初二優(yōu)秀作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的初二優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二優(yōu)秀作文1
旅行，或許你會想到得是環(huán)游世界，然而我所愛的旅行并不是這種單純旅途，我心中的旅程是書海的探索，是知識的密道，是心靈的歸宿，是見證我成長的伙伴。
這旅行，多姿多彩。
初來這世界，便開始對那一本本薄厚不一的書本頗感興趣，哪怕是讀不懂，也會有模有樣地翻著，記著，滿足地笑著。會纏著爸爸，吵著要聽那生動的故事，便總會為阿凡提的機(jī)智而喝彩，為小羊的幸免欣喜……踏上這旅程，開始對神秘窗外風(fēng)景有了無限的好奇。
逐漸，稍大一些后，識字能力已不在話下，開始搜尋更多更誘人的風(fēng)景。
會為執(zhí)著而終將飛上藍(lán)天的《丑小鴨》而激動，會為因愛而終將變成泡沫的《美人魚》而惋惜，會為可憐而擁有美好幻想的《賣火柴的小女孩》而掉淚。在這“安徒生的花園”遨游，欣賞，思考。
時光，它也隨著旅程的腳步飛逝�；ㄩ_花落，春去秋來，不知不覺，已乘著這書的列車游覽許久。
然而，曾經(jīng)的速度已經(jīng)滿足不了我強(qiáng)烈的欲望，迷戀上了那一本本耐人尋味的《意林》，迷戀上那一字字都蕩氣回腸的《平凡的世界》迷戀上那一篇篇都給予暇想的小說。
迷戀上那種：“書，捧在手心里”；“旅程，無限前進(jìn)”的厚實感，就像背上了一包包沉沉的寶藏般，就像腳踩在土地上，花開在頭頂旁的那份踏實與美好。
可是，這一切得美妙直到我學(xué)業(yè)繁重的那一時刻逐漸戛然而止。
升學(xué)的壓力，成堆的習(xí)題，絞盡腦汁的數(shù)學(xué)思維，拘束于方正的內(nèi)心，盲目地，毫無目的地開始一場馬不停蹄的旅程，所有的所有一下又一下地遮住那透明的窗戶，一下又一下地禁錮著紛飛的想像。
這場麻木的'旅程注定是枯燥乏味，空白無色。
這是怎么了？你最愛的那段旅程，已經(jīng)游覽無數(shù)，難道就要此刻終止了嗎？一本本曾經(jīng)如此親切的書本蒙上了淡淡的灰塵，變得黯淡無光。
從前那流水般純粹的思維開始變得笨挫而停頓，提起筆時，竟也心底空空，毫無靈感。抑郁嗎？透不過氣嗎？想象那曾經(jīng)的美好，大膽地?fù)荛_一片屬于的旅程的空間吧！
聞，那沁人心脾的芬香；聽，那動人心弦的鳥鳴；看，那不斷更新的風(fēng)景。
翻開書吧！至少不要在后悔時還尷尬地承認(rèn)彼此的陌生，至少不要讓這旅程腳步盤旋于此，毫無進(jìn)步，如井底之蛙般無知可笑。
此刻，鼻尖仿佛聞到那花香與書墨纏繞地清新，那樣滋潤我那干涸的心田。
讀書，得到前所未有的寧靜；讀書，是靈魂的升華；讀書，好似只剩一位智者領(lǐng)著你穿梭在旅程中的風(fēng)景中汲取著，聽他娓娓道來。
告訴你，我很愛旅行，我很愛讀書！只為那窗外美不勝收的風(fēng)景，只為那故事所醞釀的蜜！
初二優(yōu)秀作文2
我正忙碌于作業(yè)中，筆刷刷地寫個不停，一張地理試卷撲面而來，隨手拿來一看，上面的分?jǐn)?shù)令我觸目驚心，這是我的嗎？不敢相信。我慌張地把它塞進(jìn)書包，就像鴕鳥為了躲避敵人，將頭伸進(jìn)沙堆一樣，可是，這不是自欺欺人是什么？眼睛看不見了，就是沒有了么？不，這不可能。果不其然，一個又一個同學(xué)問我的分?jǐn)?shù)，我只能搖搖頭，拒而不答，就這樣逃避著。
上自習(xí)課了，我低著頭，用鉛筆胡亂在紙上畫著，同桌和我說話，我正思考著怎樣回答，面部竟然自動的機(jī)械的做了一個微笑。我笑了？我驚異著，想了好多好多，開朗的同桌并沒有發(fā)現(xiàn)什么異樣，仍有說有笑地和我搭著話，我也那般。似乎與往常一樣，沒有什么考卷。
外面的天氣陰沉沉的，哦，是要下雨了嗎？
老師踏著大步進(jìn)來了，和同學(xué)們對題，我只得把試卷拿出來，用手緊緊捂著分?jǐn)?shù)，似乎是在防守自己最后的尊嚴(yán)。講課聲、嬉笑聲似乎都被我身旁的消音器清除，天地之間，是死氣沉沉的寂靜�！鞍萃辛耍瑸槭裁唇裉斓臅r間這么慢？時光被定格了么？怎么不放學(xué)？”我暗暗乞求著。隱隱約約聽到了我的名字，我如夢初醒般抬起了頭，拉回了飄蕩的思緒。原來是老師在叫我，緊接著老師又叫了一些同學(xué)的名字，說：“明天下午去找我”。我的名字和一些差生名字混在一起，竟是異常的刺耳。我的臉漲紅了，是火辣辣的燙，我像一只烏龜，將頭重重地埋到桌面。真的，如果桌子上有條縫，我會迫不及待地鉆進(jìn)去。仿若所有的人都在看我，似乎一切目光都集中在我身上，那像一把把利劍，狠狠地穿過我的身體。我討厭這種感覺，我就像一個小丑，赤裸裸地被他人嘲笑。
放學(xué)了，我愣愣的走出教室。啊，真的下雨了，我將傘握在手中，并不撐開。因為這細(xì)雨就像牛毛一樣。根本用不著打傘。但隨之，便迷上了這種感覺。雨絲像母親的手一樣，撫摸著我，又像在沙沙沙的低聲絮語，安慰著我。我這是怎么了？這么脆弱嗎？唉！
雨漸漸大了，地上已找不到一處干地。雨絲變成了雨滴，打在我臉上，竟是異常得冰涼。手指的溫度也由先前的.溫?zé)嶷呌诒鶝�。好冷啊！但是，大腦異常清醒，并不排斥被雨點包圍的感覺，反而有點依賴。心里有個聲音一直在想：“不，還不夠。雨還要再大些�！睂�，這么點雨根本不夠呢！要像暴雨沖刷泥沙那樣，洗去我的陰暗、悲痛��！那樣，多好！
我的心里，各種感情交雜著，剪不斷，理還亂。傷心，自卑，質(zhì)疑，竟就這樣，化成了滾燙的淚水，流下了面頰。
