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初三作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初三作文，歡迎閱讀與收藏。
初三作文1
烈日的強(qiáng)光在云角邊傾瀉而下，使葉片上泛起層層熒光，高溫迫使我和外出買菜的外婆滿頭大汗。在這烈日的催促下，我不由得加快了腳步。外婆的聲音在耳后響起孩子，你慢點(diǎn)走，為此我停下來(lái)腳步。
你慢點(diǎn)走，小時(shí)候，在稻田里，在老屋后，我似乎也對(duì)外婆說(shuō)過(guò)這句話。
那是一個(gè)豐收日，我屁顛屁顛地跟著外婆去田里把剩下的稻穗抱回家。稻香旖旎，豐收的喜悅在空氣中蔓延。這涼涼的秋風(fēng)呀，穿過(guò)樹葉，跨過(guò)頭頂，在外婆的青絲上打著旋兒。那時(shí)候，外婆還很健碩，頭發(fā)不白，背也不駝，歲月還沒(méi)在她臉上留下太多的痕跡。一身碎花衫，闊腳褲，一手抱稻穗，一手拉著我，走起路來(lái)，那叫一個(gè)腳下生風(fēng)。
我邁著小短腿，楞是跟不上外婆的步伐，幾乎是被她拖著跑，于是嚷道：外婆，你慢點(diǎn)走。
外婆聽(tīng)了便慢下來(lái)，拍拍我的頭，好，我背你，蹲下身，讓我爬上她的背，然后又搖搖晃晃地站起來(lái)，站穩(wěn)后，便快速而平緩地前進(jìn)。
明明早已是涼爽的秋天，而我在外婆的背上卻絲毫不覺(jué)得。仿佛她的血液已經(jīng)透過(guò)我們兩人的肌膚，滲入我的血液中，我的心里一陣暖意。風(fēng)又吹起，外婆的青絲像狗尾巴草撓著我的臉，癢癢的。外婆就這樣背著我走，走過(guò)一畝畝農(nóng)田，走過(guò)一個(gè)個(gè)豐收日，走過(guò)我的童年。
如今呢，我上了初中，而外婆也老了，白發(fā)繞在耳邊，背有點(diǎn)駝，歲月殘酷的在她臉上留下了記號(hào)，原本矯健的腳步也變得遲緩。孩子，你慢點(diǎn)走這聲音熟悉卻又令人心酸，我為外婆攬下她手中的.重物，牽著她的手慢慢朝家里走去。
你慢點(diǎn)走沒(méi)有多少音節(jié)，沒(méi)有很多絮叨。這種聲音只是孩童對(duì)長(zhǎng)輩的依賴和老人對(duì)晚輩關(guān)懷的渴望。這份親情摯愛(ài)藏在點(diǎn)滴的付出中，在細(xì)致的陪伴中。歲月漸長(zhǎng)，可幼時(shí)溫暖的回憶未變，我和外婆之間的愛(ài)也從來(lái)沒(méi)有改變。
對(duì)不起，外婆，是我走得太快，沒(méi)顧上您。在今后的日子里，我會(huì)牽著您的手，慢慢走，慢慢走
初三作文2
《富爸爸窮爸爸》這本書，一直被視為投資理財(cái)界的經(jīng)典之作，對(duì)于我本人來(lái)說(shuō)，第一次閱讀這本書顯得有些晚，于今年二月份讀完。讀完后一直想著要寫個(gè)讀書筆記，記錄一下讀后感，一放這就到了五月份了，說(shuō)來(lái)有些慚愧。
這本書，作者并未運(yùn)用什么高深，又或是華麗的詞藻來(lái)講解，而是用了極其平淡的詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)都是平時(shí)生活中，通俗化的語(yǔ)言，極少有專業(yè)術(shù)語(yǔ)。我會(huì)適當(dāng)引用書中部分原文段落、句子，來(lái)分享自己的讀書感想。
分清資產(chǎn)和負(fù)債的區(qū)別：
對(duì)于資產(chǎn)和負(fù)債，作者運(yùn)用了極其簡(jiǎn)單的模型，那怕你是金融小白，也能讓你一看就明白，二者之前的區(qū)別與聯(lián)系。
這點(diǎn)對(duì)于人們認(rèn)識(shí)理財(cái)，真的是太重要了，因?yàn)�，在有的時(shí)候，你覺(jué)得那是資產(chǎn)，往往那卻是你的負(fù)債，只不過(guò)是你自己的自嗨罷了。
通俗點(diǎn)說(shuō)，凡是資產(chǎn)的，都是增加你收入的，凡是負(fù)債的，都是減少你收入的，拿收入的增加或減少做為尺度，就可以把原本復(fù)雜的金融名詞，給簡(jiǎn)化。
