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使命的作文（精選44篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的使命的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
使命的作文 篇1
責(zé)任，體現(xiàn)正直與信念。
心中無(wú)責(zé)，人如蜉蝣一般游蕩于天地；心中無(wú)責(zé)，人如沒(méi)有靈魂的僵尸游走于世界。
責(zé)任，��！多么正直，多么崇高，多么有價(jià)值。
這些年來(lái)，責(zé)任處處在身旁，而我并未去留意，任由它在生活中飛逝流走。
少了正直，沒(méi)了責(zé)任；少了信念，沒(méi)了責(zé)任。世上處處存在著，存在著無(wú)責(zé)，每次遇到他們，仿佛都合得來(lái)，現(xiàn)今想想，還真是恐怖。
責(zé)任，我只想說(shuō)愛(ài)你難呀！不愛(ài)你，更難呀！我只夾雜在兩者之間，不知如何選擇，只有迷茫，蒙蔽了我的眼睛。
扮演著角色的不同，就意味著要承擔(dān)不同的責(zé)任，或重于泰山，或輕于鴻毛。我寧愿多一份責(zé)任，少一份快樂(lè)；我寧愿多一份責(zé)任，少一份幸福；我寧愿多一份責(zé)任，少一份享受。
責(zé)任，上帝創(chuàng)造了你，真乃天下之幸。
當(dāng)年，范仲淹的`一句“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”而得以流芳千古，顧炎武的一句“天下興亡，匹夫有責(zé)”而得以成名，是��！責(zé)任作用之大無(wú)法想象。
如今，責(zé)任對(duì)我來(lái)說(shuō)已有些感覺(jué)，責(zé)任對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種新生，心中有了責(zé)任，如魚(yú)得水，如龍下海。于是，責(zé)任對(duì)我而言便有了新意。
責(zé)任，不在于為了快樂(lè)；責(zé)任不在于為了幸福；責(zé)任，不在于為了享受，而在于正直之生，信念之活。
責(zé)任，人生崇高的使命，愿多年以后責(zé)任仍在我內(nèi)心中延續(xù)。
使命的作文 篇2
象熱鍋上的螞蟻一樣站在產(chǎn)房外，聽(tīng)到兒子第一聲響亮的啼哭時(shí)，我剛從部隊(duì)參加演習(xí)歸來(lái)。激越跳蕩的心臟，將源源不斷的熱血，射向高度興奮的大腦，指揮顫抖的雙手，用不能群發(fā)的手機(jī)，發(fā)了一百多條短信，宣告我兒子楊縱橫的橫空出世。
從男孩成為男人，從兒子變成父親，我猛然間感到，自己的肩膀硬朗了起來(lái)。男人而不做父親，相當(dāng)于當(dāng)兵而沒(méi)有打過(guò)仗。
一時(shí)間，作為年輕的`父親，心中如山似海的父愛(ài)，在胸間奔突游進(jìn)，卻不知該如何涌出。我象對(duì)待需要鍛打的新兵一樣，一臉正氣，目光筆直，手段堅(jiān)硬。很多人說(shuō)對(duì)孩子是“恨鐵不成鋼”，但鋼是恨出來(lái)的嗎？不，鋼是煉出來(lái)的。沒(méi)有人天生就會(huì)做一個(gè)好父親。這需要摸索、交流、學(xué)習(xí)、改進(jìn)�，F(xiàn)在，我的臉依然正氣，但多了慈祥；目光依舊筆直，卻多了贊賞；手段仍然堅(jiān)硬，又多了靈活。我怕有一天我會(huì)后悔，在孩子幼小時(shí)，沒(méi)有好好當(dāng)一個(gè)年輕的父親。
我知道，或許我離想要的生活越來(lái)越遠(yuǎn)，我知道，激情和銳氣也在一天天老去。但一想到，身邊有一個(gè)心地善良，笑容溫馨的女人，有一個(gè)天真爛漫，勇敢堅(jiān)毅的孩子，雄心和斗志就會(huì)剎那間充盈心中，讓我覺(jué)得生活非常美，非常貴。
這世界上有一個(gè)人，他把所有的卑微、屈辱都藏進(jìn)了心里，然后以一座山的形象，挺立在我們面前。這個(gè)人就是父親。這就是我對(duì)父親涵義的理解。
愛(ài)孩子就要用心給他積累三種財(cái)富：把他的身體練的棒棒的；讓他的人格日趨完善；讓他自己越來(lái)越豐富。
我的兒子，爸爸沒(méi)有別的，爸爸所擁有、所能給你的，只是健康、勇氣和對(duì)生活的熱愛(ài)。
使命的作文 篇3
千尺高的的斷崖上，雜草叢生，人跡罕至。它，堅(jiān)強(qiáng)地探出稚嫩的身軀。它知道，自己是一株花，可周?chē)碾s草卻不以為然，它們還嘲諷它說(shuō)：“明明就是一棵草，干嘛說(shuō)自己是株花呀，真是天方夜譚！”它不理會(huì)它們，努力吸收陽(yáng)光與水分！
過(guò)路的蜂蝶，看它這般努力，也都對(duì)它說(shuō)：“你省省力氣吧！你是開(kāi)不出花兒來(lái)的。即使你真的開(kāi)花了，也沒(méi)有任何人來(lái)欣賞你的。你就在這兒安心當(dāng)棵草，有什么不好呢？“”不！我要開(kāi)花！花的使命就是綻放！”“唉！”蜂蝶都無(wú)奈地飛走了。
那天，風(fēng)兒告訴它，在斷崖上開(kāi)花幾乎不可能，即使再努力，也沒(méi)什么好下場(chǎng)。不是油盡燈枯而死，便是白費(fèi)力氣一場(chǎng)，這又是何苦呢？良久，它才開(kāi)口：“我可是花兒呀！花的使命就是綻放，不是嗎？”“愚蠢至極的一棵草！”風(fēng)兒呼嘯而去。
它努力著，把根基打得無(wú)比牢固，正如它那要開(kāi)花的決心。它迎接暴雨的洗禮，狂風(fēng)的`入侵，它忍受冰雪的覆蓋，但它不會(huì)放棄。
皇天不負(fù)有心人，在一個(gè)雨后清晨，它綻放了。白中透粉的花瓣，散發(fā)出陣陣迷人的芳香，在綠葉的襯托下，更是無(wú)比嬌艷。那花瓣上晶瑩透亮的水珠，如同珍珠閃爍著光華。與其說(shuō)那是露珠，不如說(shuō)那是它喜悅的淚！沒(méi)有任何東西再敢諷笑它了。它始終記著一句話：無(wú)論旁人如何談?wù)撟约�，評(píng)判自己，那都是別人的事。自己只用記住自己的使命，花的使命——綻放！
使命的作文 篇4
我總喊他大爺。據(jù)說(shuō)大爺是和我的爺爺拜了把子的，他在我們小區(qū)管傳達(dá)室。
那個(gè)傳達(dá)室是舊式的房子，墻壁刷得不好，每次下雨時(shí)總有些角落會(huì)發(fā)黃。大爺在那些地方掛了幾本大大小小的發(fā)黃的日歷。
小時(shí)候與伙伴玩耍時(shí)，我常到大爺?shù)膫鬟_(dá)室去，問(wèn)他要些零錢(qián)買(mǎi)糖吃。
一天，我看見(jiàn)大爺對(duì)著撕下來(lái)的日歷若有所思。我好奇得上前詢問(wèn)，八九歲的我雖然懂得日歷的'用途，卻對(duì)大爺?shù)男袨楹苁且苫蟆４鬆斦f(shuō)：“人活著啊，就該弄明白自個(gè)兒在干些什么。我對(duì)著這些個(gè)日歷啊，就想想撕下它之前干了什么，撕下它后又得做些什么，也算不白活這八十多年�！�
的確，八十多歲的大爺辦事從不犯糊涂，連我這年輕氣盛的小孩也挺佩服。我每次到傳達(dá)室，看著那泛黃的日歷和滿臉皺紋、眼眸中渾濁卻又時(shí)不時(shí)散發(fā)著光芒的大爺，就心生一種對(duì)歲月的敬畏。他的身上似乎滯留著那個(gè)紅色年代到現(xiàn)代社會(huì)不變的中國(guó)人的味道。
由于大爺?shù)木壒�，我也開(kāi)始每天揭下一道日歷，有空時(shí)便想想過(guò)去的事情和明日的計(jì)劃。
然而當(dāng)我將這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了不久，大爺那一向健朗的身體病倒了。他不再有力氣去撕下任何一張日歷，于是，他的工作也讓我代替了。每天，我將撕下的日歷送到大爺床前給他，他的眼睛已是完全的渾濁了，但他依然重復(fù)著以往的事，直到離去的那一天。
我默默地撕下又一張日歷，日歷本上的齒痕割痛了我的心。是的，大爺走了，留下的只是一張無(wú)彩的照片和那未撕完的日歷。
多少年過(guò)去了，我依然記得大爺?shù)脑�，大爺給我的零錢(qián)，大爺?shù)娜諝v本……他年已八十，處事仍有條不紊的樣子和他教會(huì)我日歷真正的用途我永遠(yuǎn)也忘不了了吧。
使命的作文 篇5
我做為一條幸福的狗，我超級(jí)的興奮。我的主人是一位對(duì)我十分親切的小伙子，不過(guò)他最近看起來(lái)很擔(dān)憂，聽(tīng)我女主人說(shuō)，他們倆要一起出差去杭州。
杭州？杭州會(huì)是一個(gè)什么樣的城市？跟我們蘇州比又有哪些不同？我期待萬(wàn)分，卻不知主人并不想帶我去，而且暗地里還在計(jì)劃著怎么拋棄我！
去杭州那天，我激動(dòng)萬(wàn)分，直接跳到了主人車(chē)?yán)�，紋絲不動(dòng)。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，我把頭探出車(chē)窗，感受著徐徐春風(fēng)略過(guò)我的臉頰，真舒服啊！
我們來(lái)到了一個(gè)加油站，大家都下來(lái)休息了。然而，就在我欣賞小花的時(shí)候，遠(yuǎn)處傳來(lái)“嗡嗡”的響聲，什么？我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)主人的車(chē)已經(jīng)發(fā)動(dòng)了。車(chē)?yán)镞�傳出一陣陣笑聲。我恍然大悟，這不是旅游！這分明是主人的“邪惡計(jì)劃”啊！我連忙追去，瘋了似得沖向主人的`車(chē)……
可我沒(méi)有追上，只能坐在草地上感受著一滴一滴冰冷的雨點(diǎn)打在我身上……突然，我聞到了某種熟悉的味道，我跟著這種味道往前走去，發(fā)現(xiàn)了主人！他正在燒烤，滿面春風(fēng)。我撲上前去，他詫異地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，裝作高興的樣子對(duì)我說(shuō)：“喲，這不是我們家的寶貝嗎？”他向我伸出手來(lái)，越來(lái)越近，我搖著尾巴輕輕地舔了他一口，他看上去是真高興了。
回家的路上，我悟出了一個(gè)道理：接下來(lái)千萬(wàn)不能隨便相信主人，也千萬(wàn)不要跟主人出去“旅游”。
使命的作文 篇6
有一個(gè)美麗的花園，里面種滿了蘋(píng)果樹(shù)、橘子樹(shù)、百合花和玫瑰花等。
花園里的所有成員都是那么快樂(lè)，唯獨(dú)一棵小樹(shù)滿面愁容，因?yàn)檫@個(gè)可憐的小家伙被一個(gè)問(wèn)題困擾著——它不知道自己是誰(shuí)。