天空落了淚，我也是。試卷不滿心痛的印痕，我也是，淚落有聲，心痛無聲，我也是。
夜色愈加黑了，行人愈加少了。
明天我該怎么辦？以后的學(xué)習(xí)之路我該怎么辦？老師會對我們說什么？做什么？
今夜，只怕又是一個不眠夜了……
初二優(yōu)秀作文3
偶然撿拾起往昔曾疏落的斷言片章，才發(fā)現(xiàn)成長中的只言片語不僅僅是一些文字的訴說，它們閃爍著或明或暗的光芒，在我記憶的天空中。
我卸下父母的嘮叨，推開和父母的爭吵，懷揣著我的叛逆，漫無目的的走在小路上。小路在我面前沒來由的蜿蜒著，太陽在天空中自怨自艾的黯淡著，我相信這個世界一直都充滿著溫暖，可是我卻感到了鋪天蓋地的冷寂與空虛。
不經(jīng)意的抬起頭，看到的是一位懷抱著嬰兒的母親。孩子正在咿咿呀呀的訴說心語，或許他是在叫著媽媽，亦或許他是在為媽媽歌唱�？粗鴳牙锾煺婵蓯鄣暮⒆�，媽媽的臉上掛滿了笑容，那笑容當(dāng)中洋溢著開心，流淌著幸福，充滿了期盼。似乎這個孩子便是她生命的全部，她的生活因為他的`存在而彰顯著精彩。不知何時，世界安靜下來了，媽媽的懷抱里是他安睡的愜意，媽媽抱著他躡手躡腳的向家走去，生怕走路的聲音會驚動懷中寶貝兒的美夢。孩子把自己的幸福從自己的嘴角漫上了媽媽的嘴角。每個孩子，都是在母親的懷抱里，被細(xì)心的呵護(hù)著一天天長大的。我是，你們也是……
我依舊心不在焉的走著，可是眼前的一幕又深深的吸引了我。兩個小伙伴，手拉著手，蹦蹦跳跳的奔向另外一個小伙伴，開始嬉戲，開始玩耍。他們一會變成無所不能的超人，一會變成了風(fēng)馳電掣的賽車，一會又變成了警察，變成了小偷，變成了他們所能想到的一切。孩子的世界里，永遠(yuǎn)都有一個他們隨心所欲想象的天堂。有時他們會因為一個微不足道的舉動而嘟起小嘴兒，有時又會因為一句稱心如意的話語而開懷大笑。童真的天空永遠(yuǎn)都是陰晴不定的，但是，唯一不變的是，繽紛的童年永遠(yuǎn)都是一群小伙伴用自己手中的魔法筆共同書寫的。看著他們童真的臉龐，我情不自禁的想到了自己，自己又何嘗不是跨過童年的綺麗地平線，在小伙伴的陪伴下，一天天的長大的？
不知不覺，天暗了，但是我寧愿選擇這樣流浪，也不愿意把自己鎖進(jìn)家里。我不想再面對厚厚的書本發(fā)呆，不想再去翻過那一座座書山，越過那一片片題海。不想再去面對父母無盡的嘮叨和不休的斥責(zé)。猛然抬頭，我看到了滿天的星星都圍繞在月亮身邊，一閃一閃的是它們的眼睛，也許它們也在因為月亮的嘮叨而委屈，因為月亮的關(guān)心而幸福。也許，它們也會叛逆，但是它們卻始終沒有離開月亮的視線，因為那視線當(dāng)中永遠(yuǎn)蓄滿的是無盡的愛。于是，我大踏步向家的方向走去，因為我不想迷航，我不想失聯(lián)，我想在平靜的港灣放下疲憊的風(fēng)帆……是否每一個青春年少的生命都曾有過和我一樣的叛逆？是否每個孩子都會像我一樣跨過青春的叛逆漸漸長大？
我，就是這樣長大的，走過十六個花開花落，云卷云舒的年華，寫下了一段又一段關(guān)于親情，關(guān)于友情，關(guān)于青春，關(guān)于叛逆，關(guān)于成長的故事……
初二優(yōu)秀作文4
流年易逝，時光如流水一般，流淌而過；春去秋來，四季似約定一般，一成不變。我不時站在窗前，想來年花開花落。一日復(fù)一日過去，一季復(fù)一季輪回。時光飛速流逝，使人越來越停不下腳步。
天邊的火輪燒著了整片天空，一墜一墜地往天地相接處落去，好似盡最后的力氣去點燃世界。我默默地看著這紅如火的巨輪沉下，卻絲毫不停下手中的動作。收拾好試卷，習(xí)慣性地向同桌隨口問了一句：“明天要上什么課？”同桌聽后一愣，“撲哧”一聲笑道：“明天是周末，不用上學(xué)�！蔽衣犕暌惨汇�，反應(yīng)過來又如醍醐灌頂一般潘然醒悟：今天是周五了啊……
許多碎片從我的腦海中晃過，恍若昨日。時間何時變得如此之快，眨眼間便快要到了周末。迷茫的眨了眨眼，努力地把心中的沉重和疲憊壓回心底，用最好的的狀態(tài)去迎接學(xué)業(yè)。拿起一張試卷和筆，隨大家一起看題目，闖題海。鼓起勇氣前進(jìn)，打起精神努力學(xué)習(xí)。
回家的路上，我不禁問了我自己一個問題：你為什么要來學(xué)校學(xué)習(xí)？父母要你學(xué)？自己對此有耐心和熱情？還是有什么其他的原因？你最初是怎么想的。源于內(nèi)心深處真實理智的自己沉默了，迷茫了，空洞的眼神，滿臉的不知所措，半天答不上來。頭微微的垂下，呆呆的，有些固執(zhí)的，一遍又一遍地回想著這個問題，思考著自己的初心與內(nèi)心。但最后還是給了自己一個很糊的答案：為了以后更好地生活。回答完，便好似放下了一塊巨石，繼而愣了愣，不禁加快了腳步。
�。ㄎ覀円呀�(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了，當(dāng)初為什么出發(fā)。）
夜深，星光閃爍，如同鑲嵌在黑幕上的一顆顆七彩魔幻的寶石。我關(guān)了燈，緩緩地躺下，頭不受控制地向枕頭砸去，眼皮似乎有千斤重，不由自主地合上了。壓抑了許久的沉重與疲憊，在此刻不可抑制地從內(nèi)心深處涌出來，使我不由得想起了小時候最愜意的那段時光。
我最喜的`，便是看書。
在周末空閑的時間里，我總是搬來一張悠閑的木椅，倒一杯下午茶，手執(zhí)一本自此愛看的書，悠悠地翻開來，細(xì)細(xì)地品讀。陽光平鋪在院前的地上，但這金色的地毯卻被層層疊疊的綠葉剪得支離破碎，卻仍在我身上跳躍。杯中的暖意傳進(jìn)掌心，直至心底，放下心中的所有緊張與疲憊，放松地閱讀在書海。如此便清空了身心中的疲憊，清空了一切，心靜似水。似乎還是從前那個不諳世事的小女孩，單純地喜歡看書，品讀往事歷史，看盡人情冷暖。忘記了時間，忘記了一切，沉浸其中而無法自拔，身心便樂在其中了。（在這茫茫的大千世界里，每一個人都應(yīng)該保有一個像這樣屬于自己的小千世界。）
