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描寫(xiě)景物小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-05-25 14:45:04 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫(xiě)景物小學(xué)生作文精選15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的描寫(xiě)景物小學(xué)生作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)景物小學(xué)生作文精選15篇

描寫(xiě)景物小學(xué)生作文1

  說(shuō)到“鮮”,那我一定會(huì)想到我家對(duì)面的石馬公園。

  一走進(jìn)去,就可以看見(jiàn)一座高大的石馬像,它們抬起自己的四條腿,頭向上仰,嘴巴張開(kāi)著,好像在跟人們?cè)V說(shuō)。

  在石馬巷的后面有一個(gè)石馬湖,它像一面鏡子,倒映著云朵姐姐那美麗的身姿。到了晚上,石馬湖周圍的彩燈就會(huì)亮起來(lái),仿佛給這面“大鏡子”帶上了一條五顏六色的項(xiàng)鏈,美麗極了。在湖邊停著幾只小船,當(dāng)游人們坐船來(lái)到湖中央,小魚(yú)兒就會(huì)從水里冒出頭來(lái)跟游人們打招呼。

  從湖一直走到盡頭是一面壁畫(huà),在壁畫(huà)上雕刻著十二只英俊的馬,它們的形狀各不相同,神態(tài)各異。一到晚上,壁畫(huà)前人山人海,有的在跳廣場(chǎng)舞,有的在一旁聊天,還有的人在欣賞這些馬的英姿。

  從壁畫(huà)中間的一條小路走出來(lái),就是一塊巨大的草坪。草坪里的植物宛如有了生命一樣:小草在和清晨的'第一絲清風(fēng)談話;花兒勇敢的從土地里探出頭來(lái);蝴蝶給柳條帶上了發(fā)夾。游人們躺在那小草編織的墊子上,仰望著天空,天上的云變化多端,一會(huì)兒變成一只小兔子,一會(huì)兒變成棉花糖,一會(huì)兒……

  石馬公園的美說(shuō)也說(shuō)不盡,講也講不完。

描寫(xiě)景物小學(xué)生作文2

  一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,小伙伴們興高采烈地來(lái)到果園尋找秋天。

  果園里碩果累累,一片豐收的景象。蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)著茂密的枝葉,

  樹(shù)葉下,掛滿了許多又紅又大的蘋(píng)果,像一個(gè)個(gè)紅紅的小臉蛋。它們你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ!再看看那旁邊的香梨,他們掛在梨?shù)上,多么像黃色的小葫蘆!還有小葡萄,溫暖的陽(yáng)光照著他們,就他好比一顆顆閃閃發(fā)光的小珍珠,它們不僅看上去漂亮,吃起來(lái)味道是甜甜的,也很不錯(cuò)哦!

  小明用一只手提著籃子,踮起腳尖,用另一只手去在蘋(píng)果,它累得滿頭大汗,想:哇!這些蘋(píng)果一定又香又脆,我得多摘幾個(gè)回去給家人品嘗一下。遠(yuǎn)處的老師也不停地摘蘋(píng)果,不肯停下來(lái)休息。老師一定在想;我的.學(xué)生都不怕累,一直在摘,而如果我坐下休息了,那不比學(xué)生還差嗎?旁邊的小紅推著裝滿蘋(píng)果的車子說(shuō):“你們要摘一些又紅又大的蘋(píng)果,到時(shí)候,我們可要拿回去給別人嘗一嘗。”

  那邊的小麗看見(jiàn)地上鋪滿了各種各樣的樹(shù)葉,真像一張五顏六色的地毯。忽然,從樹(shù)上飄下了一片紅紅的楓葉,小麗連忙蹲下身子,

  小心翼翼地把紅楓葉夾在標(biāo)本冊(cè)里。心想:啊!這片紅楓葉真有趣!

  這時(shí),小剛揚(yáng)起手中的銀杏葉跑過(guò)來(lái),他一邊跑,一邊說(shuō):“小麗,快看!這片銀杏葉是不是很漂亮,很有趣?”

