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生命中有你作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的生命中有你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命中有你作文1
我有一個(gè)朋友，一個(gè)知己，對我無微不至，激勵(lì)我，和我一起前進(jìn)。生命之中，有你真好。
小學(xué)之時(shí)，我一直沒怎么注意你，我們之間總是吵來吵去�；ゲ幌嘧�，如同刀鋒相向的兩把刀。你說向東，我偏向西。有些幼稚，有些單純。可就是在這爭吵中，你對我的關(guān)心發(fā)揮到了極致。那天，我正在為一道題傷透了腦筋，你走了過來，對我說：“怎么不會(huì)做？你是不是沒有好好聽講？”我愛理不理回了一句：“哪有？明明是題太難了�！蹦阏f：“還嘴硬，你看應(yīng)該這樣做……”你一邊說著，一邊拿起了作業(yè)本講了起來。你雖然文化程度不高，但對付這樣的題還是綽綽有余的。
突然發(fā)現(xiàn)，原來你這么的善解人意。之前我一直不注意，一直以為你不關(guān)心我，不理解我，但是我才發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)。你是我的朋友，我的媽媽。
升上初中了，時(shí)間一天比一天緊，我也來越覺得力不從心。
初一時(shí)，因?yàn)橹形鐣r(shí)間緊，所以沒有時(shí)間回家吃飯，你知道了，就為我送飯。每一次為我送飯時(shí)都怕我吃不飽，都帶了大份的，我一看二話不說，左邊一口右邊一口吃了起來，也不管其他什么事，后來，你說：“為了給你送飯，我老早就要做飯，你弟弟一口熱的都吃不了�！蔽抑滥闶窃陂_玩笑，怎么可能啊，對不對？但聽了之后，我甚是酸楚，你也很忙，但為了我還是要抽出許多時(shí)間做這做那，我呢？只會(huì)抱怨，你真是偉大！
我最喜歡的.事情就是聽音樂，每每我在寫作業(yè)時(shí)總是能聽音樂，你說你也愛聽，真是英雄所見略同啊。當(dāng)我放一些節(jié)奏感極強(qiáng)的音樂時(shí)，你都會(huì)打起拍子和我一起聽。當(dāng)我累了的時(shí)候，如果傳來愉悅的音樂，那準(zhǔn)是你在放給我聽。
初三了，我們學(xué)習(xí)的知識多了起來，你也不能給我講了，我只好自己搜，你總是站在一旁和我一起看解析，并說：“原來是這樣啊�！�
生命之中，成長路上，有你真好。我的朋友，我的媽媽。
生命中有你作文2
假如我是一朵雪花，定憑借我的身輕，盈盈的，沾住你的衣襟，貼近你柔波似的心胸——消溶，消溶，消溶。媽媽，生命中有你，真好！
寒假里學(xué)校組織全校學(xué)生去極地館游玩，我因事請假未去，但假期作業(yè)卻是要寫一篇關(guān)于極地動(dòng)物與環(huán)境的征文�！皨寢�，咱們每年都去極地館，爸爸出差了，你又感冒，我可以憑記憶寫一篇作文，不用去了。”“沒參加學(xué)校集體活動(dòng)，已經(jīng)不好了，再閉門造車就更不好了，每次去會(huì)有不同的感悟，不同的收獲�！眿寢屵�是毅然決定帶我去極地館。
