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獨臂穿衣作文600字（通用17篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的獨臂穿衣作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
獨臂穿衣作文 1
今天的語文課與往常不同，老師亮了亮嗓子說：“我們來玩一個有趣的游戲——獨臂穿衣吧。游戲規(guī)則是只能用你的一只手脫衣服和穿衣服�！蓖瑢W(xué)們一起討論起來，有的人覺得這是小菜一碟，有的人又覺得難如登天。不能光說不動，讓我們大家一起試一試吧。
老師先請了幾個同學(xué)上去嘗試�？�，他們輕輕松松地就用一只手脫完了衣服，但穿衣服可要難多了。一個同學(xué)迅速地穿上了袖子，但拉鏈就是不聽話，手怎么拉，牙怎么扯都制服不了它。拉鏈就像沒了魂兒似的，左邊的拉鏈頭怎么都套不進右邊的'口里，調(diào)皮地和那同學(xué)玩捉迷藏。萬般無奈之下，他只好面紅耳赤的下臺了。我心想，不就拉個拉鏈嘛，有那么難嗎？如果是我早穿完了。我躍躍欲試，終于輪到我了。我右手不動，用左手順利脫下衣服，再拿起衣服，“吱啦”一聲又把袖子穿上了。果然非常簡單嘛！等我想把拉鏈扣上的時候卻怎么也固定不住。它像個不聽話的孩子，亂蹦亂跳。我的左手拿它毫無辦法，該給手增添兩個幫手了———腳和牙。我彎下脖子，用牙叼著衣服的下邊兒，像只在舒展自己羽毛的天鵝，然后用一邊膝蓋按著拉鏈頭，另一只腳站在地上，擺出個“金雞獨立”來完成這個高難度的動作。我就像只胖胖的企鵝一樣搖搖欲墜，總想放下桌上的腳，但一想到馬上就能完成了，我還是要一鼓作氣、堅持到底。費了九牛二虎之力，我終于勉強拉上拉鏈。
從這個游戲可以看出，看上去簡簡單單的事，其實并非那么容易。做任何事都不能淺嘗輒止，囫圇吞棗，要多動腦筋，多想辦法，并實際行動起來。
獨臂穿衣作文 2
“加油！”一陣聲音從我們班傳出來了。這到底是怎么回事呢？你們肯定不知道吧！那就讓我告訴你吧！這是我們班在玩一個叫“獨臂穿衣”的游戲，別以為游戲很容易，其實可難了！
我們先來說說游戲規(guī)則吧！游戲規(guī)則是：一男一女上臺，用一只手把衣服脫下來，再把拉鏈頂上去。（注意只能用一手，不能用另一只手來幫助，不然算犯規(guī)。）
第一組上臺的'是王鑫和溫瑾馨，他們倆穿上衣服后飛快地拉下拉鏈，就馬上下來了。王鑫用一只手來拉拉鏈，沒有拉上來，溫瑾馨再用力拉，拉上了拉鏈�？啥读艘欢�，拉鏈又掉下來，連續(xù)幾次都失敗了。這一次，她輕輕一拉就拉上了，王鑫氣得暴跳如雷。
第二組上去的是林星宇和顏博恒。顏博恒也飛快地脫下了衣服，用一只手拉拉鏈，因為拉鏈滑，所以他贏了。而林星的手被拉鏈緊緊地按住，所以他就失敗了。
第三組是連辰大戰(zhàn)繆銘軒。這也是最后一輪了。連辰用力拉下拉鏈，繆明軒一樣，連辰再用力甩袖子，甩了半天，才把袖子甩了下去，然后他用手拉了一下拉鏈，再跳了起來，才把衣服脫下去。繆明軒已經(jīng)和他做到了最難的部分——上拉鏈。他們第一次拉就抖掉了，第二次，上了一點，又掉了，第三次、第四次、第五次……直到第十次繆明軒才成功。
溫瑾馨用了5分鐘30秒，顏博恒用了3分鐘40秒就完成，繆明軒用2分鐘11秒。最后繆明軒得了第一名，顏博恒得了第二名，溫瑾馨第三名。
今天通過玩這個游戲，我才知道了殘疾人的生活原來是這么的不容易，因此我們要關(guān)愛殘疾人，呵護殘疾人！
獨臂穿衣作文 3
今天老師告訴我們要做獨臂穿衣的游戲。
游戲前教室里的氛圍不像以前那樣活潑，同學(xué)們都死氣沉沉，沒有一個同學(xué)吭氣，突然聽到有個同學(xué)嘆了口氣，原來他沒有帶衣服。
