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我們班的那些事作文(精選34篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的我們班的那些事作文,歡迎閱讀與收藏。
我們班的那些事作文 1
我們班美女如云之無懈可擊帥哥如云之太為可惜。
一對對都是苦命冤家,不歡而散。
比如小毛毛吧,呃,她和五班的王八蛋在一起了,王八蛋是一個(gè)到處撒蜜的壞人,欺負(fù)了咱家小毛。他人品不咋滴,外貌嘛,在咱校也算不錯(cuò)的,籃球技術(shù)數(shù)一數(shù)二。
最后,畢竟不是一對,和平分手了。也算是不歡而散之皆大歡喜吧。
恩,還有另一個(gè)人。哦呵呵呵,這個(gè)人,說來太好笑了,他得不到愛情也是活該訥訥!
誰讓他老欺負(fù)我來著?先姑且叫他不要臉吧。
話說不要臉啊,他對咱家的小林林可是熱烈追捧。⌒×至质鞘裁唇巧克墒潜姸嗄猩闹械呐枷癜。∑,知性,成績出類拔萃,粉絲眾多!哼,不要臉想追到小林林還得看看我們答不答呢,看看那些有病啊,奇葩啊,四眼仔。ㄒ陨先悄猩┟菜崎L得都比他帥吧?下輩子投胎做回高富帥再來斗爭吧!
呃,再非常不好意思地說說我吧。
我,看過我寫的作文就知道我是什么人,反正平行端正,為人不錯(cuò)。
可像這么優(yōu)秀的`我,居然還有人跟我對著干!還是明著的!他們有一個(gè)共同的名字:二,貨!24k純騷!欠揍訥!
比如某某吧,那天考試,小生的答案和旁邊的康康很相似,老師碰巧路過問:“李思雨,你的答案為何與她很相似?是否作弊?老實(shí)交代,坦白從寬,抗拒從嚴(yán)!”
畢竟沒有,于是心生委屈,帶著一點(diǎn)哭腔說:“沒有!你什么意思?”
于是,僅僅說了一遍的這句活被某些小人記下了。一遇到我,就裝腔作調(diào),陰陽怪氣,怪聲怪氣,刁聲浪氣,嬌生嬌氣的說:“哎呀~沒有嘛~你什么意思嘛~”我快吐血了!
或者呢,就是某次唱歌,不小心唱錯(cuò)了,原本“東邊太陽轉(zhuǎn)”,唱成“冬天太陽轉(zhuǎn)”。然后每次唱這首歌那些人都唱“冬天太陽轉(zhuǎn)”。氣死了!
我們班的這些破事(讀重“破”)還有太多,下次再說啊!
我們班的那些事作文 2
在五年四班這個(gè)大家庭里,每天都發(fā)生著各式各樣的事情,它或許是有趣的,也可能是歡樂的。現(xiàn)在,就讓我們一起走進(jìn)五年四班那些事吧!
no1:數(shù)學(xué)課
記得有一次上數(shù)學(xué)課,講的是鋪地磚問題,講完例題后,楊老師問大家:“都學(xué)會了嗎?”“學(xué)會了!”我們大聲回答道。于是,老師便給我們出了幾道類型題讓我們練習(xí),沒想到在做題的時(shí)候,我們班里竟“涌”出一大批“土豪”!一些不細(xì)心的同學(xué)開始不計(jì)算面積,直接鋪“邊”或鋪“周長”。楊老師發(fā)現(xiàn)了,便指著題上的已知條件和列錯(cuò)的式子說道:“你家真有錢!鋪邊?!把中間都挖了。?”聽了老師的話,那些“土豪”急忙低頭改正,不好意思地朝我們我們笑笑。
no2:語文課
“五位壯士屹立在狼牙山頂峰,眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向……”從五年四班的教室里傳來了一陣陣?yán)世实淖x書聲,原來是我們班級里正在學(xué)習(xí)《狼牙山五壯士》這一課。謝老師為大家找了一段狼牙山五壯士英勇跳崖的視頻,使同學(xué)們更加深刻地體會到了五壯士不怕犧牲、無所畏懼的精神,課文讀的`更有感情了,課堂的氣氛也因此活躍了起來。正是因?yàn)橛辛酥x老師,我們的語文課永遠(yuǎn)是豐富多彩的,也永遠(yuǎn)是歡樂的。
no3:英語課
說起英語課,使我不禁想起了溫柔的missli,她在上課的時(shí)候經(jīng)常會與我們分享一些發(fā)生在她身上的一些真實(shí)的故事,每一個(gè)小故事都十分生動(dòng)有趣,常常使我們大家捧腹大笑。上她的課會感覺十分輕松,沒有一點(diǎn)壓力。
no4:熱心團(tuán)結(jié)的班集體
五年四班是一個(gè)熱心團(tuán)結(jié)的班集體,這離不開幾位好老師,優(yōu)秀的班干部,在他(她)們的管理下,我們的班級井然有序,團(tuán)結(jié)向上。
五年四班那些豐富多彩的事兒,總是說也說不完。
我們班的那些事作文 3
我的生活中有很多事,有的令我難忘,有的令我開心,有的令我煩悶,有的令我傷心,它們?nèi)缃k麗多彩的泡泡,飛在我們的教室,“啪”一個(gè)泡泡破了,泡泡水落在我們的'身上,使你我一起分享。
。1)搞笑
“叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們像小鳥般飛入教室,等著老師,等一會兒老師還沒有來,大家就談的熱火朝天,“咚、咚、咚”“不好,老師來了!”一個(gè)同學(xué)說到。一聽“老師來了”這幾個(gè)字,同學(xué)們立刻變了臉,嚴(yán)肅起來 ,可迎接我們的卻是一個(gè)熟悉的面孔——我們班同學(xué),我們大家呼了一口氣,那位同學(xué)說:“咦,你們見到我反應(yīng)那么大,是不是想拜見拜見我呀?”同學(xué)們聽了有的哭笑不得,有的一臉不屑,有的捧腹大笑,可這時(shí)班長說:“叫喊什么叫喊?”一個(gè)同學(xué)說:“我們是高級的人類又不是動(dòng)物,我們是說話不是叫喊,OK?”“你敢頂嘴,你……你……你……”“你什么你,我怎么了,長得太好看你醉了是吧!嗯,你一定是被我英俊瀟灑玉樹臨風(fēng)、風(fēng)度翩翩的外貌吸引了,嘻嘻!”班長被氣得啞口無言,而我們也就肆無忌憚地笑著,笑聲充滿了教室……
(2)唉!體育課!
說起體育課我既歡喜又無奈,開學(xué)時(shí),我們的體育課很準(zhǔn)時(shí),可月考之后——“體育課,又是體育課。”“煩死了,這節(jié)體育,肯定又沒戲!薄皩ρ剑∩洗涡瞧谒纳衔鐟(yīng)該是我們最HAPPY的一堂課,可竟被數(shù)學(xué)老師安排了考卷!薄皩Γ羁珊薜氖俏覀兠髅饕惶枚寄軐懲,老師竟說兩堂!笨勺屛覀兙沽现獾氖恰鰪V播操,做完之后竟又是數(shù)學(xué),唉!體育課!
(3)充滿“魔音”的音樂課
哈哈,這節(jié)是音樂課,我很高興,同時(shí)又很氣憤,為什么呢?你聽我細(xì)細(xì)道來:糟了,六三班的人來了,里面站了一個(gè)人看上去,簡直如鶴立雞群!知道那是薛一凡,是“魔音”創(chuàng)造者。你一定會很驚訝!上音樂課時(shí),先由我們女生唱。然后接著是男生,后面的一群男生很抱勁地在唱龍的傳人?墒撬麄儾恢,他們唱的是“魔音”。把我們的耳朵都震碎了。下課后,一群女生都在談?wù)撍麄兊摹澳б簟。唉,充滿“魔音”的音樂課。
我與你分享了我們班的趣味泡泡,你們班一定也有吧,快來吧,也與我分享一下你們班的趣事吧!
