同桌優(yōu)秀作文集合15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的同桌優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌優(yōu)秀作文1

　　‘‘這道題怎么做呢？怎么那么難?'這是出自我同桌今天第n遍的話(huà)了�！�‘真是的，為什么不問(wèn)我呢?'我心里正犯嘀咕，突然傳來(lái)了第(n+1)遍的自言自語(yǔ)了。我湊過(guò)去，她卻無(wú)視了我，繼續(xù)低頭鉆進(jìn)了她的數(shù)學(xué)世界里翱翔了。我很憤怒，帶著點(diǎn)生氣的語(yǔ)氣問(wèn)她:‘‘我來(lái)看看，哪道題能難倒你這個(gè)天才？’’她卻不領(lǐng)情地說(shuō):“學(xué)習(xí)要靠自己的努力。沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句話(huà)嗎？天才是靠百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！蔽翌D時(shí)無(wú)語(yǔ)了。

　　第二天，我一早來(lái)到教室，她異常興奮地向我奔來(lái)說(shuō)：“我攻克了那個(gè)‘堡壘’。”我說(shuō)：“是嗎？你不愧為天才，這么短的.時(shí)間你就解出來(lái)了，你是從古至今腦細(xì)胞長(zhǎng)得最多的人呀�！彼�一聽(tīng)我的夸獎(jiǎng)，有點(diǎn)想要失聲大笑的感覺(jué)。

　　再說(shuō)說(shuō)她的性格吧，怎么說(shuō)呢？奇特，不是。神秘，又不是，說(shuō)不清。反正有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)滑稽，有時(shí)可愛(ài)，有時(shí)讓人哭笑不得，就是這樣一個(gè)人，卻是我要好的朋友。我和她的友誼已經(jīng)快半年了，可是非常之深厚，在她的世界里她的好朋友，不是很多但也不少。

　　等等，還有一點(diǎn)：當(dāng)然是她的長(zhǎng)相了，她的眼睛我很羨慕，大大的，像顆大葡萄，她的鼻子高高的挺在潔白的臉上，雖然她的鼻梁上壓著一副紅色的眼鏡。她的嘴巴配著這張微長(zhǎng)的臉，看起來(lái)瘦瘦的。她的個(gè)子和我差不多，我們都稱(chēng)她為“小豆芽”。別看她長(zhǎng)相平平，卻也是個(gè)“熱心腸”，她會(huì)每次在我丟三落四時(shí)給予我?guī)椭�，現(xiàn)在主人公就要上場(chǎng)了。

　　她就是一個(gè)普普通通的女孩---邢兆藝。我真心地說(shuō)一聲：“謝謝你，我們的友誼一定會(huì)長(zhǎng)久的�！�

同桌優(yōu)秀作文2

　　遇見(jiàn)你，是我最美好的意外

　　下午的陽(yáng)光十分炎熱，班里鬧哄哄的，收拾著桌子的我，抬頭看著新同桌，會(huì)心一笑＂好巧，又是你呢’？"

　　不知是老師故意安排，還是是上天的眷顧，這已經(jīng)是我第三次與她做同桌了。在我眼中，她是一個(gè)可愛(ài)的女孩子，她那白澈的外表就先不說(shuō)了，光是她的成績(jī)，就令我十分佩服，她是屬于那種該玩時(shí)就玩，該學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)習(xí)，偶爾，與我們開(kāi)個(gè)小玩笑的女孩，而且她做事十分的認(rèn)真，可以用一絲不茍來(lái)形容了。有時(shí)，她遇見(jiàn)了問(wèn)題，特別是關(guān)于數(shù)學(xué)，英語(yǔ)方面的問(wèn)題，她打破砂鍋都要問(wèn)到底。晚上可以看到在6：00以后她還在教室或辦公室里問(wèn)問(wèn)題。有時(shí)與她一同回家時(shí)，走著走著，她又在問(wèn)別人問(wèn)題了

　　她有些靦腆。與她第一次坐同桌時(shí)，我以為她是那種很害羞的女生，與她之間應(yīng)該沒(méi)有什么共同話(huà)題，應(yīng)該在相處時(shí)會(huì)十分尷尬，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我與她之間十分的融洽，我們有共同喜歡的`偶像：華晨宇。有都很喜歡吃的食物：冰糖葫蘆，老北京雞肉卷等等。

　　下課時(shí)，每次我有不會(huì)的，就都去會(huì)問(wèn)她，她總是不厭其煩的耐心的教我一遍又一遍，直到我懂為止。她笑起來(lái)十分地好看，每次看見(jiàn)她笑的時(shí)候，她那白澈的臉上總會(huì)浮現(xiàn)出一抹紅暈，十分地好看。她總是能不厭其煩地去背枯燥的課文，不停的背。

