實用的中考滿分作文匯編十篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的中考滿分作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中考滿分作文 篇1

　　在擁擠的街道上,我和阿姨走著走著,意外地遇見了曾是阿姨學(xué)生的小黃。

　　小黃仍是阿姨印象中的那副模樣,清瘦的個子,笨拙的身材,辮子扎得翹翹的,一雙眼睛總是滴滴溜溜地轉(zhuǎn),但里面透露出的內(nèi)容絲毫看不出一點聰慧的萬分。阿姨任小黃班主任的時候,并不怎么重視她。小黃不僅長得難看,智商也比其他孩子要弱,勉強(qiáng)讀到了小學(xué)三年級上半學(xué)期,她的家人似乎覺得她不是讀書的料,就干脆讓她回了家。聽說小黃不再來學(xué)校后,阿姨在心里悄悄地舒了一口氣,哎,終于走了一個傷腦筋的包袱!

　　然而此時,在這熱鬧的街道上,小黃恰巧也穿梭著。她好像是和家人來鎮(zhèn)上買東西吧,兩手提得滿滿的。就在阿姨無意間瞥見了她正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移視線的時候,小黃也正好看見了她曾經(jīng)的班主任,她神情呆板的臉上馬上掠過一絲羞澀,同時泛起了一絲喜悅。然后,她像下意識地想起什么,急急忙忙地將一只手里提著的菩提送到阿姨的面前,聲音了嘹亮地說:“老師,我家里的,你拿去�！�

　　阿姨有點猝不及防,又有些不好意思,支支吾吾地婉拒。這時,旁邊緊跟著的一個婦人有點不相信地問小黃:“你認(rèn)識她嗎?”“認(rèn)識,她是我讀書時的班主任啊!”小黃又羞澀又自豪地認(rèn)真回答。聽到小黃這番大大咧咧的'話,阿姨的臉上突然發(fā)起熱來,她像在小黃面前顯得無地自容。因為小黃的這句“她是我讀書時的班主任啊”,令阿姨十分慚愧,她心里明白,她當(dāng)時雖然是小黃的班主任,可是她對小黃并沒有過一天的“好感”。這句竟從一個曾經(jīng)讓她頭疼的學(xué)生嘴里說出的充滿了真誠和自豪的話,于是成了時時刻刻鞭打阿姨心靈的鞭子。

　　從此,在阿姨眼里,再也不分好學(xué)生與壞學(xué)生了,阿姨說,只要是她的學(xué)生,她都要認(rèn)認(rèn)真真地對待。誰會想到,公平對待學(xué)生的那股動力,竟然是來自學(xué)生的一席平常的話語。

　　滿分理由……

　　寫老師的文章千千萬萬,但像這樣落筆的卻極為罕見。文章用巧合法構(gòu)思,設(shè)計了一場師生的偶遇。這不是一般的見面,是一位曾被冷落的學(xué)生與班主任的邂逅;而且這位不被看重的學(xué)生,竟然在旁人面前露出了見班主任的喜悅與自豪。正是這不同尋常的情節(jié),讓文章收束時的感受變得極為真切。另外,欲揚先抑的方法也讓人物形象栩栩如生,先說她外表“看不出一點陪慧的萬分”,說她小時“智商也比其他孩子要弱”,收束時,從反面用學(xué)生的舉動去觸及老師的靈魂,并成為讓老師改變工作方法的動力,突顯了文章的主題。

中考滿分作文 篇2

　　這首《贈伊人》一直都是裝著不一樣的感情，是哪個女孩我不知道。其實，我也是覺得沒什么大不了，愛過就是愛過，這是否認(rèn)不了的。時間都已經(jīng)過去這么長了，再怎么刻骨銘心，也無需多么的在那么意外了。

　　這么久過去，不知你是否還會記得有個人一直都在，從未離開過?我們也沒想過會是這樣的一個結(jié)局吧?在過來的路上，你一直以完整的樣子活在我的記憶里。等你又忘記的時候，還是可以問我，我們再重新過一次完整的連續(xù)劇。

　　張小嫻說過：“沒有寫過一封情書便收獲的愛情，總不可靠�！彼�以我覺得現(xiàn)在的我是，站在時間的末梢上，來填補(bǔ)這么一段過去的空陷。紀(jì)伯倫在情書中說：“我們彼此接近，故而對生命的孤獨，我們從不急躁，從不恐懼。你是我世界里的花朵，你是我世界里的歡樂，你是我世界里的祥和與美麗。我想與我那永不采摘的花朵一道升騰。因此，我現(xiàn)在就要外出走一走，對我的愛道聲歡迎�！彼�以歡迎來到我愛的世界和我在這個世界的愛。

　　黑色是繁華的最奢侈，夜色如墨。偶爾會有那么一種情緒縈繞在心頭，你知道嘛?我可能對我自己失去了信念，丟失了愛情的寶石我也已經(jīng)失去了再去愛你的資格。這種想法時不時的竄改著我的感情，彌漫在我夜色下的蒼白中，靄靄沉云，只有紅著眼說我不想再見你。想起當(dāng)年青澀的自己，感覺到的只有不忍。

