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謝謝你老師優(yōu)秀作文

時間:2022-05-25 16:26:51 優(yōu)秀作文 我要投稿

謝謝你老師優(yōu)秀作文(通用10篇)

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的謝謝你老師優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

謝謝你老師優(yōu)秀作文(通用10篇)

謝謝你老師優(yōu)秀作文1

  李老師,是我們學(xué)校里一位知識豐富的教師,她長著一雙又大又圓的眼睛,仿佛能一眼能穿我們的心。高高的鼻梁下有一雙能說會道的嘴,在上課時,她說得繪聲繪聲繪色,讓我們聽得津津有味。但是,有人不聽她講課時,李教師立馬從粉筆盒里拿出一支粉筆朝那個不聽課的人飛去,直到他醒悟過來老師才會開始重新上課。

  我是一個膽子非常小,上課不積極發(fā)言的'人,每當(dāng)這個時候,您總是親切又和藹地說:“上課要積極發(fā)言,說錯了也沒關(guān)系,只要敢說就是好樣的”。這時您的眼睛里流露出來的是鼓勵的目光,讓我覺得心里暖洋洋的。

  您對我們的關(guān)懷和撫愛不僅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來,在生活中更是無處不在。有一次,我不小心摔了一跤,衣服都濕透了,李老師走了過來,看見我滿身濕淋淋的,于是連忙幫我擦干身上的水,并對我說:“下次走路小心一點,不要跑”。這字字句句讓我覺得老師的愛像慈母般溫暖。

  老師,謝謝您!您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奉獻了自己,裝飾了別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識;您更像一盞導(dǎo)航燈,指引我們在知識的海洋中前進……。

  謝謝您,親愛的李老師!

謝謝你老師優(yōu)秀作文2

  我自豪我有這樣一位好老師,她就是我的語文老師——苗鳳春老師。她看上去很嚴厲,但實際上很和藹。

  記得有一回上語文課,我英語作業(yè)沒完成就忙著寫。老師看見了,并沒有把我的本扔掉,只是目光投向我,又沖我笑了一下。老師既提醒了我,還沒有出我的丑,我在心里我很感激老師!

  還有一回上課的時侯,我和我同桌說悄悄話,老師狠狠地瞪了我們一眼。我立刻坐得端端正正。我心里想:老師講課這么累,我應(yīng)該認真聽講,要不然回家里一道題也不會做。

  三年級下學(xué)期,語文老師在黑板上給我們抄語文作業(yè)題,再讓我們把答案寫上。我看不清黑板,就胡寫亂添,其實心里是有種不好受的感覺。第二天,老師真的生氣了,把我批評了一頓,但是老師并沒有打我。而是耐心教育我:你是老師家的'孩子,更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),起個好帶頭作用,要不然長大了會沒有出路。我聽了,覺得特別慚愧,這樣做既對不起父母對我的付也,更對不起一再原諒我的語文老師。我決心一定要改正我的一些壞習(xí)慣,不再讓老師失望。

  今天我坐在青少年活動中心的教室里寫關(guān)于“教師節(jié)”的,想起了老師對我的好。我沒什么可送給老師的,只想深情地對老師說一聲:“苗老師,謝謝您!”

謝謝你老師優(yōu)秀作文3

  有人說,老師是天上的北斗星,為我們指明了前進的路;有人說,老師是一根蠟燭,照亮了我們而燃燒了自己;有人說,老師是辛勤的園丁,為我們剪去多余的枝葉。老師的一生都在為著我們,我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)會感恩老師。

