初中優(yōu)秀作文(通用54篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
有一天,我騎自行車(chē)去借書(shū)。
走的時(shí)候我媽對(duì)我說(shuō):“給你一個(gè)半小時(shí)出門(mén)!”我回答:“好!”
到了樓下,我上了自行車(chē),快步向前騎去,發(fā)現(xiàn)自行車(chē)的輪胎“中彈”了。我伸手摸了摸,口袋里剛好有一點(diǎn)錢(qián),就準(zhǔn)備去修自行車(chē)。
最后,我騎上自行車(chē)說(shuō):“謝謝!”付了錢(qián),趕緊騎著馬往前走。
到了圖書(shū)館門(mén)口,我鎖好自行車(chē)進(jìn)了圖書(shū)館。
多大的圖書(shū)館!聽(tīng)說(shuō)這里四層,找不到兒童讀物。于是我問(wèn)這里的經(jīng)理:“阿姨,孩子們的書(shū)呢?”阿姨回答:“上了二樓后,往右看!蔽艺f(shuō):“謝謝!”直接飛上樓梯。
在二樓,我向右走了一點(diǎn)。我真的看到一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著“兒童讀物”。然而,我找不到我想要的“太空探索”,我費(fèi)了很大的勁才找到它。打開(kāi)它,哦我的上帝!這本書(shū)為什么缺了一頁(yè)?我不得不借一本類(lèi)似的書(shū),《宇宙的奧秘》。借書(shū)后,想看看有沒(méi)有喜歡的.書(shū),于是又開(kāi)始在圖書(shū)館里到處逛。瀏覽完,看了看手表,只剩下五分鐘了。
我跑到樓梯口,飛快的下樓,突然覺(jué)得自己要上廁所,飛快的跑向廁所。
上完廁所,匆匆出了大門(mén),開(kāi)著車(chē),飛快的騎回家。回到家就被媽媽打了,唉!多么有趣的借閱經(jīng)歷!
初中優(yōu)秀作文 篇2
笑容依舊燦爛,時(shí)光卻在我們沒(méi)有察覺(jué)的情況下悄悄地溜走了。
平靜了,似乎安靜了些,暴風(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去了,但仰望天空,是陰霾的,不曾看見(jiàn)太陽(yáng),可我笑了,不是苦笑,是最真摯的笑。因?yàn),暴風(fēng)雨過(guò)去了,天空總會(huì)晴朗的,盡管現(xiàn)在是陰霾,但我堅(jiān)信,彩虹會(huì)出現(xiàn)的,所以,發(fā)自?xún)?nèi)心的笑了!依舊燦爛的笑了!
仰望陰霾的天空,我幻想著,幻想著,幻想著彩虹的出現(xiàn)幻想著彩虹會(huì)出現(xiàn)在我身旁。這,是一個(gè)美好的夢(mèng),也是一個(gè)易碎的夢(mèng),就如那易碎的琉璃。雖然這僅僅是一個(gè)夢(mèng),但我還是笑了,因?yàn)槲覉?jiān)信會(huì)有這么一天,我愿意付出,也愿意等待!
世界在輪回,彩虹的后面,是暴風(fēng)雨,而暴風(fēng)雨的后面,依然是彩虹,就是這樣,不停的在輪回!笑看人生,善待自己,你會(huì)走的最后的,會(huì)笑的,會(huì)開(kāi)心的笑!
要記住,用微笑將痛苦埋葬,可以嘗試著去當(dāng)面嘲笑痛苦!
這么多的`風(fēng)風(fēng)雨雨都走過(guò)來(lái)了,說(shuō)明你可以的,又何必在意眼前的風(fēng)雨呢?依舊笑著走過(guò)去吧,水到山前自有路。
當(dāng)你一次次從跌倒中爬起來(lái),你就已經(jīng)是強(qiáng)者,勝利已經(jīng)離你不再遙遠(yuǎn)了。
笑容依舊燦爛,時(shí)光依舊流逝,唯一改變的是你的心態(tài)已經(jīng)足以抵擋風(fēng)雨的呼嘯。
初中優(yōu)秀作文 篇3
小學(xué)畢業(yè)生王帷成 有一天,我和媽媽買(mǎi)菜回來(lái)時(shí),看到馬路邊有一個(gè)賣(mài)小雞的人,小雞非?蓯(ài),我便死纏著媽媽買(mǎi)兩只,后來(lái)她經(jīng)不住我的軟泡硬磨便賣(mài)了幾只大的`。我把它們帶回家,仔細(xì)看著它們,它們?nèi)砻q絨的,像一團(tuán)黃毛線(xiàn),真是可愛(ài),我馬上把一只放到我家長(zhǎng)滿(mǎn)蟲(chóng)子的花盆里。開(kāi)始,它很膽小,不敢自己吃蟲(chóng)子;后來(lái),不知是餓了還是怎么的,忽然,它一口叼起了一只“皮皮蟲(chóng)”,大口吃起來(lái),不一會(huì)兒,五分之一的蟲(chóng)子都被它吃了,小雞好像又渴了,撕下一片“萬(wàn)年青”就往嘴里送,那狼吞虎咽的樣子讓人見(jiàn)了就好笑。以后,我家的涼臺(tái)就歸它們了。那生蟲(chóng)花也在涼臺(tái)。后來(lái),我就把它們“關(guān)”在了涼臺(tái)里。幾天過(guò)去了,我打開(kāi)涼臺(tái)門(mén),“啊”——一聲驚叫從我的口中溜出。原來(lái),涼臺(tái)已被雞屎打扮得“美不勝收”?蓛芍恍‰u已被正在梯子上睡覺(jué)呢!我生氣極了,真是火冒三丈。我馬上開(kāi)始收拾,兩個(gè)小時(shí)之后才干完。那天,我把兩只黃毛掉了的小雞狠狠批了一頓。兩只小雞像是認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤一樣,把頭藏在了翅膀里。現(xiàn)在,這兩只可愛(ài)的小雞雖然已經(jīng)送人了,但我還是忘不了它們。
初中優(yōu)秀作文 篇4
我家門(mén)前有一棵柳樹(shù),每天打開(kāi)客廳窗簾或者走出門(mén)都可以看到。
它有兩米多高,樹(shù)干和我的腰一樣粗,它已經(jīng)失去了綠柳莖縱橫交錯(cuò)的磷酸鹽樹(shù)皮,就像老人臉上的皺紋。感覺(jué)骨瘦如柴的樹(shù)枝上還留有幾處被砍的.痕跡;細(xì)長(zhǎng)的柳條從樹(shù)干頂端冒出來(lái),彎下腰,像小女孩頭上松散的頭發(fā)。長(zhǎng)的一直在地上,短的貼近地面;每根樹(shù)枝上的葉子都是交錯(cuò)的。葉子是深綠色的,像眉毛。可以清晰的看到脈絡(luò),感覺(jué)很流暢。
沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候,整棵樹(shù)就像陽(yáng)光下的窈窕淑女,羞澀地站在草坪上。微風(fēng)吹過(guò),柳枝隨風(fēng)搖擺,隨風(fēng)起舞。風(fēng)一吹,樹(shù)枝擺動(dòng)得像一頭瘋狂的獅子,想把人卷起來(lái)吃掉。下雨的時(shí)候,它還站在那里,撒開(kāi)樹(shù)枝,盡情地喝著雨。
每天早上我都想去上學(xué),它就像在輕輕地說(shuō):“豆豆,你要這么早去上學(xué)。”每天放學(xué),它也搖搖它的樹(shù)枝,似乎在跟我打招呼:“放學(xué)這么晚了,抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè),晚上會(huì)輕松一些!蔽乙幌伦泳烷_(kāi)心了,學(xué)習(xí)的壓力沒(méi)了。當(dāng)我有不開(kāi)心的事,只要看到其中的煩惱,我就會(huì)千里跑。
小柳,是我的好伙伴,天天陪著我長(zhǎng)大。
初中優(yōu)秀作文 篇5
一個(gè)人在深夜里,聽(tīng)著秒針嘀嗒嘀嗒的走著,想著自己的過(guò)去和未來(lái),不由得記下來(lái)這些話(huà)。
其實(shí)有的時(shí)候,時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是很難奢求的,所以才可貴。而這些充實(shí)或空虛的時(shí)間,所付與我們的,常常是一些辛酸的`記憶而它帶走的,往往是那些愉快的記憶。
同樣的是時(shí)間,留給我們的卻是不同的淚水與歡笑。時(shí)間不能決定我們,就想上天不能決定人生一樣。所以我們何不選擇去用現(xiàn)在所擁有的時(shí)間來(lái)獲取更多的快樂(lè),代替過(guò)去的那些悲傷呢?
無(wú)論是曾經(jīng)眼前劃過(guò)的流星,無(wú)論是夢(mèng)中曾經(jīng)擁有過(guò)的天使,還是那些曾經(jīng)許下的山盟海誓,一切都會(huì)過(guò)去,一切最終都只會(huì)成為人們腦中的殘骸。而最終我們依然擁有和須要去面對(duì)的,應(yīng)該是燦爛的今日與充滿(mǎn)希望的未來(lái)。也許流星會(huì)再現(xiàn),也許天使會(huì)重見(jiàn),也許那些誓言有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。不要擔(dān)心一切的一切都已過(guò)去,不要認(rèn)為一切的一切都不會(huì)再有了。
讓時(shí)間帶走那些悔恨的淚水與燦爛的微笑,再讓時(shí)間帶給我們未來(lái)的希望與憧憬吧!
初中優(yōu)秀作文 篇6
放學(xué)后,我的愛(ài)好包括跑步、跳繩和打羽毛球。當(dāng)然,我更喜歡滑冰。
每個(gè)周末,我都帶著爺爺?shù)牧锉チ锉鶊?chǎng)。粉色的溜冰鞋太美了,我放不下。當(dāng)幾個(gè)輪子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),它們會(huì)發(fā)出明亮的光。地面光滑如鏡,讓我既害怕又好奇。一開(kāi)始我以為學(xué)滑冰很容易,就像走路一樣。但是剛穿上冰鞋的時(shí)候,我有點(diǎn)膽怯。在爸爸的幫助下轉(zhuǎn)了一圈,感覺(jué)挺新鮮的。這時(shí),父親故意松開(kāi)手,想試試我的勇氣和熟練程度。我向前滑了不到十米,然后掉進(jìn)了一個(gè)狗泥里。
我起床后仔細(xì)觀察了一下其他小朋友是怎么玩滑板的。通過(guò)他們優(yōu)美的體態(tài),我逐漸體會(huì)到了一些技巧,然后學(xué)會(huì)了他們的樣子,弓著腰,一只腳在左邊,一只腳在右邊,掌握自己的重心。雖然還是很陌生,但也沒(méi)那么跌了。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的'艱苦訓(xùn)練,我終于可以在沒(méi)有父親幫助的情況下慢慢滑行了;m然慢了點(diǎn),但是自信的感覺(jué)好多了,興趣也提高了不少。
經(jīng)過(guò)幾周的努力,我終于學(xué)會(huì)了滑冰。通過(guò)參加課后滑冰的運(yùn)動(dòng),我意識(shí)到萬(wàn)事開(kāi)頭難,但只要我有信心和決心克服困難,我最終會(huì)成功;侨绱,學(xué)習(xí)也是如此!
初中優(yōu)秀作文 篇7
現(xiàn)在的我們,14,15歲,正是年華的花季,女生似水柔情,男生似鋼堅(jiān)硬,我盟都有屬于自己的世界。
我們的'年齡理應(yīng)是埋頭起早貪黑學(xué)習(xí)的時(shí)間,但是正值青春年少的我們也不能太把時(shí)間傾向于學(xué)習(xí)呀 至少留下20%來(lái)去 瘋狂 一下,不知你們是否聽(tīng)過(guò)李宇春的似火年華
因?yàn)槟耆A似水一般一刻不停地奔跑著,所以一刻不好好利用就回不去了。
年華似火,我們要讓年華如烈火一般瘋狂的燃燒,因?yàn)樗苹穑越K有一天年華是要熄滅的,我們要讓這短暫的年華, 瘋狂 ,燦爛,有意義,也許是在別人眼中年華指一生,所以不好好利用,但我認(rèn)為年華只是我們初經(jīng)人事,似成熟又似純潔無(wú)知的年齡。年華似火,在不利用就黃了,在不利用就廢了。
正所年華似火,所以丟了就沒(méi)了,荒了就廢了。
初中優(yōu)秀作文 篇8
廣播里重復(fù)的呼喊著他的名字,終于他緩緩的走到了4號(hào)跑道上,裁判員清點(diǎn)著人數(shù)。
“嘟嘟嘟——”哨聲在告訴參賽選手做好準(zhǔn)備。
他慢慢的蹲下來(lái),低著頭看著橡膠跑道,臉上是異常嚴(yán)峻的表情,少卿他深深的吸了一口氣。
我們都在心中為他捏了一把汗,他跑的是第一棒,400米的接力賽,第一棒是最關(guān)鍵的',跑好了振奮人心,鼓舞士氣。
原本沒(méi)有人報(bào)名,大家都怕,怕自己的失誤給班上帶來(lái)?yè)p失,正當(dāng)班主任急得不知道怎么辦時(shí),他緩緩站了起來(lái)。
老師關(guān)心的問(wèn)道:“你可以嗎?”
他猶豫了一下,堅(jiān)定的說(shuō)道:“老師,我可以的!
