實用的風(fēng)景話題作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)景話題作文10篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景話題作文 篇1
風(fēng)景——于山脈，碧綠的山松，閃著墨綠的鋒芒，挑動粗獷的旋律。莖蔓磬石吱吱作響，巖隙縫處，不時滾落塊塊巖石。
松之根如插入大地的心臟，任風(fēng)的摧枯，冰的凋零，依然傲立而不拔。是一個不朽的風(fēng)景。
古人多把青松比作不老，今人多把它比作一種精神的永駐。挺拔的蒼松述說一個又一個不老的故事。
李白——何當(dāng)凌云霄，直上數(shù)千尺，是蒼松淋漓盡致的最好寫照。
映山紅，在蔥綠中把山巒染紅，把大地點綴，勃勃生機。一如少女羞澀中緋紅的臉，紅撲撲的唇，鮮艷欲滴，踏進山巒，猶如墜入夢幻般的情網(wǎng)。
映山紅在綻放間升華，在艷麗中凋謝。也許這是曇花般的風(fēng)景。
而田野的花朵卻在艷麗中綻放，蘊山之靈秀，含地之精髓，在艷麗中收獲。在艷麗中瘋狂，那是汗水澆灌的風(fēng)景。
于是，就有了掛滿枝頭的微笑，揮汗如雨的碩果，北江美——王馨的歌，美得江南小鎮(zhèn)如畫，艷得姑娘如花，唱得蜻蜓點頭，醉得荷葉上的青蛙張嘴。
于是，王馨和王馨的——北江美，成為別人欣賞的風(fēng)景。
廣場上，北江美優(yōu)美的旋律，輕歌曼舞的'姑娘，踏著優(yōu)美的旋律，舞動飄柔的身姿，醉得星空眨眼，醉得行人駐足。成為被別人羨慕的風(fēng)景。
其實，人生也是一道風(fēng)景，有智者的風(fēng)景，有愚者的風(fēng)景，有大志若愚者的風(fēng)景。有的人站在高高的山崮欣賞別人，你在欣賞別人的時候又被別人欣賞，這就是風(fēng)景中的風(fēng)景。
但愿——你永遠成為別人欣賞的風(fēng)景。
風(fēng)景話題作文 篇2
生命中有許多美的綻放，那一道道明亮的彩虹，一次次綻放的絢麗煙花，一朵朵用心血澆灌的花朵，絕美的風(fēng)景演出了精彩的人生。
——題記
我的風(fēng)景非常簡單，那一片落葉的定格。那一朵雛菊綻開的瞬間，那滴雨露滑落是劃過的精彩，都是我沿途中的風(fēng)景，因為人生的磨難之多，途中的風(fēng)景便是心靈的慰藉，將那些點滴的風(fēng)景銘記于心，定能為我打開心靈的天窗展開人生的旅程。
若說我是一個奔跑中的人，只為了目標(biāo)而努力，那也是不可否認，人生的時間何其的短暫，所以我忽視了沿途的風(fēng)景，只是因為灰暗的心靈蒙住了我的天窗，風(fēng)景在我的腦海中早已遺忘，他人將生命演到高潮，使自己成為了一道亮麗的風(fēng)景，正是這樣的風(fēng)景攔住了我奔跑的步伐，結(jié)束了渾噩的生活。
它們將我環(huán)繞，點點的光輝溫暖著我冷漠的心，微小的花草用姿態(tài)擦亮我早已封閉的眼，眼溢出了眼淚。似在懊悔虛度的光陰，我驚愣的站在原地，莫名的心慌，我的世界如此的蒼白，一陣陣揪心的痛刺痛著我，我所付出的的值得嗎？那灰色的天空枯萎的花草，似在嘲諷我沒有風(fēng)景的空虛，我迷茫了，我的風(fēng)景在哪？
一滴從我世界掉出的晨露將我喚醒，晶瑩的露珠里浮現(xiàn)兒時的片段，依舊是那個我，卻有著不同的'心，稚嫩的話語溫暖著人心，小小的雙手扶起了一片善心，我的心震動了，封鎖的門突然射出耀眼的光，那一刻多年的枷鎖猛然消失了，更多
