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參觀氣象局作文（精選46篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的參觀氣象局作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
參觀氣象局作文 篇1
5月12日9時(shí)，我們焦作日?qǐng)?bào)社博愛校園記者站的校園記者懷著無比激動(dòng)的心情，去縣氣象局參觀。在那里，我們學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)。
進(jìn)了氣象局，老師先帶我們來到一間辦公室，一位工作人員給我們介紹了雷電的危害、預(yù)防等知識(shí)，使我們認(rèn)識(shí)到天氣預(yù)報(bào)的重要性。
繞過辦公大樓，像花園一樣的`辦公地點(diǎn)，安放著各式各樣的氣象觀測(cè)工具。我對(duì)它們產(chǎn)生了很大興趣，迫不及待的心讓我想要快快上前，了解究竟。
我們第一個(gè)參觀的是火箭發(fā)射架。聽氣象局的叔叔說，這是用來進(jìn)行人工增雨的，以防地面上的花朵、小草干渴了沒有水喝。我還認(rèn)識(shí)了衛(wèi)星接收器，它可以接收來自世界各地的氣象信息，簡(jiǎn)直太神奇了！
最后我們來到觀測(cè)場(chǎng)。在這里，我們認(rèn)識(shí)了很多觀測(cè)氣象的設(shè)備：不斷搖擺的風(fēng)向標(biāo)、不斷轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)速儀﹑白色的百葉箱里測(cè)量氣溫的溫度計(jì)以及測(cè)量氣壓的干球和濕球﹑草坪空地上并排躺著的三個(gè)測(cè)量地表溫度的溫度計(jì)。此外，我們還認(rèn)識(shí)了蒸發(fā)皿﹑雨量筒﹑日照計(jì)等其他設(shè)備。
通過氣象局叔叔阿姨的介紹，我明白了，正是氣象工作者的辛勤工作，我們才能提前作好各種防寒﹑防旱﹑防曬的準(zhǔn)備，大大減少了天氣變化給我們生活帶來的不良影響。我現(xiàn)在也要努力學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
參觀氣象局作文 篇2
今天，我以小記者的身份來到了德州市氣象局。老師告訴我們，這里就是監(jiān)測(cè)德州天氣，并播出天氣預(yù)報(bào)的地方，我聽了特別興奮。
我們首先來到氣象科普館，從外表看，科普館并不大，但是走進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)里面真是別有洞天。科普館兩側(cè)的墻面上張貼著許多天氣知識(shí)的圖片。比如，我們的地面和天空分為對(duì)流層、平流層、中間層等，人類就生活在對(duì)流層中。還有冰雹、龍卷風(fēng)是如何形成的，惡劣天氣的.預(yù)兆等。
此外，我還了解的天氣探測(cè)儀器的歷史。20世紀(jì)60年代使用EL型風(fēng)向風(fēng)速指示器，70年代使用濕度鑒定箱，80年代使用的遙測(cè)雨計(jì)、多普勒雷達(dá)以及CZ-2F運(yùn)載火箭等等。這些儀器都讓我大開眼界，也證明了我們科技在不斷發(fā)展進(jìn)步中。
在參觀完科普館后，老師還帶我們?nèi)チ颂鞖忸A(yù)報(bào)播音員工作的地方。為了讓我們體驗(yàn)播音員的工作，我們幾名小記者還站到演播室里錄了簡(jiǎn)短的天氣預(yù)報(bào)呢！
通過參觀氣象局，讓我了解了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。以后有時(shí)間，我還要來參觀。
參觀氣象局作文 篇3
今天晏老師要在第三節(jié)課的時(shí)候帶我們?nèi)⒂^氣象局，我們都期待著，期待著今天第三節(jié)課能快點(diǎn)到來。
第三節(jié)課終于到了，隨著晏老師號(hào)令我們來到了樓下排列隊(duì)形。我們?cè)趲追昼娭畠?nèi)就排列好了隊(duì)形，李校長(zhǎng)就來到了我們這里開始給我們帶路，向氣象局走去。
來到氣象局，我們先去聽氣象局工作人員對(duì)未來幾天的天氣變化做了一些簡(jiǎn)介，比如說：我們未來幾天重慶市內(nèi)各地的氣溫，中央氣象局是如何把全國(guó)的天氣變化收集完以及教我們識(shí)別風(fēng)的.等級(jí)和那些災(zāi)難對(duì)我們的影響。
然后我們又去參觀萬州新一代多普勒天氣雷達(dá)的監(jiān)控錄像，讓我們得知了天氣預(yù)報(bào)是多么難得來整理。
工作人員又帶著我們?nèi)⒂^測(cè)風(fēng)向和風(fēng)力的一種簡(jiǎn)單的儀器，我們?cè)谏厦娑毫袅撕芫�，工作人員給我們講解，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的儀器，但是為我們測(cè)風(fēng)向和風(fēng)力做出了很大的貢獻(xiàn)。下來過后，我們每個(gè)人都有兩本書，一本名叫氣象災(zāi)害防御手冊(cè)，那里面教給了我們?nèi)绾卧跒?zāi)害發(fā)生后自我求生。
今天，我們?nèi)庀笈_(tái)參觀，讓我們了解了最近幾天的溫度和雨水的分布，也讓我們了解了如何看氣象表和一些儀器。這真是一堂有意義的課！
參觀氣象局作文 篇4
今天翟老師帶我們?nèi)⒂^氣象局啦！我們都很興奮。
伴著歡快的歌聲，我們坐包車來到了氣象局。下了車，我們排著整齊的隊(duì)伍站在氣象局的院子了，老師帶我們?nèi)タ?D電影。工作人員給我們發(fā)了立體眼鏡。電影開始了，我們看來動(dòng)畫片、科普片�？破掌瑢⒌腵是銀河星系的周圍有許多恒星，恒星是由熾熱的氣體組成的，是能自由發(fā)光的球星天體。恒星通常離我們很遠(yuǎn)，它們每時(shí)每刻都在發(fā)生著變化，兩顆恒星相撞的時(shí)候就會(huì)發(fā)生爆炸，爆炸的碎片散落在宇宙中。我們又看了動(dòng)畫片，由于立體感強(qiáng)，動(dòng)畫片里的仙人掌栩栩如生，好像就在我們面前。看到它倒下來砸向我們，引起了同學(xué)們的一聲聲尖叫。
接下來，我們又去了體驗(yàn)館、科普館。我最喜歡的是體驗(yàn)館。在體驗(yàn)館里，我體驗(yàn)到了靜電的威力。我們班的一個(gè)女同學(xué)摸著靜電球，過了幾秒鐘，她的頭發(fā)竟然豎起來了。同學(xué)們驚訝地睜大了眼睛。真神奇！管理員又拿一根鐵棍碰了碰靜電球，由于電的作用，發(fā)出了噼里啪啦的聲音。電真危險(xiǎn)。
通過參觀氣象局，我懂得了很多知識(shí)。我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)氣象事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
參觀氣象局作文 篇5
3月30日，我們來到了昆山市氣象局，當(dāng)了一回小小氣象員！
首先,我要給大家介紹氣象觀測(cè)場(chǎng)。這里有好多觀測(cè)天氣的儀器：百葉箱是檢測(cè)空氣的濕度和溫度的；風(fēng)向風(fēng)速儀是用來檢測(cè)風(fēng)的方向與速度的'……
接著，我要帶大家參觀防雷科普館A館和B館。A館主要展示富蘭克林的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)。富蘭克林是偉大的科學(xué)家和發(fā)明家，他的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)為人類第一次捕捉到了天電。氣象局的工作人員給我們模擬演示了風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)。當(dāng)我用手去摸“富蘭克林”手中的鑰匙時(shí)，我感覺到手指麻麻的，這說明鑰匙上帶電了。
B館內(nèi)有雷電災(zāi)害劇場(chǎng)、人工引雷劇場(chǎng)等。通過視頻和解說，我們能直觀地了解雷電可能引發(fā)的災(zāi)害。最后，工作人員還給我們展示了“法拉第籠”“怒發(fā)沖冠”實(shí)驗(yàn)�！胺ɡ诨\”實(shí)驗(yàn)最為神奇。放電桿與籠面接觸時(shí)，籠里的人仍能安然無恙，即使他手摸籠體也不會(huì)觸電。
在這里，我們還可以了解到天氣預(yù)報(bào)的制作流程: 觀察、資料收集、分析、預(yù)報(bào)、發(fā)布。通過這次活動(dòng)，我體會(huì)到天氣與我們的生活密切相關(guān)，掌握天氣變化的情況，能讓我們做到未雨綢繆。
參觀氣象局作文 篇6
“有個(gè)地方真奇妙，能測(cè)晴來，能測(cè)雨”。大家知道這是哪里嗎？沒錯(cuò)！這就是氣象局。
每天我們總會(huì)看看天氣預(yù)報(bào)，了解溫度天氣情況，來判斷今天應(yīng)該適合穿多少衣服，是否適合出行等，這些信息都來源于氣象局，但這些數(shù)據(jù)是怎么得出的呢？今天我?guī)е蓡杹淼绞捝綒庀缶忠惶骄烤埂?/p>