蘋(píng)果樹(shù)認(rèn)為它不夠努力，說(shuō)：“如果你真的努力了，一定會(huì)結(jié)出美味的蘋(píng)果，你看多容易！”玫瑰花說(shuō)：“別聽(tīng)它的，開(kāi)出玫瑰花來(lái)才更容易！”失望的小樹(shù)按照它們的建議拼命努力，但它越想和別人一樣，就越是無(wú)法成功。
一天，一只雕來(lái)到了花園，了解到小樹(shù)的困惑后，它說(shuō)：“你別擔(dān)心，你的問(wèn)題并不嚴(yán)重，地球上的許多生靈都面臨著同樣的問(wèn)題。我來(lái)告訴你怎么辦。你不要把時(shí)間浪費(fèi)在按照別人的希望去改變自己這件事情上，你就是你，你要試著了解自己，而要想做到這一點(diǎn)，就要傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音�！闭f(shuō)完，雕就飛走了。
小樹(shù)自言自語(yǔ)道：“做我自己？了解我自己？?jī)A聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音？”突然，小樹(shù)茅塞頓開(kāi)，它閉上眼睛，敞開(kāi)心扉，終于聽(tīng)到了自己內(nèi)心的聲音：“你永遠(yuǎn)都結(jié)不出蘋(píng)果，因?yàn)槟悴皇翘O(píng)果樹(shù);你也不會(huì)開(kāi)出玫瑰花，因?yàn)槟悴皇敲倒濉Ｄ闶且豢孟饦?shù)，你的`使命就是要長(zhǎng)得高大挺拔，讓鳥(niǎo)兒們棲息，為游人們遮陽(yáng)，創(chuàng)造美麗的環(huán)境。你有你的使命，快去完成它吧！”
小樹(shù)頓時(shí)覺(jué)得自己渾身充滿了力量，它開(kāi)始為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。很快，它就長(zhǎng)成了一棵大橡樹(shù)，填滿了屬于自己的空間，贏得了大家的尊重。
使命的作文 篇7
圓圓的臉蛋，一雙睜得大大的眼睛，還有那一張像蜜蜂一樣會(huì)蟄人的嘴。在我的印象中這個(gè)姑娘就是這樣的。但她讓我懂了生活中是靠自己，自己的是要自己完成。
她，不是一位名師，也不是一個(gè)哲學(xué)家，只是一名普普通通的小老板。
那時(shí)我還很小，有次，媽媽列了一張單讓我去購(gòu)買(mǎi)東西。于是我來(lái)到不遠(yuǎn)處的小商店，那時(shí)她正看著書(shū)報(bào)，看見(jiàn)我的到來(lái)，正眼也不瞧，用生硬的語(yǔ)言對(duì)我說(shuō)：“要說(shuō)明自己拿去”我被這般嚴(yán)肅的氣氛弄的尷尬之極！
商品放得很隱秘，又是我明明找到我所需要的物品了，可怎么也夠不著呀，“你，可以幫我拿一下嗎”我膽怯的看著她。
“那不是有椅子嗎?你自己拿去吧�！彼莺莸�.蟄了我一下。我也只有恨恨的去做�！斑@個(gè)子是······我，我不會(huì)”我歪著頭問(wèn)她，生怕又找到她的拒絕。
她卻慢吞吞的放下報(bào)，一副及不情愿的樣子讓我感到難受。我真后悔問(wèn)她呀，哼！只見(jiàn)他拿了本字典給我，又說(shuō)了聲“：你自己查吧”!聽(tīng)了她的話，我頓時(shí)覺(jué)得臉如刀割似的燙燙疼疼的。真不知道我是怎么在那個(gè)商店度過(guò)整整那么一個(gè)下午的時(shí)間。
以后幾天，我為了減少路程遙遠(yuǎn)，我還是硬著頭皮去那一家商店，而那個(gè)老板還是用同一種態(tài)度——冷淡面對(duì)我。有一次，竟狂出此言：“也許有一天你會(huì)感謝我的”。
“怎么可能呢?我多你還來(lái)不及呢”。但這句話一到嘴邊我又咽下去了。
過(guò)了好幾年，這天妹妹讓我?guī)退右坏李}，我脫口而出：“自己的是自己做”。說(shuō)到這，我又想起幾年前那個(gè)老板對(duì)我說(shuō)的話。
哦······我一下子恍然大悟！是我錯(cuò)怪了她！
生活中，每個(gè)人都有自己的使命，而她，是不是教給她遇到的孩子終身受用不盡的“教訓(xùn)”呢？
使命的作文 篇8
親愛(ài)的天使，不要在微笑了，我知道你的心里很難過(guò)；親愛(ài)的天使，不要再堅(jiān)強(qiáng)地裝出一副平靜的摸樣，我知道你的心里很痛苦；親愛(ài)的天使，請(qǐng)別因?yàn)槲覀兌鷼猓鄲�，我們�?huì)改正的。陽(yáng)光暖暖地灑了下來(lái)卻怎么也灑不進(jìn)我的心房
當(dāng)我在某個(gè)回頭的剎那，我望見(jiàn)了你那張嚴(yán)肅的臉；當(dāng)我在某個(gè)抬頭的剎那，全班頓時(shí)安靜下來(lái)；當(dāng)我在某個(gè)偶爾的剎那，望見(jiàn)了您那深邃的眼神。您寫(xiě)下“無(wú)需說(shuō)教”這個(gè)詞的.時(shí)候，您讓我們反思的時(shí)候，您要我們抄詠物格言的時(shí)候，徹底地點(diǎn)醒了我們。
我們?cè)谘笱蟮靡�，我們�(cè)谠靥げ�，我們�(cè)谕嫠ｆ覒颍瑒e人卻在大步流星地向前奔跑，在窮追猛趕，榮譽(yù)和表?yè)P(yáng)成為了我們驕傲的資本，讓我們美過(guò)了頭，讓我們忘記了是您為我們撐起了一片希望的天空，是您讓我們對(duì)未來(lái)充滿向往。
對(duì)不起，劉穎，你沒(méi)有做好自己；對(duì)不起，201你沒(méi)有努力；對(duì)不起，親愛(ài)的天使，我們一定會(huì)邁開(kāi)前進(jìn)的步伐。親愛(ài)的天使，是您教會(huì)我什么是責(zé)任，什么是寬容，什么是堅(jiān)持……。您背負(fù)著使命，讓我在成長(zhǎng)中收獲到滿滿的愛(ài)。面對(duì)我們的頑皮，不懂事，淘氣，您笑迎冰雪，可我們卻將這包容看成原諒，讓我們一次次墮落，一次次失意，一次次讓您淚流滿面。
背負(fù)著使命的天使，不要傷心難過(guò)。相信我們，可以和昔日一樣，在濃濃書(shū)香中學(xué)習(xí)，為了我們，為了201，也為了自己。我們一定要做一個(gè)令老師微笑的學(xué)生。
使命的作文 篇9
我有一個(gè)朋友，它宛如一個(gè)春節(jié)的天使，惹人喜愛(ài)；它宛如一位快樂(lè)的女神，為寒冷的季節(jié)增添美好她，就是雪。
寒冬來(lái)臨，雪也就無(wú)聲無(wú)息地降臨了，如同撒鹽般落在房檐上，窗戶上，發(fā)出吱吱的聲音，清脆而優(yōu)雅，宛如一位音樂(lè)家，彈奏出一首首優(yōu)美的曲子，是那么熟悉，美妙！仿佛把我?guī)肓艘粋�(gè)夢(mèng)幻世界。
雪自古以來(lái)以純潔和美好命名，正因?yàn)樗业拿掷镌鎏砹艘环菁儩嵑兔篮�。每�?dāng)下雪時(shí)，我常伏在窗口癡想：她為什么要降臨在這個(gè)世界上？她的使命是什么呢？
看著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，我的心不禁一震，是她的'純潔打動(dòng)了我，象一個(gè)穿著雪白芭蕾舞裙的演員，在舞臺(tái)上盡情地表演著，就算飄落在地上融化了，也能像演員謝幕一樣，把自己的最后一面展示給觀眾。我終于明白了：如果為人處世，都能像雪一樣純潔，坦坦蕩蕩，那世界上還會(huì)有那些恩恩怨怨嗎？怪不得人們都把雪比作天使呢！多么美麗的天使！這個(gè)無(wú)聲天使并不能用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)它的意愿，但會(huì)給我留下一些思考和感悟。表達(dá)了我內(nèi)心的追求：純潔，高尚，灑脫。
最后，她又再一次無(wú)聲無(wú)息地走了。我想，她肯定是上帝最忠誠(chéng)的天使。如果人們能化解一切恩恩怨怨，和和睦睦地生活，想必她也會(huì)安心吧，因?yàn)樗瓿闪俗约旱氖姑Ｎ矣肋h(yuǎn)記住了這位純潔，美麗的朋友——雪。
朋友，這就是你的使命？
使命的作文 篇10
生命的存在不需要理由，但生命的延續(xù)卻需要千萬(wàn)個(gè)理由帶著無(wú)知與生的向往，種子無(wú)畏地鉆進(jìn)泥土，或是石縫，或是水泥，或是溪水，鉆進(jìn)它認(rèn)為可以生存的那片土地。
當(dāng)他準(zhǔn)備迎接這個(gè)世界是，彈出頭來(lái)看見(jiàn)的或許是千萬(wàn)的同胞，但不新的可能是看見(jiàn)懸崖峭壁，更不幸的看見(jiàn)了鋪天蓋地的白色瓷磚，冷酷的鐵制水龍頭，在那個(gè)沒(méi)有生機(jī)的世界里唯一的好處是沒(méi)人和他競(jìng)爭(zhēng)，可這或許意味這生存條件何等的`惡劣，于是在這里他只有一個(gè)任務(wù)，一個(gè)目標(biāo)——活下去，那是他一生中唯一一件有意義的事。
活在一個(gè)浴室里是件荒謬的事，因?yàn)檫@里根本不是“人”待的地方，說(shuō)不定那天浴室的主人發(fā)現(xiàn)了你，不小心就把你折成兩節(jié)，不過(guò)你只有堅(jiān)守，有生命的跡象就要活下去，你得喝著墻壁上的霧水。
這些事就發(fā)生在我家的浴室。一天洗澡時(shí)看見(jiàn)水龍頭下有個(gè)綠東西，一開(kāi)始我意識(shí)到是小草，但沒(méi)帶眼鏡看不清，再加上我認(rèn)為這種事只會(huì)發(fā)生在美文中，所以自己給自己打了一個(gè)叉，可是事情就是這么喜劇，當(dāng)我把他攔腰折斷是，才知道他是一個(gè)生命。
想到我使這樣一個(gè)不幸的生命夭折，拿著手中的新芽心中不禁有一絲罪惡感。
當(dāng)我第二天再次來(lái)到這個(gè)“不毛之地”時(shí)，看著那株小草，讓我嚇了一跳，他竟然又長(zhǎng)出了半截，真的就像古詩(shī)中的松柏一樣堅(jiān)強(qiáng)，或許是因?yàn)樗麕е嫦氯サ男拍�，帶著他活下去的使命，即使只有一線生機(jī)也活了下來(lái)。
看著小草一天天的長(zhǎng)長(zhǎng)，才看出了他的廬山真面目，它實(shí)際上是一株小花之類(lèi)的，比起以前，他已經(jīng)長(zhǎng)出了更濃密的的新芽，在更努力的完成自己的使命。
一株小草，能個(gè)在我的扼殺下長(zhǎng)得更加瘋狂，因?yàn)樗猩娴氖姑Ｎ易鰹槿�。更�?yīng)該在生活的不斷磨礪中成長(zhǎng)起來(lái)。因?yàn)椋矣袎?mèng)想。
使命的作文 篇11
又和往常一樣，語(yǔ)文課的鈴聲輕輕地打響。任老師又和平常一樣，從腦子里掏出“問(wèn)題百科”，讓我們來(lái)破解。有些同學(xué)又飛快地舉起小手，眼神中透出迫切。那些同學(xué)又被點(diǎn)名了，站起來(lái)支吾半天，腦子里還是一片空白，我們習(xí)以為常。他們像雕像一樣長(zhǎng)年累月地屹立在班級(jí)的各個(gè)角落里，風(fēng)吹雨打，也不動(dòng)搖。
我又想起了媽媽天天在我耳邊念叨的話：“彥然，五年級(jí)要抓緊啦!”但為什么那些同學(xué)不懂呢?
