生活為話(huà)題作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的生活為話(huà)題作文，歡迎大家分享。
生活為話(huà)題作文1
隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，人們的生活已經(jīng)離不開(kāi)電子設(shè)備。人們的頭不再像往日那樣抬頭看路而是低頭看“機(jī)”。
當(dāng)你走進(jìn)地鐵，環(huán)顧四周，只見(jiàn)一排排整齊的“低頭族”：有的雙手托著下巴；有的插著耳機(jī)；還有的瞪大了眼睛，可他們都只聚集在同一事物——屏幕。一位小伙上了列車(chē)，就像犯了毒癮一樣，立刻掏出手機(jī)，似乎下一秒就會(huì)有人偷走似的，眼睛死死地盯住，目光一刻不離。等他到站時(shí)，他還依依不舍地翻著手機(jī)，不情愿地挪動(dòng)身體，擠了出去。
這種情況不算少見(jiàn)，人們都抓緊每分每秒投入于關(guān)注著手中的電子設(shè)備，他們?nèi)缤バ闹秦澙纷非蟮娜�，而它們卻如同一只只噬魂的魔，一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕人們內(nèi)心的理智。走路時(shí)，等車(chē)時(shí)，過(guò)馬路時(shí)，吃飯時(shí)。人們的心中似乎勾起了一只渴望的巨獸，他使人走路撞到樹(shù)木都不愿抬頭，只是連聲的“對(duì)不起”，過(guò)馬路時(shí)對(duì)飛馳而過(guò)的車(chē)輛置之不理，行車(chē)時(shí)將自己的`生命視如兒戲，只為了在這碎片般的一分一秒中滿(mǎn)足自己的欲望，而不知明天的路在何方，一味地享受現(xiàn)在卻從未對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)。而在這碎片般的短短一分一秒，卻給了人們巨大且沉痛的教訓(xùn)。而這一切的源頭，正是我們不斷碎片化的生活。
這就是碎片化的生活，當(dāng)你遇到它時(shí)，它好像人生的一片片拼圖，而我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地拼出人生美麗的圖畫(huà)，而不為了眼前那微小的碎片，從而破碎了美麗圖畫(huà)的“美妙藍(lán)圖”。
生活為話(huà)題作文2
我有我自己的課余生活，最?lèi)?ài)的是讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、唱歌和打羽毛球。這些的確是我最?lèi)?ài)的。
唱歌我超級(jí)喜歡，有很多人以為我的歌聲不怎么樣。其實(shí)在家里可是甜甜的歌聲哦。因?yàn)樵诩椅視?huì)表現(xiàn)出不一樣的自己。每個(gè)人都有不一樣的自己。所以我的聲音也有不一樣的聲音。我的歌聲可是很好的，唱了大概24首。每一天我的心情就在個(gè)里面選，比如歡快的心情就選歡快的歌。這是我自己心中的'秘密�，F(xiàn)在我說(shuō)出來(lái)了。不過(guò)，我的音準(zhǔn)不好是讓我徹底傷腦筋了。音準(zhǔn)不好，不過(guò)高音可以。雖然高音不怎么樣哦。
打羽毛球很好，是在東湖公園打羽毛球。我第一次打羽毛球的時(shí)候爸爸教我發(fā)球，我練來(lái)練去練來(lái)練去，練了10天，終于練好了。然后我就開(kāi)始練下一個(gè)階段。這個(gè)是比較難的，我很多失誤。但以后就沒(méi)有事啦！打完羽毛球還可以在附近的亭子旁邊撿地上的花和樹(shù)葉。用樹(shù)葉做粽子。用花的話(huà)要把一些綠色的樹(shù)葉清洗一下（其實(shí)不做這個(gè)也要清洗），然后把它卷起來(lái)，最后把花插在樹(shù)葉的頂端。（樹(shù)葉是這樣卷的，下面封住上面開(kāi)個(gè)中等口，就能把花插進(jìn)去啦。）
讀書(shū)是看兒童文學(xué)，每月有兩本，這個(gè)可以教你變廢為寶，培養(yǎng)人生感情，和寫(xiě)作文。三年級(jí)以后的高三可能也要寫(xiě)作文，高三可是高難度作文。Ohmygod！所以我才讀這本書(shū)。
最后是畫(huà)畫(huà)啦。畫(huà)畫(huà)可以讓我感到開(kāi)心，也可以讓我記錄一點(diǎn)一滴的事。我很喜歡畫(huà)服裝和房子，這只是小時(shí)候，現(xiàn)在我是人物，服裝和房子一起連起來(lái)了。畫(huà)畫(huà)很難�。�
這就是我的課余生活，豐富的課余生活！
生活為話(huà)題作文3
隨著暑假的過(guò)去，我們迎來(lái)了初三的學(xué)習(xí)生涯，學(xué)習(xí)壓力已到達(dá)了頂峰。因此，我們的生活也變得越來(lái)越碎片化了。
曾經(jīng)的我不懂得打理自個(gè)兒的日常生活，喜歡浪費(fèi)時(shí)間，對(duì)于自己的惰性視而不見(jiàn)。因此，我的學(xué)習(xí)效率就意料中的差。但自從在初二時(shí)學(xué)習(xí)了孟子的生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)后，我的思想變一下子有了改變�；貞涍@個(gè)暑假的生活，那可是錯(cuò)綜復(fù)雜，每天在外面上三節(jié)課，還不得不接受高溫的洗禮，令我應(yīng)接不暇。
八月的頭一天，我早早的就背起書(shū)包去上課了，這樣的生活持續(xù)了近兩個(gè)月，好像把我也要碎片化了似的。我與另外幾位同學(xué)先后來(lái)到語(yǔ)文老師家中，剛開(kāi)始的默寫(xiě)使我煩躁的心情變得平靜，心中的.炎熱也少了些許。不久，老師在課上向我們布置了作文一個(gè)夏日的早晨，要求是寫(xiě)出自己的一個(gè)舒坦，悠閑的早晨，我便想到了去年暑假，很順利地寫(xiě)完了。
中午時(shí)分，太陽(yáng)更賣(mài)力地炙烤著大地，微風(fēng)吹拂著柳條，一眼望去半空中的屋頂，一棟棟高樓大廈在烈日的照耀下顯得多么的耀眼，大街上的人們都紛紛穿起了防曬衣。我簡(jiǎn)單地吃了頓便飯，便向物理老師家中走去。路上，我邊走邊翻閱著物理筆記和習(xí)題，我提早到了那兒，開(kāi)始認(rèn)真預(yù)習(xí)新課的內(nèi)容。課上，我的回答準(zhǔn)確率提高了很多，做題失誤也越來(lái)越少，我便對(duì)這樣的生活充滿(mǎn)了敬意。
下午三點(diǎn)半，已是半疲勞的我乘2號(hào)線(xiàn)去天山路上英語(yǔ)課。我擠進(jìn)了擁擠的地鐵，左手拿著需要背誦的考綱詞組，右手拿著飲料，繼續(xù)奮斗著。傍晚將近六點(diǎn)，我拖著沉重的步子，兩眼無(wú)神的往家中趕。這一天下來(lái)，我極度辛苦及疲憊，但我心中無(wú)比歡樂(lè)。
時(shí)間就像是海洋中一塊塊柔軟的海綿，我們要適應(yīng)碎片化的生活，做時(shí)間的主人，從而使自己受益。
生活為話(huà)題作文4
進(jìn)入初三，我第一次感受到學(xué)習(xí)是一件很艱苦的事。整個(gè)初三年級(jí)籠罩在書(shū)卷之中，只聽(tīng)得片片紙張翻動(dòng)的'聲音。但就在這聲音中，也充滿(mǎn)著歡樂(lè)。
學(xué)習(xí)
“考考，老師的法寶”，可不是，一聽(tīng)見(jiàn)考試，我們這幫初三的學(xué)生腦子脹得像個(gè)球那么大。有一次，老師站在講臺(tái)前大聲說(shuō):“明天我們有個(gè)××測(cè)驗(yàn)，請(qǐng)大家回去復(fù)習(xí)……”“什么?又考試了，哎!”朋友們不由地埋怨起來(lái)�！斑@次測(cè)驗(yàn)，我們要有獎(jiǎng)品送給得分前幾名的同學(xué)……”“什么，有禮物，太好了�！贝蠹乙宦�(tīng)來(lái)了勁頭，紛紛表決心爭(zhēng)第一。第二天考完試，我們從未像這次一樣如此期盼成績(jī)出來(lái)，大家幻想著抱著獎(jiǎng)品的感覺(jué)�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)，我的名字也在得獎(jiǎng)名單之中，我興奮地接過(guò)獎(jiǎng)品，第一次感到考試也是如此快樂(lè)的事。
文體
有一天，老師說(shuō):“我們初三年級(jí)要舉辦一個(gè)體育比賽，每班挑選男女各20人，抱著三個(gè)球接力賽跑，誰(shuí)參加呀?”“我……我……”只聽(tīng)老師話(huà)音未落，便有同學(xué)報(bào)名參加，全班立即變得熱熱鬧鬧。最后，大家選舉了二十名同學(xué)參加比賽，其中包括我。在賽場(chǎng)上，朋友們爭(zhēng)先恐后，比賽非常激烈。輪到我接球了，只見(jiàn)我一手抱著兩個(gè)球，另一只手拽著一個(gè)球，直奔前方同學(xué)，生怕中途掉下一個(gè)球。比賽結(jié)束了，我們班拿了第一名，朋友們相互擁抱在一起。