我們班的那些事作文 4
一個(gè)班級里,每天都會發(fā)生新的事,像新聞一樣,每天都會更新,班級時(shí)常刮起陣陣“流行風(fēng)”。
網(wǎng)絡(luò)社交風(fēng)
不知何時(shí)起,班級里半數(shù)的人有了qq、微信等社交工具。一臺手機(jī)不只被用來玩游戲,還用來聊天。一個(gè)個(gè)群建立起來,一個(gè)個(gè)好友加起來。同學(xué)們聊天聊得十分激烈,打字特別塊的“話嘮”比在現(xiàn)實(shí)生活中說話還快!消息也十分靈通,上學(xué)期期末考試,老師只發(fā)了個(gè)人成績,沒有排名。但很快,qq群里議論起來,各自發(fā)表了成績與心情,有難過的、有滿意的、有開心的,也有失望的。我根據(jù)成績排名,自己是第五,沒想到結(jié)果僅有一點(diǎn)誤差,自己是第六。雖然在老師的一句不許私下建群與家長的隨時(shí)監(jiān)督下,這股風(fēng)卻依舊沒有減弱。
唱歌追星風(fēng)
明星們有許多粉絲,包括我們班的這群小粉絲。同學(xué)中,歌星是最受歡迎的,如我的偶像周杰倫,吳語西的偶像王俊凱,王雅旋的偶像易烊千璽……既然是歌星,那粉絲一定會聽它們的歌。音樂老師讓我們玩游戲,比如猜歌名,就是同學(xué)們大展歌喉的時(shí)候了。我猜出了何逸凡唱的《完美世界》,又唱了rap說唱經(jīng)典—《公公偏頭痛》,“我說道可道,你說非常道……”有節(jié)奏地唱著。同學(xué)們起哄道:“杰倫式吐辭不清啊!聽不懂!”但一唱完,吳語西又猜了出來,接著唱《不完美小孩》。這一股時(shí)尚風(fēng)刮個(gè)不停,在音樂課展現(xiàn)了出來,在課間更展現(xiàn)了出來!
議論背書風(fēng)
不久前老師頒布了新規(guī),考試未達(dá)到分?jǐn)?shù)而且書寫亂者,背五首古詩。于是,考試后,總會有一群要背書的人。這股風(fēng)使許多人背書,這些人,總擔(dān)心著自己將來會去背古詩,心生畏懼,于是議論紛紛。有人說:“努力學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)才是真正能解決這一擔(dān)憂的辦法。”有的人說:“天下本無事,庸人自擾之。自己正常發(fā)揮,像上學(xué)期一樣,沒規(guī)定背書也能考上90分。不必?fù)?dān)憂!币灿腥苏{(diào)侃道:“未雨綢繆,只要背下整本書,考試鴨蛋也不怕!彪m然議論紛紛,但真的沒考好也只能背,這股風(fēng)吹得我們有氣無力。
股股風(fēng)吹到我們班,讓我們的課外更有趣,這就是我們班的那些風(fēng)、那些事!
他個(gè)子高高的、胖胖的,臉上總帶著笑容。他媽媽開著奔馳,爸爸是個(gè)老板,家里非常有錢。他是誰呢?是我們班的小明同學(xué)。
我們班的同學(xué)建了一個(gè)微信群——百吃不厭群。小明是我們班的富豪,他時(shí)不時(shí)就在群里發(fā)紅包,二十塊、三十五塊……通通被搶個(gè)精光,我總是搶的最多,哈哈!
有一次,小明突然連續(xù)發(fā)了好幾個(gè)紅包,第二天上課時(shí),我們聽說他和爸爸吵了一架,為什么呢?因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)都在不停地催促小明發(fā)紅包,他被逼無奈只好發(fā)了三十元。紅包一發(fā)出,所有人都開始搶,搶完后還是催他,這個(gè)時(shí)候小明根本不想再發(fā)了,因?yàn)樗职忠?guī)定他每月只能發(fā)三十元,可他又受不了同學(xué)的催促,只好繼續(xù)發(fā)了一百多元,被他爸爸批評了一頓。
聽他這樣說,我非常同情他,就在班里吐槽了一下。老師聽見了,把同學(xué)們吵了一頓:“那些錢是他爸爸媽媽辛辛苦苦賺回來的`,你們怎么能亂拿他們的錢呢?”我們聽了老師的話后,心里都非常過意不去,想想看,覺得老師講得挺有道理,于是全體同學(xué)都向小明表示了深深的歉意。我們認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,悄悄地把微信群解散了,把心用在了自己的學(xué)習(xí)上。
小明不僅有錢,而且非常喜歡炫富。
有一次,我下課的時(shí)候正在休息,小明直接沖過來,手里握著手機(jī),挑著眉毛對我說:“你看我手上的東西,見過嗎?這是一部嶄新的中國第一大名牌手機(jī)呢!不僅拍照功能出色,而且屏幕也大得很,沒有聲音按扭,用感應(yīng)裝置控制音量,如果想視頻通話的話,它的攝像頭還會站起來呢,怎么樣?厲害吧,買的起不?”看著他財(cái)大氣粗的樣子,我只好發(fā)出一聲嘆息。
這就是我們班最有錢的小明。我雖然有時(shí)候很羨慕他,但又覺得父母的錢畢竟是他們自己掙的,等我們長大了,讓他們花我們的錢才是真本事。
我們班的那些事作文 5
我的班級是五年四班。有溫柔可親的老師,活潑可愛的同學(xué)們,在這個(gè)溫暖的大家庭中,自然有許多事兒啦。
運(yùn)動(dòng)會“風(fēng)波”
記得在四年級的運(yùn)動(dòng)會上,同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神飽滿地準(zhǔn)備著,我沒有報(bào)什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。所以幫那些運(yùn)動(dòng)員們加油!可是我們班沒有拿幾個(gè)冠軍。我們的嗓子都快喊破了,可那些運(yùn)動(dòng)員們好不爭氣,去時(shí)神采奕奕,回來時(shí)都像霜打的茄子—蔫兒了。這時(shí)候我聽到后面的高蘭冰,自豪地對同學(xué)們說∶“他們幾個(gè)太菜了,本大神出馬,一個(gè)頂倆,讓那些嘲笑我們班級的人佩服的五體投地!苯Y(jié)果到了跑道上他卻“五體投地”,原來是別的選手故意撞他,使他摔倒在地上,其他的女生都?xì)饪蘖耍覅s不以為然地對身邊的同學(xué)說∶“怎么啦,跟辦喪事似的,有這時(shí)間還是祈禱一下其他項(xiàng)目能奪冠吧!”我對高蘭冰說:“你不是說你能行嗎?關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子,說別人佩服的五體投地?蓪(shí)際行動(dòng)呢?讓別人把你弄成五體投地!“他說:“奪冠不重要,重要的是參與,不像某些人只能充當(dāng)啦啦隊(duì),運(yùn)動(dòng)會上一個(gè)項(xiàng)目都沒有。本大神可是為班級而受傷的!不像某些人從來沒有為集體受傷過!”說完大搖大擺地走了,根本沒有看見在后面氣得火冒三丈的我。
勞技教室里的樂趣
前幾天我們?nèi)チ艘淮蝿诩冀淌遥莾河性S多小動(dòng)物——鴿子,烏龜,倉鼠……還有許許多多的.蔬菜植物。我最喜歡那兒的小動(dòng)物,同學(xué)們養(yǎng)的倉鼠非?蓯。鴿子的羽毛像是鋪滿了棉花雪白雪白,每次到那我都特別開心,因?yàn)榭偰芸吹揭恍┯腥さ氖挛铩1热纾旱跆m又長密了,烏龜又長大了,小多肉的葉子汁水又多啦,綠蘿,茄子等植物的葉子都長大了……每次我去那兒都像是到了植物天堂,動(dòng)物的樂園。
這些小學(xué)時(shí)光里難忘的事情我可要一直記在腦海里,伴隨著我慢慢長大。
我們班的那些事作文 6
我現(xiàn)在是一名6年級的學(xué)生了,很快就要踏出這熟悉的校門;貞洶嗉夵c(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事,我仿佛又看見了那歡樂的場景。
腦洞大開的“綽號”
江依冉有只倉鼠,它是一只灰色的、身體肥肥胖胖的小家伙,有著粉紅色的小嘴巴,圓溜溜的小黑眼睛以及可愛的小爪子。這只倉鼠一到班里,就吸引了我們班所有同學(xué)的眼光。為了它,我每天下課都去排隊(duì),只為看一看、摸一摸那個(gè)可愛的小精靈。當(dāng)這個(gè)柔軟的小毛球在我掌中動(dòng)來動(dòng)去時(shí),我的心都融化了。有一天,不知哪位同學(xué)說了一句“倉鼠老娘”,全班一陣哄笑。從此以后大家記住了這句話,那個(gè)可笑的綽號“老娘”就在同學(xué)們中傳開了!敖,‘老娘’在班上嗎?”“把‘老娘’給我摸摸好嗎?”一下課,班里就會響起此起彼伏的叫聲,同學(xué)們反而把倉鼠原來的`名字忘記了。
晚上,我把這個(gè)故事當(dāng)成笑話講給媽媽聽,“媽媽,你知道嗎?我們班上有只倉鼠叫‘老娘’!”不料媽媽聽后“勃然大怒”:“你們竟然管一只倉鼠叫娘,讓我們這些當(dāng)娘的情何以堪!還有沒有天理呀!”我不禁抱頭鼠竄,逃之夭夭!
