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以幫助為話題作文(通用31篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的以幫助為話題作文,歡迎大家分享。
以幫助為話題作文 篇1
贈人玫瑰,手有余香!}記
小草吸取雨露的甘甜,向遼遠的平野吐露出一片蒼翠,花蕾接受陽光的溫暖,為廣闊的川原綻放出一片絢爛,飛鳥沐浴東風(fēng)的和悅,在廣袤的天空下唱出一片歡歌……大自然因生機而蓬勃,人類因互助而溫暖。
當(dāng)叢飛從容地捐出所有財產(chǎn)資助貧困學(xué)生的那一刻,淚水再次灼熱了每一個人的眼眶,在感動中國人的同時,他無私助人的耀眼光芒更是折射出了千百年來中華民族最優(yōu)秀的品質(zhì)。
一個殘疾的乞丐,在寒風(fēng)下瑟瑟發(fā)抖,終于搏得了一張百元大鈔,對于這份“意外之財”,他沒有據(jù)為已有,而是走在捐款箱前,坦然地把它放進去,因為他知道,祖國的另一方,地震使無數(shù)人妻離子散,周圍人的目光也漸漸變得崇敬,紛紛向捐款箱走去,一張張燦爛的笑容溫暖了無數(shù)人的心,也溫暖了大半個中國……
幫助他人,可以著手于小處,也可以兼濟天下。播種愛心,每個人的心中都會開放出明亮的花朵,感動別人的同時,自己的內(nèi)心更有一種喜悅、幸福與慰藉……
“上天生下我們,是要把我們做火炬,不是照亮自己,而是照亮別人”莎士比亞如是說。
生活中處處洋溢著互助的喜悅,那些人,那些事,告訴我,人世間不只是心靈的沙漠,感情的冰窯,更多的.是至真至善的情懷,互幫互助的快樂。
朋友,敞開你的心菲,告別黑暗,去關(guān)心、幫助你身邊的人吧!他們需要你的溫暖,世界需要你的力量。
恍惚間,似乎聽見了海子的吟唱:“面朝大海,春暖花開!”
以幫助為話題作文 篇2
“幫助別人,快樂自己!”這句公益語大家恐怕不陌生吧。有些人整天念叨這句話,卻不去踐行,對別人身處的困境袖手旁觀。而有些人則真正地以助人為樂,經(jīng)常幫助別人。
在日常生活中,我也同樣喜歡幫助別人。出外購物或帶回來的很多大包小包,我一定要搶著承擔(dān)一些,否則我的手就會癢;朋友身上要負擔(dān)很多東西時,我一定要幫他/她一把……我周六上午去老師家上二胡課。放學(xué)時,只有肩上、手上有很多東西,我才會有一種踏實感。另外,當(dāng)別人有困難時,我會竭盡全力幫助。比如,在5.12汶川大地震中,我從電視中看到地震災(zāi)區(qū)群眾面臨的困境,我毫不猶豫地拿出了自己原本就不多的壓歲錢為災(zāi)區(qū)捐款,先后捐了三次共兩百多元;還有一次,我隨媽媽去采訪一個孤零零的70多歲的老奶奶,她靠撿垃圾廢品過日子,還收養(yǎng)了兩個棄嬰,并把她們撫養(yǎng)大。我非常感動,回到家和媽媽一起,帶好衣服和一些書本,拿上我的壓歲錢又去看望了老奶奶和兩個姐姐!
幫助,簡單的兩個字,字典上的解釋是“替人出力、出主意或給予物質(zhì)上、精神上的.支援”,我的解釋是“讓別人受益,給自己快樂的一種行為”。這樣一件既利人又利己的事情,我們?yōu)槭裁床豢炜鞓窐返厝プ瞿?俗話說:滴水之恩,涌泉相報。就讓我們時刻準(zhǔn)備,幫助別人,做一個互幫互助、以助人為樂的好學(xué)生吧!
以幫助為話題作文 篇3
不管什么時候,我們都一直被愛包圍著,但有些留守兒童卻因為某些原因失去了身邊的關(guān)愛,你們是多么的可憐啊,我多想幫助你們!在豐衣足食的現(xiàn)在,仍有一些人過的是貧苦無依的生活,有的老人只有獨自一人沒有人照顧。有的小朋友因家庭貧窮無法上學(xué),連最基本三餐都無法溫飽。更有的小朋友從很小就得在寒風(fēng)中回收物品,幫父母賺取微薄的薪水,也有小朋友是在暴力環(huán)境下長大。相較之下,我們這些從小在衣食無缺的環(huán)境中、父母的疼愛下,無憂無慮的快樂長大,偶而還得擔(dān)心是否才藝會學(xué)的太多,那貧苦無依的生活是我們所無法想像的啊!
因此,我們應(yīng)該幫助弱勢團體,雖然我的能力是有限的,但“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,不管是捐一件衣物或是捐錢,都能聚少成多,依然能夠透過各式各樣的管道,來傳達我的幫助。像四川地震,雖然我不能到現(xiàn)場幫忙,但我給他們的祝福及捐款,一定能幫他們增加更多勇氣面對艱困的未來。我們一個人捐的錢并不多,可是很多人的`愛聚集起來,也可以形成一股強大的力量,讓愛充滿每個角落。
我想幫助你。幫助需要幫助的人,是我們每一個人的責(zé)任,不能懈怠也不能推諉,真正的幫助是能延續(xù)下去、讓愛能永不止息。我期勉自己在遇到需要幫助的人時,我一定要伸出溫暖的雙手幫助他。
以幫助為話題作文 篇4
當(dāng)別人有困難時,我們一定要極力去幫助他,將心比心:如果自己有困難別人不幫助你,你會怎么想呢?
有一次,我和小伙伴們?nèi)ネ嬗螒,看到鄰居李阿姨正在搬箱子,忙得不可開交。我看見了,連忙走過去說:“阿姨,我們來幫你吧!”“不用了,你們搬不動”“沒關(guān)系的”說完,我便熱火朝天的干了起來!暗未,滴答”時間過得真快呀!不一會兒,兩個小時就過去了,現(xiàn)在已經(jīng)是五點鐘了;顑航K于干完了。我們的汗水不停的從額頭上淌下來。李阿姨對我說:“真謝謝你們,要不是你們,我這活兒恐怕得干到晚上呢!”“不用謝,老師常教育我們,鄰里之間要互相幫助,這是應(yīng)該的。”我話還沒說完,李阿姨便從包里掏出一個50元錢遞給我,說:“你們干活兒這么辛苦,這些錢你就去買點兒零食吃吧!”我聽了,說:“阿姨,我們幫您干活不是為了錢,您還是把錢放回去吧!”李阿姨說:“你還是收下吧,這多不好意思呀!”“不用了,李阿姨,我們回家吃飯了,再見!”
