歡笑樂(lè)園優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的歡笑樂(lè)園優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

歡笑樂(lè)園優(yōu)秀作文1

　　那里沒(méi)有參天大樹(shù)，沒(méi)有奇花異草，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，然而那里卻是歡笑樂(lè)園。也許你會(huì)覺(jué)得那里這么單調(diào)，一點(diǎn)也不好玩。那我就告訴你吧，那里有潺潺的小溪穿園而過(guò)，常年不息，小溪里的石頭被流水沖刷地溜圓滑亮。幾棵無(wú)名的小草，幾朵細(xì)碎的小花，無(wú)規(guī)則地點(diǎn)綴其間，和風(fēng)吹來(lái)，輕輕地?fù)u晃著，像是在輕柔地舞蹈，好不動(dòng)人。

　　說(shuō)到這，你能感受到那里的美了吧它寧?kù)o而不喧嘩，活力四射而不張揚(yáng)，正如我，一個(gè)喜歡文靜的女孩。

　　聽(tīng)了一天的課，公式啊，單詞啊，作業(yè)啊，考試啊，累得我喘可是氣來(lái)�；氐郊�，我便來(lái)到歡笑樂(lè)園。坐在溪邊的石塊上，盡情的享受微涼的晚風(fēng)，空氣中夾雜著花香和水氣，濕潤(rùn)而清新，甜蜜而溫馨。閉了眼，傍晚的園子是如此的幽暗而靜謐，偶爾傳來(lái)蟲(chóng)鳥(niǎo)的啾唧聲，生命是如此的多情。白天的壓力全然拋于腦后，伸伸腰，踢踢腿，甩一甩并不凌亂的滿頭秀發(fā)，我又精神抖擻地迎接晚自習(xí)的來(lái)臨。

　　那里是我緩解壓力的地方，那里也是我煩惱終結(jié)的地方。那一次，我破天荒地被媽媽打了一下，雖然不重，但我好委屈，我含著淚來(lái)到了歡笑樂(lè)園。坐在小溪邊，無(wú)神地望著水流，突然，看到了一只正在戲水的小蝦，時(shí)而逆流而上，時(shí)而鉆進(jìn)石縫，時(shí)而抱著塊小石頭，那么簡(jiǎn)便自由。小小的溪流，小小的蝦子，小小的石塊，小小的我，溪水的倒影里，我小小的臉龐還掛著小小的.淚珠�？吹竭@，我不禁破涕為笑了，生活該如此的簡(jiǎn)便。我忘了媽媽的懲罰，忘了剛才的不快。當(dāng)媽媽喊我吃晚飯的時(shí)候，我的臉上早已溢滿了笑容。

　　來(lái)到歡笑樂(lè)園，我更理解了一句名言：我們的生活中不是缺少了美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。親愛(ài)的朋友們，打開(kāi)你的心靈，釋放你的活力，去尋找屬于你自歡笑樂(lè)園吧。

歡笑樂(lè)園優(yōu)秀作文2

　　閑話少說(shuō)，一路研學(xué)，我們來(lái)到了瓊海多河文化谷的樂(lè)園。

　　一進(jìn)門(mén)樂(lè)園，就聽(tīng)到了震天的歡笑聲。樂(lè)園左邊是一個(gè)賣(mài)東西的小攤點(diǎn)，右邊就是娛樂(lè)項(xiàng)目，有蹦蹦床、魚(yú)療、網(wǎng)紅橋、眾人秋千……反正挺多的。

　　看著一排過(guò)去幾十個(gè)同學(xué)，坐在池沿上，都把小腳丫放進(jìn)魚(yú)療池，我真有點(diǎn)兒同情那些小魚(yú)：那些腳氣大的人啊，把水都染黑了，會(huì)不會(huì)把小魚(yú)給熏死了？還有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，下到水池里，準(zhǔn)備去抓小魚(yú)，要不是工作人員及時(shí)攔著，真不知道后面還會(huì)發(fā)生什么事情呢！

