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記一次實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2022-06-05 20:01:59 優(yōu)秀作文 我要投稿

記一次實(shí)驗(yàn)作文15篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的記一次實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

記一次實(shí)驗(yàn)作文15篇

記一次實(shí)驗(yàn)作文1

  我記得在四年級(jí)時(shí),我曾經(jīng)做過(guò)一次小實(shí)驗(yàn):把幾粒黃豆放進(jìn)水里,看能不能長(zhǎng)成豆芽。

  第一次,我滿有自信地把幾粒豆芽放進(jìn)了冷水里,過(guò)了兩天,我給豆芽換水,又過(guò)了兩天,我去看看,見(jiàn)豆芽依舊是原樣,我聽(tīng)同學(xué)說(shuō),豆芽在水里泡四天多,差不多就會(huì)脫皮,就想:唉,這次失敗了。

  第二次,我用了熱點(diǎn)的水泡了兩天,發(fā)現(xiàn)外皮開(kāi)始變軟,我實(shí)在等不及,就用手把皮剝開(kāi)了。誰(shuí)知里面竟然被熱水給燙壞了。經(jīng)過(guò)前兩次失敗,我有些不自信了。但我一想起很多科學(xué)家他們經(jīng)過(guò)了幾十幾百次失敗也不會(huì)氣餒,而我才經(jīng)過(guò)一、兩次失敗,就想氣餒,所以,我必須堅(jiān)持!

  于是,我懷著這種信念,就干脆溫水泡。當(dāng)時(shí)我想:第一次用涼水泡,沒(méi)脫皮;第二次用熱水泡,卻把里面泡壞了。這次我用溫水泡,肯定會(huì)既脫皮,又不會(huì)把豆泡壞。于是,我每隔一天就給它換水,過(guò)了幾天,我見(jiàn)它慢慢的'開(kāi)始脫皮,這時(shí)我并不急躁,因?yàn)樾募背圆涣藷岫垢S诌^(guò)了一天,我發(fā)現(xiàn)黃豆已經(jīng)脫皮,渾身象外皮一樣圓溜溜的。又過(guò)了一天,我發(fā)現(xiàn)豆子已經(jīng)發(fā)芽,剛開(kāi)始芽很短,只有一兩毫米,后來(lái)慢慢變長(zhǎng),經(jīng)過(guò)幾天的艱辛努力,豆芽終于長(zhǎng)出來(lái)了。

  有時(shí)候,成功就在咫尺,若你中途放棄了,那也算是白流了汗水,前功盡棄。只有不氣餒,一氣把事情做到底,才能夠成功。

記一次實(shí)驗(yàn)作文2

  科學(xué)非常有趣,今天我們的作文老師化身為科學(xué)老師。她帶著我們做了一個(gè)非常有意思的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

  一進(jìn)教室,我就看到了幾種很常見(jiàn)的東西,有玻璃瓶、幾個(gè)雞蛋、一包食鹽、還有一根玻璃棒。我們各個(gè)都十分好奇,爭(zhēng)著問(wèn)老師準(zhǔn)備做什么?只見(jiàn)老師笑著什么也沒(méi)說(shuō),只讓我們按照她的指示來(lái)操作。我按照老師的步驟開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),我先在玻璃瓶里倒水,接著把雞蛋輕輕地放到瓶子里,最后放入一些食鹽,再攪一攪瓶子中的水,然后靜靜地觀察著,可是雞蛋像喝了酒似的,整個(gè)身子晃來(lái)晃去的,最后沉入了杯底。我疑惑不解地問(wèn)老師:“老師,我的'實(shí)驗(yàn)成功了嗎?”可老師只說(shuō):“你可以試著再加一些鹽!庇谑俏以谄孔永镉旨恿艘恍┦雏},攪拌了幾下,使雞蛋慢慢地上升了,然后又沉到了瓶底,我覺(jué)得十分泄氣。但又想:心急吃不了熱豆腐,我學(xué)著老師樣子往水里加了更多食鹽,慢慢地?cái)嚵藬嚤永锏乃u蛋真的慢慢地升了起來(lái),越升越高,而且沒(méi)有再往下沉,我的實(shí)驗(yàn)成功啦!我高興得手舞足蹈,其他同學(xué)的實(shí)驗(yàn)也做成功了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常興奮,拍手歡呼著。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后我們才知道原來(lái)食鹽可以增加水的浮力,使放在水里的東西浮上來(lái)。

  我真喜歡這次實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!以后我一定要學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)!

