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【推薦】曬曬我們班的“牛人”作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的曬曬我們班的“牛人”作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
曬曬我們班的“牛人”作文1
在我們班“人才”遍地都是。那“牛人”也是不少,就在這給舉出幾個(gè)來(lái)。
兩大“定海神針”
這兩大“定海神針”一個(gè)是我們班的“千年第一”--A,另一個(gè)也是我們班的“千年第一”,但是卻是倒數(shù)第一--Z 。他們倆一個(gè)是“語(yǔ)數(shù)英政史地生”這七科全面發(fā)展的人才。另一個(gè)卻是上課的時(shí)候連書都不會(huì)翻開(kāi)、作業(yè)都沒(méi)有寫過(guò)的“全面天材”,就連老師也拿他沒(méi)辦法了。就拿英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)吧。A在前面認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課,搶答老師提出的問(wèn)題,流利的`背課文,流利的用英文和老師對(duì)話,我們情不自禁地為A鼓掌,而z呢和往常一樣沒(méi)有把書打開(kāi)。這就是我們班的兩大“定海神針”。無(wú)論我們?cè)鯓优Χ紵o(wú)法突破這兩個(gè)人的界限,唉,真是無(wú)語(yǔ)啊。
“黃金鐵三角”
這三個(gè)牛人,一個(gè)是我們班最高的U,一個(gè)是我們班的班長(zhǎng)F,最后一個(gè)是我們班最“優(yōu)秀”的O。他們?nèi)齻(gè)都特別喜歡打籃球。無(wú)論風(fēng)吹雨打,他們都照玩不誤。記得有一節(jié)體育課他們?nèi)腕w育老師打籃球,竟然能把體育老師秒殺了。
然而他們?nèi)齻(gè)把心思全用在了打籃球上了,因此學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好,老師跟他們談了不只一回,只要他們把打籃球的勁頭用在學(xué)習(xí)上,大榜前三肯定是他們?nèi)齻(gè)的。
我們班的牛人還很多,這只是我們班最有代表性的三個(gè)“牛人”。他們真是各有千秋啊,真心希望他們把牛勁用在最恰當(dāng)?shù)牡胤健?/p>
曬曬我們班的“牛人”作文2
世界之大,無(wú)奇不有。每個(gè)班都有“牛人”,而我們初一四班,風(fēng)流人物何處不有,我就來(lái)介紹一個(gè)學(xué)習(xí)的“牛人”,他的數(shù)學(xué)無(wú)人不嘆服。沒(méi)錯(cuò),他就是連續(xù)四次同練滿分的尹楚涵。
尹楚涵對(duì)數(shù)學(xué)的癡迷遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們班的任何一個(gè)人。課間休息的時(shí)候,你多半不會(huì)看見(jiàn)尹楚涵像別的同學(xué)那樣在走廊“閑游”,你只會(huì)看見(jiàn)他坐在位子上,手中拿著一張數(shù)學(xué)紙,自己給自己出題并在反面自己解答給出答案,然后將題目給王樂(lè)之、吳語(yǔ)軒等學(xué)霸做。當(dāng)他們?yōu)榻膺@道題目絞盡腦汁的`時(shí)候,他的內(nèi)心便會(huì)有一陣自豪感。他的同桌姚欣桐經(jīng)常向他請(qǐng)教數(shù)學(xué)題。尹楚涵每回都很樂(lè)意并且十分耐心地講給她聽(tīng),所以說(shuō)尹楚涵樂(lè)于助人也不為過(guò)。
他對(duì)數(shù)學(xué)的湊迷還表現(xiàn)在上課的時(shí)候。有時(shí)只見(jiàn)他頭一低,埋頭寫著什么,他的同桌告訴我,原來(lái)他是在畫復(fù)雜的幾何圖形,用尺規(guī)作圖,并將作圖步驟詳細(xì)地寫在下方,并將他的勞動(dòng)成果分享給數(shù)學(xué)老師。當(dāng)他受到表?yè)P(yáng)時(shí),露出了自信的微笑。
在體育課上,由于不可以帶紙帶筆,于是他便將圖記在腦子里,與別人討論。不論是跑步或是跳遠(yuǎn),數(shù)學(xué)的魅力總吸引著他,盡管我們整天被他的數(shù)學(xué)公式所浸透,但我們還是很愿意聽(tīng)的。
他就是我們班的教學(xué)“牛人”——尹楚涵,你們說(shuō),他是不是把你們征服了呢?
