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老師優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-05-16 09:39:29 優(yōu)秀作文 我要投稿

老師優(yōu)秀作文(通用15篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的老師優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

老師優(yōu)秀作文(通用15篇)

老師優(yōu)秀作文1

  我的老師長著又長又黃的頭發(fā),像方便面一樣,看著就像聞到了方便面的味道。一對(duì)明亮的眼睛,像檸檬一樣,一個(gè)紅紅的嘴巴,像櫻桃一樣。

  我的老師很有趣,有一次老師讓我們改試卷上面的錯(cuò),因?yàn)檫@些題很多人都錯(cuò)了。沒改完就給我們棒棒糖,然后又說:“但是只有棒棒兩個(gè)字!蔽蚁耄骸笆谴蚴职桑俊辈灰粫(huì)兒,就把卷子收上去了,老師果然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)同學(xué),于是把他叫上去,用一把米尺,那個(gè)同學(xué)就要哭了。

  我的'老師有時(shí)也很溫柔的,但溫柔的時(shí)間很少。有一次,我和我的好朋友蕾蕾就發(fā)燒了,上午沒去學(xué)校,下午去的。下課后她就會(huì)很擔(dān)心我們,一下課,就問我們要不要回家休息。

  我們有不懂的地方,老師會(huì)手把手的教我們。記得有一次,我有一道題做錯(cuò)了,那道題其實(shí)很簡單,我寫太快,一下忘了,就不會(huì)做了。改了一下,我又問了一下同學(xué),同學(xué)不說。我一直都想不出來,就又重新寫了一個(gè)我要的?墒沁是錯(cuò)的,然后老師就給我說了一下,讓我用手擋住一個(gè)零,問我是多少,我說了是一百,老師就說:“這就是答案!蔽揖椭懒,下午放學(xué)老師讓再做幾道那樣的題,給她看了再走。我想:老師真關(guān)心我們。

  老師上了很多隊(duì)會(huì)課,但是我很喜歡她上的那次講誠信的隊(duì)會(huì)課,因?yàn)樗v的時(shí)候講了很多,她說:“做人一定要講誠信,不然,會(huì)鬧出大事。”讓我覺得講誠信是必須的。

  我喜歡我的老師,她給了我們很多知識(shí),也會(huì)用有趣的話和我們說話。

老師優(yōu)秀作文2

  教師,太陽底下最光輝的職業(yè),是人類靈魂的工程師,我崇拜老師,更向往這個(gè)職業(yè)。我相信,我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

  二十年后的我細(xì)高個(gè),披肩碎發(fā),身穿一身得體合身的教師服裝。那時(shí)的我既不是模特,也不是歌星,而是一位優(yōu)秀的、深得學(xué)生愛戴的教師。我愛教師這個(gè)職業(yè),更向往這個(gè)職業(yè),更愛我的學(xué)生。

  我從不隨便批評(píng)我的學(xué)生,即使是調(diào)皮的學(xué)生惹我生氣,我也會(huì)耐心的與他們交流,做他們的良師益友。

  作為老師,僅教給學(xué)生課本上的.知識(shí)是不夠的,還應(yīng)該教他們欣賞詩歌、閱讀名家名作,以增長課外知識(shí)。這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又能提高學(xué)生的寫作水平,開闊學(xué)生的視野。唱歌、跳舞、彈琴......一樣可以充實(shí)學(xué)生的課外生活。我會(huì)充分利用課余時(shí)間與他們唱歌、跳舞,給他們將將怎樣做人的道理,多方面培養(yǎng)學(xué)生,使他們成為各方面都優(yōu)秀的全才。

  我愛我的學(xué)生,在學(xué)生需要我的時(shí)候,我會(huì)毫不猶豫的給予幫助和支持;▋鹤疃么河甑臒o私,月兒最理解陽光的慷慨,老師的厚愛,我最能體會(huì),慈祥是愛,嚴(yán)厲是愛,充滿希望、關(guān)懷的愛!