記一次實(shí)驗(yàn)作文3

  剛上完一節(jié)科學(xué)課,我愈發(fā)喜歡影子了。

  這世上,唯一和我長(zhǎng)得一模一樣的也只有影子了吧。雖然它黑黑的,只能復(fù)制出我的外形,但有個(gè)這樣的伙伴,也挺不錯(cuò)。

  站在陽(yáng)光下,地面上的那個(gè)小黑人也出來(lái)了。早晨的時(shí)候,太陽(yáng)從東邊照過(guò)來(lái),影子便出現(xiàn)在我的西邊。這時(shí),我猛地一轉(zhuǎn)身想看看它,可它,“哧溜——”一下便又跑到我的`另一邊,再轉(zhuǎn)一次,它又再次跑走了。我想用腳偷偷地踩一下影子的肩,當(dāng)我悄悄抬起左腳,它竟然也跟我同樣的速度抬起腳,一個(gè)勁兒地往后退縮著。我越朝它夠過(guò)去,它就逃得越遠(yuǎn)。盡管這樣,我也不會(huì)生氣,反而覺(jué)得愈發(fā)有趣!

  燈光下的影子離我很近。讓我足以看清楚。咦,鋼琴的影子出現(xiàn)在了側(cè)面的墻壁上,而電視的影子卻出現(xiàn)在墻壁的底下!我的手無(wú)意在墻壁上舞動(dòng)了幾下!皩(duì)啊,手影!”雙手疊加,手指微微彎曲,雙手形成一個(gè)小孔,墻上便出現(xiàn)一只生動(dòng)的兔子。將手先握成拳,再左邊和右邊伸出九根手指,哈——這便成了一只螃蟹……

  一旁的妹妹跑過(guò)來(lái)了!斑@是什么呀,姐姐!”她指著墻上的人影,用稚嫩的聲音問(wèn)我!坝白!”妹妹似乎很好奇,直直地盯著。我馬上做出一個(gè)圖案,只見(jiàn)她快活地叫著:“狗,狗!”她興奮地連續(xù)蹦跳了幾下,指著墻上的小黑影拍著手。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,她好像已經(jīng)知道了影子是如何出現(xiàn)的,一下子站在沙發(fā)上。瞧,她的影子馬上出現(xiàn)在了墻上,“臻臻,臻臻!”我看她笑著喊墻上自己的影子。

  影子帶來(lái)的歡樂(lè)真是無(wú)窮無(wú)盡!

記一次實(shí)驗(yàn)作文4

  一個(gè)周日的下午,我剛剛做完功課,爸爸笑著說(shuō):“兒子,給你下一場(chǎng)‘流星雨’如何?”我疑惑不解地問(wèn):“大白天的哪來(lái)的流星雨?”“是一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)!卑职稚衩氐臉幼右鹆宋业腵好奇心!靶(shí)驗(yàn)?太好啦!您指導(dǎo)我做好嗎?”爸爸欣然答應(yīng)。

  我們準(zhǔn)備了量杯、塑料瓶、玻璃杯各一個(gè),食用油、清水,還有紅、黃、藍(lán)三種色素。在爸爸的指導(dǎo)下,我先在塑料瓶中倒入180毫升清水,再用量杯取了20毫升食用油。接著,在油中加入紅、黃、藍(lán)三種色素各5滴,用玻璃棒快速攪拌。最后將攪拌過(guò)的食用油倒入塑料瓶中。不一會(huì)兒,漂亮的“流星雨”開(kāi)始在瓶中慢慢滑落下來(lái)。我又驚又喜,激動(dòng)地跟爸爸說(shuō):“看!按照實(shí)驗(yàn)步驟,我的小實(shí)驗(yàn)成功啦!”

  看著瓶中多彩的“流星雨”,我忍不住問(wèn)爸爸:“為什么會(huì)形成這樣奇特的‘流星雨’現(xiàn)象呢?”他說(shuō):“因?yàn)榛煊猩氐氖秤糜偷谷肭逅螅捎谑秤糜偷馁|(zhì)量小于水的質(zhì)量,食用油包裹著色素浮在水面上。靜置一段時(shí)間后,由于色素的質(zhì)量大于油的質(zhì)量,色素就開(kāi)始突破油的包裹沉入水中。當(dāng)色素下沉、溶解的時(shí)候,就形成了這種奇特而又美麗的‘流星雨’現(xiàn)象了!