打不死的“小強(qiáng)”
周四下午我們班上隊(duì)會課,同學(xué)們?yōu)檫@次隊(duì)會課準(zhǔn)備了一臺精彩的演出。臺上的同學(xué)認(rèn)真地表演,臺下的同學(xué)聚精會神地觀看。忽然,臺下傳來一些不和諧的笑聲,偶爾還有些驚呼。作為主持人之一,我頭腦中立刻響起了一級警報(bào),我迅速走向臺下,向發(fā)出聲音的男同學(xué)呵斥道:“干什么呢?想造反呀!臺上的同學(xué)表演了什么,你們一個(gè)字也沒聽到吧!”我連珠炮式的提問,搞得他措手不及,他只得乖乖承認(rèn):“我們在打蟑螂!”說完,他遞給我一包餐巾紙,里面是一只蟑螂。這只倒霉的蟑螂好像還沒死透,還在蠕動(dòng)。我驚得往后一跳,驚叫道:“扔出去!扔出去!”這下可捅了馬蜂窩,臺上的同學(xué)停止了表演,大家都驚異地看著我。我不禁心虛地說:“沒事!沒事!大家繼續(xù)!”心里卻想著:哎!一只蟑螂壞了我們一臺演出!
602班發(fā)生的那些事兒,給我的小學(xué)最后一年增添了不少笑料;叵肫鹉切┦,讓我開心之余,又留給我陣陣的酸楚。小學(xué)生活馬上要結(jié)束了,我又要開啟新的征程了,但小學(xué)生涯中的這些事兒將永遠(yuǎn)在我心里留下烙印。
我們班的那些事作文 7
幸福在哪里?有人可能會埋怨,每天被沉重的書包壓著,被父母整日嘮叨著,更重要的是被各種煩惱糾纏著,何談幸福?其實(shí),你仔細(xì)品味,你會發(fā)現(xiàn),幸福就在我們身邊。
老班說:“我們班是一個(gè)幸福的班,我們每一個(gè)人都是幸福班里得一份子,我在班里總能感受到幸福。”任課老師說:“我們班是一個(gè)遵守紀(jì)律的好班。”而我說:“我很同意以上看法,但不全面,因?yàn)槲覀儼嗍浅桨唷?/p>
在日常生活中,我們班是一個(gè)積極進(jìn)取,不甘落后的集體,把超越一詞展現(xiàn)的可算是超級完美了。為何?請看下面。
又到了跑操時(shí)間了,同學(xué)們整裝待發(fā),體育委員一聲令下,同學(xué)們紛紛跑出教室,拼盡全力沖向集合點(diǎn)。我也不甘落后,使出九牛二虎之力奮力跑向終點(diǎn),噢!謝天謝地我到達(dá)了。嘿嘿,今天也不知道那個(gè)倒霉蛋要落后了——落后者要罰跑圈啊!
陸陸續(xù)續(xù)又有幾名同志越過“封鎖線”來到“根據(jù)地”,又到關(guān)鍵決逐的時(shí)刻了,究竟“鹿死誰手”還不能預(yù)測。
“沖啊,快點(diǎn)!快點(diǎn)!”我們這群拉拉隊(duì)也不甘示弱,努力為即將越過“封鎖線”的通知加油助威,一名,兩名,倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開始。在即將分出勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻,同學(xué)們都利用了“兩點(diǎn)之間線段最短”的數(shù)學(xué)定理,紛紛越過草坪,到達(dá)期盼已久的敵后根據(jù)地。哎,只可惜,他們都犯了“兵家大忌”——踩踏草坪罪,被判罰5圈,同志們,在沖鋒時(shí)可千萬別忘了“規(guī)則”。
我們班不僅紀(jì)律嚴(yán)明,執(zhí)行力強(qiáng)外,生活中也細(xì)致入微,勤儉節(jié)約,生活中也做到了勤儉節(jié)約。為此老班也特意的在班級內(nèi)部會議上表揚(yáng)了我們。我們班就是在日常的學(xué)習(xí)工作中尋找樂趣,不斷進(jìn)取,不斷超越,這只是學(xué)習(xí)生活中的一點(diǎn),在這段每一天里都會有些意想不到的事情發(fā)生。生活,充滿七彩陽光,有成功的歡樂,有平淡的`踏實(shí),有奮斗的激情,有無限的超越,讓你欣欣然接受,又讓你措手不及,無法面對,細(xì)心留意生活,你會發(fā)現(xiàn)身邊有很多意想不到的那些事。
我們班的那些事作文 8
鮮艷的紅領(lǐng)巾,在胸前飄著;歡快的少先隊(duì)歌,在嘴里唱著;敬禮的手在頭頂上舉著。小學(xué)五年級悄然逝去,我不禁放慢前進(jìn)的腳步,回首遙望那些令我記憶猶新的事情……
那一片銀白,是同學(xué)們嬉戲的身影。還記得那天第二節(jié)課下課后,我們?nèi)喽缄懤m(xù)走出教室,不知是誰喊了一聲:“下雪啦!”全班同學(xué)聞聲,立刻都興奮起來,竄到操場上。打雪仗,堆雪人。我像一個(gè)專業(yè)人士,在潔白的雪地上團(tuán)了一個(gè)巴掌大小的雪球,趁徐同學(xué)不備,朝她扔去。她尖叫一聲,來不及躲閃,被雪球糊了一臉。我又在雪地里抓起一把雪,正準(zhǔn)備選擇目標(biāo)時(shí),卻提前中彈了。等我轉(zhuǎn)過身來時(shí),那個(gè)扔我一身雪的周同學(xué)正在一旁偷偷的樂著呢!我悄悄地拿起了雪,趁他不注意時(shí)朝他頭上扔過去!哈,雪在他頭上別提有多好笑了。就這樣,伴隨著尖叫聲和歡笑聲,校園熱鬧起來了。
那一抹淺紫,是友誼的剪影。藍(lán)天之下,我們班的男生與其他班進(jìn)行了足球比賽。伴著啦啦隊(duì)此起彼伏的加油聲,他們個(gè)個(gè)聊足了勁,漲紅了臉。但也許是因?yàn)楹苌倬毩?xí)踢足球,不太懂得踢足球的技巧,很是吃虧,只能盡力把足球踢向?qū)Ψ健D魏螌Ψ绞亻T員死守球門,不讓我方進(jìn)球。哎,體力不如人,最終還是輸給了別的班。回到教室,他們一臉疲憊,把頭埋下去,輕輕哭了起來。聞聲,有許多同學(xué)都過來安慰:“哎呀,沒關(guān)系啦,我們雖然沒有進(jìn)入決賽,但我們的表現(xiàn)都很棒呀,都在為班爭光!薄笆茄,比賽貴在參與,結(jié)果并不重要,只要盡力就好!薄熬退阄覀冚斄,但今天的表現(xiàn),在觀眾看來,是最棒的……”大家互相安慰的'美好畫面定格在回憶之中。
那一片湛藍(lán),是讓我們“嗨翻天”的“六一”聯(lián)歡會。“六一”那天上午,老師鼓勵(lì)同學(xué)們自愿表演節(jié)目,大家都積極參與。表演開始了,同學(xué)們有的表演唱歌,讓人陶醉;有的講笑話,讓人笑得前仰后合;有的跳舞,讓人嘖嘖贊嘆……這場活動(dòng),讓我看到同學(xué)們的才藝。
回憶著過去的往事,我感受頗多。展望未來,我充滿期待。我期待著六年級更多豐富多彩的校園生活。
我們班的那些事作文 9
30個(gè)風(fēng)華正茂的帥哥和32個(gè)長發(fā)飄飄的美女組成了俺們這個(gè)搞笑的班集體,還有一個(gè)年紀(jì)不大的老師,教學(xué)生動(dòng),常與同學(xué)們“打”成一片。別看俺們這個(gè)班歲數(shù)不大,發(fā)生的趣事可是數(shù)不勝數(shù)。
。1)瘋狂搞笑篇
“喂,和尚,麻煩把乒乓球遞過來。”俺們班的'乒乓球天才阿奇擺著造型對一個(gè)白白胖胖,幾乎無厘頭的同學(xué)說。為何此人名曰和尚,原來他頭發(fā)很短,而且很胖,一次坐在塑料凳上竟把凳子壓壞了,同學(xué)們高呼武功深厚,“和尚”美名就此在班級傳開。“額?”和尚把球遞過去,但卻動(dòng)作僵硬、眼神發(fā)直盯著前方,阿奇問道:“你在想什么?”!拔以谙搿憧纯春竺妗薄0⑵婊仡^一看,老班不知何時(shí)站在門口,眼神深邃的望著他,“請不要在班級內(nèi)玩乒乓球,OK?”這樣阿奇免不了和老班喝了一回茶。此人打乒乓球很厲害,因十分喜愛乒乓球,故上課時(shí)也球不離手,為此經(jīng)常去陪校長“聊天”。
。2)心態(tài)超級好
俺們班的人絕對是樂天派,一次,藝因考試成績太差被老師批得體無完膚,老師原以為他會上很大火,改過自新,老師甚至覺得批評的有些狠了,可誰知下課藝又開始和同學(xué)們海侃天地,把老師都弄無語了,心太大了,老師連連佩服,但老師也不是好惹的,死纏爛打,終于把他的嘴上弄出一排火泡,成績上來了才罷休。這在我們班起到了殺雞儆猴的目的,從此都規(guī)規(guī)矩矩的。
。3)絕對不服輸
俺們班是全校第二的重點(diǎn)班,但老師常常在我們班夸第一的班,我們就很不服氣,他們算什么,不懼他們。于是在老師的激將法下我們夸下海口,立下“軍令狀“,這正中老師下懷,如不努力,后果很嚴(yán)重,我們明白過來后連呼上當(dāng),但無可奈何,第二次我們班的成績竟高于他們班,于是我們便自得起來,又被“騙”,形成“惡性循環(huán)”,但長此以往,我們班的成績真的提上來了,于是我們便得到了老班的獎(jiǎng)勵(lì)——一塊雪糕。這時(shí),一股成就感涌上心頭。不服輸,我能行!