　　無厘頭的藤蔓已經(jīng)攀上了殘墻，留下的只有痕痕白斑，像是一種絕望的孤獨，時刻守候在蕓蕓人群中。有人會懂得的我這份悲愁嘛?至少你還是不懂。雖然說自己的苦痛自己背負(fù)，然，有人攙扶也是一次難得的回憶!多年以后我們還會記得：當(dāng)年，一句簡單的話語，兩個陌生的背影，意外的邂逅，顯得多么純粹。我一直不認(rèn)為白色最純潔，我最喜歡濃濃的墨色，讓我有種安心溫馨的感覺。小時候害怕黑夜，站在現(xiàn)在的角度想想，人總是對于未知的事物感到恐慌，但人是有一種命中注定。而我，命中注定屬于這片荒涼的夜色。

　　追憶已久的日子，就像是花蝴蝶的絢麗舞姿，蹁躚婀娜，我夢中的那只花蝴蝶，有著七彩色的翅膀，翅膀上面布滿了賞心的花紋，兩只微卷的觸須，是你那三千青絲幻化而成，完美的曲線，靈巧的肢軀，柔軟的細(xì)腰，在月光下，你這只花蝴蝶，在云空中纏綿。玲瓏的身軀，像極了夜色下迷人的暗精靈，一聲嘆息，就連幽怨的湘女也黯然不已。我深深的沉醉于夜色下，就是為了等待你，等待你那夜色下的蝴蝶身影。靜靜的夜，只剩下了我兀自的心跳聲和灼熱的目光。

　　我說，你會喜歡滿天星，因為你是那么的安靜，不論什么時候。你就像是海妖一樣的讓我著迷，你的所有就像一把火燒透了我的心臟。你的完美甚至?xí)�讓我感到逃避，只有躲在暗暗的角落偷看著。但是遇見你就是太陽的升起，無數(shù)次的沖刷著我的黑暗，而且每次都是那么讓人迫不及防，也不是我不堪一擊，是那種力量如此強(qiáng)大。

　　蒼茂的綠樹下，我寧愿做一桔攀附著你的藤蔓，纏繞你，護(hù)著你，永遠(yuǎn)。這種感覺來得如此順乎自然，我的心已經(jīng)開始了沸騰，慢慢地溢出。多少次拿起手機(jī)想撥起那個號碼，但仿佛是缺少了某種勇氣，始終不得。這時我發(fā)現(xiàn)，想你的同時最是一種折磨，對我自己的深深的折磨，但這是我自找的不是!無數(shù)次的千瘡百孔，在心上留下了許多的屬于你的痕跡，我不是飛鳥，你也不是魚兒，相信這還是我們的.最深刻的回憶。

　　佛說：前生500次的回眸才換得今生的一次擦肩而過，也有百年修得同船渡，雖然我不相信前世論，但我相信緣分。如果這次不能緊緊抓牢你，我會后悔，估計不是一輩子就是半輩子。我祈求你給我這次機(jī)會，不要再讓我在茫茫人海里兀自地只看你的背影，留下我單薄的身影。再文藝的話也比不上“我需要你，”再浪漫的話也不如“我愛你。”不要只留下你的發(fā)梢，我只要輕輕撫摸你的額頭;不要只剩下你的雨傘，我還想陪你漫步在蒙蒙的細(xì)雨中。沒有了你的雨巷，再也找不到丁香一樣的你。

　　我不要眾里尋她千百度，請不要漠視我等你的態(tài)度，不希望你會站在云空，那么的讓人觸之不及。不要在撥動了我的心弦后再次讓我漂浮不定，亂過后的思緒無法整理，纏綿成了棉花球，末了終始。我見山盟，只愿記住你的好。木樨—桂花的別稱，金黃碎花一簇簇排滿了枝頭，光影流轉(zhuǎn)時像散發(fā)出光芒，呼吸中，空氣里充斥著微甜的沉靜，香氣純粹沁人。桂花香氣只飄向你離開的方向，一路向東，我要打破我的泡泡，去觸摸你光滑的臉頰。

　　思念成灰，思念固然不是故鄉(xiāng)，也不是藝術(shù)，思念是一種陌生的力量;這陌生的力量纏纏綿綿，散發(fā)著一股淡淡的茉莉花香，馥郁甜甜，射中了我的心坎。昨年，我沒能牽上你的手;昨年，我沒能吻上你的唇;昨年，我沒能說出我愛你。而今，我的心卻折磨得我痛苦不堪，日不得食，夜不能寐，輾轉(zhuǎn)反側(cè)只為想你。你又怎能忍心我哭泣了三天三夜，在三更半夜，暗自神傷自從離開后，我開始自己一個人躲在角落里舔傷口，有人說我是犯神經(jīng)，也有人說我是自裝深沉。為什么我會喜歡黑暗的角落?

　　我的愛情太矜持，所以錯過的太多太多，我也知道在這個時候說愛你是不是很遲了。但是，我必須讓你知道我的心時刻為你跳動，那永遠(yuǎn)為你流動的血液里滿載著的都是你最喜歡的滿天星，那隨時都可以為你綻放。從相遇你，到相識，再到相別，我是一直都不敢和你問好，和你說再見。我清楚，我的懦弱曾經(jīng)傷害了你，我也清楚，是我的幼稚在我們之間畫上了一個句號，雖然我一直認(rèn)為是省略號;你知道嘛?對于一條失去方向的船來說，所有的風(fēng)向都是逆風(fēng)的，而你，恰恰就是我苦苦尋找的方向針。沒有了你之后，我就一直在無際的漂泊，在這樣的漂泊下，注定是孤獨的，是一種無盡的、近乎絕望的孤獨。我想，在這片已經(jīng)不再蔚藍(lán)、純潔的天空下，如果還有你與我一同哭泣，那么就值得我為之受苦。