  這就是秋天,一個(gè)豐收的季節(jié),讓我們熱情的歡迎它的到來(lái)吧!

描寫(xiě)景物小學(xué)生作文3

  秋天來(lái)了,到處瓜果飄香,碩果累累,絢麗多彩的景象。把我的思緒從綠色的夏日中帶到了金色的秋季,描繪出一幅秋天的圖畫(huà)。

  天空藍(lán)得像一塊透明的藍(lán)玻璃。一朵朵白云有時(shí)像一群群歡樂(lè)的綿羊,有時(shí)像一匹匹奔騰的駿馬,有時(shí)像一只只蹦跳的白兔。一群群大雁排著隊(duì)往南方飛,它們一會(huì)兒排成“人”字,一會(huì)兒排成“一”字。還邊飛邊鳴,好像在說(shuō):“朋友們,再見(jiàn)了,我要到南方過(guò)冬了,明年春天我還會(huì)飛回來(lái)!

  遠(yuǎn)處的山上長(zhǎng)滿了楓樹(shù),楓樹(shù)的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),像一只只金色的`蝴蝶在空中飛舞。

  山腳下一望無(wú)際的田野里,稻子笑彎了腰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,田野像金色的海洋,有時(shí)還能看見(jiàn)農(nóng)民伯伯割稻子運(yùn)稻子的景象。

  果園里碩果累累,黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭,紅彤彤的蘋(píng)果像一張張胖娃娃害羞的臉綻放的笑容,亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透射出誘人的色彩,一個(gè)個(gè)梨子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ亍?/p>

  菊花仙子的顏色可多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……五顏六色,好看極了。菊花仙子的現(xiàn)狀也很好看,有的像爪子、有的像媽媽的卷發(fā)、還有的像一個(gè)大大的絨球。

  我愛(ài)秋天這個(gè)美麗而豐富的季節(jié),又是一個(gè)充滿想象力的季節(jié)。我畫(huà)的秋天的圖畫(huà)是不是很美!

描寫(xiě)景物小學(xué)生作文4

  花園的秋天花園的秋天是美麗的,花園的秋天是五彩斑斕的,花園的秋天也是生氣勃勃的。

  我愛(ài)秋天的花園。每到深秋,我都常在花園里逗留、游戲。

  我怕到冬天,眼前的美景會(huì)消失,還給花園拍過(guò)照,可拍照之后,我又總覺(jué)得照片不像我想象的那么理想,于是我還常給花園畫(huà)畫(huà),可每次畫(huà)完之后,我又總覺(jué)得有些美中不足,所以我還特別愛(ài)在畫(huà)上畫(huà)一些花園里沒(méi)有的瓜果,因?yàn),我太?ài)秋天的花園了!

  秋天的花園,四周圍都長(zhǎng)著菊花。這可是平時(shí)看不到的景象。秋天花園的菊花多極了。只要你一走進(jìn)花園,就會(huì)被許許多多菊花所包圍。門(mén)口的假山上是菊花,小徑的兩旁是菊花,小石凳旁邊是菊花,白雪公主雕像的腳底下,還是菊花!菊花的顏色五彩繽紛。有白的,有黃的,有紫的,有紅的,有粉的,特別讓人覺(jué)得漂亮的,是菊花的花,還有綠色的!菊花比別的.花都堅(jiān)強(qiáng),軟弱的花到了秋天早就凋謝了,可菊花不但沒(méi)有凋謝,反倒還昂著頭、挺著胸,開(kāi)得非常棒!