在回家的路上,我們的心頓時輕松了下來,剛才的辛苦已經(jīng)灰飛煙滅了,F(xiàn)在我們終于知道了:幫助別人快樂自己。這句話的真正含義了。
所以,在今后的`人生道路上,我一定要做一個懲強扶弱的人,要做一個有道德的人。
以幫助為話題作文 篇5
微風(fēng)吹拂著校園,太陽軟軟的照耀著校園。清晨,我踏著輕盈的步伐,走進了校園。
那天,空氣格外清新,整個校園春意怏然。陽春三月,學(xué)校周圍的大樹上葉子長出了新芽,他們正慈祥的看著每一個像花朵一樣的.孩子。我是第一個走進學(xué)校的,招招手對著兩邊的大樹問好!小樹也被春風(fēng)喚醒了,它睜開朦朧的睡眼,貪婪地吸取著大地的甘露。嫩綠的小芽在微風(fēng)中舒展著筋骨,努力向上伸展,好像把自己的生命力展現(xiàn)給人們看。
花壇里的花兒也不甘示弱,爭先恐后地開放。他們白的像雪,紅得似火,黃的賽金,一陣陣微風(fēng)吹過,撲鼻的清香沁入我的心田,我情不自禁地感嘆道:“真美啊,真香!”
這時,我看見不遠處的草地上好像有什么東西。哦,原來是幾只小鳥在草地上跳來跳去,小嘴嘰嘰喳喳的好像在說話,又好像在唱歌。我怕驚動了它們,就輕輕地走過去。一只小鳥飛走了,另一只小鳥也飛走了,可是不一會兒又飛回來了。原來它們?nèi)チ鄻渲χ,好像是快要有鳥寶寶了。我沒有驚動到它們,又悄悄離開了草地。
這時,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校,我也抓緊時間走進教室,翻開語文書,剛好看到了“一日之計在于晨,一年之計在于春”這句話。我想,我也應(yīng)該在這美好的春天里,努力學(xué)習(xí)。
我愛春天,更愛校園的春天!
以幫助為話題作文 篇6
風(fēng)是隱形的,也是多變的,還是自由的。
風(fēng)有時很調(diào)皮,會舞動著隱形的身子,在樹間來回穿梭,故意吹動樹葉們,讓樹葉在枝頭輕輕搖晃。它突然加快了速度,樹葉互相拍打,發(fā)出“沙沙”聲。過了一會,風(fēng)好像玩膩了,又跑到樹下,把一些枯葉吹飛起來,好像許多枯葉蝶從地上飛起,在空中翩翩起舞。
風(fēng)又像一位雕刻家,飛到空中,雕刻一朵大云。一會兒,一個“金字塔”便完工了。風(fēng)兒又想到了一個好主意,便在“金字塔”上又加了一些改進。哦,是個背著金字塔的獅身人面像。風(fēng)把尾巴一揮,把云朵揮成好多片“云魚鱗”,又把它們一片片鋪好。。—{身人面像又變成了一條大魚。
風(fēng)又在湖面上跳起了踢踏舞,把湖面卷起了雪白的浪花。風(fēng)還會隨著季節(jié)的改變而變化。春天,風(fēng)兒暖暖的,柔柔的,吹在人身上真舒服;夏天,風(fēng)兒熱熱的,速度有點快,感覺它很急躁,但一下雨,風(fēng)便帶了一絲涼意;秋天,風(fēng)有些涼,有時還可能帶著點冬天的'寒冷;冬天,風(fēng)兒的脾氣可就有點糟糕了,吹在人身上,即使穿得很厚很多,還是能感到那股刺骨的寒意。
風(fēng)有時想給人們制造一些小混亂,它可能會悄悄地,突然撩起一位姑娘的裙子,嚇?biāo)惶。它還會在你家的窗邊吹動窗頂上布制的擋雨棚,讓它們像波浪一樣舞動,只不過發(fā)出的聲音不是“嘩嘩”聲,而是“噗噗”直響。
風(fēng)還是音樂家,它會看看哪家窗臺上掛著鈴鐺,看到了,便跑過去,有節(jié)奏地吹動它,吹的力度忽大忽小,一會兒就奏出了一首美妙的音樂。
風(fēng)在哪里?你不知道,我不知道。只要你仔細觀察,便能找到它的身影。
以幫助為話題作文 篇7
小溪里,一條小金魚生病了,它失去了往日五彩的魚鱗。它后來認識了火螢老爺爺,久而久之,它們成了十分要好的朋友。那天,火螢救了一只蝴蝶,蝴蝶醒過來后,為了表達對老火螢的感謝,問老人家有什么要求,老火螢卻希望她能夠幫助小金魚重新得到一身彩鱗。幾乎與此同時,小金魚也救活了一個被砂石壓翻的老蚌。為了感謝小金魚,老蚌也問她有什么要求,小金魚只希望老蚌能夠幫助老火螢點亮螢燈。
當(dāng)天晚上,在一顆流星劃破夜空沉入河底,小金魚奮力游向流星,她不怕灼熱星光滾燙,她奮力銜住了星星,并把星星按在火螢的背上,火螢被驚醒了,一下子飛了起來,身后的螢燈也閃出了亮光。
在下雨的時候,老火螢冒雨把小金魚帶到花蝴蝶身邊,然后花蝴蝶又送小金魚到了河邊。雨過天晴,一道彩虹升在天空,小金魚在花蝴蝶的鼓勵下游到落在河里的彩虹腳下,當(dāng)小金魚從光彩奪目的河水中游上來的時候,就披上了一身彩鱗。
火螢為了小金魚差點送命,小金魚為了火螢也是不顧自身安危,而好心總會得到好報的。你瞧,小金魚恢復(fù)了色彩,多么高興啊;火螢恢復(fù)了光亮是多么年輕啊。真是幫助別人,快樂自己。正如歌中所唱“最美的.是一顆愿意幫助別人的心,最高興的是幫助別人的事情!
