童心未泯作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的童心未泯作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童心未泯作文1

　　誰(shuí)說(shuō)長(zhǎng)大后不能像小孩那樣擁有一顆童心？我雖然已經(jīng)十二歲了，按理說(shuō)比較成熟了，可我還是童心未泯。

　　我和小孩子玩得來(lái)，而且很會(huì)帶娃。在小孩子中間，我是長(zhǎng)不大的姐姐。身邊一個(gè)比我小的都沒(méi)有，為此我經(jīng)常督促媽媽再生一個(gè)。沒(méi)有辦法，心是按捺不住的。我只能找小姨家和舅舅家的，纏著他們。誰(shuí)叫我有一顆童心。

　　大人們都出去玩，家里只剩下孩子。姐姐們都去寫作業(yè)了，就留三個(gè)不知天高地厚的我們?cè)诳蛷d玩。我們一致同意玩過(guò)家家，要知道這是三歲小孩玩的。后來(lái)，連比我小三歲的.小孩都裝模作樣地指著我大聲說(shuō)：“你怎么這么幼稚？還過(guò)家家，這么大了，不羞嗎？”真?zhèn)�人心啊�?/p>

　　星期六晚上，我拖著爺爺去廣場(chǎng)。爺爺還是那樣，喜歡坐在一旁看跳舞的。我玩玩一陣子，蹦蹦跳跳地來(lái)到爺爺身邊，討好地說(shuō)：“我想去釣魚。”爺爺先是沉默了一會(huì)會(huì)，再說(shuō)：“不會(huì)吧，這么晚了，那么漆黑，還去釣魚……”我大概明白老人家的意思了：“不是啦，是那個(gè)！”我往一個(gè)方向指。爺爺看去，那是小孩子玩得玩具魚。爺爺看看我，再看看那群小孩子，真是無(wú)語(yǔ)。

　　嘿嘿，我什么毛病都能改，唯獨(dú)這顆童心不愿變。

童心未泯作文2

　　我是舅舅是一個(gè)很可愛(ài)的人，說(shuō)他童心未泯，一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。想知道他有多可愛(ài)嗎？我就跟你說(shuō)說(shuō)吧！

　　有一天，我到超市買了一包餅干，快到家的時(shí)候，舅舅突然從旁邊冒了出來(lái)，嚇了我一跳，我問(wèn)：“舅舅，你干嘛過(guò)來(lái)呀？手里還拿一個(gè)棍子？”舅舅說(shuō)：“把你手里的東西交出來(lái)，不然就別怪我不客氣！”我退了幾步，正好想到了一個(gè)辦法。于是，我打開袋子，拿出餅干就吃了起來(lái)。站在面前的.舅舅口水都快流出來(lái)了。一剎那間，舅舅變成了一個(gè)小孩子，只見他走過(guò)來(lái)，拉著我的手臂說(shuō)：“龍炫啊，分我一點(diǎn)，如果有人打你，我就幫你打他，還有，你有事的時(shí)候，我會(huì)幫你做的。求求你��！就分我一點(diǎn)嘛！”我笑說(shuō)：“哈哈，一個(gè)攔路者，一下子變成小可憐！哈哈哈哈！”于是，我就從餅干袋里拿出一塊餅干給舅舅。舅舅拿到餅干之后，還邊跑邊喊：“浪里個(gè)浪，浪里個(gè)浪！”“哎，舅舅只拿一塊餅干就像撿到一百塊錢那么開心，那我手上有那么多餅干，我不是撿到更多的錢嗎？”我輕聲說(shuō)道。

　　這件事兒現(xiàn)在想起來(lái)，我還是會(huì)哈哈大笑啊！

童心未泯作文3

　　說(shuō)起俺老爸，我就來(lái)精神。不過(guò)叫他“老爸”還真的有點(diǎn)冤枉，他今年也就33歲！烏黑的頭發(fā)中散落著幾根白發(fā)，一張橢圓型的臉，一雙小小的眼睛，高高的鼻梁上夾著金絲架眼鏡，仔細(xì)一看還瞞帥的！可別看他年齡比我大，可他卻擁有一顆童心，很多小孩子喜歡的東西他也特喜歡。比如：吃零食、玩玩具、看動(dòng)畫片索

