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成長(zhǎng)小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-05-29 18:02:34 小學(xué)生作文 我要投稿

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  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)小學(xué)生作文5篇,歡迎大家分享。

【推薦】成長(zhǎng)小學(xué)生作文錦集五篇

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇1

  又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿(mǎn)天!}記

  “奶奶,奶奶,你看,那是什么?好大好大的鳥(niǎo)。 币粋(gè)頭扎兩條小辮子只有五六歲的女孩喊道!澳鞘秋L(fēng)箏啊!彪p鬢微白的老人用沙啞的聲音回答道。“奶奶你會(huì)做嗎?能不能給我做一個(gè)?”女孩用滿(mǎn)眼期待的眼神望著她,老人開(kāi)心笑道“好!

  老人抱著女孩找到了做風(fēng)箏的材料。

  “細(xì)竹、細(xì)繩、布和針線。我們要開(kāi)始啦!”女孩開(kāi)心地?fù)е先说牟弊,老人嘻嘻哈哈的撓小女孩的癢癢,一副制箏樂(lè)融圖展現(xiàn)在我眼前。

  “你把線拿好,不能放手,放手了風(fēng)箏就要飛走了!薄帮w了飛了,奶奶,風(fēng)箏飛起來(lái)了~”風(fēng)箏飛起來(lái)了,它那巨大的.翅膀猶如天使的羽翼。伴隨的天上微藍(lán)的輕紗,瓦綠瓦綠的山,被濃妝點(diǎn)綴過(guò)的草地,蝴蝶、蜂兒一起翩翩起舞。這時(shí),老人祥和的臉上露出了笑容,把手輕輕放在小女孩頭上,輕輕撫摸著。一副放箏起舞樂(lè)融圖難以使我忘懷。

  太陽(yáng)害羞褪去了金黃衣裳,換上昏黃。河面閃著跳躍的碎金,濃妝點(diǎn)綴的草地也慢慢褪去了濃妝,瓦綠的山坡被夕陽(yáng)印的通紅。老人與女孩一同坐在樹(shù)旁,一同看這已被黃昏吞噬的景象。女孩突然唱起歌來(lái)“又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿(mǎn)天!辈恢挥X(jué)女孩已在老人懷里睡著,老人滿(mǎn)是鄒紋的臉望著女孩,脫下一件衣服幫女孩蓋好,輕輕哼著歌。一副夕陽(yáng)歌唱圖使我心飄得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

  “又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿(mǎn)天。”因?yàn)橛心悖也辉聠;因(yàn)橛心,我每天都快?lè)。時(shí)間洗刷不去你我的感情,因?yàn)橛心,我不曾后悔?/p>

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇2

  20xx,是一個(gè)多么普通的數(shù)字,但是也正是這4個(gè)普通的數(shù)字,讓許多的南京人甚至中國(guó)人感到熱血沸騰,心潮澎湃!也許你會(huì)問(wèn)為什么,但你可能很快就會(huì)想到。

  對(duì),就是在這年,南京將舉辦第二屆青奧會(huì),那是,全世界的目光將齊聚南京,而南京,也將以主人的身份展現(xiàn)她美麗的風(fēng)采!聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息,面對(duì)著千載難逢的機(jī)會(huì),光榮的南京人,作為南京的一名小學(xué)生,我們要趕快行動(dòng)起來(lái),和青奧共成長(zhǎng),從現(xiàn)在做起,我們要講文明,懂禮貌,自覺(jué)的遵守紀(jì)律,熱愛(ài)集體,愛(ài)護(hù)公物,努力學(xué)習(xí),積極宣傳青奧知識(shí),用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧,迎接青奧,參與青奧,為這場(chǎng)即將召開(kāi)的偉大盛會(huì),貢獻(xiàn)上自己的.一份力量。

