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以想念為話題的作文(5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的以想念為話題的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
以想念為話題的作文1
從來沒有如此想念一個(gè)夏天,想念它的溫暖,想念它的遇見、分離,想念它的一切!夏總是讓人情不自禁的想到星空、炎熱、蟬鳴,這或許是夏的代名詞,有人喜愛,甚至酷愛夏,亦有人討厭夏。20xx年的夏,如此匆匆的過去了,F(xiàn)已是深秋,真的想念起那個(gè)夏天所有的溫存!好冷,為什么深秋會(huì)讓我裹上冬天的外套,望著衣柜,滿是夏季亮麗的便裝,它們就這樣靜靜地躺在衣柜里,和我一樣想念那個(gè)夏天吧。
不經(jīng)意間吸了一口涼氣,冷得好透徹,還記得和他遇見那是春末夏初,那時(shí)的天還沒藍(lán)得那么徹底,但也稱得上幾分恬淡了。微風(fēng)過境,打在臉上,雖沒有那種刺骨的疼,但還是有些微涼,一切不像小朋友的作文里:“春天來啦,小草被春風(fēng)吹綠了,桃花開了”那樣美好,但幾絲嫩綠,遠(yuǎn)處即將凋謝的桃花,粉紅色,悠悠的白云飄過頭頂,也算得上幾分別致了,和他遇見也是這種不經(jīng)意間吧,青澀的'情書時(shí)代,現(xiàn)在想起來,確實(shí)有那么幾點(diǎn)幼稚,也就這樣那些懵懂也隨夏天這樣過了!那個(gè)夏末,有件令我們所有人都為之奮斗的事情——中考回顧著,好像放電影一樣,回憶一幕幕重演。
驕陽,烤著沉悶的大地,教室里一群年輕人正在不知疲倦的一邊抹汗,一邊奮筆疾書,做著做著,黑板上得倒計(jì)時(shí)漸漸消瘦了,做著做著,我們開始趕堆積如山的同學(xué)錄,做著做著,我們每個(gè)人在那聲“喀嚓”里留下了自己覺得極丑的笑容。還記得照畢業(yè)照那天,雖然觸摸不到陽光,但足以讓我們奄奄一息,聊著,鬧著,那份焦躁不安也就這樣隨夏天過了!夏末,初秋。不成熟的我?guī)е欠萦字勺哌M(jìn)了一個(gè)完全陌生的環(huán)境,這里的天似乎真的更明亮,偶爾也會(huì)飄過幾朵形狀奇怪的云,想要拿出手機(jī)紀(jì)念那瞬間,可是,當(dāng)我調(diào)好角度,它早已消失了原來的形狀?偸沁@樣一遍一遍的失落,似乎永遠(yuǎn)也抓不住那個(gè)我想要的鏡頭。
可是我并不覺的惋惜,也許也印證了那句俗得太認(rèn)真的名言“得不到的才是最好的”這里的夏末,幾聲蟬鳴漸漸遠(yuǎn)了,近處的幾棵不知名的樹也呈現(xiàn)出了它應(yīng)有的形狀,那種夏天的愜意也就這樣隨夏天過了!雖然很想念那個(gè)早已回不去的夏天,但想著,望著黑板上方那永恒不變的16個(gè)字“志存高遠(yuǎn)慎思守志勤學(xué)善思苦練多問”“慎思守志”面對(duì)這似懂非懂的成語,我毅然選擇繼續(xù),不必為那個(gè)回不去的夏天做呆滯的停留。下一站,不遠(yuǎn)!
以想念為話題的作文2
“明月幾時(shí)有,把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年”。想念就像一壇酒,一飲輒盡,便勾起無限回憶,你還在那座小院的藤椅下等我嗎?
