以幫助為話題作文合集15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的以幫助為話題作文，歡迎閱讀與收藏。

以幫助為話題作文1

　　今天，藍(lán)天白云，太陽(yáng)像一個(gè)慈祥的母親一樣，把溫暖潑灑給我們，于是，我和媽媽便決定去仰天崗尋找春天。

　　到了仰天崗，一眼望去，一幅層巒疊翠的景象呈現(xiàn)在眼前，這多么像是一條碧綠的地毯。走進(jìn)仰天崗森林公園，我就聽到一陣“叮咚”“叮咚”的流水聲，我跑到小溪流邊一看，原來(lái)是清澈的泉水撞擊石頭而發(fā)出的聲音啊！而在冬天，不管怎么樣也見不到這樣的美景。我和媽媽繼續(xù)走在森林的綠道上，突然，我看見了許多花，紅的、紫的、黃的……各色鮮艷的`花朵聚在一起，就像一個(gè)巨大的花壇。這時(shí)，一只蝴蝶一會(huì)兒停在這朵花上，一會(huì)兒停在那朵花上，原來(lái)，它也被這美麗的景色吸引了��！可不一會(huì)兒，它就翩翩起舞飛走了，飛到遠(yuǎn)處去繼續(xù)尋找春天。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花朵們就一齊向它點(diǎn)頭，這陣微風(fēng)不但輕柔，而且還帶著花的芳香，這樣的微風(fēng)只有在春節(jié)才能見到的。

　　我和媽媽一邊走，一邊欣賞風(fēng)景，不知不覺就到了山頂。到了山頂，我低頭往下一看，哇！下面的村落、山莊……都清晰可見，這正是杜甫所說(shuō)的“會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小。”此時(shí)，森林里傳來(lái)一陣清脆的鳥叫聲，而我也忍不住對(duì)著山谷大喊一聲，回聲在山谷里久久回蕩，仿佛也在呼喚春天的到來(lái)。

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里……”春天就是這樣的，期我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找。

以幫助為話題作文2

　　一向愛說(shuō)愛笑的欣欣突然變得悶悶不樂(lè)，沉默寡言�！靶佬涝趺蠢�？”“欣欣，家里有困難嗎？說(shuō)出來(lái)我們大家?guī)椭�你”句句溫暖的話語(yǔ)想在她耳邊，張張笑臉出現(xiàn)在她眼前。欣欣終于說(shuō)出了原因。

　　欣欣告訴我們，她的爸爸媽媽不讓她上學(xué)了。他的家庭條件很不好，再說(shuō)他們一家還要生活呢！因?yàn)樾佬赖陌职謰寢寷]有工作，只在地里種田。說(shuō)著，欣賞眼角的淚流了下來(lái)。我暗暗下決心，我一定要幫助欣欣，讓她繼續(xù)留在這個(gè)學(xué)校上學(xué)。

　　我回到家，把這件事告訴了爸爸媽媽，他們也很同情欣欣，所以我們一家捐出一百元。我腦海里突然涌出一個(gè)想法：我們可以在班里舉辦一個(gè)捐款活動(dòng)。到了班里，同學(xué)們個(gè)個(gè)獻(xiàn)出自己的愛心，兩天過(guò)去了，我數(shù)了數(shù)捐款箱里的錢，一共是482元。我想欣欣的`生活費(fèi)可以先維持一段了。我和我們班的幾個(gè)班干部一起到欣欣的家，她家里非常簡(jiǎn)樸。我們滿懷信心的把錢遞到欣欣爸爸媽媽的手里，他們不愿意收下，在我們幾個(gè)的勸說(shuō)下，欣欣的爸爸媽媽開心的笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。我們牽著欣欣的手高興地跳了起來(lái)！

　　這次，在我們共同努力下，幫助了欣欣，我從中知道了，“錢”是來(lái)之不易的，亂花錢是我們現(xiàn)在這些小孩子的慣例，在這里我要告訴那些愛花錢的小朋友：幫助別人快樂(lè)自己

