這樣的人讓我感動(dòng)初一作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的這樣的人讓我感動(dòng)初一作文,希望能夠幫助到大家。
這樣的人讓我感動(dòng)初一作文1
在我的生活中,有這樣一個(gè)人,他眉目清秀,透著靈氣與溫暖。他有一顆赤誠(chéng)善良的心,有一種積極樂(lè)觀的心態(tài),他這樣的人讓我感動(dòng)。
在一個(gè)初夏的午后,熾熱的陽(yáng)光照著一方天空。藍(lán)天下,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,起跑處,是幾個(gè)正意氣風(fēng)發(fā)準(zhǔn)備長(zhǎng)跑的男孩。他也是其中一個(gè),穿著淺綠色的運(yùn)動(dòng)裝,幾乎與塑膠跑道融為一體。他遙望終點(diǎn),神態(tài)鎮(zhèn)定平和。當(dāng)槍響起的一剎那,他似乎是用盡了積攢許久的力量,全力以赴地向前跑著、跑著……
然而,像是遇到了什么羈絆,他頻頻被超越,但是他沒(méi)有放棄,還在全力追趕著。此刻的他,如同排除萬(wàn)難一心向前的冒險(xiǎn)者,不再有任何障礙,不再有任何對(duì)手,他想要超過(guò)的,只是他自己而已,那個(gè)還未完全擺脫束縛的自己。
競(jìng)爭(zhēng)總是殘酷的,他戰(zhàn)勝了他自己,卻輸給了更強(qiáng)的人。
但他微微而笑,一直在笑著。在他的笑容里,有對(duì)成功者的贊揚(yáng),對(duì)失意者的安撫,對(duì)同伴的真誠(chéng),對(duì)運(yùn)動(dòng)精神的崇敬……在他的笑容里,更多的是世間珍貴難求的稚氣與純潔,這是一種高尚的境界。
眼前的美好使我潸然淚下,我深深為之感動(dòng)。比賽前,他堅(jiān)持練習(xí);比賽時(shí),他奮力拼搏,義無(wú)反顧;比賽后,他莞爾一笑,難掩失意。他很努力,將時(shí)間獻(xiàn)于運(yùn)動(dòng),將尊重給予他人,將失落留給自己。
有的人,加倍付出后沒(méi)有收獲或許會(huì)哭泣,會(huì)自責(zé),會(huì)郁郁寡歡,而他不會(huì),他依舊快樂(lè)如初,單純?nèi)绻。他的`品質(zhì)使我深受感動(dòng)。他能夠在復(fù)雜的世界里,無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)持做一個(gè)為快樂(lè)而活,不慕名利,不甘凡俗的智者,這是多么的難能可貴。
再憶及那干凈純粹的微笑,慢慢體會(huì)那雙眸間的清澈,我心生起對(duì)未來(lái)美好的憧憬。他,這樣的人讓我感動(dòng)。
這樣的人讓我感動(dòng)初一作文2
在這個(gè)世界上,令我感動(dòng)的人有許許多多。遠(yuǎn)的說(shuō),偉大的愛(ài)國(guó)之人屈原;近的說(shuō),舍己為人、舍生忘死的葉欣。其實(shí),可以令我們感動(dòng)的人近在眼前:不就是那可愛(ài)的母親、偉大的父親和辛勤的老師嗎?
說(shuō)到令自己感動(dòng)的人,我覺(jué)得同學(xué)們想到的第一位就是可愛(ài)、美麗的母親。是啊,母親在我們心中是世界上最漂亮的女人,她有那無(wú)私的母愛(ài),美好的心靈。她為我們付出了那么多卻默默無(wú)言,她在我們郁悶時(shí)陪著我們開(kāi)心玩耍;她在我們傷心時(shí)輕輕地安慰我們。母親怎能不令人敬佩?
是,母親令我們感動(dòng)。但同學(xué)們想一想,那位偉大、善良的父親是否也令我們感動(dòng)?是哪個(gè)男人撐起了天空,是哪個(gè)男人保護(hù)著我們母子?是父親,偉大的父親。如果沒(méi)有父親,母親一人掙的錢(qián)哪夠我們這些小皇帝、小公主花?要不是父親日日在外與時(shí)間賽跑,我們?cè)鯐?huì)有今日的幸福生活?父親又怎能不令人欽佩?
父母的確令我們感動(dòng)。但坐在辦公室的那位靜靜批改作業(yè)的`人呢?她令我們感動(dòng)嗎?是誰(shuí)帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中航行?是誰(shuí)把知識(shí)輸進(jìn)我們的記憶?是老師,辛勤的老師。有的同學(xué)覺(jué)得上課很累,很煩,但同樣累的還有老師。她為什么給我們講課?她為了什么?老師只有一個(gè)小小的愿望:那就是讓我們擁有更多的知識(shí),讓我們的生活更加美好。就是這個(gè)信念給了她力量,讓她不停的給我們知識(shí)。難道,我們就不能幫老師完成這個(gè)小小的愿望?
生活中有很多令我們感動(dòng)的人或事情,我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。當(dāng)你用這雙眼睛重新看世界時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn):世界真美好!