游戲開始了，我自告奮勇的'上前挑戰(zhàn)，我大踏步走上講臺，聳了聳肩膀，臉上洋溢著笑容。老師為了防止我作弊，老師給我的左胳膊上了刑。
我用右手拿起衣服找到袖口，右手伸了進去把衣服拉了拉，接著我要想辦法把衣服的另一個袖口弄到左邊去，我怎么也搞不過去。這時我聽到講臺下同學(xué)們的笑聲，我把衣服往過甩，又用右手接過左袖子，穿上后，這樣第一部就完成了。剛才臉上還有笑容，但現(xiàn)在我又要面對第二個難題了，系扣子時那個扣子就像是被脫了，被施了魔法似的，不說不聽使喚和我作對，感到下面的扣子不停地“玩�！�，沒辦法應(yīng)對，只好先系上面的。好不容易系了兩個扣子，但臺下卻有同學(xué)說系錯了，我只得解開扣子，卷土重來。由于我屢次系錯，搞得我左腿發(fā)麻，右腳不停的抓著鞋墊，我心想這下我可要出丑了，早知道就不舉手了。我現(xiàn)在開始緊張起來。我緊皺眉頭，眼睛盯著為數(shù)不的幾個扣眼，八分鐘過去了，扣子這盤“大肉”終于被我"吃光"了，我迅速解開扣子，脫下衣服長嘆一口氣，一屁股坐在了地上，愁眉苦臉地說:"哎呀，這叫什么游戲，站的我大腿都發(fā)麻了�！�
老師又讓同學(xué)們來體驗，同學(xué)們有的穿反了，還有的頭裝不進去，笑死我了!
游戲做完了，教室里又恢復(fù)了鴉雀無聲，同學(xué)們一個個都陷入了沉思當中。我想我僅僅做了一次就很難了，那么殘疾人呢，在生活中我們要幫助殘疾人，不能嘲笑諷刺他們。
獨臂穿衣作文 4
“加油！加油！耶一一我成功了！”這是從哪傳來的聲音？原來是六（6）的班在舉行“體驗獨臂穿衣”的活動呢！
姚老師宣布了活動規(guī)則，一只手臂放在背后，另一只手臂用來穿衣服，放在背后的那只手臂不用穿袖子，可以借身上某個部位來幫忙完成。
首先，姚老師請了第三組同學(xué)上來做示范，第三組的`同學(xué)連蹦帶跳地上了講臺。開始前，同學(xué)們都用一只手拎著襯衫領(lǐng)子。姚老師說：“各就各位，3、2、1——開始！”只見每個同學(xué)都在努力地穿衣服，東旭同學(xué)用一只手臂怎么也穿不上去，急得他直跺腳；小雅同學(xué)到了扣紐扣那一關(guān)，就扣不好了，急得臉都紅了；小王同學(xué)看見別的同學(xué)都比他快，于是，他情不自禁地用起了兩只手，被臺下的同學(xué)看到了，他被淘汰下場了；小楊同學(xué)已經(jīng)到了扣紐扣的環(huán)節(jié)了，聰明的小楊發(fā)現(xiàn)用手扣太慢了，他就用起了牙齒，臺下的同學(xué)驚呆了，最后小楊獲勝了，其他同學(xué)都很佩服他。
接著，就是全班同學(xué)都來“體驗獨臂穿衣”。等同學(xué)們都準備好了，姚老師說：“3、2、1——開始！”同學(xué)們都認真地穿了起來，過了兩分鐘，大家基本上都在扣紐扣了。有的同學(xué)想到了小楊的好方法，都開始用這種方法扣紐扣。還有些同學(xué)一個一個使勁往上扣，也成功了，最后有12名同學(xué)獲勝了。老師又在12名同學(xué)中仔細地檢查，發(fā)現(xiàn)有五名同學(xué)扣子扣錯了，只有七名同學(xué)進入了總賽。
總決賽后，兩名同學(xué)獲得了冠亞軍。
通過這次活動讓我體會到那些殘疾人在生活中有多么得不便，他們才是生活中的強者，以后我要多關(guān)愛殘疾人。
獨臂穿衣作文 5
同學(xué)們一定都見過殘疾人吧！有的是手斷腿殘，有的是精神上有問題，有的是智力低下。因為他們身體上殘疾，生活上非常不方便，所以我們都要關(guān)愛、幫助殘疾人。我為什么要說這個呢？因為今天上課的時候，姜老師給我們做了一個游戲“獨臂穿衣”。