身如流水，日夜不停流去，使人在忙碌中老去。
心也如流水沒有片刻靜止，使人在散亂中迷茫地活著。
那一刻我讀懂了，時光匆匆，但應(yīng)活得自在而充實，就從現(xiàn)在珍惜當(dāng)下，在我這個年齡階段好好錘煉！
初二優(yōu)秀作文5
大地褪去了雪白的鎧甲，冰河開始融化，天氣漸漸回暖，燕子飛回來了，冬眠的小動物們蘇醒了，一切的一切都開始變化著，開始換上了一層新的顏色——綠色。這就是向我們暗示著，春天來了。一個充滿生氣，充滿生機(jī)的季節(jié)到來了。
春回大地，萬物復(fù)蘇，春天是個獨特的季節(jié)，花草開始鉆出地面向我們打招呼，五顏六色的蝴蝶在空中自由自在地舞蹈，小蜜蜂們在花叢中采蜜嬉戲，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳說著悄悄話，我們脫掉了厚重的棉襖，小動物們也用獨特的方式向我們問好，太陽公公的陽光依舊是那么溫暖，連風(fēng)刮在臉上都不會“傷”人了這都是春天在向我們打招呼，這也是我們歡迎著春的來臨。
看！草地多美啊，仿佛給大地披上了一層綠色的地毯，一群可愛小朋友跑出家門在草地的懷抱里玩耍，歡聲笑語穿過我們的耳朵，心情都變好了呢！公園的花都開了，五彩繽紛的，仿佛都在用最美的模樣向我們打招呼呢。公園里，大人小孩們都在欣賞著美麗的景色，有的在花叢中照相，臉上露出喜悅的神色；紅花與綠葉夾雜在一張張笑臉中，被永遠(yuǎn)定格在膠片里；一群學(xué)畫畫的學(xué)生，席地而坐鋪開畫紙，仿佛是要把春天裝在畫里似的。她們畫著自己喜歡的`花，喜歡的山水，臉上也露出幸福的笑容。忽然，調(diào)皮的風(fēng)到來了，帶來了一朵朵雪花般的純潔，那是柳絮。人們開始直打噴嚏，春天也和人們開了個很大的玩笑呢！
中午，公園里的人走了很多，忙著回家做飯去了，但也有不少人在公園野餐，吹著風(fēng)曬著太陽，愜意的躺在草地里，感覺心里的煩心事都隨風(fēng)不見了，愉悅的心情洋溢在每個人的臉上，春天真是個好季節(jié)。
春天，不僅光臨了公園，山川，還光臨了河流呢，冰河開始融化，溪水清澈見底，魚兒們歡快的在水中嬉戲，河邊有些頑皮的小朋友在釣魚，小打小鬧把魚都嚇跑了，他們也不著急，在河邊有說有笑的，開心極了。春天的腳步遍布了世界，山，朗潤起來了，水，漲起來了，太陽的臉紅起來了，所有的動植物都在說著：“春天來了”當(dāng)我漫步在山間的小路上，看見遠(yuǎn)處有幾棵柳樹，從它的樹皮上，我看到了生命的顏色——綠色，柳枝上垂掛的枝條，隨風(fēng)搖曳，仔細(xì)看你可以看到上面微微的鼓出了綠茸茸，米粒大小的嫩芽，團(tuán)著身軀，像是熟睡在夢鄉(xiāng)中，實際上它早已蘇醒，在慢慢成長，努力展示著生命的氣息。在路旁，我發(fā)現(xiàn)被火燒過的茅草撥開一看，竟長出了小小的嫩芽，真是不可思議，真不愧是‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’春天就是一個魔術(shù)師，把經(jīng)歷過冬天“摧殘”的生物都賦予生命，使一切變得那么生機(jī)勃勃，讓大地從銀裝素裹變得色彩斑斕。春天也是耕耘的季節(jié)，勤勞農(nóng)民們在地里插秧播種……
春天真是一個令人向往，令人興奮的季節(jié)，充滿了綠色，充滿了生機(jī)，更寓示著新的一年，從春天開始！
初二優(yōu)秀作文6
平凡的世界，不平凡的生活。不一樣的人，不一樣的高度�！}記
一分鐘的時間，一分鐘的世界，不同的人的眼里是不同的。這一切都有一些人在看，在思考，他們總是用心看世界。而有些人這樣說他們：“他們都是不平凡的人，過著不平凡的生活�！彼麄円部偸沁@么說：“我不過是滄海一粟，豈敢擅主沉浮。就算無法成就千古名績，也要瀟灑活過此生；就算無法名垂史冊，也要活得不平庸�！边@種處事之道的'豁達(dá)和精神，豈為常人所及？這，豈不是一種高度？
曾有智者說過：“真人不露相，露相非真人。”因此，沒有人敢妄稱己為真人。為此，做人，生活，就需要一個高度。為什么需要高度？原因馬上道來。
生活沒有了高度，也就是人沒有了思想，那樣的生活豈不如同行尸走肉。如果平庸無為，虛妄此生更是悲劇。平庸的度過一天又一天，卻不能理解生活，雖不能洞察真諦，但也要有自己的一套真理。
從古至今，名人趣事多不勝數(shù)，不乏此例。
蘇軾，眾所周知，才華橫溢，歷史上少有的全才。卻被一貶再貶，貶至極點，陷入了無可挽回的境遇，過上了平凡生活，從此平凡一輩子。但是他卻沒有平庸一輩子。他沒有一味的傷痛，只當(dāng)是上天的一個玩笑。他看穿了世界，看透了人生。從此，他隱居世間，以樂觀豁達(dá)獨創(chuàng)一派，用豪放敘寫生活。這就是一種精神，對生活的認(rèn)識。這，就是一種高度。倘若無此高度，豈有“但愿人長久，千里共嬋娟”？豈能傳名于世間？豈能活得如此瀟灑？
李清照，中國歷史上可謂是登峰造極的女文人。她的人生卻使后人感嘆千古。她從小就飽讀詩書，接受了中國文化這瓊漿玉液的澆灌。身為官宦人家的千金，卻能寫出這樣的詞句：“著碑銘德真陋哉，乃令神鬼磨山崖”這種氣勢與胸襟非常人可比。然而她卻面臨人生一道道的坎坷，這使她陷入愁境。最終落得“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，她不得不用詩詞敘寫自己人生的遭遇，敘說自己對生命與生活的理解�！皩ひ捯挘淅淝迩�，凄凄慘慘戚戚。”雖然是愁，但確實真的理解與感悟，如此的詞句，其內(nèi)心的境界與高度可想而知。那種精神與心靈，怎么能說不是一種高度呢？