以幫助為話題作文3

　　風(fēng)是隱形的，也是多變的，還是自由的。

　　風(fēng)有時(shí)很調(diào)皮，會(huì)舞動(dòng)著隱形的身子，在樹間來(lái)回穿梭，故意吹動(dòng)樹葉們，讓樹葉在枝頭輕輕搖晃。它突然加快了速度，樹葉互相拍打，發(fā)出“沙沙”聲。過(guò)了一會(huì)，風(fēng)好像玩膩了，又跑到樹下，把一些枯葉吹飛起來(lái)，好像許多枯葉蝶從地上飛起，在空中翩翩起舞。

　　風(fēng)又像一位雕刻家，飛到空中，雕刻一朵大云。一會(huì)兒，一個(gè)“金字塔”便完工了。風(fēng)兒又想到了一個(gè)好主意，便在“金字塔”上又加了一些改進(jìn)。哦，是個(gè)背著金字塔的獅身人面像。風(fēng)把尾巴一揮，把云朵揮成好多片“云魚鱗”，又把它們一片片鋪好。�。—{身人面像又變成了一條大魚。

　　風(fēng)又在湖面上跳起了踢踏舞，把湖面卷起了雪白的浪花。風(fēng)還會(huì)隨著季節(jié)的改變而變化。春天，風(fēng)兒暖暖的，柔柔的，吹在人身上真舒服；夏天，風(fēng)兒熱熱的.，速度有點(diǎn)快，感覺它很急躁，但一下雨，風(fēng)便帶了一絲涼意；秋天，風(fēng)有些涼，有時(shí)還可能帶著點(diǎn)冬天的寒冷；冬天，風(fēng)兒的脾氣可就有點(diǎn)糟糕了，吹在人身上，即使穿得很厚很多，還是能感到那股刺骨的寒意。

　　風(fēng)有時(shí)想給人們制造一些小混亂，它可能會(huì)悄悄地，突然撩起一位姑娘的裙子，嚇?biāo)�一跳。它還會(huì)在你家的窗邊吹動(dòng)窗頂上布制的擋雨棚，讓它們像波浪一樣舞動(dòng)，只不過(guò)發(fā)出的聲音不是“嘩嘩”聲，而是“噗噗”直響。

　　風(fēng)還是音樂(lè)家，它會(huì)看看哪家窗臺(tái)上掛著鈴鐺，看到了，便跑過(guò)去，有節(jié)奏地吹動(dòng)它，吹的力度忽大忽小，一會(huì)兒就奏出了一首美妙的音樂(lè)。

　　風(fēng)在哪里？你不知道，我不知道。只要你仔細(xì)觀察，便能找到它的身影。

以幫助為話題作文4

　　今天，我和幾個(gè)小伙伴都很無(wú)聊，就手拉著手出去玩了。

　　鐘樓及郵電局的銀城上，處處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，好不熱鬧。廣場(chǎng)周圍及人行道旁，很多小販抓住這黃金時(shí)刻，推售著各種各樣的小商品。為了滿足自己的好奇心，我和幾個(gè)小伙伴手拉著手，在人群中鉆來(lái)鉆去，東張西望，一飽眼福。

　　當(dāng)我走到郵電局門口的榕樹邊時(shí)，我聽到“買玩具嘍，買玩具嘍……”的叫賣聲有些特別，就順著聲音走近一看，原來(lái)是一位五十多歲的外地人在賣各種玩具和五顏六色的小氣球。只見他一米六十幾的個(gè)兒，頭發(fā)蓬亂，臉色黝黑，衣著也不整齊，右手殘疾(手不能彎)。不知是受他自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)，還是出字對(duì)殘疾人的同情心，我和幾個(gè)小伙伴緊緊站在他身邊，提高聲調(diào)的跟著喊：“買玩具嘍，買玩具嘍……”我們這一粗一稚、一低一高的叫賣聲，起到了意想不到的效果，周圍的人們(尤其是小孩)，都懷著好奇心，圍了過(guò)來(lái)，有的要買這個(gè)，有的要買那個(gè)，搞得這個(gè)殘疾人手忙腳亂，于是我拿起打氣筒，手腳麻利地給那些要買小氣球的人一個(gè)個(gè)充氣，這位不知名的殘疾人在一邊忙著給買家開價(jià)，一邊用那只健康的'左手不停地收錢，不時(shí)，還用感激的眼神瞅瞅我們這幾個(gè)小不丁點(diǎn)的女孩子。