　　有一次放學(xué)回家，我買了一個(gè)溜溜球，正當(dāng)我興高采烈的玩著時(shí)，突然背后“呀！”的一聲，把我嚇得魂飛魄散。回頭一看，老爸好奇地盯著我，我生氣地說(shuō)：“老爸你干什么？要把我嚇?biāo)姥�！”老爸說(shuō)：“沒(méi)事，就是想逗逗你，咦，你手里拿的是什么呀？讓我玩玩！”我說(shuō)：“老爸，你今年都三十三了！這是小孩玩的，不適合你。”老爸聽了什么也沒(méi)說(shuō)，趁我不注意時(shí)把溜溜球奪了過(guò)去�？吹酱司拔覠o(wú)可奈何的離開了，哎！誰(shuí)讓他是我爸了，我又怎么能和他爭(zhēng)呢！

　　記得一天下午放學(xué)，我問(wèn)老爸要了一元錢買了一包薯片，老爸見我買回來(lái)了，伸著手說(shuō)：“好閨女，讓我吃點(diǎn)兒！”我把薯片遞給了他，老爸三下五去二地就把薯片吃得只剩下一點(diǎn)兒了。我看了特生氣，對(duì)他說(shuō)：“你都快把薯片吃完了，給你買的.還是給我買的！”老爸裝作沒(méi)看見也沒(méi)聽見的樣子繼續(xù)看電視。把我氣得直跺腳，拿著所剩無(wú)幾的薯片氣沖沖地回了自己的房間。

　　哎！我怎么攤上這么個(gè)老爸呢！像小孩一樣和我爭(zhēng)東西吃，我可真拿他沒(méi)辦法。鑒于老爸的童心未泯，我給他起了一個(gè)有趣的外號(hào)——“小孩老爸”。怎么樣，還不錯(cuò)吧。

童心未泯作文4

　　吳曉芳老師留著齊耳的短發(fā)，彎彎的柳葉眉下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一看就知道這是一位和善的老師。

　　吳老師是位名副其實(shí)的好老師。首先她很嚴(yán)謹(jǐn)。有一次，我把“崎嶇”解釋成了“陡峭”，吳老師立刻糾正我，并耐心地給我講解：“‘陡峭’的`意思是指山峰直上直下，而‘崎嶇’是形容山路不平�！北痴b課文的時(shí)候，我們漏了一個(gè)字，吳老師馬上說(shuō)：“停，這里漏掉一個(gè)字。來(lái)，我們?cè)僦匦卤痴b這一句�！毕襁@樣的細(xì)節(jié)，在吳老師的課堂上舉不勝舉。

　　從一年級(jí)入學(xué)開始，吳老師就特別注重引導(dǎo)我們進(jìn)行課外閱讀。我們一起閱讀了楊紅纓阿姨、張?zhí)煲聿�伯、金波爺爺、黃蓓佳阿姨的許多許多經(jīng)典兒童讀物，每讀一本書，都是一次精神之旅，讓我們愉悅，快活。

　　吳老師的教學(xué)方式很新穎、獨(dú)特。在學(xué)《我選我》這一課時(shí)，吳老師先讓我們選勞動(dòng)委員，再學(xué)習(xí)課文；為了讓我們更深入地了解《假如給我三天光明》這本書的主人公海倫·凱勒的盲人生活，吳老師讓我們閉上眼睛當(dāng)了次盲人。

　　吳老師也是我們的好朋友。在下完鵝毛大雪之后，吳老師會(huì)帶著我們奔向操場(chǎng)，像個(gè)頑童似的和我們一起滾雪球、打雪仗。課間，吳老師喜歡和我們一起跳繩、踢毽子，玩兒得比我們都?xì)g。

