合唱優(yōu)秀作文（精選55篇）
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的合唱優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
合唱優(yōu)秀作文 篇1
風能吹起一張大白紙，卻無法吹走一只蝴蝶。因為生命的力量在于不順從。——題記
泛著橘紅的太陽被山路遮去了半邊羞媚的面頰，道路間來來往往，一片車水馬龍星星點點。沿岸的燈火開始匯聚，一片閃爍。晚風陣陣，我落寞地走在回家的路上，似乎與城市喧囂的合唱格格不入。
疫情返校后，學校為了檢查學生的身體素質，對長跑進行了摸底考試。長跑雖是我的強項，但疫情在家長時間沒鍛煉，導致我的體能大不如從前。果然，我沒及格。
我深知體育在中考中的重要性。于是，我下定決心，一定要讓我的長跑成績重回高分。
但是疫情在家歇息的時間實在是太長了，我還是留戀其中。原本計劃的每天堅持跑五圈，最后不過三天打魚兩天曬網(wǎng)�？偸墙o自己找各種借口逃脫。
直到那一次長跑測試，我終于醒悟了。
那次測試，我與每天在體育課上偷懶的'同伴說好一起墊底�？勺罱K的結果卻截然相反。她逼近學習，而我卻在及格線邊緣徘徊。這時我才明白，每個人都在背著你偷偷努力，只有你還傻傻地停留在原地。
科比曾說過這樣一句話：“總是有人要贏的，為什么不是你呢？”
我不再在體育課上偷懶，按時完成體育老師的訓練，即使再苦再累，我咬緊牙關，也就挺下來了。每天下午放學，不管當天的作業(yè)有多少，身體有多累，我都要去操場上跑一跑。日復一日，汗水揮灑在紅色的塑膠跑道上，與夕陽下斜長的影子吟奏了一曲青春的合唱。
合唱最終取得了成功。在合唱圓滿結束的那一刻，我宛如春水初生，春林初盛，朝陽破云而出，我心中所有的陰霾被一掃而空。
青春的合唱是汗水在揮灑，是熱血在奔流，是生命的源泉在涌流，永不停歇！
合唱優(yōu)秀作文 篇2
你看，初春的鶯歌燕舞；你聽，盛夏的蟬鳴蛙叫；遠望，深秋的繽紛落葉；欣賞，寒冬的冰雪世界。
春夏秋冬，是大自然包裹給人類最好的禮物。
三月，攬一枝窗前的桃花，燕子低吟的余音還繚繞在天地間，湛藍的天空像透明的櫥窗，靜靜陳列著形態(tài)各異的云團。幾枝泛黃的樹葉從嫩綠的林葉間飄落，園丁清澈的嗓音編繪著不知名的樂曲，正輕聲歌唱。剪刀的咔嚓聲像節(jié)拍器的鼓點，打掃院子的老奶奶踏著緩慢的步伐掃去了枯葉。刺眼的陽光從山林后冒出，幼小的`稚童追著家燕在來回奔跑。
你聽，這鄰家人輕哼的小調，正伴布谷鳥明亮的歌唱回蕩在天際。
夜深了，仲夏的午夜必然少不了蟬的鳴喊。密密麻麻的星辰布滿天空，取代了月清婉的光。河塘邊散步的老人清點著滿池荷葉，緩緩地撫摸著老狗柔順的毛發(fā)，傾訴心事。滿院的星光書寫著盛夏的浪漫，匯成一幅蟬鳴蛙叫的溫馨世界。那老人趴在河塘邊入了夢鄉(xiāng)。夢里正是金秋時節(jié)，麥浪翻涌。奔跑在田野間，高聳的麥子遮去了他曾年少的身影，時代變遷，如今他兒孫滿堂，看見孩子們嬉戲玩樂，他心里亦是幾分歡樂，幾分憂愁。
我輕靠著爺爺?shù)纳碜�，拉著他的手漫步田野間，村舍里的大狗小狗追著尾巴從他身旁跑過，他呢喃著自己的夢，舒展開臉龐上的皺紋。
推開窗，眨眼間大雪紛至。我想起初回家鄉(xiāng)時那里的冰雪世界，不由得莞爾。天冷了，爺爺一定穿著厚厚的毛衣和外套，穿著他的棉布鞋，在天剛報曉時就起身出門。農家院子里的豬、兔、鵝、鴨、狗正巴巴地等著他捎去滿懷的溫暖。白楊樹依舊立在院子的一旁，樹枝上覆蓋著北方冬天帶給它的禮物，房檐上的雪融成水結出冰柱，整個舍院仿佛銀裝素裹，晶瑩透亮。
爺爺輕聲安撫著被凍壞的小伙伴，在冬日的冰晶里，留下溫暖的記憶。
這大千世界，無奇不有，枝繁葉茂，花開花落；看人間天地，風花雪月，春華秋實，時代更迭，滄海桑田……
你聽，你看，一場人與自然間的合唱，如溪水潺潺，正流淌在歲月的天地間。
合唱優(yōu)秀作文 篇3
春天來了，陽光明媚，太陽公公出來鍛煉，把陽光灑向大家；云朵姐姐均勻地散步在天上，一碧如洗的天空，潔白純凈的云朵，宛如一幅不用墨色勾勒的畫。新的學期，我們學校開展了多彩課程，我很榮幸地被選到了合唱隊。
每逢周三、周五下午第一節(jié)下課，合唱隊就要開始練習、排練新歌。音樂教室在北樓四樓，而教室在南樓，下課后隊員們就全力奔向音樂教室，到了教室以后早已累得氣喘吁吁啦！
在這個合唱隊里大概有30個人，還有兩位老師。一位老師站在講臺上指揮，另一位彈鋼琴伴奏。我們在合唱隊里一共學習了兩首歌，第一首是《七色光之歌》，第二首是《小白船》，我覺得這兩首歌很優(yōu)美又很抒情，大家都很喜歡。
在合唱隊里有喜悅、也有辛酸。老師要求的站姿是：左腳靠前，身體微微側，微微向前傾。一節(jié)課下來，我們腰酸背痛腿抽筋，但同學們從來不叫苦。短短適應幾天后，我們就感覺好多啦！
在進行合唱學習時，音樂老師用心的教我們，一會指導我們站姿，一會指導音樂節(jié)奏、音調······同學們個個張大嘴巴，喊的面紅耳赤，練了幾遍都不太好。就拿我來說吧，我連歌詞都搞不清楚，在同學堆里瞎哼哼。老師見我這樣對我說“大合唱體現(xiàn)的是集體精神，大家齊心協(xié)力才能把歌唱好”聽了老師的話，我很慚愧，我看著歌詞很努力的大聲的.唱了起來，大家也都不知不覺的認真了起來。漸漸地，我們和老師之間的合作越來越默契，越來越快樂，歌唱得越來越好，老師欣慰的表揚了我們！
在合唱隊里，三個星期以來，我們每個隊員都深切感到“音樂提高修養(yǎng)、歌聲愉悅心靈、合唱陶冶情操”歌聲越唱越美，心氣越唱越高，友誼越唱越深，身體越唱越棒。我覺得我是那么幸福，如陽光般溫暖著我。謝謝我們敬愛的老師，謝謝親愛的同學們。我相信，只要我們一起努力，再大的困難我們也一定能克服的！
合唱優(yōu)秀作文 篇4
跨過高高的門檻，我的耳邊仿佛還回響著那絕美的合唱……
半小時前，我們隨著帶隊老師，遠遠瞧見門上的“梨園”二字，年代已久，只顯古老滄桑，兩旁的雕欄不失明清風范。
待感嘆過園子的精美，我們已經(jīng)在青石板上站定了。前方的高臺上只有幾個凳子，我心生疑惑，同學們也都好奇地討論著。當七八個人挨個兒上了臺，這小小的喧鬧聲便停止了，我屏息凝神地注視著。
那些演員們擺好了架勢，使我驚異的是，為首中間的人站在臺上，一手拿著長凳的一端，另一手拿著一塊不知干什么的木頭。后面的二胡、嗩吶都奏起來了，梆也有節(jié)奏地敲著，淳樸的鄉(xiāng)土氣息一下合著音樂散了出來。
我一直安靜地欣賞著，所以，當為首那人突然長嘯一聲，用木塊敲起長凳時，我著實被嚇了一大跳。然而，這份心頭波浪隨即便歸為平靜，只留震撼在心間了。他們開始唱起來了，其實，這唱也不完全說是唱，喊倒更貼切些，卻意外的又一種別樣的豪情壯美。
演員們聲情并茂，一個個沉浸在樂曲中，搖頭晃腦。最左邊拉二胡的問一句，中間那人回一句，一唱一和，倒有些鄉(xiāng)間勞作的農民日常問候的意思了，再加上又是陜西方言，我更加覺得這華陰老腔是一種質樸的壯美。他們手中的樂器合著唱出來的聲音，一起譜寫成一段華美的樂章，而臺下的`我們也深深被吸引。
他們又由一唱一和轉變?yōu)榱她R唱，唱的人越發(fā)激動，音樂也越發(fā)高昂，這是樂曲的高潮。而后，一曲終了，一人抬起墻邊的嗩吶，高高地揚起頭，悠揚地吹上一段，樂器上的紅纓帶隨風飄動，完美地結束了剛才激昂、質樸、壯美的合唱。
現(xiàn)場先是一片沉寂，接著便是一陣震天動地的掌聲，我看到演員們的臉上都洋溢著快樂的笑容。后來，我們又跟著他們學習了華陰老腔中的幾個名段，大家也拼盡全力的“喊著”，幾個同學甚至上臺體驗了一把。
我平生第一次欣賞華陰老腔就這樣結束了，雖說后來也沒再聽過，但這華美的合唱還常�；仨懺诙�。
因為這是我、我們秦川人民的心中，最美的合唱！
合唱優(yōu)秀作文 篇5
“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”這壯志的歌聲回蕩在操場上，迎來雷鳴般的掌聲。
這是我們比賽的日子，為了今天，我們做出了很多準備，同學們都很辛苦。當我坐在操場上聽著其他班級的演唱時，心中不禁涌起了保家衛(wèi)國、為祖國犧牲的感情，這次合唱更是為了讓我們銘記歷史，為自己的祖國而努力奮斗。
快要到我們演出時，我心中還是很緊張，生怕唱錯，何況臺下還有那么多是我的舊友、朋友，更是在手中為自己捏了一把汗�！坝姓埌耸鄮淼狞S河大合唱�！S著主持人的報幕，我們的`演出正式開始了。大家都紋絲不動，朗誦完畢，我們跟著節(jié)拍，一句句的唱著，我慢慢的理解了這歌詞的含義，“保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國!”是啊，中國是我們的，我們要誓死捍衛(wèi)我們的家園!我仿佛回到了抗戰(zhàn)時期，跟著部隊打倒外侵者，和大家唱著斗志昂揚的歌，向著前方的路大踏步走去。
演出十分成功，雖然節(jié)目最后我們班一位同學喊出了撕心裂肺的“向左轉!”但是也給全場帶來了笑顏，演出還是很精彩的。我們踏著自信的步伐回到了觀眾席。
聽著后幾個班的勵志歌曲，我看著那面五星紅旗，真正體會到了炎黃子孫、中華兒女的責任與使命。當外族侵略者侵入中華時，當別人羞辱中華時，有我們，為了祖國的榮耀而拼搏，我們會用自己的努力，不再使戰(zhàn)爭發(fā)生，讓和平永駐世界。
演出結束了，我們走回校園，腦海中仍回蕩著慷慨激昂的歌聲，耳邊還不時縈繞著豪情的話語，那美麗的五星紅旗，那飄揚在廣場上空的五星紅旗，將永駐我們每個人的心中，它將永遠留在沒一個中國人的心中!
