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六一兒童節(jié)的由來簡(jiǎn)介
六一兒童節(jié)的由來簡(jiǎn)介1
兒童節(jié)其實(shí)并不是憑空而定的一個(gè)節(jié)日，在兒童節(jié)的背后有著一段真實(shí)的歷史，在二戰(zhàn)期間，德國(guó)法西斯發(fā)起了一次殘酷的屠殺，他們將婦女、兒童關(guān)押、燒毀了許多的房舍、建筑，世界各地經(jīng)濟(jì)蕭條，所有人都過著饑寒交迫的生活，很多兒童都因?yàn)榈昧藗魅静《廊�，有的則被迫當(dāng)童工、受盡了各種折磨，生命得不到保障。在二戰(zhàn)結(jié)束之后，為了悼念在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的兒童，反對(duì)虐待兒童，保障各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)、受教育權(quán)，改善兒童生活，在1949年國(guó)際民主聯(lián)合會(huì)會(huì)議中決定將每年的六月一日定了國(guó)際兒童節(jié)。
兒童節(jié)，也叫"六一國(guó)際兒童節(jié)"，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節(jié)日。
1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，中國(guó)和各國(guó)代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。
“六”國(guó)際兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，也是全世界愛好和平，為爭(zhēng)取兒童生存、健康和受教育的`權(quán)利而斗爭(zhēng)的日子?925年，“國(guó)際兒童幸福促進(jìn)會(huì)”舉行第一次國(guó)際大會(huì)，發(fā)表了有關(guān)兒童福利問題的原則以后，一些國(guó)家先后有了兒童節(jié)的規(guī)定，如美國(guó)定為10月31日，英國(guó)定為7月1日。
第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界各地經(jīng)濟(jì)蕭條，成千上萬的工人失業(yè)，過著饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去;有的則被迫當(dāng)童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。為了給全世界兒童爭(zhēng)取生存、保障和受教育的權(quán)利，加強(qiáng)各國(guó)兒童的友誼，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)于1949年11月在莫斯科召開了執(zhí)委會(huì)，正式?jīng)Q定6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。
在此以前，世界上的許多國(guó)家就有兒童節(jié)。1925年，國(guó)際兒童幸福促進(jìn)會(huì)倡議建立兒童紀(jì)念日，英國(guó)、美國(guó)、日本等國(guó)積極響應(yīng)，先后建立了自己國(guó)家的兒童節(jié)，英國(guó)規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié)，美國(guó)規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。日本的兒童節(jié)很特殊，分男女兒童節(jié)，男兒童節(jié)5月5日、女兒童節(jié)3月3日。我國(guó)在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國(guó)兒童節(jié)。
我國(guó)兒童節(jié)，早期為每年的4月4日，是1931年根據(jù)中華慈幼協(xié)會(huì)的建議設(shè)立的。新中國(guó)成立后，勞動(dòng)人民成為國(guó)家的主人，廣大少年兒童也成了國(guó)家的小主人，為了培養(yǎng)廣大兒童的國(guó)際主義思想，1949年12月，中央人民政府政務(wù)院發(fā)出通令，廢除舊的“44”兒童節(jié)，將6月1日作為我國(guó)的兒童節(jié)。與“六一”國(guó)際兒童節(jié)統(tǒng)一起來。從此，每年的這一天，全國(guó)少年兒童都要舉行各種活動(dòng)，歡慶自己的節(jié)日。許多公共娛樂場(chǎng)所特地為孩子們免費(fèi)開放，各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)在這天還向本單位職工的子女和幼兒園的小朋友饋贈(zèng)禮物，這是孩子們最愉快的一天。
兒童節(jié)的習(xí)俗：中國(guó)
在中國(guó)，每到六月一日兒童節(jié)，學(xué)校就會(huì)組織一些集體活動(dòng)，提前會(huì)準(zhǔn)備一些節(jié)目在那一天為小朋友慶祝，朋友之間互送禮物，家長(zhǎng)滿足小朋友當(dāng)天的愿意，帶著孩子外出游玩或者吃大餐等等。
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兒童節(jié)的習(xí)俗：日本
日本一年有三次兒童節(jié)，是世界上慶祝兒童節(jié)次數(shù)最多的國(guó)家，每年的三月三日是女孩節(jié)，這個(gè)節(jié)日是專門為小女孩們?cè)O(shè)立了，到了這一天，家中有女兒的父母都會(huì)為女兒送上一個(gè)穿著和服的漂亮女玩偶，有兒子的家庭都會(huì)在門前懸掛一個(gè)“鯉魚旗”，表示魚躍龍門的意思。到了十一月十五日就是日本的“七五三”兒童節(jié)，這是專門為三歲、五歲和七歲小朋友的節(jié)日，在這一天小朋友都會(huì)穿上最好的傳統(tǒng)和服，并在父母的帶領(lǐng)下上神社，祈求并感謝神明給小朋友帶來健康與快樂。