  愿我永遠(yuǎn)是春的使者,把希望灑向人間。

老師優(yōu)秀作文3

  老師,離開家鄉(xiāng)的學(xué)校時(shí),我沒有給您打電話。

  是我不知道您的電話號(hào)碼嗎?不,回?赐麛(shù)學(xué)老師時(shí),我在辦公室看到了您的手機(jī)號(hào)。我很高興?蓜傁霌茈娫,心阻止了手;因?yàn)槲蚁肫鹆撕湍谝黄鸬娜兆印T谀切┤兆永,您好像從沒發(fā)現(xiàn)我那不計(jì)其數(shù)的缺點(diǎn)中,還有著閃光點(diǎn);可是,您卻總把中隊(duì)長洪云的缺點(diǎn)當(dāng)作優(yōu)點(diǎn)來看待。

  您記得嗎?上語文課時(shí),我常和洪云在一起討論問題,也常為一個(gè)問題爭得不可開交。每次您來到我們身邊,我都希望您能主持一下“公道”,用您的知識(shí)分析一下誰對(duì)誰錯(cuò)。然而,每次您都會(huì)說我怎樣怎樣不對(duì),難道真的每次都是洪云正確嗎?漸漸地,我的自信心在您的“冷水”沖刷下,生銹了,裂開了一條難以修補(bǔ)的`縫……

  洪云被您的偏心“澆灌“得越來越傲慢,只要一生氣,就把別人當(dāng)作出氣筒,還經(jīng)常用她的叫喊和哭鬧干擾我們學(xué)習(xí)。同學(xué)們實(shí)在是忍無可忍了,但一想到您對(duì)她的“關(guān)照”,我們就只能……

  還記得嗎?投票選值勤主席時(shí),您非要我們選洪云,這不是私心嗎?我思前想后,還是擦掉了那被迫畫在洪云名字上的圈。

  老師,您經(jīng)常教育我們做人要誠實(shí),而您,我怎么感覺有點(diǎn)虛偽呢?我多么希望我的感覺是錯(cuò)誤的,可是……因?yàn)槟?jīng)教過我許多知識(shí),我還是稱您為老師的,但除了傳授知識(shí)之外,您還教了我什么呢?

老師優(yōu)秀作文4

  在我的記憶里,幼兒園開始,老師就像媽媽一樣呵護(hù)著我,跌倒了老師把我扶起來,拍拍我身上的泥土,關(guān)心的問我,摔痛了嗎?

  吳老師是我現(xiàn)在的班主任老師,嬌小的身材,和藹的笑臉,樸素的穿著,一雙會(huì)說話的大眼睛時(shí)刻在關(guān)注著我們。

  有一次我和班上的雙胞胎兄弟產(chǎn)生了矛盾,打起來了,場面失控,我拼命的追趕,我沖向校門口的馬路,吳老師緊追我后面,邊跑邊喊,“成亦暢,別跑了,危險(xiǎn)!”我的沖動(dòng)沒有停下,吳老師放下平日的文靜,大步流星的追上來,抓住了我的胳膊,把我拉回了學(xué)校,對(duì)我進(jìn)行了一番耐心的教育,我也懂得了怎樣去冷靜的控制自己情緒,怎樣與同學(xué)相處,吳老師叮囑我,沖動(dòng)往往伴隨著危險(xiǎn)與意外。

  一段時(shí)間,我因貪玩放松了學(xué)習(xí),上課有開小差的小毛病,成績開始下滑,吳老師察覺了我的變化,電話與我媽媽進(jìn)行了溝通,針對(duì)我的情況,他們進(jìn)行了對(duì)策,與同學(xué)換了座位,并及時(shí)找我進(jìn)行了談話,從吳老師平時(shí)和藹的'眼神里我察覺到了幾分嚴(yán)厲與激勵(lì)。

  男孩的調(diào)皮也許給吳老師帶來了更多的麻煩,記得有一次課間休息時(shí)間,我和小伙伴們嬉戲吵鬧,不小心被絆倒了,膝蓋上擦傷比較重,吳老師看到我走路的樣子,急忙趕過來,把我領(lǐng)到醫(yī)務(wù)室,親自幫我消毒、上藥,像媽媽一樣的關(guān)愛著我。

  吳老師的關(guān)愛伴隨著我的成長。

老師優(yōu)秀作文5

  每個(gè)人都有自己的漫畫老師,而他們有的搞笑,有的有趣,而我的滿漫畫老師不是整天笑瞇瞇走路像一陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師,也不是上課時(shí)怪招迭出課后和同學(xué)打成一片的體育老師,而是上課時(shí)說話像連珠炮似的語文老師!