這就是俺們充滿青春;盍Αj柟。有趣又不服輸?shù)陌嗟摹叭粘!笔录,我們的情誼比天高比地厚,我們的歡聲笑語會永遠(yuǎn)回蕩在學(xué)校的上空。你羨慕嗎?
我們班的那些事作文 10
班級就是一個(gè)集體,在這個(gè)小集體中,同學(xué)們之間有太多的摩擦引起了不少的火花,或是溫暖,或是難忘。我們的班的那點(diǎn)事,趣味無窮。
進(jìn)入九年級以來,我們的學(xué)科學(xué)習(xí)都大不一樣了,就看這第一節(jié)化學(xué)課吧,我還記得。第一次化學(xué)課,同學(xué)們都懷著好奇的心情,認(rèn)識化學(xué)方法,就像一個(gè)將拆開禮物的好奇的孩子充滿對知識的渴望,新上任的課代表,幫老師拿來了一個(gè)神秘的盒子更引起了我們的好奇心。
“好,上課!鼻辶恋'女聲劃過空氣傳到每個(gè)人的耳朵!袄蠋熀。”同學(xué)們,有禮貌地回答著,鞠了一個(gè)躬。面相親切的化學(xué)老師做完自我介紹,開始了我們第一節(jié)化學(xué)課,看來這第一節(jié)的化學(xué)課內(nèi)容并不難,同學(xué)們滿懷期待。
老師讓我們把課本放在一邊,仔細(xì)觀察就夠了,然后展出了一個(gè)實(shí)驗(yàn)道具,一個(gè)個(gè)新奇古怪又十分華麗。老師二話不說把兩瓶無色的水混合在一起,輕搖了一下剛才的“水”,一下就變成了紅色,我們的眼睛都大得像兩個(gè)乒乓球,百思不得其解,同學(xué)們也不敢相信自己的眼睛,有些同學(xué)則激動(dòng)地站了起來,想看個(gè)究竟。
驚訝之余老師告訴我,我們這些東西的原理和化學(xué)的神奇之處,原來這門學(xué)科,就像老師一樣平易近人。如果沒有化學(xué),我們會不會相信“燒不壞的手帕”?沒有打火機(jī)也可以點(diǎn)火?一個(gè)個(gè)小實(shí)驗(yàn),就激發(fā)了我們對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)了我們對知識的渴望,試探地打開了學(xué)習(xí),這扇大門,遨游在知識的天堂。
漸漸地我們同學(xué)們都互相接觸,互相了解,互相鼓勵(lì),在學(xué)習(xí)上進(jìn)步,體育課上中藏寶我們互相加油,堅(jiān)持下來;班級同學(xué)一起努力,我們?nèi)〉昧说谝;班主任在冬日里的一杯開水,送上一句關(guān)懷溫溫暖人心……
這點(diǎn)事,就像秋天里落下的樹葉化為泥土,看不到它原來的模樣,但他仍然存在,值得我們?nèi)セ匚逗驼洳亍?/p>
曬曬我們班中的那些事,是簡單樸實(shí)又珍惜難忘。我是不會忘了這個(gè)集體,曾經(jīng)充滿歡聲笑語的地方。
我們班的那些事作文 11
早上進(jìn)了班級,就發(fā)現(xiàn)里面沒有上周那么悶了,我左看看右看看壓根沒發(fā)現(xiàn)老師說的空調(diào)在什么地方,同桌看我環(huán)視了兩三分鐘好像明白了什么,指了指監(jiān)控下面,看到了空調(diào)。
我那飄忽不定的眼神也安穩(wěn)了,讀起了書,過了一會感覺越來越熱,那空調(diào)好像沒什么用一樣。
早自習(xí)語文老師來講了作業(yè)我困得一塌糊涂,昨天晚上就睡了兩個(gè)小時(shí),到家十點(diǎn)多了,補(bǔ)作業(yè)補(bǔ)了三四個(gè)小時(shí),咬咬牙還是挺到了第二節(jié)下課。
上課的'時(shí)候,能明顯地聽到新初一軍訓(xùn)時(shí)的吶喊聲,還記得我們當(dāng)時(shí)軍訓(xùn),一直有人說話,教官讓喊,我們還沒聲音,導(dǎo)致教官被我們氣到了給我們訓(xùn)了一頓,軍訓(xùn)一周我們?nèi)钦拒娮耍朔艑W(xué)和午休基本沒有休息。
第二節(jié)課,體委把我們帶下了樓,體育老師告訴白浩然說是室內(nèi)就把我們帶回了教室,又是一次大型社死現(xiàn)場,到了班級之后老師大發(fā)雷霆,只不過把火氣全撒到了白浩然一個(gè)人的身上了。
下課以后,班主任說:‘’今天有周考!业男臎隽税虢,后來老師又補(bǔ)了一句是語文我又放下了心。
我們班的那些事作文 12
上個(gè)星期一,我們班發(fā)生了一件同學(xué)神秘失蹤的事。他的名字叫田子軒,下面我給你們講這個(gè)趣事——
上課的時(shí)候,突然一個(gè)同學(xué)說:“老師,我的同桌沒進(jìn)教室!
老師摸著頭說:“是呀,田子軒怎么沒來?”
我說:“找個(gè)同學(xué)去看一下吧!”
老師一臉微笑,摸著我的頭說:“那么,你就去吧。”
“我?”
老師又說:“對呀!你去吧!
我面無表情地說:“好吧!”
我想他一定是又走錯(cuò)教室了,就一個(gè)班挨著一個(gè)班,仔細(xì)地找啊看啊,也沒看見他,他似乎被壞人抓走了一樣。當(dāng)我找到二年級六班時(shí),“嘻嘻!”他正在里面聽老師講課呢,這個(gè)教室是我們以前的`教室。
我對老師說了一聲:“報(bào)告!”
老師望著我問:“小同學(xué),有事嗎?”
“有事,”我立刻跑到老師身邊小聲說,“請那個(gè)穿紅黃色衣服的同學(xué)出來一下,”
老師這才發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)“不速之客”,把田子軒領(lǐng)了出來。
我無語地對他說:“田子軒,你又跑錯(cuò)班級了!”話音剛落,二(六)班的同學(xué)都笑瘋了。
田子軒,你又成為別人的笑料了。哎!