　　也許在未來(lái)，我們會(huì)分開(kāi)，但在我心中，你永遠(yuǎn)是我心中最好的同桌。

同桌優(yōu)秀作文3

　　我的同桌是個(gè)學(xué)習(xí)非常好的人。我好幾次捉弄她，可她卻豪不在意。

　　一次，她來(lái)我家找我�？晌颐髅骺匆�(jiàn)她了，卻躲在房間里裝作沒(méi)看見(jiàn)�？伤�還是不放棄繼續(xù)找我。我有好幾次想出去，但她還在外面，我不敢出去。我生怕自己會(huì)被她誤會(huì)是個(gè)不守信用的朋友。最后我還是出去啦。本來(lái)她應(yīng)該質(zhì)問(wèn)我的，可她不但不罵我，而是心平氣和地說(shuō)；你剛才不在嗎，我叫了好幾聲。都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你回應(yīng)我。頓時(shí)，我的臉上紅辣辣的。低著頭，都不敢抬起頭來(lái)，面對(duì)她。

　　還有一次，我向她借一本漫畫(huà)看，可她就是不愿意。她說(shuō)；你這個(gè)人，要是別人借了你東西就不還。我才不愿意借你呢很。聽(tīng)了她這番話(huà)，我心里不是滋味。心想；有什么了不起的，等一下，看我怎么捉弄你。我便低聲下氣地說(shuō)；朋友，借你的語(yǔ)文書(shū)看一下。她拿出了她的語(yǔ)文書(shū)給我。我趕緊拿出了書(shū)包放的膠水，然后把她語(yǔ)文書(shū)后面的'生字表一和表二都用膠水粘住了。最后把語(yǔ)文書(shū)還給她了。到了明天，她才發(fā)現(xiàn)了。她好像知道是我弄的�？伤�并沒(méi)有生氣。她輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)；對(duì)不起，我不應(yīng)該不借你漫畫(huà)看，是我太小氣了。

　　聽(tīng)完了她的話(huà)，我慚愧地低下了頭。至今我還沒(méi)有勇氣向她認(rèn)錯(cuò)。同桌啊謝謝你，是你讓我懂得。了什么是友宜，什么是寬容。

　　福建省安溪縣劍斗陣仙榮村仙榮小學(xué)五年級(jí)：黃淑銘

同桌優(yōu)秀作文4

　　初一剛開(kāi)學(xué)，我坐在位子上，懷著的心情期待著新同桌的到來(lái)。“你好，我可以進(jìn)去嗎？”我聞聲抬頭，只見(jiàn)一個(gè)看起來(lái)學(xué)習(xí)不怎么樣的男孩站在我的身邊，啊，這就是我的同桌！我當(dāng)時(shí)很生氣，因?yàn)樗�什么都不�?huì)，所以我便很討厭他，時(shí)時(shí)刻刻都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　他的名字叫王寧海，長(zhǎng)得圓頭圓腦，看上去傻乎乎的。每天早上我來(lái)到學(xué)校，這個(gè)討厭鬼就已經(jīng)坐在座位上了。他看見(jiàn)我來(lái)了，就笑瞇瞇地說(shuō)：“姜文彬，你來(lái)了！”可是，我卻不領(lǐng)情，總是狠狠地瞪他一眼。很多次，我把自己擦完墨水的廢紙扔進(jìn)了他的抽屜里，他從不說(shuō)什么，只是沖我憨厚地一笑，然后再把廢紙扔到垃圾箱里。

　　上周三的早上，第三節(jié)課的下課鈴響后，有個(gè)同學(xué)叫我去給他講解一道題。當(dāng)我講完題正向座位走去的時(shí)候，老師已經(jīng)在發(fā)新筆記本了。我發(fā)現(xiàn)我們的桌子上放著一好一壞兩本筆記本，而同桌正坐在座位上……我本想跑過(guò)去搶那個(gè)好的，但是又怕同學(xué)們笑話(huà)我，所以我便自認(rèn)倒霉，心想：像他這種討厭鬼，一定會(huì)把那個(gè)好本子搶去的。可是后來(lái)的情形證明恰恰相反，他的舉動(dòng)使大吃一驚！只見(jiàn)他毫不猶豫地把那個(gè)被撕了個(gè)大口子的“爛”筆記本放在了我的桌子上！啊，這是多么令人吃驚的一個(gè)舉動(dòng)�。∷�的這一做法讓我感到十分慚愧，使我的心怦怦地跳個(gè)不停。要知道，這不單單是個(gè)普通的動(dòng)作，它包含著一種最真誠(chéng)的感情，體現(xiàn)著一種最高尚的.品質(zhì)！