  秋天的花園與平時(shí)不同,可愛(ài)極了!每縫到了秋天,花園遍地都是讓人喜愛(ài)的小草。春天,小草剛發(fā)芽?jī),?shù)量很少,顏色也綠得不透。夏天,小草雖然多了,可是又顯得太綠!冬天,氣溫一低,小草又全部都枯萎了。而只有到了深秋的時(shí)候,小草從春一直長(zhǎng)到秋,它的數(shù)量是最多的!而且小草的顏色變得金黃,賽過(guò)金色的麥浪。小草一簇挨著一簇,一簇?cái)D著一簇,像金色的地毯一樣,非常好看。

  我們的花園一年四季都很美。

描寫(xiě)景物小學(xué)生作文5

  啊,光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,美麗動(dòng)人的秋姑娘又一次向我們走來(lái)了。她使我們可愛(ài)的校園變得更美麗。

  秋雨是一瓶香水。走進(jìn)后花園,芬芳撲鼻的香氣撲面而來(lái),那是桂花開(kāi)了。耀眼的綠葉托著金燦燦的'桂花妹妹,桂花妹妹開(kāi)心的笑了起來(lái),香味頓時(shí)散發(fā)開(kāi)來(lái),散發(fā)到每個(gè)教室,散發(fā)到整個(gè)操場(chǎng),散發(fā)到校園的角角落落。

  秋風(fēng)是一位畫(huà)家。原來(lái)還是翠綠的楓葉,現(xiàn)在早已變成了一團(tuán)團(tuán)紅紅的火焰,顯得多么生機(jī)勃勃,精神煥發(fā),把校園描繪得更加美麗。

  秋露還是一罐顏料。我們走在長(zhǎng)長(zhǎng)的石子路上,又來(lái)到了雪松旁。雪松還是那么綠,還像以前那樣,昂首挺胸,精神抖擻,碧綠如春。

  秋天是一位魔法師。我們繞過(guò)假山,我來(lái)到觀魚(yú)亭。多少年了,這座亭子還是那樣新,那樣漂亮。往池里看一看,清請(qǐng)的水里時(shí)不時(shí)有幾條小金魚(yú)游上來(lái)游下去,若隱若現(xiàn),好像在和我一起玩捉迷藏似的。瞧!幾條小金魚(yú)正在爭(zhēng)搶一根水草。只見(jiàn)一條小金魚(yú)把尾巴擺來(lái)擺去,好象在氣勢(shì)洶洶地說(shuō):“這是我的食物,憑什么給你?”另一條仿佛也不甘示弱,像是在說(shuō):“又不是你買(mǎi)的,為什么要讓給你?”突然,一條大魚(yú)沖了過(guò)來(lái),輕而一舉地把水草叼走了。真是了鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利呀!

  啊!這就是我們秋天的校園,我們每天在這里愉快地學(xué)習(xí),生活地方。

描寫(xiě)景物小學(xué)生作文6

  “山明水凈夜來(lái)霜,數(shù)樹(shù)深紅出淺黃!边@句詩(shī)一點(diǎn)都不假,只要我們細(xì)心觀察,就能發(fā)現(xiàn)秋天的美。

  秋天的天空高高的、藍(lán)藍(lán)的,潔白的云朵在天空中飄來(lái)飄去,再加上南飛的雁陣,組成了一幅絕妙的工筆畫(huà)。樹(shù)上的葉子變紅了,變黃了,秋風(fēng)吹過(guò),葉子從枝頭飄落下來(lái),像一只只彩色的蝴蝶在空中飛舞。它們有的停在了大樹(shù)媽媽的腳下,為媽媽添養(yǎng)料;有的落在山坡上,為大地穿上了一件美麗的新裝;還有的飄進(jìn)了小河里,引來(lái)小魚(yú)嬉戲,構(gòu)成了一幅優(yōu)美的圖畫(huà)。

  果園里,散發(fā)著一陣陣清香。一個(gè)個(gè)熟透的蘋(píng)果,水靈靈的,紅里透黃,高高地掛在枝頭,像一張張小妹妹的`笑臉,招人喜愛(ài)。黃澄澄的鴨梨像金色的燈籠掛滿樹(shù)枝;鸺t火紅的柿子,像一個(gè)個(gè)紅通通的燈籠似的,又像小姑娘的皮膚一樣細(xì)嫩、光滑。剝掉一層薄薄的柿子皮,就會(huì)露出晶瑩剔透的果肉,你嘗一口,甜得像蜜一樣。

  田野里,稻田一片金黃,遠(yuǎn)看真像是鋪了一層金黃的地毯。稻谷顆顆都非常飽滿,壓得莖桿都彎下了腰,好像在象人們點(diǎn)頭微笑,又像以像人們報(bào)告豐收的喜訊呢。

  秋天是多么迷人,多么招人喜愛(ài)!它象征著成熟和繁榮,也意味著歡樂(lè)和富強(qiáng)!