曬曬我們班的“牛人”作文3
自從來(lái)到初—(3)班后,我覺(jué)得班里而每個(gè)人都身懷絕技。但是最令我佩服的還是我們班的班長(zhǎng)一劉鵬銳。
他長(zhǎng)著一張憨厚的臉,還有一副壯實(shí)的身軀,看上去就會(huì)有一種滿滿的安全感。他要是戴上—副眼鏡,就會(huì)有種博士的即視感吧!
他是我們班的歷史課代表。他當(dāng)歷史課代表也是有原因的'。他的腦袋里裝滿了戰(zhàn)國(guó)到五代等一些豐富的歷史知識(shí)。他很容易把一些課堂“篡改”成歷史課,他在別的課堂上講起歷史故事時(shí),總會(huì)有同學(xué)喊一句“這不是歷史課"!之后就會(huì)引起全班哄堂大笑,只剩劉鵬銳—臉無(wú)奈。
他不僅是歷史課代表,還是我們的班長(zhǎng)。作為班長(zhǎng),他盡職負(fù)責(zé)。讓我印象最為深刻的就是這件事了:—一天下午的英語(yǔ)課上,老師有事外出,讓劉鵬銳和英語(yǔ)課代表—起管理班級(jí)。因?yàn)槔蠋煵辉,我們這些“神獸”和另外一一些“身懷絕技”的人開(kāi)始各顯“神功”,—眼望去整個(gè)班級(jí)好不熱鬧,在這喧器的氣氛中,時(shí)不時(shí)會(huì)夾雜著一兩句劉鵬銳嘶啞的聲音,“別吵了,能不能安靜一點(diǎn)!”可我們總是看他一眼,就繼續(xù)“表演”。
到了下課,我才發(fā)現(xiàn)他的眼睛已經(jīng)被眼淚浸濕了。感覺(jué)對(duì)不起他,他很努力地在管理班級(jí),我們卻不搭理他,自顧自地干自己的事情。
這,就是我們班的牛人——盡職盡責(zé)的劉鵬銳。
曬曬我們班的“牛人”作文4
每個(gè)學(xué)校,每個(gè)班級(jí),總會(huì)有一些學(xué)習(xí)好得不得了的人,或者是體育好得不行的人,或者是英語(yǔ)學(xué)得“超神”的人……現(xiàn)在就讓我曬曬我們班的牛人吧……
學(xué)霸
說(shuō)到我們班的學(xué)霸,那么我一定會(huì)想到聶英杰。他有著接近一米八的身高,也有著超級(jí)發(fā)達(dá)的大腦。你們以為他是課上積極發(fā)言,課下努力學(xué)習(xí)的學(xué)霸嗎?正好相反,在課上,他幾乎一言不發(fā),甚至有時(shí)還開(kāi)小差。在周末,玩得幾乎最歡?僧(dāng)考試的時(shí)候,他卻毫不含糊,已經(jīng)當(dāng)過(guò)我班多次第一了。我可真羨慕他。
體霸
這“體霸”的稱號(hào)當(dāng)然是朱可航的。他的跑步速度,是真的快。記得那次哨聲響起,他就像一支火箭“飛”到了終點(diǎn),看得我目瞪口呆,從那以后,在我班他有了不少迷妹。
英語(yǔ)霸
“英語(yǔ)霸”就是英語(yǔ)“超神”的人。這稱號(hào)給我們班班長(zhǎng)于佳心就再合適不過(guò)了。每到學(xué)新課的.時(shí)候,英語(yǔ)老師總會(huì)讓她起來(lái)領(lǐng)讀。她讀得好似唱歌一樣,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),一點(diǎn)錯(cuò)誤都沒(méi)有,好像讀一篇已學(xué)過(guò)的課文,熟練得很。當(dāng)然,每次背課文她都是第一個(gè)坐下。還有每次講題,她總是講的通俗易懂,聽(tīng)完以后馬上就能明白……關(guān)于她英語(yǔ)超神的方面可真的是多得數(shù)不過(guò)來(lái),這英語(yǔ)霸的稱號(hào)可非她莫屬。
每個(gè)班級(jí)總會(huì)有那么幾個(gè)牛人,他們高尚的品質(zhì),可貴的精神,不僅值得我們贊賞和敬仰,更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!