雷鋒，一個平凡士兵，卻聞名于全國。他感悟到的是價值，生命的意義。他做了一輩子，在平凡中做了不平凡的事。這種精神，不得不說它是一種心靈的高度。
總而言之，我認(rèn)為生活需要高度，并不是太高深，只要有對生活的認(rèn)識與感悟，明白自己生活的意義。不同的人，不同的追求，所以有不同的高度。
高度，需感悟，須用心。
高度，有，就好。
初二優(yōu)秀作文7
農(nóng)歷十二月初八，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié)。每年臘八節(jié)的前夜，媽媽和奶奶便會煮上一大鍋的臘八粥，供一家人品嘗。
夜剛剛降臨，媽媽和奶奶便忙了起來，淘米、泡果子、去核……忙得媽媽和奶奶不可開交。隨后開始煮了起來，等鍋里的水沸騰起來，就開始用微火燉。我一個勁地嚷嚷：“什么時候可以吃了，怎么還沒有好？”媽媽看見我等不及了，便對我說：“早著呢，臘八粥要燉到第二天早上才能燉好�！蔽覓吲d地去睡覺了。
第二天的早晨，我一起床，媽媽盛了一碗臘八粥放在了桌上。我顧不上洗臉?biāo)⒀�，便大口大口地吃起來，一邊吃，一邊看著碗里的各種東西：赤豆、黃豆、紅棗、蓮心、花生……我好奇地問媽媽：“臘八節(jié)為什么要吃臘八粥？”
“我國喝臘八粥的的歷史，已有一千多年。每逢臘八這一天，不論是朝廷、官府、寺院還是黎民百姓家都要做臘八粥。寺院煮臘八粥，是為了敬佛；而我們煮臘八粥，一是為了供奉祖先，而是為了節(jié)約，你看，這粥里的東西大多是我們以前吃剩下的，趁著臘八煮上一鍋粥，不是一舉兩得嗎？”媽媽停了一會兒，又接著對我說，“臘八粥雖然有一個‘八’字，但它不一定是用八種材料做成的，紅棗、蓮子、核桃、栗子、杏仁、松仁、桂圓、葡萄、白果、紅豆、黃豆、綠豆、花生……都可放在一起煮。以前有些講究臘八節(jié)的人家，他們還要將果子刻成人形、動物形、花形，再放入鍋中煮呢。”
在我們家里臘八這天，二件事必做，一是熬臘八粥，二是腌臘八蒜。臘八蒜就是將蒜剝皮后放入醋中，媽媽說這一天腌的蒜會變成碧綠色。很神奇，確實如此。多年來一直以為只有臘八這個節(jié)氣才能把蒜腌綠，前段時間無意中放入醋中的蒜居然也變綠了，才知道這大概是媽媽為了讓我們剝蒜皮而編出的一個美麗的.謊言吧。臘八這天我們小孩子還有一項任務(wù)，就是挑豆子，將壞豆子及石子挑出來，這也是最開心的時刻花花綠綠地灘了一桌子，兩個姐姐仔細(xì)檢，我兩手抓滿豆子，滿桌子的和啦，劈啪直往地上掉，惹的她們倆生氣。現(xiàn)在挑豆子這項任務(wù)媽媽又交給了她的孫子輩，孫女要比他爸爸小時淘氣多了。臘八粥里除了各式豆子外，還有紅棗、葡萄干、桂元肉、桔皮等，自然少不了米，有大米、小米、糯米、黑米等。熬這種粥要有一定的技巧，既要軟爛黏稠又要不粘鍋，要用時用心的，媽媽熬出的臘八粥有一種特別清香的味道，常常是滿樓飄香，我們都是一路聞著香味上樓的。媽媽可以稱得上是一個民間美食家，上世紀(jì)70年代，物質(zhì)普遍不太豐富，但我們家因有媽媽的粗糧精做，餐桌上總是有吃不盡的美味佳肴。
想不到臘八節(jié)那么有講究，看來我要多了解了解臘八節(jié)的知識。
初二優(yōu)秀作文8
開滿彼岸花的院子里，兩個少女背靠背靜靜地坐著，粉色頭發(fā)的叫安娜，紫色頭發(fā)的叫安吉拉。
“安娜，安吉拉，回來吃飯啦！”一個年老卻不失慈祥的聲音從一所小木屋里傳出來，夾雜著一絲彼岸花的清香。兩個少女離開了椅子，手拉手朝小木屋走去�！鞍布憬�。”粉色頭發(fā)的少女先挑破沉默。“嗯？”名叫安吉拉的紫色頭發(fā)的少女轉(zhuǎn)過投來�！斑溃瑳]什么，奶奶叫我們回去吃飯了，只是媽媽明天就要來接我們?nèi)コ抢锪�，我很舍不得這里�！卑材日f完后深情地望了一下腳下的彼岸花。“嗯，我也是，不過，我們還是可以回來看奶奶的不是嗎？還有這些彼岸花呢！”安吉拉微微笑了一下。“嗯。”安娜輕輕地應(yīng)著。“快走吧，別讓奶奶等急了。”安吉拉稍稍加快了腳步。
“都這么大的人了，也不知道回來吃飯，待會兒去城里，媽媽沒時間照看你們，哎呦，還不如就跟我這老奶奶一起生活呢，可你們的'媽媽不愿意嘛，唉！”奶奶嘆了口氣，但馬上帶著歡快的口氣說“餓了吧，快吃飯吧！”“嗯�！苯忝脗z異口同聲地應(yīng)著，心里卻總是涌起一陣陣莫名的憂傷。
彼岸花院子里的下午……
“滴滴滴”一陣陣鳴笛聲打破了小院里原有的寧靜，一朵彼岸花微微動了一下�！笆裁绰曇�？是媽媽嗎？”安娜踮起腳尖向遠(yuǎn)處的小路眺望�！皨寢�？這么早就來了？”安吉拉放下書，站起來，也向著妹妹望的地方望去，可樹林里的樹遮擋住了視線�！白�，我們?nèi)ヂ房诳纯�！”安吉拉轉(zhuǎn)過身，淡淡地說著�！芭��！卑材纫厕D(zhuǎn)過身來，加快速度，跟上了姐姐的步伐。
彼岸花街的路口……
