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方向初一作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的方向初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
方向初一作文1
成功，不僅需要目標(biāo)專一，持之以恒，更重要的是有一個正確的“方向”。換句話說，你選對了“方向”，成功就會來得更快。
令我深有感觸的是一次“如來神掌”游戲。那天，剛來到學(xué)校，老師就對大家說：“我們來玩一個游戲，叫做“如來神掌”，規(guī)則就是雙腳站定，兩人相擊，誰讓對方移動步伐，誰便獲勝�！睅拙窒聛�，臧翰翔以高大的身軀、強(qiáng)健的四肢定格在勝利的一方。所有挑戰(zhàn)者都乘興而去，敗興而歸，不一會兒，就沒人敢上前較量了。臧翰祥帶著傲慢的口氣大喊：“還有誰敢來試試？”大家連連搖頭，都表示不敢。我心想：“強(qiáng)攻”肯定不行，臧翰翔那么強(qiáng)大。對了！我既然這么瘦小，就來個“智取”吧！于是，計(jì)上心頭。我搖著右手叫道“我來！”在大家不可思議的、懷疑的、甚至嘲笑的目光中，我鎮(zhèn)靜地走上講臺。那些驚詫的目光一會兒就變成了震耳的嘲弄的'笑聲，我不睬也不理，跟臧翰祥說：“我想來試試�！�
臧翰翔嘴角一笑，絲毫不掩蓋他的輕視。開始了，我和他同時(shí)出擊，臧翰祥輕輕拍了一下，我就假裝有些吃不消，身體微微向后仰，使他以為我就這么點(diǎn)能耐。觀眾立刻發(fā)出哄笑，看來“眾人皆醉我獨(dú)醒”，我按捺住內(nèi)心的狂喜。于是，臧翰翔出擊，我也出擊，在他用盡全力出掌想一掌擊敗我時(shí)，我利用小巧的身體，迅速往右邊一閃，他來不及收力，“咚”地向前撲去，轟然倒地，雙腳自然也移動了。在場的人都愣住了，大家想不明白嬌小瘦弱的我怎能制服高大健壯的臧翰祥，只有我明白。
因?yàn)樗麄兌歼x錯了“方向”，一味地想用身軀對抗，這樣，即使再多的努力也會白費(fèi)。而我想到了“智取”，選對了“方向”，自然會成功。所以，選對方向，是到達(dá)成功最快的辦法。有時(shí)候，你離成功就差一個“方向”。
方向初一作文2
前方道路錯亂復(fù)雜，每一條都是未知，站在這樣的十字路口，是猶豫不決還是立刻沿一個方向前進(jìn)。
這兩種選擇最終會導(dǎo)致不同的結(jié)果，這樣的結(jié)果是我們所接受的嗎？內(nèi)心深處還是有些不甘，不甘這樣平庸，十字路口中，可以慎重考慮，但絕不可能停滯不前。選擇不應(yīng)該是無目的的，迷茫的選擇，更應(yīng)該有自己的想法，經(jīng)過自己了解分析得到的選擇。
站立在無邊際的大地上，四周沒有任何的參照物，只有腳下的土地和萬里無云的天空，于是迷失了方向，該如何邁出第一步，是心理最本能的渴求，那么的劇烈，復(fù)雜的心情中帶有一絲恐懼。那是對未知的恐懼，漸漸地吞噬自己。
未知的征程使自己既期待又捎帶有不適感，做出選擇之后又繼而懷疑選擇是否正確，邁出的一步，腳未落地，此時(shí)還有反悔的可能，于是在這尷尬之境徘徊，愈加的痛苦。
深刻反思起來之所以如此，不僅來源于未知，更是自己的無知，開始之前并沒有任何的準(zhǔn)備，只憑借一時(shí)的勇氣，當(dāng)冷靜下來便陷入自我懷疑。兩難之中更渴望身邊有人推自己一把，給自己一個動力和方向，讓自己更加的自信。
目前的'現(xiàn)實(shí)并沒有給自己動力的人，更依靠自我的救贖，就算如此，也需要自我自我救贖的能力，可我在此方面沒有太大的自信，腦海里有千萬種思緒，無一是可以立即有效的，也許目前需要一個確定的方向，能夠在此方向上一直前進(jìn)，所以確定的方向代表了穩(wěn)定，帶給自己安全感。
如何去尋找確定的方向？因?yàn)闊o知，所以更想要獲取大量的知識，可知識不是一蹴而就的，急于求成也不會帶來任何的作用。時(shí)間的緊迫性不容我再等待，驅(qū)散消極的情緒顯得更加重要，在涌雜的信息中去發(fā)現(xiàn)某種可能，或許那就是方向。