  在我快要小升初考試的時候,我的腳卻在一次意外中骨頭錯位了。當(dāng)時我還以為只是崴了一下而已,很快就會好的。但腳卻越來越痛時我才覺的不只是崴了一下那么簡單。我扶著墻,一點一點地走向辦公室,當(dāng)時老師還在判作業(yè),看到我一瘸一拐的'走進來的時候老師慌張的問我這是怎么回事。當(dāng)我說完之后,老師急忙給我的父母打電話,讓他們到醫(yī)院去找我。老師打完電話只后就用她瘦弱的身軀背起了沉重的我。我們的教室在四樓,而且每一個臺階都很高,等把我背下樓的時候老師已經(jīng)滿頭大汗而且氣喘吁吁地了。但她還要背著我到醫(yī)院去。到醫(yī)院時老師的身上沒有一處干的地方,全部都是濕的。過了一會兒我的爸爸媽媽也來了,他們和老師一起陪著我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點多才弄完。老師在第二天的時候因為昨天受了涼,感冒了。嗓子也特別難受?吹梦液美⒕危绻皇且驗槲,老師也不會感冒。

  這件事我一直記在心里。我要感謝我的老師,如果不是因為她,我說不定會永遠變成殘疾人。老師謝謝你陪我度過了六年的小學(xué)時光。

謝謝你老師優(yōu)秀作文4

  鮮花感恩雨露,因為雨露讓它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它展翅高飛;小草感恩大地,因為大地讓它生機勃勃;而我感恩從一年級直到六年級當(dāng)任我們的班主任老師。

  記得剛跨進小學(xué)之門時:膽小、恐懼。一切對我而言,都是那樣陌生?晌覅s看見了一縷溫暖的眼線,那就是您——張老師。

  剛開始,我每聽到老師提問,我真是又緊張又高興。因為我很想回答老師的問題,但是我又害怕答錯了,同學(xué)們會嘲笑?缮系健儿Z》這課時,老師忽然叫我來說這篇課文的大概意思。我想。啊,老師竟看叫我!“來,開始讀吧。”也許聽到了親切的鼓勵聲,我有了信心,就說起來,說了一半。。我忘記啦?這時,有幾個同學(xué)都已經(jīng)在私底下說:“這都不會!薄熬褪锹!”我的臉一下子,變得通紅。

  可這時,老師卻頻頻點頭:“嗯!讀得不錯,但要去多讀幾遍!边@時,我才大大地松了一口氣。可老師又轉(zhuǎn)過頭來對我一笑。我想,老師那種鼓勵的`眼神和甜甜的微笑,在那一刻,已經(jīng)成為了對我最大的動力和鼓勵!從此,我不再膽小,每次回答問題,我都會大膽地去舉手發(fā)言。

  雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶,我再也不會犯這種錯誤,但我還是要真誠地對老師說一聲:“老師!謝謝您!”

謝謝你老師優(yōu)秀作文5

  是誰,給帶來了淵博知識,是誰,給我?guī)砹丝鞓,是誰,把頑皮的我教育成能體貼幫助別的人,是您-老師!您把我教育成性格好和品德好的好學(xué)生。陳老師,您為我們無私奉獻,辛勞使您的頭發(fā)一根一根日漸蒼白。老師,我真的.很感謝您!

  記得有一次,我在樓梯上和別的同學(xué)在玩游戲,您囑咐我慢點,別小心摔著。我們都聽見了,可是我還是摔了一跤,因為我不小心被樓梯絆到了我的腳,我的腿摔破了,當(dāng)時流了好多血,沒人帶我去醫(yī)務(wù)室,而當(dāng)時只有您拉著我去醫(yī)務(wù)室治療的。到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生觀察了下我腿的受傷部位,然后說:“沒什么大礙,擦點藥就可以了!

  這時,您才放下心,我藥就回教室了。陳老師,您細心叮囑我說:“下次,課間玩耍時小心點,不要在樓梯間玩了!比缓笪乙恢便懹浤亩冢看魏屯橥嫠r候,就會很小心地保護自我,沒有再摔過跤。我還記得有一次,您得知我發(fā)燒了,心里很著急,便及時打電話通知我媽媽來學(xué)校,等我媽媽來了,您對我媽媽說:“你家孩子發(fā)燒了,可能是晚上睡覺踢被子著涼引起的!蔽覌層谑呛芸彀盐宜偷结t(yī)院,掛了幾天點滴,我就康復(fù)了。感謝老師對我的細心呵護,我感覺我真的很幸福!