我們班的那些事作文 13
今天晚上,金易平的爸爸接我去她家排練。為什么要去排練呢?因?yàn)樾瞧谌,我們要代表班級去比賽?/p>
來到了金易平的家里,金易平媽媽給我、朱啟嘉、江雨涵、楊心悅和蔣曉涵各發(fā)了一張白紙,白紙上記錄著我們的臺詞。我要先熟悉臺詞,才能表演的夠精彩。
開始表演了,我先跟朱啟嘉驚訝地說了一句話(我演的角色是爸爸,朱啟嘉演的角色是媽媽):”三冬子家的`那個(gè)孩子,數(shù)數(shù)已經(jīng)數(shù)到一百了。ㄟ@是臺詞)“朱啟嘉說:”那個(gè)孩子的出生,比丁丁還晚了三個(gè)月。丁丁呢,還不識數(shù)。“說完,我們就退場了。
然后,我們就坐在旁邊,吃著點(diǎn)心,看著表演。我心想:多舒服。
接著又到我出場了,我先大聲地叫了一聲:”丁丁,丁丁,快過來!“楊心悅走了過來,(楊心悅演的角色是丁。┪依鴹钚膼偟氖郑硪恢皇种钢恢谎,說(蔣曉涵演的角色是羊):”一只羊,兩只羊——“
我火冒三丈沖地著楊心悅叫:”難道你連兩個(gè)數(shù),三個(gè)數(shù)都學(xué)不會嗎?“
最后,我向楊心悅罵了好幾句話,(當(dāng)然,罵的話都是我的臺詞)我實(shí)在忍不住了,踢了楊心悅一腳! (當(dāng)然,這都是書本叫我這么做的)
后面的事我就不說了。
祝我們在星期三表演的時(shí)候能得到好成績。
我們班的那些事作文 14
我們班是一個(gè)“活寶班”。每一天,歡快的笑聲總會傳遍整幢教學(xué)樓。
一天中午午自修,老師還沒有到。我們都在看書,唯有陳振洋沒有讀書,原來他在修理自己的`筆。他的筆昨天還好好的,可是今天不知道怎么就不出水了。
他就開始修,一會兒這樣修,一會兒那樣修,可是到頭來還是沒有修好。他也不放棄,繼續(xù)修理,又過了幾分鐘,終于把它修好了。陳振洋把筆修好后就轉(zhuǎn)過身來向朱鋮浩聊天,朱鋮浩看見陳振洋的樣子后就大叫起來你嘴巴里怎么有藍(lán)色的水呢?我們聽到了叫聲就望向陳振洋,我看見陳振洋忍不住哈哈大笑,對陳振洋說:“陳振洋,你今天怎么涂抹了藍(lán)色的口紅呢?”
陳振洋一臉迷茫,問:“你們笑什么呢?”于是他嚼了嚼嘴巴,這才發(fā)現(xiàn)自己無意之間吸出了筆墨,于是他在眾目睽睽之下逃出了教室。
此時(shí)我們都笑翻了,因?yàn)殛愓裱罄仟N極了,過了一會兒,他才慢悠悠的走了回來,但還是有一點(diǎn)墨汁留在嘴邊,他狠狠地瞪了我一眼,不過到后來連他自己都笑了。
我們班的那些事作文 15
班里有個(gè)小h,有時(shí)行事深不可測,有時(shí)卻與一些“笨中之笨”的呆瓜沒啥兩樣!
“喂——”小j調(diào)皮的.對我大叫,“我們一起去捉弄小h吧!薄安惶冒伞!蔽一貞(yīng)。“那我自己去!”
小j鬼鬼祟祟地小步走進(jìn)教室,可小h好似知道小j要捉弄他,忽然不見了蹤影。小j自覺無趣,又去別處找了,可還是“空手而歸”。
午自修到了,小h回到了自己的位置。小j暗想機(jī)會來了,他趁老師還不在,就站起身來,對著小h大叫一聲:“滾!”小h竟不辨這話的話意,還真雙手抱膝,頭頂?shù)孛,先前翻,再向后滾,像個(gè)木馬似的(有刻意表演的意思,難度系數(shù)9.1)。真是笨蛋所為!惹得大家哈哈大笑。
老師進(jìn)了教室,正好看小h在地上滾著,目瞪口呆:“你為什么在地上滾著呢?”“小j對我說滾的!”我想這回小j慘了?衫蠋焻s罵了小h:“你個(gè)笨蛋,你是非不辨的嗎?”我想想也好笑。之后,他起來,看看自己身上有些塵土,就拿掃帚來刷干凈,真是愚笨到家。
我擔(dān)心:如果有人更為調(diào)皮地喊“跳!”,估計(jì)他就要去跳樓了吧,我們班可是在三樓呢!
我們班的那些事作文 16
我已經(jīng)上了四年小學(xué)了,從一年級到現(xiàn)在發(fā)生了不少有趣的事情,其中最令我難忘可算是二年級的拔河事件了。
當(dāng)時(shí),賀老師選了三十二個(gè)拔河比賽的參賽選手。其中,就有我們班的“笑話大王”——小垚。我心里想:小垚不僅力氣大,而且愛講笑話,只要他參加,我們絕對穩(wěn)拿第一。
下午比賽的時(shí)候,觀眾們一起喊加油,那聲音,仿佛是一只雄獅的怒吼。只聽“砰”的一聲槍響,我們班的'選手們一起用力向后拉繩子,對手們當(dāng)然也不會輕易認(rèn)輸,中間的紅領(lǐng)巾一會左,一會右,很難分出勝負(fù)。就在這個(gè)緊要關(guān)頭,小垚陰陽怪調(diào)地來了一句“你們敢無視本官的眼皮。”讓對方們哈哈的笑。機(jī)不可失,失不再來,我們輕輕用力一拉就輕松地戰(zhàn)勝了二·(1)班。
后來,我們因?yàn)樾惖男υ掃B連戰(zhàn)勝了許多班級,進(jìn)入了決賽。不料,好事卻惹來了壞麻煩
原來,小垚還想用笑話立下大功?刹恢獮槭裁,這次他卻說成了“我無視了您的眼皮,實(shí)在是對不起。”,這次的笑話讓對方士氣倍增,用力一拉,把我們弄了個(gè)嘴啃泥。
最后結(jié)果出來了,我們是年級第二。這,可都是小垚惹的禍。
雖然現(xiàn)在小垚已經(jīng)和我分班了,但是他那次的“聰明反被聰明誤”我永遠(yuǎn)忘不了。
我們班的那些事作文 17
步入新班級,就如同進(jìn)入了另一個(gè)世界,一切是那么新鮮、陌生奇妙,這個(gè)世界偶爾會給我?guī)砥嫠济钕,偶爾會另我陷入深深的思考之中?/p>
隨身聽的罪過
我原名錄音機(jī),爾后幾經(jīng)波折,人們給我另取了一個(gè)“摩登”之名——隨身聽。我本是輸送快樂給人們的,而今,卻成了諸多同學(xué)們消磨午休時(shí)間的.工具,受盡了成千上萬老師的唾罵。唉!真乃是千古奇冤哪!沒料到我隨身聽竟會遺臭萬年。罪過罪過,南無阿彌駝佛。
黑板的呼喚
“真的好想你,我在秋天呼喚衣服……”黑板老伯正在抽噎的唱著。
“嗨,今年的這班哪,簡直就‘大懶蟲’集合,真是‘物以類聚’呀。其它的兄弟姐妹早已穿上了今年秋天最流行的款式了,而我,卻還是光禿禿,沒有一絲東西!边@時(shí),一陣微風(fēng)透過“千瘡百孔”的窗紗,來到了老伯伯身邊,傳來一陣陣刺耳的咳嗽聲?磥恚诓赡苁軟隽。“親愛的同學(xué)們,請施舍點(diǎn),給年邁體衰的我吧,可憐可憐老人家吧!”
唉!隨身聽老弟與黑板伯伯的遭遇真是可憐,可悲,可嘆呀!真是“自古紅顏多薄命”!但愿數(shù)十日或數(shù)十年后,隨身聽老弟能夠沉冤得雪,流芳百世,黑板老伯伯能夠如愿以嘗,穿上最行的款式,但愿它能夠得到無微不至的照顧!
我們班的那些事作文 18
我們這個(gè)班級的趣事,多的像星星一樣,我敢大膽地說:“一個(gè)非常不快樂的人,到了我們班一定會超級開心!苯酉聛,我將把我們班的一些趣事給大家重現(xiàn)一遍。
我記得,我們?nèi)昙墑傞_學(xué)的時(shí)候,發(fā)生過一件很有趣的事。胡老師正在上三年級第一次課,過了約二十分鐘,我的同桌還沒有來,大概過了二十分鐘,我的同桌才氣喘吁吁地跑進(jìn)了教室,胡老師問:“為什么這么晚才來,是不是睡懶覺了!