　　大概經(jīng)過(guò)一個(gè)鐘頭時(shí)間，這個(gè)殘疾人帶來(lái)的所有的商品賣得所剩無(wú)幾了。這時(shí)，我門覺得有點(diǎn)口渴，就準(zhǔn)備回家了，這位殘疾人在連聲向我道謝的同時(shí)，趕快拿出壹元錢要給我，我們說(shuō)了聲“不用謝”，飛也似的跑回家了。

　　回到家后，媽媽問(wèn)我們：“這么久的時(shí)間，你們?nèi)ツ牧�？”我們齊聲回答：“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥!我們?nèi)�幫助殘疾人了�！?/p>

以幫助為話題作文5

　　俗話說(shuō)：“助人乃快樂(lè)之本�！睅椭�他人，會(huì)讓自己心情愉悅，讓別人快樂(lè)，可算為一舉兩得。既然如此，何不讓世間多一份快樂(lè)，多一份愉悅？我已經(jīng)十二歲了，從小不缺吃穿，自然體會(huì)不到在孤兒院的孩子們省吃儉用、沒有好的教育環(huán)境的生活。我很同情他們，想讓他們和我一樣，做個(gè)天真活潑、無(wú)憂無(wú)慮的小孩。但他們和我不一樣，他們沒有父母。在這個(gè)年齡中，他們應(yīng)該和我一樣，每天享受著父母的寵愛，有什么事情向父母傾訴。但他們的父母為什么要把自己的孩子拋棄呢？是自私還是另有苦衷？一次，我和媽媽在大街上走著，我忽然看見一個(gè)小女孩，我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，這個(gè)小妹妹，怎么一個(gè)人蹲在這兒？”，媽媽看見了，問(wèn)那小姑娘：“小朋友，你爸爸媽媽呢？怎么一個(gè)人蹲在這兒？”小妹妹說(shuō)：“我，我沒爸爸，也沒媽媽。”媽媽聽了，眼睛通紅，對(duì)她說(shuō)：“那阿姨給你找個(gè)家好嗎？”那小妹妹有些害怕的點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽牽著她的'手，將她送到孤兒院，給她安頓好之后，就帶著我回家了。我問(wèn)媽媽：“為什么那個(gè)小妹妹沒有爸爸媽媽呢？”媽媽回答：“長(zhǎng)大了你就知道了�！蔽椰F(xiàn)在長(zhǎng)大了，我知道她為什么沒有爸爸媽媽了。因?yàn)樗�的爸爸媽媽把她弄丟了，她的父母肯定會(huì)后悔一輩子。幫助他人，從我做起。

以幫助為話題作文6

　　走在放學(xué)路上，看見了一乞丐，好可憐好可憐，臉上鋪滿了深深的皺紋，獨(dú)自一個(gè)人坐在馬路，但是旁邊的行人都當(dāng)沒看見他。

　　我停下來(lái)問(wèn)他說(shuō)：“老爺爺，您坐在這兒干嘛呀，這里這么冷，應(yīng)該呆在屋里休息才是!”老爺爺看著我，說(shuō)：“你說(shuō)在家里休息嗎?我連兒女都沒有，又哪兒來(lái)的家?”我聽了，覺得老爺爺好像一條離水的魚，一步步地向死亡接近。老爺爺卻對(duì)我自豪地說(shuō)：“我是朝鮮人，我爸爸為了祖國(guó)而戰(zhàn)死沙場(chǎng)。我有他一生中全部保存下來(lái)的徽章�！苯又�，他從身邊的袋子里拿出一個(gè)小袋子，那個(gè)袋子又包著一個(gè)袋子，打開一看，果然有好多好多徽章，他真的是英雄的兒子，卻如此落魄，真是可憐!

