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我能行小學生作文7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的我能行小學生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我能行小學生作文1
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上,還是在日常生活中,遇到困難我總是對自己說:“我能行!”
在學習上,我勤學好問,有一次我有一道難題不會做,認真地思考了好久都沒想到思路,那時候我手足無措,我的同桌告訴我不如去問老師,讓老師來給我解答。我有點動心了,但想了一會兒,我認為我能行,我不能遇到一點困難就去找老師幫忙。最后,我想了好久才想到解題方法,成功地解開了答案。
在生活中,我不想做溫室里的花朵,一旦有空,我就幫媽媽做一點自己力所能級的家務(wù)事。我想幫媽媽減除一點疲勞。在我處學家務(wù)事的'時候,我遇到了許許多多的困難,洗碗時,碗摔破了好幾個;拖地時自己摔倒了好幾次;洗衣服時,洗不干凈;還有……但我遇困難、挫折時,我都在對自己說:“我能行!”正是因為這句話,我一直不向困難低頭,不向挫折屈服。通過我的餓一番努力,我最終還是成功了。
“我能行!”我一直都在無時無刻的鼓勵我自己,相信我會為了這句話,走出自己成功的人生。
我能行小學生作文2
同學們好,今天我很高興來到這里,和同學們交流和探討關(guān)于學習方法的問題。作為一名小學快畢業(yè)的學生,經(jīng)過多年的學習,經(jīng)歷了無數(shù)次大大小小的考試,在學習方面有一些見解和體會,在此和大家進行交流,大家如果覺得對自己有所益處,可以借鑒。
大家都知到我們處在一個充滿競爭的時代,學習的重要性就不用再多說了。而做任何事都離不開好的方法,好的方法是通向成功的金鑰匙,掌握良好的適合自己的學習方法,可以達到事半功倍的效果。學習的目的`是掌握知識技能,使它變成自身的能力。學習重在掌握一種能力,一種發(fā)現(xiàn)問題、認識問題、解決問題的能力,而并不是刻板的去記一些東西。我認為最重要的學習方法,就是八個字勤于思考,善于動腦。具體到日常學習中,就是要充分運用你自己的思維能力,對學到的知識產(chǎn)生自己的理解,有自己的想法,這一點非常關(guān)鍵。在我小學階段的學習過程中,身邊有些同學不懂這一點,致使盡管平時學習很努力,但是每到考試的時候成績總是中等,其實就差兩個字思考。別人的東西終究是別人的,只有經(jīng)過思考,才可以把別人的學問轉(zhuǎn)化為自己的進步與提高。
所以學習關(guān)鍵還是思考和動腦。
我能行小學生作文3
一天,我和媽媽去市場,買了一個大西瓜。我說:“讓我來拎吧!”我想別看我小我,一定能把大西瓜拎回家,我相信自己。媽媽聽了大吃一驚說:“好呀!我兒子長大了!庇谑俏遗踔吲d地往家走,開始還很輕松,可越來越吃力,我默默地堅持著。
“讓我來吧!”這時媽媽好像看出來了,或是怕我累著說。我真的心想把這十幾斤的重擔還給她?梢晦D(zhuǎn)念不行。我說了就要做到!安挥昧!蔽夜虉(zhí)地回答。媽媽還是不放心地說:“別累著,讓媽媽來吧!
我沒有知聲向前走著,可我的心里卻在想我能行一定能行,我的.自信一下子就足了起來。這時又一連幾次聽見媽媽擔心的聲音。最后我忍不住說:“請信任我,不用擔心,我能行!笨粗鴭寢屇且苫蟛环判牡臉幼,我接著說:“我累了自然會歇一會的!眿寢屩缓媚S了。我打了保票就更加努力了。
沒想到我竟然一口氣拎回了家。媽媽有點心痛說:“養(yǎng)兒真好!”爸爸也夸我長大了。我心里美滋滋的想我能行。
我能行小學生作文4
本周是非比尋常的一周,就在本周我經(jīng)歷了升入初中以來的第一考——月考。也正因為我的考試成績突出,漸漸地有許多新朋友融入了我的身邊,也有許多的老師重新入認識了我。我也慢慢的適應(yīng)了新的環(huán)境。不過,這其中的過程是有多么的緊張艱辛,只有親身體會過才知道。
不過本周我最大的收獲并非在這些,而是在適應(yīng)新的`環(huán)境的同時,我找到了學習的靈感,體會到了學習的歡樂,這也正是我學習成績突出的原因。雖說初中沒有小學那么自由快樂,但我從學習中找到了自己的小天地,獲得了無限的自由與快樂,獲得了無窮的勇氣和力量。而這份勇氣和力量,讓我持續(xù)這種靈感,為了持續(xù)這份寶貴的靈感,繼續(xù)得到它帶給我的自由與快樂、勇氣和力量,就讓我為著我的未來堅持不懈的努力奮斗吧!加油!相信自己,我能行!