  如今,我已經(jīng)轉(zhuǎn)校了,但我真的想對陳老師再次說聲:“謝謝您,您辛苦了!”

謝謝你老師優(yōu)秀作文6

  您無私的給我們知識,把我們浸泡在知識的海洋里;默默的培育著我們,使我們從一個無知的孩童開始慢慢成長起來,您的付出就是我們的收獲,您失去了休閑、娛樂的時間,我們卻得到了寶貴的知識。所以,敬愛的老師,我最想對你說的依然是那平凡而又陳舊,但卻飽含我真情的幾個字——

  “謝謝你了,我敬愛的老師。”

  經(jīng)過您們的辛勤培育,我現(xiàn)在已到達了人生的第二起跑線。在這條起跑線上,在您們的`諄諄教悔下,我一定會跑得更穩(wěn)、更好!要達到這一目標,我知道是和你們的辛勤培育與我自身的努力分不開的,所以呀,年輕、漂亮而又惹人敬愛的龔老師,我想悄悄對你說:“你講課的聲音有點小喲,我們后面的同學(xué)有時聽不清楚。您在有可能的情況下走動走動吧!庇行┎缓靡馑紗;老師,不要怪學(xué)生不心疼您喲!其實我也知道,講課是非常費神的,所以我還要對你說:“下課后一定要好好休息,多喝點水,保護好嗓子、照顧好身體。這樣才能天天陽光,學(xué)生我看在眼里也就為辛勤付出的您而高興了。”老師,我想對你說的話好多好多,但是紙?zhí)烫,無法將我對老師的這份深情與尊重記錄,我想了好多好多華麗的詞語,但還是抵不過那幾個平凡樸實的字。

  “老師,您辛勤了!謝謝您!”

謝謝你老師優(yōu)秀作文7

  各位老師:

  您們好!

  每當(dāng)我聽到“感恩的心,感謝感謝有你……”這首歌時,我總會想起你們—我親愛的老師。

  感激我的老師,因為你們豐富了我知識的營養(yǎng),給了我打開知識寶庫的鑰匙。是你們告訴我遇到困難時,不要輕言放棄和沮喪!是你們給了我照亮人生的燈塔,給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用知識甘露,澆開了我理想的花朵;你們用心靈的甘泉,潤育著我們青春的夢想。

  感恩老師,給我前進的動力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給了我全世界的智慧……

  老師,你們的愛,就像一股暖流,滲入我的心田,;像一種呼喚,幫助我落寞的心靈找到回家路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。

  老師,一支支粉筆是你們耕耘的'犁頭;三尺講臺,是你們奉獻的戰(zhàn)場。你們的幸福,是桃李滿天下,是學(xué)生喚你們的一聲“老師”。

  我知道,感恩老師,感恩你們,要用優(yōu)異的成績,用可嬌的成功,用我一點一滴的進步來告訴你們:“老師,我能行!”

  我親愛的老師們,你們?yōu)槲覀儑I心瀝血,傾注了多少汗水啊!我要從心底喊一聲:“老師,我愛你們!”

  祝你們身體健康、工作順利!

  你們的學(xué)生:XXX

謝謝你老師優(yōu)秀作文8

  老師,多么優(yōu)美的一個名詞,在人生的道路上,老師不知道為我們付出了多少?

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!背死蠋煟有誰更適合這一句話呢?

  回憶四年前,剛剛?cè)雽W(xué)的我們都是一群乳臭未干的小孩子,是老師諄諄的教導(dǎo),使我們長大成人。記得以前,剛剛?cè)雽W(xué)的我還不適應(yīng)新的環(huán)境,本來就害羞的我在課堂上常常是一言不發(fā),雖然那些問題我都知道,但是卻從不曾有勇氣舉起手。細心的潘老師發(fā)現(xiàn)了我的異常。