知道了資產(chǎn)與負(fù)債的區(qū)別后，你就可以根據(jù)自己的財(cái)務(wù)狀況，制定收、支計(jì)劃，近而來(lái)改變自己的財(cái)務(wù)情況。
生的收益，去購(gòu)買自己想要的東西，而不是直接拿自己的資產(chǎn)去換。
投資自己的'頭腦，不斷學(xué)習(xí)：
首先，對(duì)于我們自己不了解的新鮮事物，請(qǐng)不要急于否定或是肯定，先去用心感受、認(rèn)識(shí)。
其次，我們要時(shí)刻保持空杯心態(tài)，海納百川。
再者，碎片化的學(xué)習(xí)，代替不了書本系統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，所以，我們要堅(jiān)持讀書，要讀經(jīng)典，要精讀經(jīng)典書籍。
保持獨(dú)立思考：
這也就是說(shuō)，對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題，你在向以下幾類人群咨詢時(shí)，月收入3000元的人、月收入3萬(wàn)元的人、月收入30萬(wàn)元的人，會(huì)有不同的認(rèn)知和建議的原因。
所以對(duì)于如何賺錢，你是要向什么類型的人請(qǐng)教呢？當(dāng)然3000元月收入的人群并非全盤否定他們，他們對(duì)于生活、人生的感悟也并非沒(méi)有不可吸取的。關(guān)鍵自己要有獨(dú)立的思考，思維決定行動(dòng)，行動(dòng)決定結(jié)果，欲變則先變其思維。
初三作文3
徘徊在先人偉大人格的路上，仰望他們崇高的精神，傾聽(tīng)他們內(nèi)心的聲音。
古之所謂豪杰之士者，必有過(guò)人之杰。您是一座豐碑，直上云霄，那碑上鐫刻著你的血淚，你的情懷，你的坎坷。當(dāng)有一天我們仰望長(zhǎng)空，能聽(tīng)見(jiàn)您的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來(lái)。
會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼，我聽(tīng)見(jiàn)笑時(shí)面如春風(fēng)的聲音；十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，我聽(tīng)見(jiàn)了你愁時(shí)的眉頭緊蹙；但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，我聽(tīng)見(jiàn)了你心中的百姓和天下。
那場(chǎng)風(fēng)波，那個(gè)烏臺(tái)詩(shī)案，也曾讓你失去了生活的希望。但當(dāng)你來(lái)到黃州，那里的山山水水激發(fā)了你的熱情，給予了你新的希望，竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。
這就是你，蘇軾；這就是你的聲音，豁達(dá)且從容。
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。如果歷史是浩瀚的夜空，你就是天邊的`那一顆啟明星，照亮了黎明前的黑暗，給夜行的人無(wú)限希望。
三山半落青天外，二水中分白鷺洲，你走過(guò)的地方，土地因?yàn)槟愣兊萌彳�；九江秀色可攬結(jié)，吾將此地巢云松，你走過(guò)的地方，樹木因你而變得蔥郁；花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親，你走過(guò)的地方，繁花因你而變得馥郁。
你出生于碎葉，穿過(guò)巴蜀，走向長(zhǎng)安。你讓楊貴妃倒酒，讓高力士脫鞋，你從不肯卑躬屈膝。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。
這就是你，李白；這就是你的聲音，豪放又不屈。
奠枕樓東風(fēng)月，駐春亭上笙歌，每當(dāng)冰輪升起，我便會(huì)想起你。你的命運(yùn)一如這明月般坎坷，但生命是一個(gè)圓，無(wú)論走了多遠(yuǎn)，你都會(huì)回歸那份初心。
