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致我們終將逝去的作文

時(shí)間:2022-06-16 15:06:45 優(yōu)秀作文 我要投稿

致我們終將逝去的作文(通用31篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的致我們終將逝去的作文(通用31篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

致我們終將逝去的作文(通用31篇)

  致我們終將逝去的作文 篇1

  每個(gè)人都會有獨(dú)一無二的青春,或悲或喜或憂或怒,它都是你獨(dú)一無二的青春……

  『林間小道』

  還記得嗎?那條我們曾經(jīng)走過的小道,一路歡聲笑語,可最后冷冷清清……曾經(jīng)在路上打鬧逗嘴,可最后曲終人散……時(shí)間過的漫長,可是回憶往昔再也不漫長了,一次次分離,一次次聚散,天意總是造化弄人。一個(gè)人走到小道上,腦海中總會涌現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場景,或許你會不經(jīng)意地笑了,那都是最珍貴無比的回憶呀……

  『新的'開學(xué),新的朋友』

  馬上,就要開學(xué)了,一個(gè)人相處久了才知道她是什么樣的,彼此都熟悉對方,可是馬上就要分開了,就像,兩條平行線突然交錯在一起,卻又分開,任由時(shí)間沖淡這份記憶……或許你我的相遇,只是一場笑話……人這一生交過許多朋友,但是誰又能叫出她們?nèi)康拿?開學(xué)物是人非,美好的,不好的,憤怒的記憶大多都是在學(xué)校里。你們一定要珍惜身邊的人,無論好的壞的,都要珍惜,或許轉(zhuǎn)過頭來,你和死敵敵對時(shí)還能感到一些好笑……

  『致我們終將逝去的青春』

  致我們終將逝去的青春,青春一去不復(fù)返,回頭時(shí),早己物是人非,一次次哭泣才知道做大人的艱辛,一次次微笑或許只是不讓他們擔(dān)心,無論如何,趁現(xiàn)在還有時(shí)間,去和朋友們快樂地玩耍吧!人生不能留有遺憾,強(qiáng)顏歡笑嗎?我還是希望,真正地開心,敞開心扉與你的朋友一起……時(shí)間是一個(gè)可怕的魔鬼,可以把記憶沖淡,還有什么不敢和她們說的?通通說出來吧!青春,很短暫,大家要好好珍惜……或許有一天,別人都會說:“當(dāng)初的丑小鴨變成了白天鵝!薄爱(dāng)初的暴力狂現(xiàn)在卻變成了一個(gè)文靜姑娘!睍r(shí)間真的是個(gè)可怕的魔鬼,可以把人當(dāng)初的脾氣都變了……

  盛夏時(shí)光,

  蟬聲鳴叫。

  故人未來,

  曲終人散。

  致我們終將逝去的作文 篇2

  黯淡了刀光劍影,遠(yuǎn)去了鼓角箏鳴,眼前飛揚(yáng)著一個(gè)個(gè)鮮活的面容,湮沒了黃塵古道……20xx-xx賽季,納什因背傷報(bào)銷整個(gè)賽季,“UFO”卡特輾轉(zhuǎn)至灰熊仍發(fā)揮著余熱,隨著科比、加內(nèi)特、皮爾斯以及諾維茨基等上世紀(jì)登陸聯(lián)盟的球星與總冠軍漸行漸遠(yuǎn),最具穩(wěn)定性的“三叉戟”――GDP則仍為捍衛(wèi)最后的冠軍尊嚴(yán)而戰(zhàn)。

  再看德州另外兩強(qiáng)。老而彌堅(jiān)的馬刺擁有聯(lián)盟最穩(wěn)定的搭檔――波波維奇+“GDP”,憑借隊(duì)內(nèi)的培養(yǎng)體系使得馬刺盛產(chǎn)助教,以及實(shí)用性強(qiáng)的國際縱隊(duì)。而達(dá)拉斯一直有“德國戰(zhàn)車”諾維茨基不離不棄地堅(jiān)守,后來聚集了基德、馬里昂和佩賈等一干“老男孩”,在不被看好的情況下,于20xx年登頂聯(lián)盟之巔,捧到了夢寐以求的奧布萊恩杯。

  在職業(yè)生涯末期奪得總冠軍,是很多早期郁郁不得志球員的渴望。森林狼隊(duì)的加內(nèi)特彈跳驚人,得分上如同探囊取物,在籃板和蓋帽方面均屬聯(lián)盟前列,但球隊(duì)成績始終沒有太大起色,遂與狀況類似的雷?阿倫攜手空降波士頓,他們也一掃前些年的陰霾,把各自的絕招發(fā)揮的淋漓盡致。皮爾斯無解的進(jìn)攻方式,雷無情的'精準(zhǔn)投射,加之加內(nèi)特在禁區(qū)的絕對霸權(quán),“三巨頭”的威力讓其它球隊(duì)膽寒,聯(lián)盟從此開始了巨頭組團(tuán)的時(shí)代。

  一些人、一些比賽,或是難忘時(shí)刻,我們曾經(jīng)習(xí)慣的但又無法釋懷的情結(jié),都是回不去的舊時(shí)光,印在我們這些80后球迷的腦海中,值得日后珍藏回味。

  致我們終將逝去的作文 篇3

  在一個(gè)復(fù)雜的世界里,我們只能做一個(gè)匆匆的來客。就在這個(gè)世界上的每一個(gè)來客,總是哭著來,不知道什么樣子的去。

  我也算是一個(gè)來客吧。但這種無所謂生死的事情我也是知道的,我也是——哭著來的。

  笑,有多種方式:微笑,大笑,憨笑,冷笑……

  街上,公交車上,站亭里多少的人來去匆匆,我們呢,也只是望著來去匆匆的人。行人如此的多,卻沒有幾個(gè)笑的出來的.。就好像生活或者什么人欠他們似的——要么沒有任何表情,要么就是板著個(gè)臉裝嚴(yán)肅。我不清楚這些風(fēng)里來雨里去的人為什么沒有笑臉,但是我知道——

  那一天下午,我依然騎著車上學(xué)。一輛大型卡車從我們這條小路上經(jīng)過,本來就讓人匪夷所思,我們這些普通的行人也只能躲靠在一邊。那輛卡車的速度不慢,我在路中央,所以只能下車來快點(diǎn)往邊上移,以免聽到那種刺耳的,讓人費(fèi)解的,好像是居高臨下的冷酷的喇叭聲。車閘碰到了一個(gè)送孩子上學(xué)的母親,我道歉了?墒牵俏荒赣H分明就是要找我的麻煩:她的眉毛的內(nèi)側(cè)迅速的向鼻梁靠攏,呈半上揚(yáng)型。要開口了:“你這孩子是怎么回事。繒T車子嗎?”

  “這是什么意思?”我想著,“分明就是無理取鬧。∥乙呀(jīng)道過歉了,您笑一下不久沒事兒了么?”這是我“想著”,當(dāng)然沒有說出口。

  我沒有說話。那個(gè)人“哼”了一聲,騎著車子飛快的走了。

  我費(fèi)解,甚至有些天真的認(rèn)為這個(gè)人失去了能笑的細(xì)胞。但不是這樣,那聲“哼”分明是冷笑。

  以前,公交車上都能有說有笑,即使是萍水相逢,只有一面之緣,F(xiàn)在,人人努力卻看不到了那樣美麗的笑臉。

  致我們終將逝去的作文 篇4

  我的眼睛大大的,眼皮里閃爍著智慧的光芒,我的耳朵雖然不怎么聽,但我依然可以清晰地聽著這個(gè)聲音,因?yàn)槲矣X得這聲音里包含了對我們深深的愛。

  一年前,我們家搬進(jìn)了新居,在一個(gè)不大的房子里。那里是我們?nèi)胰说奶煜,我們都住在一間間的小房子里。房子里的每一個(gè)角落都充滿了我們的'笑聲。一天,媽媽給我和我的兩個(gè)弟弟發(fā)了一條短信:“你們知道嗎?我這個(gè)弟弟是一個(gè)小男孩,他叫李小楠,是一個(gè)非?蓯鄣男∧泻ⅰ!薄皩Γ医欣钚¢!眿寢屨f。我和弟弟聽了,都高興地笑了。從那天起,我們一直在一起。

  一直到現(xiàn)在我還在這間小房子里,那個(gè)小窗戶,每當(dāng)我看見它時(shí),就想起了小時(shí)候我們一起吃飯一樣的情形。

  有一天晚上,我做了一個(gè)夢,夢見我們?nèi)胰税徇M(jìn)了新家,在新房里,我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)新大門里裝滿了我的一個(gè)玩具:一輛小汽車,它是我和爸爸的。它是一輛小汽車。

  在新家里,我發(fā)現(xiàn)這輛車不見了,只有一根棒棒糖。我們又開始玩起了小汽車,這時(shí),爸爸說:“你的小汽車是怎么來的呢?”我們回家去問了爸爸,爸爸說:“你的小汽車是用這條棒棒糖做的,這是汽車用來開車的。”我又問了媽媽,媽媽說:“我的小汽車是從這條棒棒糖上拆下來的!蔽矣謫柫税职,爸爸說:“那你知道為什么嗎?”我就說:“我的小汽車是用這條棒棒糖做的,我的小汽車的輪子很大,我把它拆下來,這樣就不用拆了,這樣就不會拆下來了,我們都可以吃了!蔽覀兌几吲d地笑了。

  這是我的小汽車,一直在我心中,我的小汽車。

  致我們終將逝去的作文 篇5

  說己,悅己,曰己

  我本一普通人,自進(jìn)入精中以來,改變極大。精中令人驚嘆的高質(zhì)量教學(xué)吸引了無數(shù)望子成龍望女成鳳的家長送子來之,它教學(xué)的優(yōu)越性使學(xué)生的壓力也同步劇增,負(fù)荷超重,而我,也是如此。

  鄙人筆名舊憶,何來舊憶?這就要追溯到現(xiàn)在所處的階段——一名初三應(yīng)屆畢業(yè)生。

  舊物,舊地,舊事

  初到此地,本人因不適應(yīng)次環(huán)境,身心俱疲,所以也暗暗地說了不少關(guān)于此地的壞話。不過,現(xiàn)在的態(tài)度已截然不同,至于原因,想必大家都心里有數(shù)。初到精中,“樹木叢生,百草豐茂”,此地綠化確實(shí)讓人感到賞心悅目;初見大氣,精中的“精忠報(bào)國”和升旗儀式自然也是精中的標(biāo)志,其每周“國旗下的教育”,也總會讓人感觸頗多。

  憶人,憶故,憶師

  “距中考還有**天”,這句話自然是每屆初三、高三畢業(yè)生都耳熟能詳?shù)模總(gè)班的黑板上都有這句話。然而隨著數(shù)字的減少,我們與老師、同學(xué)相處的時(shí)間也就越少,老師對我們的“監(jiān)視”也一天比一天松,因?yàn)橛美蠋煹?話來說就是“全靠自覺”。是啊,都到這個(gè)時(shí)候了,如果我們再不想看,再不想學(xué),那不管老師再怎么逼,也學(xué)不到心里!然而我們,平日里連一句話都不講的人,也都相互開起玩笑,平日里的“仇敵”,也都開始并肩作戰(zhàn)了。因?yàn)槲覀兌贾溃R上要畢業(yè)了!