  這位語文老師姓袁,我們都叫她袁老師,他穿著一雙花鞋子,穿著與平常人不同尋常的衣服,一雙黑溜溜的眼睛,他留著短發(fā),背上背著一個(gè)小包,可愛極了!如果她穿上這身衣服,走上大街的話,還真有一個(gè)鮮明的.對(duì)比呢。

  現(xiàn)在我就讓大家見識(shí)一下,我們園老師的連珠炮到底來自哪里吧?平常在上課的時(shí)候,我們都非常乖巧,如果老師生氣了,我們的心臟都會(huì)跳出嗓子眼了,因?yàn)樵蠋熞坏┥鷼饬,就像連珠炮一樣,第一喳喳說個(gè)不停的,我們聽得心驚膽戰(zhàn)的不得了了

  還有一次,我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候,下面的同學(xué)嘰嘰喳喳說個(gè)不停,把老師惹急了,老師說說這個(gè)說說那個(gè),我都有點(diǎn)為老師擔(dān)憂呢,但是下面同學(xué)還是不聽話!

  還有一次在一個(gè)班會(huì)課上老師給我們講了他的教師,袁老師還哭了,那個(gè)他的原來的老師的身影一直在他心里,忘也忘不掉,袁老師,竟然連他原來的老師最后一面也沒有見到,可能有些愧疚吧!

  我喜歡這個(gè)跟別人不同尋常的老師,這個(gè)變化多樣的語文老師,這個(gè)性格多變的班主任,這個(gè)愛哭的老師,這個(gè)漫畫老師!

老師優(yōu)秀作文6

  從幼兒園到現(xiàn)在,教過我的有很多老師,其中,我印象最深的是樊老師。

  樊老師長著一頭烏黑的頭發(fā),彎月似的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛,說話讓人覺得和藹可親。

  樊老師的眼睛會(huì)說話,有一次,我上課跑神了,樊老師就看了我一眼,好像在提醒我上課別跑神,我立馬坐正專心聽講。

  樊老師讀書非常有感情,我們每學(xué)一篇新課文,樊老師都會(huì)用洪亮的聲音給我們讀一遍,我們聽得很入迷。

  樊老師不僅是我們的老師,有時(shí)候更像一位媽媽,有一次上體育課時(shí),我突然肚子疼了起來,同學(xué)們跑去告訴了樊老師,樊老師聞?dòng)嵹s來,把我?guī)У睫k公室,溫柔的對(duì)我說:“你怎么了?是不是吃壞肚子了?”我聽了樊老師的話,眼淚止不住的`流了下來。當(dāng)樊老師得知我是因?yàn)闆]吃早飯而出現(xiàn)這種情況時(shí),二話沒說,到校門口給我買了一個(gè)香噴噴的雞蛋餅,我接過雞蛋餅,狼吞虎咽的吃了起來,樊老師一邊笑著一邊說:“慢點(diǎn)吃,別噎著。”

  這就是我的老師——一個(gè)眼睛既會(huì)說話,讀書又有感情的“樊媽媽”,我為有這樣的老師感到驕傲和自豪!

老師優(yōu)秀作文7

  那是好幾個(gè)星期前的事了。

  那天天氣晴朗,陽光明媚,正是個(gè)好日子。我們剛升完旗回到教室,大家都坐在各自的座位上東張西望,議論紛紛。?這個(gè)時(shí)候,班主任進(jìn)來了,教室里一下子變得安靜,連根針掉在地上恐怕都能聽得一清二楚。她說:同學(xué)們,我會(huì)為你們介紹一位新老師,她將和你們一起度過一段美好的時(shí)光。說完,一位長發(fā)飄飄,面帶微笑的女老師走了進(jìn)來。大家好,你們叫我黃老師吧,我會(huì)在你們班實(shí)習(xí)一段時(shí)間,教你們語文,希望能和你們好好相處!她用甜甜的聲音說著。頓時(shí),講臺(tái)下傳來一陣熱烈的掌聲。不知是新鮮還是喜悅,掌聲格外的響亮。