看，這就是豐富多彩的初三生活，在學(xué)習(xí)中我們共同向上，在生活中我們團(tuán)結(jié)互助。為我留下了美好的人生回憶。
生活為話(huà)題作文5
遇上碎片化的生活到底是這個(gè)時(shí)代的幸運(yùn)還是不幸？
當(dāng)無(wú)處不在的電子屏幕和越來(lái)越發(fā)達(dá)的即時(shí)通訊隨時(shí)占據(jù)我們的眼睛、耳朵、嘴巴、頭腦，甚至心靈的時(shí)候，我看到的是馬路上一邊看手機(jī)一邊走路的行人的險(xiǎn)象環(huán)生，地鐵里一邊低頭刷朋友圈一邊傻笑的年輕人忘了下車(chē)，朋友聚會(huì)的`飯桌上即使是面對(duì)面也還是通過(guò)手機(jī)的聊天軟件互相交流的奇異景象。他們仿佛忘記了抬起頭來(lái)可以看見(jiàn)這世界真正的風(fēng)景，忘記了在朋友圈點(diǎn)一百個(gè)贊也不如一縷茶香里的促膝談心，忘記了聚餐的時(shí)候每個(gè)人臉上真實(shí)而生動(dòng)的表情。碎片化的生活把這一切割裂為無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)小的瞬間，讓我們來(lái)不及回首過(guò)去，來(lái)不及思考當(dāng)下，來(lái)不及看見(jiàn)未來(lái)。
遇上碎片化的生活到底是這個(gè)時(shí)代的幸運(yùn)還是不幸？
我們仿佛可以毫不費(fèi)力的縮短時(shí)間和空間，讓生活變得更為簡(jiǎn)單。網(wǎng)絡(luò)上的幾次點(diǎn)擊就可以完成一頓美味的送貨上門(mén)，在如碎片一般的時(shí)間的縫隙里，我們可以完成郵件收發(fā)，或者在遇到需要查找的資料的時(shí)刻，只需幾秒鐘就可以在大量的信息流中篩選出我們需要的部分，不用去圖書(shū)館，也不需要查厚重的字典。
遇上碎片化的生活到底是這個(gè)時(shí)代的幸運(yùn)還是不幸？
在我看來(lái)，幸與不幸只是一個(gè)問(wèn)題的兩面，享受技術(shù)發(fā)展的快捷還是沉迷在這樣的信息流里失去思考的能力，能決定你自己的生活的永遠(yuǎn)是你自己的選擇。
生活為話(huà)題作文6
碎片化生活，顧名思義，就是原本一整塊時(shí)間被分割成了好幾個(gè)像碎片一樣的小時(shí)間。
由于現(xiàn)代生活壓力的不斷增加，碎片化的生活也已經(jīng)日益突出。人們不停地奔波于各個(gè)事情之間，然而期間的零碎時(shí)間內(nèi)，人們沒(méi)有時(shí)間做正事，只能通過(guò)娛樂(lè)等方式來(lái)消磨。
一名員工，早晨六點(diǎn)醒來(lái)后，便開(kāi)始拿出手機(jī)刷朋友圈，遇到朋友發(fā)的精美圖片或者是朋友的.愉快經(jīng)歷就點(diǎn)個(gè)贊。直到早上七點(diǎn)才從穿上起來(lái)刷牙、洗臉，便匆匆出門(mén)買(mǎi)早飯，上車(chē)，在車(chē)上，又拿出手機(jī)打“王者榮耀”“哇！今天抽獎(jiǎng)抽到了韓信！”，“真是個(gè)豬隊(duì)友，地方都來(lái)轟水晶了還沒(méi)到！”，“今天的排位聯(lián)賽又上了前十了！”類(lèi)似這樣的話(huà)不斷從他的嘴里冒出。開(kāi)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)時(shí)，他的眼睛還一直盯著桌下的手機(jī)，只是時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭敷衍一下，到時(shí)候該干什么全然不知。到了第二天又是如此，日復(fù)一日。
現(xiàn)在，隨著信息科技的發(fā)展，人們的生活也不斷地被打斷。在看書(shū)時(shí)，時(shí)不時(shí)地來(lái)一次推銷(xiāo)電話(huà)，結(jié)果讀到哪里都忘記了；正在寫(xiě)文章時(shí)，別人又讓你去干另外一件事，結(jié)果思路全被打亂了。類(lèi)似這些事情不勝枚舉。碎片化生活，人們要做很多事情，然而給每件事情預(yù)留的空間并不多，從而導(dǎo)致一件事情沒(méi)忙完，又去做另外一件事情，每件事情都沒(méi)做好，這也是無(wú)奈之舉啊。