  念悟,念舊,念憶

  畢業(yè)了,即使花開了;畢業(yè)了,即使天晴了;畢業(yè)了,因?yàn)槿松⒘恕?/p>

  天下沒有不散的筵席,我們即使暫時(shí)分開,也終將會有團(tuán)聚的一天。

  致我們終將逝去的作文 篇6

  轉(zhuǎn)眼已經(jīng)初中了,我的同學(xué)都踏入了青少年的時(shí)代;厥滓豢,六年的苦辣酸甜如今已成我們珍藏的記憶。

  還記得一到三年級的時(shí)候,劉老師曾經(jīng)叫我們跳長繩還差一點(diǎn)摔跤。還記得,我要換班的時(shí)候,和劉老師最后的一抱,劉老師也在極力控制著自己的眼淚。還記得,當(dāng)劉老師宣布不能再帶我們四年級的時(shí)候,全班那偶爾抽泣的.聲音響徹整個(gè)教室……四年級時(shí),新班主任裴老師,他對我們就是刀子嘴豆腐心,上課時(shí),我們把今天的課程學(xué)完了,老師要我們做幾道題,我們就問這是不是家庭作業(yè),老師硬說不是,到最后,這還是成了作業(yè)。五年級,我們又換了班主任,但語文是班主任教,數(shù)學(xué)還是裴老師教。新班主任姓陳,因?yàn)槲覀冊谝坏剿哪昙壎际呛棉k,學(xué)校就讓年級大,身體又非常不好的陳老師來教我們,這樣教起來容易不累。但是,我們卻讓陳老師失望了,我們不但比原來更不聽話,而且有添了許多壞毛病。

  六年級第一個(gè)教師節(jié),我和田偉、彭前到教室里直接放下書包奔向了劉老師的教室,到門口,我們讓田偉拿出我們準(zhǔn)備的禮物,從我們手里一個(gè)個(gè)傳遞到老師手中,每一次傳遞都代表我們對老師的尊敬和關(guān)愛。劉老師接到后,我們清晰的看到老師眼眶紅了,但他確忍著眼淚,讓我們趕回教室。其實(shí),當(dāng)我們轉(zhuǎn)身時(shí),劉老師流淚了,我們也流淚了……

  我倚在窗前,突然感嘆一句:“童年真好,真好……”

  致我們終將逝去的作文 篇7

  青春,活力、快樂、沖動、無憂無慮的代名詞;蛳不虮。可不管怎樣,青春的逝去使每個(gè)人生命中不可挽回的定居,只得在生命中留下最絢麗的光彩,既然無法挽留,那何不沖動、放肆一次呢?

  青春時(shí)的我們是青澀的,回想起來又有多少無奈和可笑,只可惜,再也回不去了。或許是不得老天爺垂愛,總是愛在我們的臉上留下一道不可挽回的疤痕,讓我們狠狠的痛一次,從此,開始學(xué)會帶上面具微笑,只是,面具戴得久了,當(dāng)想卸下面具時(shí),竟跟面具一樣了。

  青春,我們喜過、哀過、樂過,還記得嗎?我們一起逛街、考試時(shí)一起串通答案、偶爾整蠱同學(xué),然后沒肝沒肺的哈哈大笑?只是,那是過去式而已。有人說:"人生就像建筑一棟大樓,每一步都要準(zhǔn)確無誤,哪怕只有一厘米的誤差。"可是,當(dāng)這棟大樓建成之時(shí),你才會發(fā)現(xiàn),你為這棟大樓失去的遠(yuǎn)比得到的多。我們自問一下自己的心:你得到了你想要的,為什么還要如此不開心?你喜歡現(xiàn)在的自己嗎?有些人有些事就是為了冒然闖進(jìn)你的世界,為你上了一堂課之后,揮袖遠(yuǎn)去。

  抬起頭,仰望那片湛藍(lán)的`蒼穹,是不是畜滿的淚水不會落下?是不是對過去的留戀,對現(xiàn)實(shí)的無奈,會隨風(fēng)而逝?大朵大朵的云彩散在空中,恰若這明媚春風(fēng)中的點(diǎn)點(diǎn)憂傷,雖不會侵蝕心靈,卻依舊會讓人感到切膚的疼痛。我們便會在這一點(diǎn)一滴的憂傷,一絲一縷牽掛,或許你會抱怨自己在青春時(shí)的種種不應(yīng)該,只是別忘了,那曾經(jīng)是你一度想要的,總之四個(gè)字——青春無悔。

  致我們,致我們終將失去的青春。

  致我們終將逝去的作文 篇8

  青春,充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望與信心。致我們終將逝去的青春,純藍(lán)色的天空唱著童年的歌,蟬的叫聲在靜靜伴奏,在不知不覺中我們都已成熟。

  清晨,我站在學(xué)校湖邊,看沾花一笑,漫過心跳。這個(gè)夏天,注定了閃爍,分離,奮斗,舍棄。我們的青春容顏,在晨曦里染上三分之一的流年,給空氣抹上清涼的薄荷,在時(shí)光里金戈鐵馬踏碎誓言。是,那段青春沒有秘密?我穿著白色的裙,在房頂匍匐的看這片蒼綠的大地,卻看見你和她坐在古木樹下笑顏如花,眸如深海,我轉(zhuǎn)身,書頁躺在桌上靜謐的等待我的翻閱。

  我們年少,什么都不懂的年紀(jì)。背帶在肩膀留下淺淺的痕跡,眼睛渴望著前方,時(shí)光與幼稚交織籠罩著我們。每次被老師罵過,和同學(xué)吵過架,考試失敗時(shí)都會站在屋頂大喊“滄海一聲笑,紛紛世上潮!闭燮鸺堬w機(jī),然它帶著我的'委屈我的熱血沖向遠(yuǎn)方,以青春的力量刺破禁錮。我很傻,一道題老是錯;我很傻,被同學(xué)欺負(fù)只想笑笑而過;我很傻,撿到什么東西都會交公,我是什么樣,很多年后當(dāng)同學(xué)看到我會不會笑,這叫是當(dāng)年那個(gè)小傻子,也可能我早就被遺忘在了某個(gè)角落。但是我不會忘,不會忘了你們,不會忘了我們的青春。

  致我們終將逝去的青春,因?yàn)橛辛宋覀,生活才充滿了生機(jī)。因?yàn)橛辛宋覀,生活才充滿了歡笑。讓我們手牽著手,走進(jìn)更美好的未來,讓我們終將逝去的青春不再無悔!

  致我們終將逝去的作文 篇9

  我慢慢地,慢慢地了解到,所謂成長,不過是用自己稚嫩的身軀磨練時(shí)間的刻刀,然后再反過來用時(shí)光的刻刀在我們臉上留下道道刀疤,我們行走在霧間的小徑上,以為自己正處于青春的初始,卻不知,自己已慢慢走向死亡……——題記

  坐于椅上,仰望碧藍(lán)長天,花間飄散芬芳清香,一縷縷恬淡漫上心田,輕品綠茶,手,翻開了塵封許久的成長相冊……、

  第一張照片上,是一個(gè)一歲的嬰童,在地板上蹣跚學(xué)步,咧嘴大笑;

  第二張照片上,是一個(gè)五歲的兒童,在低頭玩著玩具,一臉純真無邪;

  第三張照片上,是一個(gè)七歲小男孩,在燈光下執(zhí)筆做著作業(yè),眼神中透露出一絲文靜;

  第四張照片上,是一位十一歲的.少年,眼中再也沒有了曾經(jīng)的純真,多的是沉穩(wěn);

  第五張照片上,是一位十二歲的青少年,咬著筆,低頭思索著,皺著眉……

  我靜靜地觀賞這幾張照片,翻完又翻,眼中多了一份悵然,低頭,輕輕一嘆。

  這幾張舊照片,仿佛穿梭時(shí)光的飛舟,帶我回到了曾經(jīng)的童年,猶如一張張幻燈片,切換著時(shí)光的變換。從幼時(shí)的放蕩不羈到現(xiàn)在的憂郁沉默,我對著鏡子瞟了眼緊皺數(shù)年的眉頭。