我的風(fēng)景非常簡單，真的非常簡單，只是伸出一雙手，風(fēng)險一份情，這是我的風(fēng)景，驀的我忽然發(fā)現(xiàn)那片灰暗的世界再次得到了春天的眷顧，那一朵朵的綻放都是心中噴發(fā)的愛，微風(fēng)輕輕的吹來，這是我與天空的對白，穿越陰霾，陽光灑滿了我的窗臺，微弱的聲音，唱出最閃亮的期待，其實風(fēng)景一直與我同在，我的世界此刻春暖花開。
我找到了我的風(fēng)景，但對我來說成為別人的風(fēng)景就是最美的，我愿意成為人生中最絢麗的風(fēng)景。
——后記
風(fēng)景話題作文 篇3
秋天是一個浪漫的季節(jié)。這是一個充滿遐想的季節(jié)。涼風(fēng)慢慢地吹著樹葉，叮當(dāng)作響。當(dāng)你有空的時候，你可以仔細聽。似乎你也能聽到快樂的笑聲。樹上的葉子不再是一片綠色，而是一幅非常層次分明的黃綠相間的景象，給人既有懷舊之情，又有想和善的感覺。
秋天的早晨是一天中最冷的時候，刺骨的寒風(fēng)無情地跑進了領(lǐng)口和袖子。當(dāng)風(fēng)中夾雜著一些新鮮樹葉的味道時，會給人一種希望的感覺。雖然天空仍然灰蒙蒙的，你仍然可以看到遠處一片淡淡的紅色。雖然紅色與灰暗的天空相比顯得如此渺小，但隨著時間的推移，它不斷地向四周擴展，充滿了生機�？释蚴澜缱C明它的存在的熱情使它毫無畏懼地前進。這種紅色讓人從心底感受到一種強烈而發(fā)自內(nèi)心的喜悅。
秋天的中午是一天中最熱的時候。炎熱的陽光可以和夏天的陽光媲美。它毫無保留地給世界帶來光和熱。它是不屈不撓、勇往直前的，它是百倍自信，永不放棄，它挑戰(zhàn)自我，在困難面前奮進。這是最有活力的時候，它使玻璃反射出黃色，地面是黃色的，人的臉是黃色的，一切都是成功的顏色。它想向世界展示自己的能力和價值觀。雖然有時一層層的.白云會掩蓋它的光輝，讓一切平靜下來，但它不愿意落后。面對挫折，它是樂觀的，從不氣餒。很快，它的光將穿過云層，穿過宇宙，到達地球。
秋天的午后是一天中最神秘的時刻，雖然太陽已經(jīng)很弱了，但它還是想把它最后的光芒留給世界，那種毫無保留的奉獻是多么可貴。天空已經(jīng)灰蒙蒙的，但遙遠的西邊還有一片紅色，那是一種執(zhí)著與奉獻的美。在灰蒙蒙的天空中，它是如此耀眼耀眼。它指出了新力量的方向，完美地傳遞了最后一根棍子。
秋夜是一天中最悲傷的時候，天空一片漆黑，幾顆不亮的星星無力地點綴在天空中，給人一種哭的沖動。風(fēng)吹得更瘋狂，有時還夾雜著一些水滴，秋雨拂過地面，細細的蜜雨在天空編織著一道灰色的帷幕。
“別哭，第二天早上太陽就要升起了！”
風(fēng)景話題作文 篇4
空氣中彌漫著怡靜，在這個喧鬧而繁榮的縣城里，唯有這里可以給我?guī)碛篮愕膶庫o，它使浮躁的空氣變得安靜;它使我不安的心變得平靜;它使人們迷茫的思想找到了知識的寄托。走過的十年光陰，唯有它承載著我無數(shù)的過去和令我向往的未來。這就是我的學(xué)校--河南宏力學(xué)校。
校園的每個角落，我們都踏過無數(shù)遍，即使這樣，我們依舊喜愛著它。它沒有美國哈佛大學(xué)世界聞名;它沒有英國劍橋大學(xué)宏偉的建筑;也沒有北京清華和北大大學(xué)歷史悠久，但在我的眼里，無論哪個角落，都有一道別樣的風(fēng)景線，惹人總想多多停留。