　　好久也沒有見到你了，我也一直沒勇氣給你打個電話，或者發(fā)條短信，我害怕，甚至恐懼。但是思念真是一種病，每當(dāng)拿起手機(jī)，翻著通訊錄，看到你的名字，手會不自覺的顫抖，不知是緊張還是害怕�；氐搅舜髮W(xué)，我學(xué)會了抽煙，我知道，這會是一個不好的習(xí)慣，但是只有這樣我才可以慢慢的學(xué)會忍受孤獨，有句話說“煙比女人好，傷肺不傷心�！�

　　一硯筆墨為誰候，畫一生情入顏容。朱砂秀，釵頭鉤，驀然回首。你知道嘛?在我還沒有遇上你之前，我還從來沒有知道愛和情其實是不一樣的。我發(fā)現(xiàn)愛是一種人能主動的，在思想上是一種自我的付出，不管結(jié)果是不會有收獲;而情，我想是一種對對方的依賴，人能被動的。我不想錯過你，時間慢慢的滴下的時刻，我在夢中為你寫下一首詩。只有唯美的可人兒，才有著造出如此若瓷器顏皓的夢。

　　小時候總是期盼著長大成人，長大了之后才知道成長是需要付出代價的，而這種代價，往往并不是每個人都可以接受的�，F(xiàn)在的我們是兩條平行的直線，失去了相交的代價，但是你就像是一個黑洞一樣改變著我的軌跡。我相信，有一天，我會很意外的在某個時間，某座城市再次遇上你。

　　愛你不敢隨便說出口，相思我也緘口沉默，不會在你笑靨如花的時候送你紅豆，只想在你哽咽難過的時候吻去你眼角的淚水。如果不會浪漫，那么我的詩歌可以給你一切你想要的;如果我是魔鬼，那么你就是我詩歌中的安琪兒;如果我還是幼稚，那么我的詩歌會超越我的防線。

　　情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。生而不可與死，死而不可復(fù)生者，皆非情之至也。是誰將那煙焚散，散了縱橫的牽絆;聽弦斷，斷那三千癡纏，只為你。輕輕的風(fēng)輕輕的夢輕輕的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的淚淡淡的年年歲歲。人一生中無法否認(rèn)的三樣事物就是咳嗽、愛情和貧窮。

中考滿分作文 篇3

　　我在遙遠(yuǎn)夢里曾看到你模樣，可一川煙草，滿城風(fēng)絮，那距離太遠(yuǎn)，一別之后，再別經(jīng)年�！�—題記

　　童年于我而言，不過一個戲臺大。

　　兒時的夏天常在鄉(xiāng)下度過。那是，傍晚的夕陽余暉下，常有同縣的戲班搭臺看戲，咿咿呀呀，好不熱鬧。

　　我搬來矮矮的方凳，撲閃著眼睛，盯著臺上演員們?nèi)A麗的衣裳。青衣女旦水袖一揮，如同揮去時間。

　　至今猶記得那是一出《游園驚夢》：“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院？停半晌，整花鈿，沒揣菱花，偷入半面。”我伸出胖乎乎的小手想去摸摸戲臺上那積了灰的'紅毯，卻奈何還沒碰著，便被大人一聲責(zé)怪小孩子別亂跑給拎了回去。那時我不懂柳夢梅和杜麗娘的愛情有多凄美，只是看著那戲臺和戲臺上的戲子離我越來越遠(yuǎn)、越來越遠(yuǎn)，心頭沒來由的失落，放聲哭了出來。那之后我就沒再看過戲。誰能想到，那一指間的距離，竟隔了那么遠(yuǎn)。

　　那是我遇到它，它叫戲曲。

　　都說時光如白駒過隙，我卻覺得時光只像那一聲聲胡琴的或鏗鏘或悠揚。轉(zhuǎn)眼間，我已長大，我與它，卻漸行漸遠(yuǎn)，互相遺忘。

　　當(dāng)它漸漸要從我的生活里淡去時，我偶然又在電視里見到了它。戲曲頻道正播著梅蘭芳一出《霸王別姬》。霸王臉上的油彩黑白分明，虞姬頭上的如意冠華美耀眼。我輕輕闔上眼，是了，是那西皮二黃的胡琴銅鑼，是那華美整肅的蛇甲雞翊。童年的那個戲臺，在我心中又一次鮮活起來，那些黑白的照片被重新刷上了色彩。

　　于是我開始苦苦尋覓著它。我聽梅先生唱：“漢兵已略地，四面楚歌聲。君王意氣盡，賤妾何聊生——”雙劍舞畢，“虞姬”抬手自刎時轉(zhuǎn)身的決絕驚艷，催人淚下。再聽那《天女散花》：“諸世界好一似輕煙過眼，有善才和龍女站立兩廂，菩提樹檐匐花千枝掩映�！币约澳恰杜�起解》：“蘇三離了洪洞縣……”在重溫的驚喜中，我卻并沒覺得我與它的距離近得些許。我突然明白——縱使現(xiàn)在我想觸到那干凈得沒有一絲灰塵的戲臺，抬手間，卻只能觸到冰冷的屏幕。那涼意，像是它的一聲失落的嘆息。而當(dāng)我興致勃勃和同學(xué)聊起《貴妃醉酒》里的華美頭面時，竟得來一聲“無趣”的調(diào)笑。

　　我霎時懂了它的不堪和哀傷。

　　“從別后，憶相逢，幾回魂夢與君同。今宵剩把銀釭照，猶恐相逢是夢中。”晏幾道用這闕詞念想女子，我卻拿來念想它。

　　那薄薄的屏幕，便是最遠(yuǎn)的距離。我與它，從那個戲臺開始，就注定了，隔著時光，隔著年代，隔著哀傷，隔著——

　　最遠(yuǎn)的距離。

　　致所有愛戲、懂戲的人。

中考滿分作文 篇4

　　我始終相信，知識不僅僅局限于書本，生活中的知識更值得學(xué)習(xí)，不是嗎?