  上語文課時(shí),黃老師就靜靜地坐在最后一排的椅子上,聚精會(huì)神地聽班主任講課,她一邊仔細(xì)地聽著,一邊認(rèn)真地做筆記?。后來,班主任漸漸地把課都交給黃老師上了。黃老師的'課很好句大全有趣,她講得很生動(dòng),有時(shí)會(huì)給我們講一些小故事,同學(xué)們都喜歡上她了。老師長得不算漂亮,但是卻一直保持微笑,她的微笑讓我們感到溫暖。

  她是一個(gè)沒有架子,親切和藹又溫柔的老師,她會(huì)用班會(huì)課來和我們一起玩游戲,她會(huì)和我們一起談笑風(fēng)生,她會(huì)自五年級(jí)作文己掏錢給我們買糖吃。?雖然她只和我們相處了一個(gè)月標(biāo)語大全左右,但我們已經(jīng)將她深深地銘記于心。將她的每一個(gè)表情,每一句話,每一個(gè)動(dòng)作都印在了腦子里。我真希望,我們能一直在一起。

老師優(yōu)秀作文8

  今天有手抄報(bào)比賽, 老師因不熟悉我們每一人, 所以按照成績來選。 我很生氣, 因?yàn)槿ツ晡覜]有考試, 所以我是倒數(shù)的 ,但是我很喜歡參加手抄報(bào)比賽, 因?yàn)樯闲W(xué)是只有一次手抄報(bào)比賽, 當(dāng)時(shí)我并不知道那是啥, 但老師給我了機(jī)會(huì), 我很努力, 終于數(shù)學(xué), 語文和健康手抄報(bào)我都得了獎(jiǎng), 老師夸了我! 從此我喜歡上了手抄報(bào) ,因?yàn)槭殖瓐?bào)讓我找到了人生的目標(biāo) ,就是畫畫 。

  但是今天的老師毀了我的目標(biāo), 因?yàn)槔蠋熤豢粗爻煽兒脤W(xué)生, 可是我沒考試 ,如果我要是考試絕對(duì)比他們考的更好, 而且我也不喜歡老師只看分?jǐn)?shù), 不看人, 因?yàn)槲铱吹贸鰜沓煽儾缓煤玫膶W(xué)生也有別人身上沒有的`能力 ,只是老師不讓他們?nèi)グl(fā)揮, 因此...............

  所以我不喜歡現(xiàn)在的老師, 因?yàn)樗鲜钦f我 ,不遵守紀(jì)律, 轉(zhuǎn)頭 ...............?墒抢蠋煆膩聿唤o我解釋的機(jī)會(huì), 所以我想我可能在老師眼里成為一個(gè)壞學(xué)生, 但我認(rèn)為不給我們解釋的機(jī)會(huì)老師才是不是好老師, 因?yàn)槲揖拖袷苋嗽┩鞯姆溉艘粯樱?無緣無故的走向了生命的邊緣。

  今天的我很失望 不是對(duì)我而是對(duì)老師感到失望 ,因?yàn)槲覜]錯(cuò), 今天的我肚子里憋著一肚子火, 好像讓老天下一場大雨, 讓我的火氣滅下來, 我好想爬上山頂 ,想大聲說:“ 我沒錯(cuò) !”

  雖然, 我沒參加比賽 ,但是我會(huì)和老師拼到底 ,我想讓老師知道我是好學(xué)生!

老師優(yōu)秀作文9

  在秋收的時(shí)節(jié),我們走向了初中的大門。剛剛步入初中的我們,還是個(gè)懵懂的孩子。而老師則用行動(dòng)告訴我們已經(jīng)是大孩子了。

  告別小學(xué),進(jìn)入校門的第一剎那,我們心中有著許許多多的疑問:新老師是個(gè)怎樣的人?她長什么樣子?我們將會(huì)坐在哪里……而這些疑問馬上就會(huì)迎刃而解了。在開始的幾周,劉老師將我們上課時(shí)的壞毛病通通抹殺掉了。在我們做錯(cuò)事的時(shí)候,劉老師教會(huì)我們應(yīng)該勇于承擔(dān)錯(cuò)誤,對(duì)自己做出的事情負(fù)責(zé)。而劉老師更加相信我們,當(dāng)事情與我們無關(guān)時(shí),她會(huì)站出來幫我們主持公道,不讓我們不明不白的`蒙受冤屈。