兒童節(jié)的習(xí)俗：韓國(guó)
韓國(guó)的兒童節(jié)定在每年五月五日，在這一天，父母會(huì)為孩子們準(zhǔn)備他們想要的禮物，想吃的美食，孩子們也會(huì)在這天穿上韓服，體驗(yàn)傳統(tǒng)的韓國(guó)文化，盡情的享受節(jié)日的歡樂。
六一兒童節(jié)的由來簡(jiǎn)介2
1942年6月德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀。好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。
為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，中國(guó)和各國(guó)代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。
1925年國(guó)際兒童幸福促進(jìn)會(huì)倡議建立兒童紀(jì)念日，英國(guó)、美國(guó)、日本等國(guó)積極響應(yīng)先后建立了自己國(guó)家的兒童節(jié)，英國(guó)規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié)，美國(guó)規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。日本的兒童節(jié)很特殊，分男女兒童節(jié)，男兒童節(jié)5月5日、女兒童節(jié)3月3日。我國(guó)在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國(guó)兒童節(jié)。新中國(guó)成立后中央人民政府政務(wù)院于1949年12月23日規(guī)定將中國(guó)的兒童節(jié)與國(guó)際兒童節(jié)統(tǒng)一起來。
自從1949年確立6月1日為國(guó)際兒童節(jié)以后世界各國(guó)紛紛廢除原來的兒童節(jié)而統(tǒng)一為“六一國(guó)際兒童節(jié)”。
當(dāng)時(shí)的很多國(guó)家表示贊同特別是社會(huì)主義國(guó)家。世界上許多國(guó)家都將6月1日定為兒童的節(jié)日尤其是在社會(huì)主義國(guó)家。在歐美國(guó)家兒童節(jié)的日期各不相同而且往往很少舉行社會(huì)公眾性的慶�；顒�(dòng)。因此有人誤解為只有社會(huì)主義國(guó)家才將6月1日定為國(guó)際兒童節(jié)。為了保障全世界兒童的權(quán)益。1949年11月國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開執(zhí)委會(huì)決定將每年6月1日作為國(guó)際兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)送孩子什么?陪伴是最好的`禮物
六一兒童節(jié)對(duì)于孩子來說是一年一度的“大日子”，每年的這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們也都在絞盡腦汁，為博孩子一笑，精心挑選著各種禮物。然而就像歌里唱的那樣：愛我你就陪陪我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我……孩子需要的禮物或許不是拉風(fēng)的遙控汽車、漂亮的洋娃娃，而是父母的陪伴。
相信不少家長(zhǎng)都聽孩子說過類似的話：爸爸/媽媽，別看手機(jī)了，能陪陪我嗎?石家莊市一所小學(xué)針對(duì)全校4112名孩子展開的問卷調(diào)查結(jié)果印證了這一點(diǎn)，多數(shù)孩子的心愿與物質(zhì)需求無關(guān)。超過54%的孩子都希望父母少玩手機(jī)，多陪伴自己�！坝H子陪伴”成為孩子們的最大“剛需”。
現(xiàn)代社會(huì)，信息爆炸，工作壓力大，家長(zhǎng)在繁忙的工作結(jié)束后，通過手機(jī)獲取更多資訊，或是玩玩游戲緩解壓力可以理解。但是，孩子的童年只有一次，和父母相處的時(shí)間也不過出生到上大學(xué)這短短十?dāng)?shù)年。難道你想要孩子長(zhǎng)大后，對(duì)自己童年的回憶大多都是父母在低頭看手機(jī)嗎?
“媽媽會(huì)帶我去兒童樂園玩，但每次她都隨身帶著充電寶，然后不停玩手機(jī)、拍照片。平時(shí)在家里也是這個(gè)樣子：吃飯、上廁所玩手機(jī)、睡覺玩手機(jī)，就連陪我寫作業(yè)的時(shí)候也玩，我看她恨不得連洗澡時(shí)也玩手機(jī)。我真的很討厭這樣的媽媽。”一個(gè)8歲女孩作文里的這段話讓人扎心……
陪伴成長(zhǎng)不只是“物理空間”上的在一起。真正的陪伴是跟孩子多交流，實(shí)實(shí)在在地參與到孩子的學(xué)習(xí)、玩樂和閱讀中去。河北師大教育學(xué)院心理系主任、副教授賈寧博士在接受媒體采訪時(shí)說，家庭教育對(duì)于孩子品格、習(xí)慣和態(tài)度有非常重要的影響。而父母身體力行的教育是孩子能夠健康快樂成長(zhǎng)的必備條件。
高質(zhì)量的陪伴不是無時(shí)無刻的貼身跟隨，而是每天抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，心無旁騖，和孩子一起全身心地投入到一項(xiàng)活動(dòng)中去。哈佛商學(xué)院的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，比起華麗的大餐或偶爾一次的旅行，爸媽下的一碗面、睡前講的一個(gè)小故事，更能觸動(dòng)孩子的心，讓他們念念不忘。
這個(gè)世界上沒有能將逝去的親子時(shí)間帶回來的“時(shí)光機(jī)”，時(shí)間過的太快，一旦錯(cuò)過就難以彌補(bǔ)。六一兒童節(jié)快到了，趁還有機(jī)會(huì)，放下手機(jī)，用心陪伴，跟孩子度過一個(gè)難忘的兒童節(jié)吧!
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