　　這就是我的老師，一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而又童心未泯的老師！

童心未泯作文5

　　我的老爸是老小孩，用好聽得說(shuō)，那就是“童心未泯”！為什么我怎么說(shuō)呢？自然是有故事的，請(qǐng)聽我說(shuō)……

　　在我的生日里，奶奶送我里一架遙控飛機(jī)。我剛剛碰了一下，老爸就搶過(guò)來(lái)，說(shuō)：“菲菲！給我玩玩一下！”“不！”我斬釘截鐵地說(shuō)，“玩一下，又不會(huì)怎么樣！”老爸瞅了我一眼，繼續(xù)玩了起來(lái)。我又蹦又跳，想阻撓他玩。老爸無(wú)動(dòng)于衷。我來(lái)火了，伸手去打他，他一手頂在了我的頭頂，跟我做了個(gè)鬼臉，滿院子地跑了起來(lái)。一圈、兩圈、三圈……我終于累趴下了，只能瞪著老爸玩著我的直升機(jī)。

　　有一次，老爸正在玩我的.世界呢，我看著他玩，心里可想玩了。為了玩上手機(jī)，我想了一個(gè)“好辦法”。我打開電視機(jī)，將老爸最愛(ài)看的《足球小將》調(diào)了出來(lái)，我假裝看的很激動(dòng)，一邊歡呼，一邊吶喊。爸爸上鉤了！他把頭一斜，看見了電視機(jī)了的《足球小將》，高興地不要不要得，連忙擱下手機(jī)，拿了一包薯片，一杯奶茶和一盒餅干盤腿在在沙發(fā)上，時(shí)不時(shí)地叫：“xxx，太牛了！”“進(jìn)了，year！太棒了！”我則拿起手機(jī)玩起了我的世界。

　　你瞧！我的老爸是不是很“小”呢，是不是一個(gè)“老頑童”呢？

童心未泯作文6

　　我有一個(gè)姐姐。她和我一樣喜歡看電視，我們經(jīng)常爭(zhēng)奪遙控；她和我一樣喜歡看小說(shuō)，我們經(jīng)常坐在一起看同一本小說(shuō)；她還和我一樣喜歡放煙花，過(guò)年時(shí)，我們常為了誰(shuí)點(diǎn)燃煙花吵得不可開交。重點(diǎn)是，她已經(jīng)上大學(xué)了，而我只是一個(gè)小學(xué)生。

　　有一次，她爭(zhēng)奪遙控“輸”了后，沒(méi)心思和我一起看，便對(duì)獲勝后得意的我說(shuō)：“你要不要和我一起出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？別成天宅在家�！迸叮瑒偛攀钦l(shuí)想呆在家里看電視，還和我爭(zhēng)遙控器。我心里想著，但也想出去玩�！昂冒�！”說(shuō)著，我便從鞋架上拿了一雙鞋穿上，“我們走吧！”

　　在姐姐的提議下，我們到小區(qū)門口的烤肉店里點(diǎn)了五串烤肉串。也不知天公怎么想的，我們剛拿上五串香噴噴的烤肉串，就遭遇不測(cè)風(fēng)云——下起了小雨。還好，雨不大，我和姐姐一起躲進(jìn)了小區(qū)的小亭子里，亭子旁有一條小河，河水一直流到一個(gè)小池塘。姐姐吃得快，三下兩下就把她那一份吃完了，拿著竹簽站在石頭上左瞄右瞄�？吹轿也唤獾难凵�，她問(wèn)我：“你看到那條魚了嗎？就是黑色的那一條。如果能行的話，我就把它叉上來(lái)，回家煮了吃。”

　　“哎呦喂，姐姐，那是錦鯉好不好，只供拍照轉(zhuǎn)發(fā)，不能吃的.。否則物業(yè)會(huì)找你的麻煩！”我一本正經(jīng)地告訴她，然后看她一臉失落地看著我。我知道她是在開玩笑。這真是一個(gè)童心未泯的姐姐，我心想。

　　有這么一個(gè)姐姐陪著我成長(zhǎng)，是我的幸運(yùn)！

童心未泯作文7

　　來(lái)到了奶奶家，我們沒(méi)有那么調(diào)皮，一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里看數(shù)字電視。

　　過(guò)了大約十來(lái)分鐘，從樓梯口傳來(lái)一陣叫喊：“我們回來(lái)啦!”似乎有人回來(lái)。“這幾個(gè)小鬼是誰(shuí)啊?”“是人唄”“這我當(dāng)然知道了�！本司撕途藡屝『⒆託獾拇螋[著，“這幾個(gè)小鬼要叫你舅舅的!”“什么，我要當(dāng)舅舅了?別把我說(shuō)的那么老行不?叫我哥哥!”撲哧，全部人都忍不住笑出聲來(lái)。舅舅好逗啊!