  當(dāng)我第一眼見到班主任的時(shí)候,心想(她應(yīng)該十分活潑開朗吧。┱缥蚁氲臎]錯(cuò),劉老師是一個(gè)很有活力的人,她每天總是笑盈盈的。劉老師也為我們操了許多心,在我們考試時(shí)她擔(dān)心的嗓子都啞了。在我們失落時(shí),她會(huì)不時(shí)地安慰我們鼓勵(lì)我們。在我們驕傲?xí)r,她也會(huì)讓我們不要太驕傲,要繼續(xù)努力。劉老師也很負(fù)責(zé),她為了我們能夠認(rèn)真對(duì)待自己寫的每一篇作文,為我們建立了“繁星朵朵39”公眾號(hào),當(dāng)我們每發(fā)一篇原創(chuàng)文章時(shí),劉老師便會(huì)認(rèn)真的翻看一篇,還會(huì)細(xì)心地幫助我們修改,使我們的作文更加生動(dòng)優(yōu)美。

  劉老師也很嚴(yán)肅,在自習(xí)課上由于我們散漫的心態(tài),使她大發(fā)雷霆,我們知道她這也是為了我們好,我們應(yīng)該有自制力控制好自己,知道什么時(shí)候該做什么,什么時(shí)候不該做什么。

  劉老師為我們操勞了許多,我們也應(yīng)好好學(xué)習(xí)讓她少操心,成為她口中最優(yōu)異的學(xué)生。

老師優(yōu)秀作文10

  我們的老師是一個(gè)多臉的老師,經(jīng)常會(huì)變臉。所以我們給我們的老師取了一個(gè)外號(hào)“多臉老師”。而他也沒有辜負(fù)我們這個(gè)外號(hào)。

  當(dāng)我們剛被分到他的班上的時(shí)候,記得他第一次給我們開班會(huì)的時(shí)候,他給我們的感覺是很幽默的,他以笑話的形式介紹了他自己。那個(gè)時(shí)候的我們都覺得老師都很和藹可親?墒牵S著慢慢的接觸,我們發(fā)現(xiàn)他很嚴(yán)肅,他給我們班制定了很嚴(yán)格的班規(guī),而且還很嚴(yán)肅的告訴我們要嚴(yán)格的遵守班規(guī),否則的話我們會(huì)很慘的。那個(gè)時(shí)候的我們感覺到他很害怕。

  但是記得那次是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班上參加了班級(jí)接力比賽。記得那次我們?nèi)嗟娜硕挤浅5呐,都想著為我們班取得第一名,結(jié)果我們班獲得了第一名,那個(gè)適合的老師開心的像個(gè)小孩子一樣,和我們?cè)谝黄鹁拖褚粋(gè)大孩子一樣。那個(gè)時(shí)候的.我們都喜歡他?墒堑诙熘,他又變成了原樣。

  還有一次是學(xué)校的期末考試,我們?nèi)喽紱]有考好,那個(gè)時(shí)候的老師像一個(gè)黑臉的張飛一樣。一進(jìn)教室,對(duì)著我們就是一頓嚴(yán)厲的批評(píng)。唉唉,之后的一個(gè)月,我們都沒見他笑過。直到我們第二次期末考試,我們的成績很好,才再看到他的笑容。

  這就是我們的多臉老師,他的每一張臉,每一次變臉都是為了我們。這就是我們的老師。

  作者為我們展示了他們的老師不同心情的時(shí)候不同的臉部表情,通過這些臉部表情來間接說明老師對(duì)他們的愛。

老師優(yōu)秀作文11

  我的啟蒙老師——其滿古麗老師是我們的班主任,她不但有多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而且還是一位可親、可敬的漢語老師。她個(gè)子不高不矮、留著卷發(fā)發(fā)、臉上總是掛著甜甜的笑容。其滿古麗老師永遠(yuǎn)都是那么年輕、漂亮,她是我最喜歡的老師。