  聽(tīng)了爸爸的解釋,我對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣。今后,我要多多翻閱科學(xué)類的書(shū)籍,學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí);還要多多實(shí)踐,探索科學(xué)奧秘。通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn),我明白了一個(gè)道理:實(shí)踐出真知。

記一次實(shí)驗(yàn)作文5

  我有一個(gè)土豆和一根吸管,土豆很堅(jiān)硬,吸管比較柔軟。

  我試圖把土豆捏碎,于是使出了全身的力氣,可還是沒(méi)能把它捏碎,我又把它用力往桌子上砸,只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,我拿起土豆一看,結(jié)果只是破了點(diǎn)皮,真是個(gè)頑固又堅(jiān)硬的土豆!而吸管呢,我只要輕輕一掰就會(huì)彎曲,非常柔軟。

  如果我說(shuō)吸管可以插進(jìn)土豆,你會(huì)信嗎?

  首先,我用手用力按住土豆,記住,一定要按住了,然后拿起吸管用力握緊,高高舉起,快速插向土豆,一剎那間,我自己都還來(lái)不及看清手的速度,吸管已經(jīng)插進(jìn)了土豆里。我用尺子量了量,大約插進(jìn)去了四厘米。知道了嗎?即使吸管是軟的,只要力氣夠大,速度夠快,也可以插進(jìn)堅(jiān)硬的.土豆。如果不用力氣。慢慢的往里插,沒(méi)了速度和力度的吸管是很難插進(jìn)土豆的。

  由此我想到了我身邊的同學(xué),有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的,也有學(xué)習(xí)落后的,但是學(xué)習(xí)落后的就永遠(yuǎn)學(xué)不好嗎?不是的,只要他肯努力,堅(jiān)持每天讓自己進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),持之以恒,一定可以趕上學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),甚至超越他們。同樣的,如果學(xué)習(xí)好的同學(xué)驕傲自滿,上課不認(rèn)真,學(xué)習(xí)不努力,成績(jī)也會(huì)降下來(lái),成為學(xué)習(xí)落后的學(xué)生。

  努力和堅(jiān)持是學(xué)習(xí)的法寶,是吸管的力度和速度,只要定好目標(biāo),就一定能達(dá)成。

  軟與硬的較量

記一次實(shí)驗(yàn)作文6

  早上,我已經(jīng)起了床,早早地吃好了早飯,我看了看時(shí)鐘,打開(kāi)了電視,調(diào)到了40頻道,觀看我最愛(ài)看的節(jié)目——《無(wú)厘頭科學(xué)研究所第二季——吸力特輯》我在節(jié)目中看見(jiàn)了一個(gè)“虹吸原理實(shí)驗(yàn)”覺(jué)得很好奇,便準(zhǔn)備做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我按照節(jié)目里說(shuō)的做:先找出一條很長(zhǎng)、很寬的`毛巾,再找了兩個(gè)大臉盆,把其中一個(gè)臉盆裝滿水,另一個(gè)臉盆則空著,之后,再拿一把椅子,材料就大功告成了,可以開(kāi)始我的“虹吸實(shí)驗(yàn)”了。

  我先把那一把椅子放在浴室的地板上,再把其中一個(gè)裝滿了自來(lái)水的臉盆放在椅子上,把另外一個(gè)空臉盆直接放在地板上。這時(shí),媽媽看見(jiàn)了,不解地問(wèn)在浴室里的我:“兒子,你在干什么?”“我正在做一個(gè)…‘虹吸實(shí)驗(yàn)(或叫高壓反應(yīng)傳輸物理實(shí)驗(yàn))’!蔽一卮鸬。沒(méi)想到她態(tài)度一變,對(duì)我說(shuō):“你千萬(wàn)不要弄得地下全是水哦!薄芭,我知道,放心吧。”我一邊起身,一邊說(shuō)道。我突然發(fā)現(xiàn)了放在一旁的毛巾才知道自己原來(lái)少了一個(gè)步驟,我急忙用毛巾把臉盆連了起來(lái),才舒了一口氣,便走了。

  我一出來(lái),爸爸便問(wèn)我道:“實(shí)驗(yàn)成功了嗎?”“我還沒(méi)有做完呢!,我接著說(shuō):“不過(guò)你怎么知道我在做實(shí)驗(yàn)?zāi)?”他說(shuō):“我剛才聽(tīng)見(jiàn)了!闭f(shuō)完了話,我坐下與爸爸一起繼續(xù)看電視,過(guò)了三個(gè)小時(shí)后,我打開(kāi)了浴室的門,我一看,驚訝了:高臉盆里的水已經(jīng)沒(méi)了,而低臉盆那里卻裝了滿滿的一盆水,我跑到外面打聲喊道:“我成功了!我成功了!我成功了!科學(xué)真的是太有意思了!”。