  眼前的相冊,保留了我?guī)捉甑耐昊貞,將我曾?jīng)的快樂,定格在一張張照片中,化為一縷縷令人珍惜的回憶,我欣慰地看著這塵封年久的相冊,心中一份坦蕩。

  年久的塵封,將相冊覆上了一層薄薄的塵埃,我伸出手,抹開這相冊上的一層灰塵,仿佛解開了塵封許久的寶盒,塵封的不只是一本相冊,還有童年的回憶……

  我撫開了塵埃,仿佛看到相冊上的一切,都對我微微一笑……

  致我們終將逝去的作文 篇10

  初一已經(jīng)離我們很遠(yuǎn),初二也就在不就向我們揮手告別。當(dāng)我們重新審視我們的初中生活時(shí),會發(fā)現(xiàn)明明看似很漫長的三年卻在不經(jīng)意間流走了一大半,轉(zhuǎn)眼間我們也是畢業(yè)班的人了。時(shí)間悄然帶走了我們的幼稚,我們的放蕩不羈,可它也給我們留下了用了三年時(shí)間沉淀出來的友情,用了三年奮斗換來的成績,在這個(gè)校園里留下了屬于我們的回憶,留下了專屬于我們的故事。

  剛?cè)胄D悄,天氣還很熱。我們經(jīng)歷了人生中第一次學(xué)農(nóng),這也是我第一次住進(jìn)多人宿舍,回想當(dāng)時(shí),宿舍里可真熱鬧啊,十個(gè)毛頭小子一塊坐在床邊,暢談著一天的見聞,安靜地談話時(shí)時(shí)被開懷大笑聲打斷,這些事情到了現(xiàn)在都記憶猶新,回憶起來充滿了趣味。

  初一,一切東西都是新奇的,一切事物都是神秘的,我們就在初一這年,正式認(rèn)識了一門門新奇的學(xué)科,認(rèn)識了一位位難以忘記的老師。參與了一件件充滿樂趣的活動。

  就在前不久,初二的時(shí)候,我們最喜歡的事情就是在放學(xué)之后搬起籃球,到操場上打一場痛快淋漓的'球賽,黃昏時(shí)的陽光灑在少年的身上,這可能就是少年與老年最好的體現(xiàn),也是活力與衰老最好的體現(xiàn)。

  就在考試結(jié)束后,像是突然間的發(fā)現(xiàn),我的初二生活已經(jīng)結(jié)束了。所幸的是,我們還有這最后的寶貴的一年初三,這也是我們和這個(gè)熟悉的校園和我們的初中生活最后的相處。

  正是因?yàn)楹ε率,所以才要在還擁有時(shí)倍加珍惜。同學(xué)們,讓我們在今年的9月再于校園里相見。同時(shí)我們也要對陪伴了我們近兩年的初中生活說一句:“你好,初三!

  致我們終將逝去的作文 篇11

  留一段回憶,給青春鋪路。--題記

  往事如夢,已近虛假,卻分外美好;往事如煙,已經(jīng)模糊,卻分外美麗。不知不覺中,童年與我,已成了兩條永不相交的平行線。

  又是一年六一時(shí),寫一段回憶,致我們幾近逝去的童年。

  那一年,大雪如鵝毛,我誕生在了這個(gè)世界,從那時(shí)起,兒童節(jié)便屬于了我。

  “六一,六一,大地穿上花衣,小朋友們手拉手,慶祝自己的節(jié)日……”這是我的記憶中,最有六一味兒的歌曲,與它相識,在幼兒園。

  幼兒園里的我,也算是多才多藝了,舞蹈總是第一排的。那年,穿上帶著紅色花邊的演出服,是那么開心,小牙齒露出來,“咯咯咯”地笑個(gè)不停,兩條麻花辮扎起,透出點(diǎn)傻氣。那時(shí)的我,貌似還留有太多太多的稚嫩。

  我畢業(yè)了,從幼兒園畢業(yè),即使是上了小學(xué),兒童節(jié)也依然是我的,五年中的每一年,都會有一條新裙子在衣柜里出現(xiàn)。令我印象最深的是那條巴拉巴拉的裙子。我并不是一個(gè)整天一身名牌的大小姐,可就是看上了那條裙子。那是一條我曾認(rèn)為美極了的裙子,印著粉色花朵的裙擺,白色的上身,嵌著三朵粉色的帶綠葉的花。那次,從來都是以順從的乖乖女現(xiàn)身的.我,第一次,也是最后一次的哭著要東西。買回來之后,“吾獨(dú)愛其一”,畢竟那可是一條“白貴美”的裙子啊……

  歲月流逝,兒童節(jié)已成為了一首流年里的詩歌,并且已匆匆翻過。任憑我的留戀與不舍,時(shí)間也不會停下。飛轉(zhuǎn)的流年里,我推開了青春的大門,隨之而來的許多許多,更有許多許多也匆匆的離我而去,離開了我的生命。

  最新代表我的名詞--“青春”,你可知,我曾撕下了一段美好,只為與你繼續(xù)前行?

  致我們終將逝去的作文 篇12

  童年,一個(gè)每個(gè)人都熟悉的詞。每個(gè)人的童年都不一樣,有的是快樂,無憂無慮的;有的是憂愁,充滿傷感的;還有的是平淡的,沒有快樂也沒有憂愁,還有一些小淘氣,只有我不同,我的童年可以說是可憐,無依無靠的。

  媽媽在的時(shí)候,我是非?鞓返,媽媽非常疼我,愛我。甚至連自己洗澡都要媽媽洗。直到20xx年,媽媽查出了癌癥晚期,只有8個(gè)月的生命了。我的心,徹底碎了。我一個(gè)連7歲都還不到的我就從此踏上了無母愛的生活。但是媽媽很勇敢,撐到了20xx年,而且病治好了。我們?nèi)叶細(xì)g呼雀躍,很高興,而我也是如此。但是好景不長,在20xx年的11月份,媽媽又再次發(fā)作,原本高興的親人們都心事重重。在20xx年11月23日,媽媽去世了,外婆哭了兩天兩夜,嗓子都說不出話來了,之后外婆經(jīng)常哭,導(dǎo)致心有堵塞,一直吃藥,身體不怎么好。

  爸爸之后給我找了后媽,每天我都以淚洗面,難道爸爸就不愛媽媽了嗎?一日夫妻百日恩,怎么忍心啊,都不考慮我的感受。以前,爸爸都會關(guān)心我,給我倒茶喝,現(xiàn)在都去關(guān)心那個(gè)人了。每個(gè)人的命都不同,我也認(rèn)了。只能聽天由命。

  我恨我自己,為什么得病的不是我,而是媽媽。為什么!為什么!為什么!老天為什么要這么對我啊,為什么?

  最后,我開始蛻變,以前的我和現(xiàn)在的`我不是一個(gè)人,那個(gè)曾經(jīng)愛笑,天真活潑的冷羽兮已經(jīng)不在了,現(xiàn)在的冷羽兮,而是冷淡,不愛說話的。只有在親人,好的朋友前面才會露出那副模樣。我只能偽裝,學(xué)校里的同學(xué)們對我都是忽冷忽熱,我受不了。童年,從此從我的人生中徹底消失。

  致我們終將逝去的作文 篇13

  人生就像一張白紙,有的是無色無味的色彩,有的是無色無味的暗淡,有的是無形的無色這張白紙就是讓我們用心去描繪,描繪,用心去描繪。

  那天的陽光燦爛,我在教室里認(rèn)真地寫著作業(yè),突然,下課鈴響了。一個(gè)同學(xué)跑出教室,一個(gè)同學(xué)沖到操場上來,對我說:“老師來了!蔽一卮鸬:“老師走了!蹦峭瑢W(xué)又回到了教室里。

  我走到門口,發(fā)現(xiàn)門口站了一個(gè)瘦弱的身影,我仔細(xì)地打量了他,他穿得又瘦又瘦,他的手上握著一個(gè)藍(lán)色的小手機(jī)。他走到我面前,把手機(jī)遞給了我。我接過手機(jī),問他:“老師,你今天怎么來了?”他笑了笑,回答道:“你昨天沒來學(xué)校,今天早上走的`太晚了,我想把你的手機(jī)送給你了。”我聽了這句話,愣住了,我的眼眶紅了。

  我走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)老師的眼睛濕潤了:“你沒事吧?老師來我辦公室吧!”我說:“那你趕緊找個(gè)好位置坐在辦公室里好嗎?”老師說:“好吧!庇谑,我便走進(jìn)辦公室里,在我認(rèn)真的寫作業(yè)時(shí),我聽見了同學(xué)們朗朗的讀書聲,看見了老師的臉上露出的燦爛的笑容。

  我站在門口,發(fā)現(xiàn)老師正站著。我走過去,老師說:“我來吧!”我說:“我來吧!蔽艺f:“謝謝老師你!崩蠋熣f:“你好,你的聲音好聽,不用來打擾我們學(xué)生,你怎么能這樣,你不來的話,我以后再也不會來了!崩蠋煹脑,一直在我耳邊回蕩。

  在我們的生活中,老師是最偉大、最平凡的,也是我們的榜樣。

  致我們終將逝去的作文 篇14

  在轉(zhuǎn)瞬而過的歲月里,在最浪漫的年華里,在充滿幻想的時(shí)光里,我們帶著滿臉懵懂與茫然長大。

  青春是一場美麗的疼痛。我們還是一群擁有天真夢想的孩子,我們在成長的道路上摔得遍體鱗傷,我們開始成熟、思考。學(xué)會如何在每一場暗戰(zhàn)中保護(hù)自己,當(dāng)你站得很高時(shí),突然發(fā)現(xiàn)寂寞,或許,這就是青春的味道吧!