合唱優(yōu)秀作文 篇6
你見過秋天的校園嗎？你聽過秋日的合唱嗎？
聽，粉筆劃在黑板上的摩擦聲，筆與紙碰撞的沙沙聲，圓珠筆按動的“滴答滴答”的清脆悅耳，綿延不絕的輕響，是合唱歡快的音符。
聽，老師渾厚的聲音在教室中奏起，隨之而來的還有同學們交流合作的低語，踴躍發(fā)言的高昂，當然了還有朗朗書聲的悠揚，這是合唱的主旋律啊，渾厚壯美，是對夢想與希望的寄托，是對未來和以后的憧憬，聽是桂花香與秋摩擦的聲音，細膩的香拔弄了秋的衣裙，淘氣的跑入了人們的心脾，這點綴整個校園的桂花香，細膩而讓人心碎，這是校園合唱之所以回味無窮的最特色的音符。是讓人流連的曲調。
噓，小心聽，是誰打翻了晚霞的調色盤，讓五彩的色相染了整個天。金紅的霞點亮了準備離別的`云，一片片的云摩擦著唱著送別的歌——那是校園的送別曲。歡快的送著熱鬧離去。
夜伴著霞靜悄悄地來了，蟬鳴在校園里奏起最后的尾音。流浪小貓的嗚咽聲與蟬鳴應和著，交替著為校園合奏了一曲送別曲。月光狡黠的罩在了地上，如盤般透亮晶瑩，是合奏的結束。
清晨，陽光照在了人們的心田，校園的合奏充盈著我們的心靈，讓人歡快，讓人喜悅。這充滿著歡樂的合奏，落幕了。
這秋的校園，是透亮的，浸滿了透亮與歡樂的青春，快樂與溫暖的回憶，當然了還有少年的憧憬與希望，都在這秋的校園里藏著呢。
噓，小心聽這秋的合唱。
合唱優(yōu)秀作文 篇7
我們孟老師說啊，什么這個星期五要搞合唱比賽。我說怎么的這個星期老師上音樂課的時候孟老師都是在那里管著我們，音樂老師也開始給我們排隊了，我們都不知道是怎么一回事，還說什么這只是給我們這個班排的，別的班都不給排。讓我們別說出去，不好。這一下好了，都明白了！
但是，在我們知道了馬上就要比賽的時候。我們都立即進入了狀態(tài)，我們第一排被老師稱作靚女的女生一放學就在自己家樓下練習（至少我和鄭吟雪是這樣的，因為我們住在一起）真的好辛苦阿！
我們練習手的姿勢，練習微笑，練習因該如何發(fā)聲……好苦啊！
但是，我們這樣是為了班級爭光。值得！
到了比賽的時候了。我們換上老師給我們的服裝，我們精神煥發(fā)。氣色異常的好！
我們的朱婉眉報幕：“各位評委老師，同學們。大家好！
我們四五中隊參賽的第一首歌是”我們大家趕緊接上去：“中國少年先鋒隊對歌！
”唱歌的時候我們都站的筆直筆直的，從遠處看的別好看！
等我們唱完了以后，我們的歌聲獲得了全場評位的掌聲！
朱婉眉報幕：“各位評委老師，同學們。大家好！
我們四五中隊參賽的第二首歌是”我們大家又趕緊接上去：“快樂的'節(jié)日！
”我們的表現(xiàn)和上次的表現(xiàn)一樣！
獲得了全場評位的掌聲！
等我們唱完了以后，回到了教室。孟老師說這次的比賽我們都表現(xiàn)得不錯，希望我們下次的比賽也能有這樣的狀態(tài)。拿第幾不重要，重要的是，是我們的努力才拿到了如此好的成績！
我們心里都比吃了蜜還甜！
我們不至高興還明白了一個道理，那就是：只有努力才有成功！
合唱優(yōu)秀作文 篇8
前些天我參加了學校組織的大合唱活動。這次大合唱活動是為南京解放70周年而準備的。是非常有意義的一次活動。
在這次活動中，我第1次與近100多個同學一起合作，歌曲是我和我的祖國。這也是我也第一次與這么多同學在一起吃飯。彼此分享什么菜好吃，什么菜不好吃。也一起面對和解決一些生活上的小困難，增進了我們彼此的友誼，提高了我們生活的自理能力。所以當爸爸媽媽晚上來接我的時候，我就驕傲的跟他們講，女兒長大了，可以自己獨立生活了。
聽媽媽講70年前。紅軍戰(zhàn)士冒著國民黨政府的槍林彈雨渡過長江，解放了南京。很多革命烈士為此付出了生命的`代價，才換來了我們現(xiàn)在的和平和發(fā)展。所以我們應該好好的珍惜現(xiàn)在的生活，努力學習，好好成長。為建設一個更偉大更強盛的祖國而努力。
我愛我的祖國，跟我愛我的爸爸媽媽一樣。
合唱優(yōu)秀作文 篇9
下午的時候，過完午后讀書時間，本來很平常拿出歷史書的我，突然收到通知，前兩節(jié)課排練歌詠比賽的曲子，頓時班里一陣歡呼。
班里新轉來同學劉晨陽的媽媽，來幫我們排練。岳老師很親切，唱歌非常好聽。一上課，老師就給我們一人發(fā)了一張歌譜，上面寫著，今天是你的生日，中國。先聽了一點大概的曲子，前兩句話是由童聲唱的，于老師提議可以讓我們謝老師的女兒來唱，我們都拍手叫好。后面進行的`還算順利。
但是到后來有一個假聲部分。老師教的非常好，但是起初我們唱的像鬼叫一樣，一個個都笑的前仰后合。到后來才慢慢好起來。我們練了許多遍歌詞，也排好了隊形。才接到通知，明天要進行預選。
當課堂的最后幾分鐘，老師送給我們的兩個禮物。第一個禮物就是星期六，星期天有一個小時的時間，可以去老師家里免費教鋼琴。老師可是很會彈鋼琴的。第二個禮物就是有什么不開心，郁悶的事情，隨時可以打電話張老師，因為老師還有一個身份就是心理咨詢師。曾經(jīng)老師的一個學生在一次父母吵架的時候，心情很郁悶，就給老師打了電話，老師再給他說了很多故事以后。最后那個同學來了一句，岳老師，我沒事兒了，好了。
有岳老師的幫助，再加上同學們的努力，用一句話形容歌詠比賽，就說穩(wěn)了。
合唱優(yōu)秀作文 篇10
今天 ，是又緊張又充滿自信的一天，因為今天是展示我們的歌聲，同時，也是測試我們班的`歌聲的一天。
今天，同學們身穿白襯衫，女同學穿著漂亮的裙子，男同學呢，穿著;黑褲子，個個都信心十足，英俊瀟灑。
今天，這個特別的日子，尤其是下午，更緊張，更是信心十足。下一個就是我們三〈七〉班了，突然一陣強烈的緊張感從我們心里冒了出來，同學們自言自語地說：“好緊張呀……”
有的同學起了雞皮疙瘩。入場了，指揮向裁判敬了個隊禮，音樂響起，便開始指揮起來，雖然聲音有些輕，但是看得出，同學們唱得很認真。
今天，好緊張呀，同學們剛走出階梯教室，都松了一口氣，回到教室不一會兒，老師告訴我們一個信息：我們班因聲音太輕位居第二。雖然有一絲的遺憾，與冠軍擦肩而過，但是同學們的情緒卻顯得十分高興。
今天，雖然過了，但是遺憾永遠留在我們心中。
合唱優(yōu)秀作文 篇11
我想大家都參加過大合唱比賽吧！我們學校前幾天就舉行一次合唱比賽，那場情景不時地在我腦海里呈現(xiàn)出來。
當老師通知我們要要舉行合唱比賽，教室里頓時沸騰起來，有的的同學激動得大喊大叫，有的同學興奮地談論著。老師給我們選擇的歌曲是《紅星歌》，我們都認真地練習著，一天下來，大家都學會唱了。為了讓我們唱得更好，還專門請音樂老師給我們指導呢！冒蘇格的媽媽為我們每人制作了七十個閃閃發(fā)光的'五角星。終于等到了星期五下午，我們高興地來到樓下，輪到我們班上場了，大家都很緊張，像熱過上的螞蟻一樣。大家有序地走上臺階，聽著音樂聲的響起，看到指揮的手勢，我們把手放在褲子兩邊，莊嚴地唱起歌曲，每一個人都非常認真。當唱到“前進進”我們立刻把手放到背后，面帶微笑地唱著，踏步的聲音非常整齊，沒有一個人出現(xiàn)錯誤的。隨后，二二、四排的同學開始揮舞手上的紅旗。其他班級的同學都睜大了眼睛。
我們班唱完了，又輪到8班，他們和我們一樣唱《紅星歌》，他們唱到一半的時候揮舞著大紅旗，因為其中一個同學把旗子弄倒了，大家都哈哈大笑。
這次大合唱比賽，我們班得了第一名，讓我終身難忘！
合唱優(yōu)秀作文 篇12
看那萬物更新生生不息，看那春華秋實變遷不斷。春夏秋冬，花開花落，是大自然最好的禮物。
細嗅，晨霧薄薄籠著澄澄藍天，潤潤的青草香沁入心脾。太陽急不可耐，掙破晨霧，叫醒了三月的江南。走在坑洼土路上，低下聲靜聽風輕掠過桃花苞的聲音。細看，有些青澀的花苞硬挺著柔弱的身軀，一邊晃著頭試圖與太陽打招呼；有些半開半合的，迎著風輕輕點著舞步，見著剛發(fā)出的新芽，不好意思地扭過頭去，花瓣間一抹艷紅格外醒目。
百靈鳥們像是冬前就約好了來這條小河邊的桃樹上聚會，不一會兒婉轉的啁啾飄滿了整棵樹。就連沉默的小河也笑起來，光滑的綢衣也隨著百靈的歌聲一起蕩漾。遠處悠揚的漁家小調傳來，也加入了這份屬于春的復蘇合唱中。云團在如水般藍天中變幻，仿佛是這合唱的老觀眾，一會兒隨旋律起舞，一會兒聚集在一起齊聲應和。垂柳也和著暖暖春風，搖曳著婀娜多姿的枝條。鄰居小孩手里握著風箏線，一邊追趕著一只幽藍的蝴蝶，歡笑聲不斷。遲來的燕子劃過天空，布谷鳥伴著清風，嘹亮的叫聲回蕩在天際。
蟬鳴漸起。仲夏，樹蔭像大傘，保住了那份難得的清涼。大黃狗疲憊地趴著，吐著舌頭縮在綠蔭里。就連耐熱的小獅子貓也學著大黃狗的樣子，笨拙地吐著舌頭臥在糙石板上瞇著眼。蛙聲四起，青色波浪后的'小院里，是獨屬我們的那片星空，群星耀眼，月亮悄悄隱去。小池里粼粼波光映著點點星光，像天上住著的公主失手散落了珠寶細碎，金色閃爍映著荷葉。
大黃狗依傍在爺爺身旁，麥浪間，我仿佛看見了他勞動的影子和年少的英姿，想起爺爺和黃狗奔跑在金色麥浪中的身影與如今的兒孫滿堂，亦樂亦憂。
夢已醒，驚訝的是，畫里江南下起了細雪。緩緩推開窗，見門前孩子嬉鬧。手中不覺落了幾片，純潔晶瑩，但不一會兒就化成了水，又隨風散了。冬日難得清閑，望著霧蒙蒙的天，聽風呼嘯，內心溫暖如陽。
人與自然的合唱，輕輕悄悄，如溪水般流淌在天地間。
合唱優(yōu)秀作文 篇13
尋一縷清寒之處，踏雪、賞梅、邀明月。
小時不識月，對你凝望良久卻總是失望而歸，一次次與你的音韻擦肩而過。如今，畫家描繪你，詩人贊賞你，音樂家歌頌你，我才懂得了你絕美的千古合唱。
又是一個中秋，本是家人團聚之日，蘇軾卻孤身一人在密州�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”他輕吟道。是啊，自古以來，月圓月缺，人聚人散，又有誰能夠決定呢？只愿這斬不斷的思念，隨潔白的嬋娟一起，傳給千里之外的弟弟，讓這亙古不變的明月傳遞“但愿人長久”的美好祝愿。
你與蘇軾合唱，歌聲中滿是無盡的`思念。
夜還未深，你伴辛棄疾一起在田中散步。迎面，一陣輕風吹過，驚了喜鵲，叫了知了。一片稻花香氤氳在空氣中，伴隨著幾聲蛙鳴，與他一起分享豐收的喜悅。閃爍的星星時隱時現(xiàn)，點綴著墨黑的天空，稀疏的雨點在山前落下。他走過溪橋，臉上露出了久違的微笑。
你與辛棄疾合唱，歌聲中滿載田園的閑適。
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”，你同張繼一同度過這不眠之夜。船外，滿天的霜，伴隨著烏鴉的啼鳴，悄然營造了悲涼的氛圍。船內，落第的張大舉人一次次的嘆氣，似在控訴朝廷的不公，又像是在回顧自己的悲慘命運。
