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腳印話題作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的腳印話題作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
腳印話題作文1
童年是充滿稚趣的,童年是充滿陽光的,童年也是充滿歡聲笑語的,我的童年也是如此。在我五彩繽紛的童年中有許多小故事,此刻想起來,都會(huì)忍俊不禁,不妨與大家“共勉”一下。
大概五、六歲時(shí),我看到媽媽洗衣服時(shí),要從一個(gè)盒子倒出些什么,覺得很好奇,于是在媽媽下次洗衣服時(shí)異常留意觀察了一下。原先盒子里倒出來的東西叫“洗衣粉”。我當(dāng)時(shí)就想,洗衣粉能把臟衣服變干凈,如果我把它做成洗手的肥皂就能夠洗手了!我趁媽媽不在家時(shí),就開始動(dòng)手做“肥皂”了。我找了個(gè)小盒子,倒上洗衣粉,再擠上膠水,加點(diǎn)自來水,然后用一根筷子攪拌,調(diào)成漿一樣,再把它捏成方塊狀,開始當(dāng)“肥皂”用了。這樣的“肥皂”當(dāng)然經(jīng)不起用,還粘手、粘臟東西,反正什么它都粘,“肥皂”成了“粘皂”。
這只是一件,還有“做面條”的事兒也很趣味。我七歲的時(shí)候,對(duì)吃也是很感興趣的。有一段時(shí)間我愛上了吃面條,因?yàn)閶寢尩某疵鏃l做得很有味道,我喜歡上了吃面條,并且幻想著哪一天自我搞個(gè)面條吃吃。
有一天,從外婆家?guī)淼拿酌娉酝炅,一時(shí)媽媽也沒出去買,我就想嘗試著自我動(dòng)手“加工”面條。做面條要用面粉,剛好家里還有媽媽早餐做雞蛋面餅剩下的一點(diǎn)面粉,給我找了出來,我便大擺陣式開始“生產(chǎn)面條”啦!面粉里放上水,開始學(xué)著媽媽平時(shí)的樣貌使勁地搓!捏!最終搓成一根面條了,雖然有點(diǎn)粗,但也算成功了一半!繼續(xù)搓了好幾分鐘,一根比較象樣的面條最終“生產(chǎn)”出來了!就是速度太慢,心焦極了!想起我的動(dòng)手做組合玩具中有一個(gè)篩子,我想:要是把面團(tuán)放在上頭一壓,不就往下擠出來了嗎?我不禁為自我這一“聰明”創(chuàng)新而驕傲。說干就干,我找來篩子,拿起面團(tuán)往下按,還真的,一次成型的面條還真給擠出來了,短是短了點(diǎn),但樣貌蠻好的。我找來個(gè)小盒子蓋,把擠出來的面條一根根放齊,準(zhǔn)備等媽媽回來“獻(xiàn)寶”。
媽媽還真夸我有辦法,嘿!總是自生的'孩嗎!媽媽還特地把這幾根做成炒面條給我吃,就是味道不咋樣,硬硬的。如今,那個(gè)淘氣的孩子已經(jīng)是一個(gè)愛好奧數(shù)的五年級(jí)小學(xué)生了,也不再想著做那些“趣味的事”了。成長(zhǎng)的腳步會(huì)在歲月的增長(zhǎng)中變得越來越穩(wěn),肯定還會(huì)留下更多完美的回憶!
腳印話題作文2
一場(chǎng)暴雨后,這個(gè)無人問津的村莊,一時(shí)間車來車往,學(xué)者,教授,考古學(xué)家,社會(huì)名流,都涌向了這個(gè)村子,原來是一場(chǎng)暴雨后,山上出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的腳印,村子里的人騷動(dòng)了,新聞?dòng)浾撸娨暸_(tái)爭(zhēng)先恐后的開著車,拿著設(shè)備連走帶跑的沖向這個(gè)村,都想要爭(zhēng)第一個(gè),獨(dú)家專訪,到了村子,村子里的人,組織了一些體格健壯的年輕人。在那個(gè)腳印附近守著,唯恐被人破壞了這件“寶貝”,隨著記者的到來,村長(zhǎng)在記者的采訪下,把這個(gè)腳印說的神乎其神,村里的老者也議論,難道這是神的腳印,我們的`村子是神來過的。記者們也都是充滿激情,在那個(gè)腳印旁瘋狂的拍照,那個(gè)腳印真的很奇怪,像人的喲像動(dòng)物,又好像化石,總之,是個(gè)神秘的東西。記者們走后,那一天破天荒地,電視上他們村的,這個(gè)腳印,成了焦點(diǎn)新聞。村外務(wù)工的年輕人也電話打回家,說我們村的腳印成了報(bào)紙,城里人議論的頭版頭條啦。那個(gè)腳印附近每一天都有人在守著...
