我能行話(huà)題作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我能行話(huà)題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我能行話(huà)題作文1

　　“我能行”是一種信念，一種力量，也是一種相信自己、必定成功的態(tài)度。 ——題記

　　在你覺(jué)得最困難的時(shí)候，一句“我能行”便給自己以?shī)^進(jìn)的勇氣和動(dòng)力，就能改變局面，擺脫困境;在你感到無(wú)法堅(jiān)持的時(shí)候，一句“我能行”就能讓你信心倍增，堅(jiān)持到底……

　　愛(ài)迪生是一個(gè)“發(fā)明大王”，發(fā)明了200多項(xiàng)專(zhuān)利。其中只是研制燈絲就實(shí)驗(yàn)了幾千次，也失敗了幾千次�？墒菒�(ài)迪生卻說(shuō)：“換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們還成功的找到了幾千種不適合做燈絲的材料，我一定能行!”最后頑強(qiáng)拼搏的斗志和堅(jiān)持不懈的信念，促使了他的成功。

　　是啊!“我能行”并非一個(gè)人所擁有，只要有恒心、有毅力，就會(huì)事半功倍。

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽正在晨光路自由自在地散步，而我則像一只出籠的.小鳥(niǎo)，歡騰著。突然，“田曉華書(shū)法工作室”幾個(gè)醒目的大字映入我的眼簾，我瞧見(jiàn)工作室里有幾位老師正在輔導(dǎo)學(xué)生專(zhuān)心致志地寫(xiě)毛筆字。

　　我的好奇心驅(qū)使自己進(jìn)去一探究竟，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�進(jìn)去看一下好不好?”

　　“好的，沒(méi)問(wèn)題�！眿寢屛⑿χ�回答。

　　一進(jìn)去，墻壁上的作品像磁石一樣吸引著我。于是，就從這一刻開(kāi)始，我也跨進(jìn)了書(shū)法殿堂的大門(mén)。

　　開(kāi)始，我真是榆木腦袋不開(kāi)竅，橫不平，豎也不直，寫(xiě)的字歪歪斜斜。而衣服上、臉上、手上全是墨跡。再看看旁邊同學(xué)的毛筆字剛勁有力，端莊而又舒展。我時(shí)常想自己是不是比別人愚笨，壓根就不是練書(shū)法的料�？墒�，正當(dāng)自己想放棄的時(shí)候，我又聽(tīng)見(jiàn)：“別人能做到的，我也可以做到，相信自己，我能行!”

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我也下足了功夫。從那以后，上課時(shí)我特別認(rèn)真，掌握書(shū)寫(xiě)的要領(lǐng)。每天回家放下書(shū)包便揮舞著毛筆寫(xiě)上幾頁(yè)大字�；侍觳回�(fù)有心人，漸漸的，我的書(shū)法水平突飛猛進(jìn)，爐火純青，去年還代表學(xué)校參加書(shū)法比賽榮獲一等獎(jiǎng)!在我名不見(jiàn)經(jīng)傳的時(shí)候，是什么勇氣又讓我重新精神抖擻起來(lái)?是什么呢?是一種信念，一種力量鼓勵(lì)著我前進(jìn)——相信自己，一定能行!

　　人生的航船由每個(gè)人自己掌舵，但是在生活的航線(xiàn)中，不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的。它時(shí)而風(fēng)雨交加，時(shí)而辛酸苦辣，時(shí)而電閃雷鳴，時(shí)而波瀾起伏······可無(wú)論怎樣，我都會(huì)勇敢的去面對(duì)，去接受，因?yàn)槲蚁嘈�，不，是�?jiān)信：“我能行!”

我能行話(huà)題作文2

　　20xx新年即將到來(lái)，大家一定都有自己的新年愿望吧！是讓爸媽給你買(mǎi)一部“愛(ài)瘋”？是讓爸媽帶你去旅游？是想老師不要布置寒假作業(yè)？還是想每一次的測(cè)驗(yàn)都拿全班第一呢？……是��！每一個(gè)人的新年愿望都是各種各樣的。說(shuō)起我的新年愿望，跟你們比，那真是天跟地比��！

　　大家想知道我的新年愿望是什么嗎？呵呵，猜不出來(lái)吧，那就是——想要一個(gè)自信的我。

　　聽(tīng)了我的新年愿望，是不是覺(jué)得有些好笑呢。呵，確實(shí)，有時(shí)我也會(huì)這么想，為什么，我的心愿和別人的比起來(lái)，不值一提�？墒�，我又總是覺(jué)得自己太缺乏自信了，不管是在班上，還是家里，還是什么地方。我都是一樣的，對(duì)自己不夠自信。直到有一天，我們班上了一節(jié)班會(huì)公開(kāi)課，我才下定決心要做一個(gè)自信的我。

　　那節(jié)班會(huì)課的主題是“我自信，我能行”，看了這個(gè)題目，我就有些羞愧，因?yàn)槲易约壕褪莻�(gè)缺乏自信的人。在那節(jié)班會(huì)課上，我真正知道了。每個(gè)人都要對(duì)自己有信心，要自信，不要因?yàn)閷?duì)自己的沒(méi)信心，本來(lái)想到的答案，就因?yàn)闆](méi)有自信，而又不敢舉手回答，這就是缺乏自信的不好。其實(shí)，每個(gè)人都有自信，只是他們的自信被一些不好的東西，給掩蓋住了。所以，在我們現(xiàn)在這個(gè)充滿(mǎn)童真的心靈里，要有自信，這樣，我們就能行。這句話(huà)，是我們的語(yǔ)文老師送給我們這些缺乏自信的'人的話(huà)，但與其說(shuō)是給我們沒(méi)自信的人的，還不如說(shuō)，是給所有孩子的一句成長(zhǎng)格言。

　　從上完那節(jié)班會(huì)課后，我也才真正意識(shí)到，20xx年我應(yīng)該做一個(gè)全新的自己，做一個(gè)對(duì)自己有信心的人。

　　每當(dāng)想起我的語(yǔ)文課，我都會(huì)看到一個(gè)缺乏自信的我。語(yǔ)文老師在提出一個(gè)問(wèn)題后，我明明已經(jīng)找到了答案，可我就是對(duì)自己沒(méi)有自信，沒(méi)有信心�？傄詾檫@個(gè)答案是錯(cuò)的，就不敢舉手，怕答錯(cuò)，被同學(xué)們笑。就是因?yàn)檫@個(gè)，使我每節(jié)語(yǔ)文課，都是這樣，不敢去表達(dá)，沒(méi)有自信。老師每一次也會(huì)說(shuō)：“答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我心里確實(shí)有了一絲安慰，可我還是沒(méi)有信心�。�

　　所以，自打上完了那節(jié)班會(huì)課，我就決定了20xx年我的新年愿望就是——做一個(gè)有自信心的人。因?yàn)�，我相信老師的�?huà)“我自信，我能行”。

　　我相信，只要我做到了我就是一個(gè)最棒的。這就是我的新年心愿，老天，我拜托你，讓我的心愿實(shí)現(xiàn)吧。雖然，這只是個(gè)小小的心愿，可它，卻能決定我這一輩子了。老天，拜托了�。�！

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