去極地館玩嘍！一路上寒風(fēng)凜冽，但它吹散不了我歡樂的心情，擋不住我沖向那快樂驛站的'歡快腳步。憧憬著盡情玩耍的我，早已忘記了身后寒風(fēng)中的媽媽，偶一回頭，看見身后遠(yuǎn)處感冒的媽媽曲縮著身子，刺骨的寒冷好像吞噬著那疲憊的身軀，凍紅的臉頰卻對我泛著笑意。寒風(fēng)吹皺了我的心池，一種苦絲絲的東西在胸中四處涌動(dòng)。我呆呆地望著媽媽趕來，媽媽拉起我的手與我同行，媽媽的手涼涼的，我的心暖暖的。
到了極地館玩了一上午，吃過午飯，在我欣賞鯊魚潛游海底時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽累得坐在了一旁的臺(tái)階上，蒼白的臉上掛著豆大的虛汗。我心里頓時(shí)升騰出絲絲縷縷的酸楚，內(nèi)疚地跑到小賣部用零花錢買了兩瓶紅茶，遞給媽媽，“媽，你怎么樣？喝口水，咱們回家吧�！眿寢屜仁且徽�，輕輕地把垂在面前的烏發(fā)摟在耳后，接過飲料，擰開大口大口地喝了幾口，微笑著摸摸我的頭，滿臉蕩漾著滿足，“謝謝你，兒子。媽媽沒事！歇歇就好了�？烊ズ煤猛姘�！”
頂著暮色回到了家，寫完了作文。媽媽為了不使我害怕，每晚都等我睡熟后才回自己的房間。在夢鄉(xiāng)邊，我睜開朦朧的睡眼，看見床邊沙發(fā)里媽媽疲憊的身形：蜷縮著，頭發(fā)倦倦地趴伏在臉邊，伴著均勻的呼吸，胸脯和鼻翼輕輕地起伏，臉上溢著笑意。媽媽，你是在夢鄉(xiāng)中領(lǐng)著我在風(fēng)雪中前行嗎？媽媽，你是在睡鄉(xiāng)間見到我長成雄鷹在蒼穹上翱翔嗎？
媽媽，你是我生命中的大地，寬廣溫暖。有你真好，媽媽！我愿是一朵雪花，盈盈的，沾住你的衣襟，貼近你柔波似的心胸——消溶，消溶，消溶，溶入你柔波似的心胸。
生命中有你作文3
屋外下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上“噼噼啪啪”地響，陰云布滿了天空，仿佛要吞了整個(gè)世界，又是一道閃電劃破了黑沉沉的天空，接著是轟隆隆的打雷聲。此情此景，一件往事驀然在我腦海中閃現(xiàn)出來。
記得那一天也是一個(gè)下雨天，可能是天氣的原因，自習(xí)課上教室里亂糟糟的，好多同學(xué)在交頭接耳、竊竊私語，甚至有的同學(xué)在眉飛色舞的聊天�？桌蠋煀A著課本，滿臉怒色地出現(xiàn)在教室門口，一改往日爽朗的風(fēng)格，原本秀氣的眉毛擠成了一個(gè)“川”字，細(xì)小的眼睛瞪成了一個(gè)“O”型，眼睛里射出兩道嚴(yán)肅的光芒，大家似乎感受到了老師的威嚴(yán)，教室里慢慢地安靜下來�？桌蠋熡玫统恋穆曇粢蛔忠活D地說：“同學(xué)們，走廊里就聽到了你們的喧鬧聲，那天語文課上，老師的話都忘了嗎？”聽完老師的話，好多同學(xué)都低下了頭，我更是羞愧地不敢看老師的眼睛。怎么會(huì)忘呢？四六班在這次的期中考試中發(fā)揮異常，年級排名整體下滑。課堂上，盡管老師滿臉的不甘，可還是沉著冷靜地和大家一起分析失誤的'原因，最后，老師和我們約定：大家齊心協(xié)力，下次考試，一定把成績提上來。可第二天，我們就把老師的話拋到了九霄云外。窗外雷聲隆隆，仿佛也在責(zé)備我們，不該忘記和孔老師之間的約定。
放學(xué)的時(shí)候，雨還沒有停，孔老師讓帶傘的同學(xué)先走，沒帶傘的同學(xué)也陸續(xù)被爸媽接走了。我也沒帶傘，可媽媽遲遲沒有來。這時(shí)，我終于坐不住了，伸長脖子往外看。老師看見我猴急的樣子，拿著一把傘走到我身邊，說：“別著急，拿著傘先走吧！”我猶豫了一下：“那老師，您呢？”孔老師輕松地一笑：“沒關(guān)系，我有辦法�！蔽夷亟舆^了傘，心里的滋味無法用語言表達(dá)，又慚愧，又感動(dòng)，還有一種酸酸的感覺。我好想對老師說：“老師，您辛苦了，謝謝您！我以后一定會(huì)牢記您的話，好好學(xué)習(xí)的�！�
從此以后，每到下雨天，我就會(huì)想起那天的一幕———老師意味深長的話語，恨鐵不成鋼的眼神，明媚溫暖的笑臉。
老師，生命中又你真好！
生命中有你作文4
那是冬與春的過渡期，嚴(yán)寒還沒有完全散去。
我只身一人行走在空蕩的街道上，心里無比沉重。學(xué)校的壓力開始增大，作文遇到瓶頸期，數(shù)學(xué)大題不會(huì)解，英語細(xì)節(jié)一直錯(cuò)，四小科就更是糊里糊涂的了。雖說總體水平在班級的上游，可心中一直有個(gè)聲音在不甘著，在掙扎著。
路過一排綠植，眼前一亮的是后面的一大片純凈的白色，像一座塔，頂端雖大卻少，底下的花也是。伶仃的兩三朵，毫無規(guī)律的生長排列，卻絲毫不覺得雜亂無章。半暖半涼的陽光灑在它的背上，白色被濡染成了淡淡的金色，散發(fā)著光芒，像一位天神一樣把自己的影子賜給土地。
這里是一條窄窄的街道，有點(diǎn)像北京的弄堂，卻沒有人來人往，只有墻邊的兩排綠意和一片＂白雪＂，彌漫著淡雅的'氣息。大花挨著小花，小花靠著花苞，在陽光下開得肆意，潑潑灑灑
這種花是茶花，名叫白雪塔。
花如其名，每一朵花都像雪一樣，晶瑩無暇，就像一個(gè)寶座，花瓣整齊排列，微微收斂，保護(hù)著最小的淡黃色的花蕊。我伸出雙手輕輕的撥弄著它，看它一晃一晃地像是于我問好，心中的躁意消散了些許，卻依舊難受，我慢慢搖了搖頭，吐出了一口濁氣。
寒意還在空氣中停駐這是冬的尾聲，看著茶花帶笑在叢中爛漫地盛開這是春的序幕。
街道挺長，店鋪卻蠻稀少，顯得清清冷冷。別的花兒連芽兒都還未展露，茶花就已經(jīng)展露笑顏，縱使寒風(fēng)依舊，它也只是隨風(fēng)起舞，以一種悠然的姿態(tài)，舞出生命的精彩，舞出無懼風(fēng)雨的心態(tài)！
蘇軾曾說：＂一蓑煙雨任平生。＂看似柔弱的茶花，在最不起眼的角落堅(jiān)定隨和地演繹著它的魅力，開出它的驕傲。
有人說茶花是消極的態(tài)度，我說那是看淡世事，與世無爭。
想到這兒，嘴角暈開一抹淺笑，不能說已然不在乎，只能說堅(jiān)定了一條路走到黑的決定，既然失敗就從頭再來，無謂風(fēng)雨，也無謂黑暗。
從此這條街道就成了我的秘密基地，數(shù)不清看過多少次花開花謝，葉落歸根，只記得它一直在。
感謝生命中有你！
生命中有你作文5
4月29日下午，我校所有的校園小記者聚集在多媒體教室參加了由株洲日報(bào)、株洲晚報(bào)聯(lián)合舉辦的紅十字會(huì)活動(dòng)，我覺得，這是一個(gè)有意義的下午！
活動(dòng)開始了，王華老師給我們傳授知識，她先和我們做了個(gè)小游戲，大家的身心開始放松后，王老師給我們看了皮克斯的微電影——《暴力云與送子鸛》，這部微電影雖只有5分鐘，但里面的內(nèi)容卻深深地打動(dòng)了在座的同學(xué)。在蔚藍(lán)的.天空上，有一朵朵有生命的云和他們的朋友鸛。那些美麗的云朵，都能造出讓人喜歡的小動(dòng)物，這群鸛專門將云所創(chuàng)造的寶寶到人間。而在這些快樂的小云底下，有一朵小烏云。他認(rèn)為這個(gè)世界上什么生命都應(yīng)該有，所以總會(huì)造出讓人大吃一驚的危險(xiǎn)的動(dòng)物，比如電鰻，角羊等等。他的朋友也因此被這些危險(xiǎn)的動(dòng)物所攻擊，導(dǎo)致傷痕累累。