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成長小學(xué)生作文

時間:2022-05-14 17:44:23 小學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)成長小學(xué)生作文匯編九篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的成長小學(xué)生作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)成長小學(xué)生作文匯編九篇

成長小學(xué)生作文 篇1

  我的生活里有許多成長的故事,使我最難忘的一件事就是那次游泳,真叫我驚心動魄。

  這件事在我的腦海深處,留下了深刻的印象,我就來跟你說說吧:

  那是一個晴朗的星期天,爸爸帶我去游泳館游泳。剛一到,我便換好泳衣,“撲通”一下跳進游泳池里,游的像條魚兒一樣。游著游著,不知是誰這么調(diào)皮,把水?o到我的臉上,弄得我眼睛都睜不開了,頓時,我的手腳變成亂劃了(因為我的眼睛睜不開了,心里一慌張,手腳不聽使喚了),眼看快要沉下去了,我大聲呼喊救命,誰知變得更加糟糕了,連連嗆了幾口水。爸爸終于聽見了,游過來抱住我,游到岸邊,對我說:“你沒事吧,以后可要小心點哦”。我用力地點了點頭。

  這就是我所說的'驚心動魄的事,這件事一直在我的腦海里記著,一直記著。

成長小學(xué)生作文 篇2

  成長,大家都知道是什么意思,比如學(xué)會了滑冰,學(xué)會了做飯,學(xué)會了學(xué)習(xí),這是一種成長。比如把一件臟衣服洗的嶄新如初,這也是一種成長。記憶里,我的那一次成長,令我難以忘記,至今回想起來好像都在故事里,每回想一次,都好像又經(jīng)歷了一次。

  那一次,爸爸媽媽出門了,留我一個人在家。我剛開始覺得沒有什么害怕的,還自我安慰到:沒什么可害怕的!可為什么我還要求著、喊著、哭著的不讓爸爸媽媽走呢?哎,不管了,過去的事就不去想了!我開始安安靜靜的寫作業(yè),可是過了一會,我就有點開始后悔了。最開始我聽見了一陣“咚咚咚”的聲音,心想:應(yīng)該沒事吧?可能是風(fēng)吧?所以就沒再管了,可過了會,“咚咚咚”的聲音越來越大了。我又忐忑起來,我走到門口,往貓眼里瞅了瞅,沒有看見任何東西,我開始疑惑了,心想:可能還是風(fēng)吧。正在這時,咚咚咚的.聲音又響了,我再次往貓眼里看,結(jié)果還是什么都沒看到。那一刻,我就不淡定了,嚇得一溜煙跑進屋子里躲了起來。過了一會,外邊稍微平靜了一點,我趕緊拿起手機給媽媽打電話,“媽媽,爸爸,你們快點回來吧!我要怕死了!”說著我還嗚嗚的哭了起來!扮麋鲃e哭了,我們馬上回家,啊,乖寶寶,不哭!”我嗚咽著說“好,好!

  又過了一會,爸媽還沒到家,我心里又慌了,趕緊躲到被窩里。突然一陣咚咚咚的敲門聲,我屏息靜聽,只聽到“琪寶貝,我們回來了!”我下意識猛地站起來,心里念到:是爸爸媽媽?我趕緊跑去開門。等爸媽到了家,我問爸爸媽媽為什么門外一直有咚咚咚的聲音,他們說是鄰居家在裝修,我一聽,心里故作鎮(zhèn)定:哦,原來是這樣,一個人在家也沒有那么害怕嘛!

  那一刻,我長大了,我會一個人面對黑暗了,我學(xué)會堅強了!

成長小學(xué)生作文 篇3

  踏入綿外剛剛兩個月,在這個溫暖的集體,我沐浴著溫暖的陽光,快樂地成長。

  “叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響起來,同學(xué)們像快樂的'小鳥一樣飛出教室跑向操場!這節(jié)是體育課,邱老師說要和我們比賽打羽毛球,同學(xué)們興奮得手舞足蹈。邱老師單槍匹馬應(yīng)戰(zhàn)我們十人組合,看到他勢單力薄,我們相視一笑,信心滿滿,似乎早已勝券在握。首先上場的是體育委員——王紫霓,只見她面帶微笑,非常自信。邱老師開始發(fā)球,只見他左手輕輕一揚,右手一揮,“啪”的一聲,球飛到了王紫霓的頭頂,王紫霓縱身一跳,竟然把球回了過去,同學(xué)們都為她鼓掌,邱老師也為她豎起大拇指。在后邊的征戰(zhàn)中,王紫霓逐漸沒有力氣,還是1:3輸給邱老師。