浮天水送無(wú)窮樹，帶雨云埋一半山，你走過(guò)很多山，很多水，你行過(guò)很多路，很多橋。可你知道嗎？楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際，當(dāng)你走過(guò)，那山和水便明朗起來(lái)，路與橋也變得豐滿。
想當(dāng)年，耿京起義，你何等英姿颯爽，開禧北伐，你何等壯懷激烈。可惜，你生錯(cuò)了時(shí)代，面對(duì)南宋朝廷的腐朽和昏庸，醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)，然而，你何曾有過(guò)一絲放棄，何曾有過(guò)一絲猶豫？
這就是你，辛棄疾；這就是你的聲音，忠貞并堅(jiān)毅。
豁達(dá)、從容、豪邁、不屈，忠貞、堅(jiān)毅這無(wú)數(shù)的聲音匯成一種那便是中國(guó)的聲音！五千年的積累和傳承，烙印在每個(gè)華夏兒女的心中。這種聲音時(shí)刻回響在耳邊，它提醒著我，不斷向前。
初三作文4
人是什么?人不過(guò)是個(gè)猴子樣的動(dòng)物，自從有了智慧，人才配稱為人。水是什么?誰(shuí)不過(guò)是無(wú)色透明的液體，自從被賦予了靈性，誰(shuí)才配叫作水�；鹗鞘裁�?火不過(guò)是一團(tuán)閃閃發(fā)光的幽靈，自從被賦予了欲望，火才配喚作火。水、火、心在一起是什么?這是天底下最復(fù)雜的問(wèn)題，因?yàn)橹挥姓l(shuí)與火那么緊密而融洽地契合在一起，又那么奇妙地被同一顆心所擁有，這顆心才是真正的新，這個(gè)人才是真正的人。
雖說(shuō)“人之初，性本善”，只怕我不敢茍同，因?yàn)�，一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅，也無(wú)從體驗(yàn)過(guò)失敗的苦楚的人，他的'脊梁骨就是塌的，而一個(gè)沒(méi)有欲望亦沒(méi)有理智的靈魂，他的心亦如同一壇死水，沒(méi)有一點(diǎn)活力。單看看“人字”這兩筆看似簡(jiǎn)單，又多么意味深長(zhǎng)，一撇高高在上，雖然瀟灑飄逸，但若沒(méi)有那一捺的支撐，照樣會(huì)像面條般軟弱無(wú)力，這一撇，這一捺，互相扶持，互相支撐，方才放出特別的魅力。
水，就是“人”字的這一撇。水的靈秀，水的嫵媚，其溫柔的外表決對(duì)配得上做主載。然而，它的高尚的靈魂更讓人嘆為觀止。試問(wèn)，沒(méi)有它的包容的力量，世界不早就被火燒成一片?沒(méi)有它的深邃的底韻天下還有哪個(gè)圣靈不膚淺與張揚(yáng)?俗話說(shuō)，柔能克剛，一個(gè)心如止水般深遠(yuǎn)而寧?kù)o的人，他的魅力也的的確確能給戰(zhàn)勝一切暴力，須知，所有的狂躁與霸氣，不過(guò)是個(gè)華麗的外殼，火燒不盡，刀割不爛，只有水方能將其治服。
火，是“人”字的這一捺。如果人心中只有水，那么恐怕這個(gè)人的心早被洪水淹沒(méi)了。這此時(shí)此刻，哪怕僅剩下一塊高地，這把火也能把頻臨毀滅的世界拯救。這把火，就是希望之火，就是人性中最普通的但卻最不可或缺的尊嚴(yán)，反抗與不屈。這把火燃到哪里，哪里便充滿了光亮，然而，過(guò)度的火便是火災(zāi)，正如過(guò)度的自信就是狂妄，這時(shí)候，只有水方能撲滅這一切。
我們天天講和諧，講團(tuán)結(jié)，殊不知，如果一個(gè)人的內(nèi)心都不平衡，他又如何能與別人友好相處?其實(shí)，人與人的和諧，從根本上說(shuō)，就來(lái)自于人內(nèi)心的和諧。帶著火與水一起上路吧，只有這樣，這顆心才是真正的心，這個(gè)人才是真正的人，一個(gè)對(duì)所有的一切都能真誠(chéng)相待的人，一個(gè)海納百川的人。
初三作文5
有這樣一種聲音，每當(dāng)我失落時(shí)，它給我鼓勵(lì)和安慰；當(dāng)我迷茫時(shí)，它又給我指引方向；當(dāng)我絕望時(shí)，它及時(shí)給我加油，給我?guī)?lái)希望！她的聲音并不是什么天籟之音，但會(huì)讓我卸去一身疲憊