  我覺(jué)得不僅是虹吸實(shí)驗(yàn),所有實(shí)驗(yàn)都很有意思,科學(xué)真是太偉大了。

記一次實(shí)驗(yàn)作文7

  一提到螞蟻,我們都會(huì)聯(lián)想到那黑不溜秋的小東西。它們總是無(wú)處不在,總是搬走人類吃剩的殘?jiān),但是它們?jiàn)了水總會(huì)乖乖讓道,可以說(shuō)水是螞蟻的天敵。

  有一次,我一邊哼歌一邊去倒牛奶,無(wú)意間看見(jiàn)地上有幾只小螞蟻,我家在一樓,出現(xiàn)螞蟻也很正常,所以并不在意,任由它們爬來(lái)爬去。

  突然,刺耳的電話鈴聲響了起來(lái)。我手一抖,幾滴牛奶灑了出來(lái)。我無(wú)奈的.嘆了口氣,在接完電話后提著拖把來(lái)“救場(chǎng)”。

  咦,不對(duì)啊,幾只小螞蟻怎么還津津有味的吮吸著牛奶呢?牛奶明明是液體啊,為什么螞蟻怕水而不怕牛奶呢?我真是百思不得其解。

  難道這些螞蟻不怕水?想到這里,我的好奇之火被點(diǎn)燃了。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了!

  首先,我在保證不傷害螞蟻的情況下迅速將牛奶擦干凈,將他們禁錮在一個(gè)小圈里,取來(lái)一些水,在螞蟻周圍畫(huà)了一個(gè)圈。

  然后放了那些小生靈,只見(jiàn)它們快速地朝一個(gè)方向爬著,還挺像一類士兵服從長(zhǎng)官的命令向一個(gè)方向進(jìn)發(fā)的!轉(zhuǎn)眼間,他們便來(lái)到了“小水塘”,下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了,它們…它們?cè)谒懊嫱W×瞬⒀刂膬?nèi)圍不斷地轉(zhuǎn)圈!

  這是什么嗎,我還以為發(fā)現(xiàn)奇跡了呢,原來(lái)螞蟻還是那么怕水啊,真是枉費(fèi)我的心血。

  放了這些小生靈后,我一直在想:為什么螞蟻在遇到水和牛奶時(shí)的反應(yīng)截然不同?

  也許,這是刻在骨子里的一種習(xí)慣,就像兔子天生怕狼一樣,水經(jīng)常沖散它們的巢穴,奪走它們的伙伴,在它們的記憶中,水是無(wú)可沖破的阻礙,而牛奶香甜可口,是它們的食物。

  但它們從來(lái)沒(méi)想過(guò),如果水真的那么可怕,又怎么會(huì)有那么多事物離不開(kāi)水呢?

  上一輩的教育也許是對(duì)的,但為什么不試試看沖破阻礙呢?要知道,只有沖破阻礙才會(huì)有更大的發(fā)展空間!

記一次實(shí)驗(yàn)作文8

  今天科學(xué)老師在空中課堂上給我們布置了一項(xiàng)作業(yè):動(dòng)手做一個(gè)叫紙片托水小實(shí)驗(yàn)。我心想:老師是故意逗我們玩兒的吧!一張薄薄的紙片怎么可能托住一杯滿滿的水和一個(gè)重重的杯子呢?但是老師一般不會(huì)對(duì)我們開(kāi)玩笑的呀!我的腦子里充滿了疑惑。

  為了驗(yàn)證這個(gè)實(shí)驗(yàn),我決定動(dòng)手試一試。我按照實(shí)驗(yàn)的要求,提前準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯和一張白紙。準(zhǔn)備好了這些材料,我就迫不及待地開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)啦!我先小心翼翼地往杯子里倒?jié)M清水,然后將白紙蓋在杯口上,再把杯子朝下倒立過(guò)來(lái)。