姜老師先說了比賽規(guī)則：只能用一只手來穿脫衣服，另一只手不可以幫忙，否則就是犯規(guī)。接著，她讓幾個同學(xué)上臺演示一下�！皣W”地一聲，全班人都舉起了手，“那就陸瑩婕、張?zhí)熘�、張高睿吧�！苯蠋熤钢麄冋f。他們?nèi)齻�人興致勃勃地走上講臺。演示開始了，陸瑩婕把毛衣給脫掉，她先用手套著毛衣的口，把一只手穿了進去，接著把頭給套進衣服，身子在衣服里抖動了幾下找準了方向，頭鉆出了領(lǐng)口，最后再把另一只袖子成功地穿好。
我不屑一顧地說：“這么簡單，根本就是小菜一碟！”老師一聲令下，同學(xué)們八仙過海各顯神通。有的找不到衣服拉鏈了，有的手夠不到另一只袖子，還有的`拉鏈拉到一半卡住了，怎么也拉不上去。我準備穿外套，我先用一只手把衣服的一只袖口給穿上了，接著用肩膀頂了一下，把另一個袖子給頂了過來，穿在了另一只手臂上，然后我用身子把衣服的一邊用桌子固定住，一只手想把拉鏈頭套進拉鎖里，可怎么也套不進去，好不容易套進去了，卻“哧溜”一下子逃了出來。我急出一頭汗，但最后卻以失敗告終。
通過“獨臂穿衣”這個活動，讓我明白了殘疾人生活的艱辛。生活中很多殘疾人身殘志堅，卻做出了常人做不到的成就。我是一個健康、快樂、幸福的小學(xué)生，更要學(xué)習(xí)他們這種堅韌不拔的精神，在生活和學(xué)習(xí)中克服各種困難，做一個樂觀向上的好少年。
獨臂穿衣作文 6
今天，老師組織了一場發(fā)人深省的“獨臂穿衣”比賽。
比賽之前，老師宣布了比賽規(guī)則：這次比賽只能用一只手來脫衣、穿衣，另一只手不能幫忙，如果幫了，就算輸，脫衣、穿衣慢的也算輸。
比賽開始了，第一局上場的是我和小紅，隨著“三------二------一”的口號聲，”的口號聲，我們便開始脫衣服。我用一只手拉拉扯扯地，很快就把衣服脫了下來。我看了看小紅，見她還在脫衣服，心里暗暗高興。該穿衣服了，我把衣服往左臂一套，再把衣服一甩，甩到了右邊，用左手一拉，拉到了中間，然后開始扣紐扣，我再往小紅那邊一看，她還在甩衣服呢，我心里得意極了，可一不小心，我把扣子扣錯了，我把第一個扣子扣在第二個紐洞上了，這下我可慌了，連忙把扣子解開，又一看小紅，糟了，她已經(jīng)扣到第二個紐扣，趕緊扣趕緊扣，我心里越急，我的手就越不聽使喚。我剛扣完一個扣子，小紅那組的同學(xué)就開始歡呼起來了，我知道她肯定扣完了，這時的我，已經(jīng)完全失去了信心。在老師的鼓勵下，我總算把扣子扣完了，跟我同組的同學(xué)也默不作聲。
第二局比賽緊接著開始了，上場的`是小明和小剛。老師剛喊完開始，他們就輕而易舉地脫下了衣服，可穿衣服就沒那么容易了，他們咬住拉鏈，開始扣，扣住了，就使勁地往上拉，小明剛扣上鏈，想往上拉，誰知剛拉，剛扣上的鏈就掉了，我真想幫他一把……唉，我們這組又輸了。
接下來，第三局，第四局……最終，我們這組還是輸了。
通過這次比賽，我真正理解到“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句話的意思。同時也深深體會到殘疾人在日常生活中的困難，我們應(yīng)該多點關(guān)心和幫助殘疾人。
獨臂穿衣作文 7
今天中午，高老師在午自習(xí)如期而至，只不過這次可不是寫練習(xí)冊、上課。她神秘兮兮地說：“下面脫下你們的外套，我們的活動開始了！”“什么活動呢？”大家既期待又好奇的想著。
高老師宣布道：“下面你要在右臂不動的情況下穿上外套，我要在每個小組四人中選車最快的。”于是，我們都開始四人一組的比賽了。一開始，我套上右臂的時候，我戴上帽子，左手把右邊的袖子一拽，右肩也套上了。沒有想到看似順利的過程，卻碰到了大麻煩，拉鏈沒有兩只手的配合怎么也拉不上去，我急得團團轉(zhuǎn)，這時，只聽葉永樂說：“我穿好了！”我只好心服口服了。