以幫助為話題作文 篇8
幫助很可能是老天對人生命運的安排,也很可能是一次印象深刻的記憶。
我還記得當(dāng)時在10歲的時候,我走在放學(xué)的路上,忽聞前面有一陣陣哭聲,于是我就尋這聲音,摸索著找的了聲音的來源。只見一個小孩偷偷地坐在那哭泣,我問他:“小朋友,你怎么了,受傷了嗎?”我?guī)н@關(guān)心的語氣問他,他沒有回答我,只是稍微的點了點頭。我看見他的腿上有一道傷,流出來的血清晰可見,我立刻過去蹲下看了看,剛好我因為腳不小心摔倒而帶著創(chuàng)口貼。我立馬把創(chuàng)口貼拿了出來,我慢慢的將創(chuàng)口貼撕開,貼在了他的'傷口,貼完后我就對他說:“下次小心點,不要受傷了哦。”說完,我就匆匆忙忙的離開了。
沒有想到后來,他也同樣在我受傷的時候幫助了我。那是一次在下午上學(xué)的時候,我因為要遲到了,而飛快的爬樓梯,我當(dāng)時沒有注意到一層階梯,猛地摔倒了。我只感到腳無法動彈了,痛的我大叫起來。隨后一個小朋友將我扶到了階梯坐著,他就在旁邊看著我的那紅紅的摔傷,他說:“哥哥你沒事吧。”我抬頭一看,突然有一種似曾相識的感覺。我問他:“我們認識嗎?”他說:“哥哥你忘了嗎,上次我受傷的時候你還幫我貼過創(chuàng)口貼呢?”說著,他把當(dāng)時的傷口給了我看。我想起來了,感動的說:“謝謝,看來自己幫助了別人,別人也會幫助自己。”然后我又說:“你先快去上課,快要遲到了。”于是,我又重新站起來繼續(xù)爬樓梯,我看著他離開的時候,心中就有一種激動。他還時不時回過頭來看看我,我看著他那矮小又寬大的心胸,心生感激。
是。椭梢允谷私K生難忘,讓人感到溫暖。只有世界多一次幫助,就會讓這個世界更加的美麗和幸福和諧。
以幫助為話題作文 篇9
今天,藍天白云,太陽像一個慈祥的母親一樣,把溫暖潑灑給我們,于是,我和媽媽便決定去仰天崗尋找春天。
到了仰天崗,一眼望去,一幅層巒疊翠的景象呈現(xiàn)在眼前,這多么像是一條碧綠的地毯。走進仰天崗森林公園,我就聽到一陣“叮咚”“叮咚”的流水聲,我跑到小溪流邊一看,原來是清澈的泉水撞擊石頭而發(fā)出的`聲音啊!而在冬天,不管怎么樣也見不到這樣的美景。我和媽媽繼續(xù)走在森林的綠道上,突然,我看見了許多花,紅的、紫的、黃的……各色鮮艷的花朵聚在一起,就像一個巨大的花壇。這時,一只蝴蝶一會兒停在這朵花上,一會兒停在那朵花上,原來,它也被這美麗的景色吸引了!可不一會兒,它就翩翩起舞飛走了,飛到遠處去繼續(xù)尋找春天。一陣微風(fēng)吹來,花朵們就一齊向它點頭,這陣微風(fēng)不但輕柔,而且還帶著花的芳香,這樣的微風(fēng)只有在春節(jié)才能見到的。
我和媽媽一邊走,一邊欣賞風(fēng)景,不知不覺就到了山頂。到了山頂,我低頭往下一看,哇!下面的村落、山莊……都清晰可見,這正是杜甫所說的“會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小!贝藭r,森林里傳來一陣清脆的鳥叫聲,而我也忍不住對著山谷大喊一聲,回聲在山谷里久久回蕩,仿佛也在呼喚春天的到來。
“春天在哪里呀,春天在哪里,春天就在小朋友的眼睛里……”春天就是這樣的,期我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去尋找。
以幫助為話題作文 篇10
今天,我和幾個小伙伴都很無聊,就手拉著手出去玩了。
鐘樓及郵電局的銀城上,處處張燈結(jié)彩,喜氣洋洋,好不熱鬧。廣場周圍及人行道旁,很多小販抓住這黃金時刻,推售著各種各樣的小商品。為了滿足自己的好奇心,我和幾個小伙伴手拉著手,在人群中鉆來鉆去,東張西望,一飽眼福。
當(dāng)我走到郵電局門口的榕樹邊時,我聽到“買玩具嘍,買玩具嘍……”的叫賣聲有些特別,就順著聲音走近一看,原來是一位五十多歲的外地人在賣各種玩具和五顏六色的.小氣球。只見他一米六十幾的個兒,頭發(fā)蓬亂,臉色黝黑,衣著也不整齊,右手殘疾(手不能彎)。不知是受他自強不息的精神所感動,還是出字對殘疾人的同情心,我和幾個小伙伴緊緊站在他身邊,提高聲調(diào)的跟著喊:“買玩具嘍,買玩具嘍……”我們這一粗一稚、一低一高的叫賣聲,起到了意想不到的效果,周圍的人們(尤其是小孩),都懷著好奇心,圍了過來,有的要買這個,有的要買那個,搞得這個殘疾人手忙腳亂,于是我拿起打氣筒,手腳麻利地給那些要買小氣球的人一個個充氣,這位不知名的殘疾人在一邊忙著給買家開價,一邊用那只健康的左手不停地收錢,不時,還用感激的眼神瞅瞅我們這幾個小不丁點的女孩子。
大概經(jīng)過一個鐘頭時間,這個殘疾人帶來的所有的商品賣得所剩無幾了。這時,我門覺得有點口渴,就準(zhǔn)備回家了,這位殘疾人在連聲向我道謝的同時,趕快拿出壹元錢要給我,我們說了聲“不用謝”,飛也似的跑回家了。
回到家后,媽媽問我們:“這么久的時間,你們?nèi)ツ牧?”我們齊聲回答:“以團結(jié)互助為榮,以損人利己為恥!我們?nèi)椭鷼埣踩肆!?/p>
以幫助為話題作文 篇11
走在放學(xué)路上,看見了一乞丐,好可憐好可憐,臉上鋪滿了深深的皺紋,獨自一個人坐在馬路,但是旁邊的行人都當(dāng)沒看見他。
我停下來問他說:“老爺爺,您坐在這兒干嘛呀,這里這么冷,應(yīng)該呆在屋里休息才是!”老爺爺看著我,說:“你說在家里休息嗎?我連兒女都沒有,又哪兒來的家?”我聽了,覺得老爺爺好像一條離水的魚,一步步地向死亡接近。老爺爺卻對我自豪地說:“我是朝鮮人,我爸爸為了祖國而戰(zhàn)死沙場。我有他一生中全部保存下來的徽章!苯又麖纳磉叺拇永锬贸鲆粋小袋子,那個袋子又包著一個袋子,打開一看,果然有好多好多徽章,他真的是英雄的兒子,卻如此落魄,真是可憐!