就這樣,他踏上了第4跑道。
“嘟嘟嘟——”第二聲哨聲響起來(lái)了,所有的參賽者都迅速弓起了身子,眼睛凝視著前方,全身貫注地細(xì)聽(tīng)著。
終于,搶響了,運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)若離弦的箭一般,向前直沖而去。
他掉后了,比別人稍微慢了一點(diǎn),這是非常嚴(yán)重的事情。
我們的心揪得更緊了,但是他沒(méi)有絲毫的懈怠,100米的直線(xiàn)跑道上,他拼命的向前奔跑,很快他一個(gè)個(gè)超過(guò)了其他人,當(dāng)他的第一棒成功的以第一名的成績(jī)傳遞到第二棒時(shí),他笑了,那是發(fā)自?xún)?nèi)心的笑,因?yàn)樗晒α恕?/p>
他知道他不僅贏了別人,更是贏了自己。
初中優(yōu)秀作文 篇9
有許多人會(huì)問(wèn):“夢(mèng)想是什么呢?我為什么要有夢(mèng)想呢?”
我想:夢(mèng)想是自己活著的意義。如果一個(gè)人終生也沒(méi)有找到自己活著的意義,那不是很悲哀嗎?也許我們此生不一定要成大名、立大功?墒牵覀円欢ㄒ靼鬃约旱膲(mèng)想,并把它具體起來(lái),使它成為可能,然后去追求它、實(shí)現(xiàn)它。
例如:偉大的音樂(lè)家貝多芬,他也曾因?yàn)樗麑?xiě)的曲子沒(méi)人要而窮困潦倒過(guò),有時(shí)甚至一件衣服穿好幾個(gè)月都沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi),他的飯菜常常是幾個(gè)面包,有時(shí)甚至沒(méi)有面包,因?yàn)樗I(mǎi)不起。他是一個(gè)音樂(lè)家,可他卻遇上了音樂(lè)家最害怕的.事“耳聾”!可他卻沒(méi)有因?yàn)檫@些而想不開(kāi),而是不斷地努力,因?yàn)樗袎?mèng)想,因?yàn)樗胍阉牡字凶蠲烂畹臉?lè)曲分享給世界。我相信他若是沒(méi)有夢(mèng)想,也就不會(huì)這么堅(jiān)持下去了,也更不會(huì)創(chuàng)造出許多那么美妙的樂(lè)曲了吧?!
再比如:偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦,他若是沒(méi)有想把“蘋(píng)果”研究透徹的夢(mèng)想,世界上也就不會(huì)有“地心引力”一說(shuō)了吧?!當(dāng)然還有許多杰出的科學(xué)家、音樂(lè)家……都會(huì)為了夢(mèng)想去奮斗,最后成了夢(mèng)想家也成為了人生最大的贏家,比如:瑪麗·居里……
所以,我們現(xiàn)在開(kāi)始尋找自己的夢(mèng)想吧!因?yàn)樽穼?mèng)想和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一種很大的幸福和快樂(lè)!
初中優(yōu)秀作文 篇10
我家有很多花,我最喜歡的是窗臺(tái)上的馬蹄蓮。中午聽(tīng)到姐姐說(shuō):“馬蹄蓮開(kāi)花了!蔽腋吲d地跑去看:!
多美的花啊!
花瓣雪白,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,散發(fā)著淡淡的'清香。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)花盆里的土已經(jīng)干了,裂開(kāi)了。陽(yáng)光很強(qiáng),我怕曬馬蹄蓮,就舀了兩勺水灑在馬蹄蓮上,讓花玩得開(kāi)心。我高興地想:喝完水,馬蹄蓮下午會(huì)開(kāi)得更燦爛。當(dāng)我從午睡中醒來(lái)時(shí),我迫不及待地想看馬蹄蓮。當(dāng)你看著它的時(shí)候,你不禁會(huì)震驚:剛剛還好好的馬蹄蓮,現(xiàn)在已經(jīng)低著頭枯萎了。我趕緊去問(wèn)我媽怎么回事。媽媽說(shuō)澆花要早晚做。如果中午澆水,因?yàn)闇囟雀,冷水澆在花上,溫差太大,花受不了就?huì)枯萎。原來(lái)澆花也是學(xué)來(lái)的!
做了什么事,都要想清楚再去做,不然好事變成壞事。
初中優(yōu)秀作文 篇11
炎熱的夏天過(guò)去了,涼爽的秋天來(lái)了。它是一個(gè)收獲的季節(jié),也是各種水果最多的時(shí)候,紅艷艷的蘋(píng)果扒開(kāi)綠葉往外瞧;小紅燈籠似的棗子掛滿(mǎn)枝頭;像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下,真迷人呀!
在夕陽(yáng)西下時(shí),伴著如夜晚霞,刮起來(lái)美麗的秋風(fēng),金黃的葉子從樹(shù)上落下來(lái),像一只只美麗的蝴蝶,翩翩起舞格外美麗。樹(shù)下,一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友正在撿樹(shù)葉,放在收集本子里,把美麗的秋天永遠(yuǎn)珍藏。
在秋天里有美麗的花哪!我喜歡的是菊花,菊花的花瓣是一條條的`,中間的花瓣向里卷著就像鷹爪一樣,四周的花瓣向外舒展,略微彎曲,又有些下垂,好似黃金色瀑布垂瀉而下。在紅紅的楓葉陪伴下,其他的許多花也爭(zhēng)奇斗艷。
這就是秋天,一個(gè)美麗的季節(jié)。
初中優(yōu)秀作文 篇12
今年暑假,爸爸、媽媽帶我去溫州的黃金海岸—蒼南漁寮看日出,撿貝殼,到大海里游泳。不過(guò),我最喜歡看日出了。
下午1點(diǎn)鐘就出發(fā)了,經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)的高速公路和環(huán)繞山路,3點(diǎn)半就到了蒼南漁寮的賓館,太陽(yáng)快下山時(shí)我們就下海里游泳。
第二天早晨5點(diǎn)的時(shí)候,我們已站在沙灘上望著海面等著日出,這時(shí),天空才露出一點(diǎn)點(diǎn)的“魚(yú)肚皮”和層層疊疊的云,慢慢地海面上出現(xiàn)一道微弱的紅光,不一會(huì)兒就映紅了整個(gè)海面。大海用它的 雙手,托著一個(gè)又大又紅的“圓盤(pán)”往上升,仔細(xì)一看,原來(lái)那就是我們想看的日出,我高興地站在沙灘上模仿著大海托起太陽(yáng)的樣子,媽媽見(jiàn)了,連忙左拍拍右拍拍,拍下這美麗的.瞬間,而且拍出來(lái) 的照片真是太美麗了。慢慢地太陽(yáng)不再“害羞”了,它用它的熱度照著大海照到我們的身上。
“啊!在漁寮的沙灘上看日出,真是太有趣了。”我喜歡漁寮。
初中優(yōu)秀作文 篇13
隨著冷空氣地入侵,在給小城帶來(lái)一絲冷意的時(shí)也帶來(lái)了小城的第一場(chǎng)雪。
第一節(jié)課已至終了,只見(jiàn)干燥的空氣中有幾簇白花在飄!跋卵┝!”不知誰(shuí)喊了一句,或許是因?yàn)榭煜抡n了,老師也就沒(méi)說(shuō)什么。也許這小城的第一場(chǎng)雪沒(méi)有給大人們帶來(lái)欣慰,然而對(duì)苦讀寒窗的我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠了。
一下課窗臺(tái)上就趴滿(mǎn)了腦袋,一個(gè)個(gè)向外張望著,“丁鈴鈴”上課鈴響了,
大家悻悻地回到冰冷的座位上,終于在雪花飛揚(yáng)中挨過(guò)了一節(jié)課。在起立的那一剎刻,大家已紛紛跑出去了,把老師弄的目瞪口呆。
在空地上感受著風(fēng)的撫摩,在飛揚(yáng)的雪花中佇立……
或許是我們太投入,最后被老師叫進(jìn)了教室。但依舊是“人在教室心在外”,注意力絲毫沒(méi)被老師那工整的.板書(shū)吸引,依然向窗外眺望,眺望著窗外那隨風(fēng)飄揚(yáng)的雪花,用心去觀察。
雪漸漸的變的稀落了,雪花也變的小了許多,直到最后一片從視線(xiàn)中消失落入心中的那潭冬水。
不知過(guò)了多久,抬頭再望,雪花又有落下,漸漸的變多了。她又在微風(fēng)中打著旋,依然是那樣……
初中優(yōu)秀作文 篇14
對(duì)于我們南方的孩子來(lái)說(shuō),在自然結(jié)冰的湖上玩耍是令人興奮的。所以在北京的第一天,我就迫不及待地想去什剎海滑冰。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,什剎海上有一大片白茫茫的水面,很多人在上面嬉戲玩耍。我興奮地跑到湖邊,想在冰上跳。但是我在透明的冰上看到了一些裂縫,就像碎玻璃一樣。我隱約能看到下面的湖,有點(diǎn)害怕。我會(huì)伸出一只腳來(lái)試試。旁邊的`一個(gè)大叔看了看,笑著說(shuō):“孩子,你放心吧,冰有20厘米厚!”我大膽地跳了起來(lái)。
冰上有許多滑雪板和自行車(chē)。冰上的自行車(chē)看起來(lái)像我們通常騎的自行車(chē),只是輪子旁邊有冰鞋。我上了一輛冰上自行車(chē),在冰上飛馳。騎著騎著,我發(fā)現(xiàn)這輛自行車(chē)沒(méi)有剎車(chē)!但是已經(jīng)快到岸邊了。我能怎么做呢?我急中生智,把車(chē)的前部向左拐,停了下來(lái)。
媽媽還騎了一輛冰自行車(chē)。一個(gè)座位用兩條繩子拖在汽車(chē)后面。我坐進(jìn)座位,媽媽開(kāi)始騎行。我媽時(shí)不時(shí)故意轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),我坐在后面就像漂流一樣,向左蕩一會(huì)兒,向右蕩一會(huì)兒。但是有一次,我坐不住了,就摔了出去,在冰上滾了好幾圈。
雖然風(fēng)把我的耳朵吹紅了,但我還是想玩。
初中優(yōu)秀作文 篇15
初中生活已經(jīng)過(guò)了一學(xué)期,我覺(jué)得初中生活就像飲料,初喝十分之苦,再喝妙不可言。
咖啡:初中生活就像一杯咖啡,澀澀的,又香香的。先說(shuō)說(shuō)澀吧!第一天進(jìn)入中學(xué)的大門(mén),天哪!中學(xué)這么大,再想想我的母校,一陣酸楚涌上心頭。再看課表,增加了四門(mén)功課:政治,歷史,地理,生物,作業(yè)肯定是多上加多啊!唉!初中生活該不會(huì)很苦吧?過(guò)了幾個(gè)星期,漸漸適應(yīng)了初中生活,就開(kāi)始覺(jué)得初中生活十分多彩,處處洋溢著青春的活力,充滿(mǎn)朝氣和夢(mèng)想。在這個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì),這樣的生活充實(shí)而又香甜!喝咖啡也是這樣,當(dāng)你第一次喝時(shí),覺(jué)得有點(diǎn)苦澀,待你慢慢品來(lái),卻又感覺(jué)得好爽。
牛奶:我的個(gè)子不高,也很瘦,媽媽看見(jiàn)別人都比我高一個(gè)頭,胖好多。于是,天天讓我喝純牛奶,以補(bǔ)充養(yǎng)分。可是如果每天都喝,難免膩人。純牛奶盡管不好喝,卻含有許多營(yíng)養(yǎng)。初中生活就是這樣,語(yǔ)數(shù)外、政史地生、音體美,就像各種維生素,滋養(yǎng)著我們瘦弱的身體,豐富我們貧乏的知識(shí),為美麗的人生譜寫(xiě)一段段樂(lè)章。
汽水:雖然現(xiàn)在進(jìn)入了初中,但你不好好學(xué)習(xí),就像汽水的'泡沫一樣,你學(xué)過(guò)的知識(shí)都會(huì)忘記。如果你好好學(xué)習(xí),就像搖后開(kāi)蓋的汽水一樣“一飛沖天,威力無(wú)邊”了。
無(wú)論初中生活像什么飲料,在我心中,它都是好喝可口的。
初中優(yōu)秀作文 篇16
春秋時(shí),楚平王聽(tīng)信讒言,將太子建的師傅伍奢及其長(zhǎng)子伍尚殺死,又派人去抓逃亡的伍奢的次子伍員(即伍子胥),并在各關(guān)口接著伍員的畫(huà)像,以便捉拿歸案。在離昭關(guān)不遠(yuǎn)的`地方,伍子胥遇到了一個(gè)名叫東皋公的老人。他非常同情伍子肯的不幸遭遇,便讓伍子胥在他家住下,等待時(shí)機(jī),設(shè)法混出昭關(guān)。幾天后。東皋公找了一個(gè)容貌與伍子胥差不多的人,讓他穿上伍子胥的服裝出關(guān)。過(guò)關(guān)口時(shí),故意裝得慌慌張張,結(jié)果被守關(guān)將士抓住。關(guān)口士兵以為伍子胥已經(jīng)抓住,放松了警惕。就在這時(shí)候,伍于胥扛著一只裝載行李的大口袋,在東皋公的掩護(hù)下,混出了昭關(guān)。等守將發(fā)覺(jué)抓錯(cuò)了人,伍子胥早已走得無(wú)影無(wú)蹤了。到吳國(guó)的都城時(shí),他已沒(méi)有吃的東西。于是他披發(fā)赤膊,裝成要飯的,在吳都熱鬧的街市上,鼓起腹吹蕭唱曲,以引起人們對(duì)他的注意。他悲哀地唱道:“嗚,嗚,嗚天大的冤屈無(wú)處訴。宋國(guó)、鄭國(guó)一路跑;孤苦伶訂誰(shuí)幫助?殺父大仇不能報(bào),哪有臉面做大夫?到如今吹蕭要飯淚紛紛,定要吹出有心人!