氣象局很大，有展示廳，有演播大廳，有會(huì)議大廳……其中，最有意思的就是氣象檢測(cè)站。它建在氣象局大樓的后山上，我們?cè)趲ш?duì)老師帶領(lǐng)下沿著三樓＂天梯＂爬到檢測(cè)站的'頂上，上面有各式各樣的儀器。讓我印象最深的是日晷，據(jù)老師介紹，日晷是古人通過影子來測(cè)時(shí)間的儀器。太陽在一天里位置是會(huì)不斷變化的，光的照射角度也會(huì)不斷變化的影子當(dāng)然也會(huì)變。古人利用了這一點(diǎn)，把每個(gè)小時(shí)日照的位置記錄下來，就成了日晷。我一邊聽著介紹，一邊在腦海中構(gòu)思這小實(shí)驗(yàn)，打算回家也試試看。
災(zāi)害演播是讓我們了解了天氣災(zāi)害，有閃電、暴雨和龍卷風(fēng)。我感受到了大自然的無情，我們?cè)诖笞匀幻媲笆嵌嗝吹拿煨 Ｐ液矛F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，可以提前預(yù)防，減少傷亡。
今天我們是邊玩邊學(xué)，在學(xué)中收獲快樂！我像海綿一樣努力地吸收著氣象知識(shí)，我在心中暗暗下定決心，長(zhǎng)大后一定要做天氣預(yù)報(bào)員！
參觀氣象局作文 篇7
柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)中盡情飄動(dòng)，舒展著自己纖細(xì)的腰肢。迎春花張開了報(bào)春的小喇叭，向我們報(bào)春。藍(lán)天上，一朵朵柔柔的微云在漂浮。今天，老師帶領(lǐng)我們五年級(jí)的同學(xué)去參觀氣象局，我們高興極了！
老師帶我們繞來繞去，一路上，迎面吹來一陣陣涼爽的風(fēng)，吹動(dòng)了我的頭發(fā)，我的衣襟，純凈的，柔柔的.，吹得我心都醉了。下午4點(diǎn)25分才到達(dá)山頂——?dú)庀缶帧?/p>
一位阿姨過來歡迎我們，為我們簡(jiǎn)略地介紹了一些氣象知識(shí)。隨后，我們上了一個(gè)樓梯，又有一位阿姨來詳細(xì)地給我們介紹了“探空儀器”。工作人員通過收到“探空儀器”的數(shù)據(jù)，由于現(xiàn)在的氣象設(shè)施先進(jìn)了，每天的工作人員由4個(gè)到了3個(gè)。
這時(shí)，一個(gè)叔叔來給我們介紹“地面觀測(cè)場(chǎng)”，在“地面觀測(cè)場(chǎng)”上，有“風(fēng)塔”、“風(fēng)杯”、“雨量器”、“百葉箱”、“蒸發(fā)器”、“采集桶”、“風(fēng)向標(biāo)”等，都是專門通過地面探測(cè)天氣的。
通過氣象局門口的那些資料，我了解到了許多的氣象知識(shí)，如閃電的：閃電是一種天氣現(xiàn)象，它的出現(xiàn)同時(shí)伴有雷聲，也稱之為雷電。雷電是雷雨云中放電通道形成的強(qiáng)光現(xiàn)象，閃電有黃白色，金黃色和紫紅色……
這次參觀氣象局，讓我知道了很多很多的氣象知識(shí)，我真高興！
參觀氣象局作文 篇8
日前，我參加了邵陽市小記者協(xié)會(huì)組織的氣象局探秘之旅。這之前，我還從沒見過氣象局是什么樣，今天終于可以掀開這神秘的面紗了，我興奮得手舞足蹈。
14時(shí)30分，我們排著整齊的隊(duì)伍，懷著好奇的心情走進(jìn)了邵陽市氣象局。首席預(yù)報(bào)師給我們講解了天氣知識(shí)以及天氣預(yù)報(bào)是如何預(yù)測(cè)的。他說：這些儀器和裝置都跟天上的衛(wèi)星相連接，衛(wèi)星把整個(gè)云層的變化過程全面記錄了下來，傳送到這些裝置中，再經(jīng)過工作人員對(duì)資料進(jìn)行整理后，就變成我們每天看到的天氣預(yù)報(bào)。但天氣是瞬息萬變的，而我們的氣象站又太少，所以天氣預(yù)報(bào)也有不夠準(zhǔn)確的時(shí)候……聽著叔叔的精彩講解，看著周圍電腦上顯示的風(fēng)級(jí)、雨級(jí)等數(shù)據(jù)庫，真讓我們眼花繚亂。我不禁感嘆：大自然的奧秘真是無處不在！然后，小記者們還提出了各種問題，叔叔都細(xì)心地為我們一一解答，讓我們學(xué)到了許多神秘的氣象知識(shí)。
接著叔叔又帶我們參觀人工造雨炮臺(tái)。哇！雄偉的大炮，昂首向天，仿佛在向人們展示著它的`神威。叔叔介紹，其中一種人工降雨是利用高炮、火箭從地面上發(fā)射，炮彈在云層中爆炸，把炮彈中的碘化銀燃成煙劑撒在云層中，云兒遇冷又變成小水珠落下來，就產(chǎn)生了人工降雨。人工降雨可以給大地帶來滋潤(rùn)、緩解持續(xù)的高溫，給我們?nèi)祟悗砹硕啻蟮谋憷?/p>
不知不覺中，活動(dòng)結(jié)束了，可我們還意猶未盡地看著這些神奇的儀器，心中眷戀著有機(jī)會(huì)再來看看它們。這一次氣象局探秘之旅真是一堂有意義的課外科技課！
參觀氣象局作文 篇9
氣象與我們的生活息息相關(guān)。每天，我們都會(huì)關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，天氣預(yù)報(bào)中的氣象資料是怎么得到的呢？今天，我?guī)е蓡枀⒓恿恕皡⒂^氣象局”的活動(dòng)，了解其中的`奧秘。
在氣象局工作人員的帶領(lǐng)下，我們來到了一個(gè)小山坡，這個(gè)小山坡和普通小山坡唯一的不同是這個(gè)小山坡放置著許許多多十分專業(yè)的測(cè)量天氣的機(jī)器。
在一個(gè)“長(zhǎng)著四條腿”的機(jī)器前，工作人員告訴我們它的名字和功能：“這叫淺層低溫測(cè)量?jī)x，它可以測(cè)量地下5、10、15、和20厘米的溫度�！薄澳敲吹叵�20厘米以上要用哪個(gè)儀器呢？”我問�！斑@就要用深層低溫測(cè)量?jī)x了，它可以測(cè)量地下20厘米以上的溫度。”說完，工作人員帶著我們來到另一個(gè)儀器前，并告訴我們這個(gè)是深層低溫測(cè)量?jī)x。接下來，我們還參觀了“生物舒適度測(cè)量?jī)x”，根據(jù)工作人員的介紹，我知道了它是通過測(cè)量溫度、濕度、風(fēng)速等，從而來計(jì)算生物的舒適度指數(shù)。最后，我們還參觀了“百葉箱”，從工作人員的口中，我了解到了百葉箱的用途，它是保護(hù)溫度計(jì)和濕度計(jì)的，我們平時(shí)看天氣預(yù)報(bào)的溫度和濕度就是從這里得到的。
參觀完了儀器，工作人員還給我們上了一節(jié)《氣象安全講座》，讓我懂得了更多的氣象知識(shí)。
這真是一次有意義的參觀活動(dòng)，它不僅讓我認(rèn)識(shí)了許多的氣象測(cè)量?jī)x器，還豐富了我的知識(shí)，開拓了我的視野，真是讓我受益匪淺�。�
參觀氣象局作文 篇10
陽春三月，春光明媚。3月30日上午，我們學(xué)校的小記者相約來到昆山市氣象局參觀、學(xué)習(xí)。
走進(jìn)市氣象局，首先映入眼簾的是氣象觀測(cè)場(chǎng)。工作人員告訴我們，里面有百葉箱、風(fēng)向風(fēng)速儀等。在工作人員的介紹下，我們逐一了解了這些形狀各異的氣象監(jiān)測(cè)儀器的.作用。
接著，我們參觀了防雷科普館B館。在工作人員的講解下，我知道了雷分三種：直擊雷、球形雷和感應(yīng)雷。我還知道了雷電襲擊人的四種方式，有直接雷擊、接觸雷擊、跨步雷擊、旁測(cè)雷擊等。通過動(dòng)畫小劇場(chǎng)的方式，我們了解了現(xiàn)代建筑的防雷措施及重要性。
參觀完B館，我們又跟著工作人員來到了A館。一進(jìn)館，我們就看到館中矗立的一尊雕像。工作人員告訴我們，這尊雕像就是富蘭克林，他是第一個(gè)成功引雷的科學(xué)家。他還發(fā)明了避雷針。工作人員給我們模擬了風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)，我們?nèi)ッ案惶m克林”手中鑰匙時(shí)，感覺手麻麻的，這說明經(jīng)過雷擊，鑰匙已經(jīng)帶電。
最后，我們來到氣象局二樓參觀。這里整齊地?cái)[放著許多電腦，電腦屏幕上顯示著密密麻麻的數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)是制作天氣預(yù)報(bào)的參考依據(jù)。
今天的參觀讓我們學(xué)到了書本以外的知識(shí)，真是不虛此行�。�
參觀氣象局作文 篇11
天氣預(yù)報(bào)與我們的學(xué)習(xí)和生活密不可分，它關(guān)系到人們的日常出行和飲食起居。對(duì)于我來說，氣象知識(shí)是一門神奇的學(xué)習(xí)，氣象局則是一個(gè)神秘之地了。就在今年世界氣象日到來之際，３月19日，我們泰州晚報(bào)小記者有幸被組織去泰州市氣象局參觀探秘。
上午9點(diǎn)，我們來到泰州氣象局，走進(jìn)氣象局，首先來到一間會(huì)議室，一位氣象局的叔叔熱情地遞給我們一些氣象知識(shí)的宣傳資料，然后就開始耐心地為我們講解基本的氣象科普知識(shí)，這些氣象知識(shí)都是我們書本上沒有的，大家都聽得入迷了。
了解完氣象知識(shí)，我們隨著帶隊(duì)老師又來到了演播廳。正對(duì)演播廳門內(nèi)的是一個(gè)小演播廳，這里是干什么的呢？哦！原來里面是主持人每天播報(bào)天氣預(yù)報(bào)的地方。只見后面的墻壁是藍(lán)色的�？晌铱床灰娢覀兤匠ｋ娨暽峡吹降牡貓D，這是為什么呢？難道是在電腦上合成的嗎？于是，我便跑去請(qǐng)教導(dǎo)播叔叔，原來天氣預(yù)報(bào)的'背景是利用投影制成的，這是虛擬的，主要引進(jìn)了較為先進(jìn)的影視節(jié)目制作設(shè)備和非線性編輯系統(tǒng)，才制作出圖文并茂的電視天氣預(yù)報(bào)節(jié)目。瞧，王茜雯正站在演播廳里向我們招手，多像一個(gè)天氣預(yù)報(bào)播報(bào)員��！