他是路邊的乞丐,但在我眼中,此時他是另一種乞丐,是值得尊敬的.乞丐,我想到自己的口袋正好有150元,是周六的學(xué)習(xí)錢,但此時我被老爺爺?shù)脑庥龈袆恿,我顧不得思量,拿出錢,給了老爺爺,說:“老爺爺,這錢給你!”我沒等老爺爺開口就走了。在路上,我想了起來:哎呀,那150元可是交公的,被媽媽知道了,我可就死了,怎么辦呢?沒辦法,還是跟媽媽說實話吧!回到家,媽媽第一句就問我:“那150元給老師了嗎?”我的臉頓時紅了,好像天快要塌下來一樣。我一急,吞吞吐吐地說:“我把……把錢給了一個……一個老人了!”媽媽聽了,火冒三丈,氣勢洶洶地罵了我,還說我的錢被乞丐騙了。我好可憐,仿佛在這個世界上只有我是最倒霉的人了,我好傷心,但是,我寧肯相信這個老乞丐所說的是真實的。
我為自己幫助了應(yīng)該幫助的人而高興。
以幫助為話題作文 篇12
以前,我從未發(fā)覺奶奶潛伏在我生活中,一直對我默默的關(guān)愛,默默地陪伴,每一縷情絲都沁入了我的心中,爺爺對我說的話,我難以忘懷,難以忘懷那些年她曾經(jīng)對我的付出,而我卻從未注意到她對我的好。
進入中學(xué)之后,我越來越多的時間用來學(xué)習(xí)讀書,連暑假寒假回老家都不一定能回去。但一天一個電話,現(xiàn)在成為必須的了。放假回家,奶奶年紀(jì)大了,偶爾會咳嗽,我就幫她拍拍背,會舒服一點,我也開始付出了地關(guān)心給奶奶,奶奶和爺爺都笑的開懷。我在上海的時候,爺爺奶奶也很少吃肉,只有我回去的時候,他們會很高興會煮肉吃,我總會給她夾肉吃,她總是笑笑,很開心的接過我給她接過的肉,她才氣色慢慢的好起來。下午,我和爺爺奶奶一般都沒有什么交流,他們出去逛一逛,我在家里則是寫作業(yè)。到了睡覺的時間,我就和奶奶看看電視,聊聊家常,認真聽她的嘮叨,看著她的笑臉,我也笑了起來,現(xiàn)在能聽她的嘮叨,對我來說都是一種難能可貴的東西……她的笑容往往是最燦爛,最美麗的.。看到這笑容,我便開心了,也放心了。
奶奶也從未因為我小時候?qū)λ睦涞,對爺爺(shù)臒崆,而就此生疏了我。她對我還是一如既往地關(guān)心,一如既往地愛我。為什么,我當(dāng)初就沒有發(fā)覺奶奶那么濃厚的愛呢?是吧,有種愛就是悄悄地來到了你的身邊,默默地付出,從不求回報吧……
往事,并非都會如同煙一樣消散,奶奶對我的好便是雨天過后的美麗無暇的彩虹,讓我格外的想去珍惜。我祈求時間,你慢點走,讓我有時間去陪伴我親愛的奶奶,當(dāng)初的錯誤,讓我用現(xiàn)在去彌補吧,請你慢點走,不要無情的傷害她,請你憐惜她吧……奶奶,謝謝您,還有,我愛您……
以幫助為話題作文 篇13
在未來的某一天,克隆技術(shù)發(fā)達,已經(jīng)運用到了人們的生活之中。一頓令人回味的大餐說來就來,想要的禮物說到就到……在這發(fā)達的技術(shù)之上,科學(xué)家們又提出了一個大膽的猜測:假如將所有的知識克隆出,再存入自己的大腦,人類將無所不知,這一切將多么美好!
可是,當(dāng)我們將所有的知識克隆到大腦中后,這個世界該變得多么恐怖!當(dāng)你帶著滿腦子的知識來到這個社會后,你會發(fā)現(xiàn)每個人的智商都一樣了,學(xué)校將不復(fù)存在。當(dāng)你看見一樣物品,你首先會想到構(gòu)建它的分子,當(dāng)你看到著名的建筑,首先想的不是它的美麗,而是它的構(gòu)造設(shè)計。是的,因為你知道的太多了,一切事物仿佛都被清晰的解剖出來,再沒有了那神秘、朦朧的美感,所以。我們不用大量的知識觀察這個世界,是否更美麗呢?
其次,人們失去了得到這些知識的過程。得知識,不是一帆風(fēng)順的,你要經(jīng)過自己的思考、探索、猜測才能獲取。比如愛迪生,他是經(jīng)過多少失敗才成功的.?也許在這個得到如識的過程中,他學(xué)會了思索、創(chuàng)造,迎難向上……這些不是用知識換來的,而是用自己的經(jīng)歷所換的。得到知識很重要,但獲取知識的歷程也至關(guān)重要,在這個過程我們會磨礪白己的性格,品行。當(dāng)我們克隆所有的知識后,人就仿佛失去了該有的性格、優(yōu)良品質(zhì),失去了情感,失去了很多無可彌補的東西,
所以,我們發(fā)現(xiàn),將知識克隆進頭腦后,人們將得不償失。雖然有了免費的知識,但卻丟掉了人該有的品性,那也恰好說明了那句俗語一一“天下沒有免費的午餐!”
克隆技術(shù)能夠代表科技,卻不能代表人的本質(zhì),一切還要靠自己。
以幫助為話題作文 篇14
一個星期天的下午,我坐1路公交車去飛翔藝術(shù)學(xué)校上舞蹈課。車上人很多,也沒有空座位,我只好站著。
在恒豐酒店的公交車站,一位白發(fā)蒼蒼的老太太拄著拐杖,提著把手上了車。她小心翼翼地從公共汽車前走回來,就在我面前停下來。沒有人在公共汽車上給她讓座。我心想:如果我有座位,我就讓我奶奶坐!