出處《史記·范睢(suī)蔡澤列傳》
伍子胥囊載而出昭關(guān),夜行晝伏……鼓腹吹彪(即肅),乞食于吳市,卒興吳國(guó),閡閭為伯。
釋義
“吳市”,吳國(guó)京都的街市。在吳國(guó)都市吹蕭要飯,后被用來(lái)指飄泊流浪生活困難,有才未遇。
初中優(yōu)秀作文 篇17
人生有好有壞。每個(gè)人都總希望自己的人生一帆風(fēng)順,但我希望的是艱難、艱辛、幸福,因?yàn)榻?jīng)歷了那么多的磨難,我會(huì)有豐富的經(jīng)驗(yàn),知道如何在未來(lái)勇敢地克服困難。生活總是有好有壞。關(guān)鍵是看你怎么面對(duì)。有些人遇到困難很容易放棄,有些人可以勇敢前進(jìn)。
我覺(jué)得這主要是一種不畏艱難,持之以恒的精神。我覺(jué)得人的一生至少不要留下遺憾,不管有沒(méi)有成就。有遺憾的生活是痛苦的。當(dāng)你長(zhǎng)大了,當(dāng)你回首過(guò)去的時(shí)候,你會(huì)看到過(guò)去的遺憾,而別人卻竭盡全力把每件事都做好,這樣就不會(huì)后悔,這必然會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生影響。所以,每天上學(xué)的路上,我心里總會(huì)說(shuō):加油,全心全意做好每一件事,不要后悔,不要給自己留遺憾,相信自己,我能行!有人說(shuō):誰(shuí)的人生不留遺憾?我覺(jué)得看你怎么想了。有的人認(rèn)為努力了就不會(huì)后悔失敗,有的人認(rèn)為一方面的成功是不夠的`。他們想成為一個(gè)完美的人,但是世界上沒(méi)有完美的人,所以他們感到遺憾。但是,只要想想自己的成績(jī),就不會(huì)太自責(zé),覺(jué)得欣慰。
所以只要帶著快樂(lè)的心情看待生活,就不會(huì)有太多的遺憾。嘲笑生活是你生活的關(guān)鍵。只要你帶著微笑看待生活,你的生活就不會(huì)平淡,平淡,充滿(mǎn)遺憾,這樣更有利于你更好的生活。所以,不要讓生活留下遺憾。從現(xiàn)在開(kāi)始,努力工作,認(rèn)真對(duì)待生活,微笑著看待自己的人生。你的生活會(huì)更好,一個(gè)沒(méi)有遺憾的生活在等著你!
初中優(yōu)秀作文 篇18
在我的小學(xué)生活中,我上過(guò)幾千堂課,其中一些給我留下了不可磨滅的印象。我印象最深的.是一堂有趣的英語(yǔ)課。
上課鈴響了,我們都坐直了,等著張老師給我們上課。張老師進(jìn)教室后和我們打了招呼,我們也和老師打了招呼后,英語(yǔ)課正式開(kāi)始了。
張老師今天告訴我們要學(xué)12個(gè)月的發(fā)音。一月二月,我們讀得工整,發(fā)音準(zhǔn)確。因?yàn)橛行┯⑽淖x音可以改成讀音相近的中文,老師教馬奇的時(shí)候,有一個(gè)學(xué)生讀成了“麻雀”。因?yàn)槎浜苊舾校险n認(rèn)真聽(tīng)講,所以認(rèn)出了這個(gè)小地方。
過(guò)了一會(huì),老師教六月。另一個(gè)同學(xué)讀《拯救》,我心里偷偷笑了幾聲,老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)讀錯(cuò)。時(shí)光飛逝。張老師教九月。她叫吳英站起來(lái)看書(shū)。吳英念道:“你不能死!”“哈哈哈哈”,學(xué)生們哈哈大笑,老師又念了一遍,讓吳英聽(tīng)得清清楚楚,這次吳英沒(méi)看錯(cuò)。自從吳英把它讀錯(cuò)成中文后,一些學(xué)生就開(kāi)始讀錯(cuò)了。十一月的發(fā)音是“你把它還給我……”老師教我們讀十二月五號(hào)的時(shí)候,想看看董友芝有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),所以也叫他站起來(lái)讀。當(dāng)他讀到“爸爸生了八個(gè)”時(shí),我們都沒(méi)有第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)。過(guò)了一秒鐘,我們?nèi)喽箭R聲笑了,連老師也笑了。但是董友芝還在,不知道怎么回事。后來(lái)他聽(tīng)到有人翻譯:“爸爸生了八個(gè)孩子!睂W(xué)生們又爆發(fā)出笑聲。
這門(mén)英語(yǔ)課真的很有趣!
初中優(yōu)秀作文 篇19
消逝的是有形的生命,永不消逝的是歷史殘留下來(lái)的精神力量,它常常昭示著歷史的力量,生命的價(jià)值------
第一次叫家長(zhǎng),心里不快總是有的,我很愧疚,但后悔當(dāng)初打架也沒(méi)有用了。只好祈禱有好的`結(jié)局。
憂(yōu)
朦朧的眼睛遲遲不愿意睜開(kāi),但腦中的思想已經(jīng)開(kāi)始工作,愁欲,無(wú)聊永遠(yuǎn)是難以抹去的黑影。窗外一陣風(fēng)吹來(lái),帶著憂(yōu)郁的心情過(guò)著時(shí)間隧道。時(shí)間老人似乎打了個(gè)盹兒。遲遲不醒。睜開(kāi)眼,看著窗外的天空,好象永遠(yuǎn)是那么狹小無(wú)趣。我憂(yōu)郁著------
愁
雙眼睜著,但心窗早已關(guān)閉;思想著但總是是一些無(wú)聊之趣,寫(xiě)著作業(yè),但總是是心不在焉。我努力使自己停止,可我卻無(wú)法關(guān)閉思想開(kāi)關(guān),我發(fā)愁著------
情
到家后,媽媽已在家等候,我硬著頭皮闖入。我便浪吞虎咽的吃起來(lái)。媽媽還和往常一樣照顧我,一樣關(guān)心我,一樣愛(ài)護(hù)我。我突然感到心中有一股暖流在沸騰。許久,我才發(fā)現(xiàn)嘴里是咸咸的感覺(jué),這才知道我流淚了。是感動(dòng),是感謝。我也不知道。
感嘆:我手中的轉(zhuǎn)筆年華啊!你何時(shí)才能停止。ㄆ诖
感知:回首昨天,應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的;面對(duì)今天,應(yīng)該是倍加珍惜的!展望明天,應(yīng)該是信心百倍的。
得知:忘記過(guò)去,迎新發(fā)展!
初中優(yōu)秀作文 篇20
有一天早上,我和我的朋友們一起來(lái)到了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)玩,游戲場(chǎng)除了有一些讓孩子們玩的玩具,就什么都沒(méi)有了,連帳棚都沒(méi)有。
我們玩了一個(gè)上午,可開(kāi)心了。突然間烏云密布,黑沉沉的好像要下雨似的.。后來(lái)我們就沒(méi)有玩,回家去了。可是沒(méi)有想到,走到半路就下起大雨來(lái)了,我全身都濕透了。我回到家的時(shí)候,感覺(jué)全身熱乎乎的,當(dāng)時(shí)爸爸也在家。我心里害怕極了,怕爸爸會(huì)罵我,所以不敢告訴爸爸。沒(méi)想到爸爸不但沒(méi)有罵我,還叫我來(lái)他旁邊,溫柔地摸一下我的額頭,說(shuō):“你發(fā)燒了,快點(diǎn)去洗個(gè)熱水澡換衣服吧!”我就立刻洗完澡,換上衣服就回房睡覺(jué)。爸爸看到了,說(shuō):“女兒,你不吃飯就睡覺(jué)了嗎?”接著又問(wèn)我:“你想吃什么?我給你煮!薄拔蚁氤灾!卑职志土⒖探o我煮。到半夜我發(fā)起燒來(lái)了,爸爸就給我吃一些感冒藥。到早上,我的燒還沒(méi)退,爸爸就帶我到醫(yī)院去看病。記得我去看病的時(shí)候還下著雨,爸爸還是冒著雨載著我去醫(yī)院看病,從背后看著爸爸著急的樣子,那一瞬間我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里,一直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。在醫(yī)院看完病回來(lái),爸爸放下單車(chē)就倒開(kāi)水給我吃藥。第二天,我退燒了,但爸爸還不停地問(wèn)我還有哪不舒服的?粗职譃榱苏疹櫸叶β档纳碛,我的淚水就忍不住奪眶而出。
我親愛(ài)的爸爸!你是世界上最偉大的爸爸!
初中優(yōu)秀作文 篇21
周末,我們的小記者團(tuán)跟著《魯中晨報(bào)》的叔叔阿姨們參觀雪原。我們先去了張家洼植物園,然后去了葉雪三峽旅游區(qū)。小三峽三面環(huán)山,山上長(zhǎng)滿(mǎn)了草。唯一的缺點(diǎn)是天祿湖的水是干的。我們?cè)诼飞险勑︼L(fēng)生。我和另一個(gè)旗手走在前面。在平地上,我們看到一位老婦人,擁抱了她。她在賣(mài)酸棗。她說(shuō):“是泡在酒里的'。買(mǎi)點(diǎn)!蔽医舆^(guò)來(lái)聞了聞。好香!像條件反射一樣摸了摸口袋。我們已經(jīng)爬到了小三峽的山腰。老師告訴我們?cè)匦菹。于是我們沉醉在這個(gè)仙境里。
突然,我聽(tīng)到一聲大叫,“快來(lái)看,有猴子!”我跟著人群到了另一邊。我看見(jiàn)一只狐貍和一只猴子。狐貍顯然沒(méi)看到這么多人。他很害怕,在籠子里不安地來(lái)回走動(dòng)。猴子在籠子里蹦蹦跳跳。我突然心里一驚。通過(guò)狐貍和猴子的眼睛,我想:一定是人們把猴子和狐貍放在這里是為了吸引顧客,但這在生物圈中也是不可或缺的。一方面,我不知道人類(lèi)為什么會(huì)有經(jīng)濟(jì)利益。我聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)說(shuō):“你想殺了他們嗎?可憐的東西!”過(guò)了一會(huì)兒,記者們都走了,只剩下我和一個(gè)報(bào)社的妹子還有兩雙無(wú)奈的眼睛。
我看著他們,他們看著我,突然,我心里酸酸的。我看到了孤獨(dú)和寂寞,看到了人類(lèi)自私的心。只有人才能自由,才能有尊嚴(yán)?動(dòng)物沒(méi)有嗎?別忘了人類(lèi)只是高級(jí)動(dòng)物。我默默地看著這兩雙眼睛,想著人類(lèi)對(duì)自然做的種種事情。
初中優(yōu)秀作文 篇22
是一個(gè)感性的小孩,我不知道我為什么會(huì)變得這樣,我很在意別人的想法,會(huì)把別人的話(huà)理解得很復(fù)雜。這常常使我很難受,我不知道怎么辦。我找不到人來(lái)傾訴,常常憋在心里,即使找了人,那個(gè)人會(huì)花心思來(lái)聽(tīng)呢?他們常常說(shuō)沒(méi)有時(shí)間,但有時(shí)間又如何?他們總是有借口......
或許我該堅(jiān)強(qiáng),我要向梅花那樣在嚴(yán)寒刺骨的冬天也要昂首挺胸,越挫越勇!
我常常面對(duì)空蕩蕩的客廳,我很孤獨(dú)我很害怕。沒(méi)時(shí)間是借口嗎?有時(shí)間您們也不曾陪過(guò)我。娃娃再多又何用,能代替您們嗎?我常常對(duì)自己說(shuō)習(xí)慣就好,真的能習(xí)慣就好嗎?
有時(shí)候我在想為什么總總有人不會(huì)考慮他人的感受,我時(shí)常以別人為中心,以別人為主要。我對(duì)他們好,為什么他們要出口傷我。不是故意的,那也已經(jīng)說(shuō)出口了,像釘子一樣把不出來(lái)了......
我很難過(guò),很傷心。有一本書(shū)叫《如果遠(yuǎn)方有奇跡》講的是一個(gè)小女生借暑假之由得到母親認(rèn)可離開(kāi)空蕩蕩而又寂寞的家獨(dú)自一人去遠(yuǎn)方表姐家,她只想離開(kāi)那個(gè)空蕩寂寞的家,離開(kāi)那個(gè)永遠(yuǎn)工作忙碌家......
我多想和書(shū)中的.小主人公一樣,離開(kāi)家去尋找那丟失已久的家的溫馨幸福。我朋友對(duì)我說(shuō)了一句:你沒(méi)她那么幸運(yùn),對(duì)呀我沒(méi)有她那么幸運(yùn)......
或許我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng),不能遇到一點(diǎn)兒不順心就傷心難過(guò)。
或許我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng),我要堅(jiān)強(qiáng)......
初中優(yōu)秀作文 篇23
今天中午,我很快就做完了作業(yè)。正當(dāng)我無(wú)聊時(shí),我看到了書(shū)包里的《論語(yǔ)》。我拿起《論語(yǔ)》,就開(kāi)始閱讀起來(lái)。
我讀著讀著,其中的一則讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。子曰:“弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文!捌渲,“弟子入則孝”讓我思考了許久。
記得那是一個(gè)星期天的晚上,大雨嘩嘩啦啦地下了起來(lái),雷電隨即降臨了。我在家興致勃勃地看起了電視。突然間,一束雷電打了過(guò)來(lái),坐在我身邊的媽媽立即要我關(guān)掉電視機(jī)。可是就在這有趣的時(shí)候,我也正看得舒服。于是我不耐煩地對(duì)媽媽說(shuō):“煩死了!這雷電有什么害怕的,再看一會(huì)兒。“媽媽勸了我許久,我卻一點(diǎn)兒都沒(méi)有動(dòng)搖。霎時(shí),一束雷又打了過(guò)來(lái)!稗Z隆”一聲,電視閃了一下。我被嚇倒了,很不情愿地把電視關(guān)了。
讀到這時(shí),我很想對(duì)媽媽說(shuō)一聲:“對(duì)不起!那天,我不應(yīng)該對(duì)你說(shuō)這么令人討厭的話(huà)!暗茏尤雱t孝”告訴我們,在家的時(shí)候,要孝順自己的`父母。而我那時(shí)不僅沒(méi)有孝順父母,反而為了看電視出口罵媽媽。媽媽把我?guī)У搅诉@個(gè)世界,并給了我們一個(gè)溫暖的家,呵護(hù)著我和弟弟。我們要回報(bào)媽媽?zhuān)^對(duì)不可以做這么無(wú)禮的事。這就是對(duì)父母的不孝!