接下來，我們又來到會(huì)議室，首先映入眼簾的是兩個(gè)大屏幕，一個(gè)用于播放全國(guó)各地氣象局視頻會(huì)議的。另一個(gè)屏幕是用來記錄氣象資料的。每天天氣預(yù)報(bào)結(jié)果，就是從這里產(chǎn)生的。你說神奇不？
這次的氣象局探秘之旅，讓我收益匪淺，既開闊了眼界，又增長(zhǎng)了關(guān)于氣象方面的知識(shí)，真是一舉兩得。
參觀氣象局作文 篇12
氣象局是以天氣預(yù)報(bào)、氣候預(yù)測(cè)、人工影響天氣、干旱監(jiān)測(cè)與預(yù)報(bào)、雷電防御、農(nóng)業(yè)氣象等服務(wù)項(xiàng)目為主要工作的政府部門。
今天，我跟同學(xué)們一起來到氣象局聽講座�；顒�(dòng)共分四個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)是“雷電災(zāi)害及其防護(hù)”的講座；第二個(gè)是“氣象科普知識(shí)”的`講座；第三個(gè)是有獎(jiǎng)問答賽活動(dòng)；第四個(gè)是參觀氣象局。
很快第一個(gè)環(huán)節(jié)開始了，張叔叔講了一些關(guān)于雷電的知識(shí)，我知道了夏天雷電比較多，東至縣年平均雷暴日40。4天，極端雷暴日有57天。我還知道了積雨云表示有雷雨，雷云閃電有云內(nèi)閃電、云際閃電和云地閃電之分。
接著，活動(dòng)進(jìn)行到第二項(xiàng)。姚叔叔給我們講了氣象科普知識(shí)，讓我知道了什么是天氣，什么是氣候。
然后，來到了最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)——有獎(jiǎng)問答賽。叔叔們問了一些問題，全被別人答對(duì)了。叔叔接著問：“為了安全，飄在天空中的氣球充的是什么氣體?A、氫氣；B、氦氣；C、氮?dú)狻！蔽业谝粋�(gè)舉手，叔叔找到了我，我不管三七二十一回答：氦氣。我答完就后悔了，好像答錯(cuò)了。但沒想到，答案真是氦氣。太棒了！我答對(duì)了，獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。
最后是參觀氣象局，我們參觀了叔叔們的辦公區(qū)域、氣象實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)、氣象預(yù)報(bào)預(yù)警平臺(tái)，體驗(yàn)了科技帶來的發(fā)展。
這次的活動(dòng)非常有意義，不僅讓我玩了一天，也學(xué)到了很多關(guān)于氣象的知識(shí)。
參觀氣象局作文 篇13
3月23日是一年一度的世界氣象日，氣象局一年只在氣象日時(shí)開放一天。上周日我幸作為小記者志愿者參加了小記者俱樂部去氣象局了解氣象知識(shí)的活動(dòng)，終于了解了氣象局的大致工作，揭開了氣象局神秘的面紗。
一共有一百多位小紅帽參加了下午的活動(dòng)，我和其他四個(gè)人被分到了一個(gè)小組里，這個(gè)小組的成員有：高大宏偉的肖宏峰、隊(duì)長(zhǎng)葉逸文、我媽媽同事的女兒馮心蕾、還有幽默的鄒欣芮。還有誰呢？當(dāng)然是無名氏我啦！
我們先來到一片空地上，看到了雄偉的防雹增雨火箭彈。這個(gè)火箭彈有半米長(zhǎng)，發(fā)射器有整整一米長(zhǎng)！我們還看了災(zāi)害應(yīng)急指揮車聲的衛(wèi)星接收器、激光發(fā)射器等設(shè)備，零距離接觸到這些氣象設(shè)備，讓我們大開眼界！我們還成功采訪了四名游客，采訪了氣象臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)和專家，從他們的口中我還知道了臺(tái)風(fēng)的'走向是由地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的，臺(tái)風(fēng)是從海上形成的這些學(xué)校里學(xué)不到知識(shí)。
最后的小組分享環(huán)節(jié)，隊(duì)長(zhǎng)葉逸文上臺(tái)進(jìn)行了匯報(bào)，他的匯報(bào)精彩生動(dòng)，說出了大家的心聲。今年世界氣象日主題是直面更熱、更旱、更澇的未來。為了地球的未來，我們可以從小事做起，比如出行不開車，盡量騎自行車或步行，環(huán)保意識(shí)要增強(qiáng)。這次活動(dòng)讓我了解了非常多的氣象知識(shí)，也讓我體會(huì)到了團(tuán)體的精神。
參觀氣象局作文 篇14
7月14日上午，頂著炎炎烈日，《鄞州日?qǐng)?bào)》小記者出發(fā)參觀鄞州區(qū)氣象局。
我們懷著滿滿的好奇心踏進(jìn)了氣象局的大門。我們首先來到了一個(gè)影視廳觀看了關(guān)于“臺(tái)風(fēng)”和“觀云識(shí)天”的宣傳片，讓我明白了怎樣識(shí)別天氣和臺(tái)風(fēng)的知識(shí)。我細(xì)細(xì)地看，用心地記，一扇扇的知識(shí)大門仿佛正向我敞開……之后，我們?cè)谇蚰挥霸后w驗(yàn)春、夏、秋、冬的四季輪回，在4D影院探索地球的奧秘。我們個(gè)個(gè)沉醉其中，身臨其境，宇宙氣象真的好奇妙��！
參觀后，我們就直奔主題――采訪專家。我拿出本子和筆，有模有樣地向?qū)＜姨岢隽恕伴W電是怎樣形成的？”專家回答說：“閃電是由于空氣的上升運(yùn)動(dòng)，大氣不穩(wěn)定，產(chǎn)生對(duì)流，發(fā)出電流，所以就形成了閃電�！彼幕卮鸢盐衣牭靡汇兑汇兜�，得好好琢磨琢磨……其他小記者也紛紛提問，專家像戰(zhàn)士一樣把我們提出的`問題統(tǒng)統(tǒng)都給“消滅”了，讓我佩服得五體投地。
采訪即將接近尾聲，我們也心滿意足地裝著一肚子的知識(shí)回家了。通過這次采訪讓我們知道了許多關(guān)于氣象的知識(shí)，對(duì)變幻莫測(cè)的天氣有了更多的了解。
參觀氣象局作文 篇15
今天，我們興高采烈地去參觀了慈溪市氣象局。雖然下著小雨，可我們的興奮依然不減。
我們首先跟著一位阿姨去參觀了觀測(cè)場(chǎng)。首先映入眼簾的是風(fēng)速儀和風(fēng)向標(biāo)，這兩樣在十幾米的柱子上運(yùn)轉(zhuǎn)。下面，我們?nèi)タ窗偃~箱，里面有一些測(cè)量一天當(dāng)中最高以及最低的溫度的儀器，因?yàn)檎谙掠�，阿姨沒有讓我們把雨傘湊過去。最后，我們又看了日照計(jì)和地表溫度計(jì)，要不是阿姨說這是日照計(jì)，我還以為那東西是小型望遠(yuǎn)鏡呢！地表溫度計(jì)有的平放在地面，有的則斜著放進(jìn)了地面，平放在地面的有三支。放進(jìn)地面的，有的放進(jìn)了5cm，有的10cm，有的15cm，5cm5cm的加深。
然后，我們上了二樓，一位大姐姐讓我們理解了氣象常識(shí)。我們之后又去了氣象預(yù)報(bào)制作室，密密麻麻的`機(jī)器映入我的眼簾，我才明白，這些叔叔阿姨的工作多么枯燥和繁瑣。
最后我們?nèi)チ巳龢�，看了雷電天氣的避險(xiǎn)常識(shí)，我看得心驚肉跳，原來雷電是那么危險(xiǎn)��！
我今天懂得了許多氣息知識(shí)，真好！
參觀氣象局作文 篇16
校記者站組織小記者參加“氣象開放日”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我的心里可是樂開了花。到了氣象局，首先映入眼簾的是鑲嵌在草叢中的三塊大理石，一塊意為天，一塊為地，還有一塊為人，這些大理石，是用來喻意人要和天、地大自然和諧相處。
“各位小記者們，今天我是你們的導(dǎo)游，一會(huì)兒就由我給大家介紹氣象知識(shí)。”一位帥氣的氣象老師領(lǐng)著我們來到了一座彎彎曲曲的橋前，春風(fēng)吹拂著橋邊的柳枝，柳樹姑娘仿佛正在梳理著自己美麗的頭發(fā)，橋下的河水看上去真靜啊，靜得感覺不到它在流動(dòng)；河水看上去真綠啊，綠得像一塊無瑕的翡翠。
“這面墻，名叫風(fēng)云墻。”聽著老師的介紹，我看到了這面墻有兩個(gè)面，第一面寫著“測(cè)時(shí)代風(fēng)云，繪人間氣象”，反面寫的是“愛敬團(tuán)創(chuàng)發(fā)，家業(yè)結(jié)新展�！苯又覀冏哌^一座和諧橋，來到了一座大院內(nèi)，其中引人注目的就是一個(gè)高高的大桿子，上面有一個(gè)像小杯子似的東西，它叫三杯風(fēng)速儀，是用來測(cè)風(fēng)向的，還有一根豎起來的.銀色的針，那就是避雷針了，還有百葉箱，里面有四根溫度計(jì)，分別有干、濕溫度計(jì)，有的百葉箱是人工的，也有自動(dòng)的……
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺：氣象真是太神奇了，老天的事都能知道。
參觀氣象局作文 篇17
陽春三月，春光明媚。3月30日上午，我們學(xué)校的小記者相約來到昆山市氣象局參觀、學(xué)習(xí)。
走進(jìn)市氣象局，首先映入眼簾的是氣象觀測(cè)場(chǎng)。工作人員告訴我們，里面有百葉箱、風(fēng)向風(fēng)速儀等。在工作人員的介紹下，我們逐一了解了這些形狀各異的氣象監(jiān)測(cè)儀器的作用。