　　我的同桌啊，他真令我刮目相看！和他相比，我顯得是那樣的渺小！我真為能有他這樣的同桌而感到自豪，雖然他在考試卷子上沒(méi)有獲得理想的成績(jī)，在作文選里不能發(fā)表優(yōu)秀的文章，但是，我能從他的言行中發(fā)現(xiàn)他那美好的心靈。

同桌優(yōu)秀作文5

　　每個(gè)人的學(xué)校生活都會(huì)有許多美好的回憶，每個(gè)人說(shuō)起自己的同桌，都會(huì)滔滔不絕，我也一樣，每當(dāng)想起和同桌簽合同的事情，我就會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。

　　那是要期末考試的'前一個(gè)星期，學(xué)習(xí)很緊張�？晌业耐�桌卻一點(diǎn)也不緊張的樣子，一天到晚都嘻嘻哈哈的，總是找話(huà)題和我說(shuō)，我總是愛(ài)不搭理的，樣子看上去懶洋洋的，我總是想不出辦法對(duì)付他這個(gè)壞毛病，今天晚上終于想出來(lái)了，這個(gè)辦法可以直接讓他“束手就擒”。

　　早上，我來(lái)到學(xué)校抄好了一份合同，上面有幾個(gè)規(guī)定：第一，上課不準(zhǔn)講話(huà)。第二：下課也不準(zhǔn)講話(huà)。第三，如果非要說(shuō)話(huà)，只能做手勢(shì)，還是不能說(shuō)話(huà)。第四：誰(shuí)考試下降誰(shuí)負(fù)責(zé)。過(guò)一會(huì)兒，同桌來(lái)了，還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，我很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“你要按我挑的這張合同上做，否則。。。。。。”還沒(méi)等我說(shuō)完，他便一把搶過(guò)了那張合同，瞄了一眼，便說(shuō)：“你再抄一張吧，以防假冒�！蔽艺罩�上一張的合同，又抄了一張，我們又一起在上面按手印，弄的滿(mǎn)手都是墨水，于是我們真的這樣做了，第一天，我們憋的很充實(shí)；第二天，憋的不行；第三天下午，同學(xué)憋不住了，他向我詭秘地笑，然后大聲地說(shuō)：“天哪，我快憋死了！”我還是堅(jiān)持住了，他便向我說(shuō)：“你能不能修改一下呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。晚上，我躺在床上，翻了身，又翻身，一點(diǎn)也睡不著。于是，起來(lái)修改：上課不可以講話(huà)，下課可以講話(huà)。

　　第二天早晨，同學(xué)還向我做“啞語(yǔ)”，我哈哈大笑，我把修改的那張紙遞給了他，他才說(shuō)：“嗯，這還差不多。”

　　于是我們上課不講話(huà)，下課就說(shuō)出上課想說(shuō)出的話(huà)，果然，我們的成績(jī)真的超出了原來(lái)的成績(jī)，這就是我和同桌之間的一段故事，你們覺(jué)得有趣嗎？

　　這真是一件美好的回憶！也是一件難忘的事情呀！

同桌優(yōu)秀作文6

　　童年多姿多彩，像一條清澈的小溪，也像一首動(dòng)聽(tīng)的曲子，更像一串多彩的泡泡，雖然美麗，但卻短暫……我今天就來(lái)介紹學(xué)生生涯中不可缺少的一部分——同桌。

　　我的同桌叫鄭文侯，雖然貌不驚人，但卻十分有特點(diǎn)。他長(zhǎng)著一對(duì)”狐貍眼睛”，微微的向上翹，兩個(gè)眼珠子更不老實(shí)，不停的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像要蹦出來(lái)似的。扁扁的鼻子安在小小的臉蛋上，顯得十分滑稽，讓人忍不住哈哈大笑。

　　說(shuō)他是一只猴子可一點(diǎn)也不假，他生性有一副急性子，還有些粗心。我告訴你們，他開(kāi)學(xué)第一天就把籃球帶到學(xué)校來(lái)了，可能你們會(huì)想，帶籃球也沒(méi)什么嘛，別急，聽(tīng)我往下講，“叮鈴鈴”下課了，他已百米沖刺的`速度的速度沖了出去，可是，沒(méi)走幾步便退了回來(lái)，“你怎么了？”我奇怪的問(wèn)道。“我，我忘了帶籃球�！彼�不好意思的說(shuō)。你看，他是不是一個(gè)急性子呀！等等，他怎么又回來(lái)了？“我忘記了約同學(xué)了！”O(jiān)N！我倒！他真是個(gè)馬大哈！