描寫(xiě)景物小學(xué)生作文7

  太湖,早就在家鄉(xiāng)蘇州聞名遐耳,那細(xì)水泛起的層層漣漪,那依山傍水的垂柳如同江南姑娘垂下頭去,柔情似水,更是讓數(shù)以百計(jì)的中外游客深深陶醉。而我,也有幸一睹她夕陽(yáng)西下婀娜多姿的身姿。

  夕陽(yáng)西下,我乘車緩緩來(lái)到太湖畔,漫步在蘆葦叢邊,真是別有一番情趣。翠綠的蘆葦伴著木橋,影子倒映在木板上,層層波水透過(guò)茂盛的蘆葦,不受蘆葦?shù)慕d,調(diào)皮地滲到腳丫上,一股清涼的感覺(jué)頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)。夕陽(yáng)籠罩著波光粼粼的太湖。遠(yuǎn)處望去,滿載而歸的漁船緩緩穿過(guò)細(xì)水,來(lái)到岸邊,夕陽(yáng)余暉為開(kāi)心的漁民們送去真誠(chéng)的祝福,也為在湖上漂泊了一天的小船投去有好的目光,一切是那么其樂(lè)融融。一葉扁舟在遠(yuǎn)處緩緩向岸邊靠近,夕陽(yáng)的'余暉灑在湖面上,湖面立刻變成了金黃色,層層波紋在湖面上蕩漾。夕陽(yáng)西下,湖面如同鍍了一層金,似乎具有著阿拉伯女子的神秘面紗,婀娜多姿,楚楚動(dòng)人;又似乎相兼著東方女子的含蓄端莊,柔情似水,小鳥(niǎo)依人。此時(shí)此刻,世間一切鳥(niǎo)語(yǔ)花香,都包含在太湖泛水之中;世間一切碧水藍(lán)天,都在太湖面前黯然失色。漸漸地。夕陽(yáng)已是大半個(gè)不見(jiàn)蹤影了,真是夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏呀!

  但是,這美麗的太湖泛水之中,卻有一些人,為太湖的美貌涂上了黑影。那些塑料袋,是太湖泛水之上的粒粒污點(diǎn),隨及其渺小,卻玷污了太湖的圣潔美貌。我們是在太湖河畔茁壯成長(zhǎng)的幼苗,沒(méi)有了太湖那清澈溪水的澆灌,哪有今日迅速發(fā)展的蘇州與一代又一代綻放璀璨笑臉的蘇州人呢?我們應(yīng)該將太湖之畔打造成文明圣境,打造成蘇州的另一個(gè)優(yōu)柔多姿少女!又一個(gè)世外桃源!

  太湖,您用寬廣的胸懷來(lái)迎接中外聞名而來(lái)的游客,您用層層波紋撫育了長(zhǎng)在您身畔的蘇州人,而我們,會(huì)因你感到榮譽(yù)與自豪!