學(xué)者,教授,考古學(xué)家也來啦,村里人受寵若驚,這些人帶著精密的儀器,那學(xué)者教授帶著眼鏡,邊看腳印,邊翻閱書籍,這個(gè)腳印是什么東西,那考古學(xué)家,用放大鏡仔細(xì)都看著,用精密儀器,不停的測(cè)著,村子里的人圍著三層還有三層,所有人都好奇,直到所謂的學(xué)者,教授,考古學(xué)家,愣頭愣腦的離開。村子里的人又一陣騷動(dòng),不知是誰說了句“是不是外星的東西”,這些高級(jí)知識(shí)分子都不知道。第三天,大街小巷,全國(guó)各地都的議論,越說越離譜,報(bào)紙鋪天蓋地的描述,那個(gè)腳印,似乎成了一件稀世珍寶,一些個(gè)富商也發(fā)現(xiàn)了商機(jī),爭(zhēng)前恐后的去那個(gè)村,本老村子路不好,經(jīng)濟(jì)落后,實(shí)干不折不扣的窮村,這樣一鬧,家家都開始做生意,路也成了水泥路,網(wǎng)上也是鋪天蓋地的議論,這個(gè)腳印在網(wǎng)上,成了焦點(diǎn)。
這個(gè)腳印到底是什么,成了一個(gè)謎,政府終于按耐不住了,前往那個(gè)村,這個(gè)村的人又全部去山上……這時(shí)候;兒子發(fā)生什么事情啦,爸你,醒拉,要不我背你出去,看看啊,好啊,什么稀罕的玩意,上次從是山上摔的我痛死啦,老爸這腳啊小時(shí)候嚴(yán)重畸形,上次在暴雨天山上采藥,一腳踩在黃泥上……
腳印話題作文3
從小就愛幻想的我們總會(huì)有許多稀奇古怪的想法。小時(shí)候,看到鳥兒在空中飛翔就相信有一天自己一定能夠展翅高飛;再大些,喜歡上了漫畫,就相信自己會(huì)變成像變形金剛那樣的人;到了中學(xué),愛上了小說、名著,就相信自己也有像諸葛亮一樣神機(jī)妙算的腦子……
其實(shí),我也是這個(gè)樣子,只不過現(xiàn)在比以前少了幾分稚嫩,多了幾分成熟。經(jīng)歷多了,你的思想也會(huì)有所改變,在不斷成長(zhǎng)中,我不斷地改變自己對(duì)生活的那個(gè)“相信”,F(xiàn)在的我,相信有愛,超越一切。
這個(gè)愛,說的不是所謂的'愛情,而是純粹的父母對(duì)兒女的愛。經(jīng)歷了那一次,我對(duì)此又有了深刻的理解和印象。
那天,天氣很壞,我下車時(shí),父親已在路邊站立多時(shí)了,他一只手舉著一把大傘,另一只手提著一把小傘,見我朝他走去,父親忙迎上來。他接過我的書包,不多言語,只是把傘遞給我。父親轉(zhuǎn)過身,/邁開大步走著,我緊跟著他。前面是一條泥路,不好走。父親扭過頭對(duì)我說:“路不好走,踩著我的腳印兒,會(huì)好走些!边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn):父親每走一步都如此認(rèn)真,如此用力,他要留下深深的足跡,讓我平穩(wěn)地走過。我驚訝:他那雙普通的膠鞋竟能留下如此美麗的足痕?
走了一段,驀然回首,啊,路上竟成了一條小路!踏著它,我走得既平穩(wěn)又輕松。我的眼睛模糊了:在一個(gè)靜謐的冬日,一位父親正將他深沉的愛轉(zhuǎn)化成一個(gè)連一個(gè)的腳印,為女兒鋪設(shè)走向遠(yuǎn)方的道路。
父愛不需要解釋,他是貯藏在心底用終身心血釀成的陳年老酒,散發(fā)著醇厚的芳香,是需要慢慢品嘗的,歲月可以讓人飽經(jīng)風(fēng)霜,但帶不走世間最珍貴的感情——父愛。
我一直相信,有了愛,不管生活多么平淡,都會(huì)充滿溫馨,家永遠(yuǎn)是我們最溫暖的依靠,是我奮勇前進(jìn)的動(dòng)力,是珍藏在心中最永恒的記憶!
腳印話題作文4
昨天,是今天的過去,是今天的奠基,是今天的來歷;昨天,是歷史的過程,是失敗的經(jīng)驗(yàn),勝利的記錄;昨天,是時(shí)間的告別,空間的定格;昨天,是永恒的象征,一切都已變成了腳印,一串深深淺淺的腳印,尾隨著我走過了十幾個(gè)春夏秋冬。每一個(gè)或隱或現(xiàn)的腳印,背后都有一個(gè)我的故事,都有一份純真的回憶。我細(xì)心地把它們收藏起來,慢慢回味,我要把它們一一地烙印在心上,要一輩子記住它們,記住自己。
在每個(gè)人五光十色的生活中,回首身后,一個(gè)個(gè)只屬于自己的腳印向遠(yuǎn)方延伸,延伸,一直延伸到生命 的源頭,非常清晰也非常模糊……
降臨人世的那一剎那,我們?cè)诳;剛學(xué)會(huì)走路時(shí)歪歪斜斜的身影;第一次上學(xué)路上的忐忑與不安;失敗時(shí)的沮喪與無奈,成功后的得意與狂歡;分別時(shí)的眼淚與不舍……這都是那無數(shù)的腳印,清晰地呈現(xiàn)在你身后,正因?yàn)檫@些曾經(jīng)的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴,曾經(jīng)的心路歷程,才奠定了我們的未來。這些腳印是一筆筆寶貴的財(cái)富,生命的寶藏,卻深埋地下等待我們?nèi)グl(fā)掘。正是它們,給予了我們豐富的經(jīng)驗(yàn),教會(huì)我們?cè)诘购笈榔,教?huì)我們?cè)谀婢持袌?jiān)強(qiáng),教會(huì)我們永不屈膝……事實(shí)上,我們有什么理由不去珍藏它們,這些屬于過去的印象,這些屬于心靈的腳印;一旦錯(cuò)過,一旦放棄,歷史的腳印非常容易被風(fēng)沙埋沒,被雨露沖洗,再也找不回來。
一個(gè)人的成就無論多大、多顯赫,如果沒過去,那他的人生也同樣是不完整的;如果你的生活里沒過去,沒教訓(xùn),生活何以繼續(xù),面臨的只是停滯不前的后果。過去的那些腳印,有悲傷的,也有快樂的,但都無一例外地會(huì)成為你的眷戀。難道對(duì)過去,即使是不愉快的記憶,你也真得舍得,真得愿意去忘記嗎?
