初一數(shù)學作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的初一數(shù)學作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一數(shù)學作文 篇1
他曾有過許多理想：當老師、軍人、醫(yī)生、科學家……而如今，他卻只想當一名數(shù)學家，去研究各種類型的難題，去探討數(shù)學教法。
這理想并非家里人的期望，而是他的一種愛好，他對這個愛好情有獨鐘，雖然他語文、英語都不差，但對數(shù)學，卻是另一種喜歡。
他每次做奧數(shù)時，都會置身于奧數(shù)題中，在奧數(shù)題中，他仿佛是一位身穿戰(zhàn)服的將軍，帶領他的”士兵”(數(shù)字、線段、尺子)去攻打“國家、城堡”。最終他占領了”國家”的首都(相當于解決了難題)，每當那時，他總會興奮地跳起來。
他總是和姐姐一起研究解題的方法，記得那一次，他打敗了姐姐。
記得有一次，他從報紙上看到了一道難題：甲乙各有一些錢，如果甲給乙20元，乙的錢就是甲的.3倍，如果乙給甲20元，則甲的錢是乙的2倍，求甲乙錢數(shù)。他向姐姐說：“姐姐看誰做得又對又快�！薄昂�！”二十分鐘后，他姐姐輕松一笑：“OK！”他心想：這么快！他簡直不敢相信，但是他又想：是又快又對，姐姐只做了一半，他還不知道姐姐對不對呢？想到這，他又繼續(xù)努力地做題了。“認輸吧！”他姐姐說�！蔽医^不認輸。！”他堅定得向他姐姐說。五分鐘后，他終于想出得數(shù)了，甲有44元，乙有52元，而他姐姐的得數(shù)是甲有52元，乙有44元。他姐姐看到了，立刻傻了眼！“哈！勝利了。”他興奮地說道。
從那以后，他知道了學數(shù)學不僅要頭腦靈活，會解題，還要細心。說了這么久，知道那個”他”是誰了吧？就是我！
初一數(shù)學作文 篇2
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！蔽覍兄鴿夂竦呐d趣，不管是課外書還是課本，一有時間我就會津津有味的看起來。
今天，我再次坐在書房里，拿起一本有關數(shù)學的課外書，看著看著，一束金光向我射來，我趕緊閉上了眼睛，過了一會兒，金光消失了，我睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)我的桌位不是書房，而是森林了。
在我的左邊、右邊、后面、都是森林，只有我的前面有一座大酒店，在酒店的表面，有四個用鉆石做的'大字：數(shù)學酒店。在我的前面，有一個牌子，上面寫著：歡迎來到數(shù)學酒店！如果你能進入酒店，并把我們設計的關卡一一解開，我們就會把你送回人類世界！
我向酒店走去，這時，酒店的自動伸縮玻璃門前出現(xiàn)了一道題：有一個數(shù)，它既是最小的質數(shù)，也是最小的雙數(shù)，這個數(shù)是什么？我想了想，把數(shù)字二填了上去。門開了，傳來一陣清新的花香和美妙的音樂。我走進了酒店，卻發(fā)現(xiàn)自己進了電梯。
不一會兒，電梯動起來了，等到它開門的時候，我走了出去，突然，鉆石數(shù)字220和284出現(xiàn)在我的面前，一起說：“為什么我們是相親數(shù)？”我想了想，說：“284有5個真因數(shù)，分別是1、2、4、71、142，把它們加起來，等于220。220有8個真因數(shù)，把它們加起來等于284。
我走進電梯，繼續(xù)闖關去了。接下來的關卡一關比一關你難，可是，我還是全部通過了。正當我答完了最后一道題時，卻被拋出酒店外，這時，又出現(xiàn)了一束金光，后來又消失了，我又睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)，自己在……