因?yàn)樗麄儾豢粗貙W(xué)習(xí)，我們知道學(xué)習(xí)很累，作業(yè)如泰山般沉重。寫(xiě)完后手指上已有一個(gè)個(gè)印記，眼睛又酸又乏。我們都理解，我更是切身體會(huì)，因?yàn)閷?xiě)作業(yè)的問(wèn)題，我的頸部更是有了病根的癥狀。可因?yàn)槲覀兛粗貙W(xué)習(xí)，所以我們不愿放棄。
但是，他們又為何不看重學(xué)習(xí)呢?
因?yàn)樗麄儼褜W(xué)習(xí)當(dāng)成了一個(gè)要求。一味地去完成要求而忘了追求品質(zhì)。學(xué)習(xí)的使命不在于完成，而在于你把它當(dāng)成了什么?愛(ài)迪生說(shuō)：“千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)看成一個(gè)任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)�！庇行┩瑢W(xué)說(shuō)：“我不在乎這樣的機(jī)會(huì)!”那么請(qǐng)你把人生看成枯燥的'旅程，把學(xué)習(xí)當(dāng)做那路旁的美景。也許它是一瞬間的，但也請(qǐng)你慢慢地去欣賞它，細(xì)細(xì)地去品味它。
燈明燈暗，手起手落，書(shū)開(kāi)書(shū)合，沉默與思考，言語(yǔ)與心得。學(xué)習(xí)的使命不再是使命，而是慢慢人生路的謎，答案在這點(diǎn)滴之中，等你去找尋。
使命的作文 篇12
第五天7點(diǎn)42分，我們乘坐直升機(jī)來(lái)到監(jiān)獄島處，而主要任務(wù)就是營(yíng)救第627號(hào)囚犯。
下了飛機(jī)，我拿出帶有紅點(diǎn)瞄準(zhǔn)鏡的槍跟著“肥皂”向地下監(jiān)獄走去。
進(jìn)入監(jiān)獄，我們來(lái)到了環(huán)形版面的牢房，前面一批敵人端著散彈槍沖了過(guò)來(lái)，我正想走到前面拿起一把輕機(jī)槍向敵人掃射，結(jié)果，前面的門(mén)竟然關(guān)了！我們只好經(jīng)過(guò)兩扇鐵閘門(mén)后我們到達(dá)了一個(gè)位于環(huán)形中央低處的武器庫(kù)，可是我們被敵人反鎖在里面“幽靈”就嘗試破解，我們只能在里面返攻。我從一堆武器中挑了一把輕機(jī)槍向敵人掃射�！鞍�！”我大叫一聲，我中彈了！幸好，我穿了防彈衣才沒(méi)有丟掉小命……真是險(xiǎn)��！我趕緊丟下輕機(jī)槍拿了一面防爆盾靜靜地蹲在角落等候門(mén)開(kāi)。我終于忍不住了，門(mén)怎么還沒(méi)開(kāi)？我氣得扔了一個(gè)手榴彈，隨著“砰！”的一聲手榴彈在敵群中開(kāi)了花。門(mén)終于開(kāi)了！我和隊(duì)友殺出這里，通過(guò)了一扇門(mén)就拿出繩子滑入下水道。
下水道非常黑暗，我什么也看不清楚，只好打開(kāi)夜視儀。在下水道解決了一批敵人后我們來(lái)到了一堵墻前面，墻后面是舊浴室，我拿出一個(gè)炸彈，貼在墻上把墻炸開(kāi)了。
進(jìn)入舊浴室，看見(jiàn)二樓有一些拿著散彈槍的敵人，我撿了一把散彈槍向樓上的敵人射擊。過(guò)了一會(huì)兒前面出現(xiàn)了一隊(duì)帶著防爆盾的'敵人，由于防爆盾可以抵擋子彈，所以，我只能用手榴彈炸他們。
干掉浴室里的人后，我們炸開(kāi)了另一堵墻救出了犯人逃離了這里……任務(wù)完成。
使命的作文 篇13
“水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道�！彼虧�(rùn)著萬(wàn)物，給萬(wàn)物帶來(lái)了生命，這是水的使命。可就是這小小的幾滴水，也有人不懂得去珍惜。
在學(xué)校里，有同學(xué)把水龍頭開(kāi)到最大，卻只是用來(lái)洗個(gè)手，甚至還互相潑灑著玩；在飲水機(jī)旁，有同學(xué)用干凈的純凈水來(lái)洗手，讓一滴滴水就那么白白地流走；在校園花壇邊，有同學(xué)在澆完花后沒(méi)有及時(shí)關(guān)上水龍頭，就讓那水嘩嘩地在水泥地上流淌，更有甚者竟讓一棟教學(xué)樓的水全部用停了。為什么他們都不能做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”呢？這一點(diǎn)一滴的浪費(fèi)確實(shí)不算什么，但如果將這一點(diǎn)一滴的水匯聚起來(lái)，它們卻可以讓珠穆朗瑪峰沉入水底。可是，人們卻沒(méi)意識(shí)到……
水做為萬(wàn)物的生命源泉，它被人們所認(rèn)可，但它卻又被人們所遺忘。人人都知道要“節(jié)約用水”，而更多的是什么呢？把水龍頭擰��？可仍有許多人一用水就將水龍頭擰到最大。讓水循環(huán)利用？可有很多人為了用水方便，將只用了一道的水隨意的就倒掉了。
水的使命，是滋潤(rùn)萬(wàn)物，讓萬(wàn)物生長(zhǎng)，而不是供人玩樂(lè)，但它卻被人們無(wú)情浪費(fèi)；水的使命，是供人生活飲用，而不是隨意潑灑，但它卻被人們肆意揮霍；水的使命，是萬(wàn)物的生命源泉，而不是讓人們生產(chǎn)浪費(fèi)的.，但它卻被人們無(wú)情地踐踏。
同學(xué)們，只有我們大家一起正確認(rèn)識(shí)到水的使命，才能在生活中做到節(jié)約用水、循環(huán)用水，讓我們相互宣傳，相互監(jiān)督，一起珍惜水資源吧！讓水的使命能一直延續(xù)……
使命的作文 篇14
艷麗花朵，綻放后凋謝；肥大的毛毛蟲(chóng)，蛻變成彩蝶。自然無(wú)時(shí)無(wú)刻改變，即使不起眼，卻仍然完成各自的使命。大自然，孕育千萬(wàn)條生命，為了生存，創(chuàng)造出許多撼動(dòng)心弦的故事。
大自然，是春天飄舞的蒲公英，是夏夜唧唧的蟬叫聲，是秋季凋落的楓紅，是冬日茫茫的銀白。瞧！那草原上奔騰的馬匹，細(xì)嚼青草的羊群，和那千姿百態(tài)，在花海中飛舞翩翩的蝴蝶，一切都是自然，自然藏在每一寸空間。
俯視著一片片凋零的落葉，它們?cè)?jīng)裹著綠衣，高掛枝頭；不知?dú)v經(jīng)多少風(fēng)雨的吹打，歲月的撩人，今日卻被踩在人們腳下，等待微風(fēng)救助，風(fēng)采早已不見(jiàn)。人們總是爭(zhēng)奪名利與土地，但必有如落葉掉下的一天，成為泥土的肥料，付出自己擁有的。
一棵矗立在高山上的老松樹(shù)，傲然高挺地站在那兒一輩子，看盡世間的苦樂(lè)；總會(huì)有那么點(diǎn)憤世嫉俗，卻仍然屹立不搖，不受環(huán)境影響度過(guò)一生。如果人類(lèi)都是這樣，不求名利，各過(guò)著安分樸實(shí)的生活，是否就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生？
光陰如此“殘忍”？不，每個(gè)人一天都有二十四小時(shí)。潺潺溪流，唱著那迷人的樂(lè)章，但你是否注意，它只向下流，逆流而上是困難的？因?yàn)闀r(shí)間絕不回頭，把握擁有的'一分一秒，并學(xué)習(xí)在困境中逆流而上。
漫步海邊，和煦的日光照耀著一望無(wú)垠的海洋。海洋接納了所有流向它的河流，使我體會(huì)到“包容”的重要，人需要懂得接納別人，將心比心，才能被其他人接受。
聆聽(tīng)大自然，觀察大自然，你將會(huì)聽(tīng)出人生哲理，看出驚人的人生觀。人類(lèi)在生生不息的大自然中，顯得非常渺小。別再猶豫，隨大自然飛翔吧！心田中的花兒將更加芬芳，你會(huì)為此感嘆不已。而心中的悸動(dòng)與洶涌，也隨著大自然的雙翅，飄舞在浩瀚的天地之間。
使命的作文 篇15
人生如江海，在歷史的長(zhǎng)河中流淌，一朵朵的浪花是其間所涌現(xiàn)的偉大人物。
——題記
人生苦短，短短數(shù)十載的生命卻包含著一切的情緒，自出生以來(lái)命運(yùn)便決定了日后的方向。幼時(shí)的一切不過(guò)是包裹玉璧的石料，我們不過(guò)是在打磨石壁期待著里面的玉石。
短暫的壽命，卻無(wú)法阻擋人類(lèi)的進(jìn)步，因?yàn)樾闹械氖姑鵁o(wú)法放棄，看到中國(guó)落敗的形勢(shì)，魯迅先生棄醫(yī)從文，從此一代文豪生涯；有人說(shuō)他放棄了自己的理想，但，果真如此嗎？魯迅先生學(xué)醫(yī)只是為了救治國(guó)民的身體，他棄醫(yī)從文以后，以筆桿為手術(shù)刀救治國(guó)民的心靈！一個(gè)沒(méi)有心的人，身體再健康也沒(méi)有追求，沒(méi)有活著的信念，有了心，才會(huì)懂得愛(ài)，懂得感恩。
人活于世，為何？
為了讓愛(ài)你的人感到幸福，讓恨你的人忘卻仇恨。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的理由，不需要什么華麗語(yǔ)言的修飾，就是這樣活著就是幸福。
荒野中的野花，為了完成作為花的使命付出了多少的心血，沒(méi)有人知道，在貧瘠的荒漠中，淺淺的土層甚至無(wú)法保證生存的需求，但它卻在生命的.花期以生命為代價(jià)綻開(kāi)了花朵，它并不后悔，在活著的短暫時(shí)光中完成了它作為花的永恒的使命，它很榮幸，哪怕為此付出了生命。
人活一世，便要為自己的使命奮斗，為了所有作為人應(yīng)完成的永恒的使命奮斗，那就是讓我們的明天更加美好，更加富強(qiáng)！
使命的作文 篇16
他們自然不會(huì)說(shuō)出來(lái)，自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些故事。
如果我們也是為了生活，也是為了自己眼前的這一切，不斷的艱苦奮斗，我想我知道，他們根本就沒(méi)有找到過(guò)自己想要的生活，他們只是一直都在改變一種從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)的生存方式，漫漫長(zhǎng)夜，永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到光明與陽(yáng)光。