　　兩個(gè)星期相處下來(lái)，舅舅常常和我們鬧著玩，真是一個(gè)“頑皮”的舅舅啊!

　　玩得最厲害，讓我受傷的一次就在今天發(fā)生了。舅舅偷偷躲在我的房間里，嚇我一大跳，趕緊跑到阿姨的房間里。半響，外面沒(méi)了動(dòng)靜，我就出去看了看，“哇嗚——”我怔住了，好久才醒過(guò)來(lái)，“哎呀——”一下子就跑到廁所里去了。好不容易回過(guò)身來(lái)，我都要開口罵我自己了，跑哪里不好跑廁所里。又過(guò)了好久，就得像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，我又壯起膽子，開了門，心想：過(guò)了這么久，舅舅應(yīng)該已經(jīng)走了吧!可是結(jié)果出乎我的意料，舅舅沒(méi)有走，我已把腦袋探出門，舅舅又“哇”的一聲把我嚇到了。我準(zhǔn)備關(guān)門，但是更沒(méi)想到的`是，我腦袋探進(jìn)門的速度竟然不比過(guò)手關(guān)門的速度，“哐當(dāng)”一聲，我的腦袋被門夾了。忍痛關(guān)上門，對(duì)著鏡子看看被夾到的太陽(yáng)穴，淤青了。

　　我的額頭就在今天，在廁所受了傷……

童心未泯作文8

　　我的爸爸中等身材，白凈的臉上帶著一副眼鏡。胡子刮的光光的'。雖然已經(jīng)過(guò)了四十歲，但他有一顆不老的童心。

　　一個(gè)星期五的下午，我放學(xué)回家一進(jìn)門就去做作業(yè)。五點(diǎn)鐘爸爸下班了，他在樓下大喊“良良，下來(lái)爸爸和你一起打羽毛球，作業(yè)明天一個(gè)人認(rèn)真做”�！昂�！”我蹦蹦跳跳的下去了。

　　羽毛球比賽開始了，先是我發(fā)球，我發(fā)了一個(gè)高球，爸爸輕而易舉地接住了球，還打了一個(gè)高球，我還以為能接住，但我沒(méi)拍到，爸爸贏了一局，第2次他發(fā)球了，他又發(fā)了一個(gè)高球。我趕緊奔前一步，猛地一拍，球飛了過(guò)去，爸爸見球飛得遠(yuǎn)，就后退了幾步，輕輕一拍，我又沒(méi)接著，爸爸連贏了好幾次，高興得手舞足蹈，活下象一個(gè)小孩子，樂(lè)得我哈哈大笑。

　　爸爸不僅喜歡打球，還喜歡和我一起去萬(wàn)湫 山爬山。一次，我和他一起去爬山。我們一邊跑步，一邊爬山，他跑在我前面說(shuō)：“快追上來(lái)呀”。不料他腳上踩到了石頭碎了個(gè)四腳朝天。回家后，媽媽見了，責(zé)備爸爸說(shuō)：“你怎么象個(gè)小孩子，這么不當(dāng)心”。

　　這就是我的爸爸！有著一顆童心的爸爸！我愛(ài)他！

童心未泯作文9

　　水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，常四十五度角上揚(yáng)的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的耳朵，這就是我們班的耿老師！大家都親切地稱她為“苗苗老師”。她是一位童心未泯的好老師。

　　記得去年冬天，冷颼颼的風(fēng)呼呼地在窗外刮著，馬路邊光禿禿的樹木，像一個(gè)個(gè)禿頂?shù)?小老頭，受不住西北風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。我們正在上體活課，老師也下來(lái)陪我們玩，我們一起打雪仗、堆雪人，一起給雪人帶上帽子和圍脖、穿上衣服，一起在雪地上開心地打滾。

　　還記得去年夏天，風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，時(shí)時(shí)送來(lái)小鳥的叫聲，它在告訴我們：“夏天來(lái)了，夏天來(lái)了�！蔽覀�?cè)诓賵?chǎng)打沙包，老師看見后，不禁手癢，興沖沖地下樓和我們一起玩。沙包剛被西邊的同學(xué)“飛”到東邊，又被東邊的同學(xué)“飛”回西邊。大家別提有多高興了！