還有些人，明明想好了要用一整塊時(shí)間來(lái)努力學(xué)習(xí)，卻為了多打幾分鐘的游戲，不得不把整塊的時(shí)間分割成一個(gè)個(gè)小時(shí)間碎片，這種行為就不能用無(wú)奈來(lái)形容了，簡(jiǎn)直是令人羞愧了！要知道，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)μ幱趯W(xué)習(xí)階段的我們沒(méi)有意義，反而會(huì)對(duì)眼睛造成傷害，基本是百害而無(wú)一利的！
總體來(lái)說(shuō)，想要阻止碎片化生活很困難。但是，想要更好地利用時(shí)間，只能靠我們合理規(guī)劃和不斷努力了！
生活為話(huà)題作文7
生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光和歡樂(lè)的，是充滿(mǎn)生機(jī)與活力的。假如你用心去感受生活，你就是生活的寵兒！
生活是一杯無(wú)色的茶，但酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全，關(guān)鍵看你用什么心態(tài)品嘗。假如你是帶著積極的生活態(tài)度和樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去品嘗它，那么你感受到的一定是這杯茶的甜美與醇香，即使在品嘗過(guò)后的回味階段，也會(huì)有一種幸福的感覺(jué)。但是如果你懷著失落和憂(yōu)郁的心情去品嘗它，它就會(huì)變得極為苦澀和辛辣，甚至?xí)䥺艹瞿愕?眼淚，讓你不愿意再次接近它，甚至一想到它就會(huì)有一種疼痛感，久久不能忘卻。
晉代的陶淵明就是一個(gè)坦然看生活的人。雖然他適應(yīng)不了腐朽的官場(chǎng)作風(fēng)和黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，但是他從未放棄對(duì)生活的熱愛(ài)。他棄官而去，隱居山林，過(guò)起了自給自足的生活，平日里除了種種花、撫撫琴，余下的便是習(xí)文、以文會(huì)友了。坦然看生活，他才有了這樣美好、充實(shí)而令人神往的日子；坦然看生活，他才這樣怡然自得，并享受到了真我的樂(lè)趣。
其實(shí)，生活中到處都是燦爛的鮮花，只要你用心去采摘，就一定會(huì)編織出最美麗的花籃。當(dāng)然，在采摘的過(guò)程中你可能會(huì)被刺刺到、被蜜蜂9到，但不要恐J慌，不要害怕，只要你坦然面對(duì)，傷口自然會(huì)愈合，疼痛自然會(huì)消失。那時(shí)，你所感受到的，只有生活的美好與幸福。
其實(shí)，生活是一條崎嶇不平的路，路上還會(huì)有風(fēng)雨相伴，但不要擔(dān)心，不要憂(yōu)慮，只要你坦然面對(duì)，你就擁有了一把遮風(fēng)擋雨的傘。它可以助你順利上路，并一直伴你走向人生的輝煌……朋友，用一顆坦然的心去看待生活吧！你的笑容一定會(huì)因此而更加甜美，你的笑聲一定會(huì)因此而更加爽朗。
生活為話(huà)題作文8
生活如歌，或高昂，或低沉，或歡快，或悲戚，聽(tīng)一曲，讓人從中獲得力量;生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，或清淡，品一口，讓人嘗盡酸甜苦辣;生活如畫(huà)，或明麗，或黯淡，或素雅，或濃艷，賞一番，讓人留戀其中不舍離去……
生活，就是困難，需要頑強(qiáng)的毅力和勇氣。在穿過(guò)這片荒無(wú)人煙的大沙漠時(shí)，無(wú)數(shù)同伴倒下、走失，直到最后僅剩下自己。是聽(tīng)天由命，還是勇往直前，一遍遍的激烈思考，一次次的猶豫不決，終于，越過(guò)最后一個(gè)沙丘，清涼的綠洲呈現(xiàn)眼前，回首時(shí)才知道，其實(shí)這就是生活!
生活，就是創(chuàng)造，需要刻苦、智慧和知難而上。每一個(gè)幸福的家庭，美好的生活，都是人們用勤勞的雙手創(chuàng)造、打拼出來(lái)的.。有些人"廢"了自己的雙手，捧著"金飯碗"乞討，卻不知自己羨慕的那些生活，曾悄悄從指縫間溜過(guò);有些人用勤勞、智慧和勇氣在社會(huì)中打出自己的天下，即使再怎么困難，再怎么艱辛，只要用勤勞的雙手，就可以創(chuàng)造出美好的生活。當(dāng)我們享受著自己的勞動(dòng)果實(shí)，嘗到了甜頭，才知道，其實(shí)這就是生活!