我不愿意,我一直希望在我年老的時(shí)候,還能時(shí)常想起過去的日子,喜悅或是悲傷,回憶那一個(gè)個(gè)已刻在生命深處的腳印,這不也是一件愜意、閑適的事嗎?
身后的腳印,我們需要收藏。深深腳印,腳印深深。腳印在人生的道路上,人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中,能看到別樣的風(fēng)景,能找到曾經(jīng)的記憶。
腳印話題作文5
人們常說,腳踏實(shí)地,仰望星空。因?yàn)槿酥挥袑⒛_印深深地留在泥土里才會(huì)真正感悟到星空的浩瀚,宇宙的廣大。只有這樣你才會(huì)感受到來自大地的力量助你前行。
將腳印留在泥土里的人,每一步都很扎實(shí),他不會(huì)摔倒;將腳印留在云端的人,他不知道什么時(shí)候就會(huì)踩空,重重摔落于地,粉身碎骨。
清朝的`陳廷敬少年之時(shí)便頗負(fù)盛名。他本單子一個(gè)敬字,然高中之時(shí),榜上有兩個(gè)陳敬,順治帝又中意他的才氣,便被順治帝賜一“廷”字。這是莫大的榮譽(yù),倘若此時(shí)陳廷敬飄飄然便極有可能立刻墜于云端,萬劫不復(fù)?蛇@個(gè)年輕人深悟“穩(wěn)”這一字,他這一“穩(wěn)”便“穩(wěn)”了幾十年,終成一代名“相”,皇帝最信任的大臣。這時(shí)他更明白如何走穩(wěn)人生這最后一步,便告老還鄉(xiāng),載譽(yù)而歸。
而與他共朝堂的明珠卻不如陳廷敬一般穩(wěn)了。他仗自己權(quán)大勢(shì)大,儼然將自己當(dāng)成了一個(gè)宰相,欺君罔上,陷害忠良,貪污受賄,終是落得個(gè)財(cái)產(chǎn)充公,不得再入朝堂的下場(chǎng)。
想兩個(gè)同樣為君效力之人,同樣的權(quán)傾一時(shí),一個(gè)不得善終,一個(gè)卻萬古流芳,在我們唏噓的同時(shí),又不得不承認(rèn),腳踏實(shí)地之人更穩(wěn),能走更遠(yuǎn)。縱觀古今,權(quán)傾一時(shí)之人多半不得善終,因?yàn)樗麄兲^飄飄然,便從云端一頭栽下。而保全自己的人,大都腳踏實(shí)地。他們將腳印留在泥土里告誡自己,天空不該屬于我。
而如今在社會(huì)上的官員,還未權(quán)傾一時(shí)卻先學(xué)會(huì)了借用權(quán)勢(shì)貪污受賄。上任之前還是人民的公仆,受賄之時(shí)可曾想過為民效力?稍有權(quán)勢(shì)就想行走于云端,可曾想過踩空一腳的后果?
成功的人,哪一個(gè)不是一步一步向前?無論藝術(shù)家,貝多芬一類,還是科學(xué)家,袁隆平一類,亦或是作家莫言一類。哪一大家的成功是起于云端?哪一個(gè)不是將腳印深深印入泥土中?哪一個(gè)不是扎實(shí)的前行?
把腳印留在泥土里,如此你才會(huì)明白自己的渺。话涯_印留在泥土里,如此你才會(huì)明白自己的位置;把腳印留在泥土里,如此你才能感覺到大地帶給你的力量,你才會(huì)越行越遠(yuǎn)。
腳印話題作文6
成長(zhǎng)中的腳印!成長(zhǎng)的腳!它是多么神圣,美好!在那茫茫的成長(zhǎng)道路上,我們的小丫子留下的每一片腳印,都有屬于它的味道,價(jià)值。我記憶的琴弦一下子被撥動(dòng)了,那一片片深深的腳印清晰地呈現(xiàn)在我腦海里。
記得那年夏天,去朋友家玩。她帶我去了那里最美的小溪!把,你看,這兒好美!蔽艺f著跑了過去,脫下鞋子,像一匹脫僵的野馬,沖進(jìn)了嘩嘩的流水中。
突然,看到水中流溢著鮮紅的顏色,那是血吧!“救命啊,雪,我出事了拉,我的`腳”我像受了驚的小貓,狂叫著,指著腳。此時(shí)的她,呆若木雞,終于回了神,飛奔過來,“你還好吧!來,青,我扶你,小心,慢點(diǎn)!”有一種液體從她眼眶里緩緩流了出來,我知道,它哭了。仿佛那塊玻璃扎在了她的心上。
我強(qiáng)忍著痛,“哇,你哭了,變丑了哈,噶大的人了,還哭,丟臉的。”我裝著一副調(diào)皮樣,用手指在臉上比劃著。“我擔(dān)心你嘛!”她一副委屈樣,更讓人心疼。我吐了吐舌頭,“謝謝了!毖┠ǜ闪搜蹨I,“你很疼吧,我看看!”我拉住她的手,我不想讓她看到,因?yàn)槲抑,如果看了,她一定?huì)更擔(dān)心。
“米事了,偶是誰啊,我有那么弱么?”“你啊,真是個(gè)活寶!”雪終于露出了她那迷人的微笑了!“來。上來,我背你吧!就你這樣一定走不了了吧!”她斬釘截鐵地說,“快快,本小姐可從不背人的,這次你可是賺到了!”我把頭搖地跟個(gè)撥浪鼓似的,笑了笑,說:“就你,呵呵,你有聽過小兔子背大老虎的嗎?壓垮了你的小身板,那可不得了!”“沒事拉,你又不重,況且我們是死黨!上來吧!”頓時(shí),一股暖流注入我的心房,讓我有一種想哭的沖動(dòng)。我趴在了她那弱小的身上,她一步一步慢慢地走去,像守護(hù)著如數(shù)珍寶。回頭看看,沙地上留下了屬于我們的深深的腳印。因?yàn)槟鞘莾蓚(gè)人的力量,而那深深的腳印更多的是裝著我們純真的友誼,難道不是嗎?現(xiàn)在的我們,雖不經(jīng)常在一起,但是我們的友誼只增不減;貞浿鴮儆谖覀兊钠_印,就如同品嘗著香濃的奶茶!