我能行小學生作文5
媽媽說我干什么都可以,可是我有時不相信自己干什么都行。
有一次,媽媽讓我把身上的衣服洗了,再把自己的小被子洗干凈。我一聽呆住了,說:“媽媽我只會洗紅領(lǐng)巾和襪子!眿寢屨f:“你沒試怎么知道自己不行呢?媽媽相信你能行!”我聽了這句話有了信心,先看了會電視,就開始洗衣服和被子,我首先照媽媽的樣子把衣服和小被子放進洗衣機里,再倒上適量的洗衣粉,關(guān)上洗衣機的門,最后按下洗滌按鈕,大約四十分鐘的時間衣服和小被子被洗干凈了,拿出帶有清香味的衣服和小被子,站在小板凳上把它曬在陽臺上。
媽媽回來了看到陽臺上的'衣服和小被子,高興的說:“嗨,小家伙,挺能干的嗎?你又長大了一點!”
我也發(fā)現(xiàn)自己“我能行!”
我能行小學生作文6
“我能行!”我大聲對媽媽喊道。這天我又和媽媽爭著洗我的帽子,經(jīng)我的“苦心相求”,媽媽終于同意了!皨寢屓f歲!”我興奮地喊道。
開始洗帽子了,我打來一盆溫水,把帽子放到水里反復(fù)搓了搓,便開始用肥皂。
我的帽子還真臟,墨點、泥土、顏料……應(yīng)有盡有。我先把肥皂抹了點到帽檐上,使勁搓了一下。誰知那帽子可真不聽話,“吱溜”一聲就從我的`手上“逃離”,跑到它的“夢鄉(xiāng)”——水盆里去了,這可真讓我氣急敗壞。平時帽子在媽媽的手里乖乖的,怎么一到我這就這樣不聽話。我不灰心,從頭再來,這回帽子不再調(diào)皮,乖乖地讓我把它洗了個澡。洗最后一道,帽子終于變得雪白雪白的。
我自豪地把白晃晃的帽子拿給媽媽看,“LOOK,白不白!”媽媽什么也沒說,只是欣慰地笑了笑。
90后的我們,大都是家里的“小皇帝小”、“小公主”,衣來伸手,飯來張口,”似乎都成了我們的座右銘;锇閭儺敿议L再不讓你做你應(yīng)該做的事情時,請大聲地對他們說:“NO,我不需要你幫忙,我能行!”
我能行小學生作文7
“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學校還是在日常生活中,遇到困難,我總對自己;我能行’
記得三年級的時候;有一次,班上舉辦了一次與,不忘國恥,振興中華;為題目的演講比賽,同學們積極踴躍的'參加,我也想?yún)⒓颖荣,但又擔心自己會講的不好,被別人說閑話.; 去;和;不去這兩個詞語在腦子里不停地打架,我猶豫了一下,這時我眼前出現(xiàn)了3個大字;我能行這時我決定心以下,在報名表上簽下了名字;這時我格外開心;去寫演講稿;
比賽開始了;參賽的同學可多了;我看自己的演講稿;生怕別人的更好;我緊張極了;這時正好輪到我;我的手一直發(fā)抖著;不干面對同學這時我又想起了‘我能行;這3個大字,我又全身充滿了勇氣。又面對著同學們微笑著講著,狀態(tài)很不錯。說完了,我感覺格外輕松,但又有一點恐慌,害怕自己的稿子讀不好。接下來輪到別人了,哪個參加的人讀的非常好,讓人沉醉于他的文章,我的擔心立刻更多了。這時我又想起來了3個字‘我能行。晃矣州p松起來。黃老師馬上就公布比賽的結(jié)果了,第一名居然是我。我激動不已。心里美滋滋,高興極了!
我可真感謝‘我能行。贿@句話,這句永遠印在心里。
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