“姐姐，這里什么也沒有�。 卑材韧h(yuǎn)處，似乎想尋找著剛才那“滴滴滴”的主人�！班�，好像是沒有�！卑布妹茫瑴�(zhǔn)備回去。“恩……”安娜失望地說著�！鞍布�！安娜！停下來，等等！”一個聲音傳來，隨著汽車飛奔而來的呼嘯聲。來到兩姐妹面前，沒等她們反應(yīng)過來，對面的豪車的車門被打開，一位穿著雍容華貴的女子走了出來。安娜睜大眼睛，嘴巴張成了“O”形。“你是？”安吉拉疑惑地問道�！拔沂�？”那女子發(fā)出小叮當(dāng)班的笑聲“我是你們的媽媽啊，不認(rèn)識了嗎？喲，兩個小女兒變的越來越漂亮了！這個事情待會再說，先回去吧，回家，城里的家！”“媽媽！”安娜仿佛認(rèn)出了她，欣喜地喊道�！安贿^，我們先得去跟奶奶說一下，不是嗎？”安吉拉雖然很興奮。“嗯，是的，你們先回去跟奶奶說一下，再把這個帶去�！眿寢專侈保壕瓦@么稱呼了�。。⿵暮诘陌l(fā)亮的皮包拿出一樣?xùn)|西，是一部手機(jī)！“把這個給奶奶，叫她別擔(dān)心，有事打電話，這是說明書，她看得明白的。”媽媽把手機(jī)遞給安吉拉。安吉拉像捧著寶貝似的，和安娜跑向奶奶家。“快去快回啊，媽媽在這兒等你們！”媽媽的聲音從后面?zhèn)鱽��！班�！”安吉拉回答道，拉著妹妹飛奔起來，雖然……她好像……哭了！
初二優(yōu)秀作文9
縷縷春風(fēng)輕拂著柳枝，燕雀在青松翠柏間呢喃，操場邊上的梧桐朵朵，幽幽的芳香彌漫在校園里，小憩過后，我伸伸懶腰，這個下午真是愜意滿滿！
鈴聲響起，我急匆匆地走在回教室的路上，春日的暖陽驅(qū)走了殘寒，縷縷傾瀉在我的臉頰上、肩上，游走在細(xì)碎的腳步里。我真想停留片刻，抬頭仰望這蔚藍(lán)的天空，感受白云的靜謐與飄逸；我真想棲息在修長的樹蔭下，撫摸地上斑駁的光影，享受這人間四月天的蔥綠與生機(jī)。
我所鐘愛的春天總制造著意外的驚喜！下午的第二節(jié)課剛上，老師拍拍手，高興地說：“孩子們，外面下起了太陽雨，快出來看！”��！太陽雨！我們像嘰嘰喳喳的小麻雀，歡喜雀躍地奔跑下樓，四散在樓前的空地中。仰起臉來，伸出手來，迎接這“天外仙”。就在明媚燦爛的'天空中，小雨點兒調(diào)皮地跳下來，躍到房頂、穿過枝椏，跟著風(fēng)兒，親吻了我的長發(fā)、臉兒、手指。我閉了眼，任由它在我的身上炫舞、跳騰，偶爾有一兩滴不小心灑在唇邊，抿在嘴里有股甜味，那肯定是遠(yuǎn)方花香的味道吧！
雨起初是綠豆大小，半分鐘之后便密了、大了，它們從高空中騰云而下，伴著束束陽光打在地上，印上了圈圈點點，可是不足十秒鐘它們便消失了。有些大雨滴撞在樓門口的青松上，“噼里啪啦”摔成了幾瓣，在密實的枝椏間跳來跳去，最后也悄悄地溜走了。還有些蹦到了低矮的冬青上，“撲哧——”磕得小綠葉東倒西歪，與塵土攪在了一起，畫上了圓圓的一圈，它們前赴后繼，不一會兒就把這葉子沖刷的油油亮亮，在陽光下閃閃發(fā)亮！我看雨兒們攜著一路風(fēng)塵傾瀉而下，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，簡直是著迷了、癡醉了！
“啊——”雨越下越大，我們一窩蜂地跑上了樓，開始躲雨。這時天空不再明亮，太陽躲了起來，烏云從南邊慢慢氤氳開來，風(fēng)也越刮越大，撕卷著柳絮，揚起了塵土，奮力地拍打著窗戶。憑欄望天，真是奇怪，頭頂?shù)奶炜帐菫踉泼懿�，東邊卻是晴空萬里，還有幾朵悠閑的白云在散步，東西兩邊隔著一束白光，我幻想這是通向仙界的道路，看著看著，我仿佛騰云而起，飛向所向往的淺淺亮光處。
太陽雨來去匆匆，我還未欣賞完所有美景，它便停了。我貪婪地呼吸著雨后新鮮的空氣，疾步奔上二樓，放眼望去：整個校園充滿生機(jī)，晶瑩的小雨滴還停留在樹葉小草上，所有的樹與草被沖洗的干干凈凈，清清爽爽，越發(fā)綠得逼我的眼。再往遠(yuǎn)處看，啊，平時隱匿的孤峰山也傲然挺立著，青墨色的山脈蜿蜒曲折，伸向遠(yuǎn)方。瞪大眼，我好像看見了裊裊炊煙，看見了披蓑戴笠的農(nóng)夫在山間拾級而上，薄煙升騰中，山上的樹隨風(fēng)搖曳，若隱若現(xiàn)在雨后清亮的天邊。
“可惜雨太急，不然會有彩虹的”，身邊的同學(xué)連連惋惜。我也想看到繽紛華麗的彩虹呀！因為每一次的遇見總會有小小的遺憾，總會醞釀著下一次大大的驚喜，對著悄悄謝幕的太陽雨，我許下心愿：下一次讓我看到彩虹！
初二優(yōu)秀作文10
人生就像一只蝴蝶，在剛開始時，以幼蟲的姿態(tài)懵懂、緩慢地前行，一路上不停地探索，不停地遇到艱難險阻，困難便成了束縛人生的繭，當(dāng)幼蟲徹底突破繭時，成長不期而至，人生破繭成蝶……
至今為止，我突破了兩層“繭”。
第一層“繭”，是困擾自己的渺小。還記得去年小學(xué)升初中，繁雜的課程，在我還未適應(yīng)的情況下鋪天蓋地而來，讓我措手不及，手忙腳亂。在被學(xué)習(xí)壓力壓得喘不過氣時，我意識到：這些知識的世界，只是一小部分，一小部分的世界就如此，那么整個世界，以及所有人類所創(chuàng)造的一切又該有多少？我第一次意識到自己的渺小，意識到這個世界有多大，我就有多渺小。那段時間我因為還未適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時對自己的渺小有些沮喪，學(xué)習(xí)竟一時間退步了，我猛的發(fā)覺：人之所以渺小，是因為這個世界之大，想讓自己的未來不渺小，必須從現(xiàn)在開始奮斗，人不能讓無知成了束縛人生的借口！想通了這一層，我突破了人生的一次思想上的“繭”——只有努力才能讓自己不渺小，渺小的人，是因為他們的不努力，努力的人，絕對不渺小。
第二層“繭”，是家庭離異的陰影。不記得是幾年前，也許是刻意忘記：父母站在我床頭，以為我沉入夢鄉(xiāng)，小聲的討論著讓我一激靈的話題——離婚。我聽的出，當(dāng)時他們在聊到我和妹妹的時候有些不忍，但那依然不能改變他們的決定。