公共汽車正快速向前行駛。我不知道眼前發(fā)生了什么。公共汽車突然劇烈顛簸起來。我奶奶搖搖晃晃的`。我趕緊用雙手抱著她。我奶奶轉(zhuǎn)過頭,感激地看了我一眼。不行,我得想辦法給奶奶找個座位。我暗暗想,我該怎么辦?我腦子里突然閃過一道光。我大聲對旁邊座位上的一個大叔說:大叔,你的座位上有臟東西!大叔大吃一驚,馬上站起來說:。吭谀睦?我沒有回答叔叔的問題,就趕緊拉著奶奶的手說:“奶奶,這位好心的叔叔給你讓座了。請快坐下!”奶奶聽了,坐下來對叔叔說:謝謝!年輕人!我舅舅一開始很訝然,后來突然意識到,他會心地朝我點點頭,說,不客氣,這是我應(yīng)該做的!小朋友,你真是個好孩子,你真聰明!
那天真的很開心,因為我用我的機智做了一件好事。
以幫助為話題作文 篇15
“叮鈴鈴”,下課鈴響了。我拿著錢包,排隊出了學(xué)校。我像往常一樣拉著好朋友習(xí)慣性的地向“好吃得”走去!袄习澹瑏硪环蒴~香肉絲飯!薄昂眠。”剛想付錢的時候,卻發(fā)現(xiàn)錢包里空空如也,一分錢也沒有。這下我可急了。老板催促道:“快點付錢!快點付錢!”我更加著急了,頭上冒出了豆大的汗珠。這可怎么辦呀?老板都催著付錢呢!跟老板說不吃吧,那總不見得餓肚子呀!吃吧要是被老板抓住,那么多人都看著,多沒面子呀,而且,跟自己的良心也過不去。心里作著思想斗爭,仿佛一邊在說:“再窮也不能窮了教育,再餓也不能餓了肚子!”另一邊反駁道:“背著良心做事,你就把怕遭天遣嘛!”我想一只熱鍋上的螞蟻,心里打起了退堂鼓。這時,熟悉的'聲音在我耳邊響起:“你怎么了?”“我,我忘帶錢了!薄皼]關(guān)系,你別擔(dān)心,我借你前。俗話說,‘給永遠比拿愉快’嘛!”她又轉(zhuǎn)頭對老板說:“老板,她的錢我付了。”我的心里暖暖的,如一股暖流涌進了心頭。這錢已經(jīng)不再是普通的錢了,而是一顆炙熱的心,一顆樂于助人的心,一 顆金子般的心。
比溪深的是河,比河深的是江,比江深的是海,比海深的是友誼。愿我和她的友誼天長地久。
以幫助為話題作文 篇16
朋友之間總是會有一些摩擦,可如果其中一個向另一個問候一下,這些摩擦,就會化為烏有,如果幫助一下對方,有時,甚至?xí)葐柡颍蚴且宦晫Σ黄,管用的多?/p>
在上三年級的時我和我的一個朋友劉華德起了一點小矛盾,我把他的橡皮弄丟了。
下了課,劉華德不理我了,去和別人玩去了,我也不去找他,可我心里卻是十分的不好受,因為畢竟不管怎樣,都是我先把他的橡皮弄丟了的,我不在理,可是,我直接去道一聲歉吧,我還拉不下面子,當(dāng)時的時候,我已經(jīng)很要面子了,可是,我又想不起來更好的辦法。
我硬著頭皮走到了劉華德的面前,說:對、對不……起,我不是故意弄丟你的.橡皮的?墒牵麉s一聲不哼,明顯不原諒我。到了第二節(jié)美術(shù)課,他一不小心畫錯了,正著急,我立馬把我的橡皮借給了他,他用完后不出聲,看不出來他有什么表情。
下了課后,他就和我和好了,表面像一點都沒有似的,其實呀,我的心底,已經(jīng)樂開花了!
果然,這幫助一下對方,甚至比道一歉還管用!
以幫助為話題作文 篇17
學(xué)會幫助別人可以從小事做起,在一天上學(xué)的路上馬路旁停著一輛汽車。在汽車司機門下地面上我撿到了一串鑰匙。我想這可能是司機叔叔丟掉的吧!上課的'時間快到了,我又找不到丟失鑰匙的人,那個人也會很著急這怎么辦?這時我看到路邊有一個賣報紙的老奶奶。我就把這一串鑰匙交給了老奶奶。我說:“誰要來找鑰匙,您就交給他!狈艑W(xué)后我在回家的路上又來到這里。老奶奶笑著對我說:“那串鑰匙就是司機叔叔的,他讓我謝謝你,你真是一個好孩子!”我心里美滋滋的。
休假日,我到動物園去,乘坐公交車。在終點站上車我有一個座位。當(dāng)車停在中間站時一位老奶奶上車了。沒有空座,我親切的說:“老奶奶,你到我這里坐。”老奶奶說:“謝謝你,小朋友!”我受到夸獎,心里很高興。我們班有一個體育優(yōu)秀的同學(xué),因為有病沒能上學(xué),要承受很重的醫(yī)療費,老師號召我們給他捐助,我就把平時積攢的零用錢120元捐上了,我真希望他有了大家捐助的錢后能很快得到治療恢復(fù)健康;氐綄W(xué)校和我們一起上學(xué)。
我切身體會到幫助別人是一種快樂,受到幫助與幫助別人同樣會得到快樂。
以幫助為話題作文 篇18
我的時間如流水,很多事情隨著時間匆匆流逝,唯有一件事像鮮花在我心中永遠綻放。
有一次放學(xué),因為爸爸媽媽去探親,所以我自己就等巴士回家,我正等著,身邊有一個土里土氣的叔叔,腳穿布鞋,身穿麻布衫,一看就知道是農(nóng)村出來的'。我連看也不想多看他一眼,“嗒嗒嗒”經(jīng)過我家的巴士來了,我上了車,找了一個座位坐了下來。等收銀員來收錢時,我準(zhǔn)備掏錢,卻沒發(fā)現(xiàn)錢,明明在書包里的,為什么?我左找右找,只找到了一元錢,但一元錢搭不了車。周圍的人對我冷言冷語,有人說:“這個小孩真會騙人,一定是以為自己是小孩,才騙人的”有人說:“這個小孩一定是用錢買零食了……
收銀員等得不耐煩了,便大吼:“你這個小孩怎么這樣?快點給錢,要不趕你下車。”“小朋友,這一塊錢是你的嗎?”剛才那位不起眼的叔叔說,說完他便給了一塊錢收銀員。我的心里頓時熱了起來,非常感激他,可我的喉嚨像被什么卡住了,卻說不出口。只能充著感激的眼神,默默地望著這位不起眼的叔叔。我知道,這一元一定是他的。
這位叔叔真是好人,雖然他不起眼,但他樂于助人。外表丑,不代表心里丑。
以幫助為話題作文 篇19
今天中午,我去送弟弟上學(xué),到了一個上坡路,我吃力地騎著自行車……
一位大約二十歲的姐姐在下坡,她面目清秀,穿著華麗,提著一個小包,看起來有些傲慢。當(dāng)她走過我們身邊,走到自行車后,我無意中看到她在推車子,她大概是知道我看到了她,便說:“我來推一下。”我先是楞了一下,耳朵里飄過奶奶曾說過的一句話:“不要相信陌生人對你的幫助,也不要相信他向你問路等……以防他是壞人……”接著說:“不用,謝謝!彼阕吡。
推上坡后,我還是很感激她的。我為什么要這樣?她完全不會是壞人的。但奶奶說過:“你不要認為外表弱的`人不是壞人!钡疫是很相信那位姐姐——雖然我以前是有些多疑。
世界上類似的事情有不少。具體時間、地點、人物我記不清了,只是記得一位老奶奶被車撞倒了,司機逃了。一位路過的好心人救了她,而老奶奶的家人缺指控那位好心人就是肇事司機。
還有一些我記不清了,總之,這兩件事情其實是兩件毫不相干的事情,我卻把它們聯(lián)系在一起,我也不知道這是為什么。
現(xiàn)在這個世界,到底是怎樣的一個世界?
