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給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信作文

時(shí)間:2022-05-24 20:11:09 小學(xué)生作文 我要投稿

給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信作文(4篇)

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信作文(4篇)

給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信作文1

遠(yuǎn)方的朋友:

  你好!

  當(dāng)你看到這封信時(shí),一定會(huì)想:“咦,這是誰在給我寫信呀?不要驚訝,聽一下我的自我介紹吧!”

  我叫房玉欣,今年十一歲了,是一名五年級(jí)的小學(xué)生,我長(zhǎng)了一雙大大的、亮亮的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng),小小的、粉粉的嘴唇,就是皮膚挺黑!我是一個(gè)性情多變、外向的女孩,對(duì)于我的“閨蜜”,我會(huì)為你排憂解難,有新鮮事一起分享,有好吃的一起吃,有好玩的一起玩。另外,我也是一個(gè)有仇必報(bào)的人,要是有人惹毛了我,我會(huì)使盡回身的力氣,把那個(gè)人罵的讓他無處藏身。這就是一個(gè)真實(shí)的我,你,愿意和我做朋友嗎?

  如果你來到我的家鄉(xiāng)——美麗的古城西安,我會(huì)當(dāng)你的“導(dǎo)游”,帶你玩盡西安的“有趣之地”,帶你嘗盡西安的“美味佳肴”,我在這個(gè)遙遠(yuǎn)的地方等著你哦!

  西安的風(fēng)景很多,如果你來了,白天,我會(huì)帶你去游覽楊貴妃曾經(jīng)沐浴過的華清池,擁有長(zhǎng)安塔、廣運(yùn)門的世園會(huì)等風(fēng)景優(yōu)美之地。晚上,我會(huì)帶你游覽從唐代唯一保存下來的大雁塔,展現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化,以“龍”為主題舉辦的'城墻燈會(huì)等燈光絢爛之地。

  西安的小吃也很多,如果你來了,白天,我會(huì)帶你去吃過橋米線、冰糖葫蘆等經(jīng)典小吃。晚上,我會(huì)帶你去吃羊肉串、麻辣燙等美味小吃。西安的羊肉泡饃是最有特色的,不但模塊的大小可以按照個(gè)人的喜好來掰,而且那味道絕對(duì)是一等一的美。在今年,我終于學(xué)會(huì)了包餃子,如果你來了,我第一個(gè)包給你吃!

  最后,我真心的祝愿你,做一個(gè)開心、快樂、善良、積極向上的好孩子。

  你遠(yuǎn)方的朋友:房玉欣

給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信作文2

  陳超同學(xué):你好!

  我是校際合作組的一名普通組員。我是通過校際組的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)你的,我十分希望能與你成為朋友。這次校際組活動(dòng)不僅豐富了我的知識(shí),提高了我的自學(xué)能力,更讓我交到了不少朋友。

  我是一個(gè)性格十分開朗的女孩,嘴邊總是掛著燦爛的笑容。我還是一個(gè)超級(jí)體育迷,對(duì)足球和網(wǎng)球更是情有獨(dú)鐘。想讓我快樂起來很簡(jiǎn)單,只要玩一會(huì)兒電腦或陪我打一會(huì)兒網(wǎng)球就會(huì)讓我心情舒暢。不過,有一件最高興的事還是我曾是一屆安徽小提琴比賽的冠軍。那是我二年級(jí)的時(shí)候,我參加了省小提琴比賽,初生牛犢不怕虎的我戰(zhàn)勝了許多高手,拿了第一名。如果說網(wǎng)球是我放松神經(jīng)的方式的話,那么音樂就是我抒發(fā)情感的橋梁。

  我期待著你給我的回信,我也想知道你喜歡什么,你的夢(mèng)想是什么,順便告訴你我的夢(mèng)想是周游世界。我更想知道你的偶像是誰,你對(duì)未來有那些憧憬和理想。如果你嫌回信太麻煩,也可以我們倆在QQ上交流。我的網(wǎng)名為涼粉寶貝,因?yàn)槲蚁矚g張靚穎哦,哈哈……其實(shí)我還有許多想說的話……

  對(duì)了,寫這封信還有一個(gè)重要的任務(wù),我們非常希望和你們成為手拉手的.對(duì)象!我們小組進(jìn)行了熱烈地討論,為了能夠和你們長(zhǎng)期地保持聯(lián)系,特?cái)M訂了如下計(jì)劃:

  1、建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),在我們學(xué)校和你們學(xué)校建立校際之間的手拉手關(guān)系。

  2、我們小組的每一個(gè)成員和你們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生建立一對(duì)一的手拉手關(guān)系。

  3、在每年的重大節(jié)日進(jìn)行自制賀卡的交流。還可以建議學(xué)校進(jìn)行校際之間互訪活動(dòng)。

  4、在放假期間,我們可以進(jìn)行手拉手同學(xué)的互訪,到對(duì)方的家庭體驗(yàn)生活,在學(xué)習(xí)上進(jìn)行交流,互相幫助,共同提高。

  你看我們的計(jì)劃怎么樣?假如你們?cè)敢,?qǐng)盡快回信,并在信中提出你們的想法。

  祝你身體倍棒吃嘛嘛香,健康快樂!