曬曬我們班的“牛人”作文5
說(shuō)起我們牛人,那可真不少有些事當(dāng)演說(shuō)家有些是飲食明星。
我要是第一位牛人,是我曉婷,王曉婷,你們可能會(huì)感到奇怪,我兩天的成績(jī)和平時(shí)的課堂上的表現(xiàn)并不突出,但是你們不知道,我真正的記憶能力超級(jí)超級(jí)想分的英語(yǔ)默寫,每次都是100分,沒(méi)有一次寵物不僅僅是英語(yǔ)各科的默寫都很優(yōu)秀,人打明天的翻譯成英語(yǔ)默寫要重默過(guò)呢。就是因?yàn)檫@超強(qiáng)的記憶力,他這次段考政治打了100分超強(qiáng)的記憶力是真牛,我給你雙擊666我要是第二位牛人是同意涵的面的.表演能力是大家有目共睹的。在單位上看的模仿我老師的動(dòng)作,語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)簡(jiǎn)直一模一樣,把我們的班會(huì)比較推薦的最高潮,至今還回味無(wú)窮,還有就是聰明恨的文筆很好,但作文保持零距離夸獎(jiǎng)你的作文內(nèi)容和意林杯的三等獎(jiǎng)。這種獎(jiǎng)項(xiàng)可不是誰(shuí)都能獲得的。第三者他的幽默,同學(xué)喊劉某不只是今天就有的,還是后天培養(yǎng)的,想法都是能那種學(xué)霸雙雙大象真是笑肚子都疼,他們真是我們的開(kāi)心果呀!之后因?yàn)槟阏J(rèn)識(shí)楊麗訓(xùn)能力訓(xùn)練他第一天可能是讓你較早可愛(ài)的小女生。可是你怎么這么早的身體去他們巨大的能量體育課上的真跑800米,我們先去好像一陣風(fēng)不知疲倦的狂奔,每當(dāng)我就跑完了三圈的時(shí)候,他就已經(jīng)跑完。
他的成績(jī)中國(guó)完全可以拿滿分,他是我們女生體育中中中當(dāng)之無(wú)愧的第一名,我們班的牛人很多,像班的有越來(lái)越多的牛人,讓我們一起共同進(jìn)步吧。
曬曬我們班的“牛人”作文6
我們班有四十三個(gè)人,各有各的個(gè)性。談起我們班的“牛人”,我是十分佩服他們的,他們確實(shí)有點(diǎn)“牛”。
摔倒大王——蜻蜓
談到他的“英勇事跡”,我能笑個(gè)三天三夜。那次上體育課,老師選拔運(yùn)動(dòng)員。讓我們女生跳遠(yuǎn),我們都開(kāi)始跳了。突然,聽(tīng)到一聲慘叫,原來(lái)是他跳的時(shí)候一下滑倒了,接著她又重新跳。我們?cè)谝慌杂^看,他又摔倒了,我們都笑得前仰后合。他的.稱號(hào)由此得來(lái),并源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
瞌睡大王——王小點(diǎn)
王小點(diǎn),成績(jī)非常差,長(zhǎng)得也不高,作業(yè)也沒(méi)有一次完成過(guò)。每當(dāng)老師聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí),都?xì)獾难腊W癢。我也不怎么喜歡他,因?yàn)樗?jīng)常找我事。
記得那次英語(yǔ)課,全班同學(xué)都在認(rèn)真的讀書,就聽(tīng)見(jiàn)“啊——”的一聲,可把我嚇壞了,打了一個(gè)哆嗦。
這是是怎么一回事呢?原來(lái)他在課堂上睡覺(jué),讓老師拽了一下耳朵。我非常佩服她,心態(tài)為什么這么好,上著課都能睡著。他可是名副其實(shí)的“瞌睡大王”。吹牛大王——小璇子
小璇子有點(diǎn)高,有點(diǎn)胖。我覺(jué)得他這么胖,肯定是吹牛皮吹來(lái)的。
那次課間,我無(wú)意間聽(tīng)他說(shuō):“我家有十層樓高的樓,五十輛車……”這可把我笑死了。她這吹牛皮吹可真大!