　　還有一次，老師從家里帶來(lái)一根香蕉，到了中午，老師突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的大叫道：“啊，我的老天爺，怎么回事？我今天早上帶的是巧克力形狀的香蕉，怎么現(xiàn)在變成了香蕉形狀的巧克力？”這句話把全班同學(xué)都逗笑了。

　　這就是我們童心未泯的老師！

童心未泯作文10

　　我的.爸爸快40歲了，可媽媽卻叫他“九歲男孩”，在我看來(lái)，他確實(shí)和我差不多，懷里揣著一顆童心。

　　最近，我喜歡上養(yǎng)蟲子，買了螳螂和獨(dú)角仙。蟲子剛到，老爸就迫不及待地一把抱起快遞，頭也不回地說(shuō)：“這事情包在我身上，你快點(diǎn)去寫作業(yè)吧！”我一下子急了，從老爸那里搶過(guò)快遞，用剪刀一剪，拿出瓶子，不管有三七二十一，就全部倒了出來(lái)。老爸見狀，說(shuō)：“你看，土都倒出來(lái)了，太亂了，讓我來(lái)！”我只好不情愿地站到旁邊，這才發(fā)現(xiàn)老爸在偷偷暗笑呢！他小心翼翼地拿出蟲子，抓住蟲子的背部，把蟲子躡手躡腳地放入盒子里，那動(dòng)作熟練得像練過(guò)好多次呢！接下來(lái)的幾天，我因?yàn)樽鳂I(yè)太多而喂不了蟲子，正想找老爸幫忙時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)蟲子已經(jīng)吃得肚皮圓溜溜了。原來(lái)老爸早已承擔(dān)起養(yǎng)蟲子的任務(wù)，蟲子被養(yǎng)得完美無(wú)缺。

　　他每天還要和我切磋武藝，被媽媽狠狠批評(píng)了一頓也不管，仍就繼續(xù)和我打鬧；每次回家明明帶了門禁卡，卻要按門鈴；到家門口，明明知道密碼，偏要敲門，敲了門又躲起來(lái)，嚇得我們以為有壞人來(lái)。

　　我爸爸是不是童心未泯呢？與其說(shuō)是，不如說(shuō)，爸爸是我的好伙伴。

童心未泯作文11

　　隨著時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)自己或多或少有一些變化，偶爾回首時(shí)，常讓我暗自驚嘆。

　　起初，我的心只傾向于童話，小人國(guó)、虛無(wú)島和住著仙女的森林構(gòu)成了我全部的夢(mèng)幻世界；后來(lái)，當(dāng)這些傳說(shuō)不再那么熾熱時(shí)，詩(shī)歌、散文，這些富含哲理、精妙神秘的文字跌跌撞撞地打開了我的心房；再到現(xiàn)在，原先看不下去的大部頭名著，如今咀嚼起來(lái)卻甚是美味。小時(shí)候的我纏著父母要這要那——其實(shí)總也離不開這么幾樣：洋娃娃、毛毛熊、漂亮的貼畫，還有五顏六色的棒棒糖；再大些，洋娃娃雖成過(guò)去，但每回上街，零食是必不可少的；而現(xiàn)在的我，不會(huì)輕易為那些小東西動(dòng)心，只會(huì)在書架前駐留很久。這就是長(zhǎng)大嗎？我高興著，又有些擔(dān)心：孩子氣的天真，會(huì)不會(huì)逐漸泯滅呢？應(yīng)該不會(huì)吧，我想。 “天真是想象力和創(chuàng)造力的源頭。”我敢說(shuō)我的想象力就像仙蒂公主的噴泉一樣，永不間斷地涌啊、沖啊、噴啊，每時(shí)每刻都為自己心中的故事而激動(dòng)不已。

　　“沒(méi)有三分天真往往難成大才，即使成了大才也不一定可愛(ài)。一個(gè)可愛(ài)的人大家才愛(ài)你，一個(gè)愛(ài)別人的`人才可愛(ài)�！边@話我信。“越是天真，越是單純的人，越是可以承擔(dān)繁重，越是可能把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化。”這話我更信。相信這一切，所以我會(huì)快樂(lè)的成長(zhǎng)、生活。那么‘今天的你，天真了嗎？