描寫(xiě)景物小學(xué)生作文8

  天井湖位于五松山腳下,湖面闊八十公頃,有山巒環(huán)之,湖光山色,兩條蜿蜒曲折的長(zhǎng)堤把湖分為東湖,南湖和北湖。

  天井湖水很清,宛如明鏡一般,清晰的倒映著藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,綠的樹(shù),紅的花……

  早晨,湖面上飄著一層薄薄的霧,仿佛把天井湖置身于一個(gè)童話世界。太陽(yáng)懶洋洋地從東方升起,緩緩地拉開(kāi)天井湖那朦朧的面紗。一陣微風(fēng)吹過(guò),水唱著歡快的歌拍打著湖岸,想知道這首歌好聽(tīng)嗎?河岸旁的柳樹(shù)用它那婀娜多姿的'舞蹈來(lái)告訴你,看著它那動(dòng)人的舞姿,我不禁想起賀知章的《詠柳》:碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。

  傍晚,那湖畔的金柳,是夕陽(yáng)中的新娘,夕陽(yáng)姐姐像魔術(shù)師一樣把天井湖變成一個(gè)穿金邊衣裳的貴婦人。

  天井湖不但美,美得如詩(shī)如畫(huà),而且奇,奇得另人百思不得其解。

  南湖湖心有一島,島上有一口井,井水終年高于湖面兩米多,湖水漲則井水漲,湖水落則井水落,為一奇觀。

  我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)美麗的天井湖!

描寫(xiě)景物小學(xué)生作文9

  秋天是多姿多彩的,秋天是迷人的…它可以讓你忘記一切煩惱。

  轉(zhuǎn)眼間,秋姑娘買(mǎi)這輕輕的腳步來(lái)到我們身邊。早晨站在窗口,那調(diào)皮的秋風(fēng)拉著我的衣角把我?guī)У搅舜斑,啊,眼前的一幕讓我大吃一驚!一夜之間,金黃色的樹(shù)葉落滿了整個(gè)院子,樹(shù)木也在一夜之間變得光禿禿的。抬起頭,大雁排著整齊的隊(duì)伍向南方飛去,他們有節(jié)奏的寫(xiě)出了四個(gè)大字:秋天來(lái)了。

  走進(jìn)田野,金黃色的玉米像個(gè)小娃娃似的咧著嘴笑;花生不像石榴和桃子那樣高高地把果子掛在枝頭,而是默默地把種子埋藏在地下。你聽(tīng):“隆…隆…隆”是什么聲音?那是農(nóng)民伯伯在開(kāi)著拖拉機(jī)收玉米呢!你瞧他們個(gè)個(gè)都笑的合不攏嘴。

  樹(shù)林里更是一番別致的`景色,好不美麗!樹(shù)葉在空中翩翩起舞,落到地上,給大地母親蓋上了一層金色的被子。枝頭上,小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停,好像再商量什么大事。

  校園里,同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲充滿了校園……

  。∏镏耥,我贊美你;秋之神韻,我欣賞你!因?yàn)槟闶敲匀说,你沒(méi)有夏天那么火辣,你沒(méi)有冬天那樣寒冷。秋天,你值得我去贊美!

描寫(xiě)景物小學(xué)生作文10

  周六午睡時(shí),我躺在床上,看著窗外的景色。突然,我的目光被天空中的白云所吸引,不知為什么今天的天空格外好看,白云的形態(tài)各異,盯著白云,我入了迷。天空亮得刺眼,我閉上眼睛后又睜開(kāi),睜開(kāi)后并沒(méi)有看到我的房間,而是看到了——另一個(gè)世界。

  睜開(kāi)眼睛,第一眼看到了一層一層的白云,看到了一望無(wú)垠的藍(lán)天。穿過(guò)白云低頭向下看,看到了這個(gè)世界,這個(gè)美妙無(wú)比的世界,充滿趣事的世界。我的周圍,我的旁邊,我的兄弟姐妹,我的叔叔阿姨、爸爸媽媽,還有小伙伴,他們都跟我一樣,都是潔白的云朵。

  太陽(yáng)公公從東邊的大山爺爺后面露出了自己慈祥的笑容,把大地叔叔照得金燦燦地,讓我們姐妹穿上了美麗的裙子。當(dāng)太陽(yáng)公公完全露出了臉頰時(shí),我們的小伙伴———小鴿子就飛上天,來(lái)找我們一起玩。我們幾個(gè)正享受著上午的美好時(shí)光,玩樂(lè)的樂(lè)趣。