　　雖然他缺點(diǎn)一大堆，不過(guò)，我卻跟他相處的很融洽，無(wú)話(huà)不談，而且，我們的東西是通用的，為什么呢？這一切都來(lái)源于開(kāi)學(xué)第二周的一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們?cè)谧鼍毩?xí)冊(cè)時(shí)，他的筆芯斷了，便抓起我的筆袋，快速的抽出一把筆，便寫(xiě)了起來(lái)，我正想發(fā)怒，只見(jiàn)他裝出一副可憐巴巴的樣子說(shuō)： “求求你呀，大班長(zhǎng)，你不會(huì)這么小氣吧，我知道你是最大方……”沒(méi)等他說(shuō)完，我便無(wú)可奈何的朝他做了個(gè)手勢(shì)，示意他拿去用。下課時(shí)，他一副忍痛割?lèi)?ài)的表情對(duì)我說(shuō)“你那么大方，我也不能這么小氣吧，這樣吧，我們定一個(gè)協(xié)議，你可以用我的東西，我也可以用你的東西，好不好？”“成交！”

　　你看，這就是我的同桌，一只名副其實(shí)的“猴子”。

　　“哎呀，陳雨璇，還我筆來(lái)……’

同桌優(yōu)秀作文7

　　我?jiàn)W數(shù)班的同桌，他是一名男生，叫劉清源。是我們班成績(jī)最好的，還是班長(zhǎng)。他和我差不多高，方方的頭，圓圓的臉，長(zhǎng)得不是很好看。但他這個(gè)人，既幽默，又“無(wú)情”。

　　有一次，黎老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，是一整張卷子（家庭作業(yè)）。而我卻有些題做不起，但老師說(shuō)，這套卷子不難，有兩道以上的題沒(méi)有做，就“殺無(wú)赦”。我怎么辦吶！忽然有了一個(gè)主意……

　　我們一般都是第一節(jié)下課時(shí)交上次家庭作業(yè)。就在下課時(shí)，我同桌似乎忘了要交作業(yè)，就和好朋友出教室玩去了。就在這時(shí)，我伸出“賊手”，東瞧瞧西看看，沒(méi)有人注意到，我便小心翼翼地把劉清源的卷子拿出來(lái)，想看看他怎么做的。正要拿出來(lái)時(shí)，他神不知鬼不覺(jué)地回來(lái)了，我忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)了，連忙說(shuō)：“你……你的卷子剛剛掉出來(lái)了，我……我?guī)湍惴胚M(jìn)去。”然后一把把他的卷子塞了進(jìn)去。他用奸詐的口氣說(shuō)：“哼，你以為我不曉得你想做什么呀？不就是想抄嘛！我才不借呢！看你怎么辦！”我努力掩護(hù)自己：“誰(shuí)……誰(shuí)要抄你的啦，胡說(shuō)！”他沒(méi)有和我爭(zhēng)下去，拿著它自己的卷子，像個(gè)神經(jīng)病一樣地連蹦帶跳地把卷子交給老師，還故意瞪了我一眼，仿佛在說(shuō)：“你完了！”我很不服氣，心想：不看你的.照樣能做！

　　我專(zhuān)注地看著卷子，想著題，腦筋飛快轉(zhuǎn)動(dòng)，靈光一閃，題還是做出來(lái)了，我也滿(mǎn)意地把卷子交給老師。

　　他看著我，不懷好意地說(shuō)：“‘20xx’提前將臨到你身上啦！”“那倒不一定哦，誰(shuí)說(shuō)非要抄你的才做的出來(lái)！”我得意的回答。他無(wú)話(huà)可說(shuō)了，悶坐在一旁。

　　劉清源的“無(wú)情”倒幫了我，讓我知道了，不管再難的題，只要用心去仔細(xì)想，就能做出來(lái)，別人的總是別人的，抄了，只是應(yīng)付老師，又幫不了自己！

同桌優(yōu)秀作文8

　　我的同桌是一位害羞的小姑娘，就像含羞草，一點(diǎn)它的葉子就收攏了。

　　她皮膚白皙，濃眉大眼，鼻梁高高的。一張小嘴愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的，時(shí)常扎著馬尾辮，一年四季都這樣。我認(rèn)識(shí)她，還有一段有趣的經(jīng)歷呢！