腳印話題作文7
不知不覺,我已踏過15個(gè)春秋。15年了,窗外的洋槐也無數(shù)次的開花凋零,天空的大雁也無數(shù)次的為目的地奔波。轉(zhuǎn)眼間,我已爬上了人生的半山腰。仰頭望望山頂,云霧繚亂,遙不可及。俯首看看身后,令人感慨萬千。在人生坎坷的路上,留下了我一串串深深的腳印。
看,那一串漸進(jìn)模糊而輕巧的腳印。哦,那是我嬰兒時(shí)期的步伐。從出生,到蹣跚學(xué)步,到啞啞學(xué)語,那時(shí)的我,也許會(huì)安靜的坐在嬰兒床上睡覺,也許會(huì)因不順心而大哭一場(chǎng),但大家都不會(huì)責(zé)備我,在為我操心的同時(shí),又盼望著我的成長(zhǎng)。于是,在山腳下留下了一串尚還稚嫩的腳印。
瞧,那一串時(shí)深時(shí)淺的腳印。哦,那是我幼兒時(shí)期的見證。那時(shí)的日子是最歡樂的。我不會(huì)因?qū)W習(xí)而困擾,不必?fù)?dān)心沒人和我玩,不用擔(dān)心做錯(cuò)該怎樣辦,一切在我眼里都是那樣新奇。眼觀,手摸,鼻聞,嘴啃,我總是忍不住地去研究身邊的每一樣的東西。在伙伴群里,我是人人擁護(hù)的"山大王",到阿婆家偷雞蛋,到阿伯家要茶喝,無憂無慮的過著每一天。于是在離山腳不遠(yuǎn)處,留下了我一串歡樂的回憶。
奧,那一串整齊的腳印,是我上小學(xué)時(shí)的記憶。剛開始接觸書,書對(duì)我的誘惑是那么大,我開始關(guān)心自我的.學(xué)習(xí)。我會(huì)因?qū)W習(xí)考試考個(gè)"優(yōu)"而高興一整天,也會(huì)因被教師批評(píng)一兩句而心境沮喪。一年級(jí)一年級(jí)的爬升,知識(shí)的增加,閱歷的豐富,但同時(shí)也給我不少的煩惱。于是,我開始明白成長(zhǎng)之路的坎坷與曲折。在山腰上,留下我酸甜苦辣的回味。
還有那一串最深,離我最近的腳印,是我上中學(xué)以來的歷程。長(zhǎng)大了,所見所聞多了,山路也就更坎坷了。有了對(duì)手的存在,使我懂得了奮進(jìn);有了壓力的鞭策,使我奮起前行。功課重了,自由沒了。成績(jī)好了,歡樂少了。我會(huì)淺唱"逍遙嘆",會(huì)吟"如夢(mèng)令",一路攀登著陡峭的山路,使我深知成長(zhǎng)的艱辛。
看著先行者留下的腳印,似乎在告戒我:前方的路將更坎坷,但這就是人生之路。我將繼續(xù)地往上爬,身后留下我一串串成長(zhǎng)的腳印……
腳印話題作文8
翻開“不朽的豐碑”,讀偉人童年的故事,追尋偉人童年的足跡,我發(fā)現(xiàn),他們的童年各不相同:有助人為樂的童年,有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的童年,有歷經(jīng)艱辛的童年,有勤奮好學(xué)的童年,有仗義執(zhí)言的童年,有機(jī)智勇敢的童年,有苦難重重的童年…… 一個(gè)個(gè)動(dòng)人的童年故事,讓我更加敬佩偉人。
我們是幸運(yùn)的一代,趕上了一個(gè)美好的時(shí)代。祖國(guó)繁榮昌盛,我們的童年生活多姿多彩。時(shí)光匆匆,不經(jīng)意中,一個(gè)天真活潑的小男孩長(zhǎng)成了一位懂事可愛的少年。想想著12年的成長(zhǎng)歲月,那一串串或深或淺的成長(zhǎng)腳印把我拉入了幽幽的遐思中去。