　　生活是多彩的，也是復(fù)雜的，他有很多東西值得我們學(xué)習(xí)，那是書本上所學(xué)不到的，不知道你有沒有在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)，如果一個人，他的知識僅來自于書本，他永遠(yuǎn)也成長不了，因為，他不懂得生活，也不明白生活的含義。

　　或許你會問道，怎樣從生活中學(xué)習(xí)?生活有什么東西值得學(xué)習(xí)?孰不然，如果我們能夠看到生活中的忍耐，我們就可以學(xué)會耐心，如果我們能夠發(fā)現(xiàn)生活中的認(rèn)可，我們便可以學(xué)會自愛，如果我們能夠發(fā)現(xiàn)生活中的分享，我們便可以學(xué)會分享。記得看過一本書，篇名已經(jīng)不記得了，主人公歷盡生活的疾苦，卻在疾苦中懂得了堅強(qiáng)，比常人更懂得如何式始自己快樂。

　　人類一向認(rèn)為自己是自然的統(tǒng)治者，卻不知，生活也許比我們更為偉大，他懂得我們所不懂的，明白我們所不明白的，他看的透世間萬物，卻從不曾被世間萬物所看透，甚至有時，我都會好羨慕小小的蝸牛，它懂得放慢腳步去品位生活，在生活中學(xué)習(xí)。

　　適當(dāng)?shù)刈屪约呵彘e一下，放松放松，心靈的澄清需要一份綠意。不是為了什么，是對生活的熱愛，即使我們很平凡。近來富士康的連跳事件，作為一個小小的人物就沒有什么高深的.看法。不過個人認(rèn)為是缺乏對生活美好的憧憬，還有就是富士康高層應(yīng)該給予一份生活上的綠意。致以那些忙碌的人們，讓自己疲倦的心休息下吧。綠意生活，才能擁有一個健康美好的人生。

　　其實生活有許多東西供以我們學(xué)習(xí)，學(xué)會從生活中學(xué)習(xí)，學(xué)會去學(xué)習(xí)生活，品位生活，你就會發(fā)現(xiàn)了。

　　當(dāng)你開始從生活中學(xué)習(xí)，一切則又是新的開始，打開視野，看看生活中的智慧，你就會感受到那不曾感受過的奇妙。

中考滿分作文 篇5

　　專題說明：無論高考還是中考，語文學(xué)科都占據(jù)著最基礎(chǔ)和最重要的地位，而作文又是語文的半壁江山，作文的成敗往往決定著整個語文的成敗，那么，該如何寫好中考作文，穩(wěn)穩(wěn)把握住這“半壁江山”呢？本專題就從作文基礎(chǔ)、題型、技巧、應(yīng)試、素材等幾個方面，教你如何打造中考滿分作文！

　　·第一講審題求準(zhǔn)

　　作文審題的終極目標(biāo)是準(zhǔn)確到位、不偏不倚。考生只有將題目的外延和內(nèi)涵理解透徹了，才能在立意、構(gòu)思上不出現(xiàn)偏差，才能追求立意上深刻、構(gòu)思上新穎等更高級的寫作目標(biāo)。那么，如何才能準(zhǔn)確地審讀題目呢？

　　·第二講構(gòu)思要活

　　構(gòu)思就是根據(jù)文題或材料，結(jié)合要求，對作文在心中進(jìn)行全面考慮。曹植七步成詩令世人嘆為奇才，左思十年寫成《三都賦》以至洛陽紙貴，其功夫全在構(gòu)思上。那么，考生該如何運用靈活多變的思維來開創(chuàng)考場作文構(gòu)思方面的新局面呢？

　　·第三講立意要深

　　清代王夫之云：“意猶帥也，無帥之兵謂之烏合。”“意”即文章的主題，這一表述形象地表明了千古文章意為高的觀點。考生如何在立意正確的基礎(chǔ)上做到立意深刻、高遠(yuǎn)，是有法可循的。[詳情]

　　·第四講選材求特

　　有人曾打了一個形象的比喻，將文章的立意、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容三者之間的關(guān)系形象地比喻為人的靈魂、骨架和肌肉。一篇文章中，立意和結(jié)構(gòu)再好，如果沒有內(nèi)容(即材料)去體現(xiàn)，也是水中月、鏡中花。所以說文章的選材十分重要，決定著文章的成敗，也決定著文章水準(zhǔn)的高下。

　　·第五講結(jié)構(gòu)要巧

　　好的結(jié)構(gòu)，能帶領(lǐng)讀者快速理清行文的脈絡(luò)，把握文章的內(nèi)容，領(lǐng)會作者的情感，獲得審美的愉悅。精巧的結(jié)構(gòu)，就像一根“線”把那些材料之“珠”一下子全串聯(lián)起來。在寫中考作文時，結(jié)構(gòu)講究精巧，材料的安排和文章的結(jié)構(gòu)形式要不落俗套，要給人新鮮之感。