從《論語(yǔ)》中,我發(fā)現(xiàn)了我最不應(yīng)該做的事情。從今天起,從現(xiàn)在起,學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》中的道德品格,將來(lái)用自己的努力回報(bào)父母!
初中優(yōu)秀作文 篇24
春天,是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),是溫暖人心的季節(jié),是生機(jī)勃勃的季節(jié)。
“春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!”清晨,就聽(tīng)到了小燕子嘰嘰喳喳的聲音。小草聽(tīng)到小燕子的聲音,急忙從土里探出頭來(lái),感受那春天的溫暖;迎春花聽(tīng)到小燕子的叫聲,連忙從沉睡中醒來(lái),
開(kāi)出美麗的花朵迎接春姑娘的到來(lái);柳樹(shù)聽(tīng)到了小燕子的呼叫,舞動(dòng)著它那柔軟的紙條,隨著春風(fēng)的吹過(guò)搖擺。一陣清風(fēng)吹過(guò),世間萬(wàn)物都醒了過(guò)來(lái),露出久違的笑臉。是的,這是春風(fēng)的洗禮,是春姑娘送給大家的'見(jiàn)面禮。
公園里,有幾位老人坐在亭子里談天說(shuō)地;草地上,有幾個(gè)小孩子在追跑打鬧;花叢里,有幾只蝴蝶、蜜蜂在辛勤的工作著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這是一幅多么溫馨的畫(huà)面啊!此時(shí)的我,
正在那陽(yáng)光的沐浴下做著功課。還有一些家長(zhǎng)帶著自己的孩子在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏,微風(fēng)吹過(guò),風(fēng)箏就輕輕地飛上了天空。我想,這也許就是春風(fēng)的力量吧。
春風(fēng)送暖,春暖花開(kāi),春天的到來(lái)給花兒們送來(lái)了溫暖。黃色迎春花,紅色海棠花,白色的玉蘭花,粉色的桃花……看著,看著,不禁就陶醉在了其中!罢婷腊!”我發(fā)自?xún)?nèi)心地感嘆道。紅紅綠綠,黃的,粉的,萬(wàn)紫千紅,你能不覺(jué)得美嗎?
確實(shí),春天帶給大家的禮物實(shí)在是太多了,想回報(bào)她都來(lái)不及。春天那美好的時(shí)光是短暫的,但卻是最神圣的,因?yàn)榇禾焓且荒甑拈_(kāi)始,代表著新的一年的希望;春天是美好的,陽(yáng)光溫暖著大地,春天賦予了大地溫暖,希望和未來(lái)。
初中優(yōu)秀作文 篇25
淡紫色的花香中有著金黃色的葉舞,如癡如醉。
——題記
春天,花開(kāi)。
走在長(zhǎng)廊中,陽(yáng)光透過(guò)那一片淡紫色,照出斑斑點(diǎn)點(diǎn),微風(fēng)迎面吹來(lái),張開(kāi)雙臂,想要擁抱那一片美麗的景色。發(fā)絲隨風(fēng)飄蕩,閉上眼,深吸一口氣,沁人心脾的花香就毫無(wú)遮掩的在身邊跳舞,
如同身穿紫色衣衫的女子在陽(yáng)光下起舞,明亮的笑容灼傷了眼睛,卻不愿移開(kāi)視線(xiàn),如醉如癡。
那花沒(méi)有沒(méi)有玫瑰的濃郁,也沒(méi)有牡丹的華貴,更沒(méi)有百合的清冽,那花有的是淡淡卻不失色的花香。紫色的花朵一朵朵簇在一起,正如同一片瀑布,從上向下看,只見(jiàn)綠色中隱藏的.紫色,調(diào)皮的笑著,嬉鬧著,絲毫不遜色于令人屏神觀嘆的花。
秋天,葉落。
走在樹(shù)下,金黃色的扇子隨風(fēng)落下,伸手接住,金黃色中還殘留著一抹綠色,將葉拋下,讓它融于地上的顏色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片金黃色在風(fēng)中舞動(dòng),美麗清明,
宛如女子舞蹈時(shí)羅裙的輕盈舞動(dòng)。閉上眼,任憑那些金黃色落在身上,仿佛這樣就能讓身上沾染金色。抬頭,望著一樹(shù)的金黃、如醉如癡。
那葉沒(méi)有楓葉的熱烈,也沒(méi)有松針的堅(jiān)韌,更沒(méi)有橡葉的寬大,那葉有的是金黃卻不失優(yōu)雅的葉脈,金黃色的脈絡(luò)舒展開(kāi)來(lái),像一把把小扇子掛滿(mǎn)了樹(shù)枝。秋風(fēng)拂過(guò),葉片飄動(dòng),宛如風(fēng)鈴般發(fā)出沙沙聲響,令人陶醉。
那花,有一個(gè)夢(mèng)幻的名字—紫藤蘿;
那葉,有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字—銀杏葉。
初中優(yōu)秀作文 篇26
我有一個(gè)比我大14歲的姐姐,她有一頭烏黑光亮的秀發(fā),一雙又大又圓的眼睛,臉上總是掛著笑容。
她還有幾個(gè)特點(diǎn),吃東西比誰(shuí)都快,而且還不胖,她總是無(wú)緣無(wú)故地跟我開(kāi)一些稀奇古怪的玩笑,把我弄得頭昏腦脹,她雖然已經(jīng)是一個(gè)大人了,但永遠(yuǎn)像個(gè)孩子一樣。
有一次姐姐帶我和侄女出去玩,她說(shuō)要去換件衣服,我跟侄女在樓下,從8:00等到6:00,無(wú)聊了,就去搭積木;餓了,就磕瓜子,正當(dāng)我快要睡著的時(shí)候,一聲?shū)B(niǎo)叫把我吵醒了,我等急了,如同脫弦的箭跑進(jìn)了她的臥室,我兩眼瞪得溜圓,床上擺滿(mǎn)了衣服,我努力地大聲喊道:“姐姐,你換衣服都換了兩個(gè)小時(shí)了!”她不慌不忙地說(shuō):“快了快了,再等我?guī)追昼姟!边^(guò)了一會(huì)兒,她終于出來(lái)了,她穿著一條藍(lán)色的牛仔褲,上面還有幾個(gè)小洞,我滿(mǎn)臉疑惑,越看越像乞丐,我嘆了一口氣,心里想著:哎,姐姐什么時(shí)候能改一改這愛(ài)美的'脾氣。
我抱著侄女坐上車(chē),沒(méi)過(guò)多久,終于到達(dá)了目的地。我們玩到了晚上8:00,雖然時(shí)間很短,但還挺開(kāi)心的,姐姐一直坐在涼亭那兒玩手機(jī),原來(lái)是剛才下過(guò)雨,怕水弄臟剛換的衣服。
回家后媽媽還在上班,要很晚才能回來(lái),所以我在姐姐那兒住一晚,可是又沒(méi)有睡衣,只好找姐姐要一件睡衣直接拿一箱的睡衣放在柜子里,我隨手一拿,又漂亮又時(shí)尚,心里還不禁感嘆有這樣一個(gè)時(shí)尚的姐姐,我以后再也不跟姐姐賭氣了。
有這樣一個(gè)姐姐真好,即使她太臭美了,但我希望她能永遠(yuǎn)陪著我。
初中優(yōu)秀作文 篇27
我,平凡不出眾;我,默默無(wú)聞地付出;我,從不大聲炫耀。大家肯定認(rèn)為我一無(wú)是處吧!NO!我可是人類(lèi)最有用的手。
在人體組織中,長(zhǎng)得最漂亮的就要數(shù)我們這對(duì)人體雙胞胎了。我和我姐姐長(zhǎng)得一模一樣,身披一件粉紅的衣裳,有著自己獨(dú)一無(wú)二的指紋。有特色的是,我有五只細(xì)長(zhǎng)的手指,分別是大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小指。它們時(shí)而像五位英勇的戰(zhàn)士,努力堅(jiān)守在自己的'崗位上,時(shí)而又隨意靈活地四處運(yùn)動(dòng)。
在所有的器官中,我不僅是長(zhǎng)得最漂亮的,還是最實(shí)用的。人們寫(xiě)字離不開(kāi)我,吃飯離不開(kāi)我,搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)更是離不開(kāi)我------總之,就一句話(huà):我是人體組織中的佼佼者。如果沒(méi)有我,人們就寫(xiě)不了字,那么怎么會(huì)有同學(xué)們喜愛(ài)看得那么多童話(huà)、小說(shuō)呢?如果沒(méi)有我,人們就吃不了飯,那么人們就只能被餓得肚皮咕咕叫;如果沒(méi)有我,人們就做不了科學(xué)實(shí)驗(yàn),那又怎么去探索大自然和宇宙的奧秘呢?
有一次,我的小主人就因?yàn)槲业呐,所以獲得了書(shū)法大賽的一等獎(jiǎng),這可把他媽媽高興壞了,還親自下廚獎(jiǎng)賞了一頓豐盛的大餐。但是做大餐,不也是需要用到我們姐妹——手嗎?所以,請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)我,記住我的忠實(shí)、有用。同時(shí)也要尊重那些沒(méi)有手的殘疾人,因?yàn),沒(méi)有雙手,他們的生活會(huì)很艱辛!
初中優(yōu)秀作文 篇28
到了星期五的中午,我們已是歸心似箭,心早已飛在回家的路上。腦子已被家中熱烘烘的炕,噴香的飯菜和精彩的電視劇所占據(jù)?墒且坏叫瞧谖,尤其下午的時(shí)間特別難熬,每一節(jié)課都那么漫長(zhǎng)。
好不容易熬到了集會(huì)時(shí)間,天上卻飄飄揚(yáng)揚(yáng)飄起了雪花。這個(gè)該死的老天!這該死的雪!站在樓門(mén)前集會(huì)的我們,就象哆嗦在寒風(fēng)中的麻雀一樣。
集會(huì)還是老套路,先是降國(guó)旗,唱國(guó)歌。值周老師詳細(xì)總結(jié)了一周的情況。這時(shí)雪越下越大,我清晰的聽(tīng)見(jiàn)了我和周?chē)瑢W(xué)的哆嗦聲。正在我們期待老師說(shuō)出最動(dòng)聽(tīng)的.那一聲解散時(shí),政教干事又走了上來(lái),先是對(duì)生命教育的相關(guān)方面做了一些要求,然后話(huà)題一轉(zhuǎn),說(shuō):同學(xué)們,今天下雪,路面比較滑,回家路上一定要注意安全,尤其騎自行車(chē)的同學(xué),速度一定要慢。終于講完了,我們用凍的麻木的雙手鼓掌歡迎。正當(dāng)我們滿(mǎn)懷解散的期待時(shí),團(tuán)委書(shū)記又上臺(tái)做了獻(xiàn)愛(ài)心捐款宣傳。幾分鐘的時(shí)間漫長(zhǎng)的猶如一個(gè)世紀(jì),同學(xué)們的掌聲仿佛也被凍僵了,是那樣的空洞和微弱。我看到教學(xué)樓頂上的校訓(xùn)一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切在風(fēng)雪中已經(jīng)看不清楚了。
終于放學(xué)了,終于可以回到溫暖的家了。走在回家的路上,雪在無(wú)聲的下著,雪花在漫天輕盈的飛舞。
初中優(yōu)秀作文 篇29
長(zhǎng)大,一個(gè)十分熟悉卻又感覺(jué)很遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ),這是每個(gè)人都需經(jīng)歷的。不想長(zhǎng)大,這句話(huà)從N多個(gè)少男少女的口中輕易吐出;越長(zhǎng)大越孤單,也不知該如何解釋。
時(shí)間悄無(wú)聲息地從我們身邊流過(guò),一去不復(fù)返。多希望自己仍是那個(gè)看見(jiàn)什么都好奇的,什么都不懂的嬌滴滴的小女孩,那樣,學(xué)習(xí)壓力就不會(huì)那么讓人喘不過(guò)氣來(lái),煩惱也不會(huì)隨時(shí)隨地趁虛而入。
好想念以前在浙江余姚地區(qū)的時(shí)光,只有歡笑,沒(méi)有煩惱;只有男生女生互幫互助,沒(méi)有現(xiàn)在男女之間如此的狼狽不堪。為什么男生女生之間就不可以有最純真的友誼呢?我總是不斷努力地去創(chuàng)造,卻弄得自己遍體鱗傷。
長(zhǎng)大,誰(shuí)又能制止?