  申請(qǐng)青奧的成功,對(duì)于南京每個(gè)市民來(lái)說(shuō),無(wú)疑有一種沖動(dòng),有一種自豪,有一種瘋狂。而對(duì)于南京來(lái)說(shuō),這代表著中國(guó)是個(gè)泱泱大國(guó),代表了中國(guó)有能力舉行世界矚目的青奧會(huì),代表了中國(guó)實(shí)力發(fā)展的一次飛越,更代表了中國(guó)人團(tuán)結(jié)一心,重在參與的精神。我覺(jué)得青奧會(huì)就像一個(gè)大舞臺(tái),需要我們一起用心來(lái)參與。

  我們不但可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)钠床瘢覀冞可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們南京美麗的城市面貌,悠久的城市文化。讓全世界都知道南京,了解南京,喜愛(ài)南京。支持青奧,創(chuàng)造未來(lái),讓我們從小事做起,我與青奧共成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇3

  隨著時(shí)間的流逝,我漸漸長(zhǎng)大了懂得了許多道理,但一切的一切都離不開(kāi)那件事。

  還記得那是一個(gè)炎熱的晚上,媽媽發(fā)高燒,在床上一直痛苦地呻吟著,她眉毛皺的像彎彎曲曲的兩條蚯蚓,臉色不好看。我實(shí)在不忍心看下去了便讓媽媽去附近的醫(yī)院,但媽媽很擔(dān)心我,說(shuō)我一個(gè)人在家,她不放心。在我一再的要求下,無(wú)奈的媽媽只好去醫(yī)院,在她臨走前,一再叮囑我不要害怕,不要給陌生人開(kāi)門(mén),有事情打電話(huà)給媽媽。

  媽媽去醫(yī)院以后,家里只剩下我一個(gè)人,周?chē)o的出奇,除了我咚咚的心跳聲,別的什么都沒(méi)有。我突然想起以前看過(guò)的恐怖片《吸血鬼日記》,還有以前看過(guò)的恐怖謠言《黑眼兒童》,頓時(shí)周?chē)鷽鲲`颼的,渾身毛骨悚然,雞皮瘩掉了一地。因?yàn)楹ε,所以將家里所有的燈都打開(kāi),拿起手機(jī),快速?zèng)_進(jìn)房間,關(guān)上門(mén),拉起窗簾,坐在床上。過(guò)了許久,我實(shí)在受不了這種緊張的氣氛,便打電話(huà)給媽媽?zhuān)?dāng)聽(tīng)到媽媽那虛弱的聲音,剛到嘴邊的'話(huà)就咽了下去,輕輕的問(wèn)“媽媽?zhuān)氵好嗎?”,“媽媽好多了,正在掛水現(xiàn)在媽媽感覺(jué)很幸福!,“媽媽為什么幸福?”我好奇地問(wèn),“因?yàn)閶寢屔≡僖膊挥帽镏,玟玟,你長(zhǎng)大了。”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我心里酸酸的,想哭然后整人都釋放了。我掛斷了媽媽的電話(huà),心里既心酸又開(kāi)心,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,我可以照顧媽媽?zhuān)沂谴蠛⒆記](méi)什么可怕的,現(xiàn)在那些可怕的東西再出現(xiàn)在我的腦海里的話(huà),我就會(huì)毫不猶豫的對(duì)他們說(shuō)“走開(kāi),姐忙著呢!"

  通過(guò)這件事,我好像一下子長(zhǎng)大了,我不再害怕,不再膽小,我學(xué)會(huì)了關(guān)心照顧我身邊在意的人。只要他們感到幸福,我就快樂(lè),長(zhǎng)大是一件很讓人開(kāi)心的事情,難道不是嗎?

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇4

  驀然回首,往事如煙,一揮即散。不知不覺(jué),我十三了,一千多個(gè)日子,像流沙一般,悄然溜走。我越想拼命握住,可它卻走得更快,更遠(yuǎn),像一只冷血?jiǎng)游铮瑹o(wú)情的將我剩下的時(shí)光給奪走。

  跌跌撞撞中,我已經(jīng)從稚嫩的小姑娘變成懂事的小大人了。當(dāng)看到小孩子打鬧時(shí),我會(huì)以大姐姐的身份來(lái)訓(xùn)斥;當(dāng)看到同學(xué)鬧別扭時(shí),我會(huì)以和事佬的姿態(tài)來(lái)勸說(shuō);當(dāng)看到父母發(fā)生沖突時(shí),我更會(huì)以女兒的口吻來(lái)寬慰;這都是對(duì)我成長(zhǎng)一種有力的證明。

