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有關(guān)友善的話題作文錦集十篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的友善的話題作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
友善的話題作文 篇1
愛默生曾提醒過我們:“要做一個為后來者開門的人,不要試圖把世界變?yōu)樗老铩!彼說:“此生最美妙的報償就是,凡真心幫助過他人的人,沒有不幫助自己的!
曾記得讀過這樣一個故事:
一天傍晚,夕陽從山頂正緩緩下落,彷佛是那般安詳。埃蒙德坐在庭院里的靠椅上,哼著他新編的樂曲,此時……樓上發(fā)出一絲斷斷續(xù)續(xù)的小提琴聲。
聲音很微弱,但可以聽得很清楚。埃蒙德覺得不對勁,他馬上沖到樓上打開自己的音樂室門——的確,有個披著一頭金發(fā),穿著一身不合體的破衣服的小男孩。他的身影也是那樣瘦弱。埃蒙德走過去一把就拽住了小男孩。小男孩被嚇住了,用一種無奈、絕望、害怕的眼神注視著埃蒙德。
然而,埃蒙德彷佛被打擊了一下,覺得眼前這種感覺好熟悉,接著就對小男孩說:“你是丹尼爾的外甥瓊嗎?我是他的管家!毙∧泻€蹲×,最后無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。埃蒙德接著輕輕放下小男孩,對他說:“你很喜歡小提琴嗎?”小男孩用低弱而顫抖的語氣“嗯”了一下。埃蒙德看了他一眼然后把小提琴交給了小男孩說:“你拿去吧!”切記,好好學(xué)會它,用“它”來替換你的一生……
小男孩接過琴后連忙跑出了音樂室,走到金色大廳門口,愕然回頭看了一下墻上掛著的那位“管家”卻站在歌劇院中指揮著演奏。此時小男孩渾身抖了一下。
過了幾年,倫敦市舉辦了小提琴演奏會,埃蒙德被邀請去參加當(dāng)評委。正當(dāng)音樂響起,一個披著金發(fā),衣著整潔的少年站在金色大廳中拉起了小提琴,顯然埃蒙德明白了一切。演奏會結(jié)束后,小男孩就去找埃蒙德先生,向他表示謝意,感謝他的友善,維護(hù)了小男孩的.自尊;感謝他的友善,讓小男孩走上了夢寐以求的大舞臺。
埃蒙德是一個懂得為后來者開門的人,他的友善拯救了一個人的命運(yùn),維護(hù)了一個人的尊嚴(yán),給小男孩的人生提供了一個大舞臺。
友善的話題作文 篇2
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活都會充滿陽光。
如果你想做一個愉快的孩子,讓自己的身邊都充滿歡樂,就用你一顆友善的心去對待他人。那么,在和別人打交道時,如何做到“與人為善”呢?首先,要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。大家生活在一起,產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會“打架”,但矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會忍耐、包容、體諒他人,不能斤斤計較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說的:“退一步海闊天空”。所以,我們應(yīng)該學(xué)會寬容,使自己的周圍充滿歡樂。其次,在平時生活中,應(yīng)該學(xué)會說:“對不起”。在你與別人之間有了過失和誤會,請衷心的向?qū)Ψ秸f聲“對不起”,用自己“友善”的心感染他人,遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。此外,我們應(yīng)該善于“化敵為友”,這樣,你的朋友會越來越多。
我們每個人都希望生活在友好、愉快的'氛圍中,都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個人以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處,共同營造一個心情舒暢,處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
同學(xué)們,讓我們學(xué)會友善待人,使我們的集體變得更加美好、更加和諧。
友善的話題作文 篇3
1、 不要寫生活中的陰暗面,要寫生活中美好的人和事(溫情的、感人的:愛、感恩、友善、關(guān)愛等);
2、 能把真事寫成真的一樣,也能把想象的情節(jié)甚至家的事寫成真的一樣,千萬不能把真事寫成假事一樣;