我多希望能像其他同學(xué)一樣,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快快樂(lè)樂(lè)的,即使成績(jī)有所下降,仍不驚不慌;即使考試有所出人意料,仍若無(wú)其事。我,就仿佛一個(gè)背著重?fù)?dān)的`登山運(yùn)動(dòng)員,明明很苦、很累,卻依然堅(jiān)持不懈,不敢停歇,因?yàn)槲冶仨毷悄膫(gè)第一個(gè)登上頂峰取下那面紅得耀眼的旗幟的人。
要跑,就必須跑得最快。
要飛,就必須飛得最高。
長(zhǎng)大,誰(shuí)都得接受的事實(shí)。逃避,毫無(wú)用途。讓時(shí)間停滯或倒流,只能是童話(huà)。勇敢地面對(duì),才是最明智的選擇。
做了的事,就不要后悔,當(dāng)初沒(méi)有人用刀架著你的脖子逼你做,世間更無(wú)后悔藥。童年,只有一次,要珍惜每一分每一秒,每一人每一物。老了以后,回想起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,眼眶里只有興奮和驕傲的淚水。
長(zhǎng)大,讓我們一起長(zhǎng)大。
初中優(yōu)秀作文 篇30
橋,自古以來(lái)就被定義為:建在河上的路,溝通兩岸的工具。但在我心中,對(duì)橋有另一番理解。
在我上學(xué)的路上就有一座獨(dú)木橋,一漲大水就會(huì)被掩沒(méi)。
一次又遇到天下暴雨,小橋又被淹沒(méi)了,看不見(jiàn)任何蹤跡?粗鴷r(shí)間一分一秒的過(guò)去,眼見(jiàn)就快遲到了,我狠心決定赤腳過(guò)河。渡到一半時(shí),腳下踩空,直接撲倒在河里,全身濕透了,但我什么也顧不上,掙扎著趕到了學(xué)校。
“報(bào)告——”
一下子,全班同學(xué)的目光聚焦到了我身上,大家看到我那狼狽樣,霎時(shí)笑開(kāi)了。田老師趕緊穩(wěn)住了學(xué)生是情緒,然后讓我去辦公室等著。
到了辦公室不久,老師也緊跟著進(jìn)來(lái)了。老師溫心的為我烘干了外衣,并讓我將全身靠暖,還詢(xún)問(wèn)了我原因。
下一個(gè)暴雨的日子,獨(dú)木橋依舊被淹沒(méi)了,我依舊被阻在了河對(duì)岸,望著對(duì)面的學(xué)校,有點(diǎn)不知所措了,上次真的'被摔怕了。本以為這次又在劫難逃了,不料,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到田老師朝我奔跑過(guò)來(lái)。
只見(jiàn)他緩緩的淌過(guò)齊小腿的河流,來(lái)到我的面前,背起我再次踏入了河流。我心里被震撼到了,要知道,田老師的腿一直有舊疾,是不能沾水的,怎么能經(jīng)得起這河水的侵蝕?
伏在田老師的背上,我覺(jué)得他就像一座橋,載著我走向光明。
多年以后,我透過(guò)窗戶(hù)看到又有幾名學(xué)生被困在河對(duì)岸了。我毫不猶豫的走出去,將他們一一背到對(duì)岸。
我也要向田老師曾經(jīng)背我一樣,為學(xué)生搭起通往“光明”的橋。
初中優(yōu)秀作文 篇31
我是一名學(xué)生,我也曾夢(mèng)想當(dāng)一名教師,但隨著接觸的老師越多,我越發(fā)覺(jué)得為師不易。
當(dāng)老師不僅要上好每一堂課,還要時(shí)刻注意學(xué)生的一舉一動(dòng),稍有風(fēng)吹草動(dòng)就是問(wèn)老師原因,嚴(yán)重的就是遭到批評(píng),甚至是停職。今早,我又看到了一個(gè)被無(wú)辜挨批評(píng)的老師,我們的語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師是新來(lái)的老師,性格特別溫和,從不打罵我們,即使我們犯錯(cuò)了,也會(huì)耐心的教導(dǎo)我們,可我們班有人就覺(jué)得她好欺負(fù),專(zhuān)門(mén)給她找麻煩,這次我是看到了全過(guò)程。
語(yǔ)文老師帶了兩個(gè)班,早讀一般是串班,督察下這個(gè)班,再檢查那個(gè)班,來(lái)回循環(huán)走動(dòng)。我班一個(gè)調(diào)皮鬼,平時(shí)就不愛(ài)讀書(shū),一看到老師離開(kāi)了,立馬溜出去玩,估摸著老師快回來(lái)了,又立馬跑了進(jìn)來(lái),裝模作樣的.讀著書(shū)。他以為瞞過(guò)了語(yǔ)文老師就萬(wàn)事大吉了,卻不料被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了。
吃早餐時(shí),他被叫到食堂,在那里罰站,而剛剛打好早餐的語(yǔ)文老師,也被校長(zhǎng)叫了出來(lái),一塊陪著學(xué)生挨餓。校長(zhǎng)說(shuō):“為師必須密切關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng),那才能成為優(yōu)秀教師。”語(yǔ)文老師,低著頭,沒(méi)有說(shuō)什么,沒(méi)有人清楚她內(nèi)心的感受,只是,我在叫她的時(shí)候,聽(tīng)到她的聲音有些哽咽。
作為一名乖學(xué)生,我深刻感受到了老師的愛(ài),也看到了調(diào)皮鬼給老師帶來(lái)無(wú)盡煩惱,有時(shí),甚至讓老師也連帶被傷害,老師也是人,為師真不易!
初中優(yōu)秀作文 篇32
我的成績(jī)非常不理想,以至于在老師和同學(xué)們的眼里,我是一名十足的差生。
在上課的時(shí)候,老師們總會(huì)刻意避免讓我回答問(wèn)題,特別是公開(kāi)課的時(shí)候,簡(jiǎn)直就是空氣一般的存在?墒,只要班級(jí)里稍微有什么風(fēng)吹草動(dòng),第一懷疑的對(duì)象就是差生,我自然也在首選之列。那次,真的很想哭訴,明明不是我的錯(cuò),老師卻將所有罪責(zé)怪在了我的頭上。
那天,我真心實(shí)意的`想讓我班成績(jī)好的學(xué)生做我的學(xué)習(xí)伙伴,不料,他卻鄙夷的看著我:“你,可是我教不好的,成績(jī)能扶上來(lái)嗎?”周?chē)娜艘宦?tīng),立馬哄笑起來(lái)。我本能的羞紅了臉,恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。我緊咬雙唇,從他們中間猛沖了出來(lái)。誰(shuí)料,一不小心帶倒了旁邊的桌子,桌角正好扎在蹲在地上玩耍的一個(gè)男孩。
事情頓時(shí)變得不受控制了,那個(gè)男孩淚眼婆娑的坐在辦公室,而我正在沐浴著班主任的唾沫星子。我想為自己辯解,但是班主任劈頭蓋臉的全是:學(xué)習(xí)不用功,每次考試不及格就算了,你還這么馬大哈,欺負(fù)學(xué)生,好樣不學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)壞。我的頭深深的垂了下來(lái),雙眼早已經(jīng)模糊,我不知道自己是怎么回到教室的,我只記得離開(kāi)時(shí),班主任親切的安撫著那個(gè)男孩。
我是差生,我成績(jī)確實(shí)很差,但我的人品不差,為什么就因?yàn)槌煽?jī)而否定我的所有。我是差生,我也有尊嚴(yán),我一定要好好讀書(shū),讓大家對(duì)我刮目相看。
初中優(yōu)秀作文 篇33
在人生路上,我們總是要踏足一條條的路。在路上我們會(huì)有成功,會(huì)有失敗,會(huì)遇到誘惑也會(huì)有他人的嘲笑或是幫助。
當(dāng)我們成功時(shí),不要驕傲,更要以此為激勵(lì),面對(duì)更大的挑戰(zhàn);面對(duì)失敗,我們不要放棄,要繼續(xù)去追逐;面對(duì)誘惑,我們要用自己的精神自己的理想,去克制它走出它的誤區(qū);面對(duì)他人的嘲笑我們不要?dú)怵H,要用自己的.成績(jī)給他有利的回?fù);面?duì)別認(rèn)的幫助,我沒(méi)要去感謝但不要去依賴(lài)。
我們的人生或許是一帆風(fēng)順,也可能會(huì)是坎坷。我是喜歡坎坷的。因?yàn)槲蚁嘈潘茏屛覀儷@得堅(jiān)強(qiáng)的意志,找到真正的友誼,感受到真正成功的喜悅
, 當(dāng)人生面臨挑戰(zhàn)時(shí),不要想自己能否成功,人們會(huì)怎樣看自己,只有你努力作了才有可能會(huì)成功。倘若你總是在這里徘徊,可想而知你的結(jié)果是什么!
若說(shuō)所有的努力后都會(huì)成功嗎?不,不會(huì)的,我們是人不是什么神,奮斗之后等待我們的不一定是成功,但我們用我們最大的努力奮斗過(guò),我相信,即使我們?yōu)榇双I(xiàn)出了我們的生命也未成功,那時(shí)的心也是欣慰的。
當(dāng)我們滿(mǎn)鬢白發(fā)的時(shí)候,回首往事時(shí),能不為沒(méi)有奮斗的失敗感到悔恨,而是因?yàn)閵^斗猴兒未成功感到坦然;能不因亂撒青春之火的碌碌無(wú)為感到羞愧,而是珍惜年華創(chuàng)造精彩人生感到自豪;能對(duì)自己說(shuō)一聲我一生都奮斗過(guò)了,那么,人的一生便是無(wú)悔的, 為了無(wú)悔于我們的生命,我們要從現(xiàn)在做起,幻化我們的精神,充實(shí)我們的夢(mèng)想,讓我們昂首與這天地間
初中優(yōu)秀作文 篇34
我從小就有一個(gè)理想,就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,不為別的,只為一聲老師好。
一聲老師好,不僅代表著學(xué)生尊重你,還說(shuō)明你深受學(xué)生歡迎。在我的心里有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),能夠讓我真心叫一聲“老師好”的老師,在我心中的.分量是舉足輕重的,他們或多或少影響過(guò)我的生活。有些老師雖為人師表,卻自身無(wú)法做好,教育學(xué)生講禮貌,自己卻隨地吐痰,見(jiàn)到老人不讓座位,甚至還集眾打牌。在我心中,我一般不樂(lè)意叫這樣的老師好,一般僅兩個(gè)字“老師”。我要讓學(xué)生心甘情愿的叫我一聲老師好,規(guī)范自己行為舉止,提高自身修養(yǎng),竭盡全力做好榜樣作用。
一聲老師好,是一種鼓勵(lì),更是一種責(zé)任,需要認(rèn)真去對(duì)待。當(dāng)一名優(yōu)秀教師,不是用口說(shuō)說(shuō)就會(huì)是的,而需要實(shí)際行動(dòng)。首要是基本功,有過(guò)硬的基本功,才能在教學(xué)中服眾,這就要求老師必須與時(shí)俱進(jìn),時(shí)刻完善自我,儲(chǔ)備教學(xué)資源,并鉆研如何打造高效課堂。其次是賞識(shí)學(xué)生,能看到每一個(gè)學(xué)生的亮點(diǎn),不歧視差生。在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),能夠用欣賞的眼光,看到學(xué)生可以發(fā)揚(yáng)和改善的地方,耐心引導(dǎo)學(xué)生步入正軌。這對(duì)老師是種修煉,修煉眼力,修煉耐力,修煉人品。日后若想聽(tīng)到一聲老師好,現(xiàn)在就必須扎實(shí)基礎(chǔ),修煉心性。
為了一聲老師好,我必須時(shí)刻磨礪自己棱角,才能實(shí)現(xiàn)我的理想。
初中優(yōu)秀作文 篇35
春天到來(lái)了,小區(qū)中的綠葉們脫下了深綠色的棉襖,穿上了翠綠色的夾克,迎接這惹人喜愛(ài)的春。
春之雨
春天雨是細(xì)的、是密的、是涼的。春雨滋潤(rùn)了口渴的花草樹(shù)木;喚醒了所有在冬眠的動(dòng)物;洗禮了新生的植物。
它無(wú)聲的洗著這個(gè)世界;他無(wú)聲地昭示春天;她靜靜的.滋潤(rùn)著土地。它讓世界煥然一新;他讓春天隨之到來(lái);她讓土地從新濕潤(rùn)。它讓這個(gè)世界重新干凈,漂亮了起來(lái)。
春之綠
春天就的綠是翠的,是新的,是亮的。春綠的翠使眼中的霧霾消失不見(jiàn);使鼻中吸到了新鮮的空氣;使心中的憂(yōu)愁,煩惱拋之腦后;使耳中得到了一絲的寧?kù)o;使腦中得到了片刻的休息。
它讓干枯,無(wú)葉的樹(shù)枝有了新的生命;讓這個(gè)單調(diào),乏味的世界多了一絲色彩;讓這個(gè)冷漠,無(wú)情的時(shí)代多了一點(diǎn)溫暖。
春之天
春天的天沒(méi)有想象中的湛藍(lán),有的,只是一成不變的白天,使天空變得乏味,變得無(wú)聊。還好,天并不是孤獨(dú)的:鳥(niǎo)兒紛紛向北飛去,回到家鄉(xiāng);五顏六色的風(fēng)箏在空中自由的飛翔。
春之人
春天終于來(lái)了,人們紛紛走出了房屋,呼吸到這久違的新鮮空氣,走到了這個(gè)長(zhǎng)期沒(méi)有來(lái)到的天地,臉上也綻放出消失的笑容。他們看到這煥然一新的春天;看到這久違的春天;看到這百花爭(zhēng)艷的春天。他們,笑了。
冬天走了,春,他回來(lái)啦!