時間過得很快，就在我漸漸淡忘他們離婚的.事時，有一天媽媽突然一臉惴惴不安地喚我至她面前，也許我知道她要講什么，于是我一臉平靜地看著她，她還是將這個殘忍的事實告訴我，小心地觀察我的反應(yīng)，結(jié)果出乎意料，我沒有她想象中的大哭大鬧，我說“媽媽，其實我早就知道了。”媽媽一臉愕然，隨即愧疚地看著我，渾然不覺日漸消瘦的臉上留下兩行清晰的淚痕�？吹竭@一幕，我的腦海中浮現(xiàn)出許多畫面……一直以來，媽媽堅強(qiáng)得令人心疼……獨自承擔(dān)生活的重?fù)?dān)……走投無路時被逼無奈的脆弱……我想我不能怪她，我按捺住心中挽留的渴望，告訴她：“媽媽，我知道你有多辛苦，所以，以后不管你怎樣生活，只要你幸福就好……你永遠(yuǎn)都是我的好媽媽！”我哽咽地說完，因為我意識到我再也不可能擁有一個完整的家庭了，媽媽更是因我這番話而泣不成聲，我知道這是對她的成全，以母親的角度來說，以她對我的愛，要是我死皮賴臉地求他們倆復(fù)合，不然誓死不依的話，母親也許仍然會繼續(xù)將就下去吧，但我知道：愛是放手更是成全，我應(yīng)該為其他人著想，這是我唯一能做的事……
蝶需要破繭，鳳需要涅槃，人，需要成長……
初二優(yōu)秀作文11
陰雨纏綿，涼風(fēng)不倦，有點秋的況味了。一枚黃葉飄落窗前�？蔹S的脈絡(luò)歷歷，縱橫，一如塵封的記憶。
清爽的八月末是一段玩耍的日子，中考已過，高一未至，大可無憂慮；清爽的八月末是一段回憶和思考的日子，一段路的終點，一段路即將啟程。
事實上回憶多于思考。此時此刻，太多太多的人和事，太多太多的悲歡離合，太多太多的感動，在我的心里交織。
我翻開日記簿，看見一個人……
04，11，26
每每上完體育課都是由我把球交放回體育室的。今天也不例外。
小操場旁邊的那幾棵樹都凋零了。狂風(fēng)還在恣肆縱橫著。
我穿了一件單衣。因為剛活動過，頗覺得熱。
放好球，一路小跑。我把體育室鑰匙交回國希老師手中。伍國希老師是我們的體育老師，新轉(zhuǎn)來的。
老師接過鑰匙。
我轉(zhuǎn)身離開。
沉默。
我一邊走一邊惋惜的看著空中僅有的數(shù)片飄舞的落葉。
“別忘了多穿些衣服！”老師突然在我的背后喊道。
一股暖流直涌心田。
我側(cè)過臉，微笑著應(yīng)了聲：“知道了�！�
04，12，28
今天天氣遽然變冷。寒風(fēng)凜冽。
最后一節(jié)是體育課。出了一身汗，暖烘烘的舒服。
我照例把體育室鑰匙交給國希老師。
“你要多穿點衣服，冷哪！”
我指了指裹在身上的厚衣，笑了：“我穿三件呢！”
“那褲子呢？”
我搔了搔腦袋，靦腆的笑了笑：“嗯，腿是有些冷�！�
“那要多穿點�！边�是那一句。
我使勁點了點頭：“嗯！”
05，3，29
我正在打排球。打得興起。
站在一旁觀看的國希老師突然問我：“聽說你寫的.字很差是吧？”
我嚇了一大跳：“是啊�！�
國希老師教初一，我讀初三，而且他來我校才一個多學(xué)期，他怎么這么快知道……唉，也許我的書寫差得真是臭名昭著了。
“認(rèn)真點嘛。中考呀，甭管你的作文寫得多精彩，一旦書寫不行，也是枉然。”
我真不知道他對我居然了解得如此多�！翱晌揖褪窃趺匆矊懖缓寐�！”我挺難為情。
我的書寫問題早在念小學(xué)的時候老師已跟我提起了，而且一直被歷屆很多老師就此給我上思想課無數(shù)，直至現(xiàn)在情況仍未改觀，初三六門主課的課任老師紛紛向我提出警告。
國希老師頓了頓道：“怎么會寫不好，只要認(rèn)真？橫平豎直，一筆一劃。你可以先練黑體，黑體字比較容易。黑體，你知道吧？”
我紅了臉：“不怎么知道�！�
“要么我寫幾個給你示范！”
我手腳仍不停，感激地點點頭：“唔�！�
于是老師走進(jìn)了體育室找紙筆。
我自己都不知道自己此時想什么，腦子亂哄哄的，打球打的更奮力了……
片刻，他突然跑出來，興奮的說：“對��！你的電腦里不是有黑體字嗎？”
我也幡然醒悟：“哦，對��！”
……
05，4，5
今天星期二，第一次模擬考的時間被安排在星期四。
體育課后，國希老師再三叮嚀我千萬得把字寫工整……
合上日記本，暖意縈繞，經(jīng)久不散。
感動，飛過八月末……
初二優(yōu)秀作文12
時光老人移動著他的腳步，一步一個腳印。我也一步一個腳印，由一個無知的小女孩變成了一位亭亭玉立的少女，這就是我的成長的歷程。成長的歷程是五彩斑斕的，成長的歷程是充滿挑戰(zhàn)的，成長的歷程是快樂的。在我記憶的銀河中，所有的星星都是快樂之星。成長的快樂是什么？成長的快樂是花叢中的蜜蜂;是沙灘上的貝殼;是藍(lán)天上的白云……
學(xué)習(xí)的進(jìn)步是我成長中的快樂。每每看到語文作業(yè)本上的“甲”和“優(yōu)”，我的心中就掀起一股還要優(yōu)的熱潮;每每看到數(shù)學(xué)本上那紅紅的“甲（上）”，我的心中會新潮騰涌，下決心考一個個紅紅的100分;每每看到英語本上的“Good”，我的心愿仿佛都在這一刻實現(xiàn)了，心中的高興可以用找不著北來形容了，每每看到獎狀上名次的前進(jìn)、分?jǐn)?shù)的增大、能力的提高我的心中充滿了歡樂與下次一定還要更上一層樓的決心。
讀書越有領(lǐng)悟是我成長的快樂。我從進(jìn)幼兒園識字開始，就開始了讀書，這些年來，我閱書無數(shù)，可是隨著年齡的增長，作業(yè)使我無法擁有喜怒哀樂，他們會經(jīng)常充斥著我們的心靈，我們橫眉對目過，我們傷心欲決過，我們放聲大笑過。然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西。在這兒，我們快樂傷心生氣。
上小學(xué)時的無悠無慮，曾一度被我視為最美好的回憶。那時的我們沒有煩惱，沒有憂傷，有的只有那份淘氣，媽媽沒有做好可口的飯菜在等我回家，當(dāng)下課的鐘聲敲響后，我們就如同一匹匹脫僵的野馬，離開馬廄，飛向大自然，盡情的享受這份悠閑這分輕松這分逍遙。我們不理會老人們的異樣眼光，依舊談笑風(fēng)聲，肆無忌禪的大笑�？傊�，我們是快樂的。