  青春是一段燦爛的憂傷。在成人的世界中,青春并不是一個(gè)美好的字眼,相反,青春是叛逆的代言詞。我們喜歡在青春這場狂歡的盛宴里展示自己的與眾不同,我們總是把最絢麗的一面留給別人,可當(dāng)我們背對著這個(gè)世界時(shí),即使陽光照在身上,折射出的也是暗淡的`光芒,明媚而憂傷。

  生命是一列列車,當(dāng)我們經(jīng)過一段曲折的小路后,那個(gè)叫青春的小站已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后,當(dāng)我們回憶起那一段長長的過程,回憶里滿是溫暖的力量。

  這些年,不是你一個(gè)人在成長,你有你的安慰,你有你的港灣?傆幸粋(gè)人會在你傷心的時(shí)候陪伴你,盡管當(dāng)你陽光明媚時(shí)不在身旁;總有一個(gè)人會在你失敗的時(shí)候鼓勵你,盡管當(dāng)你周圍充滿鮮花掌聲時(shí)不再身旁,總有一個(gè)人在你迷惘的時(shí)候引領(lǐng)你;盡管當(dāng)你走平坦大路時(shí)不再身旁,總有一個(gè)人在所有人都懷疑你的時(shí)候相信你;盡管當(dāng)你充滿力量時(shí)不再身旁。

  詩人說:青春除了年輕,一無所有。但我們還有夢想,還有希望,還有愛,因?yàn)槟贻p,所以我們的未來有無限種可能。

  那些年,當(dāng)我們走過年少所有不同凡響的旅程,青春在后方對你輕輕揮手。

  致我們終將逝去的作文 篇15

  青春是有限的,智慧是無窮的;趁短短的青春,去學(xué)習(xí)無窮的智慧。

  在青春期中,我們是叛逆的。我們喜歡打鬧,喜歡嬉戲,有時(shí)候會把打架當(dāng)做一種游戲,有時(shí)候又會突然的流淚。我們在青春期中哭過,笑過,鬧過,愛過……

  我們把時(shí)間用在了“玩!鄙,把心思放在了所謂的“感情、穿著”上,不曾珍惜時(shí)間,用在學(xué)習(xí)上。我們往往會忽略對我們很重要的事情。

  有些事,我們不需要隨意過問,否則我們會徒添感傷;有些人,我們不需要等太久,不然我們會把時(shí)間也跟著遺忘;有些回憶,我們需要植入腦海;有些感情,我們可以用來懷疑人生。落寞的文字,淡淡的憂傷,祭奠這一季清秋,祭奠我們悲歡離合的青春……

  那時(shí),在老師眼中,我們就是很壞很壞的孩子,老師總是讓那些好學(xué)生離我們遠(yuǎn)點(diǎn),總是在班上說:“那些想讀書的,不要去理那些不想讀書了的,就是要把那幾個(gè)壞學(xué)生孤立起來。那些不想讀書的,別去打擾那些想學(xué)習(xí)的同學(xué)!笨墒,老師,你們知不知道,往往那些在您們眼中的壞學(xué)生,為班級做了多少事?你們只知道責(zé)怪他們給你帶來的'麻煩,卻沒發(fā)現(xiàn)他們?yōu)槟鉀Q的煩惱。作為一名老師,你們何曾真正的關(guān)心過你們的學(xué)生,不是哪個(gè)人,生下來就很壞,對于那些看起來不學(xué)好的人,我們需要給予他們的愛。俗話說“沒有教不會的學(xué)生,只有沒耐心的老師”。老師們,可能有時(shí)候你們的一句話,就會感動那些壞學(xué)生,讓(他)她們走回正道,可是又有多少老師去嘗試過呢?

  青春期,我懂了很多很多,也做過很多不好的事情。

  青春,很短很短,人生有多少個(gè)10年給我們揮霍?我們要在青春期中,做有意義的事情。致我們終將逝去的青春!

  致我們終將逝去的作文 篇16

  青春流逝,面對自己走過的路,有失落,有歡喜。我們從兒時(shí)走到現(xiàn)在很不容易,面對著那些年的回憶,是否有些后悔,沒有好好珍惜當(dāng)時(shí)的時(shí)光。是啊,我們當(dāng)時(shí)的無知,不知時(shí)光會走的那么快?纯赐瑢W(xué),看看家人,看看城市,看看世界,再看看自己。世間,比青春更可貴的東西實(shí)在沒有,而且青春最容易消逝!

  時(shí)間老人正向我的十八周歲走近,我既害怕有驚喜!我的青春,我最爛漫的花季十八歲,也是我所有夢想起航的歲月!

  我的十八歲想必會是個(gè)多雨的季節(jié),因?yàn)槲夷敲聪矚g雨,那么喜歡著暗涔涔的.天;我想在這陰暗的世界里躲著,更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍,把那不該有的煩惱都沖去,但卻從未成功過。我那青蔥的十八歲的所發(fā)生的和我所想過十八歲的所有愿望也會再十八歲那時(shí)比人遺忘,別人都不懂十八歲的我想要的是什么。我是最害怕一個(gè)人,卻每天都要一個(gè)人,一個(gè)人面對心底里的憂傷和煩惱,夾著惆悵和迷茫在我那單薄卑微的青春。倘若時(shí)光能倒流,也許每個(gè)人都會說“我想回到,我希望回到,”但我不會,我不會選擇回到過去,即便在從前的某一地點(diǎn),某一時(shí)刻,我是很快樂,很幸福,也不曾想過回到那一點(diǎn)。這樣做真的有意思嗎?所有的快樂與悲傷是一個(gè)對等的關(guān)系,你留戀或忘記也只不過是內(nèi)心的一個(gè)過程吧!十八歲的悲傷總是特別多,或許認(rèn)為自己什么都懂,亦或許覺得自己什么都不懂,就這么毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己,讓自己的生活變得奢華卻無目的。我驕傲的資本-青春,請給我一次機(jī)會,讓自己主宰人生的青春,讓我自己過一個(gè)無悔的人生吧!

  致我們終將逝去的作文 篇17

  流金歲月,燦爛了整整一個(gè)曾經(jīng);純真童年,繽紛了一季爛漫年華;時(shí)光悠悠,穿越流年煙雨,淡月飛花。

  ——題記

  世界真的很大很大,時(shí)光真的很快很快,但在心靈的一角還存著童年的苦,童年的樂,童年的腳印,還有那朝氣蓬勃的笑顏,不為人知的小秘密在飛沙走石。

  回憶著,再回憶著,仿佛走進(jìn)迷迷蒙蒙的雨霧中,一切往事都好像在面前,模模糊糊的浮現(xiàn)在眼前,想去抓,卻又漸行漸遠(yuǎn)……

  一陣清風(fēng)襲來,夾雜著淡淡花香,把我送回了記憶里。

  小時(shí)候的.我,很調(diào)皮,像個(gè)假小子,看見一個(gè)新鮮的事物總想上去瞧一瞧。每年的春天,只要看到天上的風(fēng)箏,我都會纏著媽媽給我買一個(gè)。直到看著媽媽把風(fēng)箏放上了天空,我這才會安靜下來。接過媽媽遞過來的風(fēng)箏線,看著風(fēng)箏在天空中飛舞,很開心。可是,時(shí)光的風(fēng)吹斷了風(fēng)箏線,我又傻傻地立在原地。那段童年的日子也隨著風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)……

  上了小學(xué),我的家里總會擺上幾個(gè)漂亮的風(fēng)車。一有空閑,我就喜歡拿起它,任由調(diào)皮的風(fēng)與它玩耍,看著它輕快地轉(zhuǎn)動。我樂意和風(fēng)一起分享,五彩繽紛的風(fēng)車成了我腦海中最為深刻的記憶?墒,不一會兒,風(fēng)停了,風(fēng)車不轉(zhuǎn)了,我又失去了玩風(fēng)車的樂趣,也無空閑去玩。于是,那段童年的日子也隨著風(fēng)停沉淀在記憶里,落上了一層灰……

  窗外下著雨,一陣清風(fēng)拂來,把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我伸出手,接住了幾滴雨滴,將它捧在手心上,“愿這些雨滴能夠凝聚成海,將我的記憶永遠(yuǎn)儲存,不再逝去……”

  那些記憶,那些童年的時(shí)光,千萬別忘了。一旦忘了,逝去了,就再也不會來了……

  雨,在淅淅瀝瀝地下著……時(shí)間,依舊無法停止……

  致我們終將逝去的作文 篇18

  小時(shí)候,我總是羨慕上學(xué)的哥哥姐姐,他們背著書包一蹦一跳地走進(jìn)學(xué)校,他們有自我的零花錢,他們還擁有無窮無盡的知識?墒牵丝滩虐l(fā)現(xiàn)上學(xué)是童年的墳?zāi),我的童年正一步步邁向死亡……

  上了小學(xué),一年級的我從奇妙的語文中得知了“雪”這個(gè)家伙,我被它的'純潔、美麗打敗了,雪就向糖果一樣吸引著我,我覺得雪就像天使一樣,從天而將,穿著白紗衣,把它的寵物精靈撒向大地,讓大廈、樹木、草地上都漆上了奶白的油漆,在冬天的腳步向我逼近時(shí),我每一天都在等這個(gè)小天使,隨著天氣漸漸變冷,我認(rèn)為它要來了,可等來的是更冷的冬天——感冒,媽媽再不許我出門,并且每一天總會不厭其煩地對我說:“你這樣的女孩子我真沒見過,那么不安分,一點(diǎn)都不想個(gè)女孩子,怎樣這樣瘋瘋癲癲的!”我的感冒成了我不可磨滅的恨。隨著感冒的離去,冬天接將離去,可我還是沒有見到可愛的天使——雪。

  長大了,我也不去想雪了,覺得雪很冷,很冰,沒有什么好玩的,反而開始煩了起來。冬天是那樣冷,冷到要把自我包的跟粽子一樣,上個(gè)廁所都要一層一層地剝;冬天的早上總是寒風(fēng)呼嘯,就算房間里開著暖氣,浴室里開著浴霸,還是無法起床,不想出門,不想上學(xué),有時(shí)候還會莫名其妙開始撕紙巾。這個(gè)時(shí)候,我的童年好想邁開了通往天國的步伐,童年就像雪花一樣,美麗而又短暫,有時(shí),在手心里立刻就消失了。

  大家應(yīng)當(dāng)都喜歡過下雨的聲音吧!我也不例外。小時(shí)候總是喜歡打雨傘,覺得那樣很有意思,聽著雨寶寶敲打著雨傘鼓的聲音是那樣動聽、悅耳,對于雨的喜愛是我無法割舍的,就算大人整天抱怨雨很煩,雨很糟,雨會讓心境從一個(gè)高峰降到低谷,可我還是那樣喜歡雨,喜歡雨天,就算僅有毛毛雨,我都會興奮地拿出雨傘在雨中旋轉(zhuǎn)著、笑著……

  此刻呢?最厭惡的天氣——雨天。我覺得雨天會讓人很抓狂,就像大人所說的那樣,我不明白為什么,自我開始變得像大人,覺得從前的想法很無聊、很幼稚,我的童年就像雨滴,滴在地上就不見了,我的童年就像青煙,在空中散了,飄走了。我雖不愿看到這一切,可我還是抵擋不住它離去的腳步。

  就像《老男孩》里所唱的“青春如同奔流的江河,一去不回來不及道別”,童年是那樣完美,我想留住它,可我抓不住它;我想繼續(xù)它,可又不明白怎樣繼續(xù);我想尋找它,可它已經(jīng)不再留戀。童年不知如何存在,所以我寫下這句話:致我們終將逝去的童年!