接下來，最開心的時刻到了。每組請最慢的`同學(xué)比賽。俞瑞琪是最搞笑的，一開始他先用嘴咬住衣服，把衣服揚到空中，結(jié)果沒有咬住，衣服不聽話的被甩在了教室的地上，大家被逗得哈哈大笑。接下來，俞瑞琪撿起衣服，終于套上了左臂，套右臂時怎么也穿不進去，于是他忙得七手八腳的，一著急把自己弄成了“外星人”，衣服的右袖子跑到了頭頂上，活像一只觸角，臉卡在了中間，像戴了氧氣面罩。俞瑞琪準備再一次重穿時，老師宣布比賽結(jié)束。
下一輪是每組動作最快的上場，我們小組都為葉永樂助威，葉永樂果然不負眾望，迅速套上袖子，麻利地套上肩膀，用下巴抵住衣服，再利用這個“支點”扣上扣子。最后葉永樂也名利前茅，我們小組都開心極了！
歡樂和興奮之余，我們體會到身體每個器官的重要性。我們應(yīng)該保護好每個器官，再想想那些身體有殘疾的人在平時的生活中是多么的不方便啊。我們應(yīng)該去關(guān)愛那些不幸殘疾的人，讓他們能感到溫暖，戰(zhàn)勝生活中的困難。這真是一場有趣而意味深長的“獨臂穿衣”比賽��！
獨臂穿衣作文 8
今天，王老師一進教室就神秘兮兮地對我們說：“同學(xué)們，我有一個好消息要告訴大家�！边�，王老師這葫蘆里賣的什么藥？這么神秘？“今天，我們來玩一個叫‘獨臂穿衣的游戲�！�
“獨臂穿衣”是什么意思？難不成要我們變成“獨臂大俠”？
游戲規(guī)則：一只手不動，只用另一只手穿衣服，也可以用牙齒幫忙。同學(xué)們聽了，個個興高采烈，歡呼雀躍，準備接受挑戰(zhàn)。
王老師一聲令下，激動人心的游戲開始了。只見三位同學(xué)急匆匆地走上講臺，把外套緩緩脫下，蓄勢待發(fā)。“預(yù)備，開始！”三位同學(xué)立刻手忙腳亂行動起來。瞧，仇思綺把衣服往后一甩，把一只手伸進袖子里去，OK，套好一只袖子！別看仇思綺平時不聲不響不起眼，玩起游戲倒是比誰都牛。輪到拉拉鏈了，只見仇思綺把拉鏈頭接好，可是怎么也拉不上去，這下，仇思綺可急了，用牙齒咬住拉鏈的拉繩，你還別說，這拉鏈十分聽話地拉好了，贏了一局。
第二輪開始了，只見劉雨彤信心滿滿地走上臺去�！邦A(yù)備，開始！”王老師再次發(fā)令�？�，劉雨彤像仇思綺那樣，把衣服往后一甩，先套一只手臂。劉雨彤的.衣服與仇思綺的衣服不一樣，她的衣服是扣紐扣的，所以十分好扣。不一會兒，紐扣已經(jīng)扣了一大半。突然臺下有人喊：“劉雨彤，你的扣子扣錯了�！贝蠹乙豢�，真的扣錯了，劉雨彤把第一個紐扣扣到了第二個扣洞里，把第二個紐扣扣到了第三個扣洞里……劉雨彤沒辦法，只好把紐扣解了重扣，最終只能以失敗告終。
“丁零零……”下課了，游戲結(jié)束了，可大家還沉浸在快樂中。
獨臂穿衣作文 9
星期五的'下午，劉老師手里拿著兩大袋巧克力笑瞇瞇地推開門，走上了講臺。
劉老師剛走上講臺，教室里便響起了一陣議論聲：“劉老師干嘛呀？”“瞧劉老師，平時不準我們吃零食，今天怎么網(wǎng)開一面？”“安靜！”劉老師好像看出了我們的心思。大喊道：“這巧克力是我們做游戲的獎勵，誰把外套在一百秒內(nèi)用一只手脫掉、穿好，就獎一塊巧克力�！蓖瑢W(xué)們聽了，個個喜笑顏開。
比賽開始了，第一小組首先“登場”了，只見她們一開始個個輕松無比，可她們開始做時，便傻眼了，看她們那狼狽相，下面的人一陣陣大笑：瞧文沁，脫外套時輕松無比，可穿衣服時，拉鏈就是拉不上來，看，文沁用了九牛二虎之力，差點沒把拉鏈拉壞，可還是沒成功。
一百秒到了，最后張汀伊锝了巧克力。