學(xué)校的大門在星期一和雙休日時是最熱鬧的地方，各種各樣的車子上下來了一個個活潑可愛的孩子，就導(dǎo)致了學(xué)校前十字路口堵塞的景觀，這也就為難了校門口的保安叔叔和阿姨，不僅要堅守崗位，還要兼職“交通管理員”，只恨不得分身，但即使這樣，他們卻做得是那樣盡職盡責(zé)。他們的一天是忙忙碌碌，他們雖然普通，雖然對學(xué)校建設(shè)的貢獻是微不足道的，但我們始終沒有忘記，他們是保護我們安全的第一道防線。我們稱他們?yōu)椤靶@黑色風(fēng)景線”。
走進校園，如果你們四周環(huán)望一下，就會發(fā)現(xiàn)，在你的左邊有一個地方十分不起眼，卻又不由自主地想要靠近的地方。兩旁一到春天就柳絮飄飛，絨絨的絮毛團成團落在一條僅夠兩人通過的鵝卵石的小路上，小路上的鵝卵石這缺一塊那缺一塊，不管旁邊的事物如何變化，它卻依舊保持著原樣，它就像這個學(xué)校建造十年的'見證，雖坑坑洼洼，但讓人倍感親切。沿著小路走過去，有一個人工湖，微風(fēng)拂過，就如柳宗元的《小石潭記》中所寫的“隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)”忍不住讓人“心樂之”，而湖也有一個詩意的名字叫做--弦歌湖。波光粼粼的湖面中泛著金黃，走近一看，哦，原來是成群的鯉魚，如果你夠幸運，可能還能看上一看鯉魚躍龍門。為了安全著想，湖的四周環(huán)繞著白色柵欄，草坪上還設(shè)有木色的座椅，如果可以大家會十分樂意捧上一本書，在這坐上半天再走。吃過午飯，大家會邊消食邊游樂賞景，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)沿著走上一圈，那時候人是最多的。我們稱他們?yōu)椤靶@紅白風(fēng)景線”。
相比這些，你們應(yīng)該更感興趣我們的教學(xué)樓吧，如果你認為那只是一個學(xué)習(xí)的地方，那么你就錯了。在這個淺灰深灰相間的地方我們開心過，傷心過，生氣過。那是一個書寫未來的地方，也是一個承載過去的地方，在那里，我認識了活潑可愛的同學(xué)，結(jié)交了朋友，認識了每個辛勤勞動的播撒種子的“園丁”;在那里，我們可以盡情的暢游在知識的海洋，不怕沒人講解疑惑，你從這里經(jīng)過，便可以聽到朗朗的讀書聲，悅耳又不顯枯燥。每天必然的一節(jié)自習(xí)和一節(jié)閱讀課是教學(xué)樓里最安靜的時候，一改以往的活潑，全都安安靜靜的坐在教室中，要么看書，要么寫作業(yè)，絕不會有人犯呆，大部分都能從圖書館里借到合心的書，各種各樣，看的那叫一個不亦樂乎!而教師辦公室卻迥然不同，一次我在老師的辦公室中打作文，原以為這已經(jīng)很累了，但不經(jīng)意間地一瞥卻發(fā)現(xiàn)，老師們都在埋下頭，有的批改作業(yè)，有的備課，忙得頭都沒時間抬，自那，我們都十分尊敬老師們，每一個埋頭苦干，猶如一個刻苦孩子在認真地寫作業(yè)，那身影是值得尊敬的。那些為未來努力奮斗的人我稱他們?yōu)椤靶@最靚麗的風(fēng)景線”。
這個季節(jié)在5、6點時，無論站在校園的哪個角落，總會看到一片彩色的天，那是同學(xué)們在操場上放風(fēng)箏。這是春天孩子最喜歡干的事，如今在家沒有機會，便可以拿到學(xué)校，和同學(xué)們一起分享�？赡苡械母揪筒粫�，但卻有一直不肯放棄，待到那風(fēng)箏盛著滿滿的期望能夠翱翔在天空時，誰能想到這孩子心中萬分的欣喜，仿佛這風(fēng)箏已盛著他們的夢想，遠航。十幾個風(fēng)箏穿梭在空氣間，有近有遠，操場上的歡聲笑語一時間充斥著校園，放飛的風(fēng)箏傳遞著快樂的信息，這也不為是一道特別的“校園彩色風(fēng)景線”。