以幫助為話題作文 篇20
我們已經(jīng)是五年級小學(xué)生了。成年人在生活中幫助我們。我們還能幫助別人嗎?這樣的機會終于來了。
這件事發(fā)生在我乘公共汽車回家的.路上。當(dāng)公共汽車到達時,一群人搶在公共汽車停下來之前上車。我不想這么做。我就等著。大家都起來了我就上車。一上車,還好有座位。我剛想坐下的時候,一個老太太從我身后走了過來。她看了看四周,我也用眼睛看了看四周。原來已經(jīng)沒有座位了。我決定給她一個座位。于是我對奶奶說,奶奶,過來坐這里。說完,我站起來走到一邊。奶奶說:“孩子,你坐下吧。我馬上說:你還是坐下吧,我就站著!就這樣,老太太坐在了我的座位上。當(dāng)時覺得很開心,心里也終于釋懷了,因為那時候覺得自己想做好事的愿望實現(xiàn)不了。這時我突然聽到身后一個小女孩的媽媽對孩子說:你看哥哥多懂事,學(xué)學(xué)哥哥吧!我聽著,好像真的長大了,可以幫助別人了。我不提心里有多開心。
經(jīng)過這件事,我真的很開心,因為我學(xué)會了幫助別人。知道幫助別人是一件快樂的事情,媽媽說幫助別人大概是原因。
我覺得:助人為樂!
以幫助為話題作文 篇21
春姑娘邁著歡快的步伐來到了我們身邊在這春意盎然的日子里,兔媽媽對小白兔說:“小寶貝,春天已經(jīng)來了你去幫助一些需要幫助的人吧,”小白兔聽了,就告別媽媽蹦蹦跳跳地跑去幫助別人了。
小白兔跳啊跳,突然看見一位農(nóng)夫在拔蘿卜他的臉上去全是汗水,小白兔興高采烈地趕上去幫助農(nóng)夫,小白兔跳到農(nóng)夫面前說:“讓我來幫助你吧!”好啊”小白兔就幫農(nóng)夫拔出了蘿卜,農(nóng)夫高興地說:“謝謝你小白兔,”農(nóng)夫說完立刻拿出兩個又大又紅的蘿卜給小白兔,小白兔說:“這是我送給你的!”希望你以后會幫助更多的人!小白兔說:“謝謝你。”之后小白兔就回到了家,把兩個又大又紅的蘿卜交給了媽媽,媽媽奇怪地問:“哪來的?一定又是你在農(nóng)場悄悄拔的.吧?”“不是的,不是的……今天我?guī)椭宿r(nóng)夫這是農(nóng)夫送給我的!毙“淄眉泵φf。媽媽連忙說:“原來是這樣!幫助別人一定很快樂吧!”小白兔連忙說:“是的,我以后要幫助更多的人”。
從那以后,森林里經(jīng)常能看見小白兔助人為樂的身影。
以幫助為話題作文 篇22
我有一個很要好的朋友,她還是一個非常開朗的女孩 ,常常把歡笑傳到班里的每一個角落。她有一個非常好聽的名字——潘曉瑩。
潘曉瑩是一個關(guān)心同學(xué),幫助同學(xué)的女孩。還記得那年夏天的一個下午,我拼命地在走廊上奔跑,突然在拐彎的時候,因為沒看到前面的路有些凹凸不平,所以跌倒在地上。我坐在地上捂著疼痛的膝蓋,小聲地喊了一聲:“真痛!边@是,在旁邊走過的潘曉瑩連忙跑過來,扶起受傷的我,關(guān)心地問:“怎么了?沒事吧?我?guī)闳ツㄋ幩!蔽也灰詾槿坏恼f:“沒事的,這么小的`傷,不用抹藥水。”潘曉瑩堅決地說:“不行!如果你不盡快消毒,會發(fā)炎的!”我見潘曉瑩說的那么嚴(yán)重,便跟著她去抹藥水。潘曉瑩拿出了要和,打開了消毒藥水,取出一根棉簽,小心翼翼地涂在我的傷口上,我忍不住,親親地叫出了聲:“!”潘曉瑩望了望我,親切地問:“疼嗎?忍住,就快行可,放松點,我相信你一定能行的!甭犃怂脑,我點了點頭,她幫我抹完了藥水。
這只是小事一樁,她幫助別人的事多不勝數(shù)。從小到大,我經(jīng)常受到她的幫助,他所做的每一件事,對我來說,都是那么的重要,那么的難忘,我永遠都不會忘記,她對我的幫助!