終于有一天，我們離開了這個安樂窩——小學(xué)。進(jìn)入了有一個成長的階段——初中。
小馬過河，河之深淺需自己的嘗試。雖然，我聽許多人哭訴初中生活的苦�？墒�，難道就沒有樂嗎？
帶者這份疑問與好奇，我的初中生活正式開始了。正如他們所說，初中生活并不輕松。
正是因為如此，我才開始成長。曾經(jīng)幼稚的`臉上多了幾分成熟，幾分憂愁，我開始尋求一個摯友，我開始理解老師，從老師的嚴(yán)厲批評中領(lǐng)略到他們的和藹，他們的無可奈何。我理解這一切而感到快樂。我開始有了自己的思想。我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊，對他們百依百順。我第一次對人生有了一翻感悟。雖然這不成熟，可他卻真正屬于我的，在他們眼里我可能變的不聽話了，變的叛逆了�？汕∏≡诖藭r我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關(guān)心。
生活是一只五味瓶，酸甜苦辣咸，一應(yīng)具全，我們正慢慢的品嘗這個滋味。失敗是必須的，成功是我們所期盼的，在一點一滴中，我們成長，也因為我們成長，我們感到了成長的快樂！
初二優(yōu)秀作文13
我曾經(jīng)跨過山和大海，也穿過人山人海，我曾經(jīng)擁有著一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙。
——題記
每個人從呱呱墜地那一刻開始，就開始了人生的征程。每一條路都千姿百態(tài)，風(fēng)景各異。一年一年，我們在路上奔跑，撿拾快樂，揮灑汗水；迎來朝陽，送走落日。我們哭過，笑過，迷茫過，也彷徨過。我希望，有一天，我能做那個到達(dá)了山頂?shù)娜�，用手擦擦臉上的汗水，陽光灑在身上，錦繡河山盡收眼底；而不是徘徊在山腳下，只能看到飄散的落葉，無法仰望整片星空。
偶然翻出了當(dāng)年手機(jī)里的舊照片，深夜里，我和當(dāng)時的“好兄弟”坐在市區(qū)最高的天臺上抽煙，往下看，街道上的路燈像秩序整齊的士兵，排列得整整齊齊，所有的樓房建筑盡收眼底，總覺得是很酷的事。而現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時的我們真的很幼稚，年少輕狂，對生活一無所知。
那是我人生中最迷茫的時候，無法看清自己的路，打架、抽煙、喝酒、上網(wǎng)……所有的壞事都積在我身上，我戴上了“不良少年”的頭銜。同學(xué)的冷眼旁觀，老師的苦口婆心，似乎沒對我起到什么作用，十五歲的路上，我陷入了泥淖……
那天在學(xué)校里，同學(xué)不小心把水灑到我書包里，我突然發(fā)起了暴脾氣，把同學(xué)打得身上多處流血，在老師同學(xué)震驚憤怒的眼神中，我覺得自己像個殘忍的魔鬼……這時，我那個生我養(yǎng)我到大的.母親，被召到了學(xué)校，看著這樣的我，在那么多同學(xué)和老師面前，她流下了淚水，她強(qiáng)忍著抽咽，只是不停地流著淚水，那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)她她的黑發(fā)里冒出了銀絲，她的皺紋那么深刻，她變得這么瘦小……就因為她的兒子，她的已經(jīng)身高一米八二，卻從來沒有回頭看看自己瘦小母親的兒子……那一刻，她流下的眼淚，如同夏日最磅礴的大雨，驅(qū)除了阻擋在我人生路上的厚厚的迷霧。
我再次抬起頭，看見了自己和別人的差距，自己從進(jìn)班時的男四號，墮落到了班里的倒數(shù)，而那些進(jìn)班時學(xué)習(xí)落后的同學(xué)卻在逆流而上。重新開始努力學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)困難很多，但少年人不服輸?shù)闹練夤奈柚�，我既然已�?jīng)落后了別人一大截，我就要努力趕超上去。我不能辜負(fù)一直站在我身后的瘦小卻強(qiáng)大的母親。我也不能辜負(fù)我的理想。
那一年，在上海黃浦江邊，大樓的屏幕上閃爍著“你好，上�！边@四個大字，那一刻起，我就向往著這座城市。在復(fù)旦大學(xué)老校區(qū)，我看到了許多拉著行李箱來報到的學(xué)生。沿著綠樹成蔭的主干道行走，我來到了圖書館，透過窗戶，可以看見里面的大學(xué)生在安靜地看著書，陽光灑在他們身上，圖書館前的參天大樹投下了婆娑的樹影，那一刻，我決定，我會用盡全部的力氣成為那里的一員。
往前走，每個人都會面對不同壓力，不同的挑戰(zhàn)。也許你在拍電影，也許你在做設(shè)計，也許你在朝九晚五的上班，但是anyway，如果你前面還有路的話，答應(yīng)我一定要走下去。
趕路的過程也許很漫長、很艱辛，但路的盡頭，一定有你想要的。加油！
初二優(yōu)秀作文14
夜幕悄悄地降臨，遠(yuǎn)處的青山隱沒在黑夜里，鳥兒漸行漸遠(yuǎn)。一輪明月掛在夜空，身旁沒有星星的陪伴，那樣的孤獨：鳥啼聲，知了聲也消失在黑夜里，一切都變得如此的寂靜，猶如我的心再也經(jīng)不起任何的波瀾。
淚隨著眼角悄悄地滑落……
老天總愛開玩笑，原本萬般憧憬的初中生活卻變得如同一個詛咒，折磨著我，使我掉進(jìn)萬丈深淵。朋友的排擠，老師給的壓力一次又一次把我推向黑暗�；蛟S同學(xué)們認(rèn)為身為學(xué)霸的我具有超強(qiáng)的心理素質(zhì)與能力，根本不需要她們的幫助，也不需要收獲友誼；或許老師認(rèn)為身為學(xué)霸的我次次考試都能理想地發(fā)揮。我向同學(xué)尋求幫助時，都能看到她們眼中詫異的眼光；當(dāng)我考試失利時，都能聽到老師責(zé)備的語句，而我只能點點頭或微笑來掩蓋內(nèi)心無法言語的痛。