生活，就是向上，需要自強(qiáng)不息、不服輸?shù)木�。�?dāng)我們?cè)庥鲆恍┦�，不可因此而放棄自己的勇氣，因�(yàn)槲覀儽仨氈酪粋�(gè)事實(shí)--前方的路更加泥濘曲折，前方的困難更加難以越過(guò)。當(dāng)我們面前是一座大山，山那頭，就是幸福。我們應(yīng)該懷抱美好的夢(mèng)想勇敢地去攀越這座大山，因?yàn)檎撬奈《耄挸隽宋覀?所以今后再有什么困難，都擋不住我們前進(jìn)的堅(jiān)定步伐。當(dāng)我們觸及了幸福，仰望這座大山時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它仿佛矮了好多，才知道，這就是生活!
生活是杯酒，痛飲它;生活是首歌，歌唱它;生活是幅畫(huà)，珍藏它!
生活為話(huà)題作文9
樂(lè)
食堂門(mén)前，擺開(kāi)了一字長(zhǎng)蛇陣 。陣中，也有我那盼望已久的那份晚餐。
開(kāi)始買(mǎi)了。排頭已拿著餐具出來(lái)了。呀，飯真豐富呀，我已聞到了菜汁的清香，仿佛這份菜就已經(jīng)在我手里了。
呀，終于輪到我了。我端著這份菜，坐在飯桌上，聞著這濃濃的香味，不禁的有“口水流下三千尺”的感覺(jué)，就拿起筷子津津有味的吃了起來(lái)……
煩
想到上午的數(shù)學(xué)考試，我哪有心思午睡。我躺下、坐起，又躺下，再坐起……“知了，知了”窗外的蟬，不知厭地鬧。“知了，你知道什么呀！”我真想用磚頭把這該死的`蟬砸下來(lái)。他卻躺在高高的樹(shù)干上，仍然拼命地叫著，我只好無(wú)可奈何地望著它。
“喳，喳……”這該死的麻雀也來(lái)湊熱鬧�！霸�。你這不是嘲笑我考砸吧？”我簡(jiǎn)直氣得七竊生煙，可我又能如何呢？都怪當(dāng)初沒(méi)有好好復(fù)習(xí)呀！
怒
“鈴鈴鈴……”上課了，我們都安靜地坐在那里，等待老師的來(lái)臨。忽然，物理老師氣匆匆進(jìn)了教室，大聲說(shuō)：“難道課代表沒(méi)有給你們說(shuō)嗎？這節(jié)課上物理實(shí)驗(yàn)課？你們竟然不去？好，這一周的實(shí)驗(yàn)課取消了�！薄把剑炷�，不可能呀，我明明聽(tīng)老師說(shuō)不上實(shí)驗(yàn)課。”這時(shí)班里像煮沸了的水，嗡嗡的說(shuō)個(gè)不停。當(dāng)然，我心里最不好受了，害得同學(xué)們沒(méi)有實(shí)驗(yàn)課上。我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)責(zé)備我的聲音，心里就像打翻了的五味瓶……。忽然，物理老師哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)，從人群中傳出一聲“今天是愚人節(jié)”。我頓時(shí)明白過(guò)來(lái)，剛才的自悲全都變成了怒火，可又能怎么樣呢？誰(shuí)叫今天是愚人節(jié)呀！
簡(jiǎn)評(píng)：文章運(yùn)用三個(gè)小標(biāo)題，條理、清晰地寫(xiě)出了校園生活的豐富多彩，即獨(dú)立成篇，又渾然一體，反映出校園生活的多彩，突出了文章中心，構(gòu)思新穎；在語(yǔ)言和選材上倘須努力。
生活為話(huà)題作文10
又是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里的一天，太陽(yáng)依舊懷著滿(mǎn)腔熱情，從東方升起，普照著大地，哺育著萬(wàn)物生靈，藍(lán)天下，鳥(niǎo)兒自由地飛翔著，碧水中，魚(yú)兒盡情地跳躍著，它們快樂(lè)無(wú)限。
可此時(shí)的我，就像跌入懸崖斷了腿的兔子，傷了槍折了翅膀的雛鷹，眼前像是籠罩著陣陣烏云，心情壞到了極點(diǎn)，實(shí)在是“悲傷無(wú)極限”，眼前所呈現(xiàn)的一切美好的景象也讓我覺(jué)得全是虛擬的。
早上，母親狠狠地訓(xùn)了我一頓，我非常傷心，“金豆豆”奪眶而出，一氣之下竟跑出了家門(mén)，——我怨，我氣，我哀！