接著，我們參觀了防雷科普館B館。在工作人員的'講解下，我知道了雷分三種：直擊雷、球形雷和感應(yīng)雷。我還知道了雷電襲擊人的四種方式，有直接雷擊、接觸雷擊、跨步雷擊、旁測(cè)雷擊等。通過動(dòng)畫小劇場(chǎng)的方式，我們了解了現(xiàn)代建筑的防雷措施及重要性。
參觀完B館，我們又跟著工作人員來到了A館。一進(jìn)館，我們就看到館中矗立的一尊雕像。工作人員告訴我們，這尊雕像就是富蘭克林，他是第一個(gè)成功引雷的科學(xué)家。他還發(fā)明了避雷針。工作人員給我們模擬了風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)，我們?nèi)ッ案惶m克林”手中鑰匙時(shí)，感覺手麻麻的，這說明經(jīng)過雷擊，鑰匙已經(jīng)帶電。
最后，我們來到氣象局二樓參觀。這里整齊地?cái)[放著許多電腦，電腦屏幕上顯示著密密麻麻的數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)是制作天氣預(yù)報(bào)的參考依據(jù)。
今天的參觀讓我們學(xué)到了書本以外的知識(shí)，真是不虛此行��！
參觀氣象局作文 篇18
期待已久的“觀氣象·識(shí)天氣”實(shí)踐活動(dòng)來到了！
氣象局是啥樣？有些什么裝備？天氣預(yù)報(bào)的數(shù)據(jù)又是怎么得來的？為了拉直這一連串的'問號(hào)，我早早地來到市氣象局。映入眼簾的是一座“森林公園”，一眼望去到處都是綠色植物。
我們首先來到氣象觀測(cè)場(chǎng)，看到了許多白色箱子、大風(fēng)車和不知名的儀器，經(jīng)過王老師一番解說，我們才知道原來這些是用來測(cè)量溫度和風(fēng)速的。接下來王老師又細(xì)致地為我們講解了閃電定位、電線結(jié)冰、降雨、日照等十八個(gè)項(xiàng)目。通過這些儀器而得到的數(shù)據(jù)就是預(yù)報(bào)時(shí)的數(shù)據(jù)。
如果說王老師的講解是細(xì)致而生動(dòng)，那接下來防雷專家的介紹就更精彩、震撼。他通過幾件真實(shí)事例，講述了雷電的破壞力、殺傷力，并指導(dǎo)我們?cè)鯓尤シ览自鯓颖Ｗo(hù)自己。
參觀氣象預(yù)報(bào)中心和科普展廳時(shí)，讓我印象最深的還是氣象影視中心。我們現(xiàn)場(chǎng)觀看了“天氣預(yù)報(bào)”是怎樣拍攝的，并和主持人零距離接觸，有的小記者還親自體驗(yàn)了當(dāng)主持人的感覺。
氣象之行，受益匪淺！
參觀氣象局作文 篇19
星期六一大早，爸爸帶我來到了市氣象局，參加小記者活動(dòng)。我的氣象之旅就此開始。
首先，氣象局的工作人員帶我們參觀了氣象觀測(cè)場(chǎng)，了解了溫度、濕度、液態(tài)雨量、固態(tài)雨量的測(cè)量方式。我學(xué)到了很多新的氣象知識(shí)，比如：為什么夏天天氣預(yù)報(bào)的溫度和我們的體感溫度有區(qū)別？那是因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)的溫度值是在離地面1.5米高的陰涼通風(fēng)處測(cè)量出來的.，往往比實(shí)際體感溫度要低一些的。
隨后，工作人員又帶我們來到了防雷科普館。在那里，我看到了著名的科學(xué)家——富蘭克林的雕塑。他通過風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)，收集到了天電，并發(fā)明了避雷針。你們對(duì)富蘭克林了解嗎？我來跟大家說說我了解到的吧！他出生在美國(guó)的波士頓，是美國(guó)歷史上第一位享有國(guó)際聲譽(yù)的科學(xué)家，他獻(xiàn)身于科學(xué)事業(yè)。我對(duì)他充滿了崇高的敬意。
接著，工作人員又帶我們觀看了氣象宣傳片，并讓我們認(rèn)識(shí)了雷電。雷電的活動(dòng)強(qiáng)度是因地域的不同而不同的，有的地區(qū)強(qiáng)，有的地區(qū)弱。雷電預(yù)警信號(hào)有三級(jí)，分別以黃色、橙色、紅色表示。
最后，我們來到了二樓參觀并了解到天氣預(yù)報(bào)的制作流程。通過今天的學(xué)習(xí)和參觀，我學(xué)到了很多氣象知識(shí)，收獲滿滿！
參觀氣象局作文 篇20
站在氣象局門口，遐想千萬，懷想自己將會(huì)有什么樣的感受與新知。
美好的旅程開始了。第一個(gè)地方是氣象儀器集中觀測(cè)點(diǎn)�？�！那是什么，幾根溫度計(jì)平躺地面。經(jīng)過解說，才明白那是地?zé)醾鞲衅鳎瑴y(cè)量地下土壤溫度。除此之外還有測(cè)量風(fēng)速的風(fēng)杯，測(cè)量土地凍土情況的凍土器，還有大型、小型雨量器，這些都是我平時(shí)接觸不到的……這一切的一切，構(gòu)成了我想象中的氣象世界。
在放映室，我們觀看了兩段科普片，了解了九大行星，這使我深刻知曉了自己所生存的星球是獨(dú)一無二的，還讓我了解到氣象學(xué)對(duì)人類的重要性，這一次的觀影意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過我看一些所謂的“大片”。這種科普片讓人受益匪淺。接下來則是有關(guān)雷電方面的'知識(shí)，其中包括雷電的形成、防護(hù)和被雷擊中后的急救等。這更加的讓我認(rèn)識(shí)到適應(yīng)大自然、遵循其客觀規(guī)律的重要。
天氣預(yù)報(bào)是怎樣播報(bào)的？現(xiàn)在她揭開了神秘的面紗�？匆娭鞒秩说牟�(bào)，讓我越發(fā)的覺得天氣預(yù)報(bào)的播報(bào)是困難的，這不僅要有卓越的口才，還要有隨機(jī)應(yīng)變的能力。這讓我對(duì)這個(gè)職業(yè)有了新的態(tài)度。
因?yàn)槊恳淮蔚纳鐣?huì)實(shí)踐，都有每一次的新知和感受。
參觀氣象局作文 篇21
天有不測(cè)風(fēng)云，變化莫測(cè)的天氣真的很奇妙，就讓我們隨著大慶日?qǐng)?bào)的小記者們?nèi)庀缶�，親手揭開天氣的神秘面紗吧！
我們懷著好奇的心情，來到大慶市氣象局。首先由阿姨帶領(lǐng)我們參觀氣象館。我們一邊聽著阿姨精彩的講解，一邊好奇地觀察著這些儀器。我心想：大自然的'奧秘真是無窮無盡��！然后小記者們還提出了各種問題，阿姨都細(xì)心地為我們一一解答，讓我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，了解了龍卷風(fēng)、沙塵暴、酸雨形成的原因及對(duì)人類的危害，其中沙塵暴是我們常見的天氣，強(qiáng)風(fēng)把地面大量沙塵物質(zhì)吹起并卷入空中，使空氣特別渾濁，水平能見度小于一百米的嚴(yán)重風(fēng)沙天氣現(xiàn)象，有利于產(chǎn)生大風(fēng)或強(qiáng)風(fēng)的天氣狀況，有利的沙、塵源分布和有利的空氣不穩(wěn)定條件是沙塵暴或強(qiáng)沙塵暴形成的主要原因。其實(shí)這些就是環(huán)境污染太嚴(yán)重，才導(dǎo)致了人類的災(zāi)難。為了我們的城市，為了我們的世界，讓我們保護(hù)環(huán)境，熱愛大自然吧！
參觀氣象局的半日里，讓我終身難忘，受益匪淺，因?yàn)樵谶@短短的半日里，讓我真切地感受到知識(shí)的廣闊，更是讓我了解科技帶來的無限樂趣！
參觀氣象局作文 篇22
11月12日上午，我和同學(xué)們一起興高采烈地來到氣象局，參加小記者協(xié)會(huì)的采訪活動(dòng)。
我們?cè)谠鹤永锏攘艘粫?huì)兒，聽到管理員叔叔說：'可以進(jìn)去了。'我按捺不住興奮的心情，'噌'的.一聲竄到里面。采訪開始了，首先管理人員向我們介紹了他們的工作機(jī)制：即每縣一個(gè)氣象站，檢測(cè)本地的天氣數(shù)據(jù)，然后報(bào)到北京統(tǒng)一發(fā)布。接著，我們參觀了他們的工作場(chǎng)所、工作流程�？粗娔X上錯(cuò)綜復(fù)雜的線，我心想：原來叔叔阿姨們的工作這么不容易��！通過向他們提問，我還明白了在電腦里云層顯示圖上云層用顏色表示，顏色越深云層越厚，還有溫度、雨量等許多氣象知識(shí)。
他們還向公眾承諾：
一，氣象數(shù)據(jù)發(fā)布及時(shí)、準(zhǔn)確；
二、使用規(guī)范的天氣預(yù)報(bào)用語和統(tǒng)一的天氣符號(hào)；
三、解說詞通俗易懂并體現(xiàn)出季節(jié)和本地特色；
四、主持人手勢(shì)合理、語言自然流暢、著裝適宜；
五、畫面生動(dòng)、可視性強(qiáng)；
六、自覺接受公眾監(jiān)督，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。他們這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度深深打動(dòng)了我，我要向氣象局的叔叔阿姨們學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
參觀氣象局作文 篇23
一到縣氣象局，我有些驚訝，眼前都是一些稀奇古怪的東西。有的像高塔，有的像鳥屋，有的`像電話亭。一位老師指著一個(gè)“鳥屋”說：“這個(gè)是百葉箱，它離地面有1.5米，我們每天都要在這里觀測(cè)三次——早上八點(diǎn)，中午兩點(diǎn)，晚上八點(diǎn)�！苯又麃淼搅烁咚埃蠹乙哺粨矶�，我好不容易擠了個(gè)位置，聽老師講解。