你與張繼合唱，歌聲中充滿無窮的愁緒。
自從有了人類，便有了各種苦難。而你，明月，正好填補了這一空缺。自古以來，無數(shù)文人墨客對你傾吐自己的心聲。有了你，便有了光明，有了愛。
與明月合唱，方可獲得內心的恬靜，和明月相伴，方可悠游順逆之境。
合唱優(yōu)秀作文 篇14
今日，大合唱最終結束了。苦練了半個月，換來了今日，真不容易��！
訓練時，有許多同學都不愿意訓練。所以有許多同學故意把某個地方唱錯，或者是動作慢半拍，但教師還是耐心的指導我們。最終，到了最終關頭，可我們仍是不會放松的'。正如歌里唱的一樣：“不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決斗爭！”
午時到了，最終時刻也到了，氣氛異常的緊張。
再過五個班就到我們了，而這時教師卻把我們最終一排秘密地叫到后面，說讓我們學學怎樣拿鴿子。第一遍試完后卻又把鴿子裝到籠子里去了。我剛要問，教師說；“這一遍是試拿”。隔兩個班就要開始，教師趕緊讓我們拿好，歸隊，準備上臺�？墒悄区澴拥捏w溫實在太高了，把手都烤出汗了。我吸了口氣，定了定神，盡量把手放低，不讓別人看見。
上臺，唱到《團結就是力量》時，我還是緊張得要命，生怕一不留神，鴿子先飛，或是舉得慢了而連累了全班�？墒俏疫�是勉強聚起精力，迫使自我按部就班地唱完整首歌。說完最終一句話，做完最終一個動作，我放松地幾乎要倒下來了。我拼盡全力，堅持住，下了臺。
愿我們得到第一！
合唱優(yōu)秀作文 篇15
大合唱，是考驗同學們之間的團結和默契，就像一篇樂章，演奏著前奏、副曲、主旋律三個不一樣的部分。
——題記
前奏——背歌詞唄
大合唱看！我們在教室里認真地背歌詞呢。同學們各個都豎起耳朵聽，生怕把哪里的歌詞給聽漏了（至少我是這樣的）。提前學會的同學還隨著音樂唱了起來。經(jīng)過一遍又一遍地聽，我們最終背下歌詞來了。
副曲——練唱功了
歌詞雖然背出來了，但唱得不怎樣，第一次唱時，全班就像五十二只烏鴉正在一齊亂叫，難聽死了，看來不練是不行的了。所以，每到午時課前唱，就是我們五（8）班“烏鴉變成百靈鳥”的時間。練著練著，雖然還是唱快了，可是跟之前的比就好多了。真是“功夫不負有心人”�。�
主旋律——比賽開始啦
星期六上午，比賽的時刻最之后了�？粗蠹业纳袂椋兔靼酌總�人都十分緊張，我在心里默默地給自我加油、打氣。到了到了，輪到我們班上場了，同學們按著順序依次走上了臺。我舒了一口氣，用來緩解我那顆緊張的細心臟。我們要唱的.第一首歌是《小魚暢游大洋》，聽著音樂，我們放開嗓子，雖然在唱時我已很細心，不要讓自我快，但最終還是比伴奏快了一點。第二首歌是《鄉(xiāng)間的小路》，我唱時就更加細心了，在中間部分，還是有一段快了一點，我趕緊調整，讓自我慢下來，這點似乎全班同學都注意到了，也一齊慢了下來，結尾的伴奏才跟上了我們的聲音……
看！團結就是我們的一筆財富，我們要把這筆財富一向留下來。
合唱優(yōu)秀作文 篇16
在一個陽光明媚的午時，我們學校舉辦了一場大合唱比賽，大家個個面紅耳赤，使出全聲，一刻也不敢怠慢，恨不得立刻沖上臺上長。
有一個心不在焉的人，那就是我，我最害怕唱歌，一聽到這個詞我就毛骨悚然，下得直發(fā)抖，“接下來，請欣賞三年級一班帶來的《中國少年先鋒隊隊歌》和《多年以前》，大家鼓掌”，啊，太倒霉了，立刻上臺了，我膽戰(zhàn)心驚，我慢吞吞的走上臺上，應對觀眾班長在前面打拍子3、2、1、我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的'光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸，不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決斗爭，向著勝利，勇敢前進，向著勝利，勇敢前進前進，向著勝利，勇敢前進，我們是共產(chǎn)主義接班人。2、我們是共產(chǎn)主義接班人，沿著革命先輩的光榮路程，愛祖國，愛人民，少先隊員是我們驕傲的名稱，時刻準備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈，為著夢想，勇敢前進，為著夢想，勇敢前進前進，為著夢想，勇敢前進，我們是共產(chǎn)主義接班人。
啊，第一首算是唱完了，第二首，我記不住詞，破罐破摔吧。3個多小時后，比賽結束了，評審團憑我們的9.85分，功夫不負有心人，我們的第一名。
合唱優(yōu)秀作文 篇17
黃河素有“千年一絕，歷代宗盛”的美稱，不久前，我隨父母便特地一睹它的風采。
“轟轟轟”一聲巨響讓我回到了現(xiàn)實，黃河到了。震撼人心的是那構成水簾的瀑布，一層之后一層，一聲連著一聲。我們趕忙向岸灘跑去，那一瀉千里的黃河岸堤，那丈尺浪高的黃河波濤，無不令我拍手稱絕；腳下的綿沙舒適可人，涼風習習，心境舒暢；捧一把清涼的河水向臉上一澆，有一些細小的沙礫在臉頰上逗留，我心中頓時倍感清涼，全身上下充斥著黃河若有若無的英雄氣概，恍若脫胎換骨，飄欲飛天；河堤上，那若隱若現(xiàn)的潮漲在沙上吻出一道道痕跡，疾風吹勁土，野馬殊道歸。果真是不折不扣的英雄氣概，果真是大快人心的氣吞山河。
也許是享富盛名的緣故吧，我隱約覺得黃河充滿不卑不亢、謙虛有禮的完美品德。那訇然作響的水勢轟鳴，那氣勢磅礴的山谷回應，令無數(shù)游人癡迷駐足，一覽風景。我光著腳丫在黃河岸堤上隨意奔跑著，任清涼的水珠浸濕我的'衣襟，跳躍著、呼喊著。似又重溫耳邊語、兒時夢。
滾滾黃河，滔滔駭浪，我內心無一點嘈雜，更多的是平心靜氣，這可能是我另外一番感受吧。我坐在石景上，任微風吹拂我的發(fā)絲，些許黃河激流濺起的浪花撲打在我面頰上，心里沒來由的感到放開與瀟灑。
有平靜有舒緩，有高亢有低沉，有豁達有含羞，這一個個不一樣的詞組成一頁頁動人的音符，一首首動聽的歌。它們的母親叫黃河，它們的名字——黃河大合唱。
合唱優(yōu)秀作文 篇18
今天是我最喜歡的一天。因為我可以去合唱團排練。
現(xiàn)在我們已經(jīng)把《中國少年說》已經(jīng)排練好啦！我們開始排練元旦的節(jié)目�，F(xiàn)在請跟我唱五遍。剩下的時間開始選人。
五遍后老師要一個愛一個的唱。從初二的一個小姐姐唱的整體不錯。后面的.我們。壓力可大了去了。
我們這后兩排可不想在老師面前和同學面前丟臉。就一個一個的小聲唱。班只來了三個。同學給我開了一個好頭。我們倆可有信心多了。我前面是正好他唱完后，該我了。我在唱前，長吸了一口氣。
“”從白天到黑夜我不需要停歇，就是想讓你知道，大雨中，我也在奔跑……
我唱完了。前一小節(jié)。也就不唱了。老師問我的年級名字就去一旁休息。過了一會兒剩的人不多了，我去看老師本子上記的我的名字被我找到了以后，我心里咯噔一下。后面換了一個小圈圈。我心想：人這麼少名字后畫圈一定沒有被選上？人家好元鄭好沒有畫圓圈。那我一定是落選，那怎么辦呀？天吶，我都快崩潰了。
我在人快走完時，我又給老師唱了一篇，我在唱什訪后聽兩位老師說。不可以呀，另一個小聲說小點兒聲。剩下的歌我沒有勇氣了，我真的不想再唱下去了，唱下去也是無效的。唱完后我們回到教室，我給鄭好按剛才的歌聲唱，唱完歌她問我：“嗯，壓力怎么樣？”沒有說話。過了兩分鐘他說我聲音太小了。
唉，這誰都不能怪，只能怪自己聲音太小，從今以后我要唱歌專心練自己的愛好舞蹈。我以另一種方式表達我對音樂的熱愛。
合唱優(yōu)秀作文 篇19
音樂是一種藝術，合唱就是音樂其中的一種。就在這個星期四，我們學校舉行了迎元旦的合唱比賽。
在比賽的前幾天，每個班級的班主任，都帶領著同學們唱歌。有時同學們那優(yōu)美而又動聽的歌聲，在學校的上空來回飄蕩，音樂就籠罩著整個校園。我們班也不例外，我們參賽的曲目是：《保衛(wèi)黃河》。我們在每個大課間，都會練練唱歌。我們越練越好，那聲音猶如百靈鳥的歌聲，那樣婉轉和優(yōu)美動聽。
我們全班同學日盼，夜盼，盼望合唱比賽到來的那天。時光似水，轉眼急流，我們已經(jīng)聽到了合唱比賽的腳步聲了。
在星期四下午的時候，就是我們初一初二的合唱比賽。我們班排在第二個合唱，雖然我們準備已久，而且不是第一個出場，但我這個指揮還是非常緊張，只覺得心像打鼓似的“咚咚”地跳。輪到我們表演的時候，我極力鎮(zhèn)定地指揮同學們走上臺階，排好隊伍，然后轉身向評委、老師們鞠了一個躬，再轉身面對同學們，首先由李天帥朗誦，當他朗誦到“保衛(wèi)家鄉(xiāng)”我高高舉兩只手，當他朗誦完后我做了一個開始的手勢，“風在吼，馬在叫”雄偉嘹亮的'歌聲響徹校園，我班同學唱得激情飛揚，唱得熱血沸騰。不知是我太緊張，還是我跟他們一樣激昂，不知不覺地，我指揮錯了一拍。當時，我的大腦一片空白，我在不停地告誡自己：不要慌，鎮(zhèn)定，你每天對著鏡子練了那么多次，一定會成功，相信自己我能行。同學們看到我緊張的神情投來鼓勵的目光。我穩(wěn)住了。節(jié)奏也正確了，隨著我手臂的揮動，同學們唱得更有氣勢了。很快地，隨著我的手勢一收，同學們立即“啞口無歌”。我們回到座位后，惴惴不安地聽著別班同學的歌聲，希望成績快點出來。當音樂老師宣布我們獲得第一名時，全班同學“耶”地歡呼雀躍，仿佛要把整個教學樓喊倒似的。我懸著的一顆心總算放下來了。整個和唱比賽圓滿成功。
回到教室后，我想：這是我們的努力換來的，我要感謝學校給了我們這次鍛煉的機會，更要感謝音樂老師這幾個星期來的辛勤付出。通過這次合唱比賽，我真正懂得了收獲的含義，努力就會成功，只要感受人生的苦與樂，才會對人生更加有信心。
合唱優(yōu)秀作文 篇20
還有四個月我們就要踏上實習的道路。這次的文藝匯演是我們在這個學校參與的最后一次了，我心中五味雜陳。
23日早上，老師進來興奮地說，“我們班的朗誦選上了了，并且排在了教師合唱的后面，班級節(jié)目的第一個。除了兩名朗誦同學，還要找8個合誦的同學，”老師笑著說，“要找嗓門大點的�！鳖D時，教室里，熱鬧活躍起來。也只有在我們學校能體會到真正愉悅的歡快雀躍的心情。同學們有的說，“老師，讓哼哈二將上!”她們是我們班很活潑幽默的女生，一個經(jīng)常哼哼的笑，另一個則哈哈大笑。老師點了幾個名，有的女生可愛的撅嘴、害羞;有的說，“老師我嗓門不大啊!”爽朗的笑聲，瞬間充斥在整間教室。