  有一次上課的時候,一個問題剛剛被提出,就有些同學(xué)就舉起了手。潘老師一看又是那些平時經(jīng)常發(fā)言的同學(xué),便說:“舉手的總是那些同學(xué),今天啊,我要請請那些不發(fā)言的小朋友!闭f完,潘老師便點中了我,我慢騰騰的站了起來,看了看同學(xué),大家一雙雙真摯無比的眼神齊刷刷的望向了我,我只覺得臉上一陣陣的.發(fā)熱,支支吾吾的說出了答案。“不是說的很好么。以后要多舉手哦。”我回答的很好么?在老師的眼里,我看到了肯定。從那次后,我上課的發(fā)言也積極了許多。

  是老師,使我有勇氣回答問題,是老師,使我有在人生的旅途上有了更多的勇氣,是老師,使我有了克服害羞的勇氣。謝謝您,老師。

謝謝你老師優(yōu)秀作文9

  如果說,鮮艷的花朵是由默默奉獻的園丁灌溉而生長,那您就猶如我在迷茫的世界中一盞照亮前行的路的燈;那您,就猶如我面臨各種艱難而不斷鼓勵的朋友。您是無數(shù)顆璀璨的新星的良師,大海的寬闊和奔騰不止的流水,也無法洗刷清你年邁的身軀和佝僂的腰板;皺紋,一點點的.爬上了你的額頭——您還是微笑著,陽光燦爛是您的背景默默奉獻,是您的憂愁與悲傷,讓我輕輕的呼喚一句,老師,謝謝您!

  夜晚間,是誰在悄悄地咳嗽,白頭悄悄地渲染了她的發(fā)絲,手抖抖擻擻地握著紅筆,在一盞略帶亮光的燈下批改作業(yè),無數(shù)聲的嘆息是憂愁還是悲傷?疲倦地閉上好不容易才睜開的眼睛,黑眼圈在白皙的皮膚,襯托著更加顯明。她又醒了,在皎皎月色下的幽靜晚上,她睡的或許是踏實的,也或許是忐忑的,因為她知道,她一覺醒來,無論如何她還是要面對這么多作業(yè),還是得裝作精神煥發(fā)的樣子給孩子們上課。睡意襲來,她,還是熬不住了。她看似安詳?shù)乃亙航o人感到多少凄涼和心酸,老師,是您。∈悄那诿憬o了我們多少思想和心理上無數(shù)的財富,老師謝謝您!

  縱使我用多少話語也說不盡您的心酸,假如您是蠟燭,那我一定會點亮您。因為野火燒不盡,你將帶來一片光明。

謝謝你老師優(yōu)秀作文10

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奉獻自己,裝飾了別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識;您像園丁,不辭勞累,培養(yǎng)祖國的花朵。

  老師,您是靈魂的工程師。還記得那一次,“鈴鈴鈴”上課鈴響了,“咚咚咚”,走廊上傳來一陣熟悉夾雜拖沓的腳步聲,緊接著,老師走進了教室?吹嚼蠋煟液屯瑢W(xué)們都驚奇地睜大雙眼。天哪!老師怎么來了?要知道,老師可是生了重病,如今應(yīng)該在醫(yī)院養(yǎng)病!又怎么會出現(xiàn)在這里呢?再看看老師,她的臉上雖然帶著微笑,但仍遮掩不住臉上的蒼白之色。老師見了我們的反應(yīng),笑著安慰我們:“你們放心,我沒事的,我自己的身體自己清楚,再說,已經(jīng)開始復(fù)習(xí)準備期末考了,我怎么能丟下你們安心養(yǎng)病呢?”聽了老師這話,我們的眼眶濕潤了。老師開始講課了,看著他用沙啞的聲音講著課,看著她已略顯疲憊的'樣子,看著她那寫粉筆顫抖著的手。我們只覺得鼻子一酸,眼眶紅紅的,淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。這節(jié)課,我們聽得異常認真。

  親愛的老師,您是春天的細雨,滋潤著我們的心田;您是夏天的和風(fēng),吹拂著我們的臉龐;您是秋天的楓葉,點燃我們的斗志;您是冬天的暖陽,照耀著我們的夢想。春夏秋冬,您用辛勞的汗水和智慧,鑄造著我們的靈魂。老師,謝謝您!

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