快輪到我上場了，我心里像抱著一只兔子——怦怦直跳。我走上講臺，老師一聲令下：“開始！”我就手忙腳亂地開始脫外套，我外套是拉鏈的，所以脫起來容易穿起來難，我身子亂動，脖子亂扭，可衣服另一邊還是拿不到，好不容易拿到了，拉鏈又拉不上，拉鏈好不容易拉上去了，一不小心，拉鏈又掉了……
游戲結(jié)束了，我不禁深思：我們用一只手穿衣、脫衣都這么困難，而世上有許多殘疾人生活多不方便呀！
獨臂穿衣作文 10
今天，老師組織了一場發(fā)人深省的獨臂穿衣的比賽。
比賽之前，老師宣布比賽規(guī)則：“這次比賽只能用一只手，另一手不能幫，穿得快的人獲勝�！泵咳硕寂d奮不已，但有的人很緊張，心想：“不要選我呀，不要選我呀�！苯又蠋熢趦蓚�組各選3人上去pk。教室里頓時熱鬧非凡。同學(xué)們躍躍欲試，爭先恐后地一顯身手。王涵站起來，把手都伸到老師鼻子上了，高驍睿害怕老師看不到他，差點爬到椅子上站著；就連平時羞答答的周宜菲也大膽嘗試......我心中默念上帝保佑！張老師你的大眼睛快快看到我吧，我也想上去試一試。
比賽開始了，第一局是王涵和周宜菲參加比賽。他們上場先握手表示友好。隨著“3...2...1..."是口號聲他們用一只手拉下拉鏈，我看周宜菲迅速的拉下拉鏈來，使勁地甩下了外衣，一不小心把左邊的`袖子弄反了，我又看王涵已經(jīng)脫下了外衣，我想他平時一定在家里自己穿脫衣服，王涵偷偷看了周宜菲她袖子反了，高興地笑了，該到了穿衣服的時候了，王涵右手一套，身子一轉(zhuǎn)把衣服甩到左邊手往里一伸衣服穿好了，再看了看周宜菲臉上露出焦急地神情，想把反了的袖子弄正，用牙齒咬又用手拽，恨不得連腳也來拽，隊友們打聲喊：“周宜菲加油，周宜菲加油。”周宜菲更來勁，她不顧女生的文靜，在大家的鼓勵下，費了九牛一虎之力終于完成了任務(wù)。
下面是二，三局比賽，最終我們以失敗告終。通過這個游戲，我知道了原來殘疾人是多呢不容易呀。
獨臂穿衣作文 11
今天老師組織了一場發(fā)人深省的“獨臂穿衣”大賽。
比賽前老師宣布了比賽規(guī)則：這次比賽只能用一只手脫衣服穿衣，另一只手沒辦法。如果你幫忙，就算輸了，那些脫衣服穿衣服慢的人也會輸。
比賽開始了，我和小紅打了第一場。打著“三二一”的口號，我們開始脫衣服。我一只手把衣服拽下來。我看著小紅，看到她還在脫衣服，心里暗暗高興。該穿衣服了。我把衣服放在左臂上，然后甩到右邊，左手拉到中間，然后開始扣扣子。我再看小紅的時候，她還在扔衣服。心里很得意，卻不小心扣錯了扣子。我把第一顆紐扣扣在第二顆紐扣孔上，我慌了，趕緊解開。我剛扣好扣子，小紅一組的學(xué)生就開始歡呼起來。我知道她一定把它扣好了。這時，我已經(jīng)完全失去了信心。在老師的`鼓勵下，我終于守口如瓶，同學(xué)們沉默不語。
第二局馬上開始，小明和小剛上場。老師一喊，他們就輕松脫衣服，但是穿衣服就沒那么輕松了。他們咬著拉鏈，開始扣，然后用力拉起來。小明剛扣好鏈子，想拉上來。我一拉，鏈子就扣好掉了。我真的想幫他一把.唉，我們組又輸了。
接下來，第三場，第四場.最后我們組輸了。
通過這次比賽，我真正明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的含義。同時，我們也深深意識到殘疾人在日常生活中的困難。我們應(yīng)該更加關(guān)注和幫助殘疾人。
獨臂穿衣作文 12
今天，老師一進教室就神秘兮兮地對我們說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來玩一個小游戲，它的名字叫獨臂穿衣，游戲規(guī)則：左手不動，右手穿衣服，不能發(fā)出任何聲音，但可以借助外力�！蓖瑢W(xué)們聽了，歡呼雀躍，個個興高采烈，準備開始下面的挑戰(zhàn)了。