我們班的相聲是小胖和海翔表演的，十分的`精彩�？催^相聲的每個同學都開懷大笑。其中，引用了些典故——愚公移山、精衛(wèi)填海、哪吒鬧海。海翔將“哪吒”說成了“哪拖”。哪吒的兵器說成手絹和呼啦……我們不禁懷疑，他學錯了專業(yè)，應該學表演。
今天大家在教室觀看了老薛和俏俏的朗誦——《承繼·出發(fā)》。當說到：“護士，要救助別人救助不了的患者!救助別人不敢救的患者!救助我們應該救助的患者!”時，聲音慷慨激昂，跌宕起伏，振奮人心，尤其是還有同學們的合聲，更加的震撼。整體的視覺與聽覺，讓我有感動到落淚的沖動。
我們每個人此刻的心境，應該正如班主任說的“珍貴最好，不舍最好�！�
合唱優(yōu)秀作文 篇21
小塘很淺，淅淅瀝瀝的小雨過后，道路變得有些泥濘。我愜意地漫步在這條發(fā)散著泥土芬芳的小路上，遠處，隱隱望見一處白點正翻騰跳躍著，我信步上前，那竟是一條魚，我輕輕將它捧在手中，它有些泛黃的眼睛凝望著我，兩鰓微微翕動著，它的鰭虛弱地擺動著，看它這個樣子，過不了多久就會死了吧我想。果然，沒過一會，它的四肢就停止了運動，咽了氣。我看著它，夕陽的余暉灑在它的鱗片上，心想：這魚個頭挺大，要是帶回家，是不是我便用袋子將它裝起來，拎著它，我看著塑料袋里死氣沉沉的它，正想象著不久前在水里暢快游樂的它，今晚就要被姥姥做成一頓美餐我幸災樂禍地感慨著它的悲慘遭遇。突然袋子猛烈一顫，是錯覺么？我將目光移到它身上，原本一動不動仿佛已經(jīng)咽氣的它在袋子里重新?lián)潋v了起來。它張著大口，好像在控訴著不公的'世界，它的軀干部、尾部、鰭部劇烈地上下左右地翻動著，它的眼睛那一剎那好似恢復了活力，它的身體猛地向上一躍，通體發(fā)出金黃色的光芒，“撲通”一聲鉆進了水中，箭也似地游走了。
我站在那，凝望著水面泛起的漣漪，沒有言語。
那天，在一堆雜草叢中，我聽到了一種熟悉的聲音。我撥開雜草，一只奄奄一息的蟬正伏在干燥的地面上，嘶啞地叫著。那種聲音沒有了往日的清脆與嘹亮，只是無盡的痛苦與折磨，它不停地振動翅膀，那雙翅像被蠶食的桑葉一般殘缺與枯槁。四條顫抖的腿也只能勉強支撐站立，它飛不起來了，只能在這里忍受苦痛與傷痕，最后腐爛。這就是它的結局。然而我錯了，它反復振翅后，勉強飛了起來，上升一段距離后，又像直升機一樣墜落了在大地上，這下，它不可能飛起來了吧，我能看到，它好像在劇烈地喘著粗氣，四肢虛弱而無力，但是它的雙眼卻炯炯有神地盯著某處，但是它的神氣卻沒有絲毫倦懨。它又一次重新鼓動雙翅，聲音雖然不大，我卻好像聽到了工廠發(fā)電那樣隆隆的聲音。它將自己的生命孤注一擲，四條腿猛地一蹬，那一瞬，大地仿佛在顫抖，它成功了，落在了不遠處的一截樹枝上�！八豢赡茱w起來了吧”，事實證明，我又錯了。
前幾天隨手丟到墻縫中的一粒西瓜子，竟開出了花，長出了翠綠的枝蔓。沙漠中的駱駝刺，在極度缺水時，它們會拼命生長出更長的根以吸收水分。刺猬在凜冬會抱團取暖。縱然它們被扎得渾身是血。
夜晚，我躺在臥室里，盛夏的晚風透過窗紗，我輕輕地聆聽著，仿佛聽到一種聲音。這聲音，來自炎熱干燥的戈壁，來自陰暗潮濕的墻縫，來自碧藍的大海，來自那堆不起眼的雜草叢
萬物靈長，卻不以靈長自居，我品味著這聲音中的美妙韻律，它們源于天地，源于自然，最終，這聲音匯集到一起，奏成一曲生命的大合唱。
合唱優(yōu)秀作文 篇22
昨夜下了一夜的雨，天亮的時候停了，天空的太陽公公出來了。我們學校的大合唱節(jié)如期進行了！
當我來到學校時看到的是統(tǒng)一而美麗的服裝，在美麗服裝的下面是一張張燦爛的笑容。操場也被布置一新。高大的舞臺，巨大的裝飾墻面上寫著：第七屆合唱節(jié)！放飛理想，唱響同年，就是我們今天的主題。，在操場的后面坐著我們學校各個年級的家長，他們都是今天的貴賓，我心里想；：今天一定要唱好，為班級為自己，加油！我們班級是第三個上去表演的，上去之前郭老師再一次為我們排練，把隊形，以及在舞臺上要注意的一樣一樣的告訴了我們，當報幕的同學說到我們班級時，我們排著整整齊齊的隊伍走上了舞臺，音樂聲響起，我們的.身體隨著節(jié)拍在動，在我們班的指揮周慧敏的帶領下唱起了歌曲《螢火蟲》，歌我不知道唱的好不好，但是我遠遠地看見爸爸在后面對我揮手，還有其他的家長也在為我們加油。他們就是我們最好的觀眾，不一會就我們就表演完了。排著隊走下了舞臺，回到座位看其他班級同學的表演。
快樂的時間總是過的那么的快。隨著每班的表演結束，第七屆合唱節(jié)，在音樂聲中拉下了帷幕。但是那八個字還在我的腦海中回響：放飛理想，唱響童年！
合唱優(yōu)秀作文 篇23
一直對音樂十分拿手的我，卻在三年級時錯失了進“直笛團”的機會。由于對音樂的執(zhí)著和熱忱，四年級我又找到了一個展現(xiàn)自我的好舞臺-合唱團。雖然甄試的過程十分辛苦，每天都得面對老師嚴厲的指導，但為了證明自我，這些汗水是不會白流的'。經(jīng)過一次又一次的篩選，我都幸運的留下來了，這就像是一場戰(zhàn)爭，而我是幸運存活的士兵。公布最終團員名單時，我不停的在名單上尋找自己的名字，最后終于如愿成為了合唱團的一員，心中也倍感滿足。
為了準備音樂賽，我們進入漫長又艱辛的訓練過程。每天早自習時間，急忙抄完聯(lián)絡簿，我便匆匆趕到社團教室報到。首先是發(fā)聲練習，隨著演唱技巧的增加，我們演唱的最高音也愈來愈高；接著分部練習，我被分到了第二部，一開始我有點失望，因為我總覺得第二部只是個配角。但我后來發(fā)現(xiàn)，一個合唱團，如果沒有了和聲，便無法烘托出主旋律的美妙。我們不斷反復練習比賽的曲子，雖然過程不免受到老師的責罵，但我們還是用堅強的意志力克服；最終我們得到比賽的優(yōu)勝，大家都十分高興。
這段學習的過程，雖然辛苦又勞累，但勝利的果實卻是甜美的。我不僅學到了更多歌唱的技巧，對合唱有了更深一層的認識，也讓我的音樂素養(yǎng)更上一層樓。不僅如此，在社團中老師也教了我們許多做人處事的道理，我也學習到了團隊合作的重要性。畢竟，合唱不是只靠一己之力，也不能過于突顯個人的音色，而是要彼此互相合作，才能有和諧優(yōu)美的音色呈現(xiàn)在大家面前。這種團結互助的精神，如果能在日后妥善運用，相信必能事半功倍。
日后，我也會繼續(xù)在合唱團多方面學習，不論是音樂或是為人處事，讓自己成為一個多才多藝又受歡迎的人。
合唱優(yōu)秀作文 篇24
黑色的星期五，又要合唱了！
我和小星星來到音樂室，音樂室里吵死了，比外面的大馬路還吵�！鞍察o，練聲啦！”帶合唱隊的劉老師姍姍來遲。我們連忙回到合唱臺上，有些同學把作業(yè)帶了上去；有的同學把書帶了上去；還有的'同學呢，還把小繩子帶了上去。我呢，也偷偷摸摸地帶了一本書上去，休息的時候可以看。
準備練聲了，劉老師讓我們先練合聲，我是一聲部的，所以我們唱最高音：“l(fā)a”，一聲部是主旋律，所以有點難唱，不僅要唱準，不要聽別的聲部的音。我們合聲是唱“re”“fa”“l(fā)a”。劉老師的手揮來揮去的，在指揮我們，我們有情有意地唱著。哦，終于唱完了，我們可累了，有的緊忙坐下來；有的在抹汗；還有的長長地出了一口氣。
要唱歌了，這首歌可不簡單，叫《日出日落》，但非常好聽，讓一些不愛的同學都唱得津津有味。我旁邊的女生小許，是我們聲部的“主力”，如果沒有她，我們其他的同學都唱不大聲，也唱不好。開始唱，我們唱一遍，劉老師不滿意，她教我們，唱歌時，不要咬字，不然不好聽。我們聽了，繼續(xù)唱，但沒有咬字，唱歌真的好聽多了。不過唱了一半，我們鋼琴伴奏老師彈錯了，搞得我們都跑調了，全部同學哈哈大笑，劉老師也笑了，鋼琴伴奏小黃不好意思地笑了笑。劉老師見我們練了這么久了，讓我們休息一下。
劉老師說了“休息”，全部同學都累倒了，我伸了伸腿，呵，舒服多了。就那幾分鐘的休息，同學們很珍惜，馬上做了自己想做的事情。
休息完了，劉老師馬上恢復狀態(tài)，繼續(xù)指揮指導我們。我們有情有意地唱完了這首歌，鋼琴伴奏老師優(yōu)美地彈完了《日出日落》，最后完美地結束了。
“發(fā)禮物嘍！”劉老師說。全部同學馬上跑到劉老師那兒搶禮物。
我后來感覺，合唱并不會難，只要用心，就能唱好。我?guī)е淇於＠鄣男那榛丶伊恕?/p>
合唱優(yōu)秀作文 篇25
咳嗽，是我們班級里經(jīng)常發(fā)生的事情。最近，太陽大，風更大，把我們班同學都吹感冒了。
“塞翁失馬，焉知非福”。被吹感冒了難道不是一件好事嗎？我覺得挺好的。先別問，聽了這幾件事你就明白了。
記得“大合唱”時，是在一次考試的時候。我那時正認真地做考試題目，突然一聲“咳”的聲音傳進了我的耳朵，隨后，“咳、咳、咳”同學們竟然都咳了起來。如果你覺得這很不文明，那就錯了。只要你仔細聽，就會聽出“多、來、米、發(fā)、梭、拉、西”這七個音。是不是很神奇？什么？你不信？那你就去試試看吧！
再仔細聽，會聽到什么呢？不管你們聽到了什么，我是聽了這些人在演奏曲子。一會兒演奏《歡樂頌》；一會兒演奏《四小天鵝舞曲》；一會兒演奏貝多芬的`曲子；一會演奏莫扎特的曲子；一會兒演奏中國的曲子，一會又聽到外國的曲子。無論聽哪首曲子，都令我陶醉，使我差點忘記了考試。聽完曲子后，我開始寫試卷，但我心里還回憶著這些曲子，著竟然讓我寫得更快了。
原來聽音樂有這樣的好處！不過注意，這種“大合唱”只用聽，千萬不能學��！
合唱優(yōu)秀作文 篇26
大合唱的日子即將到來，大家都以熱情的目光來迎接它。
“啪，啪�！彼模�6）班魁梧的隊伍已經(jīng)邁出了腳步聲。 節(jié)奏已經(jīng)啟動了。大合唱也緊跟著節(jié)奏，主持人穿著潔白的衣裳開始發(fā)話了：“現(xiàn)在大合唱開始了。” 我緊張萬分。我們（一）班級可不是像灰太狼這么容易被擊敗的'，我們可是像喜羊羊一樣團結友愛。當然別的班是打不過我們的堅強心。 第三個可是我們出場了。我們排成了一個大梯形。當音樂響起，音樂老師也在下面做手勢，好像也在鼓勵我們。 陳若彤正張大嘴巴歌頌著，大得可以吃下我的拳頭，又好像她大吃一驚。大家好像想著笑著會失去分數(shù)，都用嚴肅的表情來唱。 “情悠悠，甜悠悠�！边@是誰破了音，蔡嘉晨正在毀滅這一場一年一度的大合唱，必須阻止他破壞這一首歌，一旦唱錯，就沒有挽回的機會了。
終于唱完了。我可以吸一口新鮮的空氣了。
合唱優(yōu)秀作文 篇27
“12·9”大合唱決賽在即。