初中優(yōu)秀作文 篇36
“日照香廬生紫煙,遙看瀑布掛前川!辈挛医衲晔罴偃ツ膬和媪藛幔繉(duì)了,就是江西廬山。
剛到廬山入口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去青山連綿起伏,蜿蜒的山路兩旁的大樹(shù)好像展開(kāi)了雙手,正歡迎我們的到來(lái)。汽車(chē)在山路上盤(pán)旋了一個(gè)多小時(shí)才到了第一個(gè)景點(diǎn):——廬山別墅群。接下來(lái)我們參觀廬山會(huì)議舊址……導(dǎo)游說(shuō),要好好的保存體力明天要爬三疊泉,因?yàn)檐?chē)不到達(dá),所以上上下下七千多級(jí)臺(tái)階要自己爬。聽(tīng)了導(dǎo)游的話(huà),我更期待了。
第二天,我早早地起了床,精神抖擻地出發(fā)了。我像出了廄的小野馬,歡快地向山頂爬去,媽媽在后面說(shuō):“慢一點(diǎn)兒,保存體力。”我大聲地回答:“沒(méi)事的'!辈灰粫(huì)兒,我就把媽媽甩得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。到了半山腰我的速度慢了下來(lái),媽媽追了上我,“怎么樣?”“還行!”我一鼓作氣向前沖,終于上了山頂,在山頂上我一邊準(zhǔn)備下山,一邊想:下山肯定比上山要容易得多。但是沒(méi)有想到下山比上山難多了,正如俗話(huà)說(shuō)的“上山容易,下山難。”我沒(méi)走多遠(yuǎn),就感覺(jué)吃不消了,呼吸急促、滿(mǎn)臉通紅、直喘氣,兩腿像灌了鉛似的,沉重極了。我只好走一段歇一回,不知過(guò)了多久,我聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣“嘩啦啦”的水流聲。
“到啦!到啦。”我興奮地喊道。眼前就是三疊泉瀑布,它像一匹白布,從高高的山崖上掛下來(lái);又好似小姑娘的長(zhǎng)發(fā)直直地垂下來(lái):還像青山老爺爺?shù)陌缀,又長(zhǎng)又白。
我愛(ài)美麗的三疊泉,更愛(ài)它的故鄉(xiāng)——廬山。
初中優(yōu)秀作文 篇37
“全班給我寫(xiě)400字反思”!不用聽(tīng)都知道,周老師又再次大發(fā)雷霆了。
也的確,自從開(kāi)學(xué)以來(lái),我們班就沒(méi)有一天安寧過(guò),不是被值日生提醒后扣分,就是被三科老師批評(píng)。不!是所以老師都對(duì)我們六(2)班沒(méi)好感,就連平時(shí)很器重我們的校長(zhǎng)都開(kāi)始注意我們班,批評(píng)我們班了。在這個(gè)是侯,我就總是回想起我們那可愛(ài)又可敬的吳老師……
早上,本是一個(gè)讀書(shū)的好時(shí)光,可在我們班就不一樣了――三個(gè)一群在說(shuō)話(huà)五個(gè)一伙在追逐打鬧。中午便是很安靜了,為什么呢?難道是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了,如果你這樣想的'話(huà),那絕對(duì)是錯(cuò)的。因?yàn)槭侵芾蠋焷?lái)了。我敢肯定,周老師肯定是全校第一個(gè)來(lái)的老師,周老師為什么來(lái)這么早?哎,還不是怕我們又丟分,可見(jiàn)周老師這個(gè)班主任當(dāng)?shù)挠卸嘈量啵?/p>
其實(shí),我們班也不是不好,我們也有好的一面。比如說(shuō):我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)就還算可以,同學(xué)們的思維也很活躍?删褪翘皇丶o(jì)律了。
就拿期中考試來(lái)說(shuō)吧。我們考完數(shù)學(xué)后,班上就炸開(kāi)了鍋,女生大部分都在討論著考卷上的答案。而那些平時(shí)不守紀(jì)律又很調(diào)皮的男生就在走廊上這邊跑那邊,那邊跑這邊。仿佛要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),在練習(xí)跑步一樣的。
我覺(jué)的,我們班不是不好,而是沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái),我個(gè)人認(rèn)為,如果我們互幫互助,就會(huì)共同進(jìn)步,這樣,我們就能從全校最差的班的臺(tái)階上到全校最好的班這個(gè)臺(tái)階!
六(2)班的同學(xué)們,讓我們自己找回那個(gè)以前的2班吧!相信我們自己,讓我們?yōu)樽约簞?chuàng)造出一片藍(lán)天!
初中優(yōu)秀作文 篇38
思念是牽掛,是眷戀,是祝福。鳥(niǎo)兒思念曾經(jīng)繁茂的森林;魚(yú)兒思念清澈見(jiàn)底的小河……
我思念我的家鄉(xiāng),我懷念我家鄉(xiāng)的美麗的風(fēng)景。小時(shí)候,我的家鄉(xiāng)森林占地面積最大,里面的大樹(shù)棵棵粗壯挺拔,郁郁蔥蔥,樹(shù)上的樹(shù)枝和葉子枝繁葉茂。里面還住著許多的小動(dòng)物,比如說(shuō)常見(jiàn)的最多的就數(shù)樹(shù)上的小鳥(niǎo)了。每天清晨都能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫,就像打鳴的大公雞一樣提醒我起床。
家鄉(xiāng)的小河清澈見(jiàn)底,清的都能看見(jiàn)下面的小魚(yú)小蝦還有石子,家鄉(xiāng)的小河有時(shí)靜的像一面鏡子——水平如鏡,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看小河的水,特別地綠,綠的像一條綠色的絲帶。我們那時(shí)小河的水甜甜的,甜的就像純凈一樣,可惜后來(lái)被工廠排出的污水污染了……
家鄉(xiāng)的人兒勤勞親切,我思念家鄉(xiāng)的`人……
但是,我最懷念的,還是我小時(shí)候和奶奶一起生活的日子,奶奶平時(shí)最疼我了,如果她有什么好吃的都先留給我吃,我吃剩下的她再吃,有時(shí)我吃剩下的留給我爸爸和叔叔吃。奶奶很疼我,她為我做的事有許許多多,但是最讓我忘懷的是在我小時(shí)候的一次下大雨,雨下的很大——傾盆大雨,那時(shí)我和奶奶在街上買(mǎi)東西,就忽然下起了大雨,我奶奶毫不猶豫地把唯一的一把小傘給了我,我疑惑不解的說(shuō):“奶奶,這樣您怎么辦?”奶奶回答說(shuō):“沒(méi)事,你不用管我,你還小,你不受淋”。我那時(shí)還是撐開(kāi)雨傘回了家,我回家后,奶奶的衣服都濕了……有時(shí)懷念讓人覺(jué)得也是一種幸福。
初中優(yōu)秀作文 篇39
每當(dāng)夜幕降臨時(shí),我總是蹲坐在臺(tái)上,仰著頭,好奇地望著夜空,看那金黃的月亮,看那“會(huì)眨眼的”星星。月亮上有人嗎?星星為什么會(huì)“眨眼”?它們會(huì)掉下來(lái)嗎?我面對(duì)夜空提出了一連串的問(wèn)題。爸爸對(duì)我說(shuō):“要多多懂些天文知識(shí),必須多看書(shū),多觀察!
從此,我經(jīng)常津津有味地讀天文知識(shí)的書(shū),而且每到有星星的夜晚,我就跑到樓下觀星。有時(shí),看得入了迷,仿佛自己飛入了神奇、美麗的夜空。
這天我和平常一樣,坐在樓下的石板上,仰頭觀星。我想:“大名鼎鼎”的北極星,在哪兒呢?我向正北遙望,只見(jiàn)前一排樓頂那里射出較亮的光,北極星一定是被樓擋住了。我繞到這排樓的前面,站在大門(mén)口看,啊,在正北方向高高懸掛著一顆比別的星星要亮的星,忽閃忽閃,它那樣子真像“星中之王”。它大概就是北極星吧?我轉(zhuǎn)過(guò)身往回走,忽然發(fā)現(xiàn)夜空中“飄著”一條顏色淺淡,薄薄的寬寬的“紗”,這是什么呢?我猛然想起在《天文》這本書(shū)里寫(xiě)的一段話(huà):在晴朗的夜空,可以看到紗一般的.銀河。啊,銀河,我望著它出神,多美呀,又顯得那么奇妙。看著看著,我仿佛乘船飛上了銀河系,用手撫摸到了那無(wú)數(shù)顆星星,看到了上面的智能生物,一切都那么神奇……
經(jīng)過(guò)多天的看書(shū)、觀察,我對(duì)“天文”的了解加深了。當(dāng)我再仰望星空時(shí),那無(wú)邊無(wú)際夜空仿佛傳來(lái)這樣幾句話(huà):“小朋友,宇宙的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的,只有不畏艱難,刻苦鉆研探索的人才會(huì)得知其中的奧秘!边@句話(huà)來(lái)回在我的耳邊回蕩。
初中優(yōu)秀作文 篇40
古今中外贊美讀書(shū)的名人和文章多的不可勝數(shù),而張?jiān)獫?jì)先生一句簡(jiǎn)單樸素的話(huà)對(duì)我印象最深——“天下第一好事,還是讀!
爸爸在教育部門(mén)工作,讀書(shū)是他最大的愛(ài)好,他不僅買(mǎi)書(shū)多,而且讀的書(shū)也多。媽媽在新華書(shū)店上班,每到周末的時(shí)候,我總是上書(shū)店逛一逛。自然而然,我對(duì)讀書(shū)的興趣也濃厚起來(lái)。書(shū),不僅僅是我的朋友,還是密友。
漸漸的,我的藏書(shū)多了起來(lái)。由于爸爸藏書(shū)原本就較多,所以書(shū)房?jī)?nèi)的書(shū)架顯得越來(lái)越擁擠了。終于有一天,我的書(shū)和爸爸的書(shū)開(kāi)始搶占書(shū)架上的地盤(pán)了。我絕不允許爸爸的書(shū)搶占我的領(lǐng)土,所以我們的書(shū)架開(kāi)始出現(xiàn)了楚河漢界,我高興極了!
放學(xué)回家,或者周末,做完家庭作業(yè)后,書(shū)房就是我最好的去處。這個(gè)世間,就是我和”密友“們自由地互通思想、交流情感的時(shí)候。我知道每一本書(shū)所放的.位置,想看哪一本,我一伸手,便可拿到,如探囊取物般。
靜坐在書(shū)房中,打開(kāi)燈,斜躺在床上,品讀著書(shū)中的故事,我忘記了一切不愉快的事,顯得怡然自得。雖然世界很大,宇宙浩瀚,但此時(shí)我的世界只有我和書(shū)友的存在。窗外秀美的澧水大堤,想起四溢的桂花樹(shù),這時(shí)也都視而不見(jiàn)了;樹(shù)上鳥(niǎo)兒的和鳴,對(duì)面步行街的喧鬧,也兩耳不聞了。
哦!原來(lái)這寧?kù)o而又廣闊的書(shū)中世界是如此令人陶醉啊!
初中優(yōu)秀作文 篇41
鈴,鈴,鈴……A君在距校門(mén)口一百米處狂奔,他心中暗罵:該死,該死!怎么又遲到了,只不過(guò)是在路上玩了一會(huì)兒而已,這已經(jīng)是第三次遲到了,一定會(huì)被老師罵的。我得想想辦法,對(duì)了,今天早上鬧鐘沒(méi)上,我就說(shuō)它壞了不就得了。
老師(嚴(yán)厲地):“A君,你怎么又遲到了?”
A君(怯生生地):“老師,我……我家鬧鐘壞了!盇君手心開(kāi)始冒汗。
老師(無(wú)奈而又寬容地):“噢,回去坐吧,下次別再遲到了。”“謝謝老師!”A君轉(zhuǎn)身走向座位,暗笑。鏡頭二
“慘了,慘了!這么重要的文件竟然落在了車(chē)上。這回定遭老板罵,怎么辦呢?”A君在去公司的路上苦思冥想著,“有了,我就說(shuō)是因?yàn)楣卉?chē)上太擠,被擠掉了不就得了,人多又不是我的錯(cuò)嘛。”
老板(氣憤地):“怎么回事?怎么會(huì)不見(jiàn)了呢?”
A君(不以為然地):“老板,公交車(chē)上人多,我不小心擠掉了!
老板(略帶不滿(mǎn)而又理解地):“算了,算了,還有備份件,你回去工作吧!薄爸x謝老板!盇君轉(zhuǎn)身,竊笑。鏡頭三
“嘀嗡……嘀嗡……”
一輛警車(chē)駛向遠(yuǎn)方,A君在一次重要的公證活動(dòng)中因玩忽職守而被捕入獄,這次他再也沒(méi)有借口了。
面對(duì)法官,A君流下了悔恨的眼淚。哭道:“如果我從不找借口,一直正視自己的`錯(cuò)誤,也不至于如此!逼
在錯(cuò)誤面前,人人都喜歡找各種借口,但請(qǐng)遠(yuǎn)離借口,因?yàn)樗且话验_(kāi)啟失敗大門(mén)的鑰匙,一旦使用就無(wú)法回頭了。
初中優(yōu)秀作文 篇42
人生中,有一些事情,不得不令人彷徨、令人煩躁、令人躊躇,總是不知道該如何進(jìn)行下去,這時(shí)候,我們不得不做出選擇。
不同的選擇,往往決定成敗,乃至生死……
我有時(shí)在想,我是否也曾有過(guò)重大的抉擇。
身邊的人走走停停,有時(shí)覺(jué)得他們也在不停地奔波中做出選擇,就比如我的`校園時(shí)光中。記得剛上小學(xué)那會(huì)兒,我天天與同學(xué)在廣闊的操場(chǎng)上飛奔,也不乏有在走廊的嬉戲。
就這樣,回班時(shí)我推搡著,推到前面一個(gè)同學(xué),他跌倒在地,頭好像還碰到了墻角,頓時(shí)哇哇大哭,我惶恐了許久,他也一直哭著,捂著頭不說(shuō)話(huà),我懼怕老師的責(zé)罰,但是,我選擇誠(chéng)實(shí),“壯膽”似的扶起他,回了班級(jí),與老師坦白事實(shí),老師在我意料之外,安慰了他沒(méi)有批評(píng)我。
她說(shuō):“你做出了最好的選擇!