　　·第六講語言要美

　　中考作文，除要符合20xx版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求“語言文從字順、具體明確”外，還要符合各地考綱的評分標(biāo)準(zhǔn)，如講究文采、語言亮麗、語句意蘊(yùn)豐厚等。這樣，考生的`作文才能獲得理想的分?jǐn)?shù)。[詳情]

　　·第七講首尾要錘煉

　　好的開頭和結(jié)尾，對文章的成敗至關(guān)重要，特別是在中考作文中發(fā)揮著事半功倍的作用。西晉文學(xué)家陸機(jī)說：“立片言以居要，乃一篇之警策。”這充分說明開頭的重要性。由于時間與篇幅的限制，考場作文的開頭講究簡潔、生動、優(yōu)美。

　　·第八講情節(jié)有波瀾

　　一般來說，中考作文應(yīng)避免平鋪直敘。精心選材，把握材料的特點和亮點，巧妙設(shè)計，講究敘事與情節(jié)的波瀾起伏，是考生寫考場作文一個較好的努力方向。

　　·第九講情感真切

　　情感真切充沛有兩層含義：一是情感要真，不能為情造文，更不能無病呻吟；二是情感要飽滿充實，做到“情動于中而行于言”。

中考滿分作文 篇6

　　每一天，背著書包匆匆跑過上學(xué)的路，心里默默地念叨著英語課文，身邊飛速退去的梧桐樹已經(jīng)長得那般高。不記得，我何時曾再仔細(xì)地?fù)崦�過樹皮上的紋理，想一想，它究竟幾歲，它也曾是少年。

　　直到又翻到了那一冊舊相片。

　　在急急忙忙奔到書房，手忙腳亂地尋找學(xué)習(xí)資料，眉心緊皺時，它悄然在相冊的塑料薄膜里滑向掌心。一個女孩燦爛的笑臉，一張透明的葉脈書簽和一棵稚嫩的梧桐。那么陌生，卻讓我恍然停止了任何動作，望向窗外。它還在那里，只是高大，又成熟。曾經(jīng)，它疏密不一的葉子透過一個個小小的光斑。現(xiàn)在，它長長的枝干伸向了遠(yuǎn)方的天空。

　　那個春，我還是個孩子。我的玩伴除了對門的孩子，還有這棵梧桐樹。那時，它青翠，綠意盎然，像個少年。我在樹下靜立，望著一樹蔥蘢，在樹下等待一片葉子的掉落，去完成似乎決定我整個世界的葉脈書簽。那個天真的孩子啊，幸福地勾起唇角，在那個無風(fēng)無云的天氣里，在樹下久久佇立。這棵樹里該是藏著我的夢想吧，我期望，企盼，我摯愛的梧桐會賜予我最好的葉。我真的拾到了，一片完整，混著春色與青靛的葉。我拿著書簽的模樣，被媽媽放進(jìn)了相機(jī)里。我幸福的眼睛和純白的裙子，在光滑的相片里，依舊可以觸到那一份感動。我終記得，是梧桐給予了我第一個幸福的幻想，雖然那只是一片被鳥驚落的嫩葉兒罷了。但就是這片葉，讓我在幼兒園的比賽中有了人生第一張獎狀。第一次感受到自己的力量，也是第一次從自然里得到最簡單、最快樂的點滴。那個滿臉綻放微笑的女孩，是有多幸福呢？

　　我急急地尋找，相片里已恍然失去秋日的那棵梧桐。那個秋，落葉滿地。從金燦的一片片梧桐葉里迸發(fā)著半點凄，半點愁，也散發(fā)出萬點美好。踩在那片片葉子上，看清晰的葉脈在泥土里閃現(xiàn)，那個稍稍長大的女孩，面帶笑意，在窄窄的路上奔跑。手里牽著的潔白風(fēng)箏，在藍(lán)色的天空中跳躍。梧桐樹，在路旁淺淺地笑著，直到女孩等來了人生中第一個最好的朋友，一起坐在樹下，“咯咯”地笑。在相機(jī)里，兩顆小小的腦袋靠在一起，那么幸福，那么動人。在相機(jī)里，兩個小小的背影，一起把愿望寫在粉紅的便簽里，裝進(jìn)了那個淺淺的樹洞，用樹葉蓋了一層又一層。何樹無葉？何處無梧桐？但少閑人如吾兩人者耳。只是，那張寄存幸福的相片，那張葉脈書簽，在一次又一次翻箱倒柜中，悵然失去。

　　回頭看看，我已經(jīng)流逝了多少個春的陽光，夏的晴熾，秋的嫣然，冬的冰凌。多少次走過梧桐，卻早已忘記還有一個懷揣著我夢想的樹洞。每一天的`飛奔，每一天的疲倦，我是否早已失去了本擁有的幸福？春日的青翠，我不再留意一星半點；秋日的落葉上，已沒有了我起舞的腳步。那些曾經(jīng)的幸福，已經(jīng)變成了梧桐樹沉默的守望。即便擁有再多的朋友，再多精致的書簽，也沒有那份本真的幸福了。慶幸的是，我還擁有這彌足珍貴的幸福回憶，每當(dāng)與朋友沉默相對時，想到過去的梧桐，就會緊拽她的手，去默默追尋身旁的幸福。

　　真的應(yīng)該停下腳步，再抱一抱梧桐溫暖的枝干，再走一走那條溫潤的小路，再看一看窗外的風(fēng)景，回憶曾經(jīng)擁有的太多美好，從塵世喧囂里淺淺抬頭，撿拾失去的幸福。