那個(gè)時(shí)候，可想而知，到底會(huì)有多么絕望。
他們說(shuō)，凜冬將至。于是，我就徹底就住了這句話。
我知道，未來(lái)還是有無(wú)限可能的，至少我們的生存環(huán)境，不至于這樣絕望。
他們從來(lái)都不在意，這些內(nèi)心深處的抵觸和永久的渴望。如果夢(mèng)想對(duì)于我們來(lái)講，這些道理都是生命所賦予我們的。我們必須要意識(shí)到，生活跟我們所想的根本就不在同一個(gè)程度上，因?yàn)槊總�(gè)人都在渴望不一樣的目標(biāo)。
那些希望，都是來(lái)自于不同地區(qū)的'，我們自然也要從最初的那一天開(kāi)明白，他們不停地選擇去救援，那么這一切都是你來(lái)自于生活最深處的心態(tài)。
他們唱著情歌，他們唱著最美好的音樂(lè)，可是當(dāng)初他們對(duì)于自己的犧牲，也是沒(méi)有多少明確的定位的，可是他們知道，自己義無(wú)反顧，責(zé)無(wú)旁貸。后來(lái)我在看小說(shuō)的時(shí)候，也突然被感動(dòng)。
原來(lái)他們根本就不懂得，那些都是英雄使命。
使命的作文 篇17
我是海的兒女，我誕生在咸濕的海風(fēng)的撫摸下海浪曾親吻過(guò)我在沙灘上奔跑的小腳丫，我在大海的歌謠中成長(zhǎng)，做著一個(gè)又一個(gè)用金黃色的沙灘和繽紛的貝殼編織起來(lái)的夢(mèng)，夢(mèng)里面蔚藍(lán)色的海面沒(méi)有邊際的延伸，勾勒出一個(gè)美好的未來(lái)。海濤的聲音是最祥和的旋律。
我是海的子民，我沐浴著海的呵護(hù)，我的耳邊時(shí)�；仨懼蠛５哪剜？可匠陨剑亢３院�，海哺育著一代又一代的我們，我在海的搖籃里酣睡，大海用它剛健的臂膀托起一片無(wú)雨的天空，愛(ài)護(hù)著我們這些海的子民。
我是海的`主人，海給予我生命和無(wú)盡的財(cái)富。大海左右著我的生活。藍(lán)色的魅力吸引著我，一幢幢高樓升起，柏油馬路四通八達(dá)，車(chē)水馬龍，一片繁華，海見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，我也見(jiàn)證著海的成長(zhǎng)，我是海的主人，我的責(zé)任就是可以憑自己的能力，為海的未來(lái)，描繪出更加美好的藍(lán)圖。
我生在沿海，海是我永遠(yuǎn)的家園，永遠(yuǎn)的自豪。林則徐用一身正氣維護(hù)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，冰心奶奶用一桿筆征服了世界。我自豪，我們來(lái)自同一片熱土，彌漫著藍(lán)色魅力的海洋。
我是海的兒女，是海的子民，更是海的主人。我將用無(wú)形的筆規(guī)劃出用盡世間所有美好的語(yǔ)言也無(wú)法形容的藍(lán)圖，作為海的小主人，這是我的使命，更是祖國(guó)的未來(lái)。
使命的作文 篇18
我是一個(gè)文具盒，我的主人是一個(gè)小學(xué)生，受主人之托，我是管理層的領(lǐng)導(dǎo)，我手下還有四個(gè)人：橡皮、鉛筆、尺子和碳素筆。
晚上，主人在寫(xiě)作業(yè)，雖說(shuō)沒(méi)有懸梁刺股的勤奮，但也是熬夜苦戰(zhàn)，我自然要瞻前馬后了，先放出了主力軍——碳素筆，碳素筆在紙上“唰唰唰，”跳著節(jié)奏很美的拉丁舞。不一會(huì)兒一行，不一會(huì)兒一行，像插秧似的。可一個(gè)不小心，真是智者千慮，必有一失。一個(gè)跟頭摔過(guò)來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，橡皮迅速?zèng)_過(guò)來(lái)，在紙上摩擦了幾下，碳素筆的“血跡”很快消失了。
作業(yè)寫(xiě)完了，它們集合又回到我的營(yíng)帳，主人把我塞進(jìn)了書(shū)包，我們都要休息了，因?yàn)槊魈爝�要迎接新的任務(wù)。
次日在學(xué)校的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，老師講了幾何的問(wèn)題，我派尺子一馬當(dāng)先，又找了鉛筆給它當(dāng)幫手，很快一個(gè)個(gè)三角形、長(zhǎng)方形、圓形出現(xiàn)在本子上。如同一座座高樓平地起。鉛筆自豪地說(shuō)：“看我設(shè)計(jì)的作品多完美，一定會(huì)成受到表?yè)P(yáng)�！背咦有α诵φf(shuō)：“合作愉快！我們的共同目標(biāo)是創(chuàng)建齊心協(xié)力的.團(tuán)隊(duì)，這樣才能更好的完成任務(wù)�！甭�(tīng)，老師在說(shuō)什么，哦！原來(lái)是在表?yè)P(yáng)小主人，太棒了！
哈哈！這都是我們文具的使命呀，幫助每個(gè)孩子好好學(xué)習(xí)，天天向上，因?yàn)樗麄兪沁@個(gè)世界的未來(lái)。
使命的作文 篇19
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。每個(gè)人都只有一次青春……
那么，請(qǐng)不要顧慮太多，把握現(xiàn)在，去努力，去拼搏，不要讓未來(lái)的自己有所遺憾！
青春是短暫的，是一去不復(fù)之反的。那么處于黃金時(shí)代的我們，又該怎么辦呢？是隨波逐流，且得且過(guò)？還是爭(zhēng)分奪秒，奮力前進(jìn)？我想，但凡是聰明有頭腦的人，都會(huì)選擇后者！人生能有幾回博？可也有人會(huì)說(shuō)：既然青春短暫為何不盡情玩耍，干嘛"浪費(fèi)"時(shí)間去下苦功夫?qū)W習(xí)呢？可青春太容易逝去，也許一眨眼功夫大半時(shí)間就過(guò)去了！再不抓住它，就再也抓不住它了……所以說(shuō)，我們應(yīng)該更加明白青春的珍貴，珍惜我們的大好年華！
人人都知道：迷人的彩虹來(lái)自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的.耕耘。沒(méi)有耕耘亦沒(méi)有收獲，辛勤的耕耘才會(huì)得到回報(bào)。同樣的道理，在學(xué)習(xí)中，沒(méi)有下苦功夫，哪來(lái)的勝利的果實(shí)？想要不勞而獲，那就請(qǐng)回到你家去做你的睛天白日夢(mèng)吧！
我們是祖國(guó)媽咪的小花兒，理應(yīng)有光彩照人的青春！不要再虛度光陰了……放飛青春吧！
使命的作文 篇20
“0”生來(lái)就是天使。
“0”是一個(gè)光環(huán)，她為死去的人們祭奠，送他們生命的最后一程。
“0”來(lái)到人間，給予人們關(guān)愛(ài)，“0”可以清晰看到人們頭上的數(shù)字，那就是他們死去時(shí)的年齡，她要做的，是讓人們活的更久，更久…
一天，黑白無(wú)常與“0”來(lái)到醫(yī)院，黑白無(wú)常與“0”要帶走一部分人的靈魂。
病床躺著無(wú)數(shù)個(gè)目光空洞的病人，“0”不自覺(jué)的為他們惋惜。
走到了一個(gè)兒童病房，黑白無(wú)常停下來(lái)，“0”走過(guò)去，好奇的.朝著病房望了一眼，一個(gè)小女孩正在過(guò)五歲生日，可當(dāng)她看到小女孩頭上五的數(shù)字時(shí)，她看著黑白無(wú)常。這時(shí)小女孩正在許愿，小女孩說(shuō)：“我想陪陪爸爸媽媽?zhuān)栽僮屛叶嘁荒臧�，就一年�！薄?”聽(tīng)見(jiàn)了，此時(shí)黑白無(wú)常已經(jīng)進(jìn)入病房，“0”楞了一下，在黑白無(wú)常揮下鐮刀時(shí)，一束光掃在了女孩前面，“0”為女孩擋下了一刀，“0”的嘴角充滿了血絲，摸了摸女孩的頭說(shuō)道：“姐姐成全你�！�
一滴充滿白色光芒的液體滴在女孩頭上，“0”倒下了，她完成了使命，而女孩頭上的數(shù)字變成了兩位數(shù)，與正常人一樣的兩位數(shù)……
黑白無(wú)常摸摸女孩的頭：“對(duì)不起，驚到你了�！�
使命的作文 篇21
今天早上，天，才蒙蒙亮，整個(gè)天幕都被灰色的烏云給遮蔽住了，只透露出幾縷的光線，勉強(qiáng)發(fā)著光芒，照亮著大地。
天，下起一絲絲細(xì)雨，春雨綿綿。每條雨絲都似乎帶著重大使命而降落在大地，為大地萬(wàn)物滋潤(rùn)荒涼已久的面貌，萬(wàn)物都像為了雨滴降落而感到興奮！
這，表示什么？表示春天來(lái)了！春天啊，大地萬(wàn)物萌發(fā)。每株植物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的冬天，迎來(lái)初春。期盼的心情，似發(fā)酵的面團(tuán)，一日續(xù)一日，慢慢地惆悵，迸發(fā)出思念的神情。無(wú)論什么的阻擾都斷不開(kāi)植物對(duì)春雨的思念。澎發(fā)的心情，促使春雨來(lái)得多么的維妙！
霧，漸漸多了夾雜著絲絲春雨，籠罩著大地，像育嬰房，孕育著大地萬(wàn)物，滋潤(rùn)著獲得初生生命的'大地。
雨，滴落在樹(shù)葉上，晶瑩剔透，純綠色的萌芽，貪婪的吸取著天空恩賜的雨露。細(xì)雨滑過(guò)葉子，勾勒出一個(gè)完美的弧度，落在深褐色的樹(shù)干上，濺起四面水花，像一顆脆弱的水晶石，瞬間，支離破碎。整棵榕樹(shù)布滿嬌小玲瓏的水珠
上學(xué)了蒙蒙細(xì)雨仍在落下，肩負(fù)著使命，悄然無(wú)息地滋潤(rùn)大地。
使命的作文 篇22
怎樣才能算是愛(ài)國(guó)的人呢？是那些用行動(dòng)捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)，為祖國(guó)繁榮昌盛默默奉獻(xiàn)的人。
黃帝用自己的聰明智慧為人們的衣、食、住、行，做出了貢獻(xiàn)，使我們?nèi)A夏子孫從此繁衍昌盛。李冰用自己的艱苦勤勞，使成都平原獲得了“天府之國(guó)”的美稱(chēng)。屈原為國(guó)為民，不惜以身殉國(guó)，今天我們過(guò)的端午節(jié)都是為了紀(jì)念這位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。