原來，這個(gè)高高的東西叫“風(fēng)塔”，上面安有避雷針，風(fēng)塔有風(fēng)速、風(fēng)向。另一個(gè)短柱子，據(jù)老師解說，叫“自動(dòng)雨量傳感器”，可以測(cè)量雨量，雨落下來會(huì)翻動(dòng)，翻動(dòng)后，就可以給電腦一個(gè)信號(hào)了。
看完了“自動(dòng)雨量傳感器”，老師又指著一個(gè)“觀測(cè)鏡”，說是個(gè)“日照計(jì)”：它的左右兩旁有兩個(gè)小孔，里面有幾張紙，紙上有一些藥水，陽光通過小孔照進(jìn)去，就會(huì)在紙上留下痕跡。
最后，我們又看了地溫表、自動(dòng)氣象站，還參觀了電腦室。半天與氣象初識(shí)的感覺，讓我們這些小記者懂得了很多氣象知識(shí)，原來我們就是這樣了解“老天爺”，并與他老人家神奇相處的��！
參觀氣象局作文 篇24
時(shí)間：3月19日天氣：陰
今天我去了氣象局，在里面學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，不信你去看看。
第三、四節(jié)課，陳老師和洪老師帶我們?nèi)庀缶謪⒂^。我們坐著金龍客車去氣象局，在車上我的心情十分激動(dòng)，真想看看氣象局長(zhǎng)什么樣。到了氣象局老師說：“大家先等一等看看書，我迫不急待的拿起一本關(guān)于氣象知識(shí)的書，就津津有味的看了起來。”我看到了如何減輕大風(fēng)的危險(xiǎn)就要做到三點(diǎn)：第一，營(yíng)造防風(fēng)林，減輕風(fēng)害。第二，擴(kuò)大綠地面積，削弱風(fēng)沙危害。第三，做好水土保溫工作，增加水體面積。這時(shí)老師要我們集合上電梯，然后聽解說員說關(guān)于云的知識(shí)。解說員說：“淡紅色的.云，就是云不薄也不厚；深紅色的，表示云很厚；白色就是云很薄。我還看見了報(bào)天氣預(yù)報(bào)的位置，那些圖片是虛擬的，而且不能穿藍(lán)色的衣服上臺(tái)報(bào)天氣預(yù)報(bào)。因?yàn)檫@樣你就是透明的。人類愛破壞環(huán)境，對(duì)氣候也有很大的影響。請(qǐng)減少溫室氣體排放，開發(fā)清潔能源，降低能源消耗。
今天我們實(shí)地參觀了氣象局，學(xué)習(xí)了許多關(guān)于氣象的知識(shí)，我們生活在同一個(gè)藍(lán)天下，同一個(gè)地球上，希望人類保護(hù)我們的地球！
參觀氣象局作文 篇25
我們這一隊(duì)是美女王老師領(lǐng)著參觀儀器，跟著美女老師的后面，心里樂滋滋的�？吹綒庀笥^測(cè)場(chǎng)里的'各種儀器，王老師鄭重地說：“這些儀器不能觸摸，一碰就不準(zhǔn)了；踩草坪也不要踩，那里面埋著好多管子呢。”
走到一個(gè)蹲在地下的儀器邊，王老師說：“這是低溫傳感器，用來測(cè)量地下溫度的，這里面裝的是酒精。”一邊聽著介紹，我們趕緊把紙筆拿了出來，“唰唰唰”地速記著。接著，王老師又介紹了日照計(jì)、自動(dòng)式雨量傳感器、蒸發(fā)皿、閃電定位儀、百葉箱、風(fēng)塔……讓我眼花繚亂。
在氣象防災(zāi)減災(zāi)中心，還在加班的阿姨們，給我們倒了一杯熱騰騰的水，真要感謝她們。找好座位，我們一起觀看氣象大片《遨游太陽系》，看完我就震驚了，原來離太陽最遠(yuǎn)的冥王星繞太陽一圈要248年啊！看完《遨游太陽系》，我們又見識(shí)了威馬遜臺(tái)風(fēng)的厲害和氣象工作人員的仔細(xì)。
來到制作天氣預(yù)報(bào)的地方，我知道了制作天氣預(yù)報(bào)的過程：一、收集資料；二、制作天氣圖；三、分析天氣圖；四、用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)值天氣預(yù)報(bào)；五、天氣會(huì)商；六、發(fā)布天氣預(yù)報(bào)。還有兩個(gè)幸運(yùn)小朋友進(jìn)去拍了一段天氣預(yù)報(bào)呢！
參觀氣象局作文 篇26
以前，我每次聽到天氣預(yù)報(bào)時(shí)，心中總是疑惑不解：為什么他們能知道明天、后天甚至未來7天、15天的天氣呢？今天，在參觀了蕭山氣象局后，我終于明白了其中的奧秘。
首先，得“觀天象”，也就是收集現(xiàn)在天氣狀況的各種數(shù)據(jù)。這個(gè)工作就由放在山上的各種儀器，如：溫度計(jì)、濕度計(jì)、風(fēng)速器等儀器來完成。收集到的各種數(shù)據(jù)被時(shí)時(shí)傳送到了氣象局的核心部位——?dú)庀笈_(tái)。一進(jìn)氣象臺(tái)，一排排整齊的電腦映入眼簾，上面是一個(gè)大屏幕，四周都是電視墻，一股濃濃的科技味兒撲面而來！它們的`主要任務(wù)就是對(duì)收集來的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理歸納，并形成氣象分析。我仿佛看見工作人員在電腦前努力工作的情景了！經(jīng)過不斷的模擬和校正，最終形成數(shù)據(jù)天氣預(yù)報(bào)，天氣預(yù)報(bào)員也就有了可靠的預(yù)報(bào)資料。
人類真是太厲害了，科技的力量真強(qiáng)大呀！我相信，“天有不測(cè)風(fēng)云”這句話出現(xiàn)的機(jī)會(huì)肯定會(huì)越來越少！
參觀氣象局作文 篇27
我們縣氣象局于1959年2月1日成立，這個(gè)歷史還真悠久，比我們父輩的歲數(shù)都大。
走進(jìn)涼爽的大廳，我們恨不得把氣象老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都記下來。因?yàn)檫@次活動(dòng)，我知道了許多知識(shí)。例如：3月23日是國(guó)際氣象日；氣象觀測(cè)時(shí)一般用多普勒雷達(dá)來測(cè)天氣；云彩的不同顏色和云量的.大小，會(huì)對(duì)氣象產(chǎn)生影響；北京地磁氣象站建于1849年，北京古觀象臺(tái)建于1447年……
讓我印象深刻的是，我們還看了一些關(guān)于自然災(zāi)害的視頻，這些都是與氣象有關(guān)。
室內(nèi)參觀結(jié)束之后，我們轉(zhuǎn)移“陣地”，“殺向”室外——參觀完景色宜人的觀測(cè)場(chǎng)。聽著老師精彩的講解，我們又收獲了不少知識(shí)，比如說知道了工作人員用百葉箱、日照計(jì)、凍土器、地溫表、地溫變送器、雨量筒來觀測(cè)天氣。
��！這次參觀氣象局的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可真是受益無窮啊。
參觀氣象局作文 篇28
8月21日，小記者們又參加了活動(dòng)—參觀氣象局。
上午9時(shí)，小記者們?cè)跉庀缶珠T口集合。在那里工作人員的帶領(lǐng)下先去參觀室外的觀測(cè)站。觀測(cè)站里的東西可多了！有量筒、風(fēng)桿、小型蒸發(fā)皿、百葉箱等等。他們都有著各自的作用，有的是測(cè)當(dāng)天的最高溫度和最低溫度的，有的是測(cè)草地的溫度，有的是測(cè)雨水量和風(fēng)向，還有的是測(cè)地面的溫度，真是讓小記者們大開眼界！
隨后小記者們來到了室內(nèi)，進(jìn)入制作天氣預(yù)報(bào)節(jié)目的`房間。原來播天氣預(yù)報(bào)時(shí)后面的背景只是一塊藍(lán)板，我們后期看到的整體效果是電腦制作完成的。
那里的工作人員熱情的介紹了播天氣預(yù)報(bào)的過程，并且讓愿意參與的小記者體驗(yàn)了一回當(dāng)天氣預(yù)報(bào)播音員的感受。大家都很高興！
這次活動(dòng)讓小記者們了解了許多氣象知識(shí)，讓小記者們受益無窮！
參觀氣象局作文 篇29
星期二的早晨，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^氣象局。我們從學(xué)校出發(fā)，排著整齊的隊(duì)伍，走了一個(gè)多小時(shí)，終于到達(dá)了目的地—漢濱區(qū)氣象局。
氣象局里的高科技產(chǎn)品特別多，都是我們從來沒有見過的。我們邊看邊聽阿姨給我們講解，阿姨說：“別亂踩草坪，因?yàn)橄旅媛裰娎|呢，電纜可以勘測(cè)地下，得出數(shù)據(jù)�！庇谑俏覀冏呗范夹⌒囊硪淼�。我們先看了總輻射，它能在有太陽的時(shí)候得出數(shù)據(jù)，大概一小時(shí)一次。能見度儀，用來測(cè)量能見度。直管地溫表，用來測(cè)量地溫。風(fēng)杯，用來測(cè)量雨什么時(shí)候開始，什么時(shí)候停。我們還看了翻斗雨量器、稱重傳感器、蒸發(fā)器、測(cè)降瓶等等；它們每一種都有它們獨(dú)特的作用，能為我們預(yù)知天氣，減少災(zāi)害。
參觀完外面，我們又去參觀了里面�？吹搅斯衽_(tái)里漂亮的`模型，還有氣象局的叔叔阿姨們開會(huì)工作的地方。
這次參觀真是很有意義��！同學(xué)們都非常喜歡。
參觀氣象局作文 篇30
早上，我們?cè)跉庀缶珠T口集合。待大家到齊后，我們被分成兩組，分別進(jìn)行參觀。我們隊(duì)先跟著工作人員學(xué)習(xí)了積雨云帶來的危害以及雷電傷人的.四種方式：一、直接雷擊；二、跨步電壓；三、接觸電壓；四、旁側(cè)電壓。