思緒飄到了9歲那年。那時(shí)我是一名正式的三年級(jí)學(xué)生,學(xué)校要舉行隊(duì)列體操比賽,老師推薦我做指揮,我的膽子很小,哪敢上臺(tái)呢。等到放學(xué)的時(shí)候,老師對(duì)我說:“回家好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備。我低著頭走回了家,母親看到我這樣,溫柔地問我:“怎么了?在學(xué)校遇到什么”事了?”我低著頭說:“老師讓我去指揮隊(duì)列,可是我不敢……”母親拍著我的頭說:“不要緊,母親可以給你勇氣呀!”我疑惑地看著母親,問道:“您怎樣給我勇氣呢?”“母親是天上的.天使呀!”我還是有些不放心。沒辦法,在學(xué)校老師叫我訓(xùn)練,回到家里,母親當(dāng)我的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。
比賽時(shí)間到了,那天早上,母親早早地把我送到學(xué)校走了,我根本不敢進(jìn)校門,可老師一下把我叫了過去。比賽開始了,一會(huì)就該我上場(chǎng)了,母親說了給我勇氣,可她卻沒做到,她騙人,騙人……無奈的我被老師拉上了臺(tái),就在我要放棄的時(shí)候,天使般的母親,站到我們隊(duì)伍的后面,取其雙手大母子在為我鼓勁,我的感情像火一般的涌了起來,仿佛自己是個(gè)指揮官一樣,比賽就在這種和諧的氣氛中結(jié)束了。“耶!我成功了!”我高興地歡呼起來,因?yàn)檫@一次使我告別膽小,走向勇敢,成長(zhǎng)成一個(gè)勇敢的人!是母親讓我學(xué)會(huì)了自信,我也知道勇氣從何而來。
我的成長(zhǎng)腳印是我努力拼搏,老師和父母關(guān)懷鼓勵(lì)的結(jié)晶。人生的道路還很漫長(zhǎng),我要執(zhí)著地走下去,踏出更輝煌的腳印。
腳印話題作文9
橋曾堅(jiān)固,但已坍塌;路雖滄桑,但已破舊;街曾繁華,但已被拆;然而巷雖深遠(yuǎn),但已變舊。唯有不變的,就是那生命里留下的深深腳印。
時(shí)光的流逝沒有磨滅巷子的腳印,歷史的車輪沒有碾碎生命的腳印。大地上,天空中,深海里……無處不就是人類的氣息,生命的腳印。世界在變遷,見證歷史的,唯有那腳印和埋藏其中的生命的精髓。
打開記憶的閘門,回首歷史,一個(gè)個(gè)腳印應(yīng)接不暇:歐大陸上,拿破侖的腳印席卷歐羅巴,打碎封建勢(shì)力;大西洋上,哥倫布的腳印橫跨大洋,發(fā)現(xiàn)新的大陸;天空中,萊特兄弟的腳印,開始了人類夢(mèng)想之旅……
他們就是偉大的。歷史掩埋了他們的肉體,但流傳著他們的精神和他們生命的腳印。我們被他們的精神所激勵(lì),更嘆服他們留下的光輝腳印——它就像岸邊的燈塔,光照四方,為我們指引勝利的海岸;它又像無數(shù)的星星,一閃一閃,永不衰弱;它更像耀眼的太陽,光芒四射,永不減弱。
人的生命僅有一次,留下深深腳印的生命就是完美的,沒有生命的腳印就是遺憾的。雖然歷史不會(huì)改變,但腳印卻就是對(duì)生命的回首。
在愛的道路上,何不像雷鋒,留下奉獻(xiàn)的腳印?在奮斗的道路上,何不像高爾基,留下拼搏的腳?在愛國(guó)的道路上,何不像錢學(xué)森,留下堅(jiān)實(shí)的腳。俊龅搅诉@些,我們才會(huì)心安理得,在夜晚的大路上,孤單的我們才不會(huì)被孤單的影子嘲笑。
人生雖僅有短暫的'一瞬,卻也就是漫長(zhǎng)的、崎嶇的。留下生命的腳印,我們才會(huì)打開回憶的閘門,展開想象的翅膀,回想當(dāng)年的我們。有朝一日,我們集會(huì)于森林,然而拾起我們光輝的腳印,生命才不遺憾;街市繁華,人頭攢動(dòng),撿起我們以前的腳印,人生才算完美;碧海藍(lán)天,生物蜉蝣,拾起我們生命的腳印,人生的價(jià)值才能真正實(shí)現(xiàn),人生的渴望才能得到真正滿足。
既然如此,何不把握此刻,在生命的過程中留下深深的腳印呢?
腳印話題作文10
翻開歷史的史冊(cè),我們會(huì)看見什么?