　　他是路邊的乞丐，但在我眼中，此時(shí)他是另一種乞丐，是值得尊敬的乞丐，我想到自己的口袋正好有150元，是周六的學(xué)習(xí)錢，但此時(shí)我被老爺爺?shù)?遭遇感動(dòng)了，我顧不得思量，拿出錢，給了老爺爺，說(shuō)：“老爺爺，這錢給你!”我沒等老爺爺開口就走了。在路上，我想了起來(lái)：哎呀，那150元可是交公的，被媽媽知道了，我可就死了，怎么辦呢?沒辦法，還是跟媽媽說(shuō)實(shí)話吧!回到家，媽媽第一句就問(wèn)我：“那150元給老師了嗎?”我的臉頓時(shí)紅了，好像天快要塌下來(lái)一樣。我一急，吞吞吐吐地說(shuō)：“我把……把錢給了一個(gè)……一個(gè)老人了!”媽媽聽了，火冒三丈，氣勢(shì)洶洶地罵了我，還說(shuō)我的錢被乞丐騙了。我好可憐，仿佛在這個(gè)世界上只有我是最倒霉的人了，我好傷心，但是，我寧肯相信這個(gè)老乞丐所說(shuō)的是真實(shí)的。

　　我為自己幫助了應(yīng)該幫助的人而高興。

以幫助為話題作文7

　　時(shí)光流逝，歲月如煙。但我總忘不了小學(xué)六年的師生情緣。忘不了老師您的諄諄教導(dǎo)；忘不了辦公室里明亮的燈光下，您埋頭批改作業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n的身影；更忘不了您那張熟悉的笑臉，慈祥的面龐。怎能忘記您親愛的老師，是您把我們這一個(gè)個(gè)調(diào)皮無(wú)知的孩子培養(yǎng)成有文化素養(yǎng)的小學(xué)畢業(yè)生。您教我們愛祖國(guó)，愛人民；教我們愛勞動(dòng)，愛科學(xué)；教我們做人的道理。

　　怎能忘記六年前，我們突然離開父母住校學(xué)習(xí)生活時(shí)，一切那么的不習(xí)慣，還哭哭啼啼的'想家，就連34都要掰著指頭算，現(xiàn)在我們不僅會(huì)簡(jiǎn)便運(yùn)算，還學(xué)會(huì)了數(shù)的運(yùn)算、比例及圖形的計(jì)算等。那時(shí)我們念篇課文都坑坑巴巴的，寫起作文不是東拼西湊就是全文照搬，如今我們學(xué)會(huì)了用手中的筆桿訴說(shuō)生活的故事……

　　怎能忘記六年級(jí)時(shí)，我參加了全校舉行的演講比賽。賽前您認(rèn)真審閱我的演講稿，指導(dǎo)我朗讀每一字每一句。下課時(shí)您就讓我去辦公室多讀多練，并鼓勵(lì)我充滿信心。要比賽時(shí)，您見我非常緊張，便從抽屜里拿出一個(gè)薄荷糖讓我含在嘴中，我緊張不安的心才漸漸平靜下來(lái)。在您的幫助與鼓勵(lì)下，我順利完成了演講，獲得了全校第二名的好成績(jī)。當(dāng)我回到班時(shí)，發(fā)現(xiàn)您臉上已盛滿了笑容。加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。

　　再這即將離別之刻，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

以幫助為話題作文8

　　當(dāng)別人有困難時(shí)，我們一定要極力去幫助他，將心比心：如果自己有困難別人不幫助你，你會(huì)怎么想呢？

　　有一次，我和小伙伴們?nèi)ネ嬗螒�，看到鄰居李阿姨正在搬箱子，忙得不可開交。我看見了，連忙走過(guò)去說(shuō)：“阿姨，我們來(lái)幫你吧！”“不用了，你們搬不動(dòng)”“沒關(guān)系的”說(shuō)完，我便熱火朝天的干了起來(lái)�！暗未穑�滴答”時(shí)間過(guò)得真快呀！不一會(huì)兒，兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，現(xiàn)在已經(jīng)是五點(diǎn)鐘了。活兒終于干完了。我們的汗水不停的從額頭上淌下來(lái)。李阿姨對(duì)我說(shuō)：“真謝謝你們，要不是你們，我這活兒恐怕得干到晚上呢！”“不用謝，老師常教育我們，鄰里之間要互相幫助，這是應(yīng)該的'�！蔽以掃�沒說(shuō)完，李阿姨便從包里掏出一個(gè)50元錢遞給我，說(shuō)：“你們干活兒這么辛苦，這些錢你就去買點(diǎn)兒零食吃吧！”我聽了，說(shuō)：“阿姨，我們幫您干活不是為了錢，您還是把錢放回去吧！”李阿姨說(shuō)：“你還是收下吧，這多不好意思呀！”“不用了，李阿姨，我們回家吃飯了，再見！”