這只是校園中的冰山一角，還有人頭攢動的圖書館，有趣味無窮的藝術(shù)樓……這每個地方都有它獨特的風(fēng)景線，讓你流連忘返，它不斷地傳遞著知識，送走了一批又一批的優(yōu)秀的學(xué)生，它讓人們記住的不僅是知識，更是那一道道絕美的風(fēng)景線。
風(fēng)景話題作文 篇5
風(fēng)吹花零落，花開夢再醒。心中美艷的盛景，也再次亮麗的閃現(xiàn)在眼前……
——題記
又是一年繁秋盛景，秋葉再次飄紅，驚艷于四方，路上行人。
當(dāng)初，那個不懂事的孩子的記憶深處，終有一人唯在心間……
在我6歲的時候，便被父母送回老家，呆在姥姥身旁讀書。姥姥，是記憶深處最清晰的身影。
她，幾乎代替了父母，掌管著我的大事小事。腦海中猶新的記著，初到姥姥家，我只是一個人傷心的哭，和藹的她坐在一旁勸說著，我硬是不聽，飯也不吃，學(xué)校也不去。姥姥像熱鍋上的螞蟻，每天看著我如此折磨自己心里是火急火燎。就這樣三四天過去了，我開始明白，或許不該這樣，姥姥年紀(jì)大了，爸媽也許有我不懂的苦衷，別讓這些關(guān)心我的人擔(dān)心了，既然不會獨自流浪街頭，就知足于現(xiàn)在的狀態(tài)吧!
我開始吃飯，開始上學(xué)，開始交朋友，開始嘗試著一切起初不愿接觸的新事物。一切都是那么的順其自然，并沒有想象中的那么糟。
生活慢慢安頓下來并進入正軌的我，開始注意姥姥的一舉一動。經(jīng)過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)她的生活，甚至是每天，都在無微不至的照顧著我。
她生怕我晚了上學(xué)，所以每天早晨，她早早的起床做飯，她的動作是那么小心那么輕盈，生怕吵醒我。做好飯，又要叫我起床。
她文化程度不高，但她明白讀書的重要性，“讀書意味著未來能有個好的出路，能給自己的'人生一個交代”，這是她教導(dǎo)我的話。
如今，我已經(jīng)離開了姥姥……
但姥姥的身影并沒有在我的記憶里抹滅，她的那些啰嗦的話語，樸實的笑容，又處處為我好的勸解，還會時刻響在耳旁……
姥姥，你永遠是我心中最美的風(fēng)景。
姥姥，你聽到了嗎……
風(fēng)景話題作文 篇6
我又一次來到這棟有些年紀(jì)的房里上課。走上樓梯，那熟悉的掉了漆的墻面，又映入我的眼簾。那水泥地面依舊有些灰塵。突然，我想起以前在那里看到的一件事。
那是很久以前的事了。那一次，我來得很早，選了一個正對著門的座位坐下。門是木制的，中間有塊面積較大的玻璃。我坐在里面，能夠清楚地看見外面發(fā)生的事。
上課時，我走神了，聽見一陣陣哭聲。我朝門口一望，只見一個年紀(jì)約六、七歲的小男孩坐在冰冷的水泥地上哇哇大哭。他大概摔倒了，膝上有一塊明顯是剛剛擦破的痕跡。
我出神地看著他。他大大的眼睛里涌出的淚水，像斷了線的珠子，一滴一滴往下落，他那柔嫩的臉頰上頓時變得濕漉漉的了。他抱著受傷的腿，難過地看著傷口。
老師突然點到我，問了我一個問題，我不明白怎樣回答，可是同桌小聲告訴我答案，我坐了下來，繼續(xù)看這個故事。
小男孩依舊坐在地上哇哇大哭，只可是他身邊又多了一個小女孩。