　　那是我到妙筆的第一天，對(duì)這個(gè)環(huán)境好奇又陌生。我還沒(méi)一個(gè)好朋友，和我同桌的.女孩也一言不發(fā)。一直到了那節(jié)數(shù)學(xué)課上，一只紫色筆蓋在我的腳邊，穩(wěn)穩(wěn)地躺在那里睡大覺(jué)呢！一只纖細(xì)的手碰了我一下，指指那只筆蓋，懇切地對(duì)我說(shuō):“能不能，幫我撿下筆蓋�！蔽椅⑿Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，意思是我能。我彎著腰把筆蓋撿起來(lái)遞給她，她給我一個(gè)微笑。

　　到了下課，我正要到外面去活動(dòng)活動(dòng)。一聲“請(qǐng)你等一下”，把我的腳步給留住了。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，是她——那個(gè)上課讓我?guī)退龘旃P蓋的女孩。我笑了笑問(wèn)道:“叫我干嗎？”她感激地對(duì)我說(shuō):“謝謝你上課幫我撿筆蓋。”我的嘴邊揚(yáng)起一絲微笑:“沒(méi)關(guān)系”�！拔医性�利英，你叫什么？”“王鴻”。我們的這段交情就這樣開(kāi)始了。

　　后來(lái)，我和袁利英成為了形影不離的好朋友。只要我和她不管誰(shuí)遇到困難，我們都會(huì)一起面對(duì)，一起迎接。我和她每天一起回家，一起寫(xiě)完課堂作業(yè)。下起大雨，她帶著傘就會(huì)把我?guī)У焦�交站去。�?dāng)然她有困難，我也會(huì)毫不猶豫的幫助她。

　　可是，今年她卻沒(méi)有來(lái)。我們?cè)�約好還會(huì)見(jiàn)面的，可不知為何她卻失約了。

同桌優(yōu)秀作文9

　　一頭黑色的短發(fā)，一雙又大又賊的眼睛，再加上還算挺翹的鼻子以及總是撅著的小嘴，構(gòu)成了我的同桌。

　　我的同桌長(zhǎng)得還算標(biāo)準(zhǔn)，不丑，但也不至于人見(jiàn)人愛(ài)。不過(guò)，他總是還自己夸自己，每天都要拿面小金子照了又照，一邊照，一邊說(shuō)：“看，我多帥!”有時(shí)候我受不了反駁幾句，這家伙卻說(shuō)：“你不懂欣賞!”

　　他真是有夠自戀的，不過(guò)，在財(cái)富方面，他還真有自戀的標(biāo)準(zhǔn)呢!每天，這貨都會(huì)帶許多小零食，兜里總揣著n張毛爺爺，活脫脫的一枚“土豪”。每次上副科，你總會(huì)看見(jiàn)他躲在桌柜里“咔吱咔吱”地吃零食，運(yùn)氣好的話(huà)，他還會(huì)分你幾包。不過(guò)這家伙也欠扁，到處?kù)乓�他�?土豪身份"，活該被別人揍。

　　我的同桌學(xué)習(xí)不好，也沒(méi)有上進(jìn)心，考試經(jīng)常不及格，作業(yè)也不好好完成，有一次還惹惱了老師。而且他十分喜歡搗亂，那些暴脾氣的.女生就要揍他，他也好幾次被揍哭過(guò)，但還是死性不改，愛(ài)騷擾人家。雖然我看著他被揍的樣子十分同情，不過(guò)我還是要說(shuō)聲：“活該!”誰(shuí)叫他手賤腳賤嘴賤全身賤呢!

　　不過(guò)，他也是一個(gè)很幽默的人，有時(shí)候，他隨隨便便說(shuō)的一句話(huà)，就引得全班哄堂大笑。我已經(jīng)好幾次笑到肚子痛了，不得不承認(rèn)，他真的有搞笑的天賦呢!

　　擁有這樣一個(gè)同桌，我是該哭還是該笑呢?