  我是第六個上場的,看到同學(xué)們打得那么精彩,我很緊張。邱老師微笑著給我發(fā)了一個短球,我以為接得著,便快速向前跑去,沒想到腳下一滑,摔了一跤,不過好像一點也不疼。我笑笑說,邱老師再發(fā)一個,邱老師豎起大拇指說:“真勇敢”。同學(xué)們也不斷為我加油,我心里樂滋滋的。邱老師笑著說:“準(zhǔn)備好了嗎,怡然,來了哦?”剛說完,只聽“嗖”的一聲,羽毛球從我頭上飛過去,我驚呆了!邱老師說:“快向后退,球拍向前,用力……”在他的指揮下,我終于接過去了,我們還連打了三個回合,同學(xué)們都為我鼓掌。雖然最后我們十人組合仍以失敗告終,但這節(jié)體育課是我上過最難忘、最快樂的一節(jié)體育課!

  老師的微笑讓我感受到校園生活的快樂,老師給予的信任、鼓勵讓我快樂成長。

成長小學(xué)生作文 篇4

  說起書籍,那可是我從小到大最好的朋友。

  大概是受爸爸的影響,我從下就喜愛閱讀書,那時不識字,我就天天纏著大人念給我聽。識字了,我就更愛閱讀了,從小學(xué)一年級開始,我就開始訂閱雜志,每一本書,我都反復(fù)地看,直至把書翻爛了才罷休,學(xué)校發(fā)的報紙,書,每次我看得最認真。上了中學(xué),媽媽怕我影響學(xué)習(xí),就不給我訂雜志了,我只好省吃儉用,攢下錢買書,這樣買來的書,我就更認真看了,但為防止被媽媽發(fā)現(xiàn),只好在睡前看一會,后來養(yǎng)成了習(xí)慣,不看書還睡不著呢。每當(dāng)我一看書,所有煩惱都拋至腦后,沉浸在書中。

  你別看我看書那么瘋狂,好像有點不務(wù)正業(yè)的樣子,其實,閱讀有許多好處呢!

  莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”

  高爾基說:“書是人類進步的階梯。”

  有人說:閱讀的過程就是我們穿越時空與古今中外作者交往的過程。”每一本書都會引領(lǐng)你踏上一條充滿喜悅的教友之路。閱讀,還是關(guān)系到每個人健康成長與全面發(fā)展的大事。從一定意義上講,學(xué)生熱愛閱讀是教育成功的重要標(biāo)志。整個義務(wù)教育階段,每個學(xué)生課外閱讀要在400萬字以上。閱讀還可以使人開拓視野,豐富知識,增長才干,可以凈化心靈,陶冶情操,充實精神世界,提高學(xué)習(xí)成績與作文水品。

  好了,說了那么多閱讀的.好處,你是否也想閱讀了呢?我再來說說我的閱讀趣事吧。

  趣事之一:有一天,媽媽叫我去買鹽,我走著走著突然看見書店門口的廣告DD《作文精選》大降價!天!終于來了!我盼望已久的《作文精選》終于來了,我沖進書店,立刻買下了這本書,買鹽的事早已丟擲腦后,就興沖沖的回了家,結(jié)果當(dāng)然是遭到了媽媽的一頓罵,不過我心里仍是美美的。

  趣事之二:放假了,我馬上把作息時間改為每天看書6小時。美滋滋地陶醉在書里,這事被媽媽發(fā)現(xiàn)了,說我應(yīng)該先寫作業(yè),把書全部沒收,怎么辦?沒有書的日子,怎么辦?對,藏起來我可以找呀,于是,媽媽出去時,找書行動開始了,我先把書房翻了個底朝天,又把客廳的每個角落看了一遍,然后去他們的臥室。什么聲音?不好,媽媽回來了,慘了,我把家里翻得象被盜了一樣,媽媽看到了這情景,沒有說我,卻對我說:‘到書柜里去拿吧!”拿什么。课易叩綍袂,打開柜門,那不是我心愛的書嗎?,媽媽似乎被我愛讀書的精神打動了,同意我讀書了,從此,我更加喜愛讀書了,書一直伴著我成長……

  好了,說了那么多閱讀的好處與我的趣事,你動心了嗎?,來吧!與我一起,遨游書的海洋吧!