“我沒有睡懶覺!彼卣f。
“那為什么遲到這么長時(shí)間?”胡老師說。
“我跑錯(cuò)班級了,我跑到二(13)班了,我還以為我是二年級呢。”他紅著臉說。
他話音剛落,我們就哄堂大笑,胡老師也哭笑不得,只好讓他先回到座位上。
還有一次,我們上信息技術(shù)課,我們正練習(xí)打字的時(shí)候,突然聽見一位同學(xué)叫了一聲:“啊!我死了。我們這一排的同學(xué)都死了。”更奇怪的是,老師竟然淡定地說:“還有誰死了?”我們都用詫異的目光看著老師和那位同學(xué),還有好奇的`同學(xué)把頭伸過去看,原來,是他們的電腦死機(jī)了呀!知道真相后,我們哈哈大笑。
我們?nèi)?3)班永遠(yuǎn)是一個(gè)開心、快樂而又溫馨的大家庭。
我們班的那些事作文 19
我相信,很多人都有外號吧!我們班級的同學(xué)外號可多了,不信,你聽:“兔子,來一下”“還行,你別寫了”“老夫子,來幫忙”“鴨子,別來”……
我先來說一說“鴨子”吧!他是一個(gè)男生,原名叫做唐佳杰。之所以叫他“鴨子”,是因?yàn)橐荒钏拿志蜁氲健疤评哮啞,之后,就變成了“唐鴨”,最后,便變成了“鴨子”。這個(gè)外號,連他本人都十分滿意呢!
再來說說“海星”吧,他是個(gè)很胖的男生,叫吳海鑫。我想大家都知道原因了吧!沒錯(cuò)那就是諧音!“海鑫”諧音是“海星”。所以呢,大家便十分親切地叫他“海星”。
我們班最有特點(diǎn)的就是我的外號了,我的外號叫“老夫子!”為什么我會叫“老夫子”呢,因?yàn)槲易x書總是搖頭晃腦的。有一天,我被老師提起來背詩,我背得搖頭晃腦的`,富有節(jié)奏感,老師風(fēng)趣地說:“哇!你可真有節(jié)奏感!好像古代的詩人,對不對呀,老——夫——子!”那次過后,我的外號便叫“老夫子”了。
幽默一串又一串,開心一天又一天。幽默故事天天有,下次再來說吧!
我們班的那些事作文 20
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,鬧鐘把正在睡美夢的我給吵醒了,今天是五年級開學(xué)的第一天,我的心里滿是激動(dòng)。
走進(jìn)教室里,老師就開始發(fā)新書新本,發(fā)新書、新本肯定是要寫班級、姓名的,我們寫完后交給老師,老師要一個(gè)一個(gè)檢查。突然,老師笑了起來,我們都詫異地看著老師,只聽老師說:“這是哪個(gè)人寫的四年級。”我們頓時(shí)哈哈大笑,原來有同學(xué)竟然把五年級寫成四年級了,我們還以為正在四年級的教室里呢!
回家后,我把這件事情告訴了媽媽,媽媽也是笑個(gè)不停,還說我們班簡直就是一個(gè)搞笑幫。又過了幾天,有些同學(xué)怕被大家笑話,每次寫年級的.時(shí)候,都趕快寫成四年級,一連幾天,都沒有再發(fā)生過類似的事情。突然有一天,老師說:“誰又把五年級寫成四年級了,誰再寫成四年級,就把誰送到四年級的班里,再去上一年四年級!崩蠋熣f完這一連串話以后,所有的人都打了一個(gè)冷戰(zhàn),以后可一定要養(yǎng)成習(xí)慣,千萬不要再把五年級再寫成四年級,否則,老師又要生氣了。
所以說,習(xí)慣的力量是巨大的,如果一個(gè)人養(yǎng)成好習(xí)慣的話,是會受益無窮的。
我們班的那些事作文 21
好開心哦,明天又要放假了,老師又說笑話了,時(shí)間過得真快,比小學(xué)還快樂,嘻嘻。
下午第一堂課,本是全班最討厭的地理課,可是那個(gè)教地理的王二寧,又沒來。開學(xué)才一個(gè)多月,每個(gè)星期只有兩堂地理課,他都欠我們6堂課,真是個(gè)不負(fù)責(zé)任的壞老師!不過也好,省得我想睡覺,還是上我最喜歡的英語課,嘻嘻,偷偷的竊喜一下。ㄩ_心、狂笑ing)。
這堂課老師講卷子,講到“列車員”——conductor這個(gè)詞的英文發(fā)音。因?yàn)檫@個(gè)詞我們都沒有學(xué)過,老師希望我們以后見到這個(gè)詞,就會讀,能想起來這個(gè)詞,就讓我們讀三遍。我們就讀:“conductor,conductor,conductor,conductor,conductor,conductor,conductor……”要不是老師阻止,我們至少要讀十遍。全班人臉上都有這一點(diǎn)點(diǎn)壞笑。
老師見我們這樣,就說道:“我們班的復(fù)讀機(jī)都壞啦,卡帶啦!”霎時(shí)間,全班哄堂大笑,有的笑得眼淚都出來了,我就是其中一員,有的.則笑得捂著肚子喊疼。
看我們的班級趣事,好笑吧!方老師幽默吧!
我們班的那些事作文 22
同學(xué)們,在你們的班級里有沒有發(fā)生過有趣的事情呢!我來說說我們班的吧!
有一次,我們在上課,突然聽到了一聲“教室里有蜜蜂,快別動(dòng)。”女生們嚇得馬上躲起來,而我們男生在教室里找了好久,也沒看到蜜蜂。我們看到了一個(gè)人在笑,下課去問他是不是他編的,他說:“是!闭帽灰粋(gè)女生聽到了,那個(gè)女孩子馬上去告訴其他人,把這個(gè)男孩子懲罰了一頓。
還有一次下課的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不明生物在窗子上。我們幾個(gè)男生自告奮勇去消滅它,有的拿著書,有的'拿著筆,還有的拿著紙團(tuán)。拿著紙團(tuán)的同學(xué)對著那個(gè)生物扔過去,好像不起什么作用,生物一動(dòng)不動(dòng)。拿著鉛筆的同學(xué),用筆頭射過去,結(jié)果也沒射中。拿著書的同學(xué)過來了,他很勇敢,慢慢靠近窗戶,一拍,就把生物拍死了。干掉那個(gè)生物,我們也可以安安心心上課了。
還有一次上科學(xué)課,老師讓我們討論一下。頓時(shí),教室里炸開了鍋,歡聲笑語。同學(xué)們發(fā)揮各種想象力,千奇百怪的想法都出來了。我們喜歡這樣有活力的課程,老師也得到了想要的答案。
這是我們班的趣事,你來說說你們班的趣事吧。
我們班的那些事作文 23
我們班是一個(gè)充滿歡聲笑語的集體,在這樣的班級里,身心得到了一種放松,同時(shí)也能感覺到一絲絲的幸運(yùn)。
周五語文課上,邢老師給我們報(bào)聽寫!板鍧i而不妖”的“漣”字,好多同學(xué)都寫成了“蓮花”的“蓮”字,邢老師很生氣,讓我們?nèi)嗔P抄。大家都垂頭喪氣的抄起來,緊接著,小何同學(xué)開始背誦《陋室銘》中的主旨。大家都很緊張,屏氣凝神地注視著她,生怕背錯(cuò)一點(diǎn)兒,連累大家。
好不容易順利背誦下來,大家長舒一口氣,但邢老師馬上又說:“大家別高興的太早了,還有小耿同學(xué)呢?”說完臉上露出一副得意洋洋的神態(tài)。果然小耿同學(xué)沒有過關(guān),大家露出一副泄氣而可憐的狀態(tài),但邢老師突然改口道:“小耿同學(xué)寫錯(cuò)了,是全班罰抄,還是小耿同學(xué)罰抄?”結(jié)果大家異口同聲說:“小耿同學(xué)罰抄!”當(dāng)然,除了小耿同學(xué)之外。這時(shí)邢老師用她尖銳的眼神望著我們說:“你們真夠黑的`,本是同根生,相煎何太急啊!”全班同學(xué)哄堂大笑。