我們班的“牛人”是不是很“!蹦?
曬曬我們班的“牛人”作文7
論“數(shù)學(xué)王子”這個(gè)稱號(hào),譚詠還真的是當(dāng)之無(wú)愧?矗∷诮庖坏栏咧械膴W數(shù)題。解高中奧數(shù)題!在這個(gè)年齡段還真的不是人干的事,只見(jiàn)譚詠一會(huì)兒撓頭思索,一會(huì)兒在草稿紙上比比劃劃,不一會(huì)兒,他頭上已經(jīng)冒出了幾顆豆粒大的汗珠,難道我們的數(shù)學(xué)王子要敗在這道題上了嗎?大錯(cuò)特錯(cuò),他突然靈光一閃,在題下發(fā)出“刮嚓”聲。高聲大喊:“我解出來(lái)了,這道題我解出來(lái)了!”
“雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離!笨窗桑覀儼嗟奈目拼笊裨瑢庘衷诖斑叡乘恼Z(yǔ)文書了。對(duì)于“背書”,她一向主張倒背如流,爛也要爛在腦子里,而對(duì)于寫作文她則是表達(dá)出有自己獨(dú)特風(fēng)格的作文,也難怪她的文科成績(jī)一直都能拔得頭籌了。
悠揚(yáng)的`鋼琴聲從琴房里傳出,原來(lái)是我們的音樂(lè)鬼才王熙寧在彈奏啊。只見(jiàn)她纖細(xì)的手指在黑白鍵上來(lái)來(lái)回回地跳動(dòng)著,時(shí)而悲觀,時(shí)而歡樂(lè),宛如流水般潺潺而過(guò)……優(yōu)美的琴聲在琴房中回響著。我熙寧不僅琴?gòu)椀煤,歌也唱得是真絕,她也因此俘獲了許多少女的心。
嘿嘿,這三位“牛人”可是我們班的“大紅人”呢,當(dāng)然,我們班還有許多很棒的“牛人”,他們一起創(chuàng)造了一道美麗的風(fēng)景線。
曬曬我們班的“牛人”作文8
自從到初中以來(lái),發(fā)現(xiàn)周圍的變化確實(shí)非常大,包括學(xué)習(xí)上、生活上或是人際交往上都與小學(xué)不同,而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的、學(xué)習(xí)特別能學(xué)的、號(hào)召力特強(qiáng)的,諸如此類。其中,最令我敬佩的牛人是我們班的體委。
這位體委英俊瀟灑,風(fēng)流倜儻,實(shí)乃我輩之楷模。不僅如此,他除了英語(yǔ)不好一丟丟吧……剩下的每科都不好,特別是體育,他在體育課上的表現(xiàn)十分出色,許多項(xiàng)目他都免試。更奪人眼球的是他在比賽的`時(shí)候:那飄逸的長(zhǎng)發(fā)、那傲人的體形、那彪悍的速度、江湖人稱“風(fēng)一樣的男子”。他的戰(zhàn)斗力也十分的驚人,只要有人打架,他會(huì)先扯著那發(fā)育快完全的破嗓子吼幾聲,如果兩人還不撒手,他就以可以載入史冊(cè)的速度將兩人拽開(kāi),實(shí)在不行的話,踹幾腳也是他干的啦……
他不僅體質(zhì)好,同時(shí)還身兼數(shù)職,比如說(shuō)語(yǔ)文課代表,沒(méi)錯(cuò),這位傳奇一般的體委就是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)車見(jiàn)車載的語(yǔ)文課代表,他不論收作業(yè)還是聽(tīng)課都十分認(rèn)真,這就是我們班的牛人。