在老師一聲令下，激動人心的游戲開始了。只見三位同學(xué)急匆匆地走上講臺，然后把衣服緩緩地脫下就蓄勢待發(fā)了�！邦A(yù)備，開始！”的聲音響起，三位同學(xué)立刻手忙腳亂地炸開了鍋。瞧，陸瑩婕把衣服拿在手上，把右手伸進去接著把頭使勁的.往領(lǐng)口一套，那場面就像太陽升起時一樣有意思。就這樣，她就輕輕松松地完成了穿衣。但張?zhí)熘蹮o論怎樣咬、怎樣滾、怎樣拉也穿不上，最后只能以失敗告終。可我覺得這太小兒科了，六歲的小屁孩都能做，無臂穿衣才有趣呢。
這時，老師叫同學(xué)們自己也試一試。我下定決心要給自己提高難度：不但要獨臂穿衣，還要用左手穿，這無疑對我這個新手更是難上加難，但還是想大膽試一試。首先，我把左手伸進袖子，手臂甩了一甩就OK了。哈哈，這實在太簡單了。我暗暗竊喜道。讓我高興得太早，拉拉鏈，我使了十八般武藝可怎么都使不上勁。這時，我心生一計，用牙齒咬住衣服，把拉鏈輕輕的放在桌上，然后往孔里使勁一扣，拉鏈才終于拉上了，我頓時松了一口氣。
世界上有這么多缺胳膊少腿的殘疾人，他們干事的不易可想而知。我們一定要好好利用這健全的四肢為社會作出應(yīng)有的貢獻！
獨臂穿衣作文 13
殘疾人的生活非常不容易，連簡單的穿衣服都很困難。今天，老師就帶我們組織了一個有關(guān)殘疾人的穿衣服的游戲獨臂穿衣。
獨臂穿衣正所謂用一只手穿衣服，老師讓參賽同學(xué)左手垂下不動，用右手穿衣服。
游戲開始了，同學(xué)們躍躍欲試，老師選了馬玉森、常善普、李志博這三位同學(xué)首先做游戲。只見他們走上講臺，一字排開，用右手拿著脫下的外套，一切準備就緒。萬事俱備，只欠東風，只聽老師一聲令下：比賽開始！他們迅速把衣服袖子套到右手上，常善普很快地將衣服套到了身上，準備拉拉鏈，可李志博卻遲遲沒有把衣服套到身上，這可急壞了我們。只見他用右手拔住衣服套到身上，可袖子像跟李志博作對似的，總套不到身上，還一個勁兒想往下掉終于，功夫不負有心人李志博費了九牛二虎之力總算把衣服套上了，我稍稍松了口氣，接著嗖的`一聲，李志博的拉鏈也拉上了，他的獨臂穿衣成功了！全班歡呼起來，大家都為他熱烈鼓掌。緊接著常善普衣服也全穿好了，可馬玉森的拉鏈壞了，遲遲拉不上。
老師讓全班同學(xué)也嘗試一下獨臂穿衣，同學(xué)們便紛紛站了起來，脫下衣服，用右手拿著，等待老師發(fā)號施令。比賽開始了，我迅速將右手伸到袖筒處，胳膊慢慢往上抬，同時一抖一抖的，很快便將袖子套到右胳膊上了。我又將身子向左傾斜，用右手將衣服套過來，衣服就套好了。該拉拉鏈了，我用嘴咬住離拉鏈10厘米左右的地方，把鎖口插進去，右手捏住下面，嘴咬住拉鏈的鎖球，一點一點往上拉。嗖嗖最后一個環(huán)節(jié)拉鏈也完成了，獨臂穿衣順利完成！此時此該，我心里有一種說不出的甜蜜，差點就要大喊一聲：瞧，我穿上衣服了！這可能就是成功者的一種快樂吧。我估了一下，我獨臂穿衣過程是3分鐘，照這樣算，殘疾人每天要穿多長時間衣服呀！特別是冬天，衣服多又厚，完全穿好當然需要更長時間的，一不小心就會生病的呀！
獨臂穿衣是多么困難呀！我們應(yīng)該多多關(guān)心、照顧殘疾人，因為殘疾人的生活非常不容易。
獨臂穿衣作文 14
今天，蔡老師讓我們玩一個游戲——獨臂穿衣。游戲規(guī)則是：我們僅用一只手先把衣服脫了（老師準備的衣服），再把衣服穿起來，限時五分鐘。（不能用另一只手幫忙，否則算犯規(guī)）。