  其滿古麗老師有著一顆無私的心,她把全部的愛都無私的奉獻(xiàn)給了同學(xué)們。然而,更主要的是其滿古麗老師的課講得生動(dòng)、活潑、幽默、風(fēng)趣,就像使了什么魔法似的吸引了全班同學(xué)的注意力。我們都特別愛上其滿古麗老師的課。

  記得有一次,我們學(xué)習(xí)《爺爺和小樹》這一課,其滿古麗老師叫我們分別扮演課文中的角色上臺(tái)表演,自己創(chuàng)編動(dòng)作、臺(tái)詞等等。臺(tái)上同學(xué)們演的非常投入,臺(tái)下觀眾們看的聚精會(huì)神。這堂課上的.非常生動(dòng)有趣,既鍛煉了同學(xué)們的表演和語言表達(dá)能力,也加深了我們對(duì)課文的理解。其滿古麗老師還憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出了許多難記、難懂、容易記混的字詞等,編出一個(gè)個(gè)順口的兒歌來幫助我們學(xué)習(xí)。她不但是我們學(xué)習(xí)上的好老師,還是生活中的好朋友。她教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈、怎樣團(tuán)結(jié)同學(xué)、怎樣和人相處等人生中的大道理。

  其滿古麗老師,您是一位出色的教師,培育出了一批又一批全面發(fā)展的好學(xué)生。您像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;您像粉筆,犧牲了自己,傳播了知識(shí)。我要用最好的成績回報(bào)我的好老師,回報(bào)我的母校。

老師優(yōu)秀作文12

  “京劇大師”梅蘭芳在藝術(shù)上有很高的造詣,他的唱功、神態(tài)在整個(gè)戲劇界可謂無人能及。

  一次,梅蘭芳受邀演出京劇《殺惜》,演出精彩處,臺(tái)下叫好的聲音不絕于耳,然而,在眾多的喝彩聲中,梅蘭芳卻聽到一個(gè)聲音連喊了兩次“不好”。梅蘭芳循聲望去,只見一個(gè)衣著破舊的老人,正一臉嚴(yán)肅地?fù)u著頭。戲演完后,梅蘭芳趕緊到臺(tái)下找到老人,用專車將他接到家中。

  家人一開始以為來了貴客,全都笑臉相迎,而在得知他是“喝倒彩”之后,就變得態(tài)度冷淡。然而,梅蘭芳卻對(duì)老人畢恭畢敬地說:“先生說我不好,一定是看出了不好之處。請(qǐng)先生告訴我不好在哪里,也便于我亡羊補(bǔ)牢!

  老人看他為人謙和也就沒有了顧慮,直言道“按梨園的規(guī)定,閻惜姣上樓和下樓的臺(tái)步應(yīng)是七上八下,而你卻是八上八下,這雖是一個(gè)小細(xì)節(jié),卻也是不應(yīng)該犯的`錯(cuò)誤”。

  梅蘭芳恍然大悟,連聲道謝。之后,梅蘭芳經(jīng)常請(qǐng)這位老人觀看他的演出,請(qǐng)他多批評(píng)指正,不管是人前還是人后都稱他為“老師”。

  梅蘭芳對(duì)老人的態(tài)度讓許多人不解,甚至有人說,一個(gè)名揚(yáng)四海的京劇大師卻稱一個(gè)普通老百姓為老師,實(shí)在是有辱大師風(fēng)范。對(duì)此,梅蘭芳只說了一句話:“觀眾才是最好的老師!

老師優(yōu)秀作文13

  今天中午放學(xué)后,我拿著一張紙,小心翼翼地向老師辦公室走去。我推開辦公室的門,看見王老師還坐在里面。我說:“王老師,我有一道題不會(huì)做,想問問您!蔽野涯菑埣堖f過去,紙上寫的是一道數(shù)學(xué)題——是我早就準(zhǔn)備好的`一道難題,要考考老師,但一直沒有機(jī)會(huì)。王老師接過我的“試題”沉思起來。我斜眼看看老師苦思的面孔,差點(diǎn)露出得意的笑容。

  時(shí)鐘滴答滴答地走著,都已經(jīng)十二點(diǎn)鐘了,王老師還在不住地苦苦思索著?晌夷,肚子餓得咕咕叫,兩腿軟得像面條,幾乎站不住。王老師大概也聽到我肚子里的叫聲,對(duì)我說:“肚子抗議了吧?好,你先回家吃飯,下午我把答案給你!