同桌優(yōu)秀作文10

　　從一年級(jí)到五年級(jí)，我換了很多同桌，不過(guò)要說(shuō)關(guān)系最好的，還是現(xiàn)在的。

　　同桌是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)你喜怒哀樂(lè)的人，也是最了解你的人。有一次，數(shù)學(xué)老師布置了一個(gè)口頭作業(yè)，同學(xué)們都沒(méi)有注意聽(tīng)，結(jié)果第二天來(lái)了以后，大家都在補(bǔ)作業(yè)。我知道后，也悶悶不樂(lè)。同桌看了我一眼，就問(wèn)我：“你怎么一來(lái)就不高興呀？”我原本不想說(shuō)的，但看他一副一無(wú)所知的樣子，不禁好奇起來(lái)，難道他寫(xiě)了嗎？于是，我就告訴了他口頭作業(yè)的'事。他聽(tīng)了，先是一愣，然后驚訝地大叫一聲說(shuō)：“媽呀！還有這項(xiàng)作業(yè)？”看他這副呆瓜模樣，我不禁在心里嘀咕了一句：愣頭青！

　　等他緩過(guò)神來(lái)，才問(wèn)道：“老師布置的是哪道題呢？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是把書(shū)翻開(kāi)指了一下，他小聲地嘆口氣說(shuō)：“唉，同是天涯淪落人！”我聽(tīng)了緊接著說(shuō)：“相逢何必曾相識(shí)��！”經(jīng)過(guò)這次補(bǔ)作業(yè)事件后，我倆的“革命友誼”就變得更加深厚了。

　　還有一次上課，老師叫他回答問(wèn)題，我瞄了一眼他的卷子，結(jié)果這一眼又結(jié)下了一段比天高比地厚的友誼。原來(lái)他的那道題做錯(cuò)了，我立馬趁老師整頓紀(jì)律的時(shí)候，把我倆的卷子掉了個(gè)包。他看了我一眼，我說(shuō)：“你這道題做錯(cuò)了！”他“哦”地應(yīng)了一聲，回答完問(wèn)題后，對(duì)我說(shuō)：“謝了��！”我說(shuō)以后是要還的。他懂了我的意思，說(shuō)：“哪道題不會(huì)，我給你講！”我說(shuō)：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)！一道題可不夠！”他無(wú)奈地“呵呵”了兩聲。

　　人的記憶就是一幅幅圖片，在我的記憶深處里那廣闊的藍(lán)天，以及藍(lán)天上漂浮的朵朵白云，它們就像是一個(gè)個(gè)好朋友，而我這個(gè)同桌便是那悠悠白云之中最美的那朵。

同桌優(yōu)秀作文11

　　我有兩個(gè)同桌，左邊是高梓航，右邊是黃子暢�，F(xiàn)在，我先給你介紹一下我右邊的同桌黃子暢吧。

　　黃子暢是個(gè)男生，身高是1.44米，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，烏黑光亮的頭發(fā)，鉆石般的大眼睛，還有一對(duì)圓圓的大耳朵，模樣很可愛(ài)。

　　黃子暢有很多愛(ài)好，如打乒乓球、打籃球等。他的特點(diǎn)突出，喜歡逗同學(xué)們開(kāi)心，上課發(fā)言積極，還喜歡和同學(xué)說(shuō)大話(huà)。有一次我看見(jiàn)他剛買(mǎi)了一枝新鋼筆。我就問(wèn)他，你的鋼筆多少錢(qián)？黃子暢告訴我說(shuō)，他的鋼筆是一百多元錢(qián)。正好，昨天媽媽帶我到商店也給我買(mǎi)鋼筆，我一問(wèn)老板，和黃子暢一模一樣的鋼筆多少錢(qián)。你猜人家老板怎么說(shuō)，這枝鋼筆的價(jià)錢(qián)，什么，才二十多元錢(qián)。哈哈！我心里想，黃子暢呀，黃子暢，你可真逗呀！你真讓我捧腹大笑一場(chǎng)��！

　　但是，昨天我們?nèi)ヂ?tīng)階梯教室聽(tīng)航天專(zhuān)家講課，卻讓我改變了對(duì)他的.看法。我剛到階梯教室，黃子暢就悄悄來(lái)到我的座位邊對(duì)我說(shuō)：“李騰瀟，我送你一個(gè)筆記本吧，一會(huì)兒你就用這個(gè)本子記航天知識(shí)�！闭f(shuō)完，他就跑到自己的座位上了。

　　我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)黃子暢送我的是一個(gè)帶皮的深黃色的筆記本，筆記本的封面上還印著這幾個(gè)大字：清豐縣人民政府。我一翻這本子，發(fā)現(xiàn)里面還印著日歷呢。呵！這本子真不錯(cuò)！我深深地被他的樂(lè)于助人感動(dòng)了……我心里想：黃子暢真不錯(cuò)！他真是我的好朋友！

　　黃子暢是我的同桌，也是我的好朋友，我們天天在一起學(xué)習(xí)，玩耍。我希望他能把缺點(diǎn)改成優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)完美無(wú)缺的好孩子！我希望我們倆能夠互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做個(gè)最棒的孩子！