在不久前的9月25日，我國(guó)成功發(fā)射了由我國(guó)自己研發(fā)的第一枚探月衛(wèi)星——“嫦娥一號(hào)”，這是我國(guó)無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)科學(xué)者的智慧與心血凝結(jié)成的�！版隙鹨惶�(hào)”的成功發(fā)射是我們的千年奔月夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，是我國(guó)的航天事業(yè)在世界取得了領(lǐng)先地位，讓我們?nèi)A夏兒女感到無(wú)比自豪！
青少年應(yīng)該怎樣實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和夢(mèng)想呢？我認(rèn)為應(yīng)該是和祖國(guó)的'命運(yùn)分不開(kāi)的。國(guó)富才能民強(qiáng)，落后就會(huì)挨打，努力使我們的祖國(guó)繁榮昌盛是我們青少年的責(zé)任，也是我們的神圣使命。
我覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，關(guān)心國(guó)家大事，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，并鍛煉自己的實(shí)踐能力，將來(lái)好為祖國(guó)的建設(shè)發(fā)展添磚加瓦，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
使命的作文 篇23
“秋風(fēng)清，明月明，落日聚還散，寒鴉棲復(fù)驚”，是你彈奏的高山流水讓我沉醉；是你的綿綿話語(yǔ)讓我沉醉；更是你那婀娜多姿的身姿讓生命紛飛。
在干渴難耐的花兒面前，你留下了同情的淚，花兒感化了，用生命詮釋青春的`活力。在荷花面前你是出鞘的長(zhǎng)劍向荷葉宣戰(zhàn)，荷葉接受了，仰望藍(lán)天發(fā)出成就的信號(hào)。在干枯的田野里，到處都在呼吁著你，你揮起長(zhǎng)袖，將茫�；哪�?yōu)榫G洲。體力雖已消耗，但你的選擇如鐵如鋼，你鐘情于大地，不管風(fēng)雨兼程，只勇敢的吐露真誠(chéng)。
雨，你是大海的微笑，是天空的淚水。
雨，你是大地的使者，為她裝點(diǎn)姿容青色；你是春的使者，紛紛心愿迷離；你是和平的信鴿，你總銜著橄欖枝飛過(guò)天空，播撒幸福的種子。你是煉獄，是熔爐，如大地星火相傳，你的使命如傳奇在上演，如絲絲銀線交織心頭。
你如拼搏者手中的清茶，淡而不澀，香而不撲鼻，緩緩飄落，綿綿無(wú)絕期。
你如同孩提手中的風(fēng)箏，孩子在下，夢(mèng)想在上，即使斷線，緩緩有旋律。
雨，你是一場(chǎng)經(jīng)典的樂(lè)音。
雨，你是我的“四月天”。
使命的作文 篇24
其實(shí)狗的一生很簡(jiǎn)單，我之前也收留過(guò)一只小流浪狗，在我還沒(méi)有想好它名字時(shí)，就已經(jīng)在我看不見(jiàn)的地方生活。
之后，我每天都給它送菜送飯。它也漸漸對(duì)我沒(méi)了警惕，敞開(kāi)心扉。也許，動(dòng)物的信任就這么容易得來(lái)吧。
記得有一次，它準(zhǔn)備跟一些小狗去“游山玩水”。我立即斬殺這種“背叛”性的行為。它依依不舍的望著小伙伴們，往前小跑幾步，趁我不注意的時(shí)候，從我的嚴(yán)加看守中逃走。當(dāng)它回來(lái)時(shí)，我第一次用樹(shù)枝打了它的頭，
那一次，我差點(diǎn)丟失它，我第一次感覺(jué)到它是那么重要。到吃飯的點(diǎn)了，但始終不見(jiàn)這小吃貨的聲影，雖然它貪玩，但到吃飯的時(shí)候一定會(huì)搖著尾巴等候。我慌了，找遍它任何去過(guò)的.地方。沒(méi)找過(guò)一個(gè)地方，我的心就越沉重。這個(gè)小不點(diǎn)，它會(huì)去哪呢？它能去哪呢？我還想和它一起去玩呢，我還沒(méi)有跟他道歉呢。最后的最后，我心中的大石頭終于落下了。它飛撲到我身上，像個(gè)孩子般。那一刻，很滿足。
可是，我舍不得呀。它好像也知道自己得病了，離我越來(lái)越遠(yuǎn)。最后，我竟找不到它了。
夕陽(yáng)下，它汪汪大叫。
使命的作文 篇25
今天我和妹妹一起去看電影，妹妹告訴我們，她非常喜歡狗。所以爸爸今天決定，帶著妹妹一起去看《一條狗的使命》，妹妹特別激動(dòng)，高興想離弦的箭一樣沖到了看電影的地方。
有一個(gè)小男孩叫伊森，他養(yǎng)了一條叫貝利的金毛犬。這條金毛犬很喜歡跟伊森玩。這只狗總是在思索，他活著有什么意義，為什么他要活著？當(dāng)伊森不高興的時(shí)候，貝利就會(huì)逗他開(kāi)心。伊森慢慢的長(zhǎng)大了，后來(lái)伊森在學(xué)校里打橄欖球，然后有個(gè)男孩嫉妒伊森，就把伊森家給燒了，伊森為了逃出來(lái)，直接跳到了地上，因?yàn)槟_骨折了，沒(méi)法參加橄欖球隊(duì)了，所以上了農(nóng)業(yè)大學(xué)，狗也漸漸老去了。之后，貝利就死了。后來(lái)轉(zhuǎn)生變成了雌性的.小狗，又轉(zhuǎn)生成了英勇的警犬，之后被犯罪分子用槍打死了。最后轉(zhuǎn)生成了一只流浪狗，找到了伊森，這時(shí)，伊森已經(jīng)是一個(gè)60多歲的老人了。最后伊森認(rèn)出了這只流浪狗是貝利，非常的高興，在貝利的幫助下，幫伊森找到了女友，讓他們過(guò)上了幸福的生活。
最后，影片告訴我們，狗的使命就是讓主人開(kāi)心。
使命的作文 篇26
有時(shí)候，我會(huì)慢慢的走在小樹(shù)林旁邊的小石子路上散步：每走一步，就思索著人活著是為了什么?是為了父母?為了自己的孩子?我想應(yīng)該都不是吧?人來(lái)這一世，我覺(jué)得，就是為了完成自己的“使命”吧!
“天堂有了陳曉旭，世間再無(wú)林黛玉�！边@一句話，充分的說(shuō)明：陳曉旭是為了完成演林黛玉的使命才來(lái)這世間的，你看，演完之后，她就回去了。我很喜歡陳曉旭寫(xiě)的《我是一朵柳絮》這首小詩(shī)，尤其是“我是一朵柳絮，不要問(wèn)我的家在哪里，愿春風(fēng)把我吹送到天涯海角，我要給大地的角落帶去春的消息�！�
在這里，陳曉旭把自己比喻成一朵柳絮，自己沒(méi)有“家”，而是像柳絮一樣，可以“飄” ，飄到任何地方，看起來(lái)無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有任何煩惱憂愁。如果真能像柳絮一樣生活的話，這該多么愜意啊!我想，陳曉旭正是因?yàn)橛辛主煊竦膽n郁，所以在內(nèi)心深處，才希望自己像柳絮一樣快樂(lè)的生活著吧!
每一個(gè)人來(lái)到這世間，都是為了完成自己的`“使命”，每一個(gè)人，每一天都像演著電視劇里的情節(jié)一樣，不斷重復(fù)著自己的生活，直到自己的使命完成后，離開(kāi)這個(gè)再也不會(huì)來(lái)到的世界。
使命的作文 篇27
當(dāng)我們來(lái)到世界上，就注定要擔(dān)當(dāng)所有的任務(wù)。
——題記
我們是90后，是新的國(guó)家支撐人，我們肩負(fù)著祖國(guó)的發(fā)展任務(wù)，有責(zé)任讓祖國(guó)發(fā)揚(yáng)光大，讓祖國(guó)成為世界的驕傲。所以我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到一身的好本領(lǐng)，為報(bào)效祖國(guó)，扛起祖國(guó)，感謝祖國(guó)，讓我們懷著熱愛(ài)祖國(guó)的心去看這個(gè)世界，看待這個(gè)社會(huì)，讓我們茁壯成長(zhǎng)！
我們不是為了我們?cè)趯W(xué)習(xí)，正如周恩來(lái)所說(shuō)：“是為了中華之崛起而讀書(shū)！”我們的祖國(guó)，我們的中華民族，是一支蘊(yùn)藏著無(wú)限力量的隊(duì)伍，是可以打敗所有軍隊(duì)的隊(duì)伍，是可以包容一切的隊(duì)伍。那，為什么我們不開(kāi)掘這份偉大的.力量呢？我們明明知道，開(kāi)發(fā)它很容易，只要擁有了這份力量，我們就可以走在世界的最高峰！
踏入信息時(shí)代的我們，有著豐富的知識(shí)，即使還有不能理解，不能明白的神秘，即使這種神秘，困惑了所有人的心，但我們是可以解決的，這只是時(shí)間的問(wèn)題！
我們要向太空進(jìn)發(fā)，去探索人類(lèi)還不能踏入的地方，去打開(kāi)我們新的知識(shí)領(lǐng)域的大門(mén)。讓世界，讓人們知道我們是第一的。
讓我們加油吧！
使命的作文 篇28
她穿梭在救死扶傷的帳篷里，她在地震中用行動(dòng)詮釋著自己的職責(zé)和使命，她的媽媽在這次地震中也不幸遇難。她是那么的偉大和崇高，她就是最美天使——張藝川。
蘆山縣龍門(mén)鄉(xiāng)隆興村山溪溝組5村，在4月20日8點(diǎn)02分地震來(lái)臨的那一刻，美麗的家園瞬間變成了廢墟，而張藝川的媽媽王瓊也被掩埋在廢墟之中，在這次地震中不幸逝去。
地震發(fā)生不久，爸爸給她打來(lái)了電話，沉默很久，“媽媽不在了，你回來(lái)看一眼吧。”往家趕的路上她一直沒(méi)有哭，直到見(jiàn)到媽媽?zhuān)幌伦庸虻綃寢屔砼允曂纯�。張藝川看了媽媽最后一眼，哭著�?duì)爸爸說(shuō)：“媽媽就這樣去了，再也不回來(lái)了，可是醫(yī)院里還有很多病人需要我，我要回醫(yī)院�！痹诎职值闹С窒拢瑥埶嚧ㄚs回了蘆山縣人民醫(yī)院，在救助帳篷間忙著，運(yùn)送傷者、幫傷者清創(chuàng)包扎。
這一刻，我們深深感受到，在災(zāi)難面前人性的.光輝是如此耀眼，是如此燦爛，她們以自己的行動(dòng)默默的詮釋了一個(gè)普通人偉大的一面，她們傳遞著人間真情、人間真愛(ài)!