  我走出辦公室,回頭一看,王老師仍坐在那里為我解那道題,我不由心中一酸……

  下午,我一走進(jìn)教室,便看見王老師坐在講桌前等我呢。她把我招呼到身邊,對(duì)我說:“題解出來了,這是答案。”說著,老師又把這道題給我講了一遍。我拿著答案,心里十分難過,把實(shí)情跟王老師說了。王老師沒有批評(píng)我,只是對(duì)我說:“我希望你考我,也相信你在今后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,將來一定會(huì)超過我!

老師優(yōu)秀作文14

  我想變作一位老師,與班主任一模一樣,在真的老師出去時(shí)來到教室里“為非作歹”。

  真老師寫好許多板書,正要教同學(xué)們,突然想要上廁所。她出去時(shí),我偷偷地溜進(jìn)教室,迅速的把板書擦干凈,順便將同學(xué)們的位置亂排一通,把高的排在前面,把矮的'排在后面,再偷偷溜走。這時(shí),真老師上完廁所,走回了教室,他看看黑板,干干凈凈,又看看同學(xué)的位置,全都反著的。

  “誰讓你們換位置的?還有,這板書是誰擦的?”老師憤怒地問道。同學(xué)們齊聲回答:“老師,您剛剛干的事,怎么一下子忘記了?”“這是我干的嗎?”老師自言自語,她一臉茫然。我在教室門后面偷偷笑著。

  下午,老師宣布:由于明天春游,所以今天沒作業(yè)。說完,老師便走了。這時(shí),我這個(gè)調(diào)皮的假老師趁同學(xué)們歡呼時(shí)又偷偷地溜進(jìn)來,裝出一副嚴(yán)肅的樣子,說:“我剛接到通知,校長說明天的春游臨時(shí)取消了,所有今天還有作業(yè)。”說完,我在黑板上寫下幾個(gè)超難完成的作業(yè)。同學(xué)們唉聲嘆氣,愁眉苦臉的,“這老師真是的,到底是怎么回事?”有幾位同學(xué)開始埋怨起老師來了。我再一次溜出了教室。

  第二天,老師在公園門口等著同學(xué)們來集中。結(jié)果她等了一個(gè)小時(shí),還沒一個(gè)人。她打了電話給那些學(xué)生的家長,一問才知道他們都還在家里一個(gè)勁地寫那最難寫的作業(yè)呢!

  當(dāng)一個(gè)調(diào)皮的老師的感覺可真不錯(cuò)。

老師優(yōu)秀作文15

  啊!今天終于把名言警句背完了,八字成語只背了十句,我怕下個(gè)星期我只能八字成語背完,這些什么:一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開。一人傳虛,萬人傳實(shí)等等等等,看著看著我的就大了因?yàn)槲乙稽c(diǎn)都不喜歡死記硬背,我喜歡靈活運(yùn)用。我也知道茅老師也是為了我們好,因?yàn)槊├蠋熓菫榱税盐覀兾澹?4)班的成績提高上去,但是,也不能把我們往絕路上推!讓我們兩個(gè)月背四百三十六句簡直是想把我們的腦細(xì)胞宰宰光光。〔贿^,我也很感謝茅老師是茅老師把我的成績提高了不少的。

  我們班現(xiàn)在也只有七八個(gè)人背出,那可以說只占了我們班的六分之一,我可是我們班的差生,是不可能在一個(gè)星期內(nèi)背完二百二十六句的就算我每天背三十句也還剩下十六句。

  再說茅老師給我們班布置的`作業(yè)吧,一會(huì)兒風(fēng)平浪靜的,一會(huì)兒就像臺(tái)風(fēng)突如其來給我們來個(gè)防不勝防,我們班已經(jīng)有很多的孫猴子敗在了茅老師的五指山下了,當(dāng)然我也是其中的一只,如果再來一點(diǎn)壓力被壓在五指山下的猴子們就要全部命歸西天了。

  我現(xiàn)在只好先去找我的“救世觀音”(媽媽)了,要不然我就真的要命歸西天了。(因?yàn)槊├蠋熗獾郊议L那里去背了)

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