但有一只送子鸛對它不離不棄，一次，小烏云做出了一條鯊魚寶寶，送子鸛卻嚇了一跳，飛到別的云上去了。烏云以為那只送子鸛不要它了，很生氣，很傷心，于是雷鳴大作，閃電交加，來發(fā)泄自己的情緒，可他想到失去自己最好的朋友時(shí)，他又傷心地哭起來�？吹竭@里時(shí)，我也以為送子鸛不愿意和暴力云做朋友了。但不久，送子鸛回來了，只是帶了一身裝備，避免自己再受到傷害，烏云喜極而泣，馬上造出一個(gè)新生命要送子鸛送到人間，雖然送子鸛經(jīng)歷了很多痛苦，但是還是對烏云不離不棄，它們最終還是成為了好的朋友，此刻，我和暴力云一樣都很激動(dòng)，原來送子鸛沒有放棄暴力云這個(gè)朋友。一只送子鶴得有一顆多堅(jiān)強(qiáng)的心，才能陪伴在這樣一朵云身邊？這需要是一種怎樣的力量？這是一種怎樣的友誼？感謝生命中有你這樣的朋友！
走出多媒體教室，我的內(nèi)心暖暖的，被一種力量占據(jù)著，我也在思考：我們怎樣成為他人生命的那只鶴？我們又怎樣遇到我們生命中的那只鶴？
生命中有你作文6
冬日剛?cè)�，春分已至，天上下著淅瀝小雨。我撐著雨傘，來到公園散步。
走著走著，來到一面墻前�？鄤�、破敗、毫無生機(jī)是我對它的第一印象。裂痕深深刻在它身上，使它變得面目全非。我嘆了口氣，伸出手撫摸了一下。
而正當(dāng)我要離開之時(shí)，一片明艷從旁邊漸漸蔓延過來，充滿眷戀地纏繞著這面枯敗的老墻。我上前細(xì)細(xì)觀察，這些葉子的輪廓有點(diǎn)像爬山虎啊，可是如此脆弱，仿佛一碰即斷，這真的是爬山虎嗎？我心中怎么也不能把眼前的葉子和爬山虎聯(lián)系起來。
雨下大了，風(fēng)也“嗚嗚”地刮了起來，我準(zhǔn)備回家，臨走前看了看那些葉子，依然還是那副模樣。
雨水“噠噠噠”滴落在地面上，發(fā)出震耳欲聾的聲音，風(fēng)魔還在窗外嗥鳴，似是想要掀翻這一切。我心中暗暗為葉子們祈禱，希望老天爺可別把那些脆弱的小家伙打碎。
雨過天晴，太陽重新露出了笑容。我趕忙往公園里沖。一趕到，我便驚呆了：原先還只是占了一小部分的爬山虎現(xiàn)在遮住了全部的裂痕，老墻不見了，留下的是一面生機(jī)勃勃的綠墻，散發(fā)著來自自然的'清芬。湊近來看，每一片葉子上還留著水珠，欲滴不落，陽光散下，折射出五彩繽紛的光線，使得這面綠墻變成了五彩墻。水珠緩緩移動(dòng)，似是不舍這來自葉子們的溫情，“撲通”一聲，飛入了水坑。雨后，爬山虎突破了老墻的束縛，成為最好的自己。
我思緒不禁回到了那時(shí)，成績單上那一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù)讓人都忍不住移開目光。我從沒想過自己會(huì)考這么差�，F(xiàn)在看著爬山虎，我不由得笑起來：爬山虎都能突破，我為何不能？因一次小小的挫折而一振不起可不是我的風(fēng)格。
日落西山，晚霞傾斜下來使這面墻又變?yōu)轷r艷的紅色，仿佛一團(tuán)火焰，不停地在燃燒。
我摸了摸爬山虎的葉子，笑著輕聲說：“謝謝。”
晚霞似火，而這片爬山虎永遠(yuǎn)也不會(huì)枯落，只因我們彼時(shí)正當(dāng)年少。
生命中有你作文7
迷茫之際，點(diǎn)起理性之火，照亮遠(yuǎn)方的路。耐心地教育，細(xì)膩地陪伴，如花兒般鮮艷，野草般爛漫。
剛步入初中的大門時(shí)，我與母親在教室門外不忍分別。雖心似滴血，難以割舍，但我更希望這樣，因?yàn)橹挥羞@樣我才能自立。