可他們并不知道，堅強(qiáng)是我的“偽裝”，其實我很脆弱，每當(dāng)看到她們圍在一起聊天，臉上洋溢著微笑，看到我時臉上卻寫滿了不屑的表情，而我總會低著頭，因為我怕在眼里打轉(zhuǎn)的眼淚會不受控制地滑落，我的心在滴著血。當(dāng)夜幕降臨，我會開始懼怕身邊的孤獨感，我好想好想有一位同學(xué)能與我交流，哪怕只問一句“你好嗎？”心底就會覺得無比的溫暖。在放學(xué)的路上，永遠(yuǎn)只有我一個人的身影，沒有歡笑聲，沒有交談聲，寂寞的可怕，而壓抑在心中的情感只有呆在家里躲在被子里悄悄地發(fā)泄。我好希望一覺醒來，這是一場噩夢。而一切都如想象般那樣美好。
不知何時，我開始討厭學(xué)霸稱號，很多同學(xué)都以“學(xué)霸不懂學(xué)渣的感受”為理由，與我漸行漸遠(yuǎn)�？伤麄冎溃�(jīng)的我也是不起眼的普通學(xué)生，我曾這樣形容過自己：一片葉要經(jīng)歷抽芽，生長，搖拽到最后獨自墮落，就是一片葉的人生�？烧l回去注意一片葉的人生呢？一顆大樹，人們都會去注意粗壯的樹干和纏繞盤旋的虬枝。誰也不愿意把頭抬得更高去關(guān)注掛在樹梢的葉。那時的我固執(zhí)得認(rèn)為自己是為了點綴他人才來到這世界，仿佛自己永遠(yuǎn)是旁觀者。
想到這，眼角的`淚已在不知不覺中干卻，心還是無比的痛，他們?yōu)槭裁床欢�，我不禁發(fā)出感嘆，抬頭看那一輪皎潔的明月，身旁依然沒有任何星星，孤零零的，或許是月亮的光太過耀眼，以至于沒有星星接近她嗎？那月亮為什么自己不去接近那些星星呢？我腦中浮現(xiàn)出奇怪的想法，那月亮與我是如此的相似。對了，想到這里，我恍然大悟，我為什么不可以去與同學(xué)談?wù)�，告訴他們，我很需要友誼，我很需要溫暖，我很需要他們的關(guān)愛；告訴他們，真正的我是什么樣子；告訴他們，我很脆弱，我不想做完全純粹意義上的“學(xué)霸”。
安詳?shù)囊箍障�，我向著月亮淺淺地微笑。
初二優(yōu)秀作文15
在《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的旭風(fēng)下，他會成長嗎？這是一個真實的故事，就發(fā)生在我們身邊。
鬧市區(qū)有個包子鋪，商鋪里做包子，再拿到外面蒸、賣。做包子的是一對夫妻——大約四十出頭，頭上布著白發(fā)；蒸包子和賣包子的是一個“孩子”——大概與我年齡相當(dāng)，臉上有雀斑，平頭，外地口音。個頭不高，卻顯得健壯、大方，絲毫沒有那種懶洋洋的孩子氣的感覺。媽媽要去買別的東西，我不愿去，便留下和他說起話來。
“你不是本地人吧？”我問“嗯，不是。河南鄭州……”鄭州哪的，我已經(jīng)記不清了，只是一聽就有一種“窮鄉(xiāng)僻壤”的感覺。便又問：“那，你多大了？”“十三了�！闭f著，有人來買包子了，要五塊錢肉的。他“抱”下正蒸著的一籠包子（籠子幾乎和他的手臂等長），動作很熟練，又用夾子把他們四個四個夾到袋子里，收錢、找錢都很迅速。看他稍清閑了，我又說：“你不上學(xué)呀？”“不上，五年級不上的。我爸媽說我學(xué)習(xí)不好，上了也白上，還不如早點跟他們來搭把手，練練。以后好能掙錢；老師也說我在班里影響別的同學(xué)，學(xué)習(xí)又不好，勸我別上了……。”他幾乎能道出所有的理由，不得不讓我震驚。又問：“那你怎么覺得？”“哎，我覺得也是。上學(xué)有什么用？書上的東西看一萬遍也不懂，老師、同學(xué)老說我。再說，我們村好幾個不上的了，都到了小店里打工，我看也不錯，還不如……”我不知道該怎么說，只發(fā)出“嗯”的聲音。路上不斷有行人走過，他們總會扭過頭來看一眼這個穿著圍裙的小男孩，又跟同伴議論著什么。“法律上不是說要上完‘義務(wù)教育’這九年的嗎？你不上學(xué)也不對呀！再說，上學(xué)出來最起碼能找一個工作啊，你就這樣干，一直干？”我說出話來，他卻一言不發(fā)了。一會兒，他媽媽叫他，他吆喝了一聲“誒”便跑了進(jìn)去，又“抱”著幾籠子剛包好的包子出來，放在了蒸屜上。干完，他反問我：“你覺得上學(xué)有意思？”“還行吧，每天跟同學(xué)一起玩，多有意思�。∧菚旧系闹R也不是很難的'，多看幾遍嘛。”我說，還有幾分勸他的意思。他似懂非懂的點點頭，又不做聲了。正好媽媽回來，他微笑跟我道別。
回家的路上，我一直在想：像他那樣輟學(xué)的有多少人呢？他們學(xué)校的老師怎么會知法犯法勸他退學(xué)呢？他的父母怎會違法讓他干活，當(dāng)“童工”呢？
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二章第十三條：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)；第三章第十八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生；第四章第三十八條任何組織或者個人不得招用未滿十六周歲的未成年人。
再到那兒買包子，他已經(jīng)不在了。不知是上學(xué)還是去別處打工去了，但我想：在法律的搖籃里，他必將快樂安然�！�
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