我怨，為什么原本“知女莫若母”的媽媽這么不了解我，這么的不理解我。母親在我的心中是神圣的，可為什么會(huì)讓我感到那么的“渺小”，那么的不通情達(dá)理？現(xiàn)在的母親已渾然不是“偉大的母親”了，不再是我心目中“最好的媽媽了”。我怨，——媽媽變了嗎？
我氣，為什么自己如此的不爭(zhēng)氣，總讓媽媽抓到“把柄”，然后長(zhǎng)篇大論的教訓(xùn)我，難道自己就真的`很沒(méi)用，一無(wú)是處嗎？為什么別人能做成功的事，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻比登天還難？我氣，——自己很笨嗎？
我哀，為什么自己和媽媽之間會(huì)產(chǎn)生如此大的代溝。是年齡問(wèn)題嗎？是觀(guān)念不同嗎？我無(wú)從所知，我也不知誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，僅知道，我和媽媽的關(guān)系不好。我哀，——為什么母女之間會(huì)存有代溝？
我迷惘的走在鄉(xiāng)間小徑上，猛然間，“嘩啦”一聲讓我有所警覺(jué)，原來(lái)是自己不小心把一位小姑娘的東西給撞落在地了。只見(jiàn)那姑娘忙彎腰去收拾，我呆呆地愣在一邊。等我回過(guò)神兒，那姑娘已把東西拾掇好，抬頭給了我一個(gè)甜蜜的微笑�！娴�，簡(jiǎn)直比蒙娜麗莎、劉曉慶、空中小姐的微笑更美，更親切，它包含了對(duì)我的寬容，對(duì)我的……
一瞬間，我似乎明白了什么，徑自向家中跑去……
生活為話(huà)題作文11
在繁華都市里的公共汽車(chē)上，我們可以看到：當(dāng)一位老爺爺扶著一位老奶奶上車(chē)時(shí)，頓時(shí)，車(chē)?yán)锓序v起來(lái)。大家都爭(zhēng)著給老爺爺和老奶奶讓座，在輕松愉快的氛圍中，大家逐漸變得熱絡(luò)起來(lái)。看，這就是生活，這就是和諧。要使生活和諧，其實(shí)就像主動(dòng)讓座位這么簡(jiǎn)單。這是人與人的和諧。
無(wú)論是在城市還是在鄉(xiāng)村，都會(huì)有自愿者的存在。樓道里的的樓梯扶手臟了，我們會(huì)看到有自愿者在擦；大街臟了我們會(huì)看到有好心人主動(dòng)拿起掃帚清掃大街；大街上的指路標(biāo)倒了，我們會(huì)看到細(xì)心的人會(huì)用盡可行的辦法使倒下的指路標(biāo)重新挺起腰板。看，這就是生活，這就是和諧。要使生活和諧，其實(shí)就像無(wú)私為整個(gè)社會(huì)作出貢獻(xiàn)這么簡(jiǎn)單。這是人與社會(huì)的'和諧。
在美麗的郊外，總會(huì)有人開(kāi)著私家車(chē)來(lái)游玩野炊。超凡脫俗的小小世界會(huì)讓他們快樂(lè)忘記一切煩惱。天空掛上了湛藍(lán)的窗簾，小溪披上了薄而凈的披風(fēng)，小草發(fā)芽了，樹(shù)木抽葉了，花兒吐艷了。這一切使人們激動(dòng)、興奮。當(dāng)然，我們不用擔(dān)心，我們可以看到：人們不會(huì)留下任何一件他們所帶來(lái)的物品，他們不會(huì)帶走奇妙大自然的美麗容顏�？�，這就是生活，這就是和諧。要使生活和諧，其實(shí)就像人們呵護(hù)孩子一樣的去呵護(hù)環(huán)境、呵護(hù)自然這么簡(jiǎn)單。這是人與自然的和諧。
自然美麗了，社會(huì)健康了，人類(lèi)開(kāi)心了，世界進(jìn)步了，生活也就和諧了。
春色宜人只緣百般紅紫斗芳菲；秋光爽目，皆因萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。
世間的萬(wàn)事萬(wàn)物，因和諧而溫馨，因生命而多彩。
有道是“將欲取之，必先予之�！币�?yàn)橛辛撕椭C作畫(huà)筆，生活才會(huì)如此絢麗。
生活為話(huà)題作文12
伴著一聲啼哭，生活的樂(lè)章就由此拉開(kāi)了序幕。