　　幸福其實不遠(yuǎn)，只是那個跑不停的人兒，忘了自己腳下最美好的東西，一直向前沖刺�；仡^，我眼前浮現(xiàn)了那棵梧桐——是幸福。

中考滿分作文 篇7

　　人的一生會擁有很多東西，從出生開始就擁有的父親母親、爺爺奶奶，上學(xué)后便擁有了同學(xué)朋友，到中年也會擁有愛人和孩子，可當(dāng)我們擁有之后甚至習(xí)以為常之后，我認(rèn)為我們最應(yīng)該做的是珍惜擁有。

　　珍惜擁有，會使我們的人生沒有遺憾。我的一個小叔叔年輕的時候不愛學(xué)習(xí)，長大后一直碌碌無為，心情總是處于暴躁的狀態(tài)，對于她母親的關(guān)心十分厭煩，總是隔三差五和她無心吵架，還有幾次甚至打了他的母親，直到有一天他母親因為一次意外去世了。

　　走的時候也沒能見我小叔一面，在那之后，他變得十分沉默寡言，常盯著一個地方發(fā)呆，嘴里念叨著他的母親。母親的離去成為了他人生中一生的痛楚與遺憾。想想人們就是這樣，在擁有的時候不好好珍惜，失去了才會后悔。在我們生命中需要珍惜擁有，才不會留下遺憾。

　　珍惜擁有，還會使我們懂得滿足擁有幸福，人們常說知足常樂，說的就是當(dāng)一個人處于滿足狀態(tài)時，他就會常常感到一種幸福感。所以我們常說的幸福感并不是物質(zhì)的'多少帶來的，是自己給自己一種滿足的狀態(tài)帶來的。

　　真心擁有，就會使你處于這個狀態(tài)之中。只有當(dāng)你十分看重你現(xiàn)在擁有的東西，那你就會發(fā)現(xiàn)它給你帶來的點點滴滴都值得回味。你就會覺得身邊的一切都是那樣的美好，有愛自己的父親母親，信任你的同學(xué)朋友，都會使你感到滿足，所以我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜擁有，使自己變得幸福。

　　說了那么多，那不僅要問了到底怎么樣去珍惜著呢?首先是珍惜我們的親情，因為我們都知道世上最愛我們的是爸爸媽媽，所以在他們給予我們愛的同時，我們是不是也可以說一心暖心的話語，做一些力所能及的事情使他們高興呢?其次是朋友，朋友是一生中非常重要的財富，我們應(yīng)該珍惜我們在一起的每一分每一秒，在他們尋求幫助時，伸出自己的雙手，所以我們要好好對待我們擁有的，用心呵護(hù)他們。

　　我們生命中擁有那么多東西，我們應(yīng)當(dāng)用心珍惜他們，珍惜擁有我們生命會更加的美好。

中考滿分作文 篇8

　　窗外依舊是絲絲細(xì)雨，風(fēng)打著卷兒，一溜兒吹在玻璃窗上，帶來些許涼意。我的思緒也隨之飄飛到了去年的秋天……

　　卷子發(fā)下來了，這是新學(xué)期的第一次考試啊，我按捺住激動的心情，千萬，千萬，千萬……顫抖著雙手，打開那張既想看又不敢看的“判決書”。完了!我癱坐在座位上――74分!

　　秋雨沙沙作響，如泣如訴，我的心也似那風(fēng)中起舞的落葉，飄飄忽忽，晃晃悠悠。我恍惚覺得連大自然都在嘲弄著自己。回到家，我氣惱地抓起那張卷子，狠狠地揉作一團(tuán)，塞進(jìn)書包，絕望地趴在了寫字臺上。

　　傷心間，只聽爸爸輕輕走進(jìn)來問道：“今天腳步那么沉，考試?yán)病薄班��！薄翱剂硕嗌俜�？”我慚愧地回答道：“74!”如我所料，爸爸讓我拿出試卷。他把試卷在桌面上撫平，開始了他滔滔不絕的講解。

　　不知怎的，我卻走神了。我仰頭望向父親的瞬間，不禁心頭一震，只見雜亂無章的皺紋，橫七豎八的臥在父親的臉上；一雙眼睛承擔(dān)了太重的壓力，已深深地陷了下去；額頭上汗珠點點，青筋隱約可見……

　　“孩子，走神了吧？這里懂了嗎？”我猛地回過神來，點頭間，婆娑的淚眼中幻化出一幅動人的畫面：瑟瑟的秋風(fēng)中，一束橘黃色的.燈光下是兩個人影，一個胖胖的，手中比劃著；還有一個小女孩兒的身影，一手托著腮，一手演算，也不時插上幾句，有時頻頻點頭……

　　試題一直講解到深夜，我靜心思索間，“篤、篤、篤”，爸爸敲開門，遞給我一杯牛奶，撫摸著我的頭說：“天晚了，喝完牛奶就睡覺，快趁熱喝了，��？”我低下頭，接過了牛奶。