我們就是這樣一個(gè)班級,有煩惱,有快樂,讓我們在收獲知識的同時(shí),也洋溢著一絲絲快樂氣氛。
我們班的那些事作文 24
我們班級里發(fā)生過很多有趣好玩兒的事兒。有的拿著綠外線去打擾老師講課,讓老師大發(fā)脾氣,有的跟老師犟嘴,讓老師無言以對,還有的在上課的時(shí)候居然打了起來,把老師氣得都管不了了。這些還都不算,在我的班級里還有一件非常搞笑好玩兒的事兒。
那是一天下午,我們的美術(shù)老師沒有去我們班上課,語文老師和數(shù)學(xué)老師也都去開會了。班里沒有人管我們了,所以我們班特別的吵,仿佛整個(gè)世界都可以聽到我們班那大怪物一樣的吵鬧聲。雖然老師已經(jīng)給我們留了作業(yè),但是我們都不寫。有的還把老師在黑板寫的作業(yè)都給擦掉了,寫上:現(xiàn)在是happy時(shí)間,大家盡情的happy吧!突然之間,整個(gè)教室就像一鍋沸騰的'粥一樣,越點(diǎn)越沸,越來越鬧。有個(gè)帶手機(jī)的同學(xué)對大家說:′來來來,快點(diǎn)兒開黑,等氣開始了,快快快。"于是,幾個(gè)帶手機(jī)的就玩了起來。還有的同學(xué)踩著桌子給同學(xué)們講故事,每個(gè)人的臉上都笑開了花兒。
可好景不長,一個(gè)非?植赖穆曇魝髁诉^來,不用說,那當(dāng)然是老師了。接下來的故事太過恐怖,所以,故事就到這里。
我們班的那些事作文 25
今天下午最后一節(jié)課,還差十幾分鐘就下課了。這時(shí),老師發(fā)現(xiàn)廖名浩在做小動(dòng)作,于是點(diǎn)名讓他幫忙分發(fā)批改好的學(xué)生作業(yè)簿,沒想到廖名浩鬧了一場大笑話。廖名浩是我們五年級一班的學(xué)困生,學(xué)習(xí)成績不好,但沒想到他竟連班級同學(xué)的名字都認(rèn)不全,結(jié)果把施惠琦的作業(yè)本發(fā)到徐世振那里去了,把何新慧的發(fā)給了范文琳,把翁林英的發(fā)給了楊章海,把姚歡的發(fā)給了陳唐彬……全班46個(gè)同學(xué)的作業(yè)簿他還沒有發(fā)對四分之一。每次他一發(fā)錯(cuò),班級里并引起一陣哄笑聲,廖名浩窘得脖子都紅了,作業(yè)本在同學(xué)間飛來飛去,大家跑前跑后忙得不可開交?墒抢蠋煵蛔屍渌瑢W(xué)幫忙(想讓廖名浩吸取教訓(xùn)),直到下課,廖名浩還沒有把作業(yè)簿發(fā)完,只好把剩下的本子都扔在楊章海的桌上了。
“唉!沒文化的'人可真慘。 蔽艺f。我的同桌夸張地說了聲:“yes!”每次廖名浩一發(fā)錯(cuò),同學(xué)們就會向他投去嘲笑的目光,我們的笑聲都快把教室的房頂掀翻了。這就是貪玩的結(jié)果,這就是不愛學(xué)習(xí)的后果!廖名浩他真的是“太會讀書了!”
我們班的那些事作文 26
今日教師布置一個(gè)任務(wù),讓我們制作一個(gè)有技術(shù)含量的小制作。在一周內(nèi)交上。我可是第一次碰這種東西。我想了又想不明白做什么,我只好從電腦上搜搜,可里面都是高難度的,我都不會!我看到一個(gè)網(wǎng)頁,里面有制作手電筒的。但我在電學(xué)這方面不懂。我只好去問爺爺。
爺爺讓我拿一個(gè)電池、一根電線、一個(gè)燈。我真搞不懂他在干什么。我翻箱倒柜,最終找出來了。爺爺對我說:“此刻見證奇跡的時(shí)候立刻就要到來了!睜敔斚劝央娋拴在燈上,然后把燈放在電池的一頭,再把另一頭電線放在另一邊。這樣,等就亮了!巴,好神奇啊!”我驚奇地叫到。爺爺對我說:“其實(shí)這沒什么,只要你認(rèn)真觀察身邊的每件事物,就會有發(fā)現(xiàn)。”
我明白了怎樣使燈泡亮了,但手電筒的下一步怎樣做,我真的是絞盡腦汁。在接下來的三天,我都在想這個(gè)問題。可還是白費(fèi)勁。爺爺說:“沒關(guān)系,只要努力了就行!蔽颐靼谞敔斣诠膭(lì)我。但我確實(shí)想不出來了。我只好退縮了。我做了一個(gè)比較簡單的'一個(gè)東西,交給了教師。我的心里很不是滋味,因?yàn)槲矣龅嚼щy退縮了。
我雖然沒有成功,但從里面學(xué)到了知識:怎樣才能導(dǎo)電。這次活動(dòng)對我有很大的啟發(fā)。
我們班的那些事作文 27
一場大雪過后的一天,最后一節(jié)是語文課,杜老師同意讓同學(xué)們?nèi)ネ嫜,教室里一下子就熱鬧起來。
來到操場,操場上鋪了一層厚厚的雪,如果你仔細(xì)的看,會發(fā)現(xiàn)它在發(fā)光,像星星一樣一閃閃的,踩上去還咯吱咯吱的響,回頭一看,一串串腳印湊成了精美的圖案。就在我看雪時(shí),突然被一個(gè)雪球擊中了,我沒有理會那個(gè)雪球,去找楊靜怡幾個(gè)小伙伴去了。剛開始我們不知道干什么,幾個(gè)人七嘴八舌地討論著,我們堆雪人吧!不知誰喊了一句,大家都同意了。
首先我們鏟了很多的雪,就算是雪灌進(jìn)了褲子,我們都沒有在意,一樣開心,把雪堆成小雪山,又用雪滾了一個(gè)圓球當(dāng)腦袋,放在雪山頂部,就在我們想用什么做眼睛的'時(shí)候,我摸到一個(gè)硬硬的東西,呀,是石頭,雖然有點(diǎn)小,不過可以用呢。雪人堆好了,感覺少了點(diǎn)什么,我看了看四周,從王煜瑤身上取下了她的紅領(lǐng)巾,挽在了雪人頭頂,像極了小紅帽。
我們準(zhǔn)備叫杜老師來看看我們堆的雪人,這時(shí)候放學(xué)鈴響了,杜老師讓同學(xué)們集合,雖然大家都意猶未盡,可是最后都戀戀不舍的回家了。
我們班的那些事作文 28
我旁邊的那對同桌,一個(gè)學(xué)習(xí)很好,一個(gè)位居中下游,倆人簡直就是一對“反義詞”。
上課時(shí),那位學(xué)習(xí)不好的,總是找學(xué)習(xí)好的說話。學(xué)習(xí)好的也總搭話,但名次從未掉過,反而越來越好;而學(xué)習(xí)不好的,早已被老師放棄了。
這天,老師實(shí)在忍不住了,講了個(gè)故事:一個(gè)飛機(jī)上,有頭豬和一只鸚鵡。豬和鸚鵡在不停地罵機(jī)長,機(jī)長忍無可忍,把他倆踢下了飛機(jī)。豬掉了下去,鸚鵡卻拍拍翅膀飛走了,走前還嘲笑豬:“哈哈哈!你傻了吧!我是會飛的!
老師對那個(gè)學(xué)習(xí)不好的`說:“梁宇!你傻了吧!人家趙辰好會飛!”又對趙辰好說:“趙辰好,你也傻了吧!人家梁宇雖然是頭豬,但他的肉價(jià)值連城!”我們愣了一秒,隨即哄堂大笑起來,只有梁宇低著頭不說話。
從那以后,梁宇上課找趙辰好說話的頻率少了許多,他的字體也比之前好了許多,成績也開始“起飛”,已經(jīng)從“下中游”到了“中游”,從“中游”到了“中上游”,從“中上游”到了“上游”……這飛躍的提升使老師和同學(xué)都大為震驚。
誰說丑小鴨不能變天鵝呢?誰說乞丐不能成為老板呢?誰說殘疾人不能成功呢?相信我,只要你堅(jiān)持,努力就會成功!因?yàn)槔俗踊仡^金不換呀!