校園生活的選擇往往在友情上打交道,可在親情的路上,我有些話(huà)不知怎么說(shuō)。
那年冬天,姥姥身患重病,躺在床上,姥姥用沙啞的聲音問(wèn)我:“乖外孫,告訴姥姥得了什么?”望著她憔悴泛黃的臉,我的心不覺(jué)疼了下,猶豫了許久,我看著她,一字一句緩慢地說(shuō):“姥姥,您放心,過(guò)兩天您就可以出院了。”她似乎半信半疑,卻面帶微笑:“知道了!
姥姥最后走了,我選擇了欺騙她,但我相信,她不會(huì)責(zé)備我,因?yàn)槲医o了她一絲希望……
我并未后悔過(guò)我的任何選擇。
如果讓我重來(lái)一遍,我不后悔。
初中優(yōu)秀作文 篇43
秋天像一個(gè)穿著金色衣裙的仙女,她那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱,將明亮和清爽撒給大地,她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒,卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。在秋高氣爽的季節(jié),又迎來(lái)了我們一年一度快樂(lè)的日子—秋游。
到了學(xué)校,我像從沒(méi)去過(guò)秋游似的,在一堆堆的同學(xué)群中,東討論來(lái),西討論去!敖裉鞎(huì)怎樣度過(guò)呢?”我自言自語(yǔ)道。我隨著人潮,懷著激動(dòng)的心情上了校車(chē)。在路上,同學(xué)們有的吃東西,有的擠來(lái)擠去,有些安靜的同學(xué)在分享自己的想法,整輛車(chē)都蕩漾著快樂(lè)的氣息。
車(chē)彎進(jìn)了一條樹(shù)木茂盛的道路,這便到了我們的目的地——于謙祠。通過(guò)一系列了解后,我們知道了許多關(guān)于于謙的知識(shí)?墒牵瑦(ài)“自由”的我可不是光奔著知識(shí)來(lái)的噢!
到了中午,便是秋游的關(guān)鍵時(shí)刻!一包包的美食吊起了已饑腸轆轆的.我們的蛔蟲(chóng),剛搭好攤子,我們就像被告一種磁力給吸引了,餓狼撲肥羊似的狂吃起來(lái),我們還定下了一條規(guī)矩:不吃到?jīng)]有一絲空隙,決不罷休。在飯后休息時(shí),我愜意地躺在毯子上,看著微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,樹(shù)葉微微搖晃,聽(tīng)著同學(xué)們的說(shuō)笑聲和腳步聲。在樹(shù)陰下,我仿佛已帶入到了神奇的大自然之中。
快樂(lè)的時(shí)間總是那么短暫,不一會(huì)兒,我們就要回校了,可我卻沒(méi)留下一絲遺憾,因?yàn)槲以诳鞓?lè)中不僅飽覽了美景,還陶冶了情操,開(kāi)闊了視野!
初中優(yōu)秀作文 篇44
說(shuō)到自傳嘛,我還沒(méi)有好好介紹一下自己呢,借這個(gè)機(jī)會(huì),就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
說(shuō)到底我算是個(gè)開(kāi)朗活潑的人吧,但是我家人面前我總是文靜的(我自認(rèn)為我很活潑)或許我沒(méi)有我姐活潑。說(shuō)到我姐,其實(shí)是異父異母,奶奶說(shuō),當(dāng)年我的出生就是個(gè)災(zāi)難。
那年爸爸才19歲,便懷了我。待我2歲的時(shí)候,他們就鬧離婚,隨著年齡的增長(zhǎng),越發(fā)變得厲害。不料,在我六歲兒童節(jié)時(shí),他們離婚了。她們不知道,那年的兒童節(jié),所有的一切都是我一個(gè)人,我甚至急到找不到換衣服的房間而為此大哭。雖說(shuō)我也表演了,可是卻沒(méi)有人對(duì)我說(shuō):“女兒,你真棒”之類(lèi)的話(huà)。
后來(lái),也就是現(xiàn)在,姐姐就這么憑空出現(xiàn),獨(dú)享寵愛(ài)的我不免有點(diǎn)反感。說(shuō)到底她也就比我大了幾個(gè)月,就是健壯了些。但我兩從來(lái)沒(méi)有鬧過(guò)矛盾。她。性子直爽招人喜歡。我呢。則和她相反。
好了好了,不說(shuō)這件事了。接下來(lái)介紹一下我的近況吧
現(xiàn)在的我正在期待著開(kāi)學(xué)呢。因?yàn)樵诩覍?shí)在是太太太太太太無(wú)聊了。為什么這么說(shuō),有人肯定要反對(duì)了:在家多好啊,沒(méi)有老師的束縛,家長(zhǎng)的.嘮叨,多輕松啊。我可不這么想,畢竟我還想見(jiàn)見(jiàn)我可愛(ài)的小同學(xué)呢。說(shuō)到底也不過(guò)是我存在感太低了,根本沒(méi)有人愿意找我玩。每次的話(huà)題都是我來(lái)說(shuō),不然就是死一般的寂靜。我的存在就是個(gè)空氣罷了。
ok,對(duì)于我來(lái)說(shuō),我未免就是張白紙罷了。沒(méi)有什么值得說(shuō)的(我有沒(méi)有跑題阿喂)
初中優(yōu)秀作文 篇45
我想要看到陽(yáng)光,雖然我能夠感受到溫暖,但是我依然很渴望看到陽(yáng)光,哪怕它再次刺瞎我的雙眼。
你們一定覺(jué)得我很貪心吧!有時(shí)候我會(huì)想,如果我能夠看到陽(yáng)光并能夠感受到溫暖,那該多好。
可是,這一切也只是想想而已,如果真實(shí)現(xiàn)的話(huà),我一定會(huì)惶恐的!
我在一個(gè)充滿(mǎn)黑暗的世界艱難的生活著,我不知道前方的道路究竟是什么樣,也許一帆風(fēng)順,也許下一秒就會(huì)跌倒在地!
但我不怕痛,因?yàn)槲抑揽奁桥橙跽叩谋憩F(xiàn),雖然我有缺陷,但我更想象一個(gè)正常人一樣快樂(lè)的生活著。
有時(shí)我會(huì)很傷心,因?yàn)槲艺也坏交厝サ穆妨耍m然我沒(méi)有哭出來(lái),但是在眼眶轉(zhuǎn)動(dòng)的淚水卻侮辱了我。
我害怕別人碰我,那就像是惡魔的雙手一樣,令我充滿(mǎn)恐懼。
我害怕家人,因?yàn)槲铱偰苈?tīng)到父母的爭(zhēng)吵都是因?yàn)槲,有時(shí)候聽(tīng)著母親的小聲抽噎聲,我流下了死心的淚水,也許我來(lái)到這個(gè)世界就是一種錯(cuò)吧!
有時(shí)候我會(huì)很快樂(lè),我的世界充滿(mǎn)了想象。夜晚,當(dāng)月亮爬到云朵的`后面時(shí),我的世界竟然有太陽(yáng)升起,我的世界充滿(mǎn)了光彩。
我狂奔在被鮮花圍繞的田園當(dāng)中,也許那個(gè)時(shí)候我才會(huì)忘記淚水吧!
可是太陽(yáng)突然消失了,夢(mèng)總是很短暫,我的世界在一瞬間又回歸了黑暗。
我流著淚水在黑暗中狂奔,希望能夠找到太陽(yáng),可是四周一片黑暗,寂靜,死一般的寂靜。
我很想看到太陽(yáng),哪怕它再次刺瞎我的雙眼。
初中優(yōu)秀作文 篇46
中考還在一步逼近,而我還忙著玩鬧嬉戲,直到今天有同學(xué)告訴我:“快考試?yán)!”我才反?yīng)過(guò)來(lái),于是趕緊打開(kāi)課本才發(fā)現(xiàn),上面的題一到都不會(huì),腦子一片空白,我頓時(shí)急了,要是沒(méi)考上學(xué),今后怎么辦啊,我趕緊找班長(zhǎng)幫我復(fù)習(xí)。
今天一天我都是在班里復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí),班長(zhǎng)說(shuō)道:“你啊,平時(shí)不好好的學(xué)習(xí),現(xiàn)在才臨陣磨槍?zhuān)峙率菦](méi)救了!蔽艺f(shuō)道:“別啊,能學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)!卑嚅L(zhǎng)說(shuō)道:“可是我也不能只給你復(fù)習(xí)啊,還有我自己呢!蔽艺f(shuō)道:“你放心好了,上午你來(lái),下午副班長(zhǎng)來(lái),不會(huì)耽誤你們的學(xué)習(xí)!卑嚅L(zhǎng)說(shuō)道:“那好吧!”
一轉(zhuǎn)眼,中考到了,我忐忑不安的走進(jìn)考場(chǎng),看著手中的試卷,緊張的`不得了,我拿起筆一題一題的寫(xiě)著,終于,考試結(jié)束了,我背著書(shū)包回家了,到了家,媽媽給我準(zhǔn)備了大餐,還一直問(wèn)我考的怎么樣,我應(yīng)付的說(shuō)了幾句,挺好的。
又過(guò)了幾天,中考成績(jī)下來(lái)了,我上網(wǎng)查了查,終于發(fā)現(xiàn)了我的名字我遲遲不肯點(diǎn)開(kāi),就是害怕落榜了,我終于鼓起了勇氣點(diǎn)開(kāi)了,但是傻眼了,因?yàn),我落榜了!站在身后的爸爸媽媽看到我的成?jī)也呆了。而我呢,一直在桌前哭啊哭。
突然,我聽(tīng)到有人說(shuō)道:“快起床了,上學(xué)要遲到了。”我睜開(kāi)了雙眼,才發(fā)現(xiàn)剛才的一切都是在做夢(mèng)這可把我嚇壞了。媽媽說(shuō)道:“你看,你又做噩夢(mèng)了吧,睡得滿(mǎn)頭大汗!
快要中考了,大家一定要。好好加油,不要像我夢(mèng)里的那樣,整天除了玩就是玩,中考加油!
初中優(yōu)秀作文 篇47
在夢(mèng)中,曾多次見(jiàn)過(guò)那雙眼睛,初見(jiàn)時(shí),那雙眼睛是那么的靈動(dòng) ; 那么的可愛(ài) ; 那么的活潑。讓人看見(jiàn),總覺(jué)得,像一汪清澈見(jiàn)底的湖水,像一輪皎潔的明月。可漸漸的,那雙眼睛不再那么的清澈明亮了,變得陰郁,渾濁,變得飽含淚水,仿佛是經(jīng)歷了什么大事似得,我想擦去那雙眼睛眼角的淚水,可正當(dāng)我伸出手的時(shí)候,那雙眼睛卻躲躲藏藏的,我越是伸手,那雙眼睛就越是躲藏,慢慢的,“她”離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我很是心疼,可一覺(jué)醒來(lái),卻什么都沒(méi)了。
沒(méi)錯(cuò),那是一雙大自然的眼睛。一次,我去爬山,看到那郁郁蔥蔥的大樹(shù)下,堆滿(mǎn)了垃圾—果皮,紙屑,沒(méi)錯(cuò),它們就是造成讓眼睛變得渾濁的罪魁禍?zhǔn)琢,我很是心痛,心想:“是誰(shuí)讓她變成這樣的呢?” 是你,是你,好像有一個(gè)聲音這樣告訴我。我當(dāng)然知道這是什么意思,的'確是我,是我們這些整天嚷嚷著要保護(hù)環(huán)境的“偽君子”人類(lèi)。但是,我覺(jué)悟了又能怎樣,憑我的一己之力,難道還能讓那雙眼睛變得明亮不成?變得清澈不成?但是,我能做的,只有讓自己不丟垃圾罷了。此后,我再?zèng)]見(jiàn)過(guò)那雙眼睛,也許,它只是磨煉我成長(zhǎng),我青春期的一個(gè)小插曲罷了,但是,我卻永遠(yuǎn)將它銘記于心。保護(hù)環(huán)境,固然是好事,可保護(hù)環(huán)境的前提不就是不去破壞環(huán)境嗎?但是,又有誰(shuí)做到了這一點(diǎn)呢?