　　哦，爸爸，你可知道，我低下頭，是為了不讓你看到我眼中溢滿的淚水。

　　風(fēng)兒陣陣，涼意依舊，那絲絲白發(fā)反射出的光芒溫暖著我的心田，照亮了我的記憶。

中考滿分作文 篇9

　　文題：

　　閱讀下面的文字，按要求作文。

　　這里，躍動著鮮活的生命；這里，演繹著動人的故事；這里，展示著多彩的生活……

　　請以“在這里”為題目，寫一篇作文。

　　要求：①文體自選；②不少于600字；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實的人名、校名。

　　【命題意圖】

　　這是一則“材料+題目”式的新型命題作文試題。

　　題目“在這里”平實質(zhì)樸，簡明扼要，“這里”這個指代方位的代詞，可以是實指的，也可以是虛指的；可以是很大的地方，也可以是很小的地方。比如，“這里”可以是實際中的家鄉(xiāng)、校園，也可以是虛擬的理想之地、世外桃源等；可以大到神州、地球，中到陜西、某地，也可以小到家中、教室等。這樣的題目，主要是為考生提供一個廣闊的平臺，讓考生根據(jù)自己的生活實際、學(xué)習(xí)實際去自由選擇，自由寫作，具有很大的靈活性。

　　為了讓考生更好的理解題目，審清題意，試題還在題目前加了一段簡要的提示材料：“這里，躍動著鮮活的生命；這里，演繹著動人的故事；這里，展示著多彩的生活……”為考生理解“在這里”做些參考。材料提示中可以寫“鮮活的生命”“動人的故事”和“多彩的生活”，就是人、事、物、景等一切都可以作為這篇文章寫作的內(nèi)容。

　　因此，這則試題，看似普通平淡，但作為一個地域廣闊、考生狀況多樣的大型省級考試來說，恰好顯示了它的奇巧特點，它適合不同地域、不同層次的學(xué)生，使得每個人都能有話可說，有文可寫，而且能夠突出各自的地域文化特色，具有很強(qiáng)的時代性、文化性、開放性等特點。

　　其實，我們綜觀陜西省中考語文試卷全卷的話可以看出，作文命題“在這里”，是與全卷的主題、風(fēng)格完全一致的。陜西全卷突出了陜西地域文化特點，從現(xiàn)代文閱讀《秦嶺》和《秦腔吼起來》，到古代詩文的《戰(zhàn)國策》（節(jié)選）和《農(nóng)家望晴》，無不突出的是陜西地域文化特色，而作文“在這里”，實際也是暗扣了陜西地域文化這個特色，考生是陜西全省的，“在這里”，也基本上是陜西這片熱土，是在陜西這片熱土上所發(fā)生的故事，所以說，作文試題與全卷的主題基調(diào)是一樣的。

　　這樣的命題，既突出了地域文化特色，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)、熱愛故土，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義感情和社會主義道德品質(zhì)，同時，為學(xué)生的自主寫作提供了有利條件和廣闊空間，減少了學(xué)生寫作的束縛，可以鼓勵學(xué)生自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)，完全符合新課程的理念精神。

　　【構(gòu)思方略】

　　這則試題，是一個具有很大的寫作空間、開放性較強(qiáng)的作文試題，適合不同地域、不同背景、不同層次的考生。無論身處繁華的城市，還是清靜的農(nóng)村、偏遠(yuǎn)的山區(qū)；無論是家庭貧困，沒有文化背景，還是家庭富裕，書香門第；無論是學(xué)習(xí)程度好，還是學(xué)習(xí)較差些……“在這里”這個命題，對每個考生來說，都是平等，公正的，審題上沒有多大的障礙，所有考生可以在公平的基礎(chǔ)上，在同一個起跑線上，來展示自己的寫作才能。

　　首先，要確定自己作文中的“這里”具體指代的是什么，是祖國大地，是家鄉(xiāng)故土，是學(xué)校，是教室，是社區(qū)，是街道，是村莊，是田野，是家庭，是屋子，是書本，是語文，是夢境，是理想，是心中……“這里”具體指代的地方，就限定了你作文的取材�？梢赃x擇大的地方，也可以選擇很小的地方。當(dāng)然，有些作文也可能不具體點明“這里”是什么，但讀者仍然能感受到實實在在的“這里”。只要能夠確切表明“這里”，寫“在這里”的內(nèi)容，貼合題意就行。

　　其次，確定了“在這里”的具體所指，關(guān)鍵還是要選擇寫作的內(nèi)容，寫“這里”的事、人、物等，試題的材料給了我們很好的提示：“這里，躍動著鮮活的生命；這里，演繹著動人的故事；這里，展示著多彩的生活……”這對考生的審題、選材有著極為有利的幫助，原來，“在這里”這個題目，可以寫“鮮活的生命”，可以寫“動人的故事”，可以寫“多彩的生活”等等，只要考生能夠把所寫的這些內(nèi)容放在“這里”即可。

　　第三，立意的角度可以自由確定。因為這個命題作文具有巨大的寫作空間，所以，立意的角度也應(yīng)該是多方面的�？梢灾幐琛斑@里”鮮活的生命，可以敘述“這里”動人的故事，可以描寫“這里”多彩的生活；可以贊頌“這里”的美好，可以鞭撻“這里”的丑惡，可以諷刺“這里”的虛假；可以抒寫“在這里”的思想情感，可以表達(dá)“在這里”的.情緒態(tài)度，可以展現(xiàn)“在這里”的美好記憶；可以刻畫“在這里”的人，可以記錄“在這里”的事，可以記錄“在這里”的物……根據(jù)“這里”的具體指代和所寫內(nèi)容來立意，立意的角度盡量小些、具體些，這樣寫出來的作文就會更充實些，更豐富些，更生動些。