接著，我們參觀了防雷科普館A館。據(jù)工作人員介紹，富蘭克林在大氣電學(xué)方面揭示了雷電現(xiàn)象的本質(zhì)，被譽(yù)為“第二個(gè)普羅米修斯”。我們觀看他的模擬風(fēng)箏引雷實(shí)驗(yàn)，并感受到觸電的感覺。我們還觸摸了閃電墻，了解了其形成的原理。
最后，我知道了天氣預(yù)報(bào)的制作過程，即觀測(cè)、資料收集、分析、預(yù)報(bào)、發(fā)布。除了這些，我還知道可以通過自然現(xiàn)象了解天氣變化，比如螞蟻搬家、蜻蜓低飛就說明要下雨了。
今天真是收獲累累的一天，我們要善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，爭(zhēng)做一個(gè)有心人！
參觀氣象局作文 篇31
太好了！我終于當(dāng)上了小記者。第一次參加這樣的活動(dòng)，心情好激動(dòng)！下午兩點(diǎn)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下出發(fā)了，去往氣象局參觀、學(xué)習(xí)。每個(gè)小記者面帶微笑，有的在聊天，有的在看沿途風(fēng)景。
不知不覺就到了氣象局，首先看到的是溫濕傳感器，最引人注目的'是高大的風(fēng)塔，高度十米左右，氣象局的老師告訴我們：風(fēng)塔上面是風(fēng)杯，風(fēng)一刮過，就會(huì)開始旋轉(zhuǎn)。還看到了很多自動(dòng)氣象觀測(cè)儀器，氣象局的老師仔細(xì)講解它們的原理和作用，小記者們認(rèn)真聽，也舉手提問，老師耐心仔細(xì)的解答。
在氣象局預(yù)警中心的教室里，氣象局的老師對(duì)我們普及氣象知識(shí)，氣象防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。還觀看了氣象宣傳片，讓我們學(xué)習(xí)了很多氣象知識(shí)。老師送給我們兩本書，大家認(rèn)認(rèn)真真看了起來。老師問我們書里講了什么？，大家爭(zhēng)先恐后的舉起小手，自信滿滿的回答。
這次活動(dòng)讓我收獲到了很多氣象知識(shí)，也激發(fā)了我們對(duì)探索自然的興趣。感謝老師們的組織，也謝謝氣象老師的仔細(xì)講解。
參觀氣象局作文 篇32
星期六上午，我和媽媽一起參加了我們班的班隊(duì)日活動(dòng)，去寧波市氣象局參觀。
你知道氣象局的叔叔、阿姨是怎樣觀測(cè)和預(yù)報(bào)天氣的'嗎？原來是通過很多儀器的幫助，比如溫度計(jì)、雨量桶、風(fēng)杯，、高空氣球，還有人造衛(wèi)星和氣象雷達(dá)，氣象站就是用這些收集到的數(shù)據(jù)作預(yù)報(bào)的。
平時(shí)我們很容易就可以知道第二天的天氣，可以看電視、聽廣播、上網(wǎng)查，媽媽每天還能用手機(jī)收到天氣預(yù)報(bào)的短信，真方便�。∮辛颂鞖忸A(yù)報(bào)，我就可以知道每天該穿什么衣服，下雨天要帶上雨傘。前一段時(shí)間，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)換了時(shí)間不也是因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)說那一天有雨嗎？如果離開了天氣預(yù)報(bào)，生活就會(huì)多了很多麻煩。
可是，有的時(shí)候天氣預(yù)報(bào)也會(huì)不太準(zhǔn)確，我在想，如果有一天我能發(fā)明一種儀器準(zhǔn)確預(yù)報(bào)天氣那該有多好��！
參觀氣象局作文 篇33
今天我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去參觀安康市氣象局了，對(duì)于氣象局我充滿了好奇和向往，很想知道氣象局是怎樣測(cè)出天氣變化的。帶著一顆好奇的心和同學(xué)們一起興高采烈的出發(fā)了，一路上我們浩浩蕩蕩排著整齊的隊(duì)伍，在有說有笑的不知不覺中就到達(dá)了氣象局。哇！好雄偉的建筑，還有好多各式各樣的'機(jī)器，就像是機(jī)器的王國(guó)。
我們先參觀了地面上的探測(cè)儀，分別是：地溫傳感器、蒸發(fā)傳感器、風(fēng)杯等許多探測(cè)儀。接下來是：高空雷達(dá)，它能探測(cè)到云層上幾百英里的距離了。再下來是：天氣預(yù)報(bào)，它主要就是預(yù)報(bào)服務(wù)臺(tái)。最厲害的是通過電視開會(huì)，它能與全市的人民通話。
我的介紹只是氣象局的一部分科技，要是同學(xué)們想知道更多關(guān)于天氣是怎么探測(cè)和變化的，就趕緊去氣象局參觀了解喲！
參觀氣象局作文 篇34
3月30日上午，我懷著激動(dòng)的心情來到市氣象局。
我們有序地排隊(duì)聽講，據(jù)工作人員介紹，市氣象局是1959年建立的。這里的觀測(cè)場(chǎng)上有風(fēng)向風(fēng)速儀、百葉箱、避雷針等觀測(cè)天氣的儀器。
接著，我們跟隨工作人員的腳步，參觀了防雷科普館B館。其中，最令我感興趣的是“法拉第籠”實(shí)驗(yàn)。工作人員先請(qǐng)兩位膽子比較大的'小記者坐進(jìn)籠子里。隨后，他拿著帶有十萬伏的放電桿觸碰籠體外面。奇跡發(fā)生了，里面的兩位小記者絲毫沒有觸電的跡象。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們安然無恙地走了出來。
在隨后的參觀與學(xué)習(xí)中，我們知道了科學(xué)家富蘭克林與他的風(fēng)箏引雷實(shí)驗(yàn)，也了解了天氣預(yù)報(bào)的制作流程。今天的氣象局半日游讓我見識(shí)了偉大的科學(xué)奇跡。今后，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大想當(dāng)科學(xué)家。
參觀氣象局作文 篇35
3月23日是世界氣象日，當(dāng)天9時(shí)，解東二小的科技興趣小組的同學(xué)們興高采烈地走進(jìn)市氣象局，在工作人員的指引下，先后參觀了觀測(cè)場(chǎng)和天氣預(yù)報(bào)室。
在觀測(cè)場(chǎng)，工作人員為同學(xué)們細(xì)致講解了地溫表、日照儀、雨量器、蒸發(fā)皿、百葉箱、風(fēng)向、風(fēng)速儀等各種氣象觀測(cè)設(shè)備。同學(xué)們面對(duì)各種新奇的氣象觀測(cè)設(shè)備，似乎總有問不完的為什么。
在天氣預(yù)報(bào)室里，工作人員向同學(xué)們?cè)敿?xì)地介紹了云圖的形成及天氣預(yù)報(bào)過程。通過介紹氣象要素的'采集傳輸、處理計(jì)算，大家了解了氣象臺(tái)制作天氣預(yù)報(bào)的流程。大家一邊耐心細(xì)致地了解各種儀器設(shè)備的用途和操作方法，一邊還不時(shí)地做著記錄。最有趣的是個(gè)別同學(xué)還當(dāng)了一次氣象播報(bào)主持人呢。除了這些，同學(xué)們還參觀了人工增雨發(fā)射器，詳細(xì)了解了其原理和對(duì)人們作出的貢獻(xiàn)。
這次參觀活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的氣象科普知識(shí)，還增加了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
參觀氣象局作文 篇36
為了迎接世界氣象日的到來，我們60名焦作日?qǐng)?bào)校園記者參觀了市氣象局。
我們來到市氣象局，工作人員給我們講解了許多氣象知識(shí)，帶我們認(rèn)識(shí)了一些氣象設(shè)施。
工作人員首先帶我們來到工作室，給我們講了一些氣象知識(shí)，比如冷暖空氣結(jié)合就會(huì)下雨；發(fā)射的雷達(dá)碰到云就會(huì)自動(dòng)返回氣象站報(bào)告數(shù)據(jù)，便可以知道哪些地方要下雨、云層的濃度以及云層流動(dòng)的'方向。
氣象局的院子里有一臺(tái)氣象應(yīng)急車，這輛車投資高、作用大、功能先進(jìn)，具有防雷電系統(tǒng)，主要功能是應(yīng)急救災(zāi)。車頂?shù)姆较驑?biāo)有七、八米高；車頂后部有紅外線攝像頭，可以旋轉(zhuǎn)360度；車頂前部有衛(wèi)星反射面。院子里還有一個(gè)火箭發(fā)射架，在云層達(dá)到一定程度后發(fā)射催雨彈，可以人工增雨。
這次參觀，我們還認(rèn)識(shí)了雨量筒、酸雨測(cè)量筒、地溫場(chǎng)……
今天下午的參觀，我收獲頗非。真沒想到小小的氣象局竟然儲(chǔ)藏著這么多豐富有趣的知識(shí)。
參觀氣象局作文 篇37
3月30日上午，我們來到市氣象局參觀、學(xué)習(xí)。
我們先在外面參觀了觀測(cè)天氣的儀器。工作人員給我們介紹了能見度儀、風(fēng)向風(fēng)速儀、百葉箱等。能見度儀是用來測(cè)試大霧天氣時(shí)所能看到的距離；風(fēng)向風(fēng)速儀則是用來測(cè)量風(fēng)向、風(fēng)速的。
接著，我們觀看了模擬風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)。富蘭克林在烏云密布、電閃雷鳴的惡劣天氣里，將風(fēng)箏放上了天空，并成功捕捉到了天電。因此，模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，展館內(nèi)雷聲隆隆，富蘭克林雕塑手中的風(fēng)箏線被雷擊中發(fā)亮，我觸碰了一下風(fēng)箏線末端的鑰匙，電流給我?guī)砹艘魂嚧掏锤小?/p>