曬曬我們班的“牛人”作文9
在蠡口中學(xué)里,有一個(gè)神一般的班級(jí),住著一群“!比耍褪浅跻欢。
第一個(gè)就是神速手——王夢(mèng)緣。她坐在我的旁邊。每次老師一說(shuō)課堂作業(yè),她都會(huì)第一時(shí)間奮筆疾書地寫起來(lái),她會(huì)死死地盯著作業(yè)本,手中的筆跟裝了馬達(dá)似的,從沒(méi)停過(guò)。假如我做一份作業(yè)的時(shí)間是20分鐘,她卻僅僅只要10分鐘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把我甩在了她后頭。
第二個(gè)就是嗓門大得很的饒世程。每次一上課,老師還沒(méi)讀題,他就呱唧呱唧把答案說(shuō)出來(lái),之后老師又說(shuō)他說(shuō)的什么鬼呀?他又吧哪吧哪講了一大堆,數(shù)學(xué)老師稱他:“腦子轉(zhuǎn)得快,手腳跟不上!边@時(shí),我們?nèi)喽己逄么笮Γ坏貌槐凰?大嗓門笑噴。
第三個(gè)就是“數(shù)學(xué)小王子”劉徐。他的名字正和他的思維反過(guò)來(lái)了,徐是慢慢地,而他卻思維快得跟摩托似的,秒算出答案。他的思維啊,簡(jiǎn)直不得不令別人佩服。每到講到試卷最后一道最難的大題,劉徐就會(huì)說(shuō),你的方法太復(fù)雜了,看我的!此時(shí),全班都會(huì)秒變他的小粉絲,全神貫注地聽(tīng)他講解他的解題思路。老師和學(xué)生瞬間交換位置,就像學(xué)生教老師一樣。
這第四位呀,就是“作文大師”——蔡興亮、瞧,他的名字多有詩(shī)意啊!他寫起作文來(lái),那才叫一個(gè)”下筆如有神”!不僅寫得快,還寫得好,充滿著詩(shī)情畫意!這可能跟他讀的書有關(guān)吧,他曾說(shuō)過(guò),他家有一大堆書等著他去讀。
他們都各不相同,優(yōu)點(diǎn)甚是多,但人也不是完美無(wú)缺的,就是這一個(gè)個(gè)渺小的人,構(gòu)成了一個(gè)強(qiáng)大的二班集體。
曬曬我們班的“牛人”作文10
曬曬我們班的牛人,話說(shuō)我們班的牛人可真是不少啊,猶如漫天繁星點(diǎn)綴天空,猶如嬌滴叢花點(diǎn)綴草地,猶如白云朵朵點(diǎn)綴藍(lán)天,今天就讓我來(lái)好好曬曬吧!
文學(xué)才子
"腹有詩(shī)書氣自華",這句詩(shī)用來(lái)修飾它,真的是當(dāng)真當(dāng)之無(wú)愧,他十分喜愛(ài)讀書讀的書也都是好書,比如說(shuō)四大名著,詩(shī)經(jīng),朝花夕拾等他都讀過(guò)記得那一次他獨(dú)自一個(gè)人坐在位子上,那時(shí)我們都去吃飯了,只有他一個(gè)人,我們總說(shuō)他是愛(ài)書如魔,已經(jīng)到了廢寢忘食的地步了,而他卻說(shuō)好的書籍就像一根不倒的常青藤,永遠(yuǎn)煥發(fā)著蓬勃的生機(jī),好的書籍,就像不謝的鮮花,永遠(yuǎn)散發(fā)著馥郁的芳香,好的書籍就像豐腴秀美的佳人,任憑歲月的`流逝依然俏靨盈盈……讀一點(diǎn)好書有了這種感覺(jué),豈不美哉,我們都佩服的五體投地,你說(shuō)他到底牛不牛?