當(dāng)?shù)谝淮伪犻_(kāi)雙眼，看見(jiàn)了萬(wàn)物，腦海中便有了“景物”這個(gè)概念。感受生活，也須感受萬(wàn)物。當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼，望著蔚藍(lán)的且沒(méi)有一絲雜質(zhì)，只有那緩緩從我頭上飄過(guò)的朵朵白云。望著望著，身心仿佛受了一次美的洗禮，心中好不暢快！當(dāng)一絲陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗在初冬的早晨照在身上，望著這金色的太陽(yáng)，此時(shí)好似一個(gè)溫柔的母親，撫摸這我的肌膚，我受著這溫暖的撫摸，好不快樂(lè)的伸了個(gè)大大的懶腰。美的景物不僅能夠給我們心頭的愉快，也能賜予我們身上的舒適。
這似乎就是生活的`樂(lè)章（一）
當(dāng)我束起耳朵，聽(tīng)著外界一切的聲音。當(dāng)一個(gè)名叫“音樂(lè)”的音符一個(gè)個(gè)的穿過(guò)耳朵，進(jìn)入大腦。傾聽(tīng)著這個(gè)音樂(lè)，讓我學(xué)會(huì)了陶醉。音樂(lè)如一個(gè)奇妙的世界，再進(jìn)入這個(gè)奇妙的世界的同時(shí)，還須有一個(gè)引路人將我們帶入其中，而“音樂(lè)”則就是個(gè)引路人。進(jìn)入這個(gè)世界后，我的背上插上了羽翼，似乎能飛到任何國(guó)度。再這個(gè)國(guó)度又給我插上了想象的翅膀。一會(huì)兒在空中翱翔，一會(huì)兒在充滿(mǎn)瑩色露珠上的草叢上奔跑，一會(huì)兒~再這兒我變成了一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，幻想再這發(fā)生的一切。
我似乎又打開(kāi)了生活的樂(lè)章（二）
走著走著，我來(lái)到了友情這一路標(biāo)，我順著路標(biāo)，尋找到了朋友。我變地不在孤獨(dú)。我與朋友每天開(kāi)心的，說(shuō)話(huà)。我的世界已不是我獨(dú)自一人。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我向朋友說(shuō)著我的愉快，聽(tīng)著聽(tīng)著，說(shuō)著說(shuō)著，我們露出了笑容。當(dāng)我不快樂(lè)時(shí)，我也與朋友訴說(shuō)，朋友此時(shí)安慰著我，我們又露出了笑容。生活的樂(lè)章，我又打開(kāi)了一章。
生活的樂(lè)章，還有著許多未打，還須探索。
生活為話(huà)題作文13
轉(zhuǎn)眼間，寒暑假，快樂(lè)的暑假即將過(guò)去，今天我將和大家分享我暑假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴��！
在七月的每天早上月份，為下學(xué)期準(zhǔn)備，早上早起去補(bǔ)課的每一天，我學(xué)會(huì)了穩(wěn)定的基礎(chǔ)。我公司將遵循下午暑假時(shí)間表按時(shí)完成這項(xiàng)工作。
1點(diǎn)，我和爸爸下i下象棋，我先動(dòng)象，爸爸自己出馬，我總是已迅雷一般不及眼耳之勢(shì)來(lái)攻，而爸爸呢，表面上雖然看上去很風(fēng)平浪靜，實(shí)際總給我來(lái)一個(gè)暗里藏刀。旁人可以看看，我贏(yíng)的程度大，但往往發(fā)展到最后我們總是我贏(yíng)不了我老爸，哎，下次換‘兵策’。你們進(jìn)行一定社會(huì)要為我加油哦。
到了2點(diǎn)，是我畫(huà)素描的時(shí)候了，我先卷起了六支B的鉛筆，然后，我把筆牢牢地握在右手，左手拿著橡膠，首先用眼睛盯著素描紙和素描書(shū)。心暗暗算比例..然后，我根據(jù)素描本上的樣本繪制。我用六個(gè)B的鉛筆輕輕地畫(huà)，先勾出圖案的輪廓，畫(huà)完形狀后，用橡皮擦去多余的`線(xiàn)條，用四個(gè)B的鉛筆在原來(lái)的形狀上輕畫(huà)一層線(xiàn)條，然后慢慢加深，畫(huà)到一定程度時(shí)，再畫(huà)背景，用老師的話(huà)說(shuō)；‘這是為了表現(xiàn)明暗關(guān)系的形狀..