　　在回家的路上，我們的心頓時(shí)輕松了下來(lái)，剛才的辛苦已經(jīng)灰飛煙滅了�，F(xiàn)在我們終于知道了：幫助別人快樂(lè)自己。這句話的真正含義了。

　　所以，在今后的人生道路上，我一定要做一個(gè)懲強(qiáng)扶弱的人，要做一個(gè)有道德的人。

以幫助為話題作文9

　　“我和你，心連心，永遠(yuǎn)一家人……”這句歌詞我們都不陌生，它來(lái)自?shī)W林匹克精神，來(lái)自于世界每一個(gè)角落。

　　如今籃球越來(lái)越受到人們的關(guān)注，而美國(guó)的NBA聯(lián)賽更是世界籃壇的頂級(jí)賽事。有火鳳凰之稱的控衛(wèi)納什從來(lái)就喜歡把球巧妙地傳給隊(duì)員，使隊(duì)員輕松地將皮球送入籃框。因此他也得到兩屆常規(guī)賽最有價(jià)值球員的美譽(yù)。球隊(duì)兩次進(jìn)入西區(qū)決賽，納什的助攻功不可沒。反觀之，與納什同年進(jìn)入NBA的獨(dú)狼馬布里從來(lái)就是一人負(fù)擔(dān)起全隊(duì)進(jìn)攻的`大任，從不幫助隊(duì)友得分，因此他被廣大球迷唾罵，獨(dú)狼稱號(hào)也被改為“毒瘤”，球隊(duì)也從沒進(jìn)過(guò)季后賽。

　　由此可見，助攻對(duì)于球員和球隊(duì)有多么重要。其實(shí)，幫助他人就是幫助自己，在平常的生活中，一個(gè)小小的動(dòng)作就可以影響到周圍的許多人，彎下腰幫同學(xué)撿筆時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己的筆也掉在了地上；一句感謝的話語(yǔ)溫暖了別人也點(diǎn)亮了自己，仔細(xì)聆聽這世界上所有的聲音，你將發(fā)現(xiàn)更多的美好。

　　有一次，朋友問(wèn)我：“你騎車會(huì)看別人的車燈嗎？”

　　我立刻答上：“當(dāng)然會(huì)�！�

　　朋友又問(wèn)：“你騎車會(huì)開車燈嗎？”

　　我卻默然了。因?yàn)槲因T車從不開車燈。聽著朋友未開車燈出的一系列交通事故——是啊，假如晚上路燈、車燈都亮了，人心中的燈也就亮了，這人世界就不再有黑暗了。

　　我還想說(shuō)的是，損人必定損已，利人必定利已，這是一個(gè)平等互惠的過(guò)程。時(shí)常感慨人情冷漠、世態(tài)炎涼，這樣的人不會(huì)享受生活，也不懂人生的意義。仔細(xì)想想，這個(gè)世界是如此的美好。一支蠟燭點(diǎn)亮了另一支蠟燭，從而自己也將更亮，千千萬(wàn)萬(wàn)支蠟燭聚在一起就是一個(gè)太陽(yáng)，它照耀著這個(gè)世界，使每個(gè)人心靈都感到明亮而溫暖。

以幫助為話題作文10

　　這是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚，看著路上匆匆忙忙的行人之間，總會(huì)有那么一兩個(gè)不一樣的。他們坐在路邊，衣衫襤褸。定睛一瞧儼然是乞丐的行裝。平時(shí)，這些乞丐到了這個(gè)時(shí)間段早就都走掉了，可是今天卻是個(gè)例外。因?yàn)樘鞖獾木壒�，他們的破碗里只有一兩個(gè)銅板，這些銅板根本就不夠一頓飯。所以他們就只能希望這些已經(jīng)下班的路人們可以可憐可憐他們，多給他們幾個(gè)銅板，讓他們趕緊回去吃頓熱乎飯。而事實(shí)證明了他們的`希望是正確的，這世上總不會(huì)缺少好心的人。只見一個(gè)衣衫華貴的女子向他們走了過(guò)去，并且在每個(gè)人的破碗里都放了一個(gè)銀板。并且還扔給他們幾件能夠避寒的衣物。幾個(gè)乞丐一邊快速的接過(guò)這些東西，一邊在嘴里說(shuō)著祝福的話語(yǔ)。畢竟，好話誰(shuí)都愛聽，而且對(duì)方還是個(gè)大主顧！如果哄高興了，再給一個(gè)銀板也說(shuō)不定的！很顯然，這個(gè)華衣女子不吃這一套，只是微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛要走掉。只聽見其中一個(gè)乞丐站起來(lái)說(shuō)道。 “你看你穿的這么好看！怎么給的這么少��？現(xiàn)在的人都是怎么了？怎么都這么自私？你看我們多可憐�。恳惶於紱]吃飯，而且連件衣服也穿不起！你再看你們，穿的漂亮，人模狗樣的！”

