【必備】期中考試后作文合集十篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的期中考試后作文10篇，歡迎大家分享。
期中考試后作文 篇1
· 期中考試結束了，我告訴媽媽一定會考個好成績的。突然李靜宇跑來說："鞏陽陽，我剛看到英語老師統(tǒng)計分數，你89分。”一聽他的話，我張大嘴巴失聲地說：“啊！.......”
走在放學的路上，我一步一挪的走著，真希望這條路永遠不要走到頭。硬著頭皮走到了家，媽媽好像看透了我的'心思，問我："考得怎樣��？"，“英語8......9分”我小聲地說�！安�89分？”站在一旁的爸爸憤怒地說，媽媽從書包里找出了我的卷子，看了看說：“全都是復習過的題啊，怎么還會出錯呢？這孩子........”聽著媽媽的話，我更是低下了頭，心想：鞏啟陽啊，你怎么搞得，這些題明明都會做啊，怎么一考試就發(fā)蒙啊.....
雖然媽媽并沒有責罵我，但是媽媽平時辛苦的輔導我學習，我能想像媽媽有多么失望。我暗下決心，今后要更加努力了，加油！
期中考試后作文 篇2
期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態(tài)，再決將來。 這次期中考試不僅給我們查找自己不足……
期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態(tài)，再決將來。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現魚網上的漏洞，經過一次次的`修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記?作業(yè)是否及時完成，獨立完成?是否主動學習，主動鉆研?是否注意答題規(guī)范，書寫整潔?
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業(yè)，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?
同學們，為了今后，我們要抓緊現在，只有善于總結，才能贏得未來。一次考試并不是句號，更不能代表我們全部的實力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時己，為下一次考試做好準備.
期中考試后作文 篇3
5.1假期剛過，我們的期中考試成績陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)了下來。我的內心終于有了一絲輕松感，也許考試帶來的壓力是成績的高低吧？
這次考試，我總分考了687分，心里感到十分不理想。遇到一位小學時的同窗，他滿臉笑容告訴我，他考了651分。這讓我十分驚奇，也使我十分郁悶。這并不是嫉賢妒能，而是因為我考試不理想的痛苦。
考試之后，那是的我別提是多高興了。一心想著沖上700分，不過，五一剛過，語文成績就給我了個打擊，103分，班主任低沉的讀到，我的心頓時從激動的`山峰跌入了無奈的谷底。不過，好在有語數這兩科力挺，我才重新鼓起勇氣。課下，翻翻這三張卷子，心中的失望又油然而生。雖然分數聽起來不錯，但丟的分數讓旁人啼笑皆非，讓自己哭笑不得。
數學最高，但難逃失誤。一道小題的有關已知數竟鬼使神差的代入下面的一道大題去算，而那道大題也代入了小題的幾個已知項，無奈五分扣去，我得了115分。英語的題海戰(zhàn)術更令人頭疼。題多，密密麻麻一大堆。再用打題紙作答，全會的也能弄糊涂了。幾次檢查過后，不由得手麻腳冷，頭上涔涔的冒汗，幾次下來，才終于認為做到了最好！但是，是一個113。語文我比較喜歡，但依舊失手�；A題，我一掃而過，字體不是很整齊。一掃而過到閱讀題，現代文十分好做，但古文我又出了叉子。唉，意沾半邊的答案，初中的老師是揮手打錯的。到作文了，我的字寫的緊張，因為在開學的月考里，我大受其虧。這次，不僅寫的慢，而且一個心思琢磨怎樣鑲嵌好詞佳句。這次的103分告訴我，又吃虧了。基礎題上，筆畫不嚴謹的字當即算作錯字，而每個老師判作文的時間只有0.6分，只是依照開頭結尾的精彩評判，不怎么高。
政歷地生平淡無奇，大都在意料之中。但政治試卷又給了我一次打擊，80分！80！這個原本吉利的數字讓我破夢了。
期中考試后作文 篇4
短短三天的期中考試結束了，隨之而來的令人期盼的成績也揭曉了，我很幸運地奪得了全班英語并列第一名。英語取得了高分，固然可喜，我應該以此為動力，一路向前，鑄就更大的成功。
然而，這次的語文成績卻讓我不太滿意，那試卷上鮮紅的85分引人矚目。我分析試卷上的錯誤點，分析自己的薄弱點�？偨Y下來，我覺得自己太馬虎大意了，因此，制定一個合理的，嚴格要求自己的學習計劃是很關鍵的，以下就是我要求自己必須做到的三點：
1.學習任何知識，必須注重基本訓練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，不要前面的內容沒有學懂，就急著去學習后面的知識。這樣在打好基礎的情況下，我相信我的語文一定能盡快地趕上英語做得更好，更棒!