　　第四，精心構(gòu)思自己的作文�？紙鲎魑臅r間有限，要有亮點，精心構(gòu)思是關(guān)鍵。許多高分作文就是因為構(gòu)思巧妙、新奇，因而觸動了閱卷者，才獲得了高分。比如，注重結(jié)構(gòu)的完整性，前面有題記，中間內(nèi)容充實豐富，后面又有尾聲，使得文章結(jié)構(gòu)非常完整；為了表現(xiàn)比較復(fù)雜宏大的或者時間跨度較長的事件，往往只在整個事件的大海中擷取幾朵精美的小浪花，通過不同角度或不同層面來表現(xiàn)事件的整體，這時候往往用小標(biāo)題的形式，通過幾個并列的段落達(dá)到目的，使得結(jié)構(gòu)整齊美觀；還有用倒敘式、雙線式等方法結(jié)構(gòu)文章的，同樣是文章結(jié)構(gòu)顯得別出心裁。

　　第五，在文體上，考生也可以根據(jù)自己的特長，寫成記敘文、散文，甚至小小說、詩歌等都可以，試題對文體并沒有過多要求，有利于學(xué)生特長的充分發(fā)揮。但是無論寫成什么文體，一定要是自己熟悉的、擅長的、能夠把握的文體，不要為了所謂的“創(chuàng)新”，寫自己不擅長的文體。再者就是文體特點要突出，不能寫成記敘不像記敘、議論不像議論、散文不想散文的“四不像”文體，記敘文就突出記敘文的要素，散文就突出散文的特點，議論文就突出議論文的要求，無論寫成什么文體都要符合這個文體的要求，突出該文體的特征。

　　第六，在表達(dá)上，要做到行文流暢，語言生動準(zhǔn)確，表達(dá)好。語言表達(dá)是衡量作文好否的重要標(biāo)準(zhǔn)。再新的立意，再巧的構(gòu)思，再好的素材，如果語言平淡無味，或者拖沓累贅，行文缺乏文采，沒有好的語言來表達(dá)，那也無法成為優(yōu)秀的作文。凡是考場上能獲得高分的作文，無不是語言表達(dá)好的作文。所以，語言一定要準(zhǔn)確、生動、形象，句子要通暢流利，要恰當(dāng)?shù)剡\用一些修辭手法來增強(qiáng)語言的形象性，使表達(dá)富有文采。

　　第七，要想在考場中取得高成績，寫作時的一些超常突破也能是你的作文獲得青睞。這些超常突破，就是在作文的某一方面要特別突出，因這個特突出的特點而獲得高分�？梢允橇⒁獾慕嵌刃路f特別，像把“這里”定位為“心中的秘密花園”“語文殿堂”等；可以是結(jié)構(gòu)很巧妙突出，如小標(biāo)題的結(jié)構(gòu)形式；可以是內(nèi)容素材很特別，如寫古人項羽、俞伯牙和鐘子期等；可以是語言很精彩，富有藝術(shù)感染力等；也可以是文體很特別，像小說、詩歌等等。某一方面的超常突破，往往就能贏的考場作文的高分。

　　總之，對于像“在這里”這樣一個較為開放的作文試題，要寫好它，就需要細(xì)心審題，巧妙構(gòu)思，精心選材，準(zhǔn)確表達(dá)，只有這樣，才能寫出高質(zhì)量的考場作文來。

中考滿分作文 篇10

　　用汗水澆灌希望，用勇氣披荊斬棘，用堅定裝飾未來，永不停止向前的步伐。是的，成長的道路誰都要走過，雖然要付出辛勤的汗水，甚至是苦澀的淚水，但只要我們向前，向前，向前，就會擁有穿越迷霧后的豁達(dá)和欣喜。

　　向前吧，在向前中接受人生風(fēng)雨的洗禮，在向前中詮釋生命的意義。

　　當(dāng)你失意的時候，可以抱怨，但千萬不要失去向前的信念。要記住那睿智的聲音：“假如生活欺騙了你，/不要傷心，不要著急，/憂郁的日子終會過去，/相信吧，快樂的`日子將會來臨�！闭{(diào)整心態(tài)后，繼續(xù)向前吧，沿途的風(fēng)景會沖淡你內(nèi)心的失意，明媚的陽光給你注入光明和力量。向前吧，忘記悲傷，讓失敗的痛苦化作隱形的翅膀，勇敢向前，飛向遠(yuǎn)方。

　　當(dāng)你獲得一次次成功的時候，請繼續(xù)向前。這只是人生的一個個驛站，可以稍作休息，但不要迷失向前的方向。補(bǔ)充能量之后，還是繼續(xù)向前吧，那些驛站，只是成長歷程中的一塊塊里程碑，它只記錄著你曾走過的路程，卻不代表你未來的方向和成就。休息一下，給自己做個小結(jié)，將疲勞和迷茫的包袱丟掉，繼續(xù)向前，向著更遠(yuǎn)的目標(biāo)向前，讓一切“不可能”化為泡影！沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，生命在向前煥發(fā)出更迷人的光彩。

　　不停地向前，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，希望的種子已經(jīng)萌芽，開花。還是不要停止向前！就把那些已經(jīng)綻開的希望之花作為上天賜予的小小獎?wù)�，有了它們的鼓勵，向前的步伐更加輕快有力。

　　向前，是一種不舍不棄的追求；向前，是一種寵辱不驚的從容；向前，是一種風(fēng)雨兼程的堅定……

　　向前，向前，向前，向著人生的高峰攀登……

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