成長小學(xué)生作文 篇5

  媽媽,總是在我們最需要幫助和關(guān)懷時出現(xiàn)?偸且运约旱姆绞絹碓忈寣ξ覀兊膼。在我的家庭里,媽媽總是和我一起成長。我們所走過的每一個日子里。都有見證我們成長的痕跡。 “快去寫作業(yè),還有時間看電視?你都初一了,還有功夫玩呀!你要知道,你可玩不起呀!”別問了,又是我那個啰嗦的媽媽發(fā)話了。我極不情愿的關(guān)掉電視,慢慢悠悠地走到書桌前,看到堆積如山的書,我都覺的頭暈?zāi)垦。真想回到童年呀!我這時又情不自禁地想起了過去的事:小時候,我總是媽媽坐在一起看電視,吃水果,真幸福呀!“干什么呢?”在她的厲喝下,我又回到了現(xiàn)實。媽媽看我整天發(fā)呆,不禁長嘆一聲:你知道嗎?我和你爸爸為了你每天起早貪黑,拼命工作,要的就是你能明白我們的苦心,考出好成績讓我們高興高興。這樣,我們臉上也有光呀!可是你,你怎么這么不爭氣呀!……”你聽,媽媽自創(chuàng)的《嘮叨經(jīng)》我可受不了,在媽媽這一連串的攻擊下,我又開始與書本作斗爭,F(xiàn)在的我就像是被關(guān)在籠子里的小鳥,想飛卻飛不高,內(nèi)心受著極大的折磨。 最近不知道是怎么了,媽媽總是抱著一本書,我也曾偷偷看過,那本書叫《家長必讀》。我想:難道媽媽要使對付我的方法再次升級。唉,看來我又要受老媽的折磨了。 這幾天不知道怎么了,媽媽對我的態(tài)度漸漸好轉(zhuǎn),也不怎么嘮叨了,對我也是笑容滿面。我一看媽媽那個樣子,我心里更害怕了,難道媽媽要我“自首認罪”?可我偷著看電視,被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽不但不說我什么,反而要我再多看一會,嚇得我關(guān)了電視就往里屋跑,坐下來乖乖的學(xué)習(xí)。有一天,媽媽要我轉(zhuǎn)到一所更好的中學(xué),那個中學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線較高,所以我要更努力的學(xué)習(xí),一口氣考上那所中學(xué)。在考試的前幾天,媽媽天天堅持陪著我學(xué)習(xí),看到媽媽瞌睡的不行還要堅持的樣子,我也下決心要好好學(xué)習(xí)?荚嚹翘欤瑡寢層H自送我到學(xué)校,臨走時,媽媽說她先回家,到時候來接我。我也沒在意,考試時,我很快就做完了題,檢查了幾遍就走出了考場。在外面,我看見了站在烈日下的媽媽,她的`臉曬得通紅,額頭上的青筋暴起。那布滿皺紋的手里還拿著一瓶飲料。那一雙不在炯炯有神的眼睛,看見了我,就一下子來了點電。我知道,媽媽在那么熱的天里是不舍得給自己買一根雪糕的?晌易哌^去時,媽媽遞上來的確實一瓶飲料。我再回家的路上問媽媽為什么不回家,媽媽說:“我知道你有早答完題就交卷毛病,所以就決定等你,害怕給你說了你擔(dān)心。本想在涼快的地方等但怕你找不到我,所以就站在門口等。”聽到這里的我早已熱淚盈眶,在那一瞬間,我明白了母愛原來在烈日之下。 媽媽對我嚴(yán)厲,是為了讓我做的更好;媽媽對我溫柔,是想讓我在更好的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在這世上,我一個人同時擁有了一個女人兩種不同的愛,我知足了,我會把“我愛你”這三個字永遠埋藏在心里。

成長小學(xué)生作文 篇6

  又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿天!}記

  “奶奶,奶奶,你看,那是什么。亢么蠛么蟮镍B。 币粋頭扎兩條小辮子只有五六歲的女孩喊道。“那是風(fēng)箏啊。”雙鬢微白的老人用沙啞的聲音回答道!澳棠棠銜鰡?能不能給我做一個。俊迸⒂脻M眼期待的眼神望著她,老人開心笑道“好!