一個(gè)人，一個(gè)包，一堆行李，一群家人，背影中充滿著希望與夢想。不由想起剛來時(shí)的情景。
剛進(jìn)入教室，不由發(fā)出一聲驚嘆，伴有一絲懷疑。這么年輕的女老師能管得了我們嗎？一顆懷疑的種子植人心中。
隨著您與我的朝夕相處，發(fā)現(xiàn)我當(dāng)初懷疑的可笑，因?yàn)槟c您的年齡，外貌全然不同。也因?yàn)闀r(shí)間的推移，我從剛開來時(shí)對您如盲人一般暗淡，到現(xiàn)在的'透徹光亮。
您很嚴(yán)厲，可以說成刀子嘴刀子心�？v看您的外表：一雙大眼睛，圓臉，高挺的鼻子，嘴不大不小，個(gè)子不高，顯得小鳥依人，完全控制不住學(xué)生的樣子。真的是人不可貌相，您很有個(gè)性，不走尋常路，非常與眾不同。
開學(xué)時(shí)其他老師都寵著學(xué)生，護(hù)著學(xué)生，甚至讓著學(xué)生。而您呢，第一天直接點(diǎn)名批評，嚴(yán)格教育。到現(xiàn)在，別的班學(xué)生很難管理，老師們也很煩惱。而您變得溫和起來，我們也很聽話，您笑著，因?yàn)檠矍暗囊荒皇悄某删汀?/p>
您對我們要求很高，總是要求做到最好，使我在壓力中進(jìn)步，同時(shí)也獲得了一個(gè)個(gè)兒榮耀。您很細(xì)心，喜歡去鉆研，如何才能做到最好。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，看見我們奔跑的身影，奪冠的身姿，您都會(huì)第一個(gè)沖上前，好像比我們還高興，拔河比賽上，您為我們吶喊助威�；@球比賽上，亦復(fù)如是。
您也會(huì)舍去上課的時(shí)間來給我們講道理，教我們學(xué)做人：得之坦然，失之淡然。孝順，寬容，友愛，這些我難以忘卻。
而對你的批評有時(shí)我也會(huì)生氣、不甘。但回想起來，就覺得自己是個(gè)遠(yuǎn)視眼，看不清您給的幸福。
當(dāng)初懷疑的種子，轉(zhuǎn)化為一顆敬愛的種子，開花，結(jié)果。親愛的老師，我會(huì)捧上這花兒與果實(shí)，送入您的心房。感謝生命中有你，使我更加輝煌。
生命中有你作文8
是你，在我兒時(shí)將要受傷的時(shí)候沖過來保護(hù)我；是你，每天都為我做美味的飯菜使我一整天都開開心心、精神飽滿。
是你，在我每次悲傷的時(shí)候哄我開心；是你，在我不如意時(shí)一次次的鼓舞著我；是你，是你，還是你——我的母親�。�
還記得我9歲時(shí)，已經(jīng)是1米4的大個(gè)頭了，有一天晚上，我發(fā)起了高燒，一直不退，燒得我迷迷糊糊有氣無力的，平時(shí)吃貨的我也不稀罕那些美味可口的飯菜了，還有點(diǎn)惡心反胃。你知道后著急地背著我去醫(yī)院里看病，我猛然間才發(fā)現(xiàn)您多么的瘦小，我仿佛已經(jīng)成為一個(gè)大人，淚水不知什么時(shí)候流了下來......
除了在家里你對我的關(guān)愛無微不至，在學(xué)校發(fā)生的事也全是你幫我處理好教會(huì)了我如何應(yīng)付成長中的各種變數(shù)。我不小心把同學(xué)的'牙齒弄成了兩半，當(dāng)時(shí)我著急得不知所措，你第一時(shí)間跑到了學(xué)校將同學(xué)帶到了醫(yī)院，然后在回家的路上一直安慰我說沒事。盡管當(dāng)時(shí)我特別的著急，但聽了你的話，我也平靜了下來。并且暗暗發(fā)誓以后再也不會(huì)這么不小心了......