曾記否，在我上學(xué)的每一個(gè)清晨，您的聲音總會(huì)縈繞耳畔：孩子，吃飽了嗎？早上多吃點(diǎn)，呆會(huì)兒才有力氣學(xué)習(xí)。夜深時(shí)母親善意的提醒：冷嗎？冷就加件衣服！考試前您反復(fù)地叮嚀：該帶的都帶了嗎？別落下什么東西。您反復(fù)不停地叮囑雖顯得略有一點(diǎn)啰嗦，但我仍然愛(ài)聽(tīng)這暖暖的平凡的聲音，似微風(fēng)扶過(guò)我的臉頰，母親輕柔的話語(yǔ)一次次溫暖了我的心窩
曾記否：那是一個(gè)失落的黃昏，我踏著沉重的步伐走向家門，一直徘徊不定，正在我猶豫時(shí)，母親已把門打開了，她看著我笑問(wèn)道：怎么了，開個(gè)門都這么磨蹭，是不是因?yàn)闆](méi)考好�。课殷@訝地看了看她，問(wèn)道：你怎么知道？我是你娘啊，你想什么我怎會(huì)不知道，告訴我吧，為什么沒(méi)考好呀？沒(méi)事，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就解決問(wèn)題，我們一起來(lái)面對(duì)！我的防線正式被攻破了，眼淚止不住的往下掉。一次考試失利算不了什么，誰(shuí)都有失誤的時(shí)候，失敗并不可怕，但如果沒(méi)有面對(duì)困難的勇氣，那便是一大悲劇！即使跌倒一百次都可以一百零一次地站起來(lái)！你這又算得了什么！說(shuō)完您便拭去我的眼淚，帶我一同去克服難題，您善解人意的情懷，帶給我鼓勵(lì)，帶給我重新來(lái)過(guò)的勇氣！
曾記否：當(dāng)我學(xué)習(xí)堅(jiān)持不下去了，想放縱自己時(shí)，那種溫柔的聲音也會(huì)變得嚴(yán)肅，變得不容商量！對(duì)我說(shuō)：不行！學(xué)習(xí)是人生的大事，怎能因一點(diǎn)困難就退縮呢？我知道學(xué)習(xí)很辛苦，尤其是對(duì)一個(gè)有目標(biāo)、有理想的初中生來(lái)說(shuō)，它的'日復(fù)一日的機(jī)械運(yùn)動(dòng)確實(shí)會(huì)令你乏味，令你感到枯燥，但這不能成為你放棄學(xué)習(xí)的借口！放棄容易，但會(huì)后悔，堅(jiān)持很酷，它會(huì)帶你找到更好的自己！我希望，母親總是這樣，她總能用她的嘮叨，用她獨(dú)特的聲音，給我?guī)?lái)力量！我又重拾鋼筆，讓筆尖與紙張磨擦發(fā)出堅(jiān)持的天籟之音！
有這樣一種聲音，它是母親的叮囑，是母親的鼓勵(lì)，是母親溫柔的教導(dǎo)！這聲音告訴了我做人做事的準(zhǔn)則，也教給我堅(jiān)持、堅(jiān)守的道理，亦助我一步步走向成功殿堂！
我享受這種聲音，也在這種聲音中幸福成長(zhǎng)！
初三作文6
什么是友善呢?今天來(lái)帶領(lǐng)大家談一談?dòng)焉?.....
其實(shí)在大家的生活中，友善時(shí)時(shí)刻刻在大家身邊﹕幫老奶奶老爺爺過(guò)馬路，好心阿姨叔叔給小朋友指路，撿到錢包交給警察叔叔處理從而找到主人，給流浪狗狗溫暖的一個(gè)家，看到尋人啟示幫助別人散發(fā)到自己的朋友圈讓許多人都來(lái)幫助尋找丟失的人，白衣天使護(hù)士不辭勞累讓病人康復(fù)......這些都是身邊的友善。然而還有許多友善的代表人物：父母、老師、護(hù)士、醫(yī)生，警察、交警、清潔工、出租車司機(jī)……他們都在用自己的善良默默的為社會(huì)付出。
友善，一個(gè)很普遍的'詞，經(jīng)常被人稱道，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)友善可以不設(shè)防，袒露胸襟即使魯莽，也能得到理解，直率無(wú)忌即使過(guò)頭，也能得到原諒。與友善對(duì)話不需要拐彎抹角閃爍其辭，與友善共事不需要多個(gè)心眼反留一手。
友善也是一種美。有如心里種下甜蜜，臉上會(huì)洋溢著微笑一樣，友善就是心田里最茁壯最美麗的種子，友善還是澆灌這種子最及時(shí)有效的甘霖。相從心生。友善的人，無(wú)論長(zhǎng)相怎樣，他都是這個(gè)世界上最美麗的人。自私的人，即便面若桃花，也放散出狠毒的邪氣，讓人望而生畏。