在防雷科普館B館，我們見識(shí)了神奇的'“法拉第籠”實(shí)驗(yàn)。工作人員先讓兩個(gè)小記者進(jìn)入籠內(nèi)，然后將放電桿與籠體接觸。兩者接觸的瞬間，發(fā)出了“啪啪啪”的聲音，并伴有火花蹦出。不過，籠子里的小記者即使碰觸籠體，也不會(huì)有任何損傷。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我大開眼界。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我忍不住感嘆道：“氣象現(xiàn)象真令人稱奇�！�
參觀氣象局作文 篇38
今天，是個(gè)特別的日子，因?yàn)榻裉煨∮浾咭⒂^氣象局。走進(jìn)氣象局，我們先來個(gè)全體小記者合影。只見前排同學(xué)拉了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的條幅，上面寫著智慧氣象感受風(fēng)云變幻，小記者探氣象社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)老師喊：來，準(zhǔn)備拍照了，一二三，我們趕緊做出各種各樣的動(dòng)作，有的比愛心，有的露牙齒，還有的'做鬼臉
緊跟著老師，我們來到了防災(zāi)減災(zāi)中心，老師給我們放映天氣災(zāi)害的場(chǎng)景。我親眼看見了洪水災(zāi)難有哪些危害是多么大！在洪水中的人們是多么困難！
老師接著帶著我們來到另一個(gè)地方，這里有很多的天氣知識(shí)。我學(xué)到了：青陽縣是屬于北亞熱帶濕潤(rùn)型季風(fēng)氣候區(qū)；東亞季風(fēng)盛行；雨量充沛，光照充足；夏熱冬冷，春秋溫和，四季分明。春溫多變，夏季炎熱，但雨水充沛，秋季干燥，冬有冰雪等知識(shí)。老師還帶我們觀看了一個(gè)超大的模擬器。
隨后老師帶我們來到一片草坪上，草坪上有幾個(gè)很奇怪的東西，老師就帶著我們一個(gè)一個(gè)地講解，在老師的幫助下，我知道了那些東西是雨量桶、百葉箱、風(fēng)塔和地溫采集器。
讀萬卷書，行萬里路作為一名學(xué)生，我們不僅要多讀書，同時(shí)也要參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次的氣象局之行，既讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，又讓我有了一次難忘的人生體驗(yàn)，對(duì)于這次的氣象局之行，我要打滿分！
參觀氣象局作文 篇39
天氣與我們的生活密切相關(guān)，我早就想了解氣象的奧秘了。今天，我們學(xué)校的小記者要到市氣象局參觀，我心里充滿了期待。
來到氣象局，我們先參觀了防雷科普館B館。在館內(nèi)，我們看到了一個(gè)“魔術(shù)球”。用手觸摸它時(shí)，會(huì)有電流隨著手指移動(dòng)，大家覺得非常有趣。工作人員告訴我們，這叫輝光球，并講了輝光球的'原理。通過觀看氣象小劇場(chǎng)，我們了解了直擊雷、球形雷和感應(yīng)雷，還明白了積雨云會(huì)引發(fā)龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害。繼續(xù)向前走，我們看到了一個(gè)奇怪的籠子，大家都很好奇這個(gè)籠子是干什么用的。有兩位小記者大著膽子走進(jìn)籠子，并且把手放在籠子上。這時(shí)，工作人員拿起放電桿碰觸小記者手所在的位置，他們竟然沒有觸電，這真是太神奇了。
接著，我們又來到了A館。一進(jìn)館內(nèi)，我就看到一尊很大的雕像。工作人員告訴我們，這尊雕像是科學(xué)家富蘭克林。他手里拿著一個(gè)風(fēng)箏，風(fēng)箏線末端有一把鑰匙。工作人員按下“啟動(dòng)”按鈕后，風(fēng)箏線竟然發(fā)亮了。我們摸了一下鑰匙�！鞍パ�，好麻呀！”原來，富蘭克林利用風(fēng)箏捕捉到了天上的閃電。偉大的富蘭克林冒著生命危險(xiǎn)做的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)，揭示了閃電的本質(zhì)是放電現(xiàn)象。
在活動(dòng)過程中，我了解了許多氣象奧秘，也學(xué)到了很多知識(shí)，真是獲益匪淺。我希望自己能快快長(zhǎng)大，當(dāng)一名出色的氣象員。
參觀氣象局作文 篇40
為了讓我們了解更多的氣象知識(shí)，這個(gè)星期三學(xué)校組織我們參觀縣氣象局，大家懷著喜悅、期待的心情跟隨老師來到氣象局。
走進(jìn)氣象局的大門，登上二樓，首先展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)充滿現(xiàn)代化氣息的高科技大廳。大廳正前方的大屏幕向我們展現(xiàn)了“地面氣象觀測(cè)場(chǎng)”。可別小瞧了這個(gè)場(chǎng)所，它里面有許多儀器，比如“百葉箱”，“風(fēng)向標(biāo)”等等。它們能夠測(cè)量溫度和濕度，讓我們掌握風(fēng)力和風(fēng)向。工作人員向我們介紹說：“天氣預(yù)報(bào)就是根據(jù)大氣科學(xué)的基本理論和技術(shù)，對(duì)某一起天氣的推測(cè)，而雷電是雷暴雨(積雨云)中散發(fā)出的強(qiáng)烈沖擊波。”
接下來，大家來到一樓的天氣預(yù)報(bào)知識(shí)展示廳。在這里我們了解了24節(jié)氣的含義及來歷，還懂得了什么是霧霾，它對(duì)人體有什么危害，為什么會(huì)形成霧霾以及對(duì)霧霾的應(yīng)對(duì)方法等等。走出大廳后，一張巨大的模型圖呈現(xiàn)在我們眼前，實(shí)在太讓人震撼了!
我國(guó)是世界上受氣象災(zāi)害影響嚴(yán)重的國(guó)家之一，在全球氣候變化和社會(huì)快速發(fā)展的背景下，我們面臨的自然災(zāi)害形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)一步加劇。通過今天的'參觀，大家都提高了防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，掌握了一定的防災(zāi)減災(zāi)技能。
今天的參觀讓我受益匪淺，希望學(xué)校今后能多組織一些這樣有意義的活動(dòng)讓我們能掌握更多的知識(shí)!
參觀氣象局作文 篇41
氣象與我們的生活息息相關(guān)。每天，我們都會(huì)關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，天氣預(yù)報(bào)中的氣象資料是怎么得到的呢？今天，我?guī)е蓡枀⒓恿恕皡⒂^氣象局”的活動(dòng)，了解其中的奧秘。
在氣象局工作人員的帶領(lǐng)下，我們來到了一個(gè)小山坡，這個(gè)小山坡和普通小山坡唯一的不同是這個(gè)小山坡放置著許許多多十分專業(yè)的測(cè)量天氣的機(jī)器。
在一個(gè)“長(zhǎng)著四條腿”的機(jī)器前，工作人員告訴我們它的名字和功能：“這叫淺層低溫測(cè)量?jī)x，它可以測(cè)量地下5、10、15、和20厘米的溫度。”“那么地下20厘米以上要用哪個(gè)儀器呢？”我問�！斑@就要用深層低溫測(cè)量?jī)x了，它可以測(cè)量地下20厘米以上的溫度�！闭f完，工作人員帶著我們來到另一個(gè)儀器前，并告訴我們這個(gè)是深層低溫測(cè)量?jī)x。接下來，我們還參觀了“生物舒適度測(cè)量?jī)x”，根據(jù)工作人員的介紹，我知道了它是通過測(cè)量溫度、濕度、風(fēng)速等，從而來計(jì)算生物的舒適度指數(shù)。最后，我們還參觀了“百葉箱”，從工作人員的'口中，我了解到了百葉箱的用途，它是保護(hù)溫度計(jì)和濕度計(jì)的，我們平時(shí)看天氣預(yù)報(bào)的溫度和濕度就是從這里得到的。
參觀完了儀器，工作人員還給我們上了一節(jié)《氣象安全講座》，讓我懂得了更多的氣象知識(shí)。
這真是一次有意義的參觀活動(dòng)，它不僅讓我認(rèn)識(shí)了許多的氣象測(cè)量?jī)x器，還豐富了我的知識(shí)，開拓了我的視野，真是讓我受益匪淺啊！
參觀氣象局作文 篇42
好久沒有聽到這樣激動(dòng)人心的消息了：今天下午(星期五)，學(xué)校組織五年級(jí)全體學(xué)生，到氣象局去參觀。
好消息像風(fēng)一樣，吹遍了五年級(jí)的六個(gè)班。
下午來了，大家排著隊(duì)伍來到操場(chǎng)上集合，那穿著黑白相間的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，迎著和煦的春風(fēng)向氣象局出發(fā)。
來到氣象局，這兒美極了!繁花似景，綠草如茵，并且還有熱情的叔叔阿姨們，在叔叔阿姨的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了監(jiān)測(cè)基地，這是塊25×25平方米的草地，這兒有井然有序的`“井”字形地磚小路，工作人員向我們介紹了很多氣象儀器。如風(fēng)向塔、百葉箱等測(cè)量?jī)x器。可別小看它們，它們可是叔叔阿姨工作的好幫手哦!