預賽階段的無伴奏合唱驚艷全場，無論是教師，還是家長，都為我們的表演豎起了大拇指，同學們對決賽熱情高漲，信心滿懷。班主任竟然在這關鍵時刻出差了，班長、團支書等人重任在肩，較以往更是認真謹慎，他們對細節(jié)的仔細考量都讓我們深受感動。
這不只是一場歌唱的比賽，而是我們北大班所有人為了夢想攜手共進的一次考驗。就如歌中唱的“為了我夢中的橄欖樹”，我們向往的不僅僅是決賽的勝利和冠軍的榮耀，還有班級的凝聚力和我們一齊追夢的過程。獎狀只能保存一年，而這些共同努力的記憶卻是此生不忘的.。
經(jīng)過這次比賽，我發(fā)現(xiàn)自我對這個班級的愛又深了一層，我想這不僅僅是我一個人的體會。也許若干年之后，當我們這一大家子又聚在一齊，共唱這支《橄欖樹》該是怎樣熱淚盈眶、深深追憶！王碩貼心地找暖房換衣處；于單夕瑋、徐琪、小蕊、莊子睿為租服裝來回奔波；許多媽媽幫忙化妝、編辮子；曹藝露、張緒延一次次的提議和指導；還有我們所有人相互的關愛……讓我感動的真是太多，讓我回味的也難以窮盡，一切，也許都在歌聲之中吧。
唱得很美，真的。我們的空靈，我們對精神自由的追求遠遠超脫了禮堂的嘈雜，穿透了合唱的拘泥。我們并不是在唱歌，我們是在歌唱。《橄欖樹》不是活力澎湃的，它是安靜地娓娓道來，漸入人心的。正是這份素淡，在比賽中沒有脫穎而出，這不失為一大遺憾。但在我們自我給予十秒鐘的掌聲之后，我們都露出了會心的微笑——過程是留給靜靜享受的，結果是留給別人評頭論足的。我們做得很棒，我們付出的努力也得到了回報，這比一張獎狀、一個頭銜要好得多。
我們這個家以后會越來越好，教師、同學都會堅守在一齊，為了夢中的橄欖樹，勇敢地追尋、拼搏。
一兩載荒秋走馬，引南北少年學友，共赴萬里江天；
兩三盞古卷青燈，邀古今華洋先哲，同赴大夢千秋。
古道悠悠，力戰(zhàn)者，天酬。
合唱優(yōu)秀作文 篇28
還有四個月我們就要踏上實習的道路。這次的文藝匯演是我們在這個學校參與的最終一次了，我心中五味雜陳。
23日早上，教師進來興奮地說，“我們班的朗誦選上了了，并且排在了教師合唱的后面，班級節(jié)目的第一個。除了兩名朗誦同學，還要找8個合誦的同學，”教師笑著說，“要找嗓門大點的�！鳖D時，教室里，熱鬧活躍起來。也僅有在我們學校能體會到真正愉悅的歡快雀躍的心境。同學們有的說，“教師，讓哼哈二將上！”她們是我們班很活潑幽默的女生，一個經(jīng)常哼哼的笑，另一個則哈哈大笑。教師點了幾個名，有的女生可愛的.撅嘴、害羞；有的說，“教師我嗓門不大啊！”爽朗的笑聲，瞬間充斥在整間教室。
我們班的相聲是小胖和海翔表演的，十分的精彩�？催^相聲的每個同學都開懷大笑。其中，引用了些典故——愚公移山、精衛(wèi)填海、哪吒鬧海。海翔將“哪吒”說成了“哪拖”。哪吒的兵器說成手絹和呼啦……我們不禁懷疑，他學錯了專業(yè)，應當學表演。
今日大家在教室觀看了老薛和俏俏的朗誦——《承繼·出發(fā)》。當說到：“護士，要救助別人救助不了的患者！救助別人不敢救的患者！救助我們應當救助的患者！”時，聲音慷慨激昂，跌宕起伏，振奮人心，尤其是還有同學們的合聲，更加的震撼。整體的視覺與聽覺，讓我有感動到落淚的沖動。
我們每個人此刻的心境，應當正如班主任說的“珍貴最好，不舍最好�！�
合唱優(yōu)秀作文 篇29
最近我們學校在舉行一些比賽：歡樂的合唱、辛苦的管樂隊……我和校隊的其他同學有幸代表我們金小合唱團去參加全區(qū)的合唱比賽。
記得剛開始的時候，我有時跑調，有時高音唱不上去，有時沒有表情，有時……一句話概括就是很難聽。有一次，教師為了讓我們把音唱準，一向讓我們做開口動作，讓我們把嗓子打開，并且不要唱得太大聲。這看是容易做起來卻不那么簡單，經(jīng)過教師不厭其煩的指導和我們反復刻苦的練習，最終掌握好了發(fā)音的技巧。
我們因為訓練得太久了，我把嗓子都唱啞了，感覺一說話就很疼。我還經(jīng)常因為要參加排練，不得不犧牲午時的上課時間，不能按時完成作業(yè)，完全打亂了我的學習計劃。單元三測試成績如坐滑滑梯在直線下滑，數(shù)學甚至只考了79分。我當時十分著急，不想再去排練合唱了。但媽媽鼓勵我：“既然選擇了，就要堅持下去，自我要學會合理安排時間，不能半途而廢�！蔽易罱K還是選擇了堅持。
最令人期盼的比賽最之后到了，各個學校都派出了精兵強將，個個唱功非凡。有高音的.優(yōu)美動聽、氣勢磅礴，也有低音的輕聲慢語、蕩氣回腸。最終輪到我們上場了，我的心“撲通、撲通”跳個不停，手心里全是汗水，感覺十分緊張。隨著鋼琴的伴奏，我的心慢慢恢復了平靜，跟著指揮教師的節(jié)奏，唱到了忘我的境界。我們表現(xiàn)得十分出色，贏得了觀眾和評委熱烈的掌聲。我們經(jīng)過自我的努力得到了我們夢寐以求的第一名。
雖然合唱練習時很艱辛，可是人不經(jīng)困難，難以成功，不可能不勞動就得到好吃的果實。
合唱優(yōu)秀作文 篇30
星期四這一天，我早早的來到了學校。之后等待同學們的到來。當教師來了叫我們排列的時候，我們以最快的速度把桌椅搬到了后面，準備排列。排列兩三遍后，就有人開始催了。我們排著整齊的隊伍來到合唱場地，我們人人都懷著好奇而又緊張的心境坐在椅子上。
在我們正中央是合唱的地方，那兒設有多個話筒，以便唱大聲。我們坐的椅子都是汽車、飛機的那種，打開扶手，把里面的東西拉出來，那就是一個餐盤或是寫字板。在合唱地方的后面就是配音室了，它會按照每班唱什么歌而放音樂的。在舞臺前面還有幾位教師來打分。
秦校長講完事件后，開始大合唱。主持人用了響亮的聲音對觀眾表示合唱開始。第一班唱的是共產(chǎn)主義接班人、故鄉(xiāng)的小路，他們用了他們動聽的聲音告訴觀眾他們是最棒的。第二班唱的是共產(chǎn)主義接班人、雪花亮晶晶。他們用豪邁的'聲音告訴我們，他們是不可戰(zhàn)勝的。一班又一班，輪到第八班的時候，我們就去準備了。
最終輪到我們出場了，我想：我們班以前都是拿倒數(shù)的，雖然我以前不能為班級爭光，此刻我要一展歌喉的唱出來。告訴別人，我們不再會是倒數(shù)了。我們全班就位，開始唱歌。我們用嘹亮的聲音，甜美的語氣唱完了共產(chǎn)主義接班人和故鄉(xiāng)的小路。唱完后，我們又回到座位上，繼續(xù)觀看合唱。
九點多的時候，我們又排著整齊的隊伍回到教室。
今日的大合唱可真有意義！
合唱優(yōu)秀作文 篇31
國慶節(jié)前幾個星期，教師就告訴我們國慶后要舉行大合唱比賽，我們既激動又緊張。于是，大合唱“三步曲”就拉開了序幕。
第一步曲——學唱
既然要參加比賽，就得先學歌，不然上臺就會啞口無言。瞧，咱班正在專心致志地學歌呢！在鋼琴地伴奏下，一陣陣歌聲從我們嘴中飛出，班中幾個男生唱得脖子上的青筋都暴出來了。雖然有時我們會慢半拍，但至少我們會唱了。
第二步曲——練唱
會唱了，不練怎樣行？于是，每一天葛教師都會抽出十幾分鐘陪我們一展歌喉。開始時，教師讓我們輕輕地跟著錄音唱�？墒俏覀儼嗟哪菐讉�男生就是奈不住，大吼一唱。結果把我們全班都帶跑調了，他們也不害羞，只是一笑了之……
第三步曲——“決戰(zhàn)時分”
經(jīng)過幾個星期的訓練，最終到比賽的時候了。我們排著整齊的隊伍，信心十足的入場。我們班是倒數(shù)第三個節(jié)目�？粗皫讉�班級的表演不凡，我們的信心倍增�？偹爿喌轿覀兞�，我們走上臺，看著臺下那千百雙眼睛，我不由得緊張起來。在指揮楊璐那強勁有力的.拍子中，優(yōu)美的歌聲在學校中回蕩�？墒亲屛覔牡氖虑檫�是發(fā)生了，在一個同學的帶領下，我們全班都唱快了。走下臺，我們就開始自責起來，都怪自我平時不好好練�；氐浇淌�，教師鼓勵我們，說：“大家努力了就好……”
經(jīng)過這件事，讓我明白了一個道理：做事必須要認真，僅有認真了，才會取得成功。
合唱優(yōu)秀作文 篇32
元旦立刻來臨，也就證明大合唱快開始了。
每個班都在加緊練習，我們班也不例外，也想奪第一。
在12月25日那天早上，我們開始比賽，同學們一個個都十分激動開心，一個個都想唱出自我的風采，把自我最好的狀態(tài)拿出來。
不久，教師來了，說：“上臺之后必須一動不動，坐在座位上不要動來動去�！苯處熣f完就帶我們去會議廳了。
到了那里坐下來之后，五二班就已經(jīng)開始合唱了，在唱的同學果真站得一動不動，如果一動臺下看的都清清楚楚。
我們坐在椅子上，看了一班又一班的合唱，都十分精彩，可是無論多好我們也必須要超過他們，因為我們訓練了那么就不能白練了。
就要到我們了，教師先把我們帶下去，我心里十分激動，這畢竟是我打一次在會議廳合唱，并且還是帶著這么多人面合唱。在我們前面的班級唱完了，我們走上“舞臺”合唱，我走上去之后站在了自我的地方，一動不動，連平日好動的陳允杰也一動不動，那我更不能動了。
我們先唱少年先鋒隊隊歌之后又唱故鄉(xiāng)的'小路，猛然我后背有一股癢，我又想起教師說的話，上臺之后無論多癢也不能動不然就前功盡棄了，我又忍了下來。表演完之后又看了兩個班表演之后便陸續(xù)退場了。
即使我們無法或的第一可是我們大家都盡力了。
合唱優(yōu)秀作文 篇33
美麗的學校里傳出了陣陣悠揚的歌聲，這是我們的昭陽實小正在舉辦的學校大合唱比賽。
一年級的小朋友像一群排著隊的花蝴蝶飄上了舞臺，為我們唱起了《摘星星》：“天上的星星多啊，天上的星星多……”在他們稚嫩的歌聲中，我仿佛看到了盛夏的夜晚，滿天滿天的星星在對著我們微笑。
之后是二年級的小朋友像一群可愛的小兔蹦蹦跳跳地走上舞臺，為我們唱起了《大風車》：“大風車，吱溜溜地轉，那里的風景啊真好看……”在這美妙的歌聲中，我的眼前出現(xiàn)了遼闊的田野和一只只隨風而轉的風車。我的心陶醉了。
輪到我們三年級的同學上臺表演了。我的心好緊張��！我真想我們班的合唱會有如天籟之音，讓所有人都能為我們喝彩。我在忐忑不安中隨同學們開始放喉高唱。我們唱的是《愛的人間》：“我在愛的人間長大，長大的還有我的堅強，只要我心中有個太陽，心靈就不會黑暗無光……”唱著唱著，有一滴淚珠從我的眼中緩緩流出。這一刻，我想到了四川大地震，我仿佛看到了廢墟中有無數(shù)的`兄弟姐妹正在經(jīng)受苦難。漸漸的，我已忘了我正站在學校的舞臺上，恍惚間，我仿佛已置身于我的兄弟姐妹之間，我正在對著他們歌唱，我要送給他們心中的太陽，讓他們應對災難也無比堅強。我投入地唱著，掌聲對我來說已變得不再那么重要。
歌聲還在繼續(xù)，學校的上空陽光明媚。我堅信，災區(qū)的天空也會一樣的燦爛！
合唱優(yōu)秀作文 篇34