  啪杯子里的水一下就倒了出來(lái),灑在桌子上。紙片并不能托住水!難道是哪里出了問(wèn)題?我馬上打電話聯(lián)系了陳子昂同學(xué),跟他說(shuō)了我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。陳子昂的實(shí)驗(yàn)步驟和我的一樣,但結(jié)果和我剛好相反。為什么會(huì)出現(xiàn)兩種不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果呢?我百思不得其解。媽媽看出了我的疑惑,微笑著說(shuō):再試一次,也許答案就自動(dòng)出現(xiàn)了哦!對(duì),老師也說(shuō)過(guò)絕知此事要躬行。于是,我又重新倒?jié)M了一杯水,將白紙蓋在杯口上,這次我還用手掌輕輕按了一下白紙,使白紙更加緊貼,最后輕輕地把杯子倒立過(guò)來(lái)。這時(shí)候,神奇的事情發(fā)生了!杯子里的水竟然一滴都沒(méi)有流下來(lái)。一張紙真的能托住滿滿的一杯水。老師的結(jié)論是對(duì)的.,她并沒(méi)有騙我們。

  可是一張又輕又薄的白紙為什么可以托住一整杯滿滿的水呢?我覺(jué)得太神奇了。做完了實(shí)驗(yàn),我馬上在《百科全書(shū)》上找答案。找了一遍又一遍,終于找到了。我告訴你們答案:水杯裝滿水的時(shí)候,氣壓為零。大氣壓對(duì)紙片形成向上的壓力,這個(gè)壓力大于水對(duì)紙片的壓力。所以,紙片緊緊粘住杯口,杯中的水不會(huì)下流。

  同學(xué)們現(xiàn)在你們知道一張白紙為什么可以托住水了吧!大家快動(dòng)起手來(lái)做一做這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)吧!

記一次實(shí)驗(yàn)作文9

  今天,老師布置了一個(gè)讓我們自己動(dòng)手做的小實(shí)驗(yàn)。用鉛筆一側(cè)摩擦報(bào)紙,報(bào)紙就可以貼在墻上。我看了老師布置的作業(yè),心里想:這肯定特別有趣。我隨手拿了一張紙和鉛筆,開(kāi)始準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。

  我首先把紙張用手扶著鋪在墻面上,然后用鉛筆的一側(cè)使勁摩擦,我心想:這么簡(jiǎn)單嗎?對(duì)我來(lái)說(shuō)可真是小菜一碟!我邊想邊松開(kāi)了扶著紙張的手,啪!紙張竟然掉在了地上。我目瞪口呆的望著地上的紙,腦子里全是問(wèn)號(hào)。我又看了老師發(fā)的實(shí)驗(yàn)步驟。沒(méi)有錯(cuò)呀!紙張?jiān)趺磿?huì)掉在地上呢,我百思不得其解。最后向老師和同學(xué)們求助,心想:可能是這個(gè)實(shí)驗(yàn)不成立?赏瑢W(xué)們都做成了,這是怎么回事呢?這時(shí),老師提醒我說(shuō):一定要用報(bào)紙,報(bào)紙不要太大,要在光滑的.表面上做實(shí)驗(yàn)!我聽(tīng)了,恍然大悟,原來(lái)是因?yàn)槲覜](méi)有仔細(xì)讀清楚老師發(fā)的實(shí)驗(yàn)要求,隨手拿了張白紙,所以才沒(méi)有成功,看來(lái)認(rèn)真讀題真的很重要!我又重新找出報(bào)紙和鉛筆,準(zhǔn)備再做一次實(shí)驗(yàn)。

  我拿起報(bào)紙,剪小一些,然后走進(jìn)廚房,在光滑的墻磚上做實(shí)驗(yàn)。我還是用一只手扶著報(bào)紙,一只手用鉛筆摩擦報(bào)紙表面,感覺(jué)差不多了,我小心翼翼的松開(kāi)了那只扶著報(bào)紙的手,哈哈!報(bào)紙沒(méi)有掉下來(lái),反而像被吸盤吸住一樣粘在了墻上,實(shí)驗(yàn)成功了!

  我的實(shí)驗(yàn)雖然成功了,但是報(bào)紙為什么會(huì)粘在墻上呢?經(jīng)過(guò)研究,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是因?yàn)槿魏蝺蓚(gè)物體經(jīng)過(guò)摩擦都會(huì)產(chǎn)生靜電。當(dāng)鉛筆在報(bào)紙上來(lái)回摩擦?xí)r,報(bào)紙上就有了大量的靜電荷。靜電荷是會(huì)和物體相互吸引的,所以報(bào)紙與墻壁吸引在了一起。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很有趣呀?如果你也想試試的話,就抓緊時(shí)間去做吧!