以幫助為話題作文 篇23
在學(xué)校里發(fā)生許許多多的事,其中兩件事使我難忘。
那一天,我和同學(xué)們謝威一起上學(xué),我一不小心,手給劃了一下,手給劃了一道口子,血從傷口流了出來。謝威見了,立刻從口袋里拿出衛(wèi)生紙,蓋在傷口上給我止血,他問:“疼嗎?”我風(fēng)趣地說:“我不是是男子漢大”豆腐“,這點算什么!闭f完,我們又一起走向?qū)W校。大休息到了,由于是冬天很冷,要跑步十分鐘,我沒帶手套,謝威走來,對我說:“你戴我的手套吧!蔽艺f:“沒關(guān)系,我的手經(jīng)常受凍,也已經(jīng)習(xí)慣了!薄澳悄愕膫谠趺崔k?傷口不能受凍!彼撓率痔,硬塞給了我,然后跑遠了。在跑步的時候,我的手十分溫暖,心里也熱乎乎的',可謝威的手凍得通紅,跑步一結(jié)束,我立刻把手套還給謝威。
還有一天,我在跑步的時候不慎跌了一跤,腿冒血了,陳忠順見了,立刻招呼其他同學(xué)來,他們把我扶起來,帶我去了辦公室。老師把酒精涂在傷口處,透過門上的窗戶,我看見同學(xué)們個個都大汗淋漓,我心里被深深地感動了。
這兩件事就像兩只小帆船,永遠浮在我記憶的腦海里。
以幫助為話題作文 篇24
一天,我拖著疲憊的身子從學(xué);貋,快到家時,天氣驟變。
路邊的樹葉飄動起來,抬頭望望天空,不知何時布滿了破棉絮般的云朵,一道閃電在云朵間熄滅。緊接著便響起了一聲沉重的閃雷,那云朵迅速變換,不一刻工夫便翻騰成烏云,向著西南面滾滾而來。閃電越來越亮,雷聲越來越小,只聽“咔嚓”一聲,被大風(fēng)折斷的樹枝從天而降,險些落在我的頭上。到了家門口,那硬幣般的雨點落了下來,落在玻璃上,啪啪亂響。不一會兒我嗯,零星的雨點便形成了密集的`雨網(wǎng)。我急忙躲進房間里。
順著窗戶向下看到鄰居家的衣服還沒收,我思索再三,滿腔熱血地奔跑到鄰居家的衣架旁,但無力將衣架拿到樓上,只好一鼓作氣,干脆一件一件抱著往樓上跑。我出門前穿了一件舊衣?lián)跤,可一趟一趟地跑,穿著十分不方便,沾了雨還卷在身上,速度變慢了。看到雨越下越大,我太心急了,索性就把雨衣扔了,把衣服抱在胸口。這樣來來回回十幾趟,終于收完了。雖然身上冷冷的,可心里卻暖暖的。
雨停了,太陽出來了。我把衣服送回了鄰居阿姨家。鄰居阿姨不停道謝,聽得我心里美滋滋的。
快樂是什么?你可能有千萬種答案,但我認為快樂是幫助!
以幫助為話題作文 篇25
她是我的好朋友,她個子不高,但聲音卻很高,她有一雙明亮的大眼睛,她很愛幫忙別人,我和她之間還有一段事情呢!
我記得那一次,我正在玩雙杠,突然打了上課鈴,我急忙從雙杠下跳下來,我沒扶穩(wěn),從雙杠上摔了下來,重重的摔在地上,當(dāng)時有許多人圍觀,她扒開人群,看到是我,二話沒說,她把我背了起來,我雖不算重
但她身上出了許多的汗水,當(dāng)她把我送到醫(yī)務(wù)室時,老師幫我治療,我看到她在大口大口的喘氣,我明白她必須累壞啦!
老師幫我按摩好了以后,她執(zhí)意要把我背到教室,我說:“不用啦!你太累了,你還要上課,耽誤你了,多謝你!”她卻說:“這算什么,沒關(guān)系,同學(xué)有了困難,我必須會伸出援助之手的!
說完,她把我背到了三樓,我對她說:“真的太多謝你了,要沒你我還不知該怎樣辦呢?”她卻笑著說:“這沒什么,都是同學(xué)嘛!”
她又跑下樓去上體育課,我看著她的背影,眼淚止不住的流下,看著她的背影,我的'心像針扎的一樣痛,看著她的背影。
她是一個永遠都為別人著想的女孩,在我眼里她的話雖不多,但每一句話都透露出了溫暖。
以幫助為話題作文 篇26
這天,陽光明媚,小草長出了嫩芽,花兒爭先恐后地開放,小鴨請小雞去“森林公園”玩,小雞說:“好啊,你來得正好,我正無聊呢!”他們倆走著走著,一條小河擋住了它們的去路,小雞心急如焚,說:“怎么辦?我不會游泳!毙▲喡犃,沉思了一會兒,說:“我有辦法!闭f完,東尋西找,找到了一塊木板。小雞說:“都什么時候了,你別胡鬧!”“我沒胡鬧,我正在幫你呢!毙▲喺f道。
小雞說:“別人幫忙有益,你幫忙要命哪!”小鴨說:“你可以踏上木板過河呀!毙‰u紅著臉說:“真對不起!薄皼]關(guān)系!毙▲喺f。小雞踏上木板,剛要下河,問題有來了,小雞說:“這河水方向不對,你可以控制身體,我可不能控制木板!薄皩ρ,我怎么沒想到呢。差一點就像你說的那樣,我要命呢!边@時候,小河聽見了它倆兒的對話,說:“小雞小鴨,你們不要著急,我?guī)湍銈兏囊粫r的'河水的方向!闭f完,把河水的方向改了。
小雞連忙踏上木板,小鴨幫忙把木板推下水,木板順著水流流到河對岸,小鴨也游到了對岸,小草和小花在鼓掌:“小鴨真聰明!”后來,一路順風(fēng),小雞和小鴨在“森林公園”玩得很開心。
以幫助為話題作文 篇27
母愛像灑落在空中的雨滴,不計其數(shù),像綴在星空中的繁星數(shù)不勝數(shù)。媽媽給予了我太多的溫暖,太多的愛。
那天,老師在放學(xué)時特意囑咐明天不要忘記帶30根小棒,我隨口和同學(xué)們一起向老師應(yīng)和著,便回家了,到家后,我一會兒就忘記老師讓準(zhǔn)備小棒的事了。
直到八點左右,我才想起這件事,便隨口對媽媽說:“媽,今天老師讓準(zhǔn)備小棒!眿寢屄杂胸(zé)怪的說:“你啊你,平時馬虎就算了,今天現(xiàn)在才說,讓我上哪給你買?”我想,是啊,十班和我們班一樣都用小棒,肯定沒賣的了,都怪自己不早說。媽媽還是帶著我去了附近的三個超市都問了一遍,但都沒有了小棒。這可怎么辦那?沒有小棒會被老師說的。在我著急的時候,媽媽說到:“你這個記性,要不然自己做吧,用紙卷做小棒,問問老師行嗎!薄昂冒!蔽业男念D時輕松起來。
回到家后,我拿出許多彩色的`小正方形,一個膠棒和幾根小皮筋后。媽媽和我便做小棒了。只見她先用紙卷成一個五厘米大小的小棒,然后用膠棒把邊緣粘牢,做好了十個后用皮筋捆在一起,做成了一捆。隨后我和媽媽又一起做了十個小棒,把它們用皮筋捆在一起,媽媽雙手不停的為我做小棒,看著媽媽細致專注的樣子,一陣暖流涌上心田。
以幫助為話題作文 篇28
人的一身中有許多別人幫忙你的事,比如你遇到了自我解決不了的`問題別人主動幫忙你。有一次數(shù)學(xué)考試我中午匆匆忙忙的趕來學(xué)校,我剛坐下老師剛好拿著試卷進了教室
老師把試卷發(fā)了下了,我一看題目這么簡單,我自信滿滿地去拿鉛筆,突然,我發(fā)現(xiàn)自我忘了帶筆了,我就把書包翻了個底,還是沒有一只筆
我就看看箱子了有沒有,我也翻了翻也沒有,這時我心里可急了,眼看還有半個小時突然有一只手遞給我一只筆,我一看是我的同學(xué)小明,我感動的說:“多謝你!”他說:“不用謝!我們都是好同學(xué),可氣什么!