方向初一作文3
每一個人都應(yīng)該努力根據(jù)自己的特長設(shè)計(jì)自己的人生方向，量力而行。
美國女影星惑利。亨特一度竭力避免被認(rèn)為短小精悍的女人，結(jié)果走了一段彎路，后來在經(jīng)紀(jì)人的引導(dǎo)下，她重新根據(jù)自己身材嬌小個性鮮明演技極富彈性的特點(diǎn)進(jìn)行正確的定位，出演《鋼琴課》等影片，一舉奪得嘎納電影節(jié)的金棕櫚獎和奧斯卡獎。
惑利亨特開始沒有充分了解自己的長處，沒有方向，只憑自己一時(shí)的興趣和想法，注定她不會成功，后來她及時(shí)的改變了方向，終于取得了成功，所以我們做任何事都要制定一個恰當(dāng)?shù)姆较�，這樣才會有所成就。
愛迪生少年在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，很多老師都認(rèn)為他是一個愚笨的孩子，經(jīng)常責(zé)備他，而他媽媽發(fā)現(xiàn)他具有愛探究的天賦，從小就用心去培養(yǎng)，終于他成了發(fā)明大王。著名的生物學(xué)家達(dá)爾文小時(shí)候?qū)W數(shù)學(xué)很笨，可對生物很感興趣，他的家人發(fā)現(xiàn)后在這方面大力培養(yǎng)，他終于成了偉大的生物學(xué)家。許多名人的成功經(jīng)歷，都取于他們充分了解自己的長處，根據(jù)自己的特長制定了正確的人生方向。
遺傳學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)：人的正常智力是由一對基因決定，另外還有五對的修飾基因，他們決定著智力的'發(fā)展。一般說來，人的這五對次要基因，總有一兩對是好的，也就是說，一般人總有可能在某些方面有特長即在這方面有著天賦和素質(zhì)。
因此，我們應(yīng)根據(jù)自己的才能。興趣等確定進(jìn)取的方向。
眾多名人的事跡啟示著我們，人生必須要有明確的方向。不能坐等機(jī)會，根據(jù)自己的條件制定確當(dāng)?shù)姆较�，只要方向�?zhǔn)，并賦于努力，相信你一定會收獲非凡。
方向初一作文4
蜜蜂不會因?yàn)榭吹交▋旱蛑x而黯然傷神，因?yàn)樗溃夯ㄖx花會開，春去春會再來。
魚兒不會因?yàn)楹铀母珊远艞壸约簩氋F的生命，因?yàn)樗齻冎溃荷锝缛f物都是循環(huán)往復(fù)的，當(dāng)河水干涸以后，不久后天上會降來甘霖。
螞蟻不會因?yàn)閷さ降氖挛锾蠖艞墸腔丶野峋缺蠹乙黄鸢阉峄丶�，因�(yàn)樗麄冎缊F(tuán)結(jié)的力量是無敵的。
古人云：“一個人不要一條道走到黑。”當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己并不善于做某事的時(shí)候，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在某方面沒有天賦的時(shí)候……你要學(xué)會放棄，因?yàn)橹挥蟹艞壞悴艜业阶约旱姆较蛘覝?zhǔn)自己的路，順利地走向成功的彼岸。
當(dāng)一條蛇發(fā)現(xiàn)前方有危險(xiǎn)的時(shí)候，它知道及時(shí)轉(zhuǎn)身逃跑；當(dāng)一只春蠶吃盡一枝桑葉的時(shí)候，它會及時(shí)地轉(zhuǎn)向另一枝；當(dāng)流水發(fā)現(xiàn)前方有障礙的'時(shí)候，它會聰明地轉(zhuǎn)身而行……
當(dāng)你誤入歧途、失去方向的時(shí)候；當(dāng)你被高山阻隔，被天塹攔截，無法直接逾越的時(shí)候；當(dāng)你走投無路、進(jìn)退維谷的時(shí)候；孰不知：轉(zhuǎn)身就是方向。