風(fēng)向塔乳白色的長(zhǎng)桿似乎碰到了白云姐姐，它們兩快活地交談，咦，那是什么在轉(zhuǎn)動(dòng)，近一看，是“小杯子”呀!講解員叔叔告訴我們，風(fēng)一吹過，“小杯子”就歡快地跳起“舞”來，叔叔阿姨根據(jù)“小杯子”的“舞姿”來測(cè)量風(fēng)速。我不禁自言自語地說：“原來這個(gè)小不點(diǎn)的作用這么大呀!”
咦，那個(gè)小房子是干什么的呀!哦，那是百葉箱，叔叔告訴我們百葉箱是來測(cè)量一天當(dāng)中最高以及最低溫度的儀器。呦，那我可真小看它呢!
辦公樓座落在監(jiān)測(cè)基地的對(duì)面，片刻后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀二樓的氣象會(huì)商室，講解員阿姨向我們介紹了每天的工作流程。檢測(cè)后進(jìn)行小組討論，談?wù)勛约旱囊庖�，最后得出結(jié)論發(fā)布國(guó)家氣象局和電視臺(tái)，哦，原來我們每天看的“天氣預(yù)報(bào)”是這樣來的呀!
參觀氣象局作文 篇43
“3.23”日是世界氣象日，學(xué)校為了讓我們更好地了解氣象知識(shí)，便組織我們五年級(jí)全體師生去青陽氣象局參觀學(xué)習(xí)。
這天， 同學(xué)們穿著整齊的校服，排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，一會(huì)兒便來到目的地——青陽縣氣象局。這里的環(huán)境十分優(yōu)美，吸引我們的不僅是美麗 的風(fēng)景，走廊上的宣傳欄介紹的許多氣象知識(shí)，更讓我們迫不及待地想和氣象來個(gè)親密接觸。
在一位工作人員的帶領(lǐng)下，我們來到 青陽天氣預(yù)報(bào)的電腦控制中心。這里整齊地?cái)[放著一排排電腦，工作人員將搜集來的天氣數(shù)據(jù)輸入電腦里，經(jīng)過認(rèn)真的分析再傳送給千家萬戶，此時(shí)此刻制作中心內(nèi)的大屏幕上正播放著青陽當(dāng)天的天氣情況。工作人員還耐心地解答了同學(xué)們的提問，讓我們知道了雷是怎樣形成的。從他的介紹中，我還知道中國(guó)人還發(fā)射了兩顆衛(wèi)星到太空上來預(yù)測(cè)天氣，同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)了許多天氣小標(biāo)志，真是收獲不小。
接著，我們又來到室外的氣象觀測(cè)臺(tái)，這是獲取天氣信息的觀測(cè)區(qū)，有許多稀奇古怪的儀器，有的像個(gè)小箱子，有的`像個(gè)小球，有的還像學(xué)校里的升旗桿。經(jīng)過工作人員的介紹，我知道了它們是測(cè)量溫度的百葉箱， 測(cè)量風(fēng)向的風(fēng)向標(biāo)，還有地下溫度測(cè)量器……看似簡(jiǎn)單的天氣數(shù)據(jù)正是通過這些儀器測(cè)量出來，真是讓我大開眼界。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們便結(jié)束了愉快的參觀活動(dòng)，同學(xué)們都意猶未盡，想著回去后還要多了解一些氣象知識(shí)，和同學(xué)們一起討論。
參觀氣象局作文 篇44
星期五要去氣象局參觀嘍！遠(yuǎn)處飄來一個(gè)出人意料的好消息，頓時(shí)班上就鬧開了鍋。
出發(fā)了！同學(xué)們排著秩序井然的隊(duì)伍走著�？吹桨装椎睦婊ㄕ归_了久違的笑容，搖曳著；柳樹換上綠衣，努力地想要和我們說話，將脖子伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；湖水泛起了漣漪，活潑地和我們一起暢談春天的喜悅。
不知不覺，氣象局到了。走進(jìn)大門，順著羊腸小徑直走，那便是觀測(cè)臺(tái)。走上樓梯，引人注目的就是那三臺(tái)大屏幕電視機(jī)，我想到：這不是觀測(cè)臺(tái)嗎？怎么變成了多媒體了呢？解說員阿姨似乎看懂了我們的心思：這三臺(tái)是可以智能采集樓下那些觀測(cè)儀器所測(cè)量的情況，而工作人員就可以通過這些數(shù)據(jù)，得出自己的觀點(diǎn)，明天青陽是下雨，還是萬里無云，再進(jìn)一步地由大家投票得出結(jié)果。我十分敬佩的點(diǎn)點(diǎn)頭：我們平常都只看兩三分鐘的天氣預(yù)報(bào)，過程竟如此復(fù)雜。
下了樓梯，我們進(jìn)入了那個(gè)神秘的小花園，由于老師說只準(zhǔn)走石板路，就更加的`勾起了我的好奇心。這里果然沒讓我失望，我不經(jīng)意地抬頭望去，那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、有點(diǎn)像電風(fēng)扇的是啥？解說員又開始了那么熟練的演講：現(xiàn)在同學(xué)們看到的這個(gè)就是測(cè)風(fēng)儀器，沒錯(cuò)！這的確很像電風(fēng)扇，但它是一個(gè)測(cè)風(fēng)速測(cè)儀器，現(xiàn)在風(fēng)很大，所以它轉(zhuǎn)得很快。還有同學(xué)們仔細(xì)看，后面還有個(gè)‘小尾巴’那是測(cè)風(fēng)向的。
參觀了氣象局，很有感觸。這里有百名工作人員，天氣預(yù)報(bào)也是他們辛辛苦苦努力出來的結(jié)果，可我卻幾乎沒有珍惜過。從現(xiàn)在開始，一定要珍惜別人的付出！
參觀氣象局作文 篇45
上一個(gè)星期五，我被老師選中去氣象局參觀，我心里很激動(dòng)。
我興高采烈地坐上了大巴。路上，我聽老師說：“待會(huì)兒去氣象局，那邊的老師會(huì)給你們看一些關(guān)于天氣的短片，看完后老師會(huì)提出問題，回答真確的同學(xué)會(huì)得到一個(gè)小禮物。”我一聽到“禮物”這個(gè)詞就有一種興奮勁涌上來。我決定要拿一個(gè)禮物回家。
到了氣象局，老師先帶我們參觀了一個(gè)放儀器的“花園”。里面有很多我沒見過的'機(jī)器，其中有百葉箱，雨量收集器和測(cè)量溫度和濕度的機(jī)器。老師在一旁耐心的講解，可是我和其他的大哥哥大姐姐們就是’左耳朵進(jìn)，右耳朵出‘啊，浪費(fèi)了老師的一片苦心。
我們?cè)凇被▓@"里待了一會(huì)，聽到管理員阿姨說：“可以進(jìn)去了。”我高興極了，我聽見“轟”的一聲，原來同學(xué)們都很開心，一下子沖了進(jìn)去。管理人員向我們介紹了他們氣象局的“景色”，以及他們的工作機(jī)制，和每曇一個(gè)氣象局。接著我們參觀了他們的工作場(chǎng)所，工作流程。還跟我們說天氣預(yù)報(bào)的由來，我心想：原來叔叔和阿姨們的工作這么辛苦呀！然后，管理員給我們播放了短片，通過了短片，我明白了很多知識(shí)。
他們細(xì)心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度打動(dòng)了我，我從今天開始，也要和氣象局的叔叔阿姨們學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自己良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
參觀氣象局作文 篇46
迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快的腳步，學(xué)校里一年一度的參觀實(shí)踐活動(dòng)又開始了，這次我們四年級(jí)要參觀的是青陽縣氣象局。
我們懷著激動(dòng)的心情，帶著滿肚子的疑問，來到氣象局。這里到處是高科技儀器，隨著解說員的步伐，我們來到了二樓的氣象發(fā)布中心，這里有一個(gè)大屏幕，大屏幕上放著一幅幅氣象科普知識(shí)圖畫，通俗易懂，我立刻被它吸引住了，特別想了解其中的奧秘，仔細(xì)聽著講解：“如果樹被風(fēng)吹得不斷搖擺，就表示有四級(jí)風(fēng)；如果打傘很吃力，就是五級(jí)風(fēng)……如果先聽到雷聲再看到閃電，就說明你離閃電很近；如果先看到閃電再聽到雷聲，就說明你離閃電比較遠(yuǎn)，根據(jù)這一點(diǎn)可以判斷你離閃電的距離……”。這些氣象知識(shí)都是以前我不知道的，今天我們真是受益匪淺。
接著，我們來到了一座高平臺(tái)上，聽解說員阿姨說，這里是氣象觀測(cè)場(chǎng)。那高高矗立、有幾個(gè)風(fēng)車在上面轉(zhuǎn)的叫風(fēng)向標(biāo)，可以根據(jù)風(fēng)車轉(zhuǎn)的速度來測(cè)量風(fēng)力的大�。贿�有安置測(cè)定溫度、濕度儀器用的防護(hù)設(shè)備百葉箱、觀察地面溫度的`氣溫觀測(cè)儀、大霧天測(cè)量能見度的能見度儀、了解雨量的雨量桶、測(cè)出太陽照射時(shí)間的日照儀……
知識(shí)的海洋真是奧妙無窮，我們要學(xué)習(xí)的本領(lǐng)也是無窮無盡的，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
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