3、 千萬不能自己改動或更換題目;
4、 不管什么題目,文章的開頭和結(jié)尾都要自然而然的點(diǎn)到;
5、 文中,尤其是結(jié)尾,一定要具體寫出自己對文中某個情節(jié)或?qū)ξ闹腥宋、事件的情感、感?/對這件事的認(rèn)識//從這件事中得到的啟示、道理。||要學(xué)會提煉升華主題。
6、 對敘述的事件或人物的'情感、認(rèn)識、或啟示道理,一定要自然而然地引出,而不是貼標(biāo)簽式的;
7、 事件要具體、完整,不能太散、不集中;
8、 一定要有具體的細(xì)節(jié)描寫(尤其是動作、神態(tài)、心理描寫) 《我家的笑聲》《我發(fā)現(xiàn)了-------》
友善的話題作文 篇4
這是發(fā)生在美國的一個小故事,正在家忙碌的珍妮太太聽到一陣急促的敲門聲,她打開門,門外站著一個神色緊張的年輕人,年輕人的手上拿著一把斧頭,珍妮太太意識到了什么,這是一個劫匪?她在想?墒悄悄贻p人已經(jīng)緊張得說不出話來了。珍妮太太知道這不是一個真正的劫匪,因為她看到了他身上還保存著的善良。她笑了,真誠地笑
了,“需要我的幫助嗎?孩子。你看上去很不好,來,喝杯咖啡怎么樣!蹦贻p人有些猶豫,然而珍妮太太的真誠的微笑讓他打消了猶豫。于是年輕人一邊喝著熱的咖啡,一邊向珍妮太太講述著自己的不幸遭遇。而珍妮太太一面真誠地微笑著,一面熱情地給年輕人出主意。很長時間過去了,年輕人終于露出了微笑,而此行的目的他早已忘卻,他已經(jīng)鼓起了重新生活的勇氣。而這一切都是珍妮太太的微笑所起的作用。面對善意的微笑,他的心有血有肉了。這一笑,他離開了罪惡;這一笑,他走上了重新的生活;這一笑,他與美麗的世界從此長相廝守。
朋友,請奉獻(xiàn)你的友善,它是人與人和諧相處的`基礎(chǔ),心與心溝通的紐帶,國與國友好往來的橋梁。友善也是一種愛的儲蓄,讓你和身邊的人感情更純真,也讓這個世界更美好!友善的微笑可以壓倒一切,無論來自親人還是陌生人,關(guān)鍵在于他的真誠和友好。讓我們以友善的微笑面對人生,面對生活,面對別人。那么世界將會有一個更美好的明天。
友善的話題作文 篇5
世界那么大,只要我們心在一起,友善,讓每個角落發(fā)光。
當(dāng)百合花在枝頭悄然綻放,露出它最迷人的微笑。 在路上行走,天空大變臉,一滴滴頑皮的雨點(diǎn)滴落在我的頭上,我趕忙跑道一旁的商店里去躲雨,雨越下越大,風(fēng)兒也越刮越猛,我冷得蜷縮成一團(tuán)。這時,一位過路人向我邁開了一步,用雨傘為我遮住了雨點(diǎn)微笑著說:“小朋友,你拿去吧!贝藭r此刻,我的身體不再寒冷,即使天氣再怎么不好,但是我的作文在路上行走,天空大變臉,一滴滴頑皮的雨點(diǎn)滴落在我的頭上,我趕忙跑道一旁的'商店里去躲雨,雨越下越大,風(fēng)兒也越刮越猛,我冷得蜷縮成一團(tuán)。這時,一位過路人向我邁開了一步,用雨傘為我遮住了雨點(diǎn)微笑著說:“小朋友,你拿去吧。”此時此刻,我的身體不再寒冷,即使天氣再怎么不好,但是我的心里卻有一股暖流在流動。我接過雨傘望了望他微笑的臉,說:“謝謝你,叔叔!比缓笏蚯胺脚苋,漸漸地他的影消失在路中。一位素不相識的過路人,為我遞去了一把用愛做成的雨傘,這個雨天不再陰暗,不再寒冷,因為有愛和友善驅(qū)走了滿天烏云。
這時,百合花也在茁壯成長,開出了它最美的摸樣。
世界雖大,但只要我們心連心,友善地對待身邊的每一個物體,世界就會更會美好,更加燦爛。因為,友善,讓每個角落發(fā)光!
友善的話題作文 篇6
看,天空照在清凌凌的河水里顯得更藍(lán)了?這時從村外來了個乞討的老人,當(dāng)時全村的鄉(xiāng)親們正在收拾行裝,誰也沒心關(guān)照這位乞討的老人。以友善為話題的作文作文這一天,全世界的中華兒女都會歡歡喜喜地鬧一天。500字作文從五湖四海來,到天南地北去?從今以后,我要好好學(xué)習(xí),爭取好成績。
有一次,有一個同學(xué)沒有帶美術(shù)課要用的學(xué)習(xí)用品。正當(dāng)她想要向其它同學(xué)借時,她的同桌直接把美術(shù)學(xué)習(xí)用品給了她。那個同學(xué)跟同桌說了聲謝謝,同桌只笑了笑。這個向其他人借東西的同學(xué)就是——我。
還有一次,同學(xué)向我借了一支鋼筆,不知他怎么搞的,幾天都沒有還我。一天我等的不耐煩了,我對他說:你可以把鋼筆還我了吧?”她一邊把那只破碎了的鋼筆放在我面前,一邊毫不難為情地說:吶,還你!碑(dāng)我看到破碎的'鋼筆時,十分惱怒,大聲斥責(zé)道:你......你賠我一支一模一樣的鋼筆!。
說完我扭頭就走,心想:我以后再也不理他了......