2.學習必須勤于思考，開動腦筋。中學是一個重要的學習階段，在學習中要多問幾個為什么。我覺得只有憑借勤奮學習這種學習態(tài)度，才能真正地掌握知識，豐富自己，提高自己的語文成績，才能驕傲而又自信的`面對任何挑戰(zhàn)。
3.業(yè)余時間多讀幾本好書，充實自己的寫作能力。前蘇聯(lián)作家高爾基曾經說過，“書是人類進步的階梯”。的確，讀書帶給我們的益處很多，它可以提高我們的閱讀能力和寫作水平，它可以使我們增長見識，使我們變得有修養(yǎng)。只要多閱讀課外書籍， 對我的寫作一定有很大的幫助。
俗話說 “只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”; “書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟�！绷己玫拈_端預示著成功，在以后的學習生涯中，我應該更加努力學習，端正學習態(tài)度，明確學習目標。相信有了這樣的打算和計劃，我一定能達到成功的彼岸，成為學習上的“強者”。加油，我相信自己一定是最棒的!
期中考試后作文 篇5
20xx年4月27日早上上數學課時，老師說數學成績出來了。我的心砰砰的急跳了幾下。當老師念到我的名字的時候：張雨菡，90.5分，下次多努力。我一聽到成績，就像有人當頭給了我一棒，一下蒙了。我趕緊從老師手里接過卷紙，回到自己的座位。
“咦，張雨菡才考這么點分，差勁死了�！蓖瑢W們用別樣的眼光看著我，我遺憾的低下了頭，真想找個地縫鉆進去。
下午放學，我坐在位置上發(fā)呆，回家怎么交代呢？
“如果媽媽問我考了多少分怎么辦？”
“如果媽媽知道了分數，我會不會挨罵？”
“如果弟弟知道我考砸了，會不會嘲笑我？”
哎呀！頭都要想炸了。無奈還得硬著頭皮，邁著沉重的步伐往家走。
回到家以后，我有氣無力的敲了一下門�！皩氊悾貋砹恕眿寢尭吲d的給我開了門。看到我耷拉著臉，急切的'問“寶貝，哪里不舒服嗎？”我搖了搖頭.“那是怎么啦？”媽媽又問�！拔覀兊某煽兂鰜砹�，我考了90.5分”我小聲的說。媽媽聽到以后，神情并不是我想的那樣糟糕，和藹可親的說“寶貝，沒關系，一次考試并不代表什么，只是對你前一段的學習做個檢驗，讓你知道那一部分學的不好，后期趕上就好。只要你認真總結教訓，媽媽想你下次一定會考好的”。嗯！我重重的點了點頭。
來，我們一起來看看卷子，到底是哪里失分了。我趕緊拿出卷子和媽媽一起糾正。通過糾正卷子，我發(fā)現有好幾處都是因為我馬虎，把簡單的字寫錯;有的是課本知識掌握不牢固，導致失分，真是好可惜呀！
我很后悔，決定下次這些問題一定克服掉，絕不能再發(fā)生了，下次考出自己滿意的成績。
期中考試后作文 篇6
期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡�？己昧�，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心。說到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
期中考試結束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂。這成績給我留下的則是深深的思索�？偨Y經驗教訓，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發(fā)揚“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。
中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學習上的至理名言。興有在是常的學習上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，發(fā)揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學習上的強者，才能驕傲而又自信的`面對挑戰(zhàn)，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。
滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。
幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，終于成為一代詩仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢？這是一個時代留給我們的課題。朋友，請堅信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧！
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@是戰(zhàn)國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。它充分的說明了在學習上，只有鍥而不舍地學習，才能達到金石可鏤的地步。同學們，讓我們發(fā)揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧！