使命的作文 篇29
隨著工業(yè)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，周?chē)沫h(huán)境遭到了各種各樣的破壞。一位科學(xué)家在研制藥品時(shí)，將研制不成功的藥品隨意流進(jìn)河里，對(duì)環(huán)境造成了極大的影響，尤其對(duì)河流造成了極大的污染。
眼前一片朦朧，這是一個(gè)讓人能有個(gè)好夢(mèng)的夜晚。我是一棵生長(zhǎng)在荒無(wú)人煙的沙漠上的小草，我為什么會(huì)變成一顆小草呢？我?guī)е裁词姑フ鹊厍�、拯救人�?lèi)呢？又是什么驅(qū)使我?guī)е@樣的使命去完成一項(xiàng)偉大的.任務(wù)？我想拯救地球，拯救人類(lèi)，我要怎么做？
在這樣惡劣的環(huán)境下我頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，沙漠上沒(méi)有水源，我在沙漠也就沒(méi)有食物，我只能頑強(qiáng)地在地下尋找水源，不被困難壓倒，不被險(xiǎn)境打敗。我在惡劣的環(huán)境中漸漸探出了頭，沙漠上漸漸有了生機(jī)。雖然我探出了頭，但身子仍然很難受。沙漠上太干燥了，沒(méi)有水喝，沙漠里也很難找到水源。沙漠上能清楚地看見(jiàn)我的身影，戈壁上也曾經(jīng)有過(guò)我的足跡。但是，面對(duì)眼前的困難，我不能因此而退后，我要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，面對(duì)這惡劣的環(huán)境。
“叮鈴鈴”，我的鬧鐘響了，我睜開(kāi)眼睛，腦子里浮現(xiàn)的是：保護(hù)環(huán)境！我要尊重小草，愛(ài)護(hù)小草，號(hào)召我身邊的小伙伴一起保護(hù)環(huán)境，讓我們的環(huán)境更加美麗。
使命的作文 篇30
當(dāng)夢(mèng)想成為使命。那么，不論這個(gè)人的出身是如何卑賤，身份是如何卑微。在他的認(rèn)知里，他不再只是一具由血肉、骨頭拼湊而成的軀體。而是內(nèi)心充滿信念；行為充斥追求的先行者。
他應(yīng)該有小草渴求雨露；向日葵向往太陽(yáng)般的追求，追求一生不盡的纏綿。這些人，會(huì)懂得怎樣去面對(duì)生活、看待自然。試問(wèn)，心靈找到了樂(lè)土，外在又怎會(huì)沾染塵埃。尋夢(mèng)的'人是磐石，堅(jiān)守千年不動(dòng)搖。只因信念不倒，軀體便會(huì)永存。尋夢(mèng)人是墜落的白鶴，編織云梯卻又飽受孤獨(dú)。尋夢(mèng)人的路，注定是榮耀與坎坷同行。但是，因?yàn)樗麄兪菍?mèng)人。藍(lán)天賦予他們無(wú)盡的包容；大山賦予他們不移的信念。尋夢(mèng)人喜歡征服險(xiǎn)山峻脈，他便努力編織夢(mèng)想的五彩神云；尋夢(mèng)人喜歡暢談時(shí)間的變更，他便縱情馳騁在歷史的長(zhǎng)河。
當(dāng)尋夢(mèng)人終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，完成了自己的使命。傲立于萬(wàn)山之巔，俯視萬(wàn)物、臥看蒼穹。任狂風(fēng)肆虐，任嚴(yán)寒刺骨。吹不動(dòng)我滿心的豪情、冷不盡我一腔的熱血。曾經(jīng)的坎坷磨難，只是我談笑間踏破的泥丸；曾經(jīng)無(wú)盡的迷茫與悲哀，只是我內(nèi)心不堪揮手的云雨。人不在近樓，又豈怨樓之衰敗。心在遠(yuǎn)方，又怎會(huì)為困境所羈絆。尋夢(mèng)人生存在陰森的霧霾，便會(huì)劈荊斬棘去尋找藍(lán)天；尋夢(mèng)人生存在禁錮的牢籠，便會(huì)苦心疾肺堆積命運(yùn)的階梯。
當(dāng)你有幸成為一個(gè)把夢(mèng)想作為使命的人。那么，前進(jìn)吧。用明日的風(fēng)光洗卻今日的羞辱；用日月的光彩替代內(nèi)心的邪云。
使命的作文 篇31
整天生活在筆袋里，我是一支忙忙碌碌的筆，只為讓人們生活方便，在一個(gè)筆袋里，我們別無(wú)他求，只為人們能把我握在手上。每天，看到人們把我握在手里，那我寫(xiě)出干凈的作業(yè)，優(yōu)美的小詩(shī)……我都會(huì)激動(dòng)的流淚。但是，人們總是喜新厭舊的，當(dāng)我看到人們把我的`伙伴扔到垃圾桶里，與香蕉皮，西瓜皮做伴時(shí)，我會(huì)偷偷的流出傷心的淚水，生怕哪天，我也會(huì)被扔掉。
有時(shí)，看到人們拿起新筆時(shí)，我也會(huì)生氣，也會(huì)嫉妒，但我們都是筆，我們都是為了我們的使命而來(lái)到這個(gè)世界的。我們都是一支支帶有偉大使命的筆。有時(shí)，看到人們發(fā)貨吧我們?nèi)缘降叵拢覀儠?huì)很憤怒，但我知道，我的使命——一切為人們的生活。我就會(huì)陪到人們的身邊，靜靜守望。也許，人們更本不在乎我們，把我們當(dāng)成世界上最平凡的東西。但他們有沒(méi)有想過(guò)，我們的使命是什么？他們有沒(méi)有想到，沒(méi)有我們的時(shí)候，他們的生活會(huì)怎么樣。
總有一天，我也會(huì)被人們?nèi)缘嚼袄�。我們只能把我們的使命寄托給其他筆，當(dāng)人們拿著其他筆開(kāi)心的笑時(shí)，我也會(huì)感應(yīng)到，我也會(huì)快樂(lè)一整天。就選那是我在垃圾桶里，我也會(huì)快樂(lè)。
我們無(wú)怨無(wú)悔，只為人們的快樂(lè)。因?yàn)�，這就是我們的使命��！我們有著不被人們理解的使命，在這個(gè)世界里，我們是一支支忙碌的筆！
使命的作文 篇32
我做為一條幸福的狗，我超級(jí)的興奮。我的主人是一位對(duì)我十分親切的小伙子，不過(guò)他最近看起來(lái)很擔(dān)憂，聽(tīng)我女主人說(shuō)，他們倆要一起出差去杭州。
杭州？杭州會(huì)是一個(gè)什么樣的城市？跟我們蘇州比又有哪些不同？我期待萬(wàn)分，卻不知主人并不想帶我去，而且暗地里還在計(jì)劃著怎么拋棄我！
去杭州那天，我激動(dòng)萬(wàn)分，直接跳到了主人車(chē)?yán)铮y絲不動(dòng)。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，我把頭探出車(chē)窗，感受著徐徐春風(fēng)略過(guò)我的臉頰，真舒服��！
我們來(lái)到了一個(gè)加油站，大家都下來(lái)休息了。然而，就在我欣賞小花的時(shí)候，遠(yuǎn)處傳來(lái)“嗡嗡”的響聲，什么？我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)主人的車(chē)已經(jīng)發(fā)動(dòng)了。車(chē)?yán)镞�傳出一陣陣笑聲。我恍然大悟，這不是旅游！這分明是主人的“邪惡計(jì)劃”��！我連忙追去，瘋了似得沖向主人的車(chē)……
可我沒(méi)有追上，只能坐在草地上感受著一滴一滴冰冷的`雨點(diǎn)打在我身上……突然，我聞到了某種熟悉的味道，我跟著這種味道往前走去，發(fā)現(xiàn)了主人！他正在燒烤，滿面春風(fēng)。我撲上前去，他詫異地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，裝作高興的樣子對(duì)我說(shuō)：“喲，這不是我們家的寶貝嗎？”他向我伸出手來(lái)，越來(lái)越近，我搖著尾巴輕輕地舔了他一口，他看上去是真高興了。
回家的路上，我悟出了一個(gè)道理：接下來(lái)千萬(wàn)不能隨便相信主人，也千萬(wàn)不要跟主人出去“旅游”。
使命的作文 篇33
小男孩的媽媽是一名護(hù)士，媽媽因?yàn)橐咔橼s赴武漢一線支援。小男孩已經(jīng)有23天沒(méi)見(jiàn)到媽媽了，非常地想媽媽?zhuān)滋煜耄砩舷�，�?mèng)里也都是媽媽……
第二天，小男孩早早地醒來(lái)，對(duì)窗外送了個(gè)飛吻并大聲喊道：“媽媽?zhuān)液孟肽惆�！我想親親你！”于是飛吻帶著小主人的愿望，隨著風(fēng)兒飄啊飄，可是飛吻不知道怎么去找媽媽。他問(wèn)風(fēng)兒：“風(fēng)姐姐，你知道怎么才可以找到媽媽嗎？”風(fēng)兒仔細(xì)想了想說(shuō)：“媽媽在武漢，你可以跟著捐贈(zèng)物資一起去。”風(fēng)兒鼓起了腮幫子，使勁地吹呀吹，把他送到了物資集合點(diǎn)。
這里有許多愛(ài)心捐贈(zèng)物資，只見(jiàn)他們齊聲喊著口號(hào)，整齊劃一地踏著步，有序地乘上飛機(jī)。小飛吻趕緊上前問(wèn)：“飛機(jī)伯伯，你可以帶我去找媽媽嘛？”“當(dāng)然可以，我的.職責(zé)就是送愛(ài)心，你快上來(lái)吧，馬上就要起飛了！”飛機(jī)爽快地回答道。不一會(huì)兒，就到了武漢，飛吻又和物資哥哥們一同來(lái)到醫(yī)院。
醫(yī)院里，飛吻見(jiàn)到了很多穿著防護(hù)服的醫(yī)生和護(hù)士。哎，絲毫分不清誰(shuí)是誰(shuí)，只能通過(guò)后背上的名字挨個(gè)尋找。找了很久，原來(lái)?yè)Q班了，媽媽和她的“戰(zhàn)友”們?cè)谛菹⒛�，不知不覺(jué)地都睡著了。小飛吻悄悄地爬上了媽媽疲憊的臉，用力地鉆到了口罩里，將自己輕輕地、柔柔地、緊緊地貼在了她的臉頰上。
小飛吻終于完成了小主人的心愿，達(dá)成了自己的使命。這時(shí)，媽媽似乎做了個(gè)美夢(mèng)，嘴角微微上揚(yáng)，睡得更香甜了！
使命的作文 篇34
五月底，春風(fēng)和煦，綠草如茵。我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了鹽城，同全鹽城市132名少先隊(duì)員一起參加中國(guó)少年先鋒隊(duì)鹽城市第三次代表大會(huì)。
初到會(huì)場(chǎng)，我們便觀摩了“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”活動(dòng)，緊接著，我們又參加了大會(huì)預(yù)備會(huì)議，開(kāi)幕會(huì)等一系列會(huì)議。不過(guò)，令我印象最深的還要數(shù)觀看電影《厲害了，我的國(guó)！》。
從《厲害了，我的國(guó)》中，我領(lǐng)略到了中國(guó)近五年來(lái)發(fā)生的巨大變化和取得的歷史性成就。讓我們更加堅(jiān)定了“四個(gè)自信”。一幅幅宏偉壯麗的畫(huà)面，繪制了人與自然的奇跡。中國(guó)橋、中國(guó)路、中國(guó)網(wǎng)……展現(xiàn)出了我們深厚的國(guó)力，締造出了“中國(guó)奇跡”。
《厲害了，我的國(guó)》中，講述到了一位村黨支部書(shū)記幫助村里一個(gè)貧困老人的故事。故事中，書(shū)記為說(shuō)服老人離開(kāi)土地，一請(qǐng)，二請(qǐng)，逐條講政策、提辦法，耐心說(shuō)服，最終老人同意了。至此，我感受到了黨的`無(wú)限光輝和無(wú)窮力量，更加堅(jiān)定了我們跟黨走的決心。