  致我們終將逝去的作文 篇19

  總有一束溫暖陽光,在這個(gè)時(shí)期照亮;總有一枝花骨朵兒,在這個(gè)時(shí)期綻放;總有一泓緩緩清泉,在這個(gè)時(shí)期流淌。啊,童年,易逝的完美,你自從給予我們的那一刻起,也在默默計(jì)算著沙漏的流逝,一點(diǎn)一滴,不知在流逝,還是在積累。

  在流逝的同時(shí),也在一點(diǎn)一滴地積累——既得便失,既失也得。

  何曾未想,透過玻璃的完美回憶,又一年桂花開,又一時(shí)桂花謝,可嘆我已不能回到過去,不能再撫摸著從前的桂花,品味絲絲清香。

  那些年,我們在桂花樹下拾花瓣,正是愛美的年紀(jì),細(xì)心地把它們裝進(jìn)筆袋里,想留下花香;又復(fù)一年,我們在桂花樹下跳皮筋,嬉戲打鬧,想記住這一刻時(shí)光;時(shí)光流逝,我們在操場上奔跑,追逐著一個(gè)個(gè)童真幼稚的夢想。今日,偶然回頭,仿佛又見那桂花盛放,走近桂花樹,撫摸著它的枝干,條條斑痕詮釋著它以往歷的歲月包涵滄桑,又再次想起,過去我們的時(shí)光。

  我從夢中驚醒,書桌上擺放著考試的習(xí)題、練習(xí)卷,身旁還有一張張滿滿的字跡。桌面上盛著一杯余熱未盡的茶,我捧起茶,嘴未動,耳邊流過‘滴答滴答’的聲音,我愣了愣,一飲而盡。

  茶,好苦…可能從前我是這么認(rèn)為的吧?此刻品嘗著濃濃的'茶水,感受著濃濃的溫情,茶流進(jìn)心田里頭,似乎蘊(yùn)藏著一股甜味。

  或許明天,我就要走出童年,踏上青春的大道,追逐著兒時(shí)的夢想,追憶著童年的時(shí)光,想要留住那份純真,想要抓住它,可它穿透我的手指,散去了。

  流年似水,歲月無情,我的眼漸漸濕透,一份份苦楚奪眶而出……但我不會忘記以往,更不會遺失未來,擦干淚水,我會做好我自我。

  在夢中,我似乎在最終的一堂課上,迎接畢業(yè)考試……

  再見,童年!我不會放棄夢想,仍會追尋那逝去的年華——把它們永久珍藏在心底,因?yàn),那樣不會丟失。

  致我們終將逝去的作文 篇20

  當(dāng)冬日的飄雪隨風(fēng)逝去,留給你的僅有一張破舊不堪的照片和一個(gè)已經(jīng)褪色的童年。

  ——題記

  夢依依,人憔悴,今夜怎能眠

  十年光陰,有如流沙逝于掌心。當(dāng)年天真無邪的我們,恍如也在一夜間長大,而當(dāng)初曾帶給我們無盡歡樂的童年,也以不復(fù)存在……

  還是否記得我們那最初的夢想:在一個(gè)陽光燦爛的地方,房子都是老房子。小城不大,青石板路歪歪斜斜,房子高高低低,滿院都是花草,滿墻都是爬山虎。知了卯足了勁兒叫,流浪貓懶懶地打了一個(gè)哈欠,你我走在樹影斑駁的路上,路的盡頭,是片“!薄

  現(xiàn)如今,我來到了這片“!保吁喽恋氖悄坎幌窘拥目简(yàn)與歷練。當(dāng)滿天星般的玩具變成了印著鉛字的課本兒時(shí),當(dāng)一次次游戲變成在家做功課,上輔導(dǎo)班時(shí),我深知,童年已離我們遠(yuǎn)去,那一本本散發(fā)著油墨香氣的書本才是我的歸宿,是我所要用一生去學(xué)習(xí)的,是我所要用一生去追求的目標(biāo)。

  此刻,我已成為一名中學(xué)生了,已不再是從前只會哭,只會鬧的孩童了,F(xiàn)如今的我們,變得堅(jiān)強(qiáng),變得有毅力,變得能夠吃苦,大苦小苦都能夠。我不再像以前那樣,為了一點(diǎn)瑣事,就會和朋友斤斤計(jì)較;不會因?yàn)橐稽c(diǎn)小傷,而哇哇大哭;不會因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而一次又一次徘徊在人生的十字路口……童年的'逝去對于我來說也不算是什么壞事,我不再是以前的那樣單純、幼稚、天真,而是在歷練中逐漸走向成熟、穩(wěn)重、細(xì)心。

  大作家屠格涅夫曾說過:“遙不可及的總是更好一些,遠(yuǎn)處的景色總是更美一些;在人生的旅途中,身邊和眼前的也要握緊!蓖觌m然完美,因?yàn)樗休d了一代人的`歡樂與完美的記憶。但我終會成長,它像一葉舟,承載你的記憶,漸行漸遠(yuǎn),漸漸模糊在你的腦海里,但請不要悲傷,抬起頭,未來正閃著耀眼的光芒,在向你招手。

  致我們逝去的童年,如今經(jīng)歷過日曬雨淋的嫩芽已變成了含苞欲放的花朵。再見了,童年,我完美的童年!

  致我們終將逝去的作文 篇21

  時(shí)間如奔涌的大河,永不止息。我毫無阻攔之力,那些淹沒在大河里的完美一去不復(fù)返,謹(jǐn)以此文致我逝去的流年。

  遭受時(shí)間的洗禮的我已喪失了童真,漸漸多了一些圓滑世俗。童真是最芬香的花,是最醇厚的酒。它給我?guī)砹俗钪牡幕锇椋屛一畹米顬t酒,總充滿著對各種事物的好奇,每件事都能給我?guī)眢@喜。我打開思想的閘門,讓思想盡情翱翔,奇思妙想總能讓我笑語連連。能夠說自我想說的,做自我想做的,就算說錯了,做錯了,大家也會以博大的胸懷去包容我,我也能夠借此淘氣,撒嬌,做最真實(shí)的.自我。總想懷有一顆童真之心,但歲月的刺刀讓它遍體鱗傷。

  青絲化為白發(fā)是對時(shí)間流逝最傷感的證明。我的成長就意味著父母的老去。隨著自我的成長,陪伴父母的時(shí)間越來越少,對父母的思念都化成了父母頭上新生的白發(fā)!拔液湍阋ヂ劼勑迈r的春天,感受陽光灑滿肩上的夏天,整個(gè)世界充滿金色的秋天,飄雪的冬天!边@樣的完美只能從時(shí)間長河里去撿拾了。多想再和父母一齊賞春風(fēng),秋月,夏日、冬雪,多想讓時(shí)間這條大河流得慢一點(diǎn),讓父母老得緩一點(diǎn)。歲月極美,憾其易逝。

  逝去的怯懦,懵懂也值得去紀(jì)念。小時(shí)候一遇到風(fēng)吹雨打便毫不猶豫地躲在爸爸的臂彎里,媽媽的懷抱中,動不動就被一點(diǎn)點(diǎn)小困難嚇得哇哇大叫,這樣怯懦的我真是可愛呀!此刻的我奮勇向前,我欲乘風(fēng)破浪踏遍黃沙海洋,與其無悔一場,也要勇往直前,懵懂也正一點(diǎn)點(diǎn)地被時(shí)間大河所淹沒。我所感知的事物都像蒙上了一層紗,看得不清楚。前方的道路也像被大霧籠罩,我找不到前進(jìn)的方向。隨著時(shí)間的流逝,一層層紗逐漸被拉開,一團(tuán)團(tuán)霧漸漸被吹散。我的視野一下開朗起來。人也慢慢走向成熟。

  時(shí)光無涯,聚散有時(shí)。因?yàn)槎,所以慈悲。歲月極美,憾其易逝。逝去的不僅有完美,那些不美之物也在被淹沒。感激逝去的流年,成就了此刻的我。

  致我們終將逝去的作文 篇22

  一位兩鬢白霜已到暮年的老人,在微暖的陽光照耀下,默然懷念著舊青春的曲調(diào),那些所附有的熱烈與激昂,直至回憶在時(shí)間的洗滌下仍清晰如昨,筆筆勾勒起他年少的摸樣。他微微揚(yáng)起的嘴角,還有那些因笑容而泛起在眼角的尾紋顯得格外祥寧。

  ——題記

  在青春時(shí)期,我們都追逐過夢想,在追逐夢想的同時(shí),往往得到很多抑或失去很多,我們也仍在這充滿酸楚和滿足的過程中成長著,改變著。生命中充斥著殘酷,在追夢的'開始,夢想永遠(yuǎn)是那么圣潔與遙遠(yuǎn),我們只能踮腳窺望。在赤足追求夢想的道路上,不斷的跌倒和無數(shù)旁人冰冷的眼神與不屑就是你的全部。不要悲傷,不要心急,用你熱愛夢想的心與當(dāng)初的那份躍躍欲試的激昂來奮力奔跑,用旁人的嘲諷和身上的泥濘化作動力狠狠堅(jiān)持,你會看到晨曦和破曉的朝陽。