晚上,我在認(rèn)真仔細(xì)地看一篇作文,名叫《請珍惜友情》。看了之后,我第二天立即跟那個同學(xué)道歉,對他說:對不起,對不起昨天我不應(yīng)該對你發(fā)火的,對不起,對不起......”哎呀,沒關(guān)系的,你這么說我都不好意思了,再說了這明明是我的錯,該說對不起的應(yīng)該是我!睆拇宋覀冇趾秃昧恕
友善這個神奇的詞語,不僅能使朋友之間互相友善,還能使別人、自己快樂、溫暖。
友善的話題作文 篇7
蜻蜓輕點(diǎn)湖面,湖水便笑了。
一個不愛說話的男孩總是因父母是農(nóng)村里出來打工的而感到自卑。他的同學(xué)們也因為他的衣服土得掉渣而嫌棄他,不愿和他一起玩,因此他變得更自卑了。一次,老師讓大家玩一個游戲,把自己最喜歡的同學(xué)的'名字寫在一張紙上,并在下面注上理由。大家都飛快地拿出紙寫了起來,只有他拿得特別慢,因為他知道自己一定不會被別人寫上名字。老師開始讀同學(xué)們交上來的紙條,一張,兩張……被念到名字的同學(xué)都會微紅著臉,不好意思地低下頭去,而別人同學(xué)則會笑瞇瞇地看著他。老師都快念完了,果然沒有那個男孩的名字,雖在意料之中,可他也依然覺得有些失落。忽然,同學(xué)的目光猛地轉(zhuǎn)向了他,他的名字被念到了:“我喜歡他,因為他淳樸、善良,對同學(xué)從不發(fā)脾氣。”同學(xué)們的目光由尖銳轉(zhuǎn)為柔和,表情由驚訝變得信服。他從此改變了。長大后,他又去找了那位老師:“我知道沒有同學(xué)寫我的名字,是您善意的謊言改變了我。”老師亦微笑。
送人玫瑰,手有余香。老師以自己的友善之心換來了一個孩子的朝氣蓬勃、積極向上的心。在我們的生活中,是否應(yīng)該友善待人呢?
我們無法像那些偉人一般轟轟烈烈,我們能做的或許只是向長輩們甜甜地問聲好,幫父母做些家務(wù),為老師收收作業(yè),與此同時,你是否報以了微笑?一個微笑就恰恰反映出了你待人是否友善,是否有愛心,是否樂意做這件事。
友善是別人傷心時的一句勸慰,友善是他人無助時的一次幫助,友善是內(nèi)心充斥著陰云時,你帶著陽光敲門而進(jìn)。為別人搭橋就是為自己鋪路。
友善,盡管像蜻蜓點(diǎn)水,也會在他人的心中泛起漣漪。
友善的話題作文 篇8
記得幾年前,語文老師給我們讀過一篇題為《好言一句三冬暖》的文章,其中有一個片段,至今記憶猶新。
美國著名的試飛駕駛員胡佛,有一次飛回洛杉磯,在距地面九十多米高的空中,剛好有兩個引擎同時失靈,幸虧他技術(shù)高超,飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油,正如他所預(yù)料的,他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī),裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見那個負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時,對方已嚇得直哭。這時,胡佛并沒有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆,而是伸出手臂,抱住維修工的肩膀,信心十足地說:“為了證明你能干得好,我想請你明天幫我的飛機(jī)做維修工作!睆拇,胡佛的飛機(jī)再也沒有出過差錯,那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍了。
這個故事令人感動。雖然維修工的過失險些使自己喪命,但是心地善良的胡佛深深懂得有過失者的心理。當(dāng)對方因出了嚴(yán)重差錯而痛苦不堪時,善解人意,自我克制,出人意料地給予寬慰,使其恢復(fù)自信和自尊。這,就是友善的巨大力量。試想,如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工,甚至不依不饒地追究他的責(zé)任,那么很可能會徹底地毀了他?梢姡鎸ν患,以兩種不同的態(tài)度來對待,就會有迥異的結(jié)局。友善,可以使大事化小,小事化了,不僅善待了他人,也能使自己得益——胡佛的飛機(jī)不是從此就沒出過任何差錯嗎?而以憤怒乃至暴力來應(yīng)對,結(jié)果往往是有百害而無一利。