憨豆先生
哈哈,一提到他真可謂是無(wú)人不知無(wú)人不曉,提到他的大名,"牛魔勇"所有人都會(huì)捧腹大笑,側(cè)頭35度傾斜著,走路直僵僵的,遠(yuǎn)看著好像一個(gè)小老頭,他總是說(shuō),哇哈哈哈哈哈,老子就這樣你能怎么的,聽(tīng)到這魔性的笑聲,我們?cè)跄懿缓逄么笮δ?你說(shuō)他到底牛不牛。
數(shù)學(xué)天才
說(shuō)到數(shù)學(xué),他可真謂是數(shù)學(xué)天才,每次數(shù)學(xué)老師提出五星級(jí)的難度問(wèn)題,全班都鴉雀無(wú)聲,只有他一個(gè)人的手舉高在半空,而且每次都是正確的,這十分令我們敬佩,你說(shuō)他到底牛不牛。
我們班的牛人可真不少,有文學(xué)派,幽默派,學(xué)霸派……你也來(lái)曬一曬!
曬曬我們班的“牛人”作文11
他個(gè)子矮小,戴眼鏡,一看像個(gè)苦心鉆研的博士。他矮小的身體,仿佛就是為了襯托他那聰明的大腦,我名為“鄭老頭”。
鄭宇晨“上知天文地理,就是不會(huì)體育。”他對(duì)體育一竅不通,如同數(shù)學(xué)家作英語(yǔ)題似的.,又如文臣來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)一樣,不知所措。我曾教他跳繩,可他跳的連一只袋鼠都不如,可不是嗎?跳繩時(shí)腳后跟落地,且五個(gè)都跳不過(guò)去,還會(huì)摔跤,慢慢吞吞的,像個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的老頭。
可是有一次他忘帶自行車,他費(fèi)盡口舌,用諸葛亮的三寸不爛之舌來(lái)說(shuō)服我陪他走。我的倔心被這三寸不爛之舌打倒,我只好與他同行。下雨了,我故意快走,鄭宇晨那小短腿自然追不上來(lái),他消失在那茫茫的煙雨中,留下一個(gè)矮小的身影?墒牵髞(lái),我發(fā)現(xiàn),他在奔跑,氣喘吁吁到我跟前,好一個(gè)“鄭成功”!
他數(shù)學(xué)特別好,“漲智商,不長(zhǎng)個(gè)”。他寫數(shù)學(xué)題時(shí),像一位大師,是的,在面對(duì)一層一層臺(tái)階,他知道只要自己勇攀高階就可能達(dá)到人生高峰位置,他每一道題目是那樣鉆研刻苦,筆尖如尖刀一樣刻在他人生的石碑上,汗水如人生的印章。有一次,我遇到了一個(gè)不可一世的難題。去問(wèn)他,只見(jiàn)他汗流浹背,好像也在研究那道難題。我連叫他兩聲,他沒(méi)有應(yīng)聲。我靜觀其變,他面如老僧,微皺眉頭,手上出了很多汗。過(guò)了很久,他松了口氣,我看了,心也如脫韁的野馬,波濤洶涌。
這個(gè)鄭宇晨,他那矮小的身影向博士一樣,一絲不茍地活在我的心里,讓我生活有了光輝。
曬曬我們班的“牛人”作文12
吾班人數(shù)不多,卻有不少“牛人”,今天這些“牛人”挺有意思的,下面讓我給你介紹介紹。
“牛人”左臉有些雀斑,似是天生麗質(zhì),為此,“牛人”也曾煩惱過(guò),但老人們總說(shuō):“臉上有斑,成就不凡!庇谑恰芭H恕甭(tīng)了不僅不再苦惱,還一陣沾沾自喜,好像他不遠(yuǎn)的將來(lái)就要有什么非凡的成就!芭H恕辈⒉慌郑@得十分干練,人們見(jiàn)了常說(shuō):“這小伙子精神,有干勁!薄芭H恕甭(tīng)了這話,更加得意了,他呀,就是這么自鳴得意。