——題記
多少次,我在深夜里從夢(mèng)中醒過來,眼角處凝聚一片淚花;多少次,我又回到那個(gè)熟悉的小院,躺在藤椅上,聽著那個(gè)講不完的故事。春雨飄飄,又是一年春來臨。冰封的北國又將呈現(xiàn)出一片淡綠,那棵碗口粗的櫻桃樹也該發(fā)芽了吧。
童年的記憶,時(shí)而清晰,時(shí)而模糊。三歲的我顫顫巍巍地走在小院里,欣賞著滿院的地瓜花、向日葵和牽;。一陣清風(fēng)徐來,花瓣便在空中自信地舞動(dòng),各自展現(xiàn)著不一樣的自己。我總是用手指著向日葵那鑲滿黑水晶的碩大花盤,眼神中充滿了渴望。這時(shí),你微笑著走了過來,用你那稍顯粗糙的手折下那其中帶刺的葵花莖,放在炭火中慢慢地烤著,剎那間,滿院子都彌漫著向日葵的濃濃香氣,你抱起我,與我共同分享這花香。
還記得,你曾經(jīng)在院下面開了個(gè)粥店,新客舊客來源不斷,生意興隆極了。走進(jìn)粥店,五張方桌擦得锃亮锃亮,各桌清晰地貼著序號(hào),每張方桌都放著一盒醒目的紅糖。每天放學(xué),我都會(huì)先來到你的粥店,要上一碗小米粥。如果喜歡,還可以加入一小勺紅糖,用勺子輕輕攪拌,看著小米粥慢慢變成醬紫色,低下頭,嘬起嘴,在勺邊輕輕小抿一口,那粘稠的糯米在舌頭縫間滑動(dòng),輕輕下咽,可足足品味三分鐘,真是幸福極了!每一次,你總是來到我的身旁,微笑著摸了摸我的`腦袋,并不停地念叨著:“慢點(diǎn),小心燙!
在院里,我總是會(huì)找些新花樣,比如:走石階。我舉起雙臂,使自己處在平衡狀態(tài),兩只腳牢牢地貼在石階上,小步前行,你總是總在那爬滿藤蔓的藤椅上,微笑地關(guān)注我的一舉一動(dòng)。不料,一個(gè)踩空,我便與地面來了個(gè)緊密接觸,你臉色大變,急忙跳下來,以最快速度沖向我并把我扶了起來,望著我那哭腫了的小臉和被鮮血包裹著的膝蓋,心疼極了。你抱起我,帶我摘下那櫻桃樹上紅得發(fā)紫的櫻桃,輕輕送入我嘴里。我細(xì)細(xì)地品嘗著,瞬間,難過已離我遠(yuǎn)去。
這,就是我奶奶。過了五年,剛住了幾年樓房的奶奶離開了我。但,那花香還在,那藤椅還在,你那天真的微笑還在。每當(dāng)我遇到困難時(shí),想想你,都會(huì)有無窮的力量,幫助我去克服前進(jìn)道路中的種種困難,砥礪前行。
夢(mèng)醒了,我的眼角又出現(xiàn)了幸福的淚花。奶奶,您在哪里呢?您還在那棵小院里的櫻桃樹下等我嗎?
以想念為話題的作文3
秋天,樹葉隨風(fēng)紛紛落地,而我的思緒也似乎隨著紛紛落地的樹葉,乘上了時(shí)光列車,倒回到了那些年,也是我心里最柔軟的地方。
——題記
那些年,我們正毫無意義地爭搶著玩具;那些年,我們正無憂無慮地玩耍;那些年,我們?yōu)橐坏赖罃?shù)學(xué)難題眉頭緊鎖,爾后,又豁然開朗。
幼稚
回憶的房子里,時(shí)不時(shí)傳來一陣銀鈴般的笑聲,推門而入,便能看見兒時(shí)的自己熟練地操縱著筆記本電腦,看著《貓和老鼠》,掛在臉上的笑容無法散去。夜晚,喜歡坐在樓下的小亭子里,享受著徐徐吹來的春風(fēng),吃著冰淇凌,臉上掛著的微笑已清楚地表明了我的滿足。
吃過冰淇凌,牽著狗,在小區(qū)四周不停地轉(zhuǎn),最后連雪狐(我的愛犬)也停了下來,表示抗議。我蹲下身來,雙手輕輕地托著它的頭,對(duì)它說:“你累了,對(duì)嗎?”它“嗚”了一聲,似乎在表示同意!澳俏冶 你,你就不累了!”