同桌優(yōu)秀作文12

　　我的同桌叫董銳，今年十歲。她的頭發(fā)黃黃的卷卷的，從背面看挺俏皮可愛(ài)的。光滑的額頭下，一雙水靈靈的大眼睛總是忽閃忽閃的，明亮極了，好似裝著星辰大海。那張能說(shuō)會(huì)道的'嘴巴總是嘴角上揚(yáng)，帶給人一種愉悅感。一笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩立刻出現(xiàn)在臉上，看起來(lái)真是太美了。

　　董銳的性格可溫柔大方了。有一次我忘拿筆了，她把她新買(mǎi)的筆借給了我，我連聲致謝。下課了，我把筆放到了我的桌子上就出去玩兒了。當(dāng)我回來(lái)時(shí)筆不見(jiàn)了！我嚇得把整個(gè)課桌都翻了個(gè)遍，也找不到。就在這時(shí)，董銳來(lái)了，我趕緊對(duì)董銳說(shuō)了說(shuō)這個(gè)情況。原本想：這下她一定會(huì)對(duì)老師說(shuō)的。可沒(méi)想到她卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是一支筆而已�！蹦憧矗�董銳是不是很溫柔大方呀？

　　她彈鋼琴?gòu)椀每珊寐?tīng)了。有一次，我去她家玩。剛走到門(mén)口，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣悅耳的鋼琴聲。我聽(tīng)得忘記按門(mén)鈴了。琴聲悠揚(yáng)，我就這樣一直站在門(mén)口入迷地聽(tīng)著�！靶」媚�，你是董銳的同學(xué)嗎？”我猛然驚醒，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是她的媽媽回來(lái)了。我不好意思笑著說(shuō)：“我，我聽(tīng)的太入迷了，忘按門(mén)鈴了�！倍�銳媽媽笑著迎我進(jìn)門(mén)。我想董銳長(zhǎng)大一定是一位出色的鋼琴演奏家。

　　她還是一位拾金不昧的好學(xué)生呢！記得在一節(jié)體育課上，老師讓我們自由活動(dòng)。我和董銳在柳樹(shù)園里像一只只小蜜蜂，一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒跑到那兒，玩得不亦樂(lè)乎。突然我們發(fā)現(xiàn)地上有20元錢(qián)。董銳趕緊把錢(qián)撿起來(lái)，拉著我就向少先大隊(duì)走去。最終我們把錢(qián)交給了少先大隊(duì)。你瞧我們是不是很值得讓人表?yè)P(yáng)呢？

　　這就是我的同桌。你們是不是也覺(jué)得她人美心也美呢？

同桌優(yōu)秀作文13

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我迎來(lái)了新的同桌———程雪瑤。別看她名字很好聽(tīng)，但事實(shí)上是個(gè)風(fēng)馬牛不相及的假小子。她扎著高高的馬尾辮，有點(diǎn)胖，平常一生氣就愛(ài)撅嘴巴，保守不住秘密。若發(fā)現(xiàn)答案相同，老師批改的不一樣，她一定會(huì)大吵大嚷，恨不得讓全世界人都知道她的那點(diǎn)“功績(jī)”。

　　剛開(kāi)始與她同桌時(shí)，我就先來(lái)個(gè)下馬威———畫(huà)條“三八線(xiàn)”。目的很明確：不想和她鬧別扭，來(lái)個(gè)和平相處。但“三八線(xiàn)”附近經(jīng)常局勢(shì)緊張，不時(shí)有小戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生。為了停息戰(zhàn)爭(zhēng)，我倆共同來(lái)個(gè)約法三章，終于同桌關(guān)系勉強(qiáng)恢復(fù)正常。

　　在一次數(shù)學(xué)課上，孟老師來(lái)個(gè)當(dāng)堂考試，我?jiàn)^筆疾書(shū)，一口氣做了好幾道題。但脫式計(jì)算卻難住了我，因?yàn)槔蠋熞�求必須用尺子打符�?hào)，而我翻遍了書(shū)包和文具盒也沒(méi)找到尺子，怎么辦？我一時(shí)變的六神無(wú)主。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)，從“三八線(xiàn)”那邊伸來(lái)一把直尺。我為了保全形象，小聲說(shuō)：“我不用”。“別逞能了，快用，你用完我還要用呢！”程雪瑤瞪著我小聲說(shuō)。我接過(guò)尺子，繼續(xù)做題。在我的努力和同桌尺子的'幫助下，完美的做完了試卷。每當(dāng)我想起這事，總是不好意思，要不是同桌的幫助，我能那么順利的答完試卷嗎？