金戈鐵馬,錚錚鎧甲,蓄謀已久的秘密,只待軍旗一揮,千軍萬馬便兵臨城下。然而那時(shí)的他,叫李世民。沖鋒的號(hào)角長(zhǎng)鳴,和著風(fēng)的咆哮聲在空中散出,士兵們一腔熱血,被號(hào)角燃到最高,鐵馬,金戈從四面沖入,頓時(shí),把把利劍,長(zhǎng)矛已雙雙交鋒,血腥味暈在空中散開,錚錚鎧甲上道道紅色,觸目驚心。聲聲吼叫,都那么撕心裂肺。那就是兄弟之間的戰(zhàn)爭(zhēng),他們對(duì)視的眼中,都閃著銳利的殺氣和霸氣,那就是“我要天下!”的信號(hào),那就是一統(tǒng)江山的決心,殊死拼搏,外衣上竟有了相同血脈的顏色和氣味,那么熟悉,就如同身上的血那樣親切,這天,卻出此刻自我的劍上。
頭上的銘牌——玄武門,依然安然不動(dòng),地上的馬蹄也好,撕吼也罷,都沒有使它一絲絲改變。戰(zhàn)斗結(jié)束了,士兵們清理戰(zhàn)場(chǎng),他,踩過一具具尸體,凜然走下沙場(chǎng),神情漠然。這時(shí),他的名字叫唐太宗。
他走過的步步腳印上,有血,有自我的,也有兄弟的`。
亞力山大東征,走過的每一寸土地上,我們都仿佛聽見婦女的哀號(hào),孩子的哭聲和士兵們的粗言爛語,還伴隨著掠奪者們搶得財(cái)物后的狂笑,仿佛看見婦孺?zhèn)兩s在角落的無望,戰(zhàn)死的勇士倒在血泊和勝利者們舉行的慶典上,踏歌起舞的場(chǎng)面。
他們的腳印就是罪惡的,他們把藍(lán)天變得灰暗,把清澈的河流變成紅色,然而把深邃的眼變得決望,這就就是帶著血的腳印。
《三國(guó)演義》第一句寫道:“天下大事,合久必分,分久必合!闭l能懂得此中的分合就是踩過多少尸體,流過多少鮮血。張養(yǎng)浩寫道:“贏,都變做了土,輸,都變做了土。”就是啊,多少輝煌。這天不都就是一堆土。龐貝古城上的廢墟,阿房宮上的煙塵,歷史的足跡到底都留下了什么?
就是血,那就是親人的血,朋友的血,家人的血!
有什么抵得過家人早晨的一杯溫牛奶,又有什么抵得過朋友遠(yuǎn)行時(shí)寄回的一張明信片,和平,才就應(yīng)就是歷史的主旋律。
歷史的腳印,總有痛和傷。
我期望,在未來的腳印中,每個(gè)人回頭,看見的就是和平與發(fā)展,充滿著幸福笑臉。
腳印話題作文11
翻開歷史的史冊(cè),我們會(huì)看見什么?
金戈鐵馬 ,錚錚鎧甲,蓄謀已久的秘密,只待軍旗一揮,千軍萬馬便兵臨城下。那時(shí)的他,叫李世民。沖鋒的號(hào)角長(zhǎng)鳴,和著風(fēng)的咆哮聲在空中散出,士兵們一腔熱血,被號(hào)角燃到最高,鐵馬,金戈從四面沖入,頓時(shí),把把利劍,長(zhǎng)矛已雙雙交鋒,血腥味暈在空中散開,錚錚鎧甲上道道紅色,觸目驚心。聲聲吼叫,都那么撕心裂肺。那是兄弟之間的戰(zhàn)爭(zhēng) ,他們對(duì)視的眼中,都閃著銳利的殺氣與霸氣,那是“我要天下!”的信號(hào),那是一統(tǒng)江山的決心,殊死拼搏,外衣上竟有了相同血脈的顏色與氣味,那么熟悉,就如同身上的血那樣親切,今天,卻出現(xiàn)在自己的劍上。
頭上的銘牌——玄武門,依然安然不動(dòng),地上的馬蹄也好,撕吼也罷,都沒使它一絲絲改變。戰(zhàn)斗結(jié)束了,士兵們清理戰(zhàn)場(chǎng),他,踩過一具具尸體,凜然走下沙場(chǎng),神情漠然。這時(shí),他的名字叫唐太宗。
他走過的步步腳印上,有血,有自己的',也有兄弟的。
亞力山大東征,走過的每一寸土地上,我們都仿佛聽見婦女的哀號(hào),孩子的哭聲與士兵們的粗言爛語,還伴隨著掠奪者們搶得財(cái)物后的狂笑,仿佛看見婦孺?zhèn)兩s在角落的無望,戰(zhàn)死的勇士倒在血泊與勝利者們舉行的慶典上,踏歌起舞的場(chǎng)面。
他們的腳印是罪惡的,他們把藍(lán)天變得灰暗,把清澈的河流變成紅色,把深邃的眼變得決望,這就是帶著血的腳印。
《三國(guó)演義》第一句寫道:“天下大事,合久必分,分久必合!闭l能懂得此中的分合是踩過多少尸體,流過多少鮮血。張養(yǎng)浩寫道:“贏,都變做了土,輸,都變做了土。”是啊,多少輝煌。今天不都是一堆土。龐貝古城上的廢墟,阿房宮上的煙塵,歷史的足跡到底都留下了什么?
是血,那是親人的血,朋友的血,家人的血!