初一數(shù)學作文 篇3
數(shù)學事人類創(chuàng)造的一個學科。如果有人對你說，有許多動物也“精通數(shù)學”，你一定會感到很奇怪。事實上，大自然中確實有許多奇妙的動物“數(shù)學家”。
“天才設計師”——蜜蜂
每天上午，當太陽升起地平線成30°時，蜜蜂中的“偵察員”就會肩負重托去偵察蜜源。回來后，用其特有的“舞蹈語言”向伙伴們報告花蜜的方位、距離和數(shù)量，于是蜂王便派工蜂去采蜜。令人嘖嘖稱其的是，它們的.計算能力非常強，派出去的工蜂不多不少，恰好都能吃飽，保證回巢釀蜜。此外，工蜂建造的蜂巢也十分奇妙，它是嚴格的六邊柱形體。18世紀初，法國學者馬拉爾奇曾經(jīng)專門測量過大量蜂巢的尺寸，令他感到十分驚訝的是，這些蜂巢組成底盤的菱形的所有鈍角都是109°28分。后來經(jīng)過法國數(shù)學家克尼格林從理論上的計算，如果要消耗最少的材料，制成最大的菱形容器正是這個角度。從這個意義上說，蜜蜂稱得上是“天才的數(shù)學家”和“設計師”。
初一數(shù)學作文 篇4
“劉怡~”我猛地一驚，慢吞吞地站起來，然后一陣沉默……
唉，我在心里長嘆一聲，數(shù)學咋的就和我杠上了呢！明明我有好好聽講�。‰y道我真的不是學數(shù)學的料？我心里有些失落，在我眼中，數(shù)學是一條望不到邊的路，而我是在上行走的'人，當我累了，就停下歇歇，這樣反反復復，就落下了別人一大截。
但我控制不住地討厭著數(shù)學，討厭那些繁瑣的公式，討厭那個枯燥的課程，討厭數(shù)學一切的一切……
我被老師訓了，訓得狗血淋頭，我覺得好委屈，明明我那么努力了，但為什么還要被訓？！我熱淚上涌，盈滿眼眶，但我強行關上了“淚門”。眼里一片模糊但我還是抿著嘴，倔強地坐在那里，一動也不動。老師還在那里喋喋不休，我內心的“堡壘”在語言的“利刃”下脆弱得不堪一擊，心里很痛，“淚門”在痛的催化下失守了，一滴眼淚順著我的臉頰往下流，我無力地趴在了桌上，嗚咽起來……那是我進了初中后第一次落淚。
從此，我對數(shù)學的怨恨更濃了。
后來的某一天，一個電話沖淡了我與數(shù)學之間的夙怨。那并不是數(shù)學老師打來的，而是我的知己。當時我很奇怪她為什么會明白我內心的“痛楚”，也許是心有靈犀吧。她引用了語文書上的一句話，對我說：“你其實很聰明的，只是你沒有找到你自己的學習方法。人生未必都是荊棘叢……”我沉默了一會，掛斷了電話。我在想，數(shù)學在我心里到底在什么位置呢？為什么我語文能夠一鼓作氣，勇攀高峰，而數(shù)學只能走走停停呢？
��！我長嘆一聲，放空了心情，想起了知己的那句人生未必都是荊棘叢，不過我的數(shù)學之路卻仍是前途漫漫啊！
初一數(shù)學作文 篇5
如果生活是一潭清水，失去了石子的陪伴，它放得出輕松的漣漪嗎？如果生活是一株蒲公英，脫離了風兒的懷抱，它找得到快樂的土壤嗎？
——題記
三月二十三號，這個晴朗而又深沉的日子。清風吹拂著枝條，卻吹不走我們的惆悵；天空包容著窗扉，卻包不下我們的留戀；陽光照耀著教室，卻照不進我們滿是離別時的憤慨的心靈。
——你們要走了。
五周前，你們矯健的身姿首次出現(xiàn)在講臺上，為我們帶來了許多神秘感與新鮮感。當你們幽默的話語脫口而出的時候，當你們蠢蠢的'笑顏破容而綻的時候，我們仿佛是被戳中了笑點，仿佛是被灌輸了清泉。那時候，你們新鮮的面孔是數(shù)學課上的亮麗的風景；你們飛揚的眉梢是數(shù)學課上幽默的標志。就這樣，我們相識了、交流了、說笑了、分享了，其樂融融，無半點務虛。你們使得整個教室都籠罩著一種充實。
那時候，你們舍得離去嗎？