快呀！“活力紅歌十月飛揚”大合唱比賽今日午時就要開始了，我們抑制不住激動的心境，興奮得滿面紅光。
到了午時兩點整，全校各班同學穿著整齊的演出服裝，精神抖擻地步入會場，坐成了一個方陣。我心神不寧地坐在觀眾席上，心里就像揣著一個小兔子一樣怦怦亂跳。演出開始了，我沒有心境去欣賞一二年級同學的精彩演出，心里只想著一件事：我們班怎樣還不開始呢我既緊張又激動，緊張的是萬一唱跑調怎樣辦激動的是立刻就要登臺演出了，我太想和觀眾見面了！
為了穩(wěn)定我們的情緒，劉教師語重心長地對我們說：“立刻就要比賽了，你們要沉著、冷靜，發(fā)揮出自我最好的水平！”我們在心里說：“必須要得第一名，為班爭光！”
最終輪到我們上場了，我面帶笑容走上了舞臺。臺下一千多雙眼睛緊緊地盯著我們，照相機在不停地閃爍，我想起了教師的話：“沉著、冷靜……”我全神貫注地聽著音樂，跟隨指揮的手勢亮開嗓門，縱情歌唱。同學們嘹亮的歌聲響徹了學校。哄亂的'觀眾席頓時安靜下來，大家都陶醉在我們的歌聲里。第一首歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》唱完了，整個會場鴉雀無聲，大家都在期待我們的第二支歌《嘀里、嘀里》。我擔任第二段的領唱，心境異常激動。隨著歡快的音樂，同學們清脆婉轉的歌聲響了起來，甜美的歌聲像潺潺的山泉，又像林中的小鳥，我自然而然地唱了起來，同學們配合得天衣無縫，領唱和合唱此起彼伏，到第三段時合到了一齊，我們都沉浸在自我的歌聲里，完全忘記了觀眾的存在。一曲結束，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
功夫不負有心人，我們班得了第一名！全班同學歡呼雀躍，為我們的勝利感到驕傲！
合唱優(yōu)秀作文 篇35
今年是國慶67周年，為了慶祝國慶節(jié)，我們學校舉行了國慶節(jié)合唱比賽。
我們聽到了這個消息，高興的歡呼起來，我們每次上語文課、音樂課和體育課便開始練習唱歌。語文課和音樂課練習合唱，而體育課上就排隊形。
我們經(jīng)過了兩個多星期的時間來訓練，最終成功了，到了星期一，我們即將要上到主席臺上唱歌了，大家都覺得時間過得真快啊，之前還不會唱歌呢，更別提十分隊形于部制了，此刻已經(jīng)像是久經(jīng)沙場的精英部隊了，力量可都是排山倒海，勢不可擋啊。
輪到我們了，我們用輕快地腳步走上了主席臺上，我站在第四排第二個，一看臺下校長、同學，還有兩個麥克風駕著，我們都覺得不好意思，我的'旁邊就是麥克風，我便覺得更不好意思了。
開始唱歌了，我們班的崔一迪先背誦節(jié)目報道，之后音樂響起，指揮也打著拍子，我們看著指揮用歡快、悅耳的聲音，使我們的歌聲在天空中飛舞著。
第一首歌是《每當我走到您的窗前》先是第一排女生先唱前四句，然后我們男生跟著女生唱，最終大家一齊唱完第一首歌。
第二首歌是《讓我們蕩起雙槳》，前四句崔一迪獨唱，女生們一會向東一會向西，就像高低起伏的海浪。我們男生就向飄蕩在海上的小船。最終我們一齊來唱完這首歌。
合唱優(yōu)秀作文 篇36
今日早上，興沖沖地來到學校。因為今日學校將舉行慶祝元旦“大合唱”比賽。所以上午一向在排練，僅有那任性的數(shù)學教師還是堅持給我們上課。
臨近比賽時，需要化妝，剛開始化妝就意外連連，當馮教師給同學們臉上打粉底時，有一位“馬大哈”可能是由于過敏，狠狠的打了一個打噴嚏！把教師手上的粉餅一個噴嚏打的滿天飛了。之后又在臉上涂面油，可能是由于氣味不好聞，有的同學直接用手去擦拭，還有一位同學，由于課堂人太多，擠來擠去，直接導致教師的畫眉筆從眼角重重的劃到了嘴角！場面真的是很滑稽。
好不容易化完妝要上場了，又出意外了，有位同學把教師剛用定型水整理好的發(fā)型，用手亂抓，結果瞬間變成鳥巢了，還有人把臉上的妝用手抹下來又搽在自我衣服上了，而上了場，居然發(fā)現(xiàn)場地的音響設備及其差勁，我們都聽不出音律來，結果導致我們男女生原本要交替進行的順序打亂了，更可笑的.是，唱完下場時候，居然還有人因為沒有注意腳下，而重重的摔了一跤，來了個“與地面親密接觸”。
回到觀眾席，我們的小群體又變成了小型菜市場，因為種種原因，我們的成績已經(jīng)能夠想象了，沒得最終一名已經(jīng)是萬幸。教師說要給每個人懲罰我的心十分慌，到了最終竟然是寫作文，我大舒了一口氣，教師呀教師，你干嘛要嚇我們。
這次大合唱是失敗的絕對的失敗，實在是太讓人掃興了太掃興了！
合唱優(yōu)秀作文 篇37
美麗的學校里傳出了陣陣悠揚的歌聲，這是我們駐馬店實驗小學正在舉行的慶“六一”大合唱比賽。
一年級的小朋友像一群排著隊的花蝴蝶飛上了舞臺，為我們唱起了《摘星星》：“天上的星星多啊，天上的星星多……”在他們稚嫩的'歌聲中，我仿佛看到了盛夏的夜晚，滿天的星星在對著我們微笑。
之后是二年級的小朋友像一群可愛的小兔子蹦蹦跳跳地走上舞臺，為我們唱起了《大風車》：“大風車，吱溜溜地轉，那里的風景啊真好看……”在這美妙的歌聲中，我的眼前出現(xiàn)了遼闊的田野和一只只隨風而轉的風車。我的心陶醉了。
輪到三年級的我們班上臺表演了。站在高高的舞臺上，看著臺下黑壓壓的觀眾，我的心頓時怦怦直跳，好像懷里揣著一只小兔子。�。⌒奶眠@么厲害，還能唱好歌嗎？練了這么久，不就是為了這臺上的幾分鐘嗎？不，我要穩(wěn)定情緒，不能拉班級的后腿。我深深地吸了幾口氣，還好心里平靜多了。音樂響起，我目不轉睛地盯著指揮張琳婕，當她雙手同時指揮時，我隨同學們開始放聲高唱。我們首先唱的是《國歌》：“起來，不愿做奴隸的人們，把我的血肉筑成我們新的長城……”唱著唱著，淚水從我的眼眶里緩緩流出。這一刻，我仿佛看到了無數(shù)革命先烈在戰(zhàn)場上冒著敵人的炮火，吶喊著，向敵人沖去……漸漸地，我已經(jīng)忘了我正站在學校的舞臺上，恍惚間，我仿佛置身于激烈的戰(zhàn)斗中。我投入地唱著，掌聲對我來說已變得不再那么重要。接下來，我們又唱了《少年先鋒隊隊歌》。我們的歌聲嘹亮，動作整齊劃一，表情自然得體，贏得了觀眾的好評。
合唱優(yōu)秀作文 篇38
今日是12月27日，在我們心中是一個十分重要的日子因為今日是我們班大合唱比賽的日子。并且我還是領唱呢，想起臺下那注視的眼神，我就要緊張死了！
在路上，我們班竟格外安靜起來，我遠遠看到音樂教師，心中竟立即恐慌起來，不由產(chǎn)生了想逃跑的想法。站在音樂教室外，想起黎教師對我說的`：“加油，你是我們班的主力！嘴型與表情都很好�！蔽衣牭竭@句話和教師當時流露出的那種欣慰的表情讓我渾身像沖了電一樣，門打開了，有個班走了出來，看到他們那自信滿滿的眼神我又像泄了氣的皮球心中不免擔心：“還有期望贏嗎？他們好像很強的樣貌！不行了吧！”
但我看到牛路還像往常那么活躍嬉皮笑臉逗著大家，我心中想：“不能這樣，我們班是最強的，練了這么久，所謂養(yǎng)兵千日用兵一時�。∫沁@是泄氣就一點贏得機會都沒有了！”我們要進場了，我咬緊下唇，為了不讓我太過緊張，也許這樣能提醒自我，很不錯吧，在臺上望著臺下的評委與攝像機，我不再害怕了，我要為班級爭光，想到那里我坦然了許多，露出真誠與自信的微笑。我們的音符如鈴鐺一般響徹全場！看到臺下那評委與教師贊賞的目光，我們唱得更賣力了。
回來班上，我們開始進取議論這場比賽，因為這其中凝聚了我們每個人的汗水與3個日日夜夜，無論結果如何，握我們沒有遺憾了！
合唱優(yōu)秀作文 篇39
合唱比賽到來了，我們踏著整齊的步伐來到了運動場。我看到其他的班級已經(jīng)在等待了，在所有的班級中，我發(fā)現(xiàn)我們班的服裝格外亮麗，格外醒目，我們的妝容也格外的美。當我們觀看了前幾個班級的節(jié)目后，我發(fā)現(xiàn)他們的道具、服裝都不如我們班的新穎，有創(chuàng)意。
最終，到我們上臺了，我們沉穩(wěn)自信地走上了舞臺。平時經(jīng)常搞小動作的同學站得筆直筆直的，經(jīng)常心不在焉的同學專注起來了，經(jīng)常說話的同學，不再說話了，我尤其專注，死死地盯著指揮，生怕拖了整個班級的后腿，我們一心想著拿第一，我們唱的都格外地投入，格外地賣力，觀眾席上打鬧的同學安靜下來了，噪雜聲沒有了，他們都靜靜地聽我們歌唱，平常不愛笑的同學，也露出了笑臉。我們把教師以往說過的注意事項牢牢地記在心中。最終，當主持人說到：五年七班大合唱到此結束時，瞬間，觀眾席上響起了一陣又一陣熱烈的`掌聲，這是前幾個表演的班級中，掌聲最熱烈的。
之后，教師表揚了我們，說我們這次比賽的表現(xiàn)是我們在所有練習中最出色的一次。校長也表揚了我們，說我們的聲音最動聽。我們的心里樂開了花。
這就是我難忘的一次大合唱，它是我們這半個月苦苦練習中結出的又大又甜的果實。
合唱優(yōu)秀作文 篇40
星期六，學校舉行"迎元旦，歌唱比賽。午時才輪到我們二、四、六年級大合唱比賽。你看我們興高采烈的走下了樓梯，來到操場上，一看人山人海，熱鬧非凡。節(jié)目開始，首先是二年級的小朋友給我的歌，只聽，他們的歌聲多么洪亮，穿透整個學校上空。我們連忙給他們鼓掌。我們四年級的歌聲也不賴。你看我們四一班，排著整齊的隊伍，穿著統(tǒng)一的.校服，戴著鮮艷的紅領巾，踏著一致的步伐，精神抖數(shù)地來到臺上。在盧心澄有節(jié)奏的指揮下，唱起了歡快的歌曲。聽歌聲激越嘹亮飛揚在陽光下，映紅了的天空，真令人回腸蕩飛，多么擔人心弦啊。一個個同學們的小臉漲得通紅，似乎要把心中最美的歌聲都淋漓盡致地發(fā)揮出來，最終一個節(jié)目輪到六年級，六一班的歌曲是剪羊毛，似乎一下子把我們帶到茫茫草原上牧民在剪羊毛時的情景。最終在雄壯激昂的國歌聲中結束了今日的比賽。同學們搬起凳子回到教室，剛才人頭攢動的操場上就立刻變得寂靜。地上全都是彩帶，這可夠值日生打掃的了。
這個歌曲比賽真有意義，也是一個令人高興的日子。
合唱優(yōu)秀作文 篇41
今日午時第二節(jié)課，我們學校要舉辦四年級班級合唱比賽，為了這場比賽，我們每一天晚上在家里背歌詞，反復練歌……今日，最終到了展示我們班實力的時候了，我們必須要得第一。