　　只見那華衣女子眉頭微微一皺，將錢包取了出來(lái)，那乞丐以為自己的語(yǔ)言攻勢(shì)達(dá)到了效果！便把手里的碗直直的伸了過(guò)去。笑呵呵的等待著華衣女子再拿點(diǎn)錢出來(lái)給他。但是，令他最意想不到的是，那女子竟然把手伸進(jìn)他的碗里，直接把那剛才的一個(gè)銀板取走，放進(jìn)了自己的錢包里。淡淡的看了那乞丐一眼，轉(zhuǎn)身走掉了。

　　幫助，是無(wú)償?shù)姆瞰I(xiàn)。而不是應(yīng)當(dāng)?shù)慕o予，這世界上只有你的父母才會(huì)給你無(wú)償應(yīng)當(dāng)?shù)慕o予，不要以為全世界的人都應(yīng)當(dāng)這樣！幫人是情分，不幫是本分！

以幫助為話題作文11

　　不管什么時(shí)候，我們都一直被愛包圍著，但有些留守兒童卻因?yàn)槟承┰�因失去了身邊的關(guān)愛，你們是多么的可憐啊，我多想幫助你們啊！在豐衣足食的現(xiàn)在，仍有一些人過(guò)的是貧苦無(wú)依的生活，有的老人只有獨(dú)自一人沒有人照顧。有的小朋友因家庭貧窮無(wú)法上學(xué)，連最基本三餐都無(wú)法溫飽。更有的小朋友從很小就得在寒風(fēng)中回收物品，幫父母賺取微薄的`薪水，也有小朋友是在暴力環(huán)境下長(zhǎng)大。相較之下，我們這些從小在衣食無(wú)缺的環(huán)境中、父母的疼愛下，無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)長(zhǎng)大，偶而還得擔(dān)心是否才藝會(huì)學(xué)的太多，那貧苦無(wú)依的生活是我們所無(wú)法想像的啊!

　　因此，我們應(yīng)該幫助弱勢(shì)團(tuán)體，雖然我的能力是有限的，但“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，不管是捐一件衣物或是捐錢，都能聚少成多，依然能夠透過(guò)各式各樣的管道，來(lái)傳達(dá)我的幫助。像四川地震，雖然我不能到現(xiàn)場(chǎng)幫忙，但我給他們的祝福及捐款，一定能幫他們?cè)黾痈�多勇氣面�?duì)艱困的未來(lái)。我們一個(gè)人捐的錢并不多，可是很多人的愛聚集起來(lái)，也可以形成一股強(qiáng)大的力量，讓愛充滿每個(gè)角落。

　　我想幫助你。幫助需要幫助的人，是我們每一個(gè)人的責(zé)任，不能懈怠也不能推諉，真正的幫助是能延續(xù)下去、讓愛能永不止息。我期勉自己在遇到需要幫助的人時(shí)，我一定要伸出溫暖的雙手幫助他。

以幫助為話題作文12

　　小溪里，一條小金魚生病了，它失去了往日五彩的魚鱗。它后來(lái)認(rèn)識(shí)了火螢老爺爺，久而久之，它們成了十分要好的朋友。那天，火螢救了一只蝴蝶，蝴蝶醒過(guò)來(lái)后，為了表達(dá)對(duì)老火螢的感謝，問(wèn)老人家有什么要求，老火螢卻希望她能夠幫助小金魚重新得到一身彩鱗。幾乎與此同時(shí)，小金魚也救活了一個(gè)被砂石壓翻的老蚌。為了感謝小金魚，老蚌也問(wèn)她有什么要求，小金魚只希望老蚌能夠幫助老火螢點(diǎn)亮螢燈。