說(shuō)起“中國(guó)路”，還有一點(diǎn)值得一提，自從鹽城前幾年新建了高架橋后，我們大年初二去鹽城舅舅家比以往快了十幾分鐘呢！真正切身體會(huì)到了四通八達(dá)的公路的飛速發(fā)展。
使命呼喚擔(dān)當(dāng)，使命引領(lǐng)未來(lái)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，牢記使命，不忘初心！在建設(shè)“強(qiáng)富美高”新鹽城的偉大實(shí)踐中續(xù)寫(xiě)鹽城少先隊(duì)新的篇章！
使命的作文 篇35
我的使命
人一生下來(lái)，就有一種使命感，也就是在尋求自我在這個(gè)世界上的價(jià)值。很多時(shí)候，我都在最求價(jià)值，而忽略了真實(shí)的使命。
不要去很遠(yuǎn)的地方去尋找，我的價(jià)值就在我接觸的每一個(gè)人，特別是自己的學(xué)生，真正地面對(duì)他們，真誠(chéng)地、耐心地回答他們的問(wèn)題，處理他們的事情，不管是幼稚的，無(wú)聊的，都要和學(xué)生做深入的交流，認(rèn)識(shí)他們，幫助他們理解。
很多時(shí)候，處理問(wèn)題，因?yàn)闀r(shí)間有限，把很多事情都簡(jiǎn)化了，而失去了和學(xué)生充分交流的機(jī)會(huì)。
不要高高在上，真正站在和孩子一樣的認(rèn)識(shí)高度去理解他們，這是老師的責(zé)任，也是老師的.使命，只有做的天衣無(wú)縫，才是完美。
還有，很多時(shí)候，利欲熏心，總要從這種教育中得到點(diǎn)實(shí)用價(jià)值，把教育換算成金錢(qián)，是一種得不償失，永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到師生和諧相處的美好境界。
人生又是矛盾的，生活在物質(zhì)化的社會(huì)里，又逼著人不得不向人民幣看齊，崇高和低俗就是這樣糾纏不清。
教育的真境界，就是忘我，忘記自我的需要，自我的情感，無(wú)我的投入，全然無(wú)知的投入，才會(huì)不知疲倦，而悠然自得，只有覺(jué)得教育是自己理所當(dāng)然要做的事情，是一種自然而然的狀態(tài)，才會(huì)達(dá)到真善美的地步。
很多時(shí)候，一個(gè)人很難改變教育和現(xiàn)實(shí)，那么就改變自我的認(rèn)識(shí)，自我的境界，原來(lái)可以心無(wú)旁騖的。
老師的專(zhuān)注，才會(huì)變成學(xué)生的專(zhuān)注。只對(duì)著現(xiàn)象，而不用生發(fā)旁支逸想。
使命的作文 篇36
每個(gè)人都有每個(gè)人的使命，每個(gè)人都要為自己的使命而旋轉(zhuǎn)。
有一天，我閑得很，一個(gè)人坐在沙發(fā)上，看著窗外�！昂衾埠衾埠衾病币婚L(zhǎng)串的微弱聲音引起了我的注意。我看向客廳里的幸福樹(shù)：微風(fēng)穿過(guò)窗子吹拂在幸福樹(shù)上，樹(shù)葉輕輕搖曳著，顯得那么嫵媚。但那聲音仿佛并非來(lái)自幸福樹(shù)“窸窣”的樹(shù)葉聲�！鞍∈悄莻�(gè)紫色的風(fēng)車(chē)！”對(duì)自己的發(fā)現(xiàn)，我有些小驚喜，因?yàn)樵谥拔覐奈醋⒁膺^(guò)它原來(lái)，媽媽的心里也有風(fēng)車(chē)。
風(fēng)兒不停地從窗子里吹過(guò)來(lái)，風(fēng)車(chē)也就不停地旋轉(zhuǎn)著，幸福樹(shù)的樹(shù)葉則提供著自己的“窸窣”聲做伴奏。離開(kāi)風(fēng)車(chē)，我的目光停留在幸福樹(shù)的樹(shù)葉上：那一串串的樹(shù)葉隨風(fēng)搖擺著，不時(shí)會(huì)有樹(shù)葉擋在風(fēng)車(chē)上，但當(dāng)它們離開(kāi)后，風(fēng)車(chē)又會(huì)快樂(lè)地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。
媽媽說(shuō)，每一個(gè)人都有每一個(gè)人的使命，就像這風(fēng)車(chē)的`使命是旋轉(zhuǎn)一樣，為了自己的使命，每一個(gè)人也要終生旋轉(zhuǎn)，這就是生命的真諦只有為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，社會(huì)才會(huì)賦予你價(jià)值。
這讓我想起那些拖著一個(gè)破舊的音響在大街上賣(mài)唱的乞丐，我不知道他們收入是否豐厚，但我卻知道他們只有更賣(mài)力地唱才能得到更多的施舍。
作為學(xué)生，我們的使命是什么呢？如果我們不能為了自己的使命拼命地旋轉(zhuǎn)，將來(lái)誰(shuí)又會(huì)賦予我們以生命的價(jià)值呢？
使命的作文 篇37
我有一個(gè)朋友，它宛如一個(gè)春節(jié)的天使，惹人喜愛(ài)；它宛如一位快樂(lè)的女神，為寒冷的季節(jié)增添美好她，就是雪。
寒冬來(lái)臨，雪也就無(wú)聲無(wú)息地降臨了，如同撒鹽般落在房檐上，窗戶上，發(fā)出吱吱的聲音，清脆而優(yōu)雅，宛如一位音樂(lè)家，彈奏出一首首優(yōu)美的曲子，是那么熟悉，美妙！仿佛把我?guī)肓艘粋�(gè)夢(mèng)幻世界。
雪自古以來(lái)以純潔和美好命名，正因?yàn)樗业拿掷镌鎏砹艘环菁儩嵑兔篮�。每�?dāng)下雪時(shí)，我常伏在窗口癡想：她為什么要降臨在這個(gè)世界上？她的使命是什么呢？
看著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，我的心不禁一震，是她的純潔打動(dòng)了我，象一個(gè)穿著雪白芭蕾舞裙的演員，在舞臺(tái)上盡情地表演著，就算飄落在地上融化了，也能像演員謝幕一樣，把自己的最后一面展示給觀眾。我終于明白了：如果為人處世，都能像雪一樣純潔，坦坦蕩蕩，那世界上還會(huì)有那些恩恩怨怨嗎？怪不得人們都把雪比作天使呢！多么美麗的天使！這個(gè)無(wú)聲天使并不能用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)它的意愿，但會(huì)給我留下一些思考和感悟。表達(dá)了我內(nèi)心的追求：純潔，高尚，灑脫。
最后，她又再一次無(wú)聲無(wú)息地走了。我想，她肯定是上帝最忠誠(chéng)的`天使。如果人們能化解一切恩恩怨怨，和和睦睦地生活，想必她也會(huì)安心吧，因?yàn)樗瓿闪俗约旱氖姑Ｎ矣肋h(yuǎn)記住了這位純潔，美麗的朋友——雪。
朋友，這就是你的使命？
使命的作文 篇38
“我宣布，小雨珠軍校第5600932589批學(xué)生畢業(yè)了！”胖胖的小雨珠軍校校長(zhǎng)站在主席臺(tái)上宣布。
在這批學(xué)生中特級(jí)教練閃電和雷，挑了最好的一千萬(wàn)個(gè)小雨珠完成重要使命。在輔助教練云的帶領(lǐng)下來(lái)到使命的完成地點(diǎn)。小雨珠們交頭接耳“到底是什么重要使命呀，弄得這么神秘�！遍W電教練發(fā)話了：“你們每個(gè)人都要認(rèn)真完成使命，至于使命是什么，在你們完成的途中就會(huì)明白�！遍W電先給大家開(kāi)了個(gè)道，接著教練雷一聲令下，小雨珠像脫了韁的野馬似的，飛奔了出去。不知到是哪個(gè)小雨珠先開(kāi)始做的，他們看見(jiàn)空氣中的灰塵都毫不猶豫地沖過(guò)去把他抓住消滅掉，總之大家干得不亦樂(lè)乎。
這時(shí)，一個(gè)叫吟吟的雨珠落在一棵玉米上，她聽(tīng)見(jiàn)玉米在呻吟著：“渴死我了！渴死我了！”玉米都無(wú)精打采地低著頭。吟吟趕緊滾到他的葉子上，問(wèn)玉米：“現(xiàn)在不渴了吧？”玉米說(shuō)道：“傻小雨珠，你滾到我的葉子上有什么用呀，我是靠根吸收營(yíng)養(yǎng)的�！币饕髭s緊問(wèn)：“我怎么找到根��？”玉米說(shuō)：“你只要進(jìn)入大地就能看到啦�！币饕鬟B忙投入大地媽媽的`懷抱，她清楚地看到了玉米的根，于是，她鉆了進(jìn)去。她馬上被分配到了葉子上。這時(shí)，吟吟看到原來(lái)垂頭喪氣的玉米已經(jīng)變得精神飽滿的啦！理所當(dāng)然，每一個(gè)小雨珠都知道了校長(zhǎng)說(shuō)的使命了。
使命的作文 篇39
有棵小橡樹(shù)，它眼睜睜地看著與自己一起長(zhǎng)大的蘋(píng)果樹(shù)才長(zhǎng)出了蘋(píng)果，玫瑰花開(kāi)出了玫瑰，而自己卻一無(wú)所獲。但它沒(méi)有為此變得消極，變得悲傷，而是相信自己，堅(jiān)守自己的使命。最終超越了自己，長(zhǎng)成了一供鳥(niǎo)兒棲息的大樹(shù)。
小橡樹(shù)，在生長(zhǎng)的過(guò)程中需要堅(jiān)守使命，而我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程也中需要堅(jiān)守使命。
堅(jiān)守使命需要認(rèn)識(shí)自我，鄒忌對(duì)妻妾客的美言能做到正視自我，能考慮到“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，與有求于我也”。我們的成長(zhǎng)過(guò)程中可只有清楚認(rèn)清了自我，才能建華搜自己的使命，從而做出一番事業(yè)。在我們的學(xué)習(xí)中也需要認(rèn)識(shí)自我。了解自我，清楚自己個(gè)學(xué)科中有哪些已經(jīng)掌，有哪些還有疑問(wèn)，才能對(duì)癥下藥，提高自己的成績(jī)。
堅(jiān)守使命需要堅(jiān)持自我。在認(rèn)清自我的'條件下，堅(jiān)持自我，相信自己是對(duì)的，不能盲從，要懂得發(fā)表自己的見(jiàn)解。堅(jiān)持了解自我，才能在學(xué)習(xí)生活中，發(fā)揚(yáng)自己的風(fēng)采，提高自己的能力。堅(jiān)持自我，才能不被別人的三眼兩語(yǔ)的錯(cuò)誤見(jiàn)解所迷惑。
堅(jiān)守使命需要發(fā)展自我。發(fā)展自我，能夠充分發(fā)揮自己的才能。堅(jiān)持了自我，想小橡樹(shù)阿陽(yáng)發(fā)展了自我們才能堅(jiān)守自己的使命。
那棵小橡樹(shù)，它認(rèn)識(shí)到了自我，沒(méi)有被蘋(píng)果樹(shù)和玫瑰的錯(cuò)誤見(jiàn)解所迷惑，他堅(jiān)持了自我，發(fā)展了自我了，終于堅(jiān)守住了自己使命，成為了一棵能讓鳥(niǎo)兒棲息的大橡樹(shù)。
我們是不是也要向那棵小橡樹(shù)學(xué)習(xí)呢？
使命的作文 篇40
1937年9月18日，長(zhǎng)達(dá)14年的中日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)戰(zhàn)了。