五周中，你們的面孔不再那么新鮮了，你們的身影不再那么陌生了。你們屢次坐在座位上，繪聲繪色地將快樂的火焰?zhèn)鬟f給我們；你們屢次站在講臺中，無怨無悔地將知識的黃金挖掘給我們。你我是臺下的朋友，你我是臺上的師生。一道題，演算出我們真摯的情誼；一句話，說明了我們不落的真理。你們的面龐，成了我們眼中的�？�；你們的言語，成了我們耳畔的回音。千言萬語，凝成了作業(yè)本上紅色的字跡，看！它是多么地奪目、清晰！
那時候，你們一定舍不得離去吧！
然而，光陰似箭，日月如梭，五周時光轉瞬即逝。黑板上，我們再也看不到那些可愛形狀的板書了；作業(yè)本上，我們再也看不到鮮明的字跡了。再多的笑顏、話語、歡樂，都已是無奈的歷史；當今的回憶、不舍、離別，都已成殘酷的事實。那些我們一起度過的日子，雖然已是過眼煙云，但仍不泯它濃厚的氣息。我們在一起的日子，像是一篇日記，有趣的頁面，永遠清晰地烙在我的腦海里；我們在一起的日子，像是一杯綠茶，醇厚的味道，永遠深刻地籠在我的心田上。
老師們�。∥覀�?yōu)槟瞪狭似G麗的絲帶，但愿您能常找到一些充實的感覺。
老師們�。∥覀�?yōu)槟蜕狭藙勇牭母枨�，但愿您能總想起一些動人的畫面�?/p>
老師們啊！我們?yōu)槟鷾蕚淞寺≈氐膬x式，但愿您能多留下一些美好的回憶。
這個時刻，老師們，你們別走�。�
窗外，藍天已落下帷幕；門口，老師們已帶走腳步。在這個令人百感交集的時刻，使人想起那一首膾炙人口的驪歌
長亭外，古道邊，
芳草碧連天；
晚風拂柳笛聲殘，
夕陽山外山……
再悠揚的詩歌也阻擋不住時光緩緩地推移。
老師們！希望在夢里，還能看到你們的身影……
一潭清水，體驗過失去石子的無趣后，才知道努力蕩漾輕松的漣漪；一株蒲公英，經(jīng)歷過脫離風兒的孤獨后，才懂得勤奮探求快樂的土壤。
——后記
初一數(shù)學作文 篇6
在班里我的數(shù)學成績也可謂是名列前茅，但一次的月考，卻沉重的打擊了我。
那天，我滿懷期望的走進了數(shù)學考場。一進考場我就對同學狠話：“這次你還是超不過我�！笨伤麉s不屑的說：“這可不一定，別以為你上次考好了這次就一定能考好。”天有不測風云，這次他居然變成了預言家。數(shù)學考卷發(fā)下來了，我迅速寫完考卷，看了看周圍的人都還沒有寫完，我就想：“這些人怎么這么慢，他們肯定不會了�！睍r間慢慢過去了，終于鈴聲響了，收卷子了。
回到班我就開始跟他們交流試卷。令我震驚的是：我跟他們的答案有好多不符合。我想：完了，這次考爛了，唉！我怎么還對他放狠話呢，這次他肯定瞧不起我了。
在等待試卷發(fā)下來的這幾天，我都是以恐懼的心情度過的。終于我最不想看見的數(shù)學卷子發(fā)下來了。望著這張卷子，我自己都被下了一跳：我我我居居居然考了61分。我不敢把卷子拿給同學看，每當他們問我的.成績時，我都找個理由走開了。上課了，老師宣布了數(shù)學成績最好的那個，令我驚訝的是，那個數(shù)學成績最好的就是我當初放狠話的那個人。我覺得我已經(jīng)瀕臨崩潰了。下課后，我已經(jīng)不好意思再跟他說話了，可是他卻主動地過來跟我說了幾句：“不要灰心，考前你跟我說的話我就當沒聽見。還有我知道你沒考好，不要覺得不好意思，以后我相信你還會超過我�！闭f完他就走了，可是這句話已經(jīng)深深的刻在我的心里，我突然覺得很對不起他。
雖然這次考試已經(jīng)過去很久了，但是我仍對考前的態(tài)度覺得尷尬。
以許人生就是這樣吧，往往覺得自己一定可以，就對別人放下狠話，可后來自己確實最失敗的那個。
【初一數(shù)學作文】相關文章：
數(shù)學的初一作文02-24
初一數(shù)學作文三篇10-10
初一數(shù)學作文四篇10-18
初一數(shù)學作文八篇10-18
初一數(shù)學作文五篇10-16
初一數(shù)學作文7篇10-17
初一數(shù)學作文3篇10-17
初一數(shù)學作文5篇10-14
初一數(shù)學作文六篇10-22