記一次實(shí)驗(yàn)作文10

  星期六下午,我和爸爸在家里做了一次有趣的實(shí)驗(yàn):能浮水的雞蛋. 準(zhǔn)備的材料是:生雞蛋一個(gè),一只玻璃杯,一把勺子,食鹽一袋,大半杯清水。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我認(rèn)真地看著爸爸的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)爸爸首先端起已經(jīng)準(zhǔn)備好的大半杯清水,然后把雞蛋放入杯中,雞蛋像被爸爸使了魔法似的'立刻沉入水底,真奇怪!爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)我:“我們?cè)趺床拍苁闺u蛋浮出水面呢?我看著那袋鹽,調(diào)皮地說(shuō):“噢,我明白了,是用鹽,對(duì)嗎?”“是的,真聰明|”爸爸說(shuō)完,就拿起勺子挖鹽,一勺一勺地往水里加,水里的雞蛋依然紋絲不動(dòng),不肯浮上來(lái)。我有些不耐煩地用勺子在水中攪了攪,還是沒(méi)有動(dòng)靜,我垂頭喪氣地對(duì)爸爸說(shuō):“算了,我們別做了,我看雞蛋是不會(huì)浮上來(lái)的。”爸爸?jǐn)[擺手說(shuō):“可能是鹽不夠吧|”聽(tīng)爸爸這么一說(shuō),我覺(jué)得有道理,就把鹽倒進(jìn)水里一半攪了攪,然后坐在一邊等著奇跡出現(xiàn),不一會(huì)兒,奇跡發(fā)生了,雞蛋慢慢向上浮,一個(gè)原本在水底老老實(shí)實(shí)呆著的雞蛋,竟然不安分的慢慢浮出水面,調(diào)皮的伸出了頭。

  “實(shí)驗(yàn)成功了!”我歡呼起來(lái)。通過(guò)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我明白了一個(gè)道理:原來(lái)雞蛋的浮沉和水溶液的密度有關(guān),因?yàn)橐后w的密度和浮力是成正比的,所以水中加入食鹽后,密度增大了,浮力也增大了,雞蛋就浮上來(lái)了。

記一次實(shí)驗(yàn)作文11

  人就是為探索而生的。從居無(wú)定所,到安居樂(lè)業(yè);從茹毛飲血,到追求光明,無(wú)一不是探索的結(jié)果。正是因?yàn)樘剿鳎覀儾庞辛私裉斓奈拿鳌,F(xiàn)在,就跟大家講一講我的.小探索。

  記得有一次,我在一本書(shū)上看到雞蛋能在鹽水中浮起來(lái),就懷著好奇心,開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。

  我拿來(lái)一杯清水,一根筷子,一袋鹽還有一個(gè)雞蛋。我先把一小撮鹽倒入清水中,用筷子攪拌了一會(huì)兒,再把雞蛋放進(jìn)鹽水中,可奇跡并沒(méi)有出現(xiàn),雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地沉入水底。我有點(diǎn)懷疑了:書(shū)上說(shuō)的應(yīng)該不會(huì)是騙人的吧?肯定是鹽放少了,要不再試一次。我把雞蛋從杯子里撈出來(lái),又加了一小撮鹽,攪拌……,放入雞蛋但依然沒(méi)有浮起來(lái),我徹底懷疑了:難道書(shū)本真的騙了我?試最后一次吧,我就狠狠地加了一大把鹽到杯中,用筷子在里面攪拌攪拌……,雞蛋開(kāi)始一浮一沉地跳動(dòng),最后竟然真的浮起來(lái)了,還有一點(diǎn)點(diǎn)露出了水面!拔页晒α!”我揮著雙臂興奮地跳來(lái)跳去。過(guò)了一會(huì)兒,我的心里又冒出了一個(gè)問(wèn)號(hào):雞蛋為什么會(huì)浮在鹽水中呢?我?guī)е睦锏膯?wèn)號(hào)翻起了百科全書(shū)。原來(lái),水中加了鹽,水的密度就會(huì)上升,只要鹽水的密度比物體大,物體就可以浮在鹽水中。人不能在普通的海水中漂浮,卻可以在死海中漂浮就是這個(gè)原理。

  盡管這只是我的一個(gè)小小的探索,可這個(gè)探索說(shuō)不定就是我對(duì)未來(lái)科學(xué)研究的開(kāi)端。古人云:不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。我們都應(yīng)該懷著一顆探索的心來(lái)探究生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

記一次實(shí)驗(yàn)作文12

  人的一生中會(huì)做無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)前需要準(zhǔn)備各種實(shí)驗(yàn)器材,可我這一次做的試驗(yàn)很特殊,并不需要準(zhǔn)備任何器材,因?yàn)槲疫@次是在電腦上做實(shí)驗(yàn)。