期中考試后作文 篇7
期中考試結束了，當我得知自己的分數是懊悔不已。我這次數學考得成績很低。在考試的時候，這些題其實我都知道該怎么做，但是知道怎么做也做錯了，真是不應該呀！有些應用題，我沒有換算單位，所以丟了不少分。還有些看錯了題。這些都是不應該錯的`。
雖然我這次沒有考好，但是我可以再爭取下一次的機會。以后做題，看準題、看看需不需要換算單位……失敗乃成功之母，所以我吸取這次的經驗。向著下一成功的目標出發(fā)吧！
期中考試后作文 篇8
讓我歡喜讓我憂的11月3日可總算過去了，期中考試終于告一段落了。
11月3日黑色星期三，我們迎來了令人坐立不安的期中考試，當天臨近放學時，有的同學信心十足；有的同學心神不定滿臉緊張；有的同學特別放松，我想此人早以將成績好壞置之度外了吧！還有另外一種人，比如我，純屬樂天派，緊張時就愛笑，表面看上去挺平靜的，可心里好象有頭小鹿在撞。我知道這次數學考砸了，揣著忐忑不安的心過了一個晚上。
11月4日星期四，空氣格外清新，天空格外藍，小草格外綠，可這絲毫沒有搬走我心中的石頭。來到教室，同學們還沉浸在緊張的氣氛中，三五成群的還在談論考試，我依然一張笑臉。大概早上七點四十五分，數學老師手捧一沓試卷首先走入教室，之前吵鬧的教室突然安靜下來，空氣似乎凝結了。有的同學面部表情突然凍住了；有的'同學暗自祈禱；有的滿臉驚愕。我將頭埋入手中，猶如等待命運的審判，直到——“唐萌83分”。上帝保佑，還好比我預料的稍微好點。就一個上午，所有同學都經歷了酸、甜、苦、辣復雜的滋味。我的語文和英語成績還馬馬虎虎，可面對數學成績，真不知道該怎么和爸爸媽媽交代。不出我所料，三張試卷都要家長簽名。心中哪是十五個水桶，簡直是一百五十個水桶！
還好，事情最后還是有了著落，爸爸在幫我分析完試卷后簽了名，不過下半學期我的數學真是需要努力提高、提高、再提高！
其中考試雖然就這么過去了，但期末考試很快就會來了。
期中考試后作文 篇9
期中考試過后，老師帶領我們對于接下來的學習做了一個總結。每個組都闡述了組內成員、小組的優(yōu)點和需要改進的地方，學霸們也向我們敘述了他們學習生活的日常。對比之下，我發(fā)現以下幾點我沒有做到，且需要改進。
1、作業(yè)情況——我每次寫完作業(yè)都是隨手亂放，這很容易出現落作業(yè)、給小組扣分的情況。我應該改掉壞習慣，認真檢查作業(yè)，用袋子把作業(yè)裝好、數齊，給老師一個好的積極的態(tài)度。
2、小組團結——在課堂上，我應該和小組組員討論，不能置身事外，待在座位上不動。一個小組應該團結，我認為我們組在這方面做得不夠好，我們應該加以改正。
3、作息時間安排——上課時要集中注意力聽講，即便不能聽進百分百，也要認真盡力聽講。下課趁知識還沒忘記利用課間寫些作業(yè)，同時給自己留出休息時間。對于不會的題，盡早問老師，課間或中午吃完飯都可以。晚上寫作業(yè)時，不能聽音樂，不能留手機。有不會的題可以用電腦查，保證題目的正確率，盡量不讓老師心塞。晚上11：00前睡覺，至少8小時睡眠，保證第二天不會上課睡著。
我相信，以上幾條改正后我的.學習速度會加快，效率也會加強。期待改變后的自己，希望在這學期期末考試中考到滿意的成績。
期中考試后作文 篇10
“啊!”全班同學聽到這個令人頭皮發(fā)麻的消息，立刻發(fā)出慘絕人寰的哀嚎。原本充斥教室里的輕松氣氛頓時化為烏有，如同霎那間烏云密布，五雷轟頂，世界末日來臨般。到底是什么事讓全班感到無比痛苦?那就是冷酷無情的期中考即將來臨。
放學鐘聲一響，我馬不停蹄地回家告訴媽媽這天大的消息，她向家人宣布：“正式進入備戰(zhàn)!Fight!”。之后這幾周的家人旅游計劃，開始訂定復習計劃，并馬上生效實施。為了迎接五年級的第一次月考，我縮短休閑娛樂時間，每天按部就班，分配好時間，將背誦記憶型科目與思考計算型科目交錯安排，讓左右腦力能相輔相成，達成事半功倍之效。我下定了決心，要做好準備，跟“期中考”這混世魔王較勁一番。終于，兩軍開戰(zhàn)了。
考試當天，教室里鴉雀無聲，萬籟俱寂，有的同學看起來信心滿滿，有的同學則是露出無所適從的模樣。而我像是熱鍋上的螞蟻，急急忙忙地翻閱課本和練習卷，深怕復習不全，還有遺漏的地方�！爱敭敭敗北O(jiān)考老師發(fā)下考卷，有的同學看到題目馬上振筆疾書，有的同學卻緊蹙眉頭，停筆不前。而我則先在心中默念媽媽交代的答題注意事項，再深呼吸，以如履薄冰的態(tài)度作答。
考試后，老師發(fā)還試卷，眼前的情景只能用幾家歡樂幾家愁來形容：得到好成績的同學眉開眼笑，成績不好的'同學則愁眉苦臉。我對我的成績感到不滿意，眼淚幾乎奪眶而出。檢討過后，我發(fā)現我的弱點在于判斷題目和粗心，會一時腦筋打結，在一知半解的狀況下就作答。我必須改進，以求下次好成績。
我?guī)е话驳男那榛丶�，一放下書包，就奔向媽媽的懷抱。媽媽輕輕摸了我的頭，和藹的說：“我相信你已經盡了全力，只要盡力，那么所有的辛苦都值得了�！甭犃诉@番話，陰霾一掃而空，我重新獲得動力。我對自己說：“要更認真、更努力，不辜負家人和師長對我的期望!”
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