有一次，我考得不好，非常內(nèi)疚，我也擔(dān)心回家后會(huì)受到責(zé)罵，可是您并沒有罵我，而是一道題一道題的和我一起分析思考，你溫柔的聲音多么動(dòng)聽�。∧鞘且粋�(gè)寒冷的夜晚，但是我的臥室里面卻是一片溫暖......
終于在您耐心的輔導(dǎo)下我獲得了不錯(cuò)的成績，終于突破自己考上了90分。我非常驕傲，走路都感覺輕飄飄的，您知曉后走過來心平氣和地對我說：“孩子，不要驕傲，一次考試的成功并代表什么，要繼續(xù)保持并加油，爭取下次考得更好�！笔悄阕屛颐靼琢巳松蝗缫鈺r(shí)，不氣餒，人生順?biāo)鞎r(shí)，不驕傲。要一直保持良好的心態(tài)，往更好的方向發(fā)展。現(xiàn)在我拿著這些已有的成就都會(huì)情不自禁的感嘆：母親��！謝謝你這么多年的照顧和陪伴，母親啊！我都不知道該怎樣回報(bào)你了，感恩生命中有你！
生命中有你作文9
生命中有你，八千里求學(xué)路上我們不再孤單。我們知道，再崎嶇的道路，有你與我們同行；再艱難的征程，有你與我們共進(jìn)。我們背后有你期盼的目光，所以我們前進(jìn)；我們耳邊有你諄諄的教誨，所以我們奮斗。
生命中有你，我們可以創(chuàng)造奇跡。我們知道，飛的再高也離不開你牽掛的心。你教育我們?yōu)槿苏保允澜缟倭艘环菪皭�；你教育我們�(yōu)槿酥覍?shí)，所以世界少了一份背叛；你教育我們?yōu)槿藢捜�，所以世界少了一份怨恨；你教育我們要有博愛，所以世界處處有溫暖……是你，我可愛的老師，讓這世界更加美好。
生命中有你，我們的希望不再渺茫。三尺講臺(tái)上，你來來回回，回回來來，走過春夏秋冬，走過流金歲月，你的腳步由堅(jiān)定到蹣跚，可你無悔。孤燈夜下，伴著那杯早已發(fā)涼的茶水，你批改我的作業(yè)，寒霜入窗，侵染了你的`黑發(fā)；驟雨初歇，踏著泥濘的道路，你提前趕到教室，風(fēng)雨無情，使你的額頭上再添皺紋。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你傾盡所知，為的是讓我們飛向藍(lán)天，搏擊天空。沿著你的腳步，我們走向未來，離你越來越遠(yuǎn)，可你無怨。
生命中有你，我們的夢想得以實(shí)現(xiàn)。兩寸粉筆在你的手中演繹著燦爛的人生，無盡的甘露從你的指尖流進(jìn)我們的心田。你用全部力量為我們撐起一片天，你用不倒的身軀支撐著攀援的我們，我們越爬越高，離你越來越遠(yuǎn)，可你很開顏。
生命中有你，我們的感情不再蒼白，你給我們啟開那道溫暖之門，于是我們知道了春有溫暖，夏有燦爛，秋有金黃，冬有潔白。于是我們了解了一個(gè)關(guān)心的眼神，一次無私的援助催人奮發(fā)向上。
生命中有你，我們可以沒有負(fù)擔(dān)闖蕩世界，搏擊長空不斷成長；生命中有你，我們從無知懵懂到真實(shí)走進(jìn)這世界，羽翼漸豐；生命中有你，我們迎著風(fēng)浪踏著帆板勇往直前，不怕風(fēng)雨不怕雷電只知成功在即；生命中有你，我卻好像擁有全世界，感謝世界，讓我擁有你。
生命中有你，我敬愛的老師……
生命中有你作文10
從我呱呱墜地開始，我就應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)，對愛自己的人負(fù)責(zé)，對自己愛的人負(fù)責(zé)，但在我還未長大之際，您為我承擔(dān)了一切——我的母親。