  也不是所有人,都有追逐夢想的權(quán)力,在你追逐夢想的時(shí)候,他們在卑微的向路人乞討活下去的力量;在你追逐夢想的時(shí)候,他們在努力向上蒼渴求光的溫和;在你追逐夢想的時(shí)候,他們在病痛與藥物的折磨下飽受煎熬。我們還有什么理由不拼命堅(jiān)強(qiáng)的向前走,我們遠(yuǎn)比世界上很多人擁有很多,幸福很多。在朝著夢想前進(jìn)的道路上,我們在一生中都在尋找一個(gè)人。他可以在任何時(shí)間和地點(diǎn)讓你感受到他搏動有力的心跳,陪你走和伴你久,你的靈魂和他的靈魂都是一樣的,即便遙遙萬里也能聽到對方的呼喊,你會和他生死相隨,絕不知難而退,你們因此相知相許,這就是愛情。愛情是你生命中所有苦難的回報(bào);愛情是不管路多長你都陪他走,沒有怨忿也不皺一下眉頭;愛情是不死的力量,是疲憊生活中的英雄夢想。

  愛情也總成為我們生命中不一樣的律動。畢淑敏的文章中有一段話:“將它放進(jìn)兩顆胸膛,以血脈灌溉,以精神哺育,以意志堅(jiān)持,以柔情陶冶,它不定期會枯木逢春,重新郁郁蔥蔥!贝蟮炙邪装l(fā)蹣跚攜手到終年的愛人都做到了這些。夢想,愛情,是電影《致我們終將逝去的青春》的主旋律,像是青春鋼琴上的黑白鍵,共同彈奏起生命中最動人的協(xié)奏曲。

  當(dāng)青春終將散場,有些東西不能再擁有時(shí),要做的就是不要忘記。它們指引給我們的是奮斗和拼搏,是屬于我們青春的活力和美好,屬于我們的熱血年少。風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰,奮力向前永不后退。

  致我們終將逝去的作文 篇23

  青春有限,智慧無限;趁著短暫的青春,學(xué)習(xí)無限的智慧。

  在青春期,我們是叛逆的。我們喜歡玩啊玩。有時(shí)候我們把打架當(dāng)成游戲,有時(shí)候我們會淚流滿面。我們在青春期哭過,笑過,吵過,愛過。

  我們把時(shí)間花在了“玩”上,把心思放在了所謂的“感情和衣服”上,沒有珍惜時(shí)間,而是把時(shí)間花在了學(xué)習(xí)上。我們傾向于忽略對我們來說很重要的事情。

  有些事情是不需要我們隨意要求的,否則會增添多愁善感;有些人,我們不需要等太久,否則我們也會忘記時(shí)間;有些記憶,我們需要植入腦海;有些感情我們可以用來懷疑人生。寂寞的.話,淡淡的愁,祭奠這一季的清秋,祭奠我們的悲歡。

  那時(shí)候,在老師眼里,我們是很壞的孩子。老師總是叫好學(xué)生離我們遠(yuǎn)一點(diǎn),上課的時(shí)候總是說:“想學(xué)習(xí)的,不要忽視不想學(xué)習(xí)的,就是孤立那些不好的學(xué)生。不想學(xué)習(xí)的,不要打擾想學(xué)習(xí)的!钡牵蠋,你知道壞學(xué)生經(jīng)常為班級做多少事情嗎?你只怪他們給你帶來的麻煩,卻沒有發(fā)現(xiàn)他們?yōu)槟憬鉀Q的麻煩。作為一名老師,你有沒有真正關(guān)心過自己的學(xué)生,他們生來就不壞?對于那些似乎學(xué)得不好的人,我們需要給他們更多的愛。俗話說“沒有不會教的學(xué)生,只有不耐煩的老師”。老師,有時(shí)候你的話會觸動壞學(xué)生,讓他們回到正道上,但是有多少老師嘗試過呢?

  青春期的我,學(xué)到了很多東西,做了很多壞事。

  青春很短暫。我們浪費(fèi)了多少10年的生命?我們應(yīng)該在青春期做更多有意義的事情。為了青春,我們將死去!

  致我們終將逝去的作文 篇24

  一月你還沒出現(xiàn),二月你睡在隔壁,三月下起了大雨,四月里遍地薔薇,五月我們應(yīng)對面坐著猶如夢中,就這樣六月到了;花草盛開,處處留香滿園。

  時(shí)光荏苒,歲月如梭。素什錦年,稍縱即逝。青春年華,似沙漏般,彈指間,流在昨日?酀c喜悅,都不再去回憶,依然埋在時(shí)光的煙塵里。只知青絲變白發(fā),冥冥之中,注定青春與那寂寞有染。

  錯落年華,輪轉(zhuǎn)一生。不知所卻,望斷天涯。擱淺一年之內(nèi)的漫長往事,亦或喜亦或悲,一個(gè)人總算跌跌撞撞走完。年歲末,聽完一場時(shí)光的淺眠,合起眼,似乎又陷入冗長的夢境,那些逝去的點(diǎn)滴時(shí)光,踮起腳尖,伏在我的耳邊輕輕告訴我:六年的小學(xué)時(shí)光你獲得了什么

  有喜有憂,有笑有淚,被夸過,也被罵過;不開心的日子里,總是蹲下來摸摸自我的影子:“對不起,跟著我讓你受委屈了”。

  我說,長長的一生中,怎樣會有那么多的無奈,就像那無法停留的風(fēng),注定要離開以往居住的'街道,漂向遠(yuǎn)方。想起以往的懵懂無知,那么堅(jiān)定的信仰和飛起的夢想,以為自我能讓現(xiàn)世變得安靜完美,孰不知,一路走來,卻呼吸不了陽光的味道,純真的臉龐變得成熟穩(wěn)重。在漸行漸遠(yuǎn)的歲月里,想回去,卻發(fā)現(xiàn)自我迷失在青春的洪流里太久了,回去童真的軌跡被吞噬著…

  漫漫長路,我所經(jīng)歷過的、給我留下甜美記憶的種子還在萌發(fā),它無法闡述何時(shí)笑過哭過,卻留給我不少無由之喜;煙雨梨花之中,拂塵花染泥兮。斜陽暮云卻冷,江水墨清仍靜。

  遙不可及的云彩,終究會飄渺虛無么

  一步步走過我的孩子氣。

  原諒,我們不能一齊犯錯一齊哭。好像那只屬于過去的不成熟。好像青蔥歲月只留下斑駁的記憶。我們都有了新的生活,新的環(huán)境新的朋友,我們都在應(yīng)對新的事新的人陪在我們身邊分享著我們的喜怒哀樂。

  再見,致我們逝去的童年,那段青蔥的稚嫩。

  致我們終將逝去的作文 篇25

  回望那燦爛、光輝的歲月,回望那經(jīng)歷無數(shù)困難、波浪的兒童時(shí)期,才想起自我已經(jīng)是一棵年過六旬的老槐樹。我在迷惑中掙扎著,期望能夠?qū)せ啬切┩昝赖、活潑的兒童歲月……

  在廣大而又寬闊的草原上,我獨(dú)自站在一旁,凝視著草兒弟弟和花兒妹妹在玩耍,明白童年是明亮的,我心里更是萬分羨慕。所以,我決心尋找童年的'時(shí)光,一旦尋找不到,便會吃不香,睡不著,不知是歡樂還是悲傷。說是歡樂,看到后輩歡笑時(shí)而歡樂;說是悲傷,永遠(yuǎn)找不到自我的童年而悲傷。站在旁邊的老榕樹經(jīng)常安慰我,叫我不要自尋煩惱,可是我怎樣都放不下這個(gè)愿望。

  我心里常?鄲炛禾彀!雖然我找不到自我的童年,但愿能明白為什么找不到童年。

  我記得在我童年的時(shí)候,我經(jīng)常和鄰居的榕樹一齊玩耍,從晨光熹微到暮色降臨都能聽到我和榕樹的歡笑。那時(shí),所有的煩惱都煙消云散,心理只望這一刻能夠停留……可是這只是回憶,不是現(xiàn)實(shí)的情景。

  這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地尋找童年,我仍然在迷惑的深海中苦苦地掙扎著,永遠(yuǎn)找不到岸。

  不久,到了深秋時(shí)期,我的頭發(fā)已經(jīng)枯黃,在我枯萎的前一刻,愿所有孩子們都珍惜童年的時(shí)光,要領(lǐng)會童年的完美!就這樣,逝去了我的一生……

  致我們終將逝去的作文 篇26

  失去的就讓它失去,不要再猶豫,猶豫不決也不會得到什么。那時(shí)候,楓葉正紅。遠(yuǎn)處飄來一陣陣熟悉而陌生的讀書聲。安詳而和諧的旋律,撞擊著每個(gè)人的心海,假如往昔的緣份是一個(gè)無法預(yù)知的明天,你還會活得瀟灑如初嗎?