能否以友善的態(tài)度為人處世,不但體現(xiàn)著一個人的道德水平,有時甚至是一個民族素質(zhì)高低的反映。有一則報道說:同樣一起交通事故,在加拿大,可以不到2分鐘就順利解決,司機(jī)會很快下車,視事故的實際情況,以一種友善的態(tài)度來協(xié)商解決,雙方都會向?qū)Ψ秸J(rèn)錯、道歉,于是不到2分鐘,便各自開著車離開了。而在中國,不花上一個小時是很難解決爭端的`。原因很簡單,一旦撞車,司機(jī)就放下車窗,不管自己是否有錯,便破口大罵,在車內(nèi)罵得不爽,又走下車互相指責(zé)。于是后面的車輛不能前行,司機(jī)們一個個在車內(nèi)使勁地按喇叭。直至交警出面,分析事故雙方的責(zé)任,一場風(fēng)波才會作罷,但是當(dāng)事人常常還要互罵上幾句,以泄心頭之恨。如此一來,不耗費(fèi)一兩個鐘點(diǎn)才怪呢。有位資深研究人士曾撰文指出:“在21世紀(jì)的競爭中,我們在生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)方面碰到的困難還是能克服的,也是可以趕上去的,……但是國民素質(zhì)不用說與發(fā)達(dá)國家比,就是與一些發(fā)展中國家相比也是不容樂觀的。”我覺得,不能溫和待人、自我省察和友善相處,正是我們國民素質(zhì)不高的一個具體方面。
生活是一面鏡子。當(dāng)你面帶友善走向鏡子時,你會發(fā)現(xiàn),鏡中的那個人也正滿懷善意地向你微笑;當(dāng)你以粗暴的態(tài)度面對它時,你會發(fā)現(xiàn),鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。人生在世,請擁有一顆友愛之心,保留一份友善之情吧!
友善的話題作文 篇9
什么是友善?曾經(jīng)讀過這樣一則故事:一個少年在企圖行竊時,被躺在床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒有報警,而是裝作并不知道他是小偷,熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開心。少年臨走前,女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子,然后又把琴送給了少年。后來,當(dāng)少年再去找女孩時,女孩因患骨癌已離開了人世,在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個世界,所以我快樂”。少年從此變了樣,他在貧困和苦難中重拾自尊,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終,昔日的少年成材了,在世界第一流的悉尼大劇院,他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給那位女孩。
小女孩善待少年,是為了體面地維護(hù)他的尊嚴(yán)。她也許永遠(yuǎn)不會意識到,她的友善、寬容和愛心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上,怎樣震撼了一個迷途少年的心,讓他重新樹立了信念,揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。
一次友善的交談,一首優(yōu)美的曲子,就這樣改變了人的一生!其實,溫和與友善在生活中無時不有,無處不在,我也曾真切地感受過。
有一次,我在推自行車時,沒有注意到路邊的.行人,一不小心,把一位老太太的褲子給扯了個大口子。我一時不知所措,只能一個勁地道歉。我該怎么辦呢?我本以為這次我將難以脫身了。
我摸著口袋里的錢,希望那僅剩的30元能解決問題。我抬起頭,剛想說出“賠錢給你”,不料老太太淡淡地對我一笑:“看看,我都老糊涂了,走路也沒當(dāng)心,小姑娘,別在意,別在意啊!蔽翌D時愣在那兒,眼看著老太太轉(zhuǎn)過身,漸漸走遠(yuǎn)了??從那以后,我養(yǎng)成了推自行車時先看看旁邊是否有人的習(xí)慣,因為那淡淡的一笑已深深印在了我的心中。
友善是什么呢?我想說,友善是天空,包容天地間的萬物;友善是氧氣,孕育新的生命;友善是陽光,是雨露,照耀、滋潤著美德的生成。
朋友,請奉獻(xiàn)你的友善,那是人與人和諧相處的潤滑劑,心與心溝通的橋梁,也是一種愛的儲蓄;它讓你和你身邊的人感情更純真,也讓這個世界、讓我們的生活更加美好。
友善的話題作文 篇10
“咔嚓”聲中,定格了孩子們激動的身影,一篇篇充滿童趣、洋溢歡笑的`《雪地里的笑聲》也誕生了。之后又把孩子們的作文貼在墻報上,并配上照片,那一期的墻報讓孩子們高興了好久,作文課上眉頭緊鎖的現(xiàn)象也少了許多。
煥然一新。 他們通過描述游覽途中看到的美麗景色,把中心寫為“對大自然的熱愛”;也可以是通過寫登上風(fēng)景點(diǎn)遠(yuǎn)眺的感受,把中心定為“欲窮千里目,更上一層樓”。
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