　　我打算玩網(wǎng)紅橋的，可是一直沒(méi)敢玩，好在我沒(méi)有一開(kāi)始一定要玩。我就和蓓蓓去玩蹦蹦床了。因?yàn)樘�多人玩了，我一上去還沒(méi)來(lái)得及跳呢，自己的'身體已經(jīng)在抖動(dòng)。不知蓓蓓發(fā)了什么瘋，一下子沖我撞過(guò)來(lái)，我倆都倒在了蹦床上。緊接著，一個(gè)男生向我跑過(guò)來(lái)，被我絆了一下，徑直從我這邊滾到了蹦蹦床的角落，嘻嘻！我倆剛準(zhǔn)備起身，又一個(gè)男生一不留神，直挺挺地摔倒在我和蓓蓓中間。這是咋回事兒？難道是個(gè)“連環(huán)案”嗎？哈哈！

　　下了蹦蹦床，我終于鼓足了勇氣，登上了網(wǎng)紅橋。我們隊(duì)有思妮、芷妍、蓓蓓、靜怡、柳君，對(duì)手則是我們班清一色的男生。我們的身體扭動(dòng)起來(lái)，網(wǎng)紅橋在我們腳下?lián)u起來(lái)、蕩起來(lái)。蓓蓓剛一上場(chǎng)就被淘汰了，下去的時(shí)候還把靜怡給拽了下去。呵呵，可憐的孩子！當(dāng)然，男生那邊也好不到哪去，一會(huì)兒摔下去一個(gè)，一會(huì)兒又摔下去一個(gè)……惹得我們笑個(gè)不停。旁邊的導(dǎo)游阿姨笑著說(shuō)：“男生不給力��！”只可惜，后面的時(shí)間不夠了，沒(méi)有分出輸贏，中途就停止了。

　　最后，我們排隊(duì)繼續(xù)前往研學(xué)的下一站，只把無(wú)盡的歡笑留在了多河樂(lè)園……

歡笑樂(lè)園優(yōu)秀作文3

　　“參天大樹(shù)、繁花嫩葉、百鳥(niǎo)鳴啼、清涼安靜�！边@是我最神往的地方，它距離我不遠(yuǎn)，卻又顯得十分遙遠(yuǎn)。

　　那里的樹(shù)直沖云霄。放眼望去，一片蒼翠的樹(shù)林便盡收眼底；那里的草十分茂盛。風(fēng)一吹，笑著，搖著頭，可愛(ài)極了；哪里的花十分甜美，一個(gè)個(gè)次第開(kāi)放，隨風(fēng)搖擺，可是小毛球一般的小蜜蜂卻不見(jiàn)了。

　　那里，我的美麗樂(lè)園。

　　那里的天空顯得格外的藍(lán)�？蓯�(ài)的鳥(niǎo)兒在空中展翅飛翔，更加襯托出可愛(ài)、藍(lán)藍(lán)的天空；那里的風(fēng)格外的清，風(fēng)一吹樹(shù)葉兒和草兒連花兒都在“沙沙”作響，或是隨風(fēng)搖擺，小蜜蜂和鳥(niǎo)兒像是在胡亂舞動(dòng)，卻又像是比賽跑，藍(lán)藍(lán)的天空上幾多悠悠的云兒。清風(fēng)把那里描繪的如夢(mèng)似幻。我清楚地記得，那一天我和好朋友大吵了一架，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。周末我就去了那兒，一路上委屈的掉了眼淚，但嘴上還是不服輸，自顧自的嘀咕著。一到那兒，我抱著樹(shù)便放聲大哭，一切突然不動(dòng)了；鳥(niǎo)兒不唱了，大樹(shù)不笑了，就連草兒、花兒好像一二不跳了。突然，大家開(kāi)始七嘴八舌的'安慰我，輕風(fēng)帶走了我的眼淚，小清水洗走了我的委屈，草兒、花兒、樹(shù)兒都在為我歌唱伴舞。

　　那里，我的朋友樂(lè)園。

　　到了春天，我能夠在萬(wàn)物復(fù)蘇中央漫步，去尋找春天的腳步；到了夏天，我能夠去那里避暑乘涼，與蜜蜂嬉戲，在林中穿梭著；到了秋天，我能夠去那兒拾滿地楓葉、與帶著豐收的味道的清風(fēng)追逐，感受秋的清涼；到了冬天，我能夠?yàn)檠┊?huà)一串兒腳印，給禿樹(shù)堆一個(gè)雪人兒守護(hù)者，讓它不感到孤獨(dú)。

　　那里，我的四季樂(lè)園。

　　那里，歡笑樂(lè)園林海公園。

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