  老人抱著女孩找到了做風(fēng)箏的材料。

  “細竹、細繩、布和針線。我們要開始啦!”女孩開心地摟著老人的脖子,老人嘻嘻哈哈的撓小女孩的癢癢,一副制箏樂融圖展現(xiàn)在我眼前。

  “你把線拿好,不能放手,放手了風(fēng)箏就要飛走了。”“飛了飛了,奶奶,風(fēng)箏飛起來了~”風(fēng)箏飛起來了,它那巨大的翅膀猶如天使的羽翼。伴隨的'天上微藍的輕紗,瓦綠瓦綠的山,被濃妝點綴過的草地,蝴蝶、蜂兒一起翩翩起舞。這時,老人祥和的臉上露出了笑容,把手輕輕放在小女孩頭上,輕輕撫摸著。一副放箏起舞樂融圖難以使我忘懷。

  太陽害羞褪去了金黃衣裳,換上昏黃。河面閃著跳躍的碎金,濃妝點綴的草地也慢慢褪去了濃妝,瓦綠的山坡被夕陽印的通紅。老人與女孩一同坐在樹旁,一同看這已被黃昏吞噬的景象。女孩突然唱起歌來“又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿天。”不知不覺女孩已在老人懷里睡著,老人滿是鄒紋的臉望著女孩,脫下一件衣服幫女孩蓋好,輕輕哼著歌。一副夕陽歌唱圖使我心飄得好遠好遠。

  “又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿天。”因為有你,我不曾孤單;因為有你,我每天都快樂。時間洗刷不去你我的感情,因為有你,我不曾后悔。

成長小學(xué)生作文 篇7

  校園生活是豐富多彩的,它帶給你歡笑、憂愁、榮譽,也帶給你挫折……

  望著試卷上鮮紅的“70”,我不禁懷疑起自已的視力,確信自已不是在做夢時,我的心在顫抖,手在哆嗦,我哽咽著將迫不及待想要奪眶而出的眼淚逼了回去。

  “嘿,老章,考得怎么樣?”好友王泓靖轉(zhuǎn)過頭來問我。

  “哈……啊……,考……考得還不錯。”我慌亂地把試卷藏進抽屜,努力使聲音顯得平靜些。

  坐在教室里,面對著墻壁,我開始盤算怎么應(yīng)付即將到來的危機——試卷簽名?嗨稼は朐鯓犹颖芩鼘淼奶幜P時,一轉(zhuǎn)身,看到擺放在老師講臺上的那盆仙人掌,不禁浮想聯(lián)翩。這小小的.仙人掌為了在干旱的沙漠中生存,努力改變自身條件,把葉子變成了刺,得以生存,并且越長越高、越長越美,還開出美麗的花朵,成為沙漠中一道無與侖比的獨特風(fēng)景,多么令人敬佩!與仙人掌相比,我剛才所想的又是多么令人慚愧呀,這點挫折應(yīng)該是我奮發(fā)的力量呀,想到這兒,我的臉上不禁浮起一絲羞愧之色。

  終于,放學(xué)了。心事重重的我默默走回家時,老爸已經(jīng)回來了,我忐忑不安地從書包里抽出試卷遞給他,爸爸看著我,雙眼在試卷上掃了一眼,就“唰唰”地簽上了名,輕輕地遞還給我,我緊緊咬著嘴唇,一言不發(fā)地接過了試卷……

  此后每一天,我都滿懷信心地走進教室。終于不久后的一個傍晚,我欣喜地飛奔回家,熟悉的開門聲響起時,我把一張99分的試卷悄悄地放在桌上,溜回了房間。不一會兒,客廳里傳來一陣爽朗的笑聲。我眼角一瞄,看到床頭的幾個大字“跌倒爬起,不失男兒本色”,忽然覺得自已變得堅強起來。

  面對逆境時,你選擇什么?逃避?還是勇敢面對?我堅定地選擇了后者,在勇敢面對挫折時,我看到了成功給予我的微笑,更可貴的是,我在逆境中得到了一種成長——心靈的成長。

成長小學(xué)生作文 篇8

  童年,多么讓我留戀!童年,多么令人回味!偶然間,我采了一串童謠放在口中。!那正是我的童年,它像一串糖葫蘆,又酸又甜!