“牛人”也有自己喜歡的明星,他喜歡成龍的武打片,是因?yàn)槔锩娴那楣?jié)總能讓他熱血澎湃;他喜歡愛(ài)麗絲主演的《生化危機(jī)》,只因?yàn)樗偰馨选芭H恕眹樢淮筇;他還喜歡老狼唱的.《同桌的你》,聽(tīng)著,聽(tīng)著,“牛人”的鼻子就酸了……他呀,就是這么興趣廣泛。
“牛人”還有一個(gè)不為人知的夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名省長(zhǎng),大家千萬(wàn)別被他這恢宏的目標(biāo)震撼了,“牛人”之所以有這個(gè)夢(mèng)想,是因?yàn)椤芭H恕钡蔫F哥們“許大仙”想做一名主席。其實(shí)“牛人”之前也有過(guò)不少夢(mèng)想,什么科學(xué)家、工程師、教練、軍人……他都有過(guò),只是由于自身?xiàng)l件和意志不堅(jiān)定,這些夢(mèng)想如泡泡一樣接二連三地破滅了。也許,不久后你再問(wèn)他的夢(mèng)想,你又聽(tīng)到了另一種說(shuō)法。他呀,就是這么隨波逐流。
那么,這個(gè)“牛人”究竟是誰(shuí)呢?哈哈!本人錢加健是也,不認(rèn)識(shí)嗎?瞧,就是那個(gè)中等個(gè)頭,臉上有些雀斑,整天嘻嘻哈哈的自認(rèn)為挺帥氣的那個(gè)。
曬曬我們班的“牛人”作文13
曬曬我們班的牛人 他小小的個(gè)子,瘦瘦的身材,兩個(gè)水汪汪的大眼睛。你可別看他小,他可是我們班知識(shí)最淵博的呢,也是一流的調(diào)皮搗蛋鬼。你知道他是誰(shuí)嗎?他就是方林烽——我們班的“牛人”。
上課鈴聲響起,只聽(tīng)到轟隆隆的腳步聲,老師走了進(jìn)來(lái)。教室里鴉雀無(wú)聲,殊不知方林烽正在和同學(xué)搞小動(dòng)作呢。上課時(shí)老師批評(píng)一個(gè)同學(xué)說(shuō):“大問(wèn)題嘞,你這是大問(wèn)題嘞!”當(dāng)老師背對(duì)著我們,方林烽就站起來(lái)裝著老師的樣子對(duì)著同學(xué),沒(méi)有發(fā)出聲音的模范:用手指著同學(xué)們,嘴型正在說(shuō)“大問(wèn)題嘞”。同學(xué)們看了都在那偷偷笑著。當(dāng)老師又回過(guò)頭來(lái),方林烽立刻坐著,仿佛什么都沒(méi)發(fā)生似的。
他的確是個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼,為什么說(shuō)他是我們班“知識(shí)最淵博”的同學(xué)呢?
原來(lái)他從小學(xué)起就看過(guò)很多書,班主任曾說(shuō)過(guò),他有個(gè)叔叔專門幫他收集一些有益的書籍。課外知識(shí)這么豐富,學(xué)習(xí)也自然好了。最讓我們傷腦筋的副科,對(duì)他來(lái)說(shuō)都挺簡(jiǎn)單的'。每次上歷史課時(shí),一些不知道的知識(shí)他都知道,歷史老師對(duì)他也刮目相看。有一次月考他可是全年級(jí)第一,生物也是最高分!
果真是個(gè)“牛人”!當(dāng)然我們班高手如云,除了方林烽這個(gè)“知識(shí)淵博的搗蛋鬼”,還有隨時(shí)爆發(fā)的學(xué)霸——黃萌,樣樣精通的徐文瀟,每次大考都考得好的余潔......