有什么抵得過家人早晨的一杯溫牛奶,又有什么抵得過朋友遠(yuǎn)行時(shí)寄回的一張明信片,和平,才應(yīng)該是歷史的主旋律。
歷史的腳印,總有痛與傷。
我希望,在未來的腳印中,每個(gè)人回頭,看見的是和平與發(fā)展,充滿著幸福 笑臉。
腳印話題作文12
夏天,太陽烘烤大地,世界被陽光印的金黃。那天,烈日炎炎,泉水叮咚,一隊(duì)游行小小鴨跟著鴨媽媽來到素不相識(shí)的溫哥華街頭,它們不時(shí)拍打翅膀,托出了金燦燦的光輝。
繁華熱鬧的溫哥華大街上,小鴨們一邊走一邊看著周圍,有的因商品吃驚,有的因人們的穿戴而羨慕,還有的為地磚紋樣好奇,個(gè)個(gè)滔滔不絕說棒,個(gè)個(gè)的眼睛形成紅色愛心。
小鴨們東張西望!皩氊悅,排好隊(duì),過馬路嘍!”鴨媽媽親切地說。就在這時(shí),小鴨們因一個(gè)下水道駐足癡望。那個(gè)下水道好像一面明亮的.大圓鏡,倒映出它們圓滾滾的身影,就好像毛絨絨的線團(tuán)。鴨媽媽轉(zhuǎn)頭時(shí),印入眼簾的是小鴨們不約而同地說“嘿!好玩好玩”接著個(gè)個(gè)毫不猶豫地向下水道跳去,鴨媽媽來不及阻止,剛張口呼喚剛提腳前奔,小鴨們已發(fā)出聲聲“媽媽——救……救我”小鴨們向鴨媽媽痛苦求救。面對(duì)危急的鴨媽媽在孤單里強(qiáng)忍著冷靜下來,一下子回想起當(dāng)年:
在鴨媽媽還是小鴨時(shí),也曾掉進(jìn)過與下水道相似的水井,那時(shí)是一位身穿藍(lán)色服裝的人類用溫暖又慈愛的手將它從險(xiǎn)境里救出,并喂飽。在最后分別時(shí)才知道這個(gè)人是位巡警。
鴨媽媽面臨遇難的小鴨,急速望了一下四周,在不遠(yuǎn)處,有一位藍(lán)色服裝的巡警,它拼了命雙腳不停踏地,急促地向巡警的方向狂奔,一路上雙腳到處磕磕碰碰,鴨媽媽為了小鴨,飛沙走石。
到了巡警跟前,它用緊張的鴨語向巡警求助,巡警雖不懂鴨語,但是心里似乎聽到一種向他喊救命的可憐聲音,那聲音如閃電急促,好像刀割危急,“孩子!我的孩子……”
巡警不由自主隨鴨媽媽趕到現(xiàn)場(chǎng),用溫暖慈愛的手撈起將被沖走的小鴨,鴨媽媽在一旁心都將要跳出來。巡警成功救起所有小鴨,鴨媽媽不由跪了下來,巡警喂飽鴨子們,使鴨子一家平安團(tuán)聚。
鴨媽媽永遠(yuǎn)難忘那雙手,巡警的溫暖手。與小鴨們一起排好隊(duì)左搖右擺唱著“鴨子歌”向馬路邁去。巡警站在馬路邊望著遠(yuǎn)去的小鴨們,聽著遠(yuǎn)去的歌聲。看著耀眼陽光下,鴨子們閃著金色光芒的腳印,一直延伸到難忘的地平線。
腳印話題作文13
“坐在門前的矮墻上,一遍遍懷想,也就是黃昏的沙灘上,有著腳印兩對(duì)半!蔽异o靜地重復(fù)著這句歌詞,期望找回那兩對(duì)半的腳印。但就是,它們被時(shí)光淹沒了。
夕陽的余暉籠罩著大地,柔和的光線與海水相映,格外美麗。在海天相接的地方,然而一輪羞紅了臉的太陽徐徐下落,不動(dòng)聲色地消失在我的眼前,正如你一樣,安靜得讓我不知所措。
因?yàn)槟,我愛上了大海,更迷戀柔軟的沙灘。那時(shí)的你也像一個(gè)愛鬧的'小孩,脫掉鞋子,輕輕地,輕輕地在沙灘上烙下你的腳印,然后想得了糖的小孩一樣高興得忘了形。我在那頭,向你揮手,用貝殼鋪成形狀各異的搞笑的圖案,然后向你炫耀功績(jī)。你拄著拐杖,夾蹦亂竄地向我走來,就好像一個(gè)長(zhǎng)了三只腳的奇怪的人,那滑稽可笑的樣貌,讓我總就是忍俊不禁。然后你就偽裝生氣地鼓起腮幫,把拐杖舉得老高,想要嚇唬我。但就是我明白,你舍不得打我,我也舍不得讓你追我。所以僵持一會(huì),我們都會(huì)不約而同地笑了起來。
我們坐在沙灘上,你的叫總就是不安分地四處踏著,看到那熟悉凌亂的腳印你滿足極了。你說,你喜歡海,喜歡在沙灘上亂走,這樣會(huì)讓你產(chǎn)生歸屬感。然而我總會(huì)調(diào)皮地趁你仰望蒼穹時(shí)狠狠地把你的腳印抹去,然后一溜煙地逃開,剩下你在原地齜牙咧嘴,不滿地跺腳。黃昏把我們的身影拉得很長(zhǎng),覆印在那兩對(duì)半的腳印上。我以為我們會(huì)這樣一向打鬧下去,但沒想到,你離開了。
你睡得那么沉,那么安靜。恬靜的臉寫滿了舒意。我在你耳邊呼喚,想和你一齊去才沙灘,但就是你為什么無動(dòng)于衷。就是因?yàn)榕挛野涯愕哪_印抹掉,還就是怕我的腳印比你大?你都不作答。
如今的我依然站在沙灘上,在沙灘上奔跑著,跳躍著,學(xué)著你的樣貌仰望天空。但就是我卻感覺不到歡樂,那腳印被雪白的浪花沖淡了,只露出了淺淺的痕跡。我依然不斷地跑著,僅有這樣,我才感覺你一向在那里,等著我一齊踩沙灘。
“姐姐,你在干什么?”一個(gè)男孩打斷了我,
“我在制造腳印呢?腳印對(duì)我很重要哦!”