  記得那年,我只有六歲,每次看到爸爸喝啤酒時那陶醉的神情,就禁不住也想喝上一口過過癮。但每回爸爸都搖搖頭說:“這東西小孩可喝不得,喝了會‘醉人’的.!卑职衷绞悄菢诱f,我越認為那是好東西。有一天,家中只有我一人。機會來了,我趕緊拿出一瓶“三得利”啤酒,費了九牛二虎之力用開酒器打開了瓶蓋,倒入小杯。而后,學(xué)著爸爸的樣子,猛喝了一口。啊呀呀!這味道又苦又澀,怎么和我想像的完全不一樣!也許多喝幾口才能嘗到甜頭,我不由得安慰起自己來。又喝了幾口后,糟糕,我感覺人像是浮了起來,頭重腳輕,渾身乏力。就在這時,媽媽回來了,她見我滿臉通紅,再看看那只剩下一半的酒瓶,什么都明白了!笆裁床缓脤W(xué),竟學(xué)你爸爸身上的壞習(xí)慣!洗洗臉,睡覺去!”媽媽氣不打一處來,板著臉,嚴(yán)肅地說道。

  那天,我一連睡了十三個小時,醒來之后還覺得頭暈,惡心呢,就像剛生過一場大病似的,唉,原來!這就是‘醉人’呀!我別提有多后悔啦!

  這雖然它只是我成長故事中的一個小插曲,但是我從中明白了一個道理,大人說不能碰的東西,小孩最好別碰,否則,只能自討苦吃。

成長小學(xué)生作文 篇9

  如淅淅瀝瀝的春雨,如沙沙而過的夏風(fēng),如輕輕舞動的秋葉,如悄悄飄落的冬雪,成長的過程在時光的詩集中一頁頁翻過……告別春華秋實,歷經(jīng)夏歡冬樂,邁過16年的溝溝壑壑,在人生漫漫旅途中印下了我歪歪斜斜深淺不一的足跡,勾勒出成長的點滴,也是記憶于心靈深處的縮影。

  偶然撿起昔日曾經(jīng)疏落的斷言片章,才發(fā)現(xiàn)那些只言片語不僅僅是文字的訴說,也是記憶中天空里閃爍著的或明或暗的星。自第一聲啼哭始,上帝就鑄造了我的靈魂,再大一點兒,會說整句話,接著,學(xué)會了走路;隨后,便開始了“書香門第”的熏陶。漸漸地,不再滿足于家庭溫暖的巢,欣然步入了幼兒園的大門。在風(fēng)箏與飛鳥吵鬧的童年,我像只小魚游弋在清澈的湖泊里。我喜歡感受陽光的普照,喜歡追逐風(fēng)的美妙,喜歡聆聽雨滴的聲音。快樂而沒有煩惱,純真爛漫、天真無邪。

  記得小時候在看遙遠天幕的繁星時,總信誓旦旦地指著天邊最亮最大的星說,它屬于我。并誓言要做永恒的最有光芒的星,把自己所有的光芒都獻給一切事物,讓寒冷得到溫暖,讓黑暗充滿光明——兒時的夢總那般不切實際,卻又如此難能可貴。

  不知懷著怎樣的情愫走出了童年的夢。那天,我躊躇著對流淌出成長歲月河中第一條心靈的`小溪說:“我要長大了!”于是,成長歷程中紛至沓來的種種故事片斷在人生屏幕上放映:傻乎乎地接受最初的表揚,羞愧地低頭迎著第一次批評,大合唱中唱著跑了調(diào)的曲子,考試后種種后悔的淚滴……從此,我開始認識“通羅馬”的大路其實并不平坦。笑著面對成功,哭著面對挫折早已成為專利;指著流星說“它屬于我”的日子早已成了歷史。

  記不清什么時候,不再依戀知了的聲聲吟唱;也不知何種原因,已經(jīng)有了美與丑的刻骨銘心。漸漸地,我試著用藝術(shù)的眼光看待疏星冷月、斷枝殘花,學(xué)著用哲學(xué)的角度面對狂風(fēng)暴雨、銹鎖頹墻。而今,回想起第一張一百分的試卷,卻再也找不到那份幸福的感覺……原以為自己會改變很多,可事實告知我無法阻攔任何事物的流散與消失。為什么有些東西本來已經(jīng)清晰地凝望著它漸漸走遠,卻又在驀然回首間感到它若即若離呢?我不知道是不是思念,仰天靜思時,已感到有幾許痛苦。也許時光流逝后,一切都成為陳年舊影。當(dāng)偶然有一天,一陣風(fēng)吹開我記憶的閘門,我便提一盞闌珊的燈,晃晃悠悠沿著寂靜的小路追尋盡頭,拾起曾留的遺夢,讓夢里的花開花落,定格在詩意的幻想中,或讓它們成為過去的祭奠,或是對未來的瞻望……

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