時間過得真快，轉眼間，已經(jīng)到了舉行合唱比賽的時候了，我們趕緊排好隊下樓，到達階梯教室。先上場的是四年一班，他們班不但歌聲優(yōu)美，并且在唱《小螺號》時，身體還有規(guī)律地左右擺動，就像一層層的波浪一樣，美麗極了。我真擔心年級第一的`“王冠”會被他們奪走。最終輪到我們班了，我們班的同學個個滿懷自信，但還是有些緊張，要明白這可是一場關系著班級榮譽的比賽��！我們走上講臺站好，便開始唱第一首歌《拍手拍手》：“每當我們高興的時候，大家一齊拍手拍手……”我們的歌聲也很優(yōu)美，一點也不比一班差。之后開始唱第二首歌《柳樹姑娘》：“柳樹姑娘，辮子長長，風兒一吹，甩進池塘……”使人眼前仿佛出現(xiàn)了池塘旁邊有一棵柳樹，風輕輕一吹，柳條便甩進了池塘里的美麗景色。
我真期望我們班能夠取得年級第一，即使是最終一名也沒有關系，因為比賽重在參與。
合唱優(yōu)秀作文 篇42
“把腰帶系好！”“看看你這褲子！”教室里回蕩著金教師的聲音，平時溫和的金教師，怎樣會變成這樣呢？原先今日就要大合唱了，而男生的衣服不整齊，教師當然要生氣。但女生可好了，在金教師的辦公室更衣，我們男生卻在那里“吃苦”。
我們急忙換完衣服后又急匆匆地帶著到外面排隊。我們來到操場，活動剛開始，大家立即找到位置，坐下觀看。
“課堂亮亮，心窗亮亮，我們像小魚暢游大洋，知識大洋讓我豐富，科學大洋為我向往……”我悠閑地聽著，心想：肯定沒我們唱得好，一開始，聲音有點兒小也有點模糊，可是后面聲音開始變得清晰起來，大起來。
接下來是六二班的表演。當他們唱到“樂學的.興致”時竟然把那里唱成第二段的歌詞，記憶力真是有夠差的，連歌詞都唱錯，排行肯定不高。
過了好一會，我最期待的六九班上場了，因為我想看看我表姐能“奏”出么笑料，平時她個人比較靠譜，就唱歌方面不太行。
沒想到，他們唱得如此甚好，一點雜音都沒有，這可叫我目瞪口呆。
經(jīng)過漫長的拼搏后，最終到我們了，我想這時大家都十分緊張，但我底氣十足。我個人認為我們的歌聲十分嘹亮。唱完之后真是身滋潤，心舒暢�。�
這次活動代表了小學生的精神，也是我們陽光滿溢。
合唱優(yōu)秀作文 篇43
大自然的聲音十分奇妙，只要你用心傾聽，每一種聲音都帶著奇幻的色彩。
盛夏的午后，那里進行一場山谷大合唱。先是傳來幾聲婉轉的鳥鳴聲，“嘰嘰喳喳……”原先，是一只鳥媽媽和鳥寶寶在對話。聽，那一聲稚嫩的鳥叫聲，仿佛是鳥寶寶在說：“媽媽，那邊的景色好漂亮！”又傳來一聲充滿慈愛的鳥叫聲，仿佛是鳥媽媽在說：“是啊！唉？螞蟻搬家了！要下雨了，快回家。”之后，又傳來很多鳥叫聲，可能是鳥媽媽在警告別的小鳥快回家吧！
聽！那“呼呼”的聲音是風聲吧？那“滴答答”的'聲音是下雨的聲音吧！“布谷——啾啾——”又傳來小鳥的歌聲，仿佛在傾吐著歡悅呢！
這時，“轟隆隆”——打雷了，“嚶——”仿佛小鳥們嚇壞了。之后，傳來一陣陣“嘩啦啦”的聲音，那必須是大雨吧！雨聲越來越響，越來越清晰，由遠而近，由遠而近……這時，鳥兒又唱起了婉轉的歌曲：“唧唧喳喳，”昆蟲們也叫了起來：“吱——”連青蛙也來伴唱了：“呱呱�！�
“呼呼……”風又刮了起來，“轟隆隆……”又了一雷。�。∵@簡直就像一首無字的歌謠，每一種聲音都帶著奇幻的色彩。
雨慢慢地停了，“嘀嘀，“這是什么聲音？哦！是凝聚在樹葉上的水滴，滴在小水洼中的聲音吧！“淅瀝瀝……”小溪水也唱起了歌，快活地向遠方流去。
慢慢地，山谷里又恢復了往日的平靜。
山谷大合唱多奇妙啊！讓我們感受大自然的完美，用心去傾聽大自然的聲音吧！
合唱優(yōu)秀作文 篇44
下個星期，我們學校就要進行大合唱比賽的初賽了。同學們的心境都十分得復雜。有高興，有興奮，有自信，有緊張……但更多的，是期待。
一天午時，侯教師把我們帶進音樂教室里。侯教師給我們安排好隊形之后，我們就開始唱歌了。在悠揚的琴聲中，我們唱起了朝氣蓬勃的校歌——我們的.學校。
“向著燈塔，朝著光輝。我們攜手，我們合力揚起風帆。迎著陽光，沐著春風。我們團結，我們努力駛向彼岸……”
人生最值得追求的財富莫過于一個目標，有了目標，人生才變得充實，異彩紛呈�！拔覀兊哪繕耸侨５谝幻�，我們要向高難度挑戰(zhàn)�！焙罱處熥孕诺貙Υ蠹艺f。
“好！”同學們異口同聲地說。
之后，侯教師又教我們唱二重唱。我們經(jīng)常會被唱另一個聲部的同學帶過去�？墒�，在經(jīng)過多次的練習之后，我們的水平有所提高了。
團結就是力量。同學們完美詮釋了團結的含義。在那段練習的日子里，大家一齊探討方法，相互指出錯誤，共同奮進，一齊提高。因為這是一個團體比賽項目，不能因某個人不統(tǒng)一影響到整個團隊。
我相信，在同學們的共同努力下，我們班必須能夠取得佳績！
合唱優(yōu)秀作文 篇45
在合唱演出的前一天，所有合唱隊的同學第一次理解這樣一個“魔鬼訓練“，苦死了！
那個給我們的伴奏的小伙子老是遲到，都過去半個小時都還沒有來，我們缺乏一個伴奏，所以老是唱歌跑調，合唱教師見我們如此糟糕，只好自我給我們伴奏。同學們跑是不跑調了，可是沒有了指揮教師，我們的眼睛沒有一個固定的地方，老是東張西望。教師急得無奈，規(guī)定我們看教室中上方的電風扇。
同學們感到很差異，因為電風扇太高了，同學們不習慣。于是教師在談鋼琴過門的.時候，同學們不知所措。
“你們怎樣啦？還愣著干嗎？唱呀�。�！“指揮教師眉頭皺得不能再緊地說：“明天就要上臺了，要是在臺上東張西望，別人會怎樣評價我們？��？你們還不急啊。虧我們還是全重慶市唱得最好的，可如今……“
“教師，這也不能怪我們啊，是你的錯！“同學們隨聲互和地到出一肚子苦水。
原先，同學們的頭已經(jīng)和脖子構成了90度直角，裝修工人也是，把電風扇修這么高，害得教師急迫之下，讓我們看電風扇？！教師您也是，說話也不經(jīng)過頭腦！
同學們開始抱怨起來。
教師哭笑不得：“哦，是我的錯，我們重來，我們重來……“教師狼狽極了。
電風扇啊，都是你惹的禍！害得同學們每次看見你都要笑！
合唱優(yōu)秀作文 篇46
來到學校，混雜在一齊的歌聲闖進我耳朵。這時我才想起今日是大合唱比賽。
通往教學樓的幾條路上，許多同學正風馳電掣的跑向自我的教室。
來到教室，教師見人數(shù)都到齊了，就喊：“排隊形！最終再練一遍！”
練完以后，我們來到報告廳。
報告廳真不愧是現(xiàn)代化建筑。中間一個大舞臺，舞臺前面當然是觀眾的座位嘍。第一排肯定是評委坐的。燈嘛，當然不會像那種老式電燈泡一樣，肯定是日光燈隔著一層天花板照的.，其他的小燈每隔必須的距離裝一盞。座位是紅色的，旁邊還能夠拿出寫字板，別提有多豪華了。
第一個進場的是五三班。主持人剛說一句話臺下就響起一陣山呼海嘯般的掌聲當歌聲停止時，臺下爆發(fā)出排山倒海的掌聲。節(jié)目進展到三分之一，我說：“去去去去！太難聽了，還不如自我班呢！”
總算到我們了，我上了臺，全神貫注的投入歌聲之中……音樂停了，臺下再次爆發(fā)出山呼海嘯般的掌聲。
退場了，我走出來，只見一年級的小朋友緊張地準備表演。
合唱優(yōu)秀作文 篇47
結束了暑假兩個月的假期，新的一學期又開始了，一年一度的教師節(jié)也隨著到來，學校的教師和學生們都對這次教師節(jié)很重視，九月十號當天安排了很多節(jié)目來慶祝教師節(jié)，有歌唱表演，舞蹈表演，詩詞朗誦，我很榮幸被學校選為教師節(jié)合唱隊隊員。
我們天天排練著為教師們精心準備的節(jié)目——合唱《每當我走過教師窗前》。9月9日，我們吃完中飯，急忙來到階梯教室化妝，化妝完，我們坐上大巴，向著展示我們檀楓小學風采的地方出發(fā)了。
最終要站上舞臺了，我們既興奮又緊張，覺得腿都軟了。當聽到熟悉的音樂響起，我們又個個精神飽滿，不緊不慢地排著隊，有順序地走上舞臺，站好自我的位置。舞臺被我們這些穿著七彩校服的孩子們襯托得格外漂亮，這時，臺下傳來教師們熱烈的掌聲。
“靜靜的深夜群星在閃爍……”我們的歌聲一響起，劇院入口處，緩緩地走來兩排手捧蓮花燈的同學，他們繞過觀眾席，就與我們合唱隊會合了。
表演很快就結束了，我們一個個有順序地給教師送上了自我親手折的.千紙鶴，還對教師說了一聲：“教師教師節(jié)歡樂，您辛苦了！”教師們聽了，說：“多謝你……”說得我們都不好意思了。
今年的教師節(jié)，我給全定海區(qū)的教師們送上了最真心的祝福，使我終身難忘。
合唱優(yōu)秀作文 篇48
猶想起那晚對岸的歌聲，是人間令人回味的煙火，是各族人民共奏的一曲合唱。
那陣夜中飄蕩的苗家方言先是悠悠響起，眾人低聲應和；燈火間藍衣黛發(fā)的少女轉身吟笑，人群惹來一片大笑，漸朦朧在夜色里
八月的夏夜，我來到黔東南。她戴著繁星流轉的銀飾，披著一山萬盞燈火，晚風揚起她古老華美的裙擺，在群山壑谷間如癡地歡舞著。湖面攪起星河燈火，掀起陣陣波浪。湊近看時，那半片燈火閃爍的山，連綿著錯落的木屋輝映著，絢爛奪目的銀器店擠滿游人驚羨的目光，特戶店酒香撲鼻的糍粑引人駐足，花月滿院的民居內，主人醉心地欣賞著夜色，木梳店前的少女嬉笑著端詳著鏡中青春的笑靨這是何其動人的風情啊，又有誰不為之傾心？
街邊偶然響起我聽不懂的苗語，一群游客拍起掌來，我也疑惑地和著。人煙中走來一個身著華衣的女子，她頭頂?shù)你y器清涼地作響著。我不知她特意裝點出于什么儀式，只是單純地為苗族傳統(tǒng)服飾地美有那么一分驚艷。
她向另一面山唱起悠悠的鄉(xiāng)韻，四面隨即默契地伴唱起來，我們一群人也咿咿地哼起來。當我們偶然間對撞起音符，當素不相識的人們大笑起來，當對岸的朋友回應我們的熱情，我心似有陣水花激起，那歌聲息落時也溫熱著。
他們越唱越響，越亮，越熱烈，蓋過了籠罩群山的夜，比那高懸的月還要高，比那萬山的燈火還要明亮。
合唱謝幕，苗寨的.夜晚不眠。我意猶未盡地眺望遠山，仍堅持明亮溫暖著，像那回旋在風中的歌聲般久久熱情。
我們終要分別，身后的燈火依舊迎接著，送別著。苗家人每夜無論多么消長的夜晚，都會支起每家每戶的華燈，用一腔歌聲留住人們的腳步，在各族人心里打上緊緊的結。
合唱優(yōu)秀作文 篇49
大合唱，是考驗同學們之間的團結和默契，就像一篇樂章，演奏著前奏、副曲、主旋律三個不同的部分。 ——題記
前奏——背歌詞唄
大合唱 看!我們在教室里認真地背歌詞呢。同學們各個都豎起耳朵聽，生怕把哪里的歌詞給聽漏了(至少我是這樣的)。提前學會的`同學還隨著音樂唱了起來。經(jīng)過一遍又一遍地聽，我們終于背下歌詞來了。
副曲——練唱功了
歌詞雖然背出來了，但唱得不怎樣，第一次唱時，全班就像五十二只烏鴉正在一齊亂叫，難聽死了，看來不練是不行的了。所以，每到下午課前唱，就是我們五(8)班“烏鴉變成百靈鳥”的時間。練著練著，雖然還是唱快了，但是跟之前的比就好多了。真是“功夫不負有心人”啊!