這樣的人讓我感動(dòng)初一作文3
提起“清潔工”這個(gè)詞,有的人會(huì)很煩他們,尤其是自以為是的人,覺(jué)得他們這種行業(yè)既沒(méi)有權(quán)力又沒(méi)有錢(qián),身上總帶有怪怪的臭味。沒(méi)有人愿意靠近他們和他們做朋友,社會(huì)上流行一句口頭禪“寧可去要飯,也不要去干清潔工。”
從這句話中,我們不難體會(huì)到做清潔工的心酸和無(wú)奈。而有的人也會(huì)贊賞他們吃苦耐勞的精神,我是屬于后者的。無(wú)意當(dāng)中看到清潔工的處事的態(tài)度,讓我對(duì)他們的印象更深。暑假的時(shí)候,外面的天氣火辣辣的,地面都被太陽(yáng)給烤焦了。我在家什么都不干,都覺(jué)得熱。
可是,在太陽(yáng)下的清潔工,她們冒著炎熱的.夏天在馬路上清理垃圾。從老家回來(lái)的路上,我看見(jiàn)旁邊走過(guò)來(lái)一位像大款一樣的年輕人,這條馬路本身灰塵就大,清潔工掃的時(shí)候沒(méi)有注意有人,可能灰塵飄到年輕人的身上,年輕人掃視清潔工一遍,擺出一副高高在上的眼神對(duì)清潔工說(shuō):“掃垃圾的,你眼睛睜大些,弄臟的我的衣服,你付得起我干洗的費(fèi)用嗎,?這可是名牌,土包子!
清潔工連忙跟這位年輕人說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起,俺不是故意的,我正在專(zhuān)心飛掃地,沒(méi)有看見(jiàn)你,真的太對(duì)不起!闭f(shuō)完,清潔工把她雙臟手往自己身上擦擦,然后用手要去給青年人身上去拍打灰塵。那年輕人趕緊往后退,嘴里還說(shuō):“快滾一邊去,不要靠近我,你的身上一股臭味,不要把你身上的臭味傳到我身上,也不要弄臟我的衣服!闭f(shuō)完,年輕人就走了。
這個(gè)場(chǎng)面讓我感動(dòng)了,清潔工在讓人家用輕視的眼光看他們時(shí),并沒(méi)有停止自己的工作。有人認(rèn)為這么文明的城市,有了清潔工,真是不好的一景?墒俏矣X(jué)得這個(gè)城市就是有了清潔工才會(huì)有變得美麗。我認(rèn)為清潔工的默默無(wú)聞,含辛茹苦的把城市變得更獨(dú)一無(wú)二!
這樣的人讓我感動(dòng)初一作文4
當(dāng)教室里的人都走光時(shí),您還是坐在那兒,背影依舊那么清晰、那么高大!}記
有一份感情,沒(méi)有天空的遼闊,卻足以讓我們銘記于心;有一份恩情,沒(méi)有大海的深沉,卻教我們不敢忘記;有一份熱情,沒(méi)有高山的豪邁,卻讓我們潸然淚下。
猶記那時(shí),時(shí)針已經(jīng)指向了八,同學(xué)們都在歡聲笑語(yǔ)中走散。不經(jīng)意間,我們發(fā)現(xiàn)辦公室里只剩下孤燈和您。只見(jiàn)您挺直了腰板,微微低下頭,額前滑落的發(fā)絲不時(shí)被寒風(fēng)吹動(dòng)著。手中的筆不曾停下,就像一只飛舞的蝴蝶,在同學(xué)們的作業(yè)本上來(lái)回盤(pán)旋;又像農(nóng)民的一把鋤頭,在同學(xué)們的作業(yè)本上,不停的耕耘?匆(jiàn)此場(chǎng)景的同學(xué)無(wú)一不被感動(dòng),我們都將這份感動(dòng)藏在心里,化作我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,爭(zhēng)取用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
問(wèn)您問(wèn)題時(shí),您也總是為我們耐心講解、循循善誘。記得那次我為一道閱讀題而抓耳撓腮,百思不得其解。我急忙跑到辦公室去問(wèn)您,您微笑著為我講解,金黃色的`陽(yáng)光從窗外透過(guò)來(lái),照在您的身上,我第一次發(fā)現(xiàn)您是那么的慈祥!岸藛?”您關(guān)切的問(wèn)道!岸。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,內(nèi)心有些觸動(dòng)。您欣慰地笑了,是那樣的溫柔,那樣的令人感動(dòng)。
聽(tīng)您的課也是一種極大的享受,就如同到了仙境一般妙不可言。您時(shí)不時(shí)地帶我們走進(jìn)人物的心理,也時(shí)不時(shí)地將我們擲于文中緊張的氣氛。讓我們與文中的主人公同悲同喜,讓我們隨著課文走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)美妙的世界。您也會(huì)用一些比喻亦或是排比句來(lái)稍加評(píng)論,就如“繡口一吐就是半個(gè)盛唐”一般妙不可言。三尺講臺(tái),一片熱忱,您總是毫無(wú)保留地把知識(shí)傳授給我們,燃燒了自己,照亮了別人。
謝謝你,熊老師!我的老師,像您這樣的人令我感動(dòng)!
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