　　“嘿，劉志林！”同桌點(diǎn)了我一下，我一看不知不覺(jué)又占了多半課桌，“嘿”，我不好意思的一笑，立即把胳膊挪了過(guò)來(lái)……

同桌優(yōu)秀作文14

　　我的同桌是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，認(rèn)真讀書(shū)的好學(xué)生也是我的好同桌。

　　我的同桌有著一顆善良體貼的心，有著一雙炯炯有神、大大的眼睛。還有著一個(gè)高高的鼻子和一縷長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的頭發(fā)。她的個(gè)子高高的和我的個(gè)子呢差不多。

　　我介紹了那么多你們是否知道她的'名字了呢？她的名字叫做——徐以芳。

　　簡(jiǎn)單地介紹了她應(yīng)該講講她是怎么來(lái)上課的吧！她上課的時(shí)候呢非常專(zhuān)心也非常認(rèn)真。

　　記得在這個(gè)星期前的時(shí)候，她呢在上英語(yǔ)課時(shí)，她后面的同學(xué)打擾了她，叫徐以芳教他這里怎么讀，最后反而被英語(yǔ)老師給發(fā)現(xiàn)了，然后英語(yǔ)老師就嚴(yán)肅地喊了一句：“徐以芳，你給我站到后面去�！本瓦@么一聲喊以后，老師就叫徐以芳站到后面�！笨尚煲苑几�老師解釋說(shuō)：“老師他在問(wèn)我問(wèn)題�！笨捎⒄Z(yǔ)老師又說(shuō)：“問(wèn)問(wèn)題是這個(gè)時(shí)候問(wèn)的嗎？我在講課現(xiàn)在，問(wèn)問(wèn)題應(yīng)該呆會(huì)兒再問(wèn)�！本瓦@樣徐以芳就只有委屈地拿著英語(yǔ)書(shū)站到了后面……徐以芳站到后面的時(shí)候就低下了頭傷心地哭了起來(lái)。

　　記得還有一次的時(shí)候，在一天中午的時(shí)候，老師到了教室給我們講東西，而我周?chē)�的同學(xué)都在寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)我也要寫(xiě)的時(shí)候，可我的同桌就跟我說(shuō)：“不要寫(xiě)，等老師講完了再寫(xiě)，現(xiàn)在要聽(tīng)老師講東西�！蹦莻�(gè)時(shí)候我心中感到慚愧。

　　我覺(jué)得我有這么一個(gè)好同桌我感到驕傲更也感到幸福！

同桌優(yōu)秀作文15

　　在我的學(xué)生時(shí)代中身邊坐著很多不同的人，可有一個(gè)人我是無(wú)法忘卻的，那就是我的“歡喜冤家”，在她身邊的.日子，是我最快樂(lè)的日子。不過(guò)呢也多了一份煩惱。

　　我的這位“歡喜冤家”的“光榮事跡”不勝枚舉，擇其一二，與大家分享。

　　前段時(shí)間，她開(kāi)始做起“小腳兒娘”。所謂“小腳兒娘”，也就是用紙片剪成的小人。做完“小腳兒娘”，還要給“小腳兒娘”做一個(gè)“家”，找來(lái)一個(gè)紙盒，再剪一個(gè)口，放入一些用紙做的“家具”就稱(chēng)之為“小腳兒娘”的“家”。令人可氣的是，她居然沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意，就將我的盒子做了她的“小腳兒娘”的“家”。唉，我的“歡喜冤家”

　　今天不知道她那根神經(jīng)出了問(wèn)題，竟想到用頭發(fā)串珠子玩，我剛一轉(zhuǎn)身，就聽(tīng)見(jiàn)“劈劈啪啪”的響聲，不用說(shuō)，肯定是那玩意散架了。我正準(zhǔn)備離開(kāi)座位，卻踩著了珠子，腳下一滑，摔了一個(gè)大跟頭，又將水瓶碰倒了，水灑了一地，真是“福無(wú)雙至，禍不單行”。哦，我的“歡喜冤家”。

　　別看她平時(shí)惹是生非，可是有時(shí)還是能為我們帶來(lái)歡樂(lè)。她舉辦的蝸牛比賽，豐富了我們的課間，令我至今難忘。哎，我的“歡喜冤家”

　　與我的這位“歡喜冤家”生活在一起，多了一份歡樂(lè)，也多了一份煩惱。

　　啊，我的“歡喜冤家”！

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