  當(dāng)我們沉寂在玩耍的.快樂(lè)時(shí),時(shí)間在不知不覺(jué)中到了中午,太陽(yáng)公公來(lái)到我們頭頂,使我們穿上了五彩繽紛的短裙。不久,烏云哥哥從遠(yuǎn)處慢慢飄來(lái),遮住了太陽(yáng)公公,也遮住了太陽(yáng)公公的光芒,讓世界從炎熱變成了清涼,從金色變成了陰暗的顏色。雨滴姐姐邁著悄悄的腳步,帶著北風(fēng)弟弟降臨到了這個(gè)世界上,讓世界變得清爽。

  在雨滴姐姐清洗過(guò)整個(gè)世界后,美貌十足的彩虹妹妹悄悄地靜靜地從我們潔白的云朵之間悄然而生,為天空中增添了一幅美景。彩虹妹妹停留的時(shí)間很短,她要去各地旅游,我們只能玩一會(huì)兒。

  黃昏,太陽(yáng)公公要回到大山爺爺?shù)膽驯Ю锪耍谧詈蟮膸追昼姇r(shí)間內(nèi),太陽(yáng)公公要用自己所有的光芒去裝點(diǎn)個(gè)世界,在我們?cè)贫涞膸椭,太?yáng)公公讓世界變得精彩。太陽(yáng)公公完全下去后,世界頓時(shí)被黑暗吞噬,我們也悄悄地閉上了眼睛,期待著新的一天。

  媽媽的呼喚聲才把我從環(huán)境中叫回來(lái),家里的一切還都是原樣,并沒(méi)有改變,我久久地望著天空中的白云開(kāi)心地笑了。

描寫(xiě)景物小學(xué)生作文11

  你悄悄的走來(lái),默默無(wú)聲,一眨眼,大地披上了金色衣裳。

  你悄悄走來(lái),走進(jìn)田間,麥子香味四飄,那畝畝莊稼,遠(yuǎn)看好似翻滾的千層波浪 ;近看,麥子,笑彎了腰,高梁漲紅了臉、玉米樂(lè)開(kāi)了懷,地里的人忙及了,"唱一曲呀收獲的歌,收了麥子,收高梁啊,收了玉米,收大豆啊,收獲完了送國(guó)家啊。"悠洋的歌聲道出了農(nóng)家秋收的喜悅。

  你悄悄的走來(lái),帶來(lái)一見(jiàn)黃衣裳,一見(jiàn)紅衣裳,瞧著邊的山,象是渡上了一層金色。飄飄悠游從上面飛下無(wú)數(shù)黃蝴蝶,一伙在半空中盤(pán)旋,不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間深黃的衣裳變成了淺黃;淺黃又變成了赫石,你看,它多像一個(gè)頑皮的小鬼,瞧那邊的'山上,高梁如醉,簡(jiǎn)直是一片紅海,遮蓋了半個(gè)天際,和霞光連在一起,紅的像火焰 似的燃燒。這一黃一紅的連成一片,給人一種說(shuō)不出的溫暖,甚至都

  忘了在過(guò)幾天,寒冬就要來(lái)臨了。

  你悄悄的走來(lái),帶來(lái)了美麗的秋光美景,帶來(lái)了豐碩的果實(shí),聽(tīng),鑼鼓喧天,好熱鬧,忙了一年的人們臉上露出了內(nèi)心壓仰不住的喜悅:"又迎來(lái)了一個(gè)豐收年。"