我們班的那些事作文 29
大家聽到這個(gè)題目會非常吃驚,班級里會有什么有趣的事呢!其實(shí)班上的每個(gè)同學(xué)都非常的有趣,我們生活中的每一天都會發(fā)生許許多多有趣的故事,只要我們平時(shí)帶著一顆善于觀察的心,就能夠發(fā)現(xiàn)這些有趣的故事。曾經(jīng)在我們的班上就發(fā)生過這樣一件有趣的事情。
在我們的體鍛課上,我們有的時(shí)候都會進(jìn)行一些年級的比賽,印象最深刻的是那次拔河比賽。比賽哨聲一響,我們的隊(duì)員們就開始奮力往自己這邊拉繩子。賽場內(nèi)喊聲震天,加油聲、吶喊聲,響徹整個(gè)賽場。激烈的比賽正在運(yùn)動(dòng)場上進(jìn)行著,對方剛拉過去的繩子,過了一會又被我們拉了回來。我們拉回來的繩子,過了一會又被對方拉了過去。繩子上的紅領(lǐng)巾像旗桿上的五星紅旗一樣隨風(fēng)飄揚(yáng),讓我想起《歌唱祖國》中的'幾句歌詞五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮,歌唱我們親愛的祖國,從今走向繁榮富強(qiáng)。最后我們班的運(yùn)動(dòng)員們齊心協(xié)力以團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝對手,全班一片歡騰,這使我們以高昂的士氣和強(qiáng)大的自信心,取得了年級第一名。
我愛我們班級的這個(gè)大家庭!大家覺得有趣嗎?
我們班的那些事作文 30
前幾天,我們班同學(xué)下課后都喜歡玩一項(xiàng)有趣的游戲——拔河。
“青青大雪松……”伴隨著下課鈴聲,寂靜的校園頓時(shí)熱鬧起來,老師剛宣布“下課!”,同學(xué)們就長長地舒了口氣,沖到教室外迎戰(zhàn)早已等得不耐煩的十二班同學(xué)。我們各抓住繩子的一端,用力拉著,漸漸地,繩子向他們那靠攏,我們也不甘示弱,使出了吃奶的力氣,慢慢地繩子向我們這邊“進(jìn)軍”了,雙方都漲紅了臉,就像一個(gè)個(gè)熟透了的“蘋果”。
突然,我感到手被繩子割得鉆心地疼,看看其他同學(xué),有的`頭上都滲出汗珠了,不一會兒,我們招架不住了,連連敗退。就在這時(shí),我忽然感到后面像被拉住了,繩子停止了前進(jìn),回頭一看,哦,原來是剛才站在一旁觀戰(zhàn)的女生也加入了這個(gè)隊(duì)伍。慢慢地,十二班的被我們帶著“走”,最驚險(xiǎn)的一次,十二班的同學(xué)差點(diǎn)兒進(jìn)女廁所。當(dāng)然,他們也進(jìn)行了多次的反攻,但都被我們班的“大力士”——黃澤龍以迅雷不及掩耳之勢給拔了過來。
短短的十分鐘過去了,大家看看對方漲紅了的臉,又看看自己那雙布滿了“紅蚯蚓”的手,都忍不住笑了!
我們班的那些事作文 31
“我就不信會輸給你。”小佩對小琪喊道。
原來大課間時(shí),小琪對我們班的“舞蹈大王”小佩說:“小佩,我要跟你比舞蹈,敢不敢!”小佩滿不在乎地說:“來就來,誰怕誰!”就這樣,一場課間的舞蹈大賽開始了!
小佩先表演了一段優(yōu)美的.中國舞,大家鼓起掌。小琪一見,表演了一支動(dòng)感十足的拉丁舞,大家也鼓起了掌。小佩接著又跳了一支舞,小琪也跳了一支舞,可還是分不出誰高誰低。
這時(shí),有一位同學(xué)建議說:“你們跳舞比不出來,那你們可以比基本功呀!毙∨搴托$鞫加X得不錯(cuò),于是,她們就比起了基本功。小佩覺得壓腿小琪肯定不會,就讓小琪跟她學(xué)壓腿。她把腿架在桌子上,肚子緊貼在大腿上,可她萬萬沒想到小琪竟然也有模有樣的壓著腿。小佩見自己和小琪難分伯仲,她很著急,只好用最拿手的踢腿了。意外發(fā)生了,小佩剛踢起來,就刮破了小琪的臉,她哭了起來。班長趕忙跑到辦公室告訴了老師。
最后,老師讓小佩和小琪互認(rèn)錯(cuò)誤并到后面罰站才結(jié)束了這一紛爭。
我們班的那些事作文 32
“為什么總是我們來抄寫作業(yè)。∶看味际俏覀兊谌M!第三組!”一聽這聲音,肯定又是我的哪個(gè)組員在叫苦連天了。
我作為組長,雖然說不好說些什么,其實(shí)心里也是很不舒服,每次的作業(yè)都是我們抄在黑板上面,每次都是一黑板,當(dāng)然很累,今天本來是二組寫作業(yè)的,但是卻不見蹤影,我急忙勸說:“別生氣,我們沒準(zhǔn)寫完這次二組肯定會自己自覺寫的。”
“憑什么?這周,上周,上上周!那個(gè)不是我們組寫的`?”說完,組員把嘴翹得老高。
“就是就是!每次都是這樣,二組總是說自己字寫得不好找各種借口!然后溜出去玩!”
“別生氣……”我試圖勸阻,但是完全沒有效果,還越吵越兇!
這個(gè)時(shí)候,我的好朋友薇薇嘿嘿一笑,說:“各位別生氣啊,這種事情有什么呢?俗話說,好人有好報(bào),我們這次幫了他們,下次他們也能幫我們咧,要是各位累了,小妹獻(xiàn)上西湖龍井,不過前提是提價(jià)二百五!
我也明白了薇薇的用意,每個(gè)人都被逗得笑呵呵的,大家沉浸在抄寫作業(yè)的樂趣中。
這件有趣的事情,也永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶當(dāng)中。
我們班的那些事作文 33
最近,我們的班級流行了一種運(yùn)動(dòng)“相撲”。一到下課的時(shí)候就會有幾個(gè)男同學(xué)摩拳擦掌,試探性地向?qū)Ψ缴砩献踩ァ?/p>
這個(gè)時(shí)候就會有兩個(gè)“勇士”參戰(zhàn)了。一位是小單,另一位是小鄭。這兩位重量級的學(xué)生一上場,頓時(shí)把所有選手嚇退了,一瞬間就變成了兩人一對一的決斗。只見兩人雙眼直瞪,仿佛冒出了紅色的火光。正在大家還沒有反應(yīng)過來時(shí),兩人狠狠地撞在了一起。就在兩人撞得激烈的.時(shí)候。老師神不知鬼不覺的進(jìn)了教室。看到這一幕,簡直驚呆了,板著臉說:“你們兩個(gè)干什么呢?這里是班級,不是操場。這么做,一點(diǎn)都不雅觀,像兩頭大狗熊一樣!蓖瑢W(xué)們哈哈大笑起來。他們兩個(gè)也自覺地低著頭走回了自己的座位。
就在大家以為老師已經(jīng)訓(xùn)斥完他們時(shí),老師又添加了一句:“以后大家再看到他倆在后面撞來撞去,就喊熊出沒,熊出沒!蓖瑢W(xué)們?nèi)滩蛔。止笮α似饋。他們倆的臉變得紅彤彤的,似乎也覺得有些不好意思了。
我們的班級有這么兩個(gè)搞笑的大熊,你們班級有什么樣的人呢?快來和我一起分享吧!
我們班的那些事作文 34
班上發(fā)生的趣味事情太多太多了,可是有一件事情到此刻一想起就想笑。
因?yàn)槿昙壱鰪V播體操,李教師就叫我們提前練習(xí)一下,在練習(xí)的過程中,發(fā)生了許多趣味的事情,剛開始練習(xí)的時(shí)候同學(xué)們不熟悉,有的同學(xué)左手左腳像木偶一樣好笑,該抬左手抬成右手,有的同學(xué)有氣無力的,該打直的時(shí)候是彎著的,像蚯蚓一樣。
過了幾天,經(jīng)過大家的刻苦練習(xí),同學(xué)們都學(xué)會了,這一天教師看著我們做得十分整齊還挺高興的,可是教師一背對著給我們做示范時(shí),同學(xué)們就可是有點(diǎn)不聽話了,各做各的,十分亂就像“群魔亂舞”,還有一些調(diào)皮的男同學(xué)在教師背后做“鬼臉”,有的'同學(xué)想笑都憋住,怕教師轉(zhuǎn)身看見,把臉憋得通紅。過了一會兒,教師好像感覺到什么,轉(zhuǎn)身一看,看見同學(xué)做得十分亂,還沒看清楚,同學(xué)們看見教師,又做得整整齊齊。教師以為眼睛花了,又轉(zhuǎn)過身做起示范來,她哪里明白別的同學(xué)搞得怪,僅有同學(xué)們明白,他們想說又不敢說,那個(gè)情景真的是太搞笑了。
可是調(diào)皮歸調(diào)皮,該認(rèn)真的時(shí)候大家都認(rèn)認(rèn)真真地做,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)團(tuán)結(jié)的班團(tuán)體,大家都不會給班級丟臉。
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