路燈下,一個(gè)小小的身影走著,懷里抱著那只雪白的狗,它在懷里找了一個(gè)舒服的姿勢(shì),似乎很享受。而那個(gè)小身影滿臉開心地看著懷里的'小東西,一蹦一跳的,又似乎是想起了什么,趕緊慢下步伐,又看了看懷里。呼!還好沒醒。小小的身影無時(shí)不透露著幼稚與一絲堅(jiān)定。
懵懂
漸漸的,上了小學(xué),才開始懂事,身上那股幼稚的勁兒似乎也褪去了不少。在學(xué)校,有新的同學(xué),新的老師,可我在學(xué)校里,卻時(shí)不時(shí)情緒低落,也不知道為什么。
說也奇怪,小學(xué)時(shí)的我開始變得有些安靜,不愛與人交流,而是喜歡在午后捧一本書坐在窗邊,靜靜地閱讀。斜斜的陽光透過窗戶照射在書頁上,顯得格外美好。操場上人聲鼎沸,卻絲毫沒有影響這樣的讀書氛圍。讀的書多了,我也漸漸多愁善感起來,心里總有事不明白,又不知是為什么,這就是屬于小學(xué)時(shí)的那份安靜,那份青澀,那份懵懂。
成熟
上初一時(shí)的我,漸漸變得成熟,卻又不像小學(xué)那樣安靜。初中的我,喜歡雨天,更喜歡淋雨。我覺得淋雨可以沖刷掉我所有的哀傷。因?yàn)橹挥杏晏,才能把一滴滴可愛的雨點(diǎn)送到我們身邊。我相信,雨是云的尸體,埋葬人間,有說不出的哀傷。所以下雨天是一個(gè)給平日里想哭卻又不敢哭的人的發(fā)泄機(jī)會(huì)。
不知是從何時(shí)起,幼時(shí)的天真思想快被一些成熟的機(jī)械化思想取代,我曾努力地想讓心中的那片小天地?cái)U(kuò)大,卻發(fā)現(xiàn)這是徒勞的。
現(xiàn)在的我,不再那么幼稚,那么懵懂,成熟了許多,但骨子里仍有一絲揮之不去的天真;叵肫鹉切┠甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,臉上或喜或悲,心里像打翻了五味瓶,不知道是什么滋味。但我還是忍不住回頭看看那過去的自己,那過去的會(huì)議。
后記:如果回憶是一件美好的事,那么回憶起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那就會(huì)覺得那是心中一個(gè)柔軟的地方,一個(gè)溫馨的天堂,一個(gè)永恒的瞬間。
以想念為話題的作文4
在一個(gè)清爽的初秋,不知不覺一個(gè)難忘的故事開始上演,糊里糊涂的這個(gè)故事已經(jīng)閉幕。咱們約好了,好聚好散,如今分開了許久,但還是常常想起了你我之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想起了你,那些美好的回憶像串成了珠簾,一串一串,偶爾還發(fā)出了清脆悅耳的聲音,像是你親切的問候。
雖然沒有結(jié)成美麗的果子,但這朵花畢竟曾絢麗的綻開過。我們的足跡遍布了許多地方,你是否偶爾想起,是否也像我一樣的想念?你帶給了我好多好多的快樂,只是那時(shí)我并沒有感到滿足。記得我們最常去的河畔嗎?春天,那兒滿眼綠色,小草小樹顯得格外朝氣蓬勃,我們坐在小草邊上,聊生活聊理想,看著河里自在的小魚,聽著嘩嘩的流水聲,還有我們的歡聲笑語。夏天,因經(jīng)常下雨,被水浸泡過的`河畔顯得有些落敗,但雨后的河畔顯得格外清新,我們?cè)谀擎覒颍比賽看誰扔出的石子再遠(yuǎn)。秋天,微微涼風(fēng)吹著我們,好愜意。在寒冷的冬天,河畔呈現(xiàn)一片枯黃色,但并不蕭條,我們抱的更緊。在這河畔上,有著許多小故事,還記得你送我的花嗎,你幫我摘的玉米粒嗎,你給串成了小手鏈,還記得你惹我生氣了,抱著你哭嗎……
有一次我很不開心,你說要帶我去一個(gè)地方,說我一定會(huì)很喜歡的,說我見到了一定會(huì)很開心,看到你說的一臉神秘,我迫不及待的想見見那是一個(gè)什么樣的地方。坐在你的后邊,你一手抓車一手拖著我的手,我老勸你要注意安全,你總是很不服氣的樣子,感覺坐了許久,你總說很快就到馬上就到。當(dāng)我看到那景色的一剎那,發(fā)了感嘆,好美啊!一大片全是白色的鴨子,有的在振翅,有的在下水,有的在大搖大擺的散步,有的在水中自由的起舞,我從未看過這么多的鴨子,而且全是白色的。這里是一個(gè)大水庫,群山環(huán)繞,青山綠水,美麗極了,還有這么多可愛的鴨子!在那片溫柔的草地上,享受著徐徐清風(fēng),不開心的情緒一掃而空。雖然我不曉得你知道有這么一個(gè)地方,但是你很用心的為我。