  真誠(chéng)期盼你的人!

給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信作文3

親愛的趙熠:

  你好!現(xiàn)在你家的生活還好嗎?你的學(xué)習(xí)還好嗎?

  我叫陽陽,是河南省鄭州市管城回族區(qū)創(chuàng)新街小學(xué)的一名學(xué)生,今年十一歲,上五年級(jí)了。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镞算可以,但是對(duì)于成績(jī)好的同學(xué)來說,我還有待提高。

  最近,我在網(wǎng)上看到了你家的情況。你爺爺是殘疾人,右腿為二級(jí)甲等傷殘;你奶奶屬于智障殘疾人,僅能照顧住自己,平時(shí)瘋瘋癲癲的,不知道照顧家里的事,還經(jīng)常離家出走;你父母守著一年一收的幾畝蒲田維持家里的生活,還要靠給別人放羊補(bǔ)貼家用。雖然你的家庭條件很差,甚至連你的學(xué)費(fèi)也交不起,可你學(xué)習(xí)很刻苦,成績(jī)也一直很好。

  和你相比,我幸運(yùn)多了。雖然我家也不算太富有,但是我的爸爸媽媽都有穩(wěn)定的工作,每個(gè)月都能拿到工資。爸爸媽媽給我創(chuàng)造了很好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,如果我要買課外書或?qū)W習(xí)用品的話,爸爸媽媽都能滿足我,還經(jīng)常給我零花錢。我的家庭條件不算很差,所以我想和你成為手拉手朋友,在的生活和學(xué)習(xí)上盡量幫助你。如果你今后學(xué)習(xí)上(包括學(xué)習(xí)用品)有困難的話,可以寫信給我,我會(huì)盡最大的.能力幫助你,如果你收到了我寄的東西,一定要記得給我回信哦,不夠的話,我還可以再寄給你!另外,到了放假的時(shí)候,你可以來我家體驗(yàn)體驗(yàn)大城市的生活,我可以帶你去公園、科技管、博物館等我們小孩子最喜歡去的地方;我也想在放假的時(shí)候去你家看看,體驗(yàn)一下你平常的生活,你同意嗎?

  好了,今天就寫到這兒吧,再見。有時(shí)間我會(huì)再給你寫信的。

  祝你:

  學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活幸福!

  你的朋友xxx

  20xx年3月22日

給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信作文4

親愛的山區(qū)小朋友

  你好!

  你或許還不認(rèn)識(shí)我,不過沒關(guān)系,我來簡(jiǎn)單的介紹一下我,我叫李淑惠,今年12歲,出生在河南焦作,我有很多的愛好,唱歌,剪紙,畫畫,尤其對(duì)畫畫獨(dú)有情鐘,粗心是我的好朋友,總是形影不離的跟著我。為了甩掉這個(gè)朋友,我下了不少功夫,最終還是事半功倍,我很苦惱。如果你有什么好方法,介紹并能讓我和細(xì)心做好朋友,那我就太感激你了。

  這次是老師提出和遠(yuǎn)方的小朋友手拉手活動(dòng),同學(xué)們商量用寫信的方式來和你們交流,大家覺得還不夠,于是每一個(gè)同學(xué)都紛紛捐書,生活用品。

  焦作是我的家鄉(xiāng),在我眼里,她是大大小小城市中最美的城市,不光有寬敞明亮的高樓大廈,縱橫交錯(cuò)的寬闊道路,還有5A級(jí)的.國(guó)家地質(zhì)公園——云臺(tái)山。她有著落差300米的瀑布,醉人的溫泉,迷人的紅石峽……這里的風(fēng)景真的是美不勝收,如果你有機(jī)會(huì)來這里參觀,我可以做你的免費(fèi)導(dǎo)游,還要請(qǐng)你去我家做客。

  老師給我們看了你們的照片,陡峭的山坡,蜿蜒的小路,低矮的教室,潮濕的宿舍……洗衣,做飯都得自己親力親為,生活好不艱辛,了解你們的情況后,我好想馬上就去看你們,也想體驗(yàn)一下你們的生活。

  希望這次手拉手行動(dòng)能順利進(jìn)行,我還想請(qǐng)你們來焦作,來參觀我們學(xué)生路小學(xué),并告訴我你們學(xué)校發(fā)生的大事與趣事。記得給我回信呀,當(dāng)然還要簡(jiǎn)單的介紹你自己?jiǎn)眩窃俑缴险掌粡,那就太完美了。我在焦作期待你的消息?/p>

  祝:天天開心,快樂!

  你的朋友xxx

  20xx年3月22日

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