在我還沒有開始記事的時(shí)候，您可能會(huì)被我的哭聲半夜驚醒，也可能會(huì)因?yàn)槲乙共荒苊�。小時(shí)的邯鄲學(xué)步，您是否心情隨著我一部接著一步起伏？您陪伴著我走過生命的每一個(gè)路程，您伴隨著我的長大見證著我的成長，您是我人生不可缺少的一部分。感謝，生命中有你！
陰云密集的飄著，許多飛鳥從天空中掠過，樹葉隨著風(fēng)的吹打，枝葉猛烈的抖擻起來，我的心情被蒙上了一層陰影，我耷拉著頭腦，手里拿著打滿了紅叉的卷子，每一個(gè)叉好像都擺在了我的臉上，我已經(jīng)不敢想象您那冷峻的眼神，嚴(yán)峻的神情，總是免不了一頓豐盛的“晚宴”的。我望著路的盡頭，明明只有幾百米，但是卻感覺一眼望不到邊，仿佛深淵一般，但我又不得不向深淵邁出步伐。
“嘎吱——”門緩緩被我推開，空氣中彌漫著陰沉的氣氛，昏沉的'燈光與外面的車水馬龍，是那樣的違和，我小心翼翼地放下書包，躡手躡腳的準(zhǔn)備偷摸進(jìn)房間�！昂朴钅氵^來一下”您叫住了我，無奈我只能過去，“你們今天是不是發(fā)成績了啊，考的怎么樣�。俊薄鞍 蔽矣杂种�，您似乎看出了我的為難，便叫我先進(jìn)去了。“完了！我書包還在客廳，完了完了。”您過了一會(huì)兒又叫我出來了，您拿出了我那種鮮紅的七字頭試卷，我頓時(shí)羞愧的低下了頭，不敢直視您，生怕看到您怒目圓睜的表情，可您似乎一反往常，一番數(shù)落并沒有如約而至。沉默了許久后您開口了：“這次考試失利了是什么原因呢？”我支支吾吾的回答：“平……平時(shí)沒學(xué)好�！蹦爿p輕地?fù)崦艘幌挛业念^：“沒事，那我們一起來分析�！蔽铱聪蛟嚲砩厦鎸憹M了過程與講解，一股暖流涌上心頭，您耐心的講著難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)，“這題啊，這題主要是你基礎(chǔ)沒打好，不過沒關(guān)系，咱慢慢努力追上別人！”您的額頭上冒出一層細(xì)細(xì)的汗，嘴卻沒有停不停的講著錯(cuò)因，那晚的月亮是那樣的圓，月光灑在了您我之間。感謝生命中有你！
那晚，月光很燦爛，我感受到您不善表達(dá)的關(guān)心，您總是鼓舞我，讓我提起信心向前走，生命中有您，我很幸運(yùn)！
生命中有你作文11
微黃的光輝灑在竹簾上，映著曳著的湖面，魚兒搖起尾巴甩了甩水，熾熱的橘紅色與鵝黃色拌在了被暈染的高腳杯里。
我獨(dú)坐湖邊，聽魚兒激起水波，賞星輝交織天幕。靜謐而又憂傷。是風(fēng)動(dòng)，表妹撒開腳，沖了過來，“啪嗒啪嗒”聲驚了穹廬。我笑了笑，表妹倚了過來，一抹紅裙在綻放，絲毫不顯妖治�！敖憬�，你看那月亮好美�。 彼V癡地望著，望著，眼中蕩漾著萬物。
“嗯”我悶聲道。表妹將臉湊了過來，眼眸中暗光流轉(zhuǎn)，“姐姐，你知道為什么月亮?xí)忍柮绬�？”她眨眨眼，只有沉默�?/p>
我們仰望天，月亮彎彎似溫婉女子的眉眼，既不燦爛也不顯黯淡，只是靜靜地守著一片黑暗與苦澀。周邊一顆明星也沒有，只能自己照亮自己，卻依舊獨(dú)綻月光，映大地。
遙記從前，外婆在一旁訴說思鄉(xiāng)游子與月亮的的故事，是李太白的“床前明月光”，豪放如東坡的`“明月幾時(shí)有？把酒問青天”，月仿佛也就成了一個(gè)情感寄托了。我思索著妹妹說的話，太陽虔誠熾熱，月亮凄美憂傷，無論從哪一方面說，都是太陽更勝一籌。蹙著眉，依舊是無法理解表妹的話，只得呆呆望月。