  成長(zhǎng)是不可避免的,但也是快樂(lè)的、幸福的。它使你的生活更加充實(shí),思想更加豐富。時(shí)光逼著人用微笑面對(duì)成長(zhǎng),盡管很難,可正是因?yàn)殡y,所以我們才去做;正是因?yàn)橛幸饬x,所以我們才去努力。

  吉鴻昌曾說(shuō):“路是腳踏出來(lái)的,歷史是人寫(xiě)出來(lái)的,人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史!蔽覍⒊砷L(zhǎng)這本隱形的書(shū)翻開(kāi),發(fā)現(xiàn)那還只是一張白紙。不行!我一定要為自己的人生展開(kāi)漂亮的第一筆,就這樣,我以夢(mèng)想為筆、青春為墨,開(kāi)始書(shū)寫(xiě)著。

  我的成長(zhǎng)并沒(méi)有什么震撼的畫(huà)面,它很隨意,人心對(duì)人心,你真我就真。

  可能在眾人面前看來(lái),我的成長(zhǎng)就像只忘了發(fā)光的螢火蟲(chóng),遇上了有天資的星星。星星驕傲地說(shuō):“嘿,你看我高高的掛在天上,閃閃地發(fā)著光,你有什么資格讓我把你放在眼里,你不過(guò)就是一只蟲(chóng)子罷了!蔽灮鹣x(chóng)沒(méi)回答,只是不停的煽動(dòng)著,用力著。日復(fù)一日,終于有一天,它找到了星星,星星依舊一臉不屑,可接下來(lái)的幾秒,那只被它稱(chēng)作蟲(chóng)子的小東西,卻震驚了它——螢火蟲(chóng)發(fā)出了耀眼的光,星星羞紅了臉,慚愧地走了。

  不錯(cuò)的.,這是只普通的小蟲(chóng)子,像我們中的許多人,可能并不是那么有天賦,但經(jīng)過(guò)后天的不懈努力,終有一天,未來(lái)的第一道曙光,定會(huì)升起。

  成長(zhǎng)是一次沒(méi)有計(jì)劃的旅行,或許快樂(lè),或許悲傷,或許山窮水盡,或許柳暗花明。但成長(zhǎng)令你的生活更加多彩、豐滿(mǎn),它是人生中的一次過(guò)渡、一次歷練。

  當(dāng)你遇見(jiàn)了成長(zhǎng),你若選擇拼搏,美好也就不遠(yuǎn)了。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇5

  我這媽媽?zhuān)侄斩盏纳聿,大家都說(shuō)她是個(gè)實(shí)在人,可就一樣事情不實(shí)在,那就是特愛(ài)夸自己的兒子,而且是合伙找人來(lái)夸,夸得滴水不漏。要知道當(dāng)年的我可是上了不少當(dāng)呢!我可稱(chēng)得上是在媽媽的“把戲”中成長(zhǎng)噢!

  記得那年我六歲,剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法,調(diào)皮的我一刻也靜不下心來(lái)寫(xiě)字。不知為什么我寫(xiě)的橫就像肉骨頭,豎像一枚枚鐵釘。老師看了直搖頭?纯雌渌瑢W(xué)的練習(xí)紙上畫(huà)著一個(gè)個(gè)大拇指,而自己的紙上卻是一個(gè)個(gè)老師糾正過(guò)的紅筆字,我越來(lái)越討厭書(shū)法了,看見(jiàn)毛筆就想逃。