  最近,爸爸在電腦上安裝了一個(gè)叫“仿真物理實(shí)驗(yàn)室”的程序,挺有意思的,可以不需要任何器材就可以在電腦上做實(shí)驗(yàn),我十分感興趣,馬上就做了一次有趣的`實(shí)驗(yàn)。

  打開(kāi)這個(gè)程序是一個(gè)網(wǎng)格狀的界面,馬上彈出一個(gè)菜單讓你輸入網(wǎng)格的比例尺。輸入之后,就可以開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,有一個(gè)物品菜單,可以選擇實(shí)驗(yàn)器材,如:小球、軌道、斜面等等。我選的器材是:一個(gè)垂直于地面的圓環(huán)形軌道和一個(gè)小球。我先把小球移到緊貼軌道、并且與地面有一定高度的位置。我按了運(yùn)行按鈕,可奇怪的是小球并沒(méi)有像我想像的那樣沿軌道滾下來(lái),而是紋絲未動(dòng),我百思不得其解!這時(shí)爸爸笑了笑,對(duì)我說(shuō):“這是沒(méi)有設(shè)定地球引力的原故呀!”我恍然大悟,于是增加了重力,然后馬上迫不及待的按了運(yùn)行按鈕,果然小球沿軌道滾了下來(lái),到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)它并沒(méi)有停下來(lái),而是因?yàn)閼T性,繼續(xù)向軌道另一邊運(yùn)行,越滾越高,終于滾到了最高的位置,然后又滾落回來(lái),就如同鐘擺一樣,在圓形軌道上往復(fù)運(yùn)動(dòng)。這樣往復(fù)了好多次也不見(jiàn)停下,我又疑惑起來(lái):按現(xiàn)實(shí)生活來(lái)說(shuō),小球應(yīng)該越滾越慢,最后停在軌道的最低處才對(duì)呀?我好像有了一絲靈感,于是增加了“阻尼介質(zhì)”,相當(dāng)于增加了各種阻力。這一次果不其然,小球果然越滾越慢,最后停在最低位置。

  雖然這只是一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn),并沒(méi)有自己親自動(dòng)手,但它仍然給我們展示了栩栩如生的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,就如同身臨其境,親自參與一樣,不信你也可以試一試!

記一次實(shí)驗(yàn)作文13

  中午吃過(guò)飯,我坐在椅子上看作文書(shū),看到了一篇實(shí)驗(yàn)文,說(shuō)紙杯里盛了水還會(huì)燃燒,我偏不信這個(gè)邪。準(zhǔn)備做一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)。

  先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)工具。打火機(jī)、一次性紙杯、一些水,再把水裝進(jìn)一次性紙杯里,一切準(zhǔn)備好,我想:萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)了。我倒要看看到底是紙杯強(qiáng)還是火焰強(qiáng)。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我拿來(lái)打火機(jī)向紙杯邊邊點(diǎn)火。火苗一開(kāi)始還很小,逐漸變大了起來(lái),火焰一圈圈的吞噬紙杯,剛才還干干凈凈的紙杯,現(xiàn)在已經(jīng)燒的變成了灰燼,燒到水的那個(gè)地方便不燃了,裝水的那一部分,完好無(wú)損,上面的'部分被火燃盡了。我想:這應(yīng)該是沒(méi)有被燒掉的那一/部分,裝了水的原因。如果沒(méi)裝水的話,會(huì)不會(huì)著火?我又拿了一個(gè)紙杯,也在邊邊上點(diǎn)著火火焰就像一條大蛇一樣貪婪地舔著紙杯,這次不比第一次一樣紙杯直接被燒成灰燼,這個(gè)書(shū)上的實(shí)驗(yàn)結(jié)論完全一樣。

  但是這是為什么呢?我忍不住好奇,上網(wǎng)查了一下資料。原來(lái)紙杯燃燒,是因?yàn)榇蚧饳C(jī)的溫度是紙杯的燃點(diǎn)。再加水之后放到火上,水會(huì)加熱沸騰,而沸騰的水溫度就不會(huì)再升高,只能達(dá)到100攝氏度或100攝氏度以下,并不能達(dá)到紙杯的燃點(diǎn),所以加水的紙杯不會(huì)被點(diǎn)燃。

  書(shū)上雖然告訴了你結(jié)論,但沒(méi)有實(shí)踐,那這個(gè)結(jié)論就并不是最完美的結(jié)論。

記一次實(shí)驗(yàn)作文14

  在讀三年級(jí)的時(shí)候,我看過(guò)一本有趣的書(shū),這上面寫(xiě)著:烏龜被鏡子一照,就會(huì)撒尿。我想證實(shí)這件事是不是真的,就想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。于是,我千方百計(jì)地到處找烏龜。找了十幾天,還是沒(méi)找到!鞍ィy道我們這窮鄉(xiāng)僻壤,連烏龜也不來(lái)安家?”我發(fā)愁道。

  爸爸知道了我的心思,便對(duì)我說(shuō):“明天我們上菜市場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),花錢買一只!蔽腋吲d地一蹦三尺高:“太好了,你真是我的好爸爸!”