主旋律——比賽開始啦
星期六上午，比賽的時刻終于來了。看著大家的神情，就知道每個人都非常緊張，我在心里默默地給自己加油、打氣。到了到了，輪到我們班上場了，同學們按著順序依次走上了臺。我舒了一口氣，用來緩解我那顆緊張的小心臟。我們要唱的第一首歌是《小魚暢游大洋》，聽著音樂，我們放開嗓子，雖然在唱時我已很小心，不要讓自己快，但最后還是比伴奏快了一點。第二首歌是《鄉(xiāng)間的小路》，我唱時就更加小心了，在中間部分，還是有一段快了一點，我趕緊調整，讓自己慢下來，這點似乎全班同學都注意到了，也一起慢了下來，結尾的伴奏才跟上了我們的聲音……
看!團結就是我們的一筆財富，我們要把這筆財富一直留下來。
合唱優(yōu)秀作文 篇50
“課堂亮亮，心窗亮亮……”瞧!我們正在進行大合唱前的最后一次排練呢，因為明天上午就要進行大合唱比賽了。
今天，陽光明媚，萬里無云。我們學校要舉行“童心頌祖國”大合唱活動。同學們不會忘記葛老師對我們的希望。在排練時，個個表現(xiàn)都不錯，都想為班級增添一份光彩。
我們班是倒數(shù)第三個上場。等六年級唱完，就輪到五(1)班了。瞧，五(1)班的歌聲是多么美妙啊!盡管如此，我們還是對自己的班級很有信心，相信我們一定不會比他們差。時間過得真快，不知不覺中，我們已經(jīng)來到了候場區(qū)了。葛老師叮囑我們不要說話，不要轉頭，要不然會扣分的。他的的快一拍，給予我們更大的希望，上臺時，我太緊張了，心“蹦蹦”直跳。但看看同學們滿懷信心的笑容，我深深地吸了一口氣，感覺放松多了。
音樂開始了，只見小指揮員——楊璐，右手在上，左手在下?lián)]動著，全班的.眼睛都看著她，跟著她的節(jié)拍唱著。當我們唱到《走在鄉(xiāng)間的小路上》的時候，我仿佛看到了牧童騎在牛背上，吹著短笛，悠閑地在農田是逛著……同學們是那么的專心，唱得是那么的認真。
音樂漸漸停了，我相信以我們的團結，一定會取得好成績的。
合唱優(yōu)秀作文 篇51
雨剛剛下過，太陽公公出來了，彩虹姐姐帶著她另六個妹妹到天空參觀。紅橙黃綠青藍紫，為天空編織了一條七彩的絲巾。
我走出家門，屋檐上還有許多雨珠，因為害怕被太陽公公曬化了，所以都爭先恐后的往下跳：“滴，嗒，滴，嗒......”一顆顆小水珠你擠我，我擠你，然后一起掉進泥土里，不見了。
風叔叔也來湊熱鬧，“呼呼”，吹散了云伯伯，天空變得更加湛藍，透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣�！昂艉簟�，吹得榕樹爺爺?shù)念^發(fā)東晃晃，西晃晃發(fā)出“沙沙”的聲音�！昂艉簟�，水面被吹起層層漣漪，湖水一會兒拍打著湖底的鵝卵石，一會兒又跟兄弟姐妹玩躲貓貓，“啪啪啪，嘩嘩嘩......”
突然，叢林里傳出一聲小青蛙的叫聲：“呱！”緊接著，三只五只跟著叫：“呱呱呱”伴著雨珠的舞蹈，小青蛙的叫聲，還有風叔叔，榕樹爺爺，小雨珠.......大家一起跳起來，所有的`青蛙合唱起來。
小鳥飛過，停在樹枝上，跟著嘰嘰喳喳地唱，小鯉魚浮出水面，用尾巴“噗噗”地打著節(jié)拍。
我情不自禁的跟著唱了起來：“啦啦啦啦......”
叢林里蕩漾著美妙的合唱聲......
合唱優(yōu)秀作文 篇52
國慶節(jié)的前一天，我們舉行了一年一度的迎國慶大合唱比賽。
下午一來到班級，哇，班上的同學全都換上了亮麗的班服，個個都精神抖擻。因為我們六（8）班是六年級的最后一個班，于是，我們就一邊上課一邊等待。
時間一分一秒慢慢過去……終于，差不多輪到我們的時候，我們來到一樓候場。我跟隨著隊伍一邊走一邊不斷告訴自己：別緊張，正常發(fā)揮。但是當我一走上臺，就又情不自禁地緊張起來，生怕自己哪個動作做錯，哪句歌詞唱錯，影響了咱們班的成績。當國歌的伴奏音樂響起來的.時候，我立馬做了個深呼吸并調整好心態(tài)，仔細地聽著伴奏跟著同學們一起唱響了國歌。
高昂的國歌唱剛下，緊接著就是演唱歌曲《國家》。唱這首歌需要做一些動作，可能是位置太擠了，我后面的同學在做抬手的那些動作時，總會不經(jīng)意地打到我，于是我只好偷偷地往前輕輕地移動了一下。
等我們班唱完了，大合唱也就正式結束了，我和同學們飛快地跑回教室，坐在自己的座位上喝水休息。回味著剛剛大合唱時發(fā)生的點滴，大家的臉上都情不自禁地露出了笑容。我感覺咱們班的大合唱整體上還是不錯的，期待咱們班能在比賽中取得好的成績。
合唱優(yōu)秀作文 篇53
相信大都有自己的煩惱，今天，我就把自己的煩惱拿出來，與大家分享。
“煩惱低聲部”：“小豬”
不知是什么原因，爸爸總是叫我“小豬”。我猜，也不過就是因為我屬豬，愛拱惹我生氣的人（這是我的秘密），還有就是我有一點點（只有一點點）胖而已嗎！叫叫也就算了，還成天把我“擬豬化”。管我的手叫“豬蹄”；讓我洗手不說洗手，說“洗豬蹄”……好討厭�。�
“煩惱中聲部”：身材
上面我也提到了，我有一點點胖。其實這也沒什么，我們班比我胖的人有好多呢！但是，每當我和媽媽去逛街，看到一條好看的褲子時，我就去試。多數(shù)情況下，總是穿起來不好看，因為把我的腿都繃起來了，顯得我更胖了。
個子高也是我的煩惱。有一天，我和媽媽上街，我看上一套非常漂亮的帶綠色條紋的襯衣。賣貨的叔叔翻了好長時間，竟然沒有我這么大號的`，我只好“忍痛割愛”了。
“煩惱高聲部”：頭發(fā)
用三個字來概括我頭發(fā)的特點就是：厚、硬、亂，這三個特點可給我?guī)砹瞬簧俾闊�。每天早上梳頭的時候，首先因為“厚”，媽媽總是抱怨：“你的頭發(fā)能有別人的兩個厚了！”我的心里很不爽；然后因為硬，媽媽總是要站很多水來把它弄軟，水都掉到我衣領上了；最后因為亂，每梳幾下，總要刮掉幾根頭發(fā)，很痛的。這樣日復一日……
這三個煩惱，困擾我好久了，而且這個“大合唱”，每天仍在繼續(xù)。
合唱優(yōu)秀作文 篇54
以前只是在學校里參加過大合唱的活動，去到鄰居姐姐家一看，我這才知道，原來植物們也是會大合唱的，在每一個花開的季節(jié)，她們都會穿戴整齊，盡情地歌唱。
走進鄰居姐姐家的花園，放眼望去，整個花園好像是一場家庭大合唱，所有的花花草草都已經(jīng)穿戴整齊了。郁金香是這支合唱隊伍中，最最整齊的一組，她們盡管整體看的話，大小不一，但她們每一排都是差不多的大小，像極了合唱團按高矮個排出來的合唱隊伍，讓人看了直覺植物們原來也是有大合唱的。
這場家庭大合唱中，不算整齊，但美麗明艷的則要數(shù)大團大團的繡球花了，她們像是一個個盛裝打扮的歌唱演員，不時為我們放聲一首美妙的歌曲，吸引我們去看，也吸引我們去聽，聽她們的心聲，亦聽她們要對我們說的話。
在這場家庭大合唱中，也是有指揮和領唱的。負責指揮的是那一棵佇立在花叢中間的小樹苗，他用他的生長為花朵們做著指揮工作，好讓整場大合唱有一個美妙的節(jié)奏。負責領唱的則是花園里唯一的那一株牡丹，她身穿著雪白的禮服，仰著頭，正唱著合唱曲的領唱部分呢！等她的歌聲開了頭，那些郁金香，那些繡球花，還有許多我叫不出名字的花兒，她們都會一起合唱起來。
或許合唱的`是給春天的贊歌吧！也或許在夏天里又有別樣的大合唱，秋天也是。只有冬天，這支合唱隊伍會悄悄地在家養(yǎng)精蓄銳，等待來年的巡回演出。
鄰居姐姐推了推站在她家花園里傻笑的我，我從這場植物們的大合唱中回過神來，我沒有告訴鄰居姐姐我聽見了植物們大合唱的事兒，我只是告訴鄰居姐姐，你家的花兒好美��！
合唱優(yōu)秀作文 篇55
今天，是我們大合唱的日子，我們班的同學為此準備了很久。
在我們之前的節(jié)目是古箏表演，那場面，就兩個字“壯觀”。一想到我下面的表演，我心里就一陣激動，“接下來，由六年七班和六年五班表演大合唱！”哇，當時我的心里如同小鹿亂撞，心都跳到嗓子眼了!我的朋友“老王”貌似看出了我的心思，對我竊竊私語：“‘老張’，怕啥，這都小場面，不就是大合唱嗎，沒啥難，我可上過比這還大的舞臺呢！”說的我差點笑出了聲�！皬埧瑥埧�，快走了！”這是盧嘉琦的聲音，我“哦”了一聲，立即把花和國旗藏在背后，匆匆跟上了隊伍。
“今天是你的生日，我的中國，清晨，我放飛一群白鴿，為你……”唱到了一半，我向觀眾席上看去，只見文化宮的`觀眾席分為兩層，上層是給一些學生家長坐的，而樓下則是所有保二小學的學生，他們統(tǒng)一都穿著校服，戴著紅領巾，拿著國旗。隨著我們的歌聲，我漸漸就不再那么緊張了。我將整個身心都沉浸在了音樂之中，我仿佛到了音樂之國，忘了世界，也忘了我自己在表演。
音樂結束了，我還深陷在其中，突然，雷鳴般的掌聲揪回了我。觀眾們有人大聲叫好，還有的哼著小調……我想：下一次，我們還會做的比這次更好！
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