  我迷戀著秋!秋--絢麗多彩的時(shí)節(jié), 果實(shí)收獲的時(shí)節(jié),欣欣向榮的時(shí)節(jié)。

描寫(xiě)景物小學(xué)生作文12

  今天一大早,我就被媽媽叫醒了。朦朧中,我發(fā)現(xiàn),窗外下起了雪。

  我們6:40就出門(mén)了,坐在車?yán),我透過(guò)窗子,看到外面的世界被染白了。屋頂上戴著一頂大雪帽子,停在路邊的車子上鋪上了雪毯子,路邊的樹(shù)都穿上了漂亮的雪衣裳。地上鋪了兩尺厚的雪,路上的車小心翼翼地行駛著。但我絲毫沒(méi)有忽略窗外這獨(dú)特的風(fēng)景。鵝毛大雪仍飄飄灑灑地下著,鋪天蓋地地向我們襲來(lái)。道路兩旁的松樹(shù),寬大的枝子上雪白一片,早已沒(méi)有了大雪壓青松,青松挺且直的樣子,很多松枝已被大雪壓地垂到了路面。朦朦朧朧中,我感覺(jué)窗外的鵝毛大雪,無(wú)形中形成了一團(tuán)薄薄的藍(lán)霧,模模糊糊,將我們置身于冰天雪地之中。

  走去學(xué)校,道路上已經(jīng)一片泥濘,結(jié)滿了冰,滑溜溜的,仿佛那里面有小精靈,在你不注意的時(shí)候把你拉倒。我抬頭望去,那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的'大雪,如絲線,如線團(tuán),在冰天雪地的世界里翩翩起舞,紛紛落地。

  到了學(xué)校,大家去打雪仗,一個(gè)個(gè)雪球向我飛來(lái),大家歡聲笑語(yǔ)地在厚厚的雪毯上奔跑。臉上,衣服里,已經(jīng)有了非常多的雪,都不知道身上到底是水還是雪。

  放學(xué)后,雪地上出現(xiàn)了我的身影,我踩著雪,雪地上滿是我的腳印。漫天大雪依舊在飛舞,我在雪地里旋轉(zhuǎn),與純潔的白雪共舞,身體上落滿了雪,雪又化成了水,在我身體中流淌,冰冰涼涼的,流進(jìn)了我的心頭。

  夜晚,月亮出來(lái)了,朦朦朧朧的月色,映得雪白的樹(shù)林更加夢(mèng)幻迷離,染上了一抹夜晚的藍(lán)霧。我俯下身,靜靜地注視著那純潔的雪。上面有顆顆亮晶晶的細(xì)粒,如鉆石一般,小小的,漂亮極了。

  雪,一直在下,一直在下雪,是希望,你要趕在它落地之前,接住它。一朵雪,就是一朵美好的愿望,是無(wú)形的,卻又是有形的。每朵雪,都有它自己的閃光點(diǎn),它雖然是默默無(wú)聞的,但它象征著希望,閃耀著屬于自己的光芒。

  雪,飄舞著,雪白的世界,何曾聽(tīng)得見(jiàn)她們對(duì)語(yǔ)?沉默中,細(xì)語(yǔ)里,她們深深地互相頌贊了。

描寫(xiě)景物小學(xué)生作文13

  世界,每時(shí)每刻都在發(fā)生著變化,我的家鄉(xiāng)也不例外。近幾年,我親眼目睹了家鄉(xiāng)發(fā)生的可喜的變化。

  以前, 家鄉(xiāng)全是泥路,高低不平,異常難行。平常還忍得過(guò)去,可是一到下雨天,坑坑洼洼的泥路進(jìn)了水后,猶如泥漿一般。以前,家鄉(xiāng)里沒(méi)有像現(xiàn)在這么高級(jí)的抽水馬桶,都是街上隨處可見(jiàn)的那種木馬桶,而且衛(wèi)生間也是隨處找?guī)讉(gè)房間騰出來(lái)的。房前屋后的垃圾到處可見(jiàn);腐爛的棄物散發(fā)出陣陣臭氣 現(xiàn)在泥路變成了柏油路,路上有了各式各樣的汽車。好幾座高樓大廈拔地而起。家里用上了太陽(yáng)能,裝了的'抽水馬桶,地上全都鋪了瓷磚,墻壁也變得更白更亮了,就連電視機(jī)也換得更大更舒適的液晶電視了,床也更大,

  更軟了;也有了各種樣子的書(shū)包。有了垃圾桶,就不會(huì)那么臭。家家戶戶都裝上了煤氣灶;每一個(gè)交通路口都安裝一盞盞閃爍的紅綠燈;每當(dāng)夜幕降臨,街上車輛穿梭,熱鬧非凡?旖莸母咚俟房梢缘礁鱾(gè)城市

  家鄉(xiāng)的變化真是太大了!我說(shuō)也說(shuō)不完。從現(xiàn)在起,我要加倍努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后把我的家鄉(xiāng)建設(shè)得更美!