  突如其來的降生,讓我踏入了人生童年的階段。一場場的歡笑,一幕幕的悲傷,掩蓋了六年來的無知與天真。一次次的悲歡,一次次的離合,修飾了天邊無法彌補(bǔ)的缺陷。迷迷糊糊地過了大半個(gè)童年,才回眸發(fā)現(xiàn):原先之前的默默計(jì)劃,都是為著在黎明來臨之即,成為那生動的一部分,把失去的`補(bǔ)償。

  邁入期盼已久的學(xué)校生活,一段全新的旅程即將開始。跌跌撞撞地多了六年,才發(fā)現(xiàn)時(shí)光飛逝,確切地說,我是奔向那憧憬未來的陽光!站在那里,背負(fù)著重大的學(xué)習(xí)壓力,不得不忙里偷閑,去追尋我終將逝去的童年。

  追憶往事,無可奈何的酸甜苦辣不得不使我欣然落淚。以往的友誼,必定會各分東西,絕不帶走一片云彩,只留下點(diǎn)點(diǎn)回憶,點(diǎn)點(diǎn)星光。兩人的真稚時(shí)光必將化作烏有,消失在這茫茫人世間,想再去追尋,便如大海撈針,望這“真稚”不再逃脫,不再任性,任我掌握于手中。地下的泥土,必然為我而生,為我而絢爛。夕陽西下,走在鄉(xiāng)間的小路,牧童的歌聲在回蕩。藍(lán)天的白云飄,水里的魚兒游。登上童年末班車,回憶著繁星往事……

  童年終將逝去的時(shí)候,一本同學(xué)錄,留下全班每個(gè)人的筆跡,語氣和姿勢,還有各種不一樣門牌號碼的微笑。從此,課堂上的座位被重新編排,成為聯(lián)絡(luò)圖,成為年輕的問候,成為紀(jì)念的郵票。遼闊無邊的藍(lán)天,將會把我種在學(xué)校里永遠(yuǎn)長不大的回憶,那些留在歲月中永遠(yuǎn)忘不掉的友誼,忘不掉的童年。

  我的童年歡聚在這棵綠蔭如蓋的槐樹下,但卻分別在火辣的夏季。我期望夏季如老人般地慢走,因?yàn),我不想我的童年逝去,不想踏入全新的旅程,不想把六年的友誼編織成一本畫冊。我不想把任何東西帶走,也不想銷毀,只想停留在這一刻。以往的年少輕狂,愿煙消云散,化作雨水,滋潤心田。我們大家都明白,只要七月一到,我們的童年終將逝去,無法挽回。

  冰冷的雨水無情地“降生”,送別了壓得我喘可是氣的書本。因?yàn)檫@時(shí),我深刻地明白:失去的就讓它失去,不要再猶豫,猶豫不會使人得到什么。往昔的緣份唯有埋藏心底,埋藏千萬年。將要告別的童年,我不再依戀,要瀟灑擺脫它,擺脫所有的天真、幼稚、無知與迷茫,給童年畫上一個(gè)完美的句號!

  致——我們終將逝去的童年!

  致我們終將逝去的作文 篇27

  童年的夢,七彩的夢;童年的歌,歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。童年是什么是樹上的蟬,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏。我有一件童年趣味的事,至今還深深地烙印在我的腦海中。

  小的時(shí)候我在老家畢節(jié),公公養(yǎng)了一只母雞,有一天我發(fā)現(xiàn)母雞連續(xù)幾天待在窩里一動不動的,也很少吃東西,我擔(dān)心害怕的問媽媽“媽媽,媽媽母雞是年是生病了”媽媽笑嘻嘻地說:“母雞沒有生病,只是在專心致志地孵著自我可愛調(diào)皮的寶貝。”我覺得十分好奇,便想伸手從雞媽媽那里拿一個(gè)雞蛋瞧瞧,可是雞媽媽啄了我一下,好象叫我放下這寶貴珍惜的蛋。我突發(fā)奇想,跑回家里,拿了一個(gè)蛋,偷偷的'躲了起來。想要學(xué)和藹可親的雞媽媽的樣貌也來孵小雞。我將雞蛋細(xì)心翼翼的放在肚子里。用衣服蓋好,找了一張凳子坐好。坐了一會,我怕熱量不夠,就爬到床上,用被子蓋好自我開始幻想著孵出小雞的樣貌。

  媽媽幾個(gè)時(shí)辰都沒有找到我,可真是急壞了,就在這時(shí),媽媽聽到一聲嘰嘰的聲音。原先是小雞老是沒有孵出來。我一著急就想學(xué)小雞叫好讓它早點(diǎn)孵出來。媽媽明白幾雞媽媽午時(shí)是不會叫的,于是就找了上來,看見是我,便怒氣沖沖地說:“你在干什么呢”“孵小雞!眿寢屄犃擞趾脷庥趾眯,于是告訴我人是孵不出嘰嘰喳喳的小雞的,這時(shí)我才恍然大悟。

  童年的時(shí)光一去不復(fù)返,我們也在一天天長大。此刻想起童年的事,真像別人說的那樣——太幼稚。但我們就是在這一件件天真幼稚的事情中,慢慢地成長起來。

  致我們終將逝去的作文 篇28

  輕輕地,時(shí)光走了,童年也隨之一起去了,它們一半在塵土中安詳,一半在風(fēng)里飛揚(yáng),一半灑落陰涼,一半沐浴陽光……

  天亮了又逐漸變暗,暗了又逐漸變亮,日期一天天的變換,時(shí)光也隨著每日撕下的日歷,一起離開了。小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假,我和好友們一起參加夏令營,踏上了去青島的火車。到青島后,活動主題一定離不開大海,于是,我們這些與黃土高原關(guān)系親密的孩子們,便肆無忌憚地“擁抱”大海,笑鬧聲中洋溢著興奮和激動。我們一連七天都玩得十分開心,無憂無慮,將所有惱人的事情拋之腦后,置之不理。可是,樂極生悲,在即將踏上歸家之路的前一天下午,我在海邊玩耍時(shí),不慎將十分珍貴的手鏈落入海水中,晚上回到旅館才發(fā)現(xiàn),第二天掃興地坐上了回家的火車;貋砗,便沒有了整日悠閑的生活,我開始學(xué)習(xí)吉他,開始先修初中各門課程,并完成相應(yīng)的作業(yè),好像提前開始了初中生活。自那次旅行之后,我常常一個(gè)人發(fā)呆,不斷懷念那旅途中的自由自在,無憂無慮。海浪沖走了我的手鏈,也沖走了我的童年。那次旅行,算是為我的童年畫上一個(gè)美麗的句號吧。再見了我的`無憂無慮,再見了我的童年!

  童年走了,它將我的天真、單純、童趣之心……一并帶走,成長讓我學(xué)會了要戴著面具,時(shí)刻微笑,面對別人的夸贊一定要謙虛,要時(shí)時(shí)夸贊別人,面對求助要來者不拒……

  致親愛的童年,再見,我不會忘記你帶給我的快樂,你教我時(shí)時(shí)無憂無慮,自由自在的度過有你的日子,但是,永別了。

  致失去童年的我們:時(shí)間走了,誰還在等呢?

  致我們終將逝去的作文 篇29

  我以為我終于有資格談?wù)勎磥恚谖覠o限接近于一個(gè)oldman的時(shí)候。然而當(dāng)我真的試圖去說出只言片語的瞬間,才發(fā)現(xiàn)原來我根本不知道什么是未來,F(xiàn)在不妨說說過去,看看現(xiàn)在,如果可以,順便找找未來。

  關(guān)于過去:一直覺得過去是一件藝術(shù)品,只適合觀賞,除此之外的一切動機(jī)都是無效的、徒然的,是對過去的褻瀆。遵守神的步伐,回憶過去,而不是妄圖再回去。每件事情的發(fā)生都需要一個(gè)特定的外部條件,當(dāng)外部的條件發(fā)生變化時(shí),故事重演的基礎(chǔ)已經(jīng)不再存在,這也就意味著故事的結(jié)束。在時(shí)間和現(xiàn)實(shí)的夾縫里,青春和美麗一樣,脆弱如風(fēng)干的紙,輕飄飄的,經(jīng)不起時(shí)間的蹂躪,不管你愿不愿意承認(rèn),我們都已經(jīng)不再是當(dāng)初肆無忌憚、沒心沒肺的我們。很多東西就像氣球一樣,看上去很美,但你不能戳它,一戳就“砰”的一聲,什么都沒有了。時(shí)間以它的不可逆轉(zhuǎn)性改變了我們,這個(gè)時(shí)候我們要做的不是和時(shí)間對抗,而是學(xué)會妥協(xié),一個(gè)對抗時(shí)間的人是注定要失敗的,只有和時(shí)間和解才是最好的辦法。辛夷塢說:正如故鄉(xiāng)是用來懷念的,青春就是用來追憶的,當(dāng)你懷揣著它時(shí),它一文不值,只有將它耗盡后,再回過頭看,一切才有了意義——愛過我們的人和傷害過我們的人,都是我們青春存在的意義。銘記是對過去的尊重,事實(shí)上過去的種種都是值得被紀(jì)念的,感恩是對那些曾經(jīng)一起陪我們2過的人應(yīng)有的態(tài)度。是每一個(gè)你讓我成為了現(xiàn)在的我,你們都是不可或缺、獨(dú)一無二的,也許一個(gè)你不是那么耀眼,但是千百個(gè)你聚在一起卻豐富了我的人生。雖然我缺點(diǎn)無數(shù),但是你們一如既往的陪著我,即使是在我很2的時(shí)候……我想過去的價(jià)值就是告訴今天的我為何我會成為這樣一個(gè)我,雖然今天我依然不是那么的招人---但是這并不影響我對過去的感激。

  關(guān)于現(xiàn)在:現(xiàn)在的我在一個(gè)二流的大學(xué)里用一種新的節(jié)奏、沿著另一個(gè)軌跡行進(jìn)著。我也曾憤怒過、沖動過、迷茫過,可是時(shí)間教會了我寬容,教會了我珍惜,教會了我知足。我不會再去隨意的憤怒,因?yàn)槲抑懒藢捜荨N也粫敲礇_動,雖然還達(dá)不到淡定的境界,但是激情過剩的日子真的是一去不復(fù)返了。我不太感到迷茫,因?yàn)槲抑?--為我所擁有的。劉瑜說:把什么都看透之后,就覺得人的很多追求,除了心虛,什么都不是。把什么都看透,追求的不過是一種智力上的虛榮,而且還傷害了自己活下去的.興致。既是如此,又何必為自己的人生添堵呢?《為了忘卻的紀(jì)念》里好像說過:歲月里我們失去的是一種心境。時(shí)過境遷,再要尋找當(dāng)年的路,結(jié)果肯定是迷路。人在每一個(gè)階段都有自己該做的事情,千萬不能過界。過界的后果是我們承受不來的。所以我決定用自己的節(jié)奏一直走下去,也許結(jié)果并不會令人滿意,但是至少我曾為自己活過。