最后送給同學(xué)們一句話(huà),“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”!你可能會(huì)說(shuō),這有什么值得贈(zèng)的呢,但是,我希望你讀了我這篇文章,該重新思考/正視一下這句話(huà)了。
初中優(yōu)秀作文 篇48
雖然這個(gè)題目是《奶奶》,其實(shí)現(xiàn)實(shí)中,我并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我奶奶,她好絕情,在我爸爸七八歲的時(shí)候,也是最需要母親疼愛(ài)的時(shí)候,她走了,她改嫁了,她嫌我爺爺不好,窮,這樣把他們拋棄了,把她六個(gè)需要呵護(hù)的親生孩子拋棄了,就這樣走了。
我渴望有一個(gè)奶奶,我媽媽也是,有什么事的時(shí)候,她也可以幫幫忙,我好想在自己奶奶面前撒一次嬌,我連她長(zhǎng)什么樣都不知道,我漸漸的開(kāi)始恨她,為什么要拋棄我爺爺和我爸爸,不過(guò)我也得感謝她,賜給我一個(gè),一點(diǎn)都不埋怨,也不恨的.爸爸,好幾次,我聽(tīng)見(jiàn)爸爸的夢(mèng)話(huà)里叫著奶奶,我看著心疼。
不過(guò)也不知道是幸運(yùn)還是怎么,奶奶,她來(lái)找我們了,爸爸一聽(tīng)到這個(gè)消息,立即放下手頭的所有事情,無(wú)論是大事還是小事,對(duì)他來(lái)說(shuō)都不重要,一個(gè)人,整整20年,沒(méi)見(jiàn)過(guò)母親了,想象一下,是多么想渴望,可我爸爸很堅(jiān)強(qiáng),他見(jiàn)到奶奶的時(shí)候,沒(méi)有哭,笑著走過(guò)去,雖然氣氛很好,可我敏銳地感覺(jué)到,這氣氛里帶著一些傷感,很殘忍。
不知為何,第二天早上,奶奶再一次不辭而別,我想去找,可爸爸?jǐn)r住我,說(shuō):“讓你奶奶去吧,看到她過(guò)得好,我也無(wú)牽掛了,那是她的自由,她有權(quán)力,去尋找,對(duì)自己的利益!比缓螅职秩ド习嗔。
“看到她過(guò)得好,我也無(wú)牽掛了”,爸爸這句話(huà)里有著滿(mǎn)滿(mǎn)的遺憾,我也不知為何奶奶會(huì)那么狠心,會(huì)再一次轉(zhuǎn)身走,也罷,她過(guò)得好了,我們也了無(wú)牽掛了。
初中優(yōu)秀作文 篇49
雨,上帝的淚;
雨,傷心的淚;
雨,挫折的淚;
雨,點(diǎn)燃成功的火炬……
黑夜伴著驚人的雷聲悄悄地走了,黎明踏著清澈的雨水靜靜地來(lái)了……
霧氣還沒(méi)散去的清晨,滴答的雨聲把沉睡的我從睡夢(mèng)中喚醒。推開(kāi)窗戶(hù),好冰!一陣白茫茫的霧氣隨著冰涼的小雨迎面撲來(lái),使人心曠神怡。天陰沉沉的,地濕漉漉的,天地之間灰茫茫的一片。經(jīng)過(guò)一整夜的風(fēng)吹雨打,凋零的花瓣緊緊地依偎著大地……
雨還是伴著霧氣輕輕落下來(lái),像雪非雪。雪沒(méi)有它那拭去污黑的雙手,和望穿塵世的雙眼。雨靜默的下著,像無(wú)暇的天鵝輕緩地觸碰著冰藍(lán)的湖面,在平靜的湖面泛起淺淺的漣漪,慢慢地向四周擴(kuò)散而去;雨像潔白的蠶絲從天而降,纏卷著大地、生命乃至萬(wàn)物;雨像五彩的水粉筆,把綠染得翠翠的,把紅染得艷艷的,把藍(lán)染得冰冰的,把一切的一切都染得特別晶瑩,特別剔透。
我終于耐不住雨的'誘惑,漫步到雨中,藏身于霧中,讓冰涼的感覺(jué)從頭至腳悄悄地蔓延,靜靜地向“心”蔓延而去,在那留下不可磨滅的漫心遍野的印記。雨,沙沙地下著,在霧的陪伴下,翩躚起舞,藕斷絲連……
雨,是上帝的淚,那是傷心的淚,是歡笑的淚,是成功前失敗給我們的洗禮。經(jīng)洗禮后,等待著我們的是一片嶄新的天地,一片理想的天空、自由的沃土……
初中優(yōu)秀作文 篇50
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世間將變成美好的人間......”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí),便情不自禁地想起在動(dòng)物園游玩時(shí)的場(chǎng)景:那年我剛六歲,爸爸媽媽帶我去看猴子、老虎、獅子......使我看得目不暇接,在我去看孔雀的路上,我們買(mǎi)了一包餅干,繼續(xù)往前走,一路上,我們看到許多可憐的殘疾人,他們向人們討錢(qián)要飯,但都沒(méi)有一個(gè)人理。這時(shí),在我對(duì)面走來(lái)一個(gè)像許多年輕人那樣披著散發(fā),穿著高跟鞋......簡(jiǎn)直美極了。那時(shí)在她手里拿著一百元錢(qián),我以為她要捐給那些殘疾人呢,沒(méi)想到,她竟然把口香糖吐在了那些殘疾人的頭發(fā)里,然后輕輕地說(shuō)了聲:“活該,真是臟死了!”說(shuō)完,便大搖大擺地走了。
然而,沒(méi)有一個(gè)人理他們,沒(méi)有...... 當(dāng)我把手中的一元錢(qián)給那些殘疾人時(shí),一位蒙著圍巾的大姐姐擋住了我,她把自己的錢(qián)一張一張地給了他們,我隱隱約約看到那位蒙著圍巾的大姐姐臉上有幾處傷疤,我很想叫住她,但沒(méi)有勇氣,最后,大姐姐走了。
回來(lái)后,我一直在想,為什么長(zhǎng)的漂亮的'那個(gè)大姐姐,她有那么多錢(qián),為什么不捐給那些殘疾人呢?哪怕是一角錢(qián)、一分錢(qián),她也得有這份心呀;而蒙著圍巾的那位大姐姐,雖然臉受傷了,但她懂得幫助別人,她是心靈最美的人,俗話(huà)說(shuō):“鳥(niǎo)美在羽毛,人美在心靈!辈皇菃? 現(xiàn)在,讓我們做一個(gè)心靈美的人吧!
初中優(yōu)秀作文 篇51
做男生還是做女生,都有各自的優(yōu)點(diǎn),真是有點(diǎn)難搞啊,下面我們一起看看這篇《做女生真好》。
做女生真好!每當(dāng)老師讓做事時(shí),都會(huì)叫我們女生,因?yàn)槲覀冏鍪抡J(rèn)真仔細(xì),我們還是爸爸媽媽的掌上明珠……
我們可以與朋友一起哭、一起笑,別人不會(huì)嘲笑我們,但是如果男生哭了,就會(huì)有人說(shuō):“男兒有淚不輕彈!”
我們女同胞中的名人很多:古代唯一一個(gè)女皇帝武則天;為救人而死的葉欣;雙眼失明的作家海倫;還有獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人……哪一個(gè)不是我們的女同胞?
我們也是爸爸媽媽的“小棉襖”,每當(dāng)爸爸工作累時(shí),我就會(huì)給爸爸捶捶背,可男生不會(huì)這么細(xì)心;每當(dāng)媽媽傷心時(shí),我會(huì)給媽媽講笑話(huà),可男生也許不會(huì)!
在音樂(lè)課上,常聽(tīng)到我們女生甜美的嗓音,娓娓動(dòng)聽(tīng),但是男生卻唱的`一會(huì)高一會(huì)低,總唱不好。所以,這時(shí),我就會(huì)覺(jué)得很自豪。
我們女生還伶牙俐齒,每當(dāng)辯論會(huì)上,我們女生總能用自己的智慧和口才把男生說(shuō)的無(wú)話(huà)可說(shuō)。
當(dāng)然了,男生也有他們的優(yōu)點(diǎn),我們女生除了上面的優(yōu)點(diǎn)外,還有其他特點(diǎn),比如:寬宏大量、柔韌性好、頭發(fā)長(zhǎng)……太多了!
其實(shí),男女生都一樣,都有各自的優(yōu)點(diǎn),如果我們用欣賞的眼光看對(duì)方,就會(huì)發(fā)現(xiàn),對(duì)方也并不比你差。但是,我仍然覺(jué)得,做女生真好!
初中優(yōu)秀作文 篇52
我是個(gè)身材小巧、皮膚白皙的女孩。盡管我外表柔弱,骨子里卻是個(gè)急性子。
在生活中,我是個(gè)急性子。我最不喜歡等媽媽出門(mén),因?yàn)閶寢尶偸且瘖y,而等媽媽化妝的這段時(shí)間,是我最不能忍受的時(shí)間,每每看到媽媽慢條斯理的樣子,我總是忍不住想上去幫她一把。每當(dāng)聽(tīng)到媽媽的`指令:“我喊‘一、二’你馬上……”不論當(dāng)時(shí)我是正手捧雜志,還是緊盯電視,都會(huì)條件反射般火速響應(yīng),嘴還不閑著:“媽?zhuān)葎e喊‘一、二’啊!”一陣手忙腳亂之后,我如愿以?xún),飛速完成了指定任務(wù),比如收雜志、關(guān)電視、倒垃圾……
在學(xué)習(xí)上,我也是個(gè)急性子。每天放學(xué)后,我總是立即回家寫(xiě)作業(yè),不耽擱一分一秒,不寫(xiě)完不肯吃飯。雙休日的作業(yè),我通常都要在周五晚上寫(xiě)完,不然我睡覺(jué)也不踏實(shí)。上次寒假,我起早貪黑僅用3天完成了所有寒假作業(yè)。媽媽最滿(mǎn)意的是,我總是第一時(shí)間做作業(yè),而且效率很高,根本不需要她督促。令她忍無(wú)可忍的是,我總是爭(zhēng)取第一時(shí)間完成作業(yè),而我“光速”完成的作業(yè),總是字跡潦草,出錯(cuò)不斷,為此媽媽不知耗費(fèi)了多少唇舌。目前,我也正以高效率、高質(zhì)量為目標(biāo),持之以恒地努力,我相信,總有一天,我一定會(huì)做到這一點(diǎn)的。
急性子的我,走起路來(lái)心急似火,腳下生風(fēng);吃起飯來(lái)狼吞虎咽,風(fēng)卷殘?jiān)。我就是這樣一個(gè)女孩,盡管外表柔弱,骨子里卻是個(gè)急性子、雷厲風(fēng)行是我的風(fēng)格,不急不躁是我的追求。
初中優(yōu)秀作文 篇53
當(dāng)一個(gè)孩子呱呱墜地時(shí),就說(shuō)明又有一個(gè)生命降臨到世界上,同時(shí)也需要父母親的陪伴與教育。
在一個(gè)平靜的夜晚,一位慈愛(ài)的母親把孩子抱在懷里,``乖孩子,聽(tīng)媽媽的話(huà),我們和每本書(shū)交個(gè)好朋友吧。媽媽和藹地說(shuō)道。孩子笑了,那好我們馬上跟書(shū)做最好的朋友。母親的臉上笑開(kāi)了花,立馬翻開(kāi)了兒童啟蒙書(shū),孩子隨著媽媽甜美的聲音進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那孩子就是慧文星慧文星學(xué)院文學(xué)社頂呱呱的社長(zhǎng)------冰靈。一級(jí)時(shí),不知過(guò)了多久,在她的床頭了一垛垛純文字的書(shū)籍。啟蒙書(shū)不再受到主人寵愛(ài),被擱置在一邊。
過(guò)了五年,通過(guò)五年博覽群書(shū),做什么事都是光明正大的,踏實(shí)地學(xué)習(xí)。字寫(xiě)的十分漂亮,既端正,又大方,方塊字;父母想讓她多休息,家里全是富豪不缺什么,但他很會(huì)安排時(shí)間,總是買(mǎi)了一本一本的難題;成天十分之五的時(shí)間都在看書(shū),每本書(shū)上都有他明群的標(biāo)記,一半的時(shí)間她都沉侵在書(shū)的世界里,也會(huì)有很多時(shí)間來(lái)交友。應(yīng)了‘所謂的'堂堂正正做人,端端正正寫(xiě)字!虼怂苁锹斆髑趭^,學(xué)歷高,很早畢了業(yè),但那時(shí)考進(jìn)了全宇宙最好,每個(gè)星球只有一個(gè)名額的第一大學(xué),大學(xué)里她依舊是學(xué)霸,因?yàn)樗煽?jī)數(shù)一數(shù)二,人既漂亮,又很善良,很多男生追她,但她也不為之動(dòng)搖。畢業(yè)時(shí)才十二歲,于是決定去別的星球找沒(méi)有的書(shū),行程整整十三年。
她準(zhǔn)備出發(fā)了,資金由宇宙出,十三年她都沐浴在書(shū)的世界里,過(guò)了十三年,最后那位‘書(shū)呆子’成了宇宙頂級(jí)人物。
初中優(yōu)秀作文 篇54
當(dāng)我接到考試成績(jī)的時(shí)候,我的心情一落千丈,這個(gè)分?jǐn)?shù)比我預(yù)計(jì)的還要差很多。我想:啊O,完蛋了!又要被老爸海K一頓了。當(dāng)我回到家把成績(jī)報(bào)給老爸的時(shí)候,老爸頓時(shí)拉下臉來(lái)。把我狠狠的訓(xùn)斥了一頓,當(dāng)時(shí)我腦子里一片空白,一心就想,Oh dear,完蛋了。老爸怒氣匆匆的`拿了把尺子,指著我說(shuō):“把手伸出來(lái)!蔽覒(zhàn)戰(zhàn)赫赫的把手伸了出來(lái)。
“啪、啪、啪、啪!钡膸茁,我手都快打麻了。我正想哭,但我要忍著,因?yàn)槭煸?huà)說(shuō):“男兒有淚不輕彈! 不過(guò),這次確實(shí)考得不好,語(yǔ)文才81.5,數(shù)學(xué)才82,英語(yǔ)也才76。所以我就來(lái)分析了一下原因,為什么沒(méi)考好?
語(yǔ)文主要是閱讀理解和作文扣得比較多,所以我要多閱讀,多做閱讀題。作文就要多讀書(shū)增加好的詞句,這樣才對(duì)作文有很大的幫助。
數(shù)學(xué)主要是不認(rèn)真,沒(méi)靜下心來(lái)讀題。還有些計(jì)算也是不認(rèn)真扣了很多分,還有一題因?yàn)榇中乃月┑袅恕K晕乙J(rèn)真審題,要靜下心來(lái),要細(xì)心檢查。
英語(yǔ)就是閱讀做少了,扣了很多分,還有些單詞形態(tài)不會(huì),也扣了不少分。說(shuō)以我要多多練聽(tīng)力,還要增加單詞量,這樣才能考得好。
在下一個(gè)學(xué)期里面,我一定能超越自我,好好學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真完成老師給我的每一項(xiàng)作業(yè),加油!
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