上課了，蔡老師激動地說：“你們誰要玩的，請舉手報名�！蔽覀兌紶幭瓤趾蟮嘏e手報名。蔡老師很快就選好了上臺比賽的同學(xué)。第一組上去的是王鑫和溫瑾馨。比賽前，溫瑾馨自信滿滿地說：“穿衣服我最厲害了，我肯定贏！”王鑫不服氣地看了看她，做出一副不甘示弱的樣子。比賽開始了，只見王鑫飛快地把拉鏈拉下來，再用手把袖子拽下來，但是穿上去時就難很多。因此，王鑫只好用手抓著拉鏈使勁往另一邊拉鏈里扣。再來看看溫瑾馨吧，她正在扣拉鏈呢！她剛扣上去，還沒往上拉，拉鏈就分開了，她急得直跺腳。“唉，真是討厭的拉鏈啊！”溫瑾馨氣得狠狠地拽了下拉鏈。我們都被她的樣子逗得哈哈大笑。在比賽結(jié)束時，王鑫成功地把拉鏈拉到三分之一，溫瑾馨還在與拉鏈頭做斗爭。王鑫毫無懸念地贏了第一組比賽。接下來是林星宇和顏博桓這一組。顏博桓一聽到開始，就馬上把拉鏈拉下來，把袖子拽下來。林星宇也不甘示弱，他用手抓著拉鏈下方，用嘴咬著拉鏈，往上一拉。最后，林星宇用了三分四十秒就完成了，贏得了比賽。我們都被他的速度折服，全班響起一片掌聲。第三組上去的是連晟鑫和廖銘軒。為了更方便穿脫衣服，他們在比賽前都把自己的.衣服脫了。連晟鑫吸取前面兩組的經(jīng)驗，穿脫衣服時變得老練很多。但廖銘軒技高一籌，當連晟鑫還在脫衣服的時候，他已經(jīng)開始穿了。連晟鑫急得快要哭了，廖銘軒使出了九牛二虎之力，居然破了記錄，用時二分十一秒！。“歐耶！” 廖銘軒興奮得跳了起來。大家也為他的成功鼓起掌來。
比賽結(jié)束了，冠軍是廖銘軒，亞軍和季軍分別是林星宇和王鑫。我覺得這個游戲不僅有趣，還讓我體會到當“獨臂人”的不容易。我們在日常生活中，應(yīng)該多關(guān)愛殘疾人，幫助殘疾人！
獨臂穿衣作文 15
今天，作文課上老師滿面春風地對我們說：“今天，我們來玩一個游戲�！薄笆裁从螒颍俊蓖瑢W(xué)們異口同聲的問。我想：游戲？成語接龍，盲人摸象，你畫我猜……我正納悶時，老師在黑板上寫了四個大字“獨臂穿衣”。
老師微笑地宣布游戲規(guī)則：“游戲開始后大家只能用一只手脫衣，穿衣�，F(xiàn)在我請三位小朋友上來給大家演示�！薄皣W”的一聲全班同學(xué)都高高地舉起手來，滿懷期待地望著老師�！澳蔷驼垙埜哳！�?zhí)熘�、陸瑩婕吧。”老師的話音剛落，他們�(nèi)硕紱_上了講臺，把脫好的衣服放在講臺上。老師一聲令下，他們便都抓起各自的衣服急急忙忙的`開始穿。你看張高睿，她先把衣服披到身上，接著右手伸進去，左手有時還忍不住要幫助右手，真讓她不知所措。最后用嘴巴咬住衣服扭紐扣的滑稽動作，逗得我們捧腹大笑。拉拉鏈可不是那么容易的。不信你瞧，張?zhí)熘壅椭t通通的臉蛋“埋頭苦干”，好不容易快把拉鏈扣上去了，手一抖拉鏈便又逃之夭夭……我越看越急，心想：不就穿衣服再拉上拉鏈，有這么難嗎？
終于，老師讓我們開始“獨臂穿衣”了。獨臂脫衣還算容易，只要抖一抖，跳一跳，衣服就順著身子滑了下來�？墒仟毐鄞┥弦路烧媸亲屛掖髠X筋。首先，我把左手先伸進衣袖，用牙咬住衣服的肩膀處，扯了扯便伸了進去。但是接下來不管我用多大的力氣拋它，衣服就是不落在我的背上，好像一個淘氣的小精靈蹦東蹦西地，說：“小主人呀，小主人，你現(xiàn)在不能用右手了就管不住我了，讓我跳一會兒吧！”這時旁邊的同學(xué)七嘴八舌的說：“用嘴巴”“先把衣服頂在頭上”……我正六神無主的時候老師喊“結(jié)束”，這可把我急得面紅耳赤。再看看別人也是穿的亂七八糟。有的衣服單掛在手臂上，有的急得頭上都露出了銀光閃閃的汗珠；有的完成了一半……
這次游戲，讓我知道了殘疾人做的每一件事情都是不容易的。他們要想成功，是要花平常人百倍、千倍的努力和精力。我們不應(yīng)該嘲笑他們而應(yīng)該盡量幫助他們。
獨臂穿衣作文 16
“加油！加油……”一陣陣歡呼聲從四（9）班的教室里傳了出來，是什么事情玩得這么開心呀？哦，原來他們正在玩振奮人心的“獨臂穿衣”的游戲呢！
中午，老師高興地走進教室，開心地對我們說：“今天我們來玩一個小游戲，名叫‘獨臂穿衣’�！痹捯魟偮�，教室里頓時炸開了鍋，就像在滾燙的油鍋里撒了一把鹽，同學(xué)們紛紛討論起來，有的躍躍欲試，高興得一蹦三尺高，有的在一起商量辦法，總結(jié)經(jīng)驗。我也十分興奮，迫不及待地想開始游戲。