  可轉(zhuǎn)了半天,連烏龜?shù)挠白佣紱](méi)有看到,鱉倒是不少。唉,怎么辦?我靈機(jī)一動(dòng):既然沒(méi)烏龜,那就用鱉代替,反正它們長(zhǎng)得差不多。我為自己能想出這樣的好點(diǎn)子頗為得意。

  把鱉買回家,我把這小家伙洗干凈,便開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。我拿來(lái)一面鏡子,把鏡子放在鱉的正前方,再把鱉翻過(guò)來(lái)。只見(jiàn)鱉并不撒尿,而是把頭和尾巴,以及四只腳縮進(jìn)殼里。怎么沒(méi)反應(yīng)呢?我想:大概是頭縮進(jìn)殼里的緣故吧!我便找了根小棍子,輕輕敲打它的腹部,但它不但沒(méi)伸出頭,反而縮得更進(jìn)了。我使勁用力敲打,還是不奏效。我找不到更好的辦法,只好靜靜地等待著。等了好久,鱉終于耐不住寂寞,慢慢伸出了腦袋,接著是尾巴和腳。咦,怎么還是不撒尿,我徹底失望了,自言自語(yǔ)地說(shuō):“小家伙為什么不撒尿呢?可能是書(shū)上寫(xiě)錯(cuò)了?”

  爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“別泄氣,可能是你的實(shí)驗(yàn)還存在問(wèn)題。比如,書(shū)上說(shuō)的`是烏龜,而你用的是鱉,知道了嗎?”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這次實(shí)驗(yàn)雖然失敗了,但它讓我懂得了有些事情看似容易,但做起來(lái)很困難!凹埳系脕(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。”書(shū)本上的知識(shí),必須經(jīng)過(guò)實(shí)踐,才能變成真正的學(xué)問(wèn)。

記一次實(shí)驗(yàn)作文15

  耶!我的實(shí)驗(yàn)終于做成功嘍!唉,這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)真是費(fèi)了我不少心思。

  國(guó)慶節(jié)放假在家,看到電視上有個(gè)實(shí)驗(yàn)節(jié)目,用一張紙把裝滿水的杯子蓋住,手壓在紙上,將杯子倒過(guò)來(lái),然后手從紙上拿開(kāi),水竟然沒(méi)有流出來(lái)!帶著滿腦子的疑惑,我也打算試一下。

  我找來(lái)一個(gè)玻璃杯,裝滿了水,用一張比杯口大的白紙堵住杯口,水被“關(guān)”在了玻璃杯里,我右手按住白紙,左手慢慢地將杯子倒了過(guò)來(lái),可淘氣的水不愿被“關(guān)”,偷偷流出來(lái)一點(diǎn),越流越多,最后“嘩”的一下,全流出來(lái)了。怎么會(huì)這樣呢?我去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō)可能是水放得不夠滿,這次放滿水,再重新做一遍看看。有了爸爸的.提醒,我信心百倍地重新開(kāi)始了。這次把水裝得滿滿的,蓋上白紙,使勁按住,小心翼翼地將杯子倒過(guò)來(lái),大氣都不敢喘,生怕重蹈覆轍。我膽戰(zhàn)心驚地把捂住杯口的手拿開(kāi),奇跡發(fā)生了!蓋在杯口的白紙竟然紋絲不動(dòng),牢牢地粘在了杯口!成功了!

  可是,水為什么不會(huì)掉出來(lái)呢?我特地查了一下電腦,原來(lái)這和大氣壓有關(guān)。因?yàn)楸永锩嫒撬,杯子外面是空氣。空氣有大氣壓,這個(gè)壓力相當(dāng)大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于杯子里水的重量,它壓著紙,托住了杯子里面的水,水就不會(huì)流出來(lái)啦!科學(xué)真是奇妙啊!

  這次實(shí)驗(yàn)讓我收獲很多,不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力,也增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)了科學(xué)興趣,以后我一定多動(dòng)手做這樣的實(shí)驗(yàn)。

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