這個小女孩大約七、八歲的樣貌，扎著兩個俏皮的小麻花辮，一雙眼睛里寫滿了對這個男孩的關(guān)愛同情與憐憫。她蹲在男孩身邊，輕輕地對著男孩的'傷口吹著氣，一口之后一口。從男孩的表情看出，他好多了，只是臉上依舊有淚痕，整個人還在抽泣。那個小女孩的嘴在說些什么。她在安慰他！之后，小女孩把男孩扶了起來，男孩信任地靠著女孩，他們走到一旁的椅子上坐下。一個講故事的甜美的聲音傳來。那女孩又在給男孩講故事。
我又驚訝又感動，原先人世間的感情是如此感人。一個與自我素不相識的人，在他需要安慰、鼓勵、幫忙的時候，會毫不猶豫地去幫忙他，安慰他，這是一種多么高尚、純潔的品質(zhì)啊。在理解別人幫忙時，又能十分信任別人，這是一種多么可貴的信任啊。既然這兩個幾歲的孩子都能夠擁有這些品質(zhì)，那為什么大人卻沒能擁有這些品質(zhì)呢？也許是他們有，而沒能表現(xiàn)出來。在此刻的社會中的我們，都缺少一種人與人之間的信任。這種信任是那么脆弱，那么經(jīng)不起碰撞。這種信任什么時候才能像那個女孩扶起男孩時，男孩信任地靠在女孩身上那樣堅不可摧，那么牢固呢？我的心中沒有答案。
看著走道，我仿佛又看見那兩個小小的身影信任地靠在一齊站起來。這種最美的風(fēng)景什么時候才能隨處可見呢？
風(fēng)景話題作文 篇7
在學(xué)校里，同學(xué)們互幫互助，小陳有了問題，班長耐心地給他講解，一點也不計較以前的種種不快，寬容的對待別人，老師也耐心地解答同學(xué)們的提問，放棄了自己的歇息時間，把心思都放在了學(xué)生上。班級里充滿了學(xué)習(xí)的氛圍，這也是一道亮麗的風(fēng)景吧!
這一件件小事都足以然人感動，這也許就是我們心中的風(fēng)景吧!
“人生就像是一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情……”這是我最喜歡的一句話——因為它雖精短，卻包含了很深的`哲理。
風(fēng)景無處不在，因為它就融在我們的生活中。
風(fēng)景不需要雍容華貴，也不需要富麗堂皇，它可以是樸實的、善良的，在我眼中，晴天是一種風(fēng)景，雨天也是一種風(fēng)景。在晴天，我們可以沐浴在陽光下，貼近大自然的懷抱；在雨天，我們可以坐在窗口，看著窗外的風(fēng)景，讓思緒飛馳在千里之外，讓心靈洗去憂郁，留下快樂，洗去灰塵，留下純潔。
風(fēng)景不要多么的宏偉壯觀，也無需中外馳名，它可以是清新的、自然的。一片不大的草地便是足以令我高興，我可以吸著空氣中淡淡的青草香，漫步在淺淺的草叢中，我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺，在草地上香香地睡上一覺，讓大自然在夢中盡情的舒展；我可以嗅著淡淡的花香，聽著花開花落的聲音，用心來感受一切，我要折下一朵花，獻給心愛的人，獻給我的母親，讓她們和我一起分享發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的快樂。
風(fēng)景可以不是風(fēng)花雪月，沒有悲傷離合的動人情節(jié)，我眼中的風(fēng)景是“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”、是“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”。我眼中的風(fēng)景是夸父、精衛(wèi)、愚公的執(zhí)著，是牛頓、愛因斯坦的智慧，是特洛伊、古羅馬戰(zhàn)爭的熱血沸騰，血脈噴張……