　　當(dāng)天晚上，在一顆流星劃破夜空沉入河底，小金魚奮力游向流星，她不怕灼熱星光滾燙，她奮力銜住了星星，并把星星按在火螢的背上，火螢被驚醒了，一下子飛了起來(lái)，身后的螢燈也閃出了亮光。

　　在下雨的時(shí)候，老火螢冒雨把小金魚帶到花蝴蝶身邊，然后花蝴蝶又送小金魚到了河邊。雨過(guò)天晴，一道彩虹升在天空，小金魚在花蝴蝶的鼓勵(lì)下游到落在河里的彩虹腳下，當(dāng)小金魚從光彩奪目的河水中游上來(lái)的.時(shí)候，就披上了一身彩鱗。

　　火螢為了小金魚差點(diǎn)送命，小金魚為了火螢也是不顧自身安危，而好心總會(huì)得到好報(bào)的。你瞧，小金魚恢復(fù)了色彩，多么高興啊；火螢恢復(fù)了光亮是多么年輕啊。真是幫助別人，快樂(lè)自己。正如歌中所唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最高興的是幫助別人的事情�！�

以幫助為話題作文13

　　小時(shí)候，媽媽總是告誡我：“有陌生人問(wèn)你家住哪兒或你叫什么名字，你千萬(wàn)不要告訴他，也不要聽他騙，跟他走。”就這樣，陌生人在我心中就成了無(wú)惡不作的大壞人，但是這個(gè)阿姨卻改變了我的看法。

　　暑假里，爸爸和媽媽帶我去世博會(huì)游玩。我們來(lái)到世博園，就奔向德國(guó)館，媽媽總拉著我的'手，我手上都是汗就松開了。我跟著媽媽跑，跑得氣喘吁吁就停了下來(lái)，可媽媽不知道，只管自己跑。我不那么累了，就站起來(lái)，可找不到媽媽了。我心急如焚，都快哭了，心想：完了完了，我又不知道德國(guó)館在哪兒，怎么辦��！

　　正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一位阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小朋友你怎么了？”我本來(lái)想告訴她，但想起媽媽的話就走了。但那位阿姨追上來(lái)，說(shuō)：“小朋友，我不是壞人。”我心想：哪會(huì)有壞人說(shuō)自己是壞人的。但還是把事情的來(lái)龍去脈告訴了她。誰(shuí)叫我這次是走丟了呢。那阿姨聽了急得就像快被殺的雞，比我還急，但那個(gè)阿姨也不知道德國(guó)館在哪兒。

　　于是，她東問(wèn)西問(wèn)，終于問(wèn)出來(lái)了，她緊緊拉著我的手帶著我跑了起來(lái)。跑了一會(huì)兒，我看見一個(gè)像媽媽的身影就過(guò)去一看，真的是媽媽。我把事情告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“那要謝謝她一下�！笨晌覀円晦D(zhuǎn)頭，那個(gè)阿姨已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　我真的很想對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō)一聲謝謝，但我不知道她是誰(shuí)。如果我能再遇到她，我一定會(huì)謝謝她。就是她無(wú)私的奉獻(xiàn)，才會(huì)讓我對(duì)陌生人改變了看法。

以幫助為話題作文14

　　在未來(lái)的某一天，克隆技術(shù)發(fā)達(dá)，已經(jīng)運(yùn)用到了人們的生活之中。一頓令人回味的大餐說(shuō)來(lái)就來(lái)，想要的禮物說(shuō)到就到……在這發(fā)達(dá)的技術(shù)之上，科學(xué)家們又提出了一個(gè)大膽的猜測(cè)：假如將所有的知識(shí)克隆出，再存入自己的大腦，人類將無(wú)所不知，這一切將多么美好！