我們還有許多美麗的小故事,可最終這些故事沒能繼續(xù),我們分開啦。說好了,咱們做不了好朋友,那就做熟悉的陌生人吧。要知道從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí),從相知到相愛,從相愛到分開,我們經(jīng)歷了很多很多,分手的那刻都不留戀了嗎?我們有一段沒有再聯(lián)系,可感覺我們的心還連在一塊,我們還是很有默契。我們做不到那么決絕,在你心情不好,當(dāng)你受挫的時(shí)候,你還是拿起了電話打了給我,我們還像以前那樣,那一刻好溫暖。
如今,我們淡淡的聯(lián)系,不敢再輕易說愛,可是對(duì)你的思念總是滿滿的,分開了,卻沒停止這份想念……
以想念為話題的作文5
“我曾想死是因?yàn)椋囊芽諢o一物。感到空虛而哭泣,一定是因?yàn)橄胍顫M自己。我曾想死是因?yàn)椋瑤砷_了,我不擅長重新系上,與人的羈絆又何嘗不是如此。一味想著死的事,一定是因?yàn)樘^認(rèn)真地活!笨偸窍矚g在夜深人靜的時(shí)候聽著amazarashi的歌。寂靜的夜,有些滄桑卻充滿力量的歌聲,總是那么容易扣動(dòng)我的心。
每一個(gè)音符,每一個(gè)字,都在不知不覺中帶給我悸動(dòng)。有時(shí)總會(huì)很迷茫,有時(shí)總會(huì)很無措,不知道我現(xiàn)在做的事到底有沒有意義;蛟S你會(huì)覺得只是庸人自擾,但是那股煩悶卻總是遲遲不肯散去。這時(shí)候我總是會(huì)習(xí)慣性地打開音樂!斑x擇相信你,是正確的”主唱的聲音有股力量,似鼓舞似哀嘆,與其說是被浸在孤獨(dú)里,不如說是滄桑后的凝練。我們都是平凡的人,每人都會(huì)遇到迷茫的時(shí)候。這時(shí)候如果有一首歌,像這樣給你力量,給你勇氣,你還會(huì)懦弱嗎?“其實(shí)迷茫期都是無休止的,因?yàn)槿说挠菬o窮大的。我就像追求兒童背影一樣,正追求一場海市蜃樓。之后我才明白并沒有特別想要得到的東西,只是想一直追逐罷了。無限欲望的累加,才會(huì)有我們持續(xù)的蹣跚前進(jìn)。”
瞧,他總是在不經(jīng)意間悄悄帶給你些許感慨與悸動(dòng)。隨著中考的日子漸漸接近,一次一次的考試失利,你漸漸變得惶恐不安,什么夢(mèng)想呀,希望呀,未來呀,對(duì)現(xiàn)在的你來說都是威脅。你漸漸喜歡在深夜,獨(dú)自一曲又一曲聽著歌。然后你會(huì)發(fā)現(xiàn),在不知不覺中枕頭已經(jīng)濕了一片。在他的歌聲中,你聽到的不是責(zé)備也不是強(qiáng)迫,而是別人不能給你的,認(rèn)同與堅(jiān)信。他總是善于挖掘人心里自己都容易忽略的悲傷,一個(gè)微不足道的`點(diǎn),讓他一唱,輕而易舉地就把淚逼出來。不同于總是在歌里唱著情殤唱著別離唱著頹廢,他的歌里有的只是他自己。
他不算成熟,唱不出那些被激情歲月拋下的大叔們的滄桑聲線,沒有炫技也沒有回旋的余地,就像個(gè)永遠(yuǎn)15歲的少年,安靜地站在離你不遠(yuǎn)的地方,他冷眼看著這個(gè)世界,心里卻倒騰著滔天的浪。他代替了那些本應(yīng)給你支持的人,告訴你,你內(nèi)心的想法,都不是你的罪。不過是每個(gè)人都會(huì)做出不同的選擇吧,是放棄,還是堅(jiān)持。也許他本人寫歌唱歌并不是想為了勵(lì)志,可是每次聽到秋田的聲音,都能聯(lián)想到與”力量“相關(guān)的一切詞語。從心底里涌出來的力量。
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