我是一個善于發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的人，我所發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景有喜、有悲，風(fēng)景雖然不同但看風(fēng)景的平和心態(tài)是相同的，所以在我心中，風(fēng)景總是那樣的美麗，那樣的絢麗多彩……
風(fēng)景話題作文 篇8
有人喜歡春天的天空，那天空暖意綿綿；有人喜歡秋天的天空，那天空涼風(fēng)習(xí)習(xí)；也有人喜歡冬天的天空，那天空白雪飄飄。而我，卻喜歡夏天的天空，那天空是善變的，像個孩子。
天空一碧如洗，就像清水清洗過的藍寶石一樣湛藍，透亮。天空是一個巨大的藍色蓋子，下面的花草樹木，都被蓋得緊緊的。藍天仿佛離你很近，伸手就能抓到，但它又好像離你很遠，怎么也接近不了。碧藍的天空萬里無云，仿佛一張巨大的藍地毯，一點瑕疵都沒有。夏天的天空是晴朗的，像一個快樂的孩子。
慢慢地，有幾片烏云聚到了一起，像在商量：“這么多天干燥，該我們出場了！來，給大地一點滋潤！"接著，綿綿細雨灑落下來，給人一種空氣干燥了好幾天突然變成清新的空氣。過了一小會，烏云在天上“跳起舞”來，從牛毛細雨變成了中雨，又從中雨變到大雨，從“滴答滴答”，變到了“嘩啦嘩啦”，雨越下越大，越來越猛。又過了一會，雨停了，頓時，泥土的芬芳撲鼻而來。夏天的天空是陰雨綿綿的，像一個在哭的孩子。
一輪明月緩緩從山的那邊爬上來了，黑里透著亮的夜空中，明朗無比，有時，竟還能看見悠閑的白云在“走動”。仰頭一看。滿天都是星星，看得真令人眼花繚亂。那些星星時不時地眨眨眼睛，好像在對那些還沒睡覺的.小孩子們說：“快點睡覺吧！明天還要上學(xué)呢！”那些孩子仿佛真的聽見了小星星們的話，很快就進入了夢鄉(xiāng)。螢火蟲在默默地閃著光，為夜晚編織一盞燈，譜寫夜之曲。夏天的天空是閃爍的，像一個熟睡的孩子。
夏天的天空，是晴朗的，是陰雨綿綿的，也是閃爍的，更是善變的，像個孩子一樣。
風(fēng)景話題作文 篇9
母親的微笑是滋潤的春雨，如絢爛的夏花，更似溫暖的冬日。風(fēng)吹皺了歲日的流年，母親的笑容喧染了時光的痕跡，成為我命途中最美的風(fēng)景，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影，唯有這獨特的風(fēng)景長存天守。
午后的太陽光一點點繁盛，穿射過梧桐樹落在陽臺上，留下一片花嗒嗒的灰色陰影，像是凌亂的音符跳個不停，投在畫板上，呈現(xiàn)出一片光斑。此時我支起了畫板，筆尖開始一筆一筆的游走，手臂手腕抬上抬下，有了框架，有了形狀，然后細密的陰影覆蓋上去，銀灰色逐步占據(jù)了畫紙。于是抬起頭，望著母親，她說“女兒是未來的畫家呵！”母親瞇著眼睛微笑，像是春天里最常見的陽光，明亮又不灼人，和煦的在空氣里醞釀著。此時才發(fā)現(xiàn)，一個微笑，可以成為陽光下最美的風(fēng)景。
我總喜歡當(dāng)天空布滿繁星的時候，依偎在母親的身邊，給母親講述學(xué)校的趣聞。有時候覺得自己長成了一個啰嗦的小孩子，母親都要聽煩了，于是就突然不再講話了，抬起頭望著母親的臉，母親微笑著，細密的'皺紋聚在了眼角，滿臉的安靜與溫和，時光就在這樣一個溫暖的角度里被切割，切斷了心中的那個屏障，切開了母親對我的愛。此時才發(fā)現(xiàn)，在最深的地方也能看到星星，因為那里有最明亮的風(fēng)景，那就是母親的微笑。