　　可是，當(dāng)我們將所有的知識(shí)克隆到大腦中后，這個(gè)世界該變得多么恐怖!當(dāng)你帶著滿腦子的知識(shí)來(lái)到這個(gè)社會(huì)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的智商都一樣了，學(xué)校將不復(fù)存在。當(dāng)你看見一樣物品，你首先會(huì)想到構(gòu)建它的分子，當(dāng)你看到著名的建筑,首先想的不是它的美麗，而是它的構(gòu)造設(shè)計(jì)。是的，因?yàn)槟阒�道的太多了，一切事物仿佛都被清晰的解剖出�?lái)，再?zèng)]有了那神秘、朦朧的美感，所以。我們不用大量的知識(shí)觀察這個(gè)世界，是否更美麗呢？

　　其次,人們失去了得到這些知識(shí)的過(guò)程。得知識(shí)，不是一帆風(fēng)順的，你要經(jīng)過(guò)自己的思考、探索、猜測(cè)才能獲取。比如愛迪生,他是經(jīng)過(guò)多少失敗才成功的?也許在這個(gè)得到如識(shí)的過(guò)程中，他學(xué)會(huì)了思索、創(chuàng)造，迎難向上……這些不是用知識(shí)換來(lái)的，而是用自己的經(jīng)歷所換的。得到知識(shí)很重要，但獲取知識(shí)的歷程也至關(guān)重要，在這個(gè)過(guò)程我們會(huì)磨礪白己的.性格，品行。當(dāng)我們克隆所有的知識(shí)后，人就仿佛失去了該有的性格、優(yōu)良品質(zhì)，失去了情感，失去了很多無(wú)可彌補(bǔ)的東西，

　　所以，我們發(fā)現(xiàn)，將知識(shí)克隆進(jìn)頭腦后，人們將得不償失。雖然有了免費(fèi)的知識(shí)，但卻丟掉了人該有的品性,那也恰好說(shuō)明了那句俗語(yǔ)一一“天下沒有免費(fèi)的午餐!”

　　克隆技術(shù)能夠代表科技，卻不能代表人的本質(zhì)，一切還要靠自己。

以幫助為話題作文15

　　微風(fēng)吹拂著校園，太陽(yáng)軟軟的照耀著校園。清晨，我踏著輕盈的步伐，走進(jìn)了校園。

　　那天，空氣格外清新，整個(gè)校園春意怏然。陽(yáng)春三月，學(xué)校周圍的大樹上葉子長(zhǎng)出了新芽，他們正慈祥的看著每一個(gè)像花朵一樣的孩子。我是第一個(gè)走進(jìn)學(xué)校的，招招手對(duì)著兩邊的大樹問(wèn)好！小樹也被春風(fēng)喚醒了，它睜開朦朧的睡眼，貪婪地吸取著大地的甘露。嫩綠的小芽在微風(fēng)中舒展著筋骨，努力向上伸展，好像把自己的生命力展現(xiàn)給人們看。

　　花壇里的花兒也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地開放。他們白的`像雪，紅得似火，黃的賽金，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，撲鼻的清香沁入我的心田，我情不自禁地感嘆道：“真美啊，真香��！”

　　這時(shí)，我看見不遠(yuǎn)處的草地上好像有什么東西。哦，原來(lái)是幾只小鳥在草地上跳來(lái)跳去，小嘴嘰嘰喳喳的好像在說(shuō)話，又好像在唱歌。我怕驚動(dòng)了它們，就輕輕地走過(guò)去。一只小鳥飛走了，另一只小鳥也飛走了，可是不一會(huì)兒又飛回來(lái)了。原來(lái)它們?nèi)チ鄻渲χ�巢，好像是快要有鳥寶寶了。我沒有驚動(dòng)到它們，又悄悄離開了草地。

　　這時(shí)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校，我也抓緊時(shí)間走進(jìn)教室，翻開語(yǔ)文書，剛好看到了“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”這句話。我想，我也應(yīng)該在這美好的春天里，努力學(xué)習(xí)。

　　我愛春天，更愛校園的春天！

【以幫助為話題作文】相關(guān)文章：

以幫助為話題作文09-19

以朋友的幫助為話題的作文09-30

以幫助為話題作文15篇09-21

以幫助為話題作文（精選40篇）08-27

以幫助為話題的作文7篇02-17

以幫助為話題的作文11篇06-17

以幫助為話題作文（通用31篇）05-29

幫助話題的作文11-17

幫助話題的作文06-02