曬曬我們班的“牛人”作文14
“報(bào)告!”“牛人”在“大吼”。班媽一個(gè)大巴掌過(guò)來(lái),邊打邊說(shuō):“要死啊,什么毛病!”“牛人”一臉無(wú)奈,只得重新出去小聲喊。這個(gè)小插曲可使我們同學(xué)在無(wú)聊的午練中得以大笑。
語(yǔ)文課上,老師讓我們改寫《女媧造人》。“牛人”一臉自戀的寫出蓋世金句:“古有XXX,造盤古,女媧雖沒(méi)我顏值及天生之才………”我們都樂(lè)翻了。
數(shù)學(xué)課上,呂老師說(shuō):“XXX,你說(shuō)這道題怎么做!薄芭H恕币徽酒饋(lái),立馬引起我們不約而同的笑聲!芭H恕闭f(shuō):“笑‘神馬’笑,哼!”得來(lái)我們無(wú)止境的嘲笑。
生物乃牛人之弱項(xiàng)。生物老師一叫他,“牛人”便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái),問(wèn)道“老師,你說(shuō)啥?”老師一個(gè)粉筆頭過(guò)去,又讓他坐下了?伤卤闵埢罨,一會(huì)嘲笑別人,一會(huì)又大聲叫喊,使我們不禁捧腹大笑。
哎對(duì)了,說(shuō)到自戀,嘖嘖嘖,自戀NO。1!下課見(jiàn)著人就嘲諷,一會(huì)說(shuō):“你咋這么拽!”唉,自重吧!
“牛人”是個(gè)數(shù)學(xué)不錯(cuò)的“孩子”,其思路清晰、簡(jiǎn)要,使我由衷的佩服。
上課的那聲100分貝的叫喊聲音,進(jìn)門的“大吼”報(bào)告,生物課的一臉懵,無(wú)人可比的自戀,還有一句句的'嘲諷,數(shù)學(xué)課上的搗亂,都無(wú)法使我們忘掉我們的“牛人”。無(wú)法忘記他的聲音、容貌和口頭禪!芭H恕笔钦l(shuí)呢?大家估計(jì)早已猜出來(lái)了吧,他,就是我們班的衛(wèi)生委員——?jiǎng)⑻╊!讓我們(cè)谒臍g聲笑語(yǔ)中,度過(guò)充滿歡樂(lè)的初中三年。
曬曬我們班的“牛人”作文15
每個(gè)班,每個(gè)學(xué)?倳(huì)有一些學(xué)習(xí)好的不得了的人,書法好或者是嘴皮子耍的好的人,這些人會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。現(xiàn)在就讓我來(lái)曬曬我們班的牛人吧!
學(xué)習(xí)牛人
我們班的學(xué)習(xí)牛人非宋丞罡莫屬了。這個(gè)學(xué)習(xí)牛人絕不是蓋的,他在我們班可是尖子生。在平常,他該玩玩,該樂(lè)樂(lè),卻成績(jī)一直名列前茅的大人物。他有1米75的高個(gè)子,課上積極發(fā)言,成績(jī)優(yōu)異,非常受老師和同學(xué)的愛(ài)戴。
書法大仙
要說(shuō)誰(shuí)寫字最好看,要數(shù)書法大仙薛茹升了,他的字,可以說(shuō)是井井有條,鏗鏘有力,深受老師的歡迎,不僅在我們班出名,他還到外校參加書法比賽,擁有許多著名書法家的親筆簽名,還擁有許多獎(jiǎng)杯和榮譽(yù)證書,這是讓人羨慕。
搞笑大王
只會(huì)耍嘴皮子的人在我們班很受愛(ài)戴,比如搞笑大王文天祥,大家是不是不相信他叫文天祥?當(dāng)然,那是我們給他取的.外號(hào),他真名叫劉文祥。他還有一個(gè)外號(hào)唐僧。大家一定很奇怪,為什么大家叫他唐僧,因?yàn)樗灰c人說(shuō)話,就沒(méi)有插話的余地。還有,要是有人罵他,他就會(huì)用無(wú)理的話來(lái)反駁他,是對(duì)方無(wú)地自容,輸?shù)眯姆诜?/p>
我們班不僅僅只有這幾位牛人,還有神算子徐諾;舞神劉亦帆;長(zhǎng)跑大仙劉馨月等。這些人給我們帶來(lái)了歡樂(lè);給我們的班級(jí)帶來(lái)無(wú)盡的榮耀。
他們,真牛!
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