再度望月，已是多年后，月依舊如從前般獨(dú)訴衷腸，幽深，似有月下旅人起舞漫步，也有仙人翩躚。是仙人打翻了月色，鋪天蓋地地撒上地面，濃墨重彩。是無盡的黑夜，是濃得化不開的月光，二者抗衡著，本以為月將會(huì)吞噬湮滅，怎知它依舊堅(jiān)守本心，絲毫不被黑暗所沾染。這才明白，月之美便在于恪守本心，純真皎潔，在孤獨(dú)中依舊挺立，自孤獨(dú)，但也努力發(fā)著自己的光，耐得住寂寞卻也將自己的一切獻(xiàn)出，毫不保留。而太陽熱烈明麗，著實(shí)有些太張揚(yáng)了。
古人將月看作思鄉(xiāng)的依托，但人生的標(biāo)桿或許才更應(yīng)是它存在的意義。
“月亮真美��！”我不禁喃喃自語，或許我也要去追尋屬于自己的那一輪明月了。
感謝生命中有你！皎潔的月光乘著風(fēng)入了我的心房，也烙在了我的生命之中。
生命中有你作文12
“書是人類最好的營養(yǎng)品�！薄皶悄婢持械奈拷��！薄瓡缤话谚�匙，開啟了我的智慧之門；書籍如同一盞指明燈，照亮了我的生活。書籍，感謝生命中有你。
德國詩人歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！碑�(dāng)遇到困難、挫折時(shí)，《假如給我三天光明》給予了我無限的力量。通過這本書，我結(jié)識了海倫·凱勒，她那傳奇勵(lì)志的.一生，帶我走出生活的陰霾。因?yàn)橐粓黾膊。裏o法聽見小溪潺潺、江河滾滾、浪花滔滔，她無法看見綠草茵茵、繁花似錦、綠樹成蔭……那不幸中的萬幸就是她遇見了莎莉文老師，她在老師的引導(dǎo)下睜開心靈的眼睛，能用心去感受著這個(gè)多彩的世界，堅(jiān)強(qiáng)并快樂地生活。海倫·凱勒用實(shí)際行動(dòng)詮釋了生命的意義和價(jià)值，告訴我們即使處在一片黑暗與寂寞中，也不要放棄尋找生命的曙光。她激勵(lì)我勇敢地面對挫折，指引我走出生活的困境。
當(dāng)遇到失敗、遭受厄運(yùn)時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》教會(huì)我要不屈不撓地與生活的厄運(yùn)做斗爭。保爾·柯察金的一生都在戰(zhàn)斗，他加入紅軍之后，忠于黨和組織，把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了為解放全人類而斗爭。他幾度瀕臨死亡，卻一次又一次地從死神手中逃脫。在雙目失明、全身癱瘓的情況下，他拿起了新的武器——文學(xué)創(chuàng)作，繼續(xù)戰(zhàn)斗。保爾擁有鋼鐵般的意志，為理想獻(xiàn)身的精神。他讓我學(xué)會(huì)了在逆境中要堅(jiān)強(qiáng)不屈，百折不撓，不向厄運(yùn)低頭。
當(dāng)生活單調(diào)時(shí)，書籍能讓生活變得豐富有趣。讀“千里馬常有，而伯樂不常有”時(shí)，我體會(huì)到韓愈懷才不遇的憤懣與感慨。讀“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”時(shí)，我感受到王勃的寬廣胸襟和對友人的真摯情誼。讀“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁” 時(shí)，我體會(huì)到李清照內(nèi)心深處的苦悶和憂愁……
在繁忙緊張的時(shí)候，讀書能讓我得到身心的放松；在孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，讀書讓我得到精神的慰藉；在茫然不知所措的時(shí)候，讀書能讓我找到前進(jìn)的方向。我真心地感謝生命中能夠有你相伴——書籍。
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