“收拾”我們說話的人，她表面上是對我們不好，其實(shí)是對我們好上千倍萬倍，可是為什么有些同學(xué)就是想不明白老師對他的好意！ 滴水之恩當(dāng)做涌泉相報(bào)，我無以回報(bào)。只能化作一句：“謝謝您，張老師。”
難忘師恩優(yōu)秀作文12
回憶真是一件古怪的事情，有的時(shí)候，讓人感覺很有趣，很好玩，有的時(shí)候呢，又讓人撅著嘴巴生悶氣，甚至還有的時(shí)候，想到一件不高興的事情，你可能要掉眼淚。我就挺喜歡回憶往事，覺得像是在時(shí)光倒流，把我送到了一個(gè)已經(jīng)經(jīng)歷過的時(shí)間。
今天，我“不小心”，竟然回憶到了一年級的時(shí)候！那時(shí)候我還沒有在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，還在二中那里。
我坐在墻邊上，我的同桌和我是冤家，不管上課下課總是欺負(fù)我。我心愛的頭卡、文具，常常被他“偷襲”，還“欠”我了好幾對發(fā)夾。
一年級的事情，現(xiàn)在還是記憶猶新。那是在上現(xiàn)在我最喜歡的語文課。看，我的同桌又在欺負(fù)我了。
“咱們和好吧�！彼f。
我才不聽這一套，“下課說�，F(xiàn)在懶得跟你說！”
“你的小卡子真漂亮，給我看看�！闭f著，他把我媽媽新給我買的'小兔卡子“咔咔咔咔”的拿走了，放在他的桌子上做擺弄有擺弄，我也沒同意�。�
我急眼了，這個(gè)卡子我好喜歡的，長長的兔耳朵，藍(lán)藍(lán)的小裙子……我急了，越過“三八線”，把我的卡子搶回來。可是，偏偏這一幕讓當(dāng)時(shí)的語文老師韓老師看見了，同桌還一個(gè)勁的說我：“我就是看看，他就打我�！�
我好生氣的，韓老師并沒有說什么，我把板凳往外移一移，然后讓我們當(dāng)時(shí)的班長陳倩茹摸著我的頭。我不太明白什么意思，還是照做了。
我當(dāng)時(shí)真是丈二和尚摸不著腦袋，眼睜睜的看著我的卡子被同桌“沒收”，他美滋滋的放進(jìn)書包里，我瞪了他一眼，沒想到，他說：“誰讓你超了線，你超了線，就得把卡子給我！”
我越看越氣，他一個(gè)男孩子，要卡子干什么��？
“嘟嘟嘟嘟！”我晃晃腦袋，從“夢”中“醒”來。
“老師好細(xì)心！”我自言自語，“想得好周到……”我自己給自己拖長腔，不說給誰聽，說給我聽。
“是哎！書上的那個(gè)詞語果然是對的，師恩難忘，那個(gè)老師不希望自己的學(xué)生成才呢？”我自己對自己說。
是啊，老師對我們的教育，哪能忘記呢？
難忘師恩優(yōu)秀作文13
鴉有反哺情,羊有跪乳恩,人身為萬物之靈,亦有感恩之心。懷抱一顆感恩的心,猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈;懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙;懷抱一顆感恩的心,猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船…… 隨手打開小學(xué)畢業(yè)時(shí)的留言薄，映入眼簾的是老師熟悉的字跡：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。愿你能實(shí)現(xiàn)屬于自己的理想!”真的很懷念與您談心的.時(shí)候，那時(shí)的天總是那么藍(lán)，空氣是那么的清新。謝謝您，老師，感謝您多年的不倦教誨!感謝您——老師，您讓我們成為充滿自信的少年。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，是一條通向我們未知天地的康莊大道。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您，讓我明白：要在失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)留在我們心間。
感謝您——老師，從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道。是您讓我們懂得，生活是美好的，像紙一樣輕薄，像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。
感謝您——老師，您用心中全部的愛，染成了我們青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我們性格的不屈……我們生命的火花里閃耀著一個(gè)您!鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;而當(dāng)風(fēng)雨向我們風(fēng)襲來時(shí)，我們總是躲在您的懷里——您是我們遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我們怎能不感謝您!沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我們收獲的今天。由衷地感謝您——敬愛的老師!
您諄諄的教誨，化作我們腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……感謝您老師，感謝您對我們的精心培育。
老師，你那親切的教導(dǎo)如春風(fēng)般沐浴我心。海水當(dāng)做墨，天空化為紙，卻難寫師恩情。千言萬語化作一句話：“感謝您，老師!”