河流是我們的老師，如果它不具備善于轉(zhuǎn)身的靈性，細(xì)小的河流也許永遠(yuǎn)不能匯入大海；如果不具備及時(shí)轉(zhuǎn)身的本能，弱小的野蠶也許沒有足夠的能量生存下來，不必說：“春蠶到死絲方盡�！绷�，更不必說“化蛹為蝶”了；如果魚兒不具備及時(shí)轉(zhuǎn)身的智慧，也不會有“相濡以沫”這一成語了；如果不具備果斷轉(zhuǎn)身的膽識，克里克這個名字現(xiàn)在也許早已被世人所遺忘；如果有時(shí)候。轉(zhuǎn)身就是方向。
放棄是一種理智，轉(zhuǎn)身更是一種方向。
方向初一作文5
決定你是什么的，不是你擁有什么的能力，而是你的選擇。
———題記
顧望四周，塵埃布滿天空，沒有一絲生機(jī)，慘白的天空在向我哭泣，我猶豫地望了望后面，一片春意盎然的景色，朦朧地夾雜著一個方向標(biāo)。
五年級比賽慘白
在這場比賽前，同學(xué)們都手不釋卷，專心致志地復(fù)習(xí)。而我卻在這里閑玩，望著鳥兒展翅飛翔，幻想著取得成功的`碩果。開始了，望著望這一道熟悉的題目，僅喚起一絲朦朧的記憶，然而我卻束手無策。結(jié)束了，我憂傷地徘徊在走廊，頓時(shí)望到鳥兒從藍(lán)天上摔了下來，這是因?yàn)轶w力突破了極限，還是受到某種阻礙？這都不是，是因?yàn)檫@只鳥兒太過自傲，雙翅還未長起，就想遨游天際，實(shí)在是太無知了。我如鳥兒一樣太無知。我選擇錯了。
六年級小升初金黃
望了望理想的學(xué)校，我咬緊牙關(guān)，執(zhí)著地走向那片沙漠。路途上，僅管還是有點(diǎn)猶豫，但是我堅(jiān)強(qiáng)地邁出一步步艱難的步伐，功夫不
負(fù)有心人，考場上，我慎重而又認(rèn)真地寫完試卷，在這場沙漠的盡頭是一片片金黃的碩果，望著這碩果累累，難以想象是沙漠哺育出來的，我綻開了笑臉，圓了夢，我的選擇是對的。
現(xiàn)在中考粉紅
距離中考還有兩年的時(shí)間，不知該不該學(xué)習(xí)？不禁想起一句話：“此刻打盹，你將做夢；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢�！蔽以僖淮巫呦蚍较驑�(biāo)，看到了我充滿粉紅色的未來。
時(shí)間只會流逝，不會倒退，看著一個個的方向標(biāo)，選擇令我放松幻想；選擇令我痛苦后岑然一笑；如今，選擇又會令我怎樣？
方向初一作文6
月染迷霧，星光陣陣，悠然如絲竹，飄渺淡然，勾勒出向上的嘴角，微笑……
——題記
泡一杯香茗，捧一本詩集，靜默中，聽一曲竹笛晚風(fēng)，松濤陣陣，雨夜中也有生命那平靜的微笑，伴著松茶音韻，淡淡的書香摻雜著琴韻，透過那晶藍(lán)的紙壁，午后的陽光折射在湖面上，輝映出一個高尚的靈魂，微風(fēng)浮動，風(fēng)鈴迎風(fēng)飄搖，煩悶在風(fēng)鈴中隨微笑而去……
獨(dú)撐一把碧傘，撐開一片屬于自己的天空，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，走在這青碧竹林，伴著細(xì)雨霏霏，去聽聞那雨打蕉葉的急促，去傾聽秋雨梧桐的蕭瑟，看那水花一朵朵濺開在那斑駁的.青石板上，斑駁的墻壁打濕在這凄涼的雨夜……雖冷漠，但平靜何嘗不是那微笑的前奏……
入夜，晚風(fēng)徐徐，只身踏碎這夕陽的余輝，奔跑在這無人的操場，任微風(fēng)吹拂在那飄逸的長發(fā)上，跑在那橘紅的跑道，任心靈在美中陶醉，任精神在美中起航，吹散那紫丁香伴著晚霞的惆悵，我的未來燦若晨光……
多少個倚窗而立的夜晚，夜色迷�！�
多少次滿懷希望的曙光，朝陽滄�！�
揮一揮衣袖的從容，讀破史書的幽靜，在這混沌的世間迷離中，微笑——始終引領(lǐng)著未來的方向……
無論何時(shí)何地，不管天涯海角，我時(shí)刻與微笑———相伴而行……
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