描寫(xiě)景物小學(xué)生作文14

  寂靜籠罩著無(wú)邊的大地,令我感到驚奇的是那份樸素的幽雅。而前的竹林在月亮的撫摸下像是籠罩著一層朦朧的青煙。比起白日,似乎要溫柔得多。

  還不容許我多欣賞這奇特的夜間景色,竹林后的墻上出現(xiàn)了一道奇特的紅光,紅光慢慢地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)。光輝照耀著青翠的竹子,竹子剎那間變成了紫色,一種深沉的`紫色。在表而上,還透出一些艷麗的銀輝。

  忽然間,在密密麻麻的竹林后好像有一個(gè)半圓的火球。啊,那就是太陽(yáng)!太陽(yáng)很紅,卻沒(méi)有一點(diǎn)耀眼的亮光。它慢慢地向上爬,像是一位老者正在一邊登山一邊欣賞山澗的景色一般。最終,它超出了竹子的高度。頓時(shí),光芒萬(wàn)丈。太陽(yáng)不再是紅彤彤的,而是金燦燦的了。竹子上,甚至河流上,老榕樹(shù)上,我身上,也是金光閃耀的。這時(shí),太陽(yáng)用她的身體溫暖著大地。我的感覺(jué)是溫暖的,萬(wàn)物的感覺(jué)也都是溫暖的。

  不知何時(shí)開(kāi)始,街市又喧鬧了起來(lái)。到處都是忙著去上班、去上學(xué)、去買(mǎi)菜、去玩耍的人們。

  就這樣,新的一天開(kāi)始了,新的希望也誕生了。

描寫(xiě)景物小學(xué)生作文15

  當(dāng)樹(shù)葉由青便黃,風(fēng)兒輕輕一吹,樹(shù)葉落了下來(lái),飄落在大大小小的街道上。這時(shí)候,秋天經(jīng)不知不覺(jué)地來(lái)到了,在老師的帶領(lǐng)下,我們?nèi)|洲公尋春天的足跡。

  剛踏進(jìn)公園大門(mén),最引人注目的是那。銀杏樹(shù)。瞧,那縱橫交錯(cuò)的樹(shù)枝上碩果累累,一片片銀杏樹(shù)葉上已稍帶了點(diǎn)秋天的色彩。它彎彎曲曲的葉邊上已經(jīng)變成了黃色,可樹(shù)葉的大部分仍然是翠綠一片,我瞪大雙眼仔細(xì)琢磨著,看見(jiàn)了銀杏葉上那一條一條的條紋,用手摸上去感覺(jué)有一點(diǎn)一凹一凸的,我湊上去聞了聞,頓時(shí)感到有一股金秋的味道。我還采集了不少火紅的楓葉、精致的梧桐葉;欣賞了不怕寒冷的松葉……

  有人說(shuō)過(guò):秋天的葉子是最美的,色彩也是最鮮艷的,讓人心曠神怡;有人說(shuō)過(guò):秋天的`葉子雖然失去了碧綠的點(diǎn)綴,但他沒(méi)有失去昔日的風(fēng)采,依然迎風(fēng)而立,給我們以啟迪;有人說(shuō):秋天,是金色的季節(jié),豐收的季節(jié)。農(nóng)田里遍地鋪金,五谷豐收,果園里滿樹(shù)碩果,丹桂飄香。到處充滿著豐碩的喜悅……

  在秋葉的歡送中,秋天快要過(guò)去了。。∏锾,金色的天地,我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天那五彩繽紛的秋葉。

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