難忘師恩優(yōu)秀作文14
我從來不會忘記，是誰在我自卑時(shí)溫和的給予我自信；是誰在我頹廢時(shí)溫和的給予我鼓勵(lì)；是誰在我成功時(shí)溫和的給予我稱贊；又是誰在我驕傲?xí)r嚴(yán)厲的給予我訓(xùn)斥。
當(dāng)聽說你當(dāng)上了班主任，我為你感到高興，同時(shí)又擔(dān)心責(zé)任感爆棚的你會勞累過度。果不其然，原本圓圓滾滾和藹可親的你幾個(gè)月來正在以肉眼可見的速度消瘦，原本四平八穩(wěn)的步伐也變得干練起來。當(dāng)我再一次見到你時(shí)，一時(shí)竟有些陌生了。
這天我遲到了，正巧碰到你在衛(wèi)生區(qū)訓(xùn)斥學(xué)生，我正不知怎樣和你打招呼，你或許也看到了我，悄無聲息的向旁邊走了幾步背對著我繼續(xù)訓(xùn)誡學(xué)生，我有些感動，沒想到在調(diào)皮的初一新生們的折磨下表面嚴(yán)厲的他還是一如既往地細(xì)心體貼，小心翼翼的避免使我尷尬�？粗晕⒇䞍E的身影我又想起了我們一起討論問題一起研究問題一起爭論的時(shí)候，那時(shí)候你就是一位親切的朋友，在你的課堂上總是輕松愉快，充滿了歡笑，我不會的題去問你從來都會細(xì)心解答，從來不會說我笨只是夸我肯鉆研。
你可知道，你不教我后，來了一個(gè)新的老師，上課總是板著面孔讓人感到十分壓抑，時(shí)不時(shí)還會吼我們幾句，當(dāng)我第一次小心謹(jǐn)慎的問她題時(shí)，她第一句話是“怎么這種題還不會？”，從那時(shí)起我便知道我與她怎樣也無法回到我們的從前。當(dāng)下次我又碰到一個(gè)百思不得其解的問題時(shí)，我來到了你的辦公桌前，忙碌的你看到我好像很開心，當(dāng)我說明來意后，你非常高興且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f：“先放這里吧，現(xiàn)在急急忙忙的看不仔細(xì)，等下節(jié)課我給你講�！钡搅说诙�(jié)課你果然早已胸有成竹的等著我，時(shí)間仿佛又回到了我們一起快樂的.探討問題的時(shí)候，那么無憂無慮的單純快樂。
我默默的從你身邊走過，期許著最美的祝愿：愿你不忘初心，帶著最初的快樂一直走下去。愿多年后，三尺講臺依舊有你高大的身影，課堂依然歡笑如舊。
難忘師恩優(yōu)秀作文15
俗話說得好；“荷花是美麗的，但荷葉更非常值得贊揚(yáng)�！泵棵亢苫ㄖ焊邭獍海粍e人贊揚(yáng)時(shí)，荷葉總在下面不為人知地為荷花支撐點(diǎn)著，烘托著，沒了荷葉，荷花能有那么美嗎？老師們不恰好是這些甘于奉獻(xiàn)，不為人知的荷葉嗎？
她們是雕刻家，用日漸不光滑的，用滿是粉筆灰的兩手輕輕地手工雕刻大家的生命；她們是作曲家，用響亮的聲線唱出大家最閃耀的顏色。她們就是我們的老師。教師教會大家發(fā)展，教會大家面對日常生活的挫敗，給大家在下雨天扛起一把傘，幫我們在二中的演出舞臺上展現(xiàn)最極致的自身。這一份無私的愛，早已打開了大家感情的.閘閥，那掩埋在心靈深處的師生情，如水災(zāi)一般冒出……
雖然交往的時(shí)間沒多久，但師恩的種籽早已破繭而出。老師們與大家一同歷經(jīng)新生軍訓(xùn)，一起立在烈日下接納太陽的身心的洗禮，一同發(fā)黑的肌膚，搭起大家情感的公路橋梁。看！同學(xué)們的身后，恰好是為大家注滿山泉的老班；看，為同學(xué)們拂去汗液的，恰好是大家的老班……每每大家享有特色美食時(shí)，或許老師們正由于班集體事務(wù)管理而繁忙地吃不到飯，每每大家進(jìn)到夢境睡得正香時(shí)，老班正踏著星河剛離開學(xué)校。這無盡的養(yǎng)育恩，在大家的內(nèi)心碑石上刻上杰出的詩文，永生難忘。
老師們是溫婉的，也是嚴(yán)苛的，她們對大家有生活上的體貼入微，也是有學(xué)習(xí)上的嚴(yán)格管理，應(yīng)對教師的規(guī)定，同學(xué)們都竭盡全力進(jìn)行。或許大家會出現(xiàn)犯錯(cuò)誤的情況下，這時(shí)候教師便會仔細(xì)地教育大家搞好每一件事，大家也了解教師的用心良苦，勤奮糾正自身的不正確，爭得下一次做的更強(qiáng)。老師學(xué)生間心有靈犀的花瓣就在那樣的灌溉下健康成長。
在在學(xué)習(xí)上，老班催促書法練字、監(jiān)管背題、查驗(yàn)知識要點(diǎn)，保證每門都細(xì)膩沒有時(shí)間，確保同學(xué)們學(xué)精學(xué)好。這無窮的養(yǎng)育恩，一定會讓同學(xué)們以最大的學(xué)習(xí)培訓(xùn)激情和優(yōu)異的考試成績獲得最好是的回報(bào)！
荷花終究會會綻放在最美麗的時(shí)刻，不一樣的是，荷花沒忘記那身后的荷葉，始終謝謝荷葉的烘托！
使我們牢記這杰出的師恩，以最美麗，最頑強(qiáng)的姿勢展現(xiàn)給老師，展現(xiàn)給院校，展現(xiàn)給我國！
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