就是!腳印很重要,那就是我對(duì)你的思念,那就是你給我的禮物。
看著腳印,我又想起了你——外婆。
腳印話題作文14
在我家門口有段路。
那一段路很特別,使人一腳踩下去就感到軟,但會(huì)留下一個(gè)深深的腳印。
年幼時(shí),我總喜歡跟隨著父親的腳步走。那時(shí)父親的腳很結(jié)實(shí),粗大,一腳踩下去便有一個(gè)大大的腳印。而我在后邊總喜歡學(xué)著他,一腳踩上父親的腳印。但是,我的腳根本就夠不到父親的腳印,他腳印之間的距離是那么大。因此我常常摔倒,而在前面的父親只好微笑著搖頭,便把速度放慢點(diǎn),小小的,一步一步地走,讓我踩得到?墒,他走起來是那么的不方便。
隨著冬趕春追,時(shí)間眨眼就過了十年。
我開始感覺得到父親是那么的辛苦,開始感覺得到父親的愛是那么的清晰,也許是天下所有的父愛都是一樣,在眾多有關(guān)父親的文章中,我都能讀出父親的背影。
有時(shí)我問他,是不是很辛苦,而他只是微笑著搖著頭?墒牵愕念^發(fā),你的皺紋,怎么變得……
我開始感到你在騙我,感覺得到你給我的一種無法形容的感覺。我卻不知道用什么語言去描繪它,我怕委屈了它。但我沒有認(rèn)真地“追查”下去,但是在一次,你的戲再也演不下去了。
就在這一次,我和你一起走在回家的路上,剛好經(jīng)過那一段路,我便不由自主地走在你的`后邊,跟隨著你的腳印走。但這一回卻讓我感覺到走得是那么的不方便:一步,就那么一小步,總要停頓一會(huì)兒,另一只腳才可以去踩另一個(gè)腳印。抬頭看你時(shí),我感覺到全身正被一團(tuán)烈火燃燒,我知道那是父愛在燃燒,在熱烈的燃燒中我的心被融化,我的情被開騰。你的背彎了,你強(qiáng)壯的身體弱了,你的腳印再也沒有那么清晰了……不知過了多久,我才踏進(jìn)家門口。
天高地廣,父愛無邊,父愛只能用心來感受,任何描述也只是父愛海洋的一小水滴,我覺得自己再怎樣妙筆生花,對(duì)父親的描述都是那么的蒼白無力。
可是,父親,你為什么要騙我?
可是,父親,你不知道,你的腳印出賣了您!
腳印話題作文15
成長(zhǎng),是一個(gè)人生命中不可缺少的一部分。它能夠轟轟烈烈也能夠無聲無息。每一次的成長(zhǎng)都會(huì)在你心里留下一個(gè)珍貴的腳印,把它藏在心里成為一個(gè)永不磨滅的回憶。
將時(shí)光的沙漏反轉(zhuǎn),時(shí)間回到三年前。我忐忑不安的去考級(jí)地點(diǎn)考級(jí),媽媽在我臨出門前囑咐了好久,告訴我不要緊張,彈錯(cuò)音了不要緊繼續(xù)彈……
“2號(hào),能夠來考了!笨脊僭诳紙(chǎng)里叫著某個(gè)考生,我是第3個(gè)考,心里自然緊張。隨著悠揚(yáng)的琴聲,2號(hào)考完了,我不安的坐著,等著考官叫到我!叭(hào),快點(diǎn)來!蔽颐偷恼酒饋,匆匆走進(jìn)考場(chǎng),連休息時(shí)坐的椅子翻了都毫不知情。進(jìn)了考場(chǎng),坐下來,開始彈奏。不明白為什么那些本來彈得滾瓜爛熟的曲子一下子忘了一干二凈,那一刻我不明白為什么什么都記不起來了,是因?yàn)榫o張還是沒有掌握。從鋼琴的反光上,我似乎看到了考官有點(diǎn)皺著眉頭。我明白,我失敗了。幾分鐘后,考官揮揮手和我說:“能夠了,下去吧!比缓笾舐犗乱粋(gè)考生的曲子。
我邁著僵硬的步伐走出考場(chǎng),拼命忍住到了眼眶里的`淚水,眼睛瞬間成了一條深邃的湖泊,仿佛立刻就要溢出。走在回家的路上,我的眼淚最終落下,踢著路旁的樹,那是秋天,樹葉凋落的只剩幾片了,沙沙的聲音在我聽起來就像在嘲笑我,是那么的令人厭惡。
走著走著,回到了家,我無顏應(yīng)對(duì)母親,應(yīng)對(duì)那對(duì)我充滿期望的母親。但我還是硬著頭皮走上了樓梯,正要開門,發(fā)現(xiàn)母親就站在門口,看到垂頭喪氣的我心里便有了數(shù)。我好不容易抑制住的眼淚又如泉水般的涌出?拗ё∧赣H,說著:“對(duì)不起,我讓你失望了。”母親撫摸著我的頭,溫柔的說:“沒關(guān)系。還有下次!蔽彝蝗淮舐曊f:“嗯,我下次必須好好彈。”說著掙脫開母親安慰的懷抱,跑去練琴了。母親在遠(yuǎn)處笑著說:“你成長(zhǎng)了。”
那天,我留下了成長(zhǎng)的腳印。將這枚腳印珍藏在心里最柔軟的角落,時(shí)而取出來品嘗,那味道似紅酒般香醇甘甜,那是成長(zhǎng)中的一點(diǎn)艱辛……
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