然后我敢快把試卷寫完了,寫完以后突然覺得心里暖暖的,心里想。阂菦]有我的好同學(xué)我這次1該怎樣辦。≌媸翘嘀x同學(xué)了。
第二天我把所有的東西都帶齊了,然后到了學(xué)校,緊之后小明也來了,老師也來了,老師走過了教室。過了一會兒,老師拿了昨日考的試卷,老師一一的按順序發(fā)了下來
我慢慢的打開了試卷,開始看到了一然后是一個零最回又是一個零,YES!我得了一百分!太棒了!然后我看了一下小明的分數(shù),結(jié)果他也是一百分,我們倆還被老師表揚了,從此以后我們成了班里最要好的同學(xué)了。
以幫助為話題作文 篇29
今天在小河邊,和幾個小伙伴玩著捉人游戲,我和嚴(yán)天明是捉人的,其他幾個人是逃的。規(guī)則是“如果捉人的人捉到了逃的人,就可以有一個信息,因為在逃的人里面有一個內(nèi)奸,只有逃的人才知道”。
“預(yù)備開始”!游戲開始了!嚴(yán)天猶如閃電般地沖向落到最后的小藏,眼看小藏要被捉住了,排在最前面的科稅,一個箭步?jīng)_上去,擋住了嚴(yán)天明的去路。把嚴(yán)天明給嚇了一大跳,我一看快速地跑過去把科悅給捉住了,放到了安全指定位置,去獲得了線索。線索是“那個人穿著紅色衣服”?墒牵跎徤徍托〔卮┑'都是鮮艷的大紅色,這可怎么辦?我和嚴(yán)天明商量分頭去捉,但要偷襲。我小心翼翼地躲在樹旁,王蓮蓮一不流神,看到了我的眼睛,然后對身旁的小藏小聲說了幾句話,小藏一聽馬上跑到了其他地方,王蓮蓮就被我和嚴(yán)天明秒殺了,我們這次的線索分明是小藏。我們東張西望,這兒找找,那兒找找,突然發(fā)現(xiàn)有個人正在看報紙,走近一看竟是小藏,我偷偷摸摸地跑到面前把她給捉住了。
我們玩得興致勃勃,充滿了歡聲笑語,這真是一次有趣的游戲,體現(xiàn)了伙伴之間團結(jié)合作,互相幫助!
以幫助為話題作文 篇30
這個星期二,我感到十分溫暖。不是因為天氣很好,不是今天有很有趣的課,而是因為同學(xué)俞蘆蕓、張薇幫助了我。
星期二早上,我流了幾分鐘鼻血,媽媽說我太累了,不要多運動。但是,到了體育課,我還是控制不了自己。跟著同學(xué)們跑了兩圈。當(dāng)同學(xué)們跑“50米乘8”時,我和俞蘆蕓、張薇在一起休息。就在此時,我萬萬沒想到我的鼻血像斷了線的珍珠涌出了我的鼻子。我忙拿出紙巾按住鼻梁骨,她們倆見了也趕緊拿紙巾幫我止血。但鼻血像不聽話的孩子,不停地從我的鼻子里蹦出來。張薇扶起我來到醫(yī)務(wù)室,讓衛(wèi)生老師幫我止血。老師在我的鼻子里塞了一點兒棉花,血就慢慢地聽話了。
過了一會兒,血止住了。低頭一看我的衣服已經(jīng)被血染紅了一片,我正要開口,張薇不慌不忙已經(jīng)拿出了紙巾,對俞蘆蕓說:“小俞,快把這張紙沾濕,我把周好的衣服擦一下!庇崽J蕓一會兒就沾濕了紙巾回來了,張薇一手捏起我的衣服,一手用紙巾來回擦拭我的`衣服,很快,衣服上的血跡一點點淡了下去;氐浇淌,她們兩個又幫我把臉上的血跡擦了干凈。雖然身體不舒服,但是兩個細心的同學(xué)卻帶給我暖暖的感動。
“行來北涼歲月深,感君貴義輕黃金!蓖瑢W(xué)之情比黃金重。
以幫助為話題作文 篇31
每個人都會得到別人的幫助,我也得到過別人的幫助,今天我就講一個事例吧。有一天上學(xué),我因為生病,所以沒去上學(xué)。
那天晚上,我自學(xué)了一下今天上學(xué)的內(nèi)容,語文和英語還不錯,可是數(shù)學(xué)就不行了?追币坏膵寢屩懒,就叫我這個星期六的早上來孔繁一家,孔繁一的媽媽來教教我。
那天早上,我九點多去到了孔繁一家。那時,就孔繁一的爸爸媽媽在家以外,孔繁一不在。然后,我和孔繁一的媽媽走進孔繁一的房間,拿著孔繁一的書,開始教我了。過了一會兒,我終于把那天沒學(xué)到的內(nèi)容全給補回來了,像那樣的題我也全部會做了。我謝完孔繁一的'媽媽以后,我就回家了。回到家后,我馬上開始做數(shù)學(xué)作業(yè),嗯,不錯,我全部都會做,那是因為我已經(jīng)學(xué)會了那天沒學(xué)的數(shù)學(xué)題,所以我全都會做了,這也要感謝孔繁一的媽媽呀!
我很感謝孔繁一的媽媽,就是因為孔繁一的媽媽幫助了我,才使我會做了那些數(shù)學(xué)題。被別人幫助的感覺真好,你有沒有被別人幫助過呢?如果有的話,就跟大家分享分享吧。
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