  關(guān)于未來真心不想說太多,因?yàn)橹钡浇裉煳叶疾恢朗裁词俏磥?纯窗俣劝倏贫x:未來是相對于現(xiàn)在我們所處的這個(gè)時(shí)刻而言的未來時(shí)間,它是一個(gè)時(shí)刻,也可以是一個(gè)時(shí)間段。單純從這個(gè)定義上看,未來并不像平常人們說的那么沉重,它只是相對的一個(gè)時(shí)間段而已。但是我們聽到的未來 更多的是:房子、車子、兒子。人們已經(jīng)把未來物質(zhì)化了,在這樣一個(gè)時(shí)代,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中有太多的不靠譜,所以大家都有了一種恐懼感,大概只有物質(zhì)才能讓人們有安全感。于是大家寧愿把一切都物質(zhì)化,雖然這樣做的代價(jià)很沉重,但是大家都選擇了這份沉重。于我個(gè)人,對未來沒有太多的想法,隨遇而安。我只想活好當(dāng)下的日子。其實(shí)拋開物質(zhì)化,未來不過就是昨天的你看今天而已,換言之:每一個(gè)今天都是昨天的未來,只要活好今天不也是一種圓滿嗎?如果一心關(guān)注所謂的未來,反而容易忽略了當(dāng)下,而失去當(dāng)下是不是也意味著追求的未來失去了根基呢?

  在《最美好的時(shí)光》里劉瑜寫到:如果人生只是彈指一揮間,那青春是什么呢?能發(fā)生的已經(jīng)發(fā)生,尚未發(fā)生的將永遠(yuǎn)不會發(fā)生。青春多么短暫,青春多么漫長。它是夢里一個(gè)撫摸,你醒在它的溫暖里,卻不知其去向。不管是曾經(jīng)發(fā)生過的、正在發(fā)生的、還是將要發(fā)生的所有事情。我都會選擇直面它。因?yàn)槲抑肋@一切都將會過去,成為另一種記憶。有一本書叫《致我們終將逝去的青春》,書名甚是喜歡,不妨用作題目吧。

  致我們終將逝去的作文 篇30

  六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我們的童年也漸漸接近了尾聲。再過不久,曾經(jīng)親密無間的好友變成留作紀(jì)念的禮物,同學(xué)錄上的留言,畢業(yè)照上永恒的笑臉……這些東西都會被鎖進(jìn)箱子,在閣樓的角落里漸漸落滿灰塵,被我們所遺忘。也許在許多年后一個(gè)陽光燦爛的下午,它們又會重見天日。當(dāng)塵封已久的記憶被翻開,曾經(jīng)美好的瞬間在陽光下熠熠生輝時(shí),一定是美麗的。當(dāng)淚水打濕了照片,打濕了同學(xué)錄時(shí),才感到童年是美好的?墒,到那時(shí)你們還記得我嗎?還記得其他的同學(xué)嗎?

  在這個(gè)班集體中,我們在一起度過了漫長卻又短暫的六個(gè)春夏秋冬。我們打過、鬧過、哭過、笑過。想著我們那十二張被安排的滿滿的課程表,淚水又不禁從眼角流下……

  昨天,有我們在課堂上激烈爭論;昨天,有我們在賽場上的飛快奔跑;昨天,有我們在花壇邊的大聲吶喊;昨天,有我們在考場上的努力奮斗!

  還記得那對雙胞胎兄弟在課堂上手舞足蹈的演講;還記得同桌上課寫小說時(shí)小心翼翼的表情;還記得因英語老師抄學(xué)習(xí)筆記過多而引起全班的不滿;還記得數(shù)學(xué)老師拖堂時(shí),那幾位同學(xué)在身后做的`鬼臉與丑態(tài);還記得掃地時(shí),我們兩小組“斗智斗勇”地?fù)寬甙押汪せ;還記得上課時(shí),總有那么一些人在一起起哄;還記得老師叫同學(xué)上臺,兩旁同學(xué)伸腳絆人的情景;還記得照畢業(yè)照時(shí)同學(xué)們永恒的笑臉……歡笑,淚水,都是那么的習(xí)以為常。可是在現(xiàn)在,卻是那么的珍貴……

  時(shí)間像是一把鋒利的刀,青春卻恰恰需要時(shí)間的磨煉。那一段青蔥歲月,我們曾一起走過,跑過;貞洠拖袷情_閘時(shí)的洪水,奔涌而來,一幕幕溫馨的畫面在腦海中浮現(xiàn)了出來,仿佛回到了從前。

  六年前,我站在教室門口,遲遲不肯進(jìn)來。還是在班主任那雙溫暖的大手的牽引下,才來到自己的座位上?墒,六年過去了。我該踏出這個(gè)熟悉的門了。進(jìn)進(jìn)出出,出出進(jìn)進(jìn)只不過門里門外一眨眼的功夫。這跑道上的六圈,我們跑得都很快,可是,望著近在咫尺的終點(diǎn)線,淚水卻模糊了我的雙眼……

  的確,世界上有太多的深情厚意,有太多的山盟海誓,但是面對離別卻是那么的不堪一擊。

  要畢業(yè)了,總感覺,開心的時(shí)候,不再有人陪我狂笑;難過的時(shí)候,不再有人為我講笑話,甚至流淚的時(shí)候,不再有人過來安慰我一句。我習(xí)慣了身邊的所有人,所有的事物,突然地離開讓我無助得像個(gè)找不到方向的孩子,像是做了一場華麗的夢,突然驚醒,發(fā)現(xiàn)什么都沒有了……

  前世的五百次回眸換來的是今生的擦肩而過,我一定是扭傷了脖子才換來你們這些親愛的同學(xué)。我多希望,我們又可以回到童年的零起點(diǎn),一切都能再來一次。再變回那個(gè)小小的我,陪著那個(gè)小小的你們,在教室臨窗的座位上,在黃昏金色的陽光里,靜靜地坐一會,或者回到兩旁都開著香氣宜人的桂花小路上,傻傻地陪著你們走,再聽你們叫一聲我的名字。我想和你們一起,再過一次童年……

  致我們終將逝去的作文 篇31

  我現(xiàn)在剛剛十一歲,但其實(shí)來深圳后明顯感覺以前在博羅的快樂一去不復(fù)返。雖說我還不算長大,但童年似乎已經(jīng)悄悄流去。能去山上探險(xiǎn)的日子已經(jīng)不在了,恐怕唯一珍貴的只有我腦中的那些記憶碎片了。

  我小時(shí)候特別喜歡撿一種功夫熊貓卡片,是方便面的副產(chǎn)品,只有等人把方便面吃完把卡片丟掉才能去撿。記得有一次我在幼兒園上學(xué),那天下雨了,我和格非哥哥在幼兒園里等著爸爸來接。然后就看到爸爸騎在摩托車上等著我們,他穿著大大的雨衣,把整個(gè)摩托車都快要蓋住了。我的格非哥哥鉆到雨衣里面坐在爸爸后面,我們在里面什么都看不見,黑乎乎的。坐著坐著,忽然感覺到爸爸停車了,然后他走下來,走到前面一點(diǎn)點(diǎn),撿起什么東西,有一疊。然后交給我和格非哥哥,原來是那種卡片。

  還有一次,格非哥哥的媽媽紅妹子阿姨和爸爸一起去幫我找卡片,那次找了一上午也沒找到幾張,因?yàn)槟谴吻皫滋靹傁逻^雨,不是被人撕碎了就是被雨沖爛了。

  我們家下個(gè)坡是一所學(xué)校,學(xué)校上面有一座小山,上面很好玩。有一次我和爸爸去那里探險(xiǎn),看著滿地的.桃花,特別紅,我就想吃桃子了。

  山上也很好玩,而且因?yàn)槿ド缴贤娴娜硕,常常能找到許多卡片,那一次爸爸和格非哥哥走在前面,我在后面慢慢走,慢慢看。忽然我看到幾個(gè)蓮花形的池子,老爸他們顯然也注意到了,足足有十個(gè)呢。大家都在找上面漂著的卡片,我看到一個(gè)什么黑乎乎的東西,手一抓,原來是一個(gè)小海龜?shù)耐婢。那時(shí)候我特別喜歡動物和恐龍。天天就惦記著缺哪個(gè)動物。但是又不是經(jīng)常買,不過那時(shí)候懵懵懂懂,也不知道這是個(gè)啥,就只是拿著玩。

  幼兒園的事情記得稍微少一些,只記得每次媽媽送我來幼兒園,我都要哭著叮囑媽媽給我買兩個(gè)包子,那個(gè)時(shí)候在上學(xué)路上有一個(gè)賣包子的小鋪,我特別喜歡吃那兒的東西。

  后來來深圳上幼兒園,經(jīng)常不想去,有一次我生了一場病,幾天都沒有去幼兒園,后來媽媽把我送去的時(shí)候,我就抱著媽媽不進(jìn)去,在那哭。老師使勁拉住我才沒讓我跑。

  還有以前小時(shí)候就愛聽睡前故事,每天晚上都要聽爸爸或媽媽講迪士尼故事。那一次已經(jīng)是在教師公寓了,我洗完澡扔給爸爸一本書,正砸到爸爸的頭,爸爸很生氣說了我?guī)拙。但很驚訝的是爸爸后來并沒有很生氣,還是給我讀故事。

  后來那本書的書簽丟了,我特別傷心,其實(shí)那個(gè)書簽也并不很漂亮,被我揉得皺皺的,但是已經(jīng)有了感情。那天晚上專門跑到丁當(dāng)達(dá)書店去買,沒有買到,特別傷心。

  故事還多著恨,我下一次慢慢講。

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