事后每年的9月18日都會(huì)拉一次警鐘，一是悼念該城市遭到空襲中遇難的人民，二是檢驗(yàn)人防設(shè)備，三是進(jìn)行國(guó)防教育，讓人民牢記于心以前度過(guò)的災(zāi)難。
有一次社區(qū)活動(dòng)請(qǐng)了社區(qū)里幾位五十周年以上黨齡的老黨員，這些黨員們有80多歲的，也有90多歲的。我采訪了幾位老人，有幾位爺爺?shù)拿治矣洸磺辶�，但是讓我記憶猶新的是葛志新?tīng)敔敗?/p>
他已經(jīng)有90歲高齡了，但是看上去還是一副年輕的樣子。他臉上最特別的就是一副水汪汪的大眼睛，撲閃撲閃的。他跟我講了許多戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代發(fā)生在他身上的`故事：當(dāng)時(shí)啊，我家近貧窮。父母湊足了錢(qián)供我上學(xué)，我也是當(dāng)時(shí)的少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。當(dāng)年我們沒(méi)有你們的學(xué)習(xí)環(huán)境好，都是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的木桌。一個(gè)桌子上坐好幾個(gè)同學(xué)。長(zhǎng)大之后我又選擇去當(dāng)兵。你們這些青少年兒童要牢記使命，傳承革命精神！”這位老人雖然老了，但是他的話句句鏗鏘有力，是我向前的目標(biāo)。
我哥哥也是一位軍人，在部隊(duì)里待10年了，他把他的青春大好年華全部奉獻(xiàn)給了國(guó)家，這讓我非常驕傲！
長(zhǎng)達(dá)14年艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了。中國(guó)勝利了！我非常慶幸我生在這樣一個(gè)國(guó)家：堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的偉大的祖國(guó)！我一定會(huì)牢記使命，繼承革命精神，弘揚(yáng)紅色文化！
使命的作文 篇41
談?wù)撟骷�，這是件有意義但無(wú)耐的事，因?yàn)樽骷覒?yīng)該是人生導(dǎo)師，作家的任務(wù)本來(lái)就應(yīng)該履行知識(shí)分子的使命，為推動(dòng)社會(huì)的文明發(fā)展出力。但如今的社會(huì)，作家們還有這份責(zé)任嗎？像魯迅先生那樣肯站出來(lái)對(duì)抗黑暗社會(huì)的人已寥寥無(wú)幾，大部分作家都去追名逐利了，剩下具有人文情懷的作家少了。我們現(xiàn)在的時(shí)代，雖然沒(méi)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代那樣殘酷，但也同樣具有很多讓我們痛心疾首的地方：比如，功利化嚴(yán)重、利益斗爭(zhēng)惡化、過(guò)度崇拜金錢(qián)，這些都是現(xiàn)代人的弊病。
奧爾罕·帕慕克曾說(shuō)過(guò)：“作家是一種能夠耐心地花費(fèi)多年時(shí)間去發(fā)現(xiàn)一個(gè)內(nèi)在自我和造就他的世界的人”。我認(rèn)為，作家發(fā)現(xiàn)的自我也多多少少可以指導(dǎo)別人的人生，當(dāng)別人的精神導(dǎo)師�，F(xiàn)在文學(xué)很重要的一個(gè)任務(wù)是解除那些在壓力下形成扭曲人格的人。我曾看到過(guò)一些在經(jīng)歷了生活的'挫折后走上自殺道路的人。對(duì)于這些人，單靠幾個(gè)有才智的心理醫(yī)生能救助得了他們嗎？
我們現(xiàn)在的文學(xué)，幾乎沒(méi)有多大進(jìn)展，都向以前的大師借鑒了某些東西。在我們這個(gè)時(shí)代，壓力是每個(gè)人都不能回避的一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)人在強(qiáng)壓之下容易造成壓抑性的痛苦，而這些痛苦常常被我們埋藏心里。不過(guò)有些人倒可笑，單單靠幾句心靈雞湯就能解決，這個(gè)用在一個(gè)小孩子身上倒可以，但用在成人身上，那根本辦不到。
在一個(gè)日益商品化的時(shí)代，我們的精神與心靈始終面臨困惑，一個(gè)作家應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題的根源，把那些生活中的迷茫者、失意者救助出來(lái)。這才是作家應(yīng)有的使命。
使命的作文 篇42
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！敝挥袣v經(jīng)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹；只有接受?chē)?yán)哈寒的挑戰(zhàn)，才能迎來(lái)初春綠意；只有"千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”的精神，才能達(dá)到成功的彼岸！
樹(shù)木的滄桑，落木的無(wú)情嚴(yán)酷的寒意，萬(wàn)物的孤寂，永遠(yuǎn)也打不倒你太陽(yáng)城堅(jiān)韌的信念，也許只有這樣，才讓你不會(huì)成為蕓蕓叢生的一員！
歷經(jīng)初春的.水的洗禮，夏日的炎熱，秋天的零落，山間那種昂揚(yáng)向上的梅花，正迎著東北風(fēng)的挑戰(zhàn)，露出了鮮紅而奪目的笑容，成為山中一道亮麗的風(fēng)景！為什么它能威震四方？因?yàn)樗邮芰硕斓氖姑?/p>
人何曾不是這樣？貧窮的折磨，苦難接踵而來(lái)，世人的嘲笑與排擠，多少人因此而“沉默”，而你卻態(tài)度淡然，每天都會(huì)做到：走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！當(dāng)你明白：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，窮其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！蹦銜�(huì)中躊躇滿志，向前走去迎接光輝。但上天的考驗(yàn)，并不是每個(gè)人都能跨過(guò)這意義非凡的太陽(yáng)城大門(mén)，不然又怎么會(huì)有智者與愚者之分呢？
當(dāng)我們呱呱落地的那一刻，就意味著我們的人生將接受著一次又一次困難的洗禮。這是上天賦予我們的使命。切勿抱怨老天的不公，生活就是這樣，你的哀嘆，你的墮落只是在告訴別人：你無(wú)能。
我們奮斗，我們承諾，我們歌頌，冬天賦予我們的使命，不是我們不能，而是我們肯不肯。只要努力去為自己的夢(mèng)想拼搏了，你也可以完成冬天的使命！
使命的作文 篇43
回憶往事，我總會(huì)想起那一次與紅領(lǐng)巾正面接觸的那一刻，那是一種你無(wú)法想象的榮譽(yù)，也是一次人生見(jiàn)證，他見(jiàn)證我長(zhǎng)大了 ，再也不是一個(gè)有什么委屈就哭著只會(huì)叫媽媽的小孩子了。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的.早晨，當(dāng)?shù)诙?jié)課鈴聲響起時(shí)，全校師生共同站在校標(biāo)下 ，大家共同來(lái)見(jiàn)證我們一年級(jí)年段的所有人，成為一位少先隊(duì)員。當(dāng)老師報(bào)到我的名字的時(shí)候，有兩股氣流在不斷地涌上來(lái)，我的心中明白當(dāng)上少先隊(duì)員之后，我必須十分嚴(yán)格要求自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)的使命感頓時(shí)流遍我的全身上下。配帶上紅領(lǐng)巾之后，我們又跟了大隊(duì)輔導(dǎo)員老師在隊(duì)旗下進(jìn)行了宣誓。雖然那時(shí)有些話我并不是全懂，但我舉著拳頭很認(rèn)真很堅(jiān)定地跟著輔導(dǎo)員宣誓，心里也暗暗發(fā)誓，從今天起，我一定要做一個(gè)合格的少先隊(duì)員，好好學(xué)習(xí)，并熱于助人。
不知不覺(jué)之中，紅領(lǐng)巾在我胸前飄蕩已經(jīng)有四年了，在這四年里，同學(xué)學(xué)習(xí)有困難了，我主動(dòng)幫他解決；老師交給我的工作我認(rèn)真及時(shí)完成，看見(jiàn)地上有垃圾了，我會(huì)彎腰撿起來(lái)……因?yàn)槿腙?duì)時(shí)的使命感始終蕩漾在我的心中，
現(xiàn)在我讀五年級(jí)了，年級(jí)升高了，但入隊(duì)時(shí)的使命感始終沒(méi)有忘。我將以更嚴(yán)格地要求自己，做好自己的主人，做好班級(jí)的主人，做好學(xué)校的主人，使自己成為一個(gè)真正名副其實(shí)的好少先隊(duì)員。
使命的作文 篇44
天空中，一顆流星劃過(guò)，在黛藍(lán)色的天幕中，一瞬而逝……
此時(shí)的流星走得如此的匆忙，只在那一瞬間出現(xiàn)，也許是它正在完成它的使命，承載著上萬(wàn)人的心愿與祝福的流星成為了道稀有的景致。
天上閃爍的星星也仿佛在欣賞著，一眨一眨的移動(dòng)著，好像頑皮的孩子在對(duì)這頓時(shí)出現(xiàn)的流星祈禱著什么，也許是希望自己的光更亮些……
我有個(gè)很不幸的朋友，從小就得了先天性小兒麻痹，她的右腳長(zhǎng)得畸形，所以形象到了她以后的走路姿態(tài)，更不能跑步。每當(dāng)她看到那賽道上的選手，那么自由的奔跑，她的眼睛里總閃著淚光，聲音也嗚咽了。
那天我們一起看流星，雖說(shuō)是電腦視頻上的，但是看到那曇花一現(xiàn)的流星時(shí)，我們的心情變得澎湃，都不由的`開(kāi)始祈禱著什么，當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，她還是那么充滿希望地在祈禱，嘴里也在念叨著什么。
“你知道我許了什么嗎?”她樂(lè)滋滋地問(wèn)。
“應(yīng)該是個(gè)……我猜不到。”明明想著那一雙殘疾的腳，我卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，怕她傷心。
“我的腳呀，我希望流星能幫我?guī)弦粋�(gè)愿望，讓我的腳比現(xiàn)在更好些，不是我再貪得什么，我真的很想和正常人一樣奔跑�！�
我聽(tīng)完后，沒(méi)有說(shuō)什么，心里也在祈禱：流星，你快點(diǎn)幫她實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望吧!
她，一直都樂(lè)觀地去面對(duì)，現(xiàn)在她能小跑了，也許是流星的使命完成了，也許還有她的一份堅(jiān)強(qiáng)!
天空中，一顆流星劃過(guò)，在黛藍(lán)色的天幕中，一瞬而逝……此時(shí)的它，又有了新的使命。
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