心與心的溝通，愛(ài)與愛(ài)的傳遞，本來(lái)是生活中稀松平常的舉動(dòng)�？墒牵瑸楹斡袝r(shí)愛(ài)心變成了奢望，友善也只能可望而不可及呢?反到倒是那些看似毫不相干的人，在危難時(shí)伸出一雙手，在渴望慰籍時(shí)掏出了一顆心。其實(shí)，愛(ài)是沒(méi)有界限的，給友善設(shè)防的是冷漠的心。
正因?yàn)橛焉茮](méi)有城府不工于心計(jì)，正因?yàn)橛焉瓶偸菄?yán)以律己給人方便，友善也常常受到傷害、排擠和被忽視。即使是這樣，友善也只是默默地把委屈壓在心底，把不平融于不屈、無(wú)語(yǔ)，微笑依然。
友善，不僅僅是一個(gè)人的個(gè)性，不僅僅是一個(gè)人的素養(yǎng)，更應(yīng)該是一個(gè)人延續(xù)生命的力量。他會(huì)讓我們的心情更輕松，讓我們的身邊更加和諧，讓我們時(shí)刻享受到做人的樂(lè)趣……
初三作文7
初三我已向你靠近
有人說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“初三生活是最美好的，初三生活是最充實(shí)的。——題記
伴著九月的風(fēng)，我走進(jìn)了初三這個(gè)大門。我站在校門自問(wèn)：“初三生活我準(zhǔn)備好了嗎？”
初三的生活已經(jīng)一個(gè)月的時(shí)間，在這段時(shí)間里我感到酸甜苦辣。每天起床都比初而的時(shí)候要早，來(lái)到教師，看見(jiàn)低年級(jí)的學(xué)生還沒(méi)有上學(xué)，我們初三的書聲早已響起了�？吹脚墩n表會(huì)讓你驚呆，不是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，就是英語(yǔ)、科學(xué)、體育。這說(shuō)明了除了文化課學(xué)習(xí)就是體能訓(xùn)練。我覺(jué)得如果中考不考體育，我們連體育課也沒(méi)的上，每天都是對(duì)著那些課本，那些試卷。體育課早已不像以前的體育課。老師雖然沒(méi)有換，但是老師的`上課方法已經(jīng)邊了。星期一，練習(xí)50米。星期二，選項(xiàng)。星期四，立定跳遠(yuǎn)。以前上體育課只是做做準(zhǔn)備活動(dòng)就可以自由活動(dòng)�？涩F(xiàn)在天天都是這樣練習(xí)。男生帶來(lái)的籃球只能讓它靜靜的在地上。一個(gè)星期的體育課就這樣過(guò)去了。晚自習(xí)也要上三節(jié)，而且晚上還要上正課�；氐剿奚徇�要把寫完的作業(yè)寫完。每天都差不多十一點(diǎn)半才睡覺(jué)。星期六、日還要補(bǔ)課。看著其他年級(jí)的同學(xué)都回家心里有點(diǎn)羨慕。星期六、日這么大的校園只有我們初三200多名住宿聲在學(xué)校，真的安靜的有點(diǎn)恐怖。
上了初三我覺(jué)得老師比以前負(fù)責(zé)，比以前關(guān)心了。每時(shí)每刻都能看見(jiàn)你們身影，你們總是陪著我們學(xué)習(xí)，每天晚上還加班到12點(diǎn)。正是你們的負(fù)責(zé)，使我們學(xué)習(xí)感到?jīng)]有那么緊張。
上了初三我覺(jué)得家長(zhǎng)也變的更關(guān)心自己的孩子。星期六、日都來(lái)看孩子，中秋節(jié)還來(lái)接孩子回家過(guò)節(jié)。
初三我們?yōu)榱送粋�(gè)目標(biāo)而奮斗，我們?yōu)榱送粋�(gè)夢(mèng)想而努力。我們都不想在這次考試流下遺憾。我們只想成功。辛苦一年輕松一輩子，所以我們要努力。
2008年的中考我相信我們會(huì)成功，我們回以喜悅的小臉迎接2008年的北京奧運(yùn)。奧運(yùn)我們?cè)诤湍阋郧?前進(jìn)，加油！
中考一天一天向我們靠近，我們只好努力學(xué)習(xí)。用雙手去迎接他的到來(lái)。——后記
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