突然，鬧鈴響了哦?4：00，所以我很快就收到了良好的繪圖紙，書(shū)，開(kāi)始了新一輪的戰(zhàn)斗---的。
晚上，我吃好還是飯后是我最開(kāi)心的事，就是和爸爸看電視劇【傳奇】。
這是我每天的暑假生活，而豐富多彩的那是快樂(lè)但豐富的，我希望每個(gè)暑假都是這樣的。
生活為話(huà)題作文14
人生活在這個(gè)世上，不可能都是一帆風(fēng)順的，或者遇到困難，或者遇到挫折，或者遇到變故，或者遇到不順心的人和事，這些都是人生前進(jìn)中的正�，F(xiàn)象。然而，有的人遇到這些現(xiàn)象時(shí)，或心煩意亂，或痛苦不堪，或萎靡消沉，或悲觀(guān)失望，甚至失去面對(duì)生活的勇氣
人在生活中，要學(xué)會(huì)用陽(yáng)光般心態(tài)面對(duì)生活。所謂陽(yáng)光心態(tài)，就是一種積極的、向上的、寬容的、開(kāi)朗的'健康心理狀態(tài)。因?yàn)椋鼤?huì)讓你開(kāi)心，它會(huì)催你前進(jìn)，它會(huì)讓你忘掉勞累和憂(yōu)慮。
當(dāng)你遇到困難時(shí)，它會(huì)給你克服困難勇氣，它會(huì)讓你相信“方法總比困難多”，讓你去檢驗(yàn)“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的道理。
當(dāng)你遇到不順時(shí)，它會(huì)讓你的頭腦更加理性，讓你面對(duì)不順時(shí)，不是悲觀(guān)失望，而是反思自己的做事方法、做人原則，讓你有則改之，無(wú)則加勉，更上一層樓。
當(dāng)你遇到委屈時(shí)，它會(huì)給你安慰，會(huì)給你容人之度，它讓你心胸像大海般寬闊，志向像天空一樣高遠(yuǎn)。
當(dāng)你遇到變故時(shí)，它會(huì)讓你化悲痛為力量，讓你感受到自然規(guī)律不可違，順其自然則是福的真諦。
它會(huì)讓你的眼光更加深邃，洞察社會(huì)能力更加敏銳，對(duì)待生活的態(tài)度更加自然，面對(duì)人生的道路更加自信。
朋友們，陽(yáng)光般的心態(tài)來(lái)之不易，它需要你生活的閱歷更加豐富，獲取的知識(shí)更加充實(shí)，對(duì)待人生的態(tài)度更加積極，它需要你用修養(yǎng)之水澆灌，勤勞之力扶持，寬容之心呵護(hù)。
用陽(yáng)光般的心態(tài)面對(duì)生活，這就是人生活在世上的唯一宗旨。只有這樣，人才能健康，向上的生活。
生活為話(huà)題作文15
地球的污染越來(lái)越大，全世界都在宣傳低碳環(huán)保。我們家經(jīng)常去旅游，每次出行我們?nèi)叶己茏⒅丨h(huán)保。這不，我們又要出發(fā)去普陀了，來(lái)看看我家的環(huán)保之旅。
出發(fā)前，爸爸加上了昂貴的97號(hào)汽油，媽媽說(shuō)，93號(hào)也可以的，但爸爸說(shuō)，“雖然貴了點(diǎn)，但畢竟是環(huán)保的”無(wú)鉛汽油“，我們應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，讓地球少點(diǎn)廢氣�！甭飞希覀兒鹊亩际亲詭У腵白開(kāi)水，車(chē)上的垃圾也在下車(chē)時(shí)整理好放到路邊的垃圾桶。終于，我們抵達(dá)了沈家門(mén)賓館，走進(jìn)賓館一看，呀，一次性的洗漱用具一應(yīng)俱全，太不環(huán)保了，怎么辦呢？我開(kāi)始著急了，媽媽笑著拿出了自帶的牙刷、牙膏、拖鞋，說(shuō)，“低碳出行，怎么能忘帶了它們呢？”休息時(shí)，我們自己燒開(kāi)水，隨手關(guān)燈，盡量節(jié)約用水，我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，西北有很多地方嚴(yán)重缺水，一家人洗臉就用那么一碗水，真是“一滴水貴如油”啊，雖然我們不缺水，住的是掏了錢(qián)的賓館，可誰(shuí)能保證以后我們永遠(yuǎn)不缺水呢？有人預(yù)言說(shuō)“如果世界上只剩下最后一滴水，那就是人類(lèi)的眼淚”——這樣的世界末日多可怕！到了晚上，爸爸突然來(lái)了興致，想唱“卡拉OK”，可我覺(jué)得太晚了，聲音太大還影響別人休息，噪音也是一種污染，我聽(tīng)下面?zhèn)鱽?lái)的“卡拉Ok”的聲音，吵得實(shí)在讓人頭痛。爸爸聽(tīng)了，覺(jué)得有道理，就打消了這個(gè)念頭。在普陀游玩時(shí)，我們盡量吃素，一來(lái)這里是佛門(mén)圣地，二來(lái)可以保護(hù)生態(tài)環(huán)境，真是一舉兩得啊！
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們唯一的家園，讓地球媽媽更美麗！
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