童心未泯作文12

　　童心，似乎這就是是為兒童量身定做的詞，可是，今天為你介紹的是一位充滿童心的大朋友。

　　她整天孩子氣的夸自己：“哈，我太聰明了！”我受不了的看著她：“謙虛一點(diǎn)好不好，你不是小孩了。”沒(méi)想到她竟說(shuō)：“人家還小嘛”太嗲了吧！

　　晚上，興致勃勃要與我下棋，哼，自不量力，我可是下棋高手沒(méi)一個(gè)孩子下過(guò)我，哼哼……��！棋藝不一般！她壞笑：“力不從心吧，乘早認(rèn)輸吧！”哼，笑話！我全身心投入這時(shí)，她正得意，我一招致命，終于以3比2獲勝！太好了！她不服氣：“這盤我小看你了，再來(lái)！”我穩(wěn)定住，又與她下一盤。這次我抓住她弱點(diǎn)我們下的滿頭大汗，就在這時(shí)，我突然看到一條“生路”我抓住它，一步一步把她打得只有防備，終于，我又贏啦！她竟說(shuō)：“這次我心軟了，又讓你了。咱們走著瞧！”這時(shí)她又要與我比奧數(shù)，她數(shù)學(xué)老師！沒(méi)辦法，我敗給了她。她還壞笑的`說(shuō)：“小樣，不信整不了你�！庇�哭無(wú)淚……

　　知道她是誰(shuí)嗎？我老媽！我看著媽媽，認(rèn)為她是一個(gè)姐姐，一個(gè)童心未泯的姐姐，她會(huì)玩笑在笑聲中教育我，我與她像姐妹一樣，我愛(ài)這個(gè)長(zhǎng)不大的“孩子”。

童心未泯作文13

　　英語(yǔ)下課，我和小潘玩硬幣，用手一扭，硬幣快速旋轉(zhuǎn)，看誰(shuí)的硬幣轉(zhuǎn)得時(shí)間長(zhǎng)。

　　這時(shí)，老師走來(lái)，用英語(yǔ)問(wèn)：“wantareyoudoing？”（意思是你在干什么？）“我們?cè)谕嬗矌拧！毙∨舜鸬馈！皁k，我也玩。”老師一把搶過(guò)我手中的硬幣，急切地問(wèn)：“怎么玩？”天啊，年近六旬的老師竟也玩小孩子的'游戲。

　　“好啊，我教你。”小潘爽快地答應(yīng)，便給老師做了示范�！叭�，二，一，開始�！崩蠋煱l(fā)出口令。三枚硬幣同時(shí)在地上轉(zhuǎn)了起來(lái)，“嘩啦嘩啦......”硬幣快速地旋轉(zhuǎn)著，似乎跳起了華爾茲，唯獨(dú)老師那枚在地上胡亂打圈圈。“別停，別停！”老師用手抱在胸前，默默念叨�？墒�，沒(méi)用，它還是率先停了下來(lái)。

　　“oh！no！”老師嘆了口氣，一臉的沮喪，皺著眉頭，張大嘴巴，雙手后仰，整個(gè)人差點(diǎn)要倒地，望著我們傻笑。不過(guò)，她卻不服氣，“我不信就贏不了，再來(lái)！”“開始！”我們齊聲喊。三枚硬幣同時(shí)發(fā)射，這回，老師格外小心。

　　“嘿嘿，這回我一定贏！”老師一副胸有成竹的樣子。我也緊盯著老師那枚，只想它快速停下，一不留神，腳碰到一個(gè)硬邦邦的東西，天啊！我的硬幣，撞上我鞋了。小潘的那枚，也堅(jiān)持不了多久，顛顛撞撞地停了下來(lái)�？衫蠋煹哪敲�，仍然不停地轉(zhuǎn)著，似乎永遠(yuǎn)停不下來(lái)。

　　“哦，耶！我贏嘍！”老師做出勝利的手勢(shì)，像孩子似的又蹦又跳，瞧她那樣子，像得了大獎(jiǎng)一樣開心。想不到這老師還真有趣，真是童心未泯。

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