“游戲的規(guī)則是：”老師開始宣布游戲規(guī)則了，“一只手不動，緊貼身旁，用另一只手把衣服成功脫下，再穿上，就算成功。”我心想：不就是把衣服脫下再穿上嘛，對我來說，小菜一碟呀！可是也許看似簡單的游戲，做起來就不一定了。
小杜同學(xué)走上講臺，順利地把衣服脫下了，但是無論怎么折騰也穿不上身。小蔡同學(xué)把衣服穿上身了，但看上去總是怪怪的`，原來他前后穿反了……教室里歡笑聲此起彼伏。
終于輪到我自己親身體驗了，我三下五除二，一陣“群魔亂舞”把衣服脫下了，可是脫容易，穿上似乎就不簡單了。費了我九牛二虎之力終于穿上了，在我沾沾自喜的時候，同桌提醒了我：“小張，你的拉鏈還沒有拉上呢！”哦，拉下拉鏈，簡單！我心想著。我一只手抓住拉鏈，把它塞到拉鏈肚子里，可是它不聽我的使喚，一次又一次的退了出來，真像只調(diào)皮的小精靈，我心急如焚，真想有位同學(xué)來幫幫我。這時，我靈機一動，用腿壓住了拉鏈的肚子，又一次把它放了進去，然后用嘴巴叼住拉鏈，可是怎么也拉不上去，叼得牙齒都發(fā)酸了，我又順著拉鏈的方向稍稍移動了下身體，這下拉鏈終于可以拉上去了，真是不容易�。�
此時，我不禁想到那些獨臂的殘疾人們，光是穿衣就這么難，那他們平時的生活豈不是更難了？因此我們一定要多多關(guān)愛他們，呵護他們，用我們的愛心去照耀他們。
獨臂穿衣作文 17
“哈哈”“嘻嘻”，一陣陣笑聲從通師一附四（9）班教室的窗戶傳出來。咦？四（9）班到底發(fā)生了什么高興的`事？走近細瞧，你會發(fā)現(xiàn)，原來是在玩游戲——扮演“獨臂人”。
游戲規(guī)則是這樣的：左手不準動，在沒有左手幫助的情況下，單用右手脫下衣服，并重新穿上。聽了游戲規(guī)則，我不禁犯了嘀咕：只有右手穿衣服，還要拉上拉鏈，會不會很困難？
老師讓幾位同學(xué)站上講臺，為我們演示看一下如何做“獨臂人”。只見，杜晨很快脫下了右衣袖，而左衣袖呢，她又蹦又跳，又拉又扯，可袖子就是扯不下來；蔡則多呢，他費了九牛二虎之力才穿上了毛衣，可毛衣穿得怎么看怎么別扭；袁璟昊脫下了大衣，可拉鏈就是拉不上去……真可謂是洋相百出！
終于輪到我親身扮演“獨臂人”了。我站起來，三下五除二，飛快地脫下了外衣。穿上可就難了，我拿起棉襖，套在右臂上，從背后去抓另外半邊衣服，卻就是套不上左臂。經(jīng)過幾次反復(fù)嘗試之后，我終于悟到了訣竅，先用右手幫忙把左臂套進袖子，再套右臂就會輕松許多。我穿上棉襖后，心想：殘疾人穿衣不難，很簡單�。∥业靡獾乜戳丝雌渌瑢W(xué)，卻發(fā)現(xiàn)他們都在拉拉鏈。天��！我竟然忘了還要拉拉鏈！我急忙用牙齒咬住左半邊的拉鏈，試圖將右半邊的拉鏈和左半邊扣在一起，可反復(fù)嘗試了幾次，都失敗了。我心急如焚，突然急中生智，想到可以借助課桌來幫忙啊，于是，我用桌子把衣服固定住，將右半邊拉鏈套在左半邊拉鏈上。嘿！終于套上去了！為了避免“竹籃打水——一場空”，我用右手緊緊抓住，再一點兒一點兒將拉鏈拉上。最后終于穿好了衣服！可我已累得滿頭大汗，氣喘吁吁了！
要知道，這只是穿衣服，這只是殘疾人最基本的日常生活。殘疾人比我們正常人生活得可艱難多了！但殘疾人卻毫不費力地做到了，與我們常人無異，甚至做得更好。這不正應(yīng)了“世上無難事，只怕有心人”那句話嘛！他們已急起直追，我們還有什么理由不努力呢？在他們面前，我們有什么理由抱怨學(xué)習(xí)的苦與累呢？
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