  一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“今天外面天氣好,我們?nèi)ピ鹤永锞殨?shū)法吧!”一聽(tīng)“毛筆字”這三個(gè)字,我就像觸了電似的,說(shuō)什么也不愿出去,媽媽好說(shuō)歹說(shuō),軟硬兼施,唉,母命難違啊!我只好到院子里練起字來(lái)。正在我心不在焉地寫(xiě)著時(shí),住我們家隔壁的張奶奶走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我在練字,湊上前瞧了瞧說(shuō)道:“呦,這么小就會(huì)寫(xiě)毛筆字啦!真是個(gè)乖孩子!”要知道練了一個(gè)月的書(shū)法,從來(lái)沒(méi)聽(tīng)到有人這樣稱(chēng)贊過(guò)我,我頓時(shí)來(lái)了勁,開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)了起來(lái)。這時(shí),住我家前面的錢(qián)大爺笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái),看了看我練的筆畫(huà),夸獎(jiǎng)道:“小家伙,寫(xiě)得不錯(cuò)!”我心花怒放,練得更認(rèn)真了。這時(shí),又來(lái)了幾位隔壁的爺爺奶奶,不斷點(diǎn)頭稱(chēng)贊我。媽媽則在一旁笑哈哈的,當(dāng)年的我實(shí)在沒(méi)看出媽媽這狡黠的笑。

  不過(guò)幸好我沒(méi)瞧出這笑的神秘。我坦然地接受這些贊美,在這些贊美中,我感受到了一股從未有過(guò)的力量。后面的日子我主動(dòng)提出到院子里練書(shū)法,當(dāng)我拿著毛筆揮舞時(shí),隔壁的爺爺奶奶們總會(huì)聚過(guò)過(guò)來(lái)稱(chēng)贊一番。我覺(jué)得我就是他們心目中的`英雄了。為了保持我英雄的地位,我一絲不茍地練著。漸漸的,老師發(fā)現(xiàn)我的字在突飛猛進(jìn),我的練習(xí)紙上也畫(huà)滿(mǎn)了紅紅的大拇指。

  而每次家里來(lái)客人了,媽媽總會(huì)拿出我的作品,讓大家欣賞一番,而我理所當(dāng)然享受一番贊美。我感受到練書(shū)法帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。我愛(ài)上了書(shū)法。

  而我的“英語(yǔ)恐懼癥”得以康復(fù),也幸虧上了媽媽的當(dāng)。記得一年級(jí)剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí),我一見(jiàn)那些字母就眼冒金星。每次測(cè)驗(yàn),總是不及格,唉,英語(yǔ),真是我的天敵!可經(jīng)過(guò)了一件事后我和讓我頭痛不已的英語(yǔ)化敵為友了。

  記得有一次,外公外婆到我們家做客。吃飯時(shí)大家邊聊邊吃,談興正濃,忽然,媽媽指著我正咬在嘴里的牛肉問(wèn):“寶貝,牛肉的英語(yǔ)叫什么?”哈哈,這個(gè)單詞我最拿手了!“beef!”我脫口而出!鞍,真棒!”媽媽眉開(kāi)眼笑!笆茄剑f(shuō)得真標(biāo)準(zhǔn)!”外公笑著,臉上的皺紋舒展得像一朵菊花。外婆也笑著說(shuō):“這么小,就能說(shuō)英語(yǔ)了,真厲害!”雖然聽(tīng)著這些夸獎(jiǎng),我很開(kāi)心,但是更多的是擔(dān)心,好怕媽媽繼續(xù)問(wèn)桌子、椅子等單詞,要知道我可沒(méi)好好復(fù)習(xí)呀!但出乎意料的是媽媽沒(méi)有再問(wèn)。哦,真是善解人意的媽媽?zhuān)〉珵榱讼硎艽蠹覍?duì)我的贊美,復(fù)習(xí)英語(yǔ)時(shí),我明顯比以前認(rèn)真了。因此,我的英語(yǔ)也不用再補(bǔ)考了。漸漸的,我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)并不可怕,而且還能帶來(lái)很多快樂(lè)。

  隨著年齡的增長(zhǎng),媽媽已很少對(duì)我再用這些把戲了。但我衷心感謝媽媽的這些“把戲”,因?yàn)楫?dāng)我在成長(zhǎng)的道路上迷茫時(shí),這些把戲給予了我無(wú)窮的力量,引領(lǐng)我茁壯成長(zhǎng)。

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