母親工作的很辛苦，每天晚上都會不知不覺地躺在沙發(fā)上睡著，于是我就躡手躡腳的去拿被子為母親蓋上，母親察覺了便微笑著說“女兒長大了！”我看到母親的微笑中洋溢著幸福與欣慰。此時才發(fā)現(xiàn)，冬季里刻骨的溫暖，將是那日后在有形與無形的風(fēng)雪中穿行的心感到美好與安慰，那是一個微笑的力量，她是一顆冰冷的心，沉浸在布滿陽光的風(fēng)景下，不斷的吸取溫暖。
每個人身邊都有一個天使，如果她覺得你太過悲哀，就會化作你身邊的某個人，或許是你的朋友，或許是你的父母，或許是一個陌生人，他們帶給你快樂，帶給你溫暖，帶給你獨特的風(fēng)景，即使以后的路程布滿了風(fēng)雪，想起那些幸福的回憶，你就可以依然勇敢。我一直相信，停留在我身邊的天使是我的母親，她帶著他的微笑來到了我身邊，給了我新生，讓我在炎炎夏日，感到沁人心脾的涼爽，在寒冷的冬日，感到刻骨銘心的溫暖，這是一個微笑的力量，等同于別人看不到的最美的風(fēng)景。
母親啊母親！你就像是一只負重的駱駝，一路走來披星戴月，歷經(jīng)千辛萬苦抵達綠洲的時候，卻連水都沒有喝一口就全給了女兒，女兒看到你滿足的微笑，成了大漠黃沙中透明的甘露，成了平原綠洲中獨特的風(fēng)景。
風(fēng)景話題作文 篇10
天涯何處屋風(fēng)景，只要你耐心去觀察和體會，一定會發(fā)現(xiàn)在你熟悉的地方也有許多亮麗的風(fēng)景。
年輕人羨慕住在森林公園里的夫婦，覺得他們那里有清新的空氣，有大片的杉樹何竹林，有幽靜的林間小道，有鳥語花香。而那對夫婦卻不這樣認為，反而羨慕起他們城里人的生活，覺得城市豐富有趣，那是不是因為熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景呢？回答是否定的。其中的原因只是因為那對夫婦沒有仔細觀察和體會，而年輕人作為旁觀者，自有“旁觀者”的道理。而那夫婦卻有點“身在福中不知�！钡奈兜馈�
其實，只要我們用心觀察，在我們熟悉的地方會發(fā)現(xiàn)許多亮麗的風(fēng)景。就拿我以前所就讀的`小學(xué)來說吧！這是一個我再熟悉不過的地方了，她哺育了我整整六年。讓我從一個無知的兒童變成了一個多思的少年。對周圍的環(huán)境也了如指掌。于是有的人會覺得這么一個熟悉的地方，反而會很難發(fā)現(xiàn)有什么風(fēng)景。但我卻不這樣認為。由于場地的限制，一大清早，你可以發(fā)現(xiàn)村里的許多老人都聚集到操場進行晨練。有的再跑步，有的再打太極拳，有的在練書法。直到孩子們陸續(xù)來學(xué)校時，才依依不舍地離開。每天早晨這些老人們不是給這所小學(xué)增添了一道亮麗的風(fēng)景線嗎？
只要你仔細觀察和體會，在我們熟悉的地方還會發(fā)現(xiàn)許多亮麗的風(fēng)景。如：在我們家附近的菜市場，每天一大早就可以聽見賣東西的叫喊聲和人們的討價聲，匯聚成了一道優(yōu)美的旋律，這也是熟悉地方的風(fēng)景��！我們每天從必經(jīng)的小路上學(xué)，道路兩旁的房屋和樹木，也為這條小路增添了一道風(fēng)景線，使小路增色不少。
風(fēng)景自在熟悉處，只要我們?nèi)ビ^察，去體會，會有所發(fā)現(xiàn)的。
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