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【熱門】我的同桌優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的我的同桌優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的同桌優(yōu)秀作文1
我有一個(gè)朋友,她叫陳穎。
她呀,可大方了,一次,我和成穎成了同桌,“從現(xiàn)在起,我們就算好姐妹了!對(duì)了,我送你一份見面禮吧!”成穎從課桌里拿出一支自動(dòng)鉛筆和筆芯,把這份禮物放到了我的手里,我趕緊把禮物還給她:“不用了!成穎你這么說,我還不好意思了呢!”“你如果不收的`話,我會(huì)心里不舒服的!”成穎邊說邊嘟起了小嘴,我只好收下了,現(xiàn)在看見這只筆,都會(huì)想起那尷尬的場(chǎng)面……
不過,成穎還是有一個(gè)缺點(diǎn)——抄襲。每次做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)時(shí),她總會(huì)像“長(zhǎng)頸鹿”那樣:她有一題不會(huì)做,我早就料到了,連忙用書擋住,她抄不了了,便用笑話把我逗笑,趁我放松警惕時(shí),把書猛地一拉,抄到了答案,我笑完了,才發(fā)現(xiàn)中了她的計(jì),我連忙把答案擋住,“一山更有一山高”這回我看你怎么辦!我得意地想,可有一些答案還是露了出來,她看見了,不由得嘿嘿一笑,因?yàn)檫@正是她所要抄的那題。又失敗了,只好使出我的最后絕招——告老師!果然不出我所料,老師一直看著她,我總算松了一口氣。
我這個(gè)同桌真是叫人恨來又叫人愛!
我的同桌優(yōu)秀作文2
他是一個(gè)調(diào)皮活潑的黑臉男孩。他一笑就瞇起了眼睛。下課時(shí)總能聽到他的歡呼聲。上課的時(shí)候,他的嘴好像被透明的膠水粘住了。直到老師讓他回答問題時(shí),他才開口,很少有意識(shí)地舉手。你知道我在說誰嗎?對(duì)他來說,我現(xiàn)在樂于助人,愛護(hù)花草,是一個(gè)很好的同桌——蔣博文。
姜博文在我們班的成績(jī)不是很好,但是他樂于助人。我記得有一次我的導(dǎo)彈筆鉛芯很厚,我沒有鉛芯。姜博文看到我像熱鍋上的螞蟻一樣慌慌張張。姜博文看到了,甚至遞給我一支他用過的飛毛筆,說:“你用吧,劉靈軒!敝x謝你!“如果我脫口而出,你會(huì)怎么做?”我看著江博文問道。姜博文笑著回答我:“沒關(guān)系。我還有一支導(dǎo)彈筆!”我們高興地低聲笑了。
江博文也是一個(gè)頑皮的男孩。不管同學(xué)們帶來的'玩具是否有趣,他都會(huì)借一個(gè)來玩。例如,他學(xué)會(huì)了如何玩:大米硬幣、海洋寶寶……所以我說他是一個(gè)頑皮的男孩。
同樣的,他不僅樂于助人,愛玩,而且愛護(hù)花草樹木。每當(dāng)我們?nèi)ネ嬗螒虻臅r(shí)候,蔣博文總是先要看看花是否被踐踏過,還要把花做好。我被這些事件深深地感動(dòng)了。
姜博文是一個(gè)五分善良,二分愛護(hù)花草樹木,三分頑皮的男孩,姜博文。
我的同桌優(yōu)秀作文3
說起香噴噴的“米飯”,我們就會(huì)想起一日三餐中的米飯,可是這兒我要說的可不是好吃的米飯,而是我的同桌——林“米飯”。
他的真實(shí)姓名叫做林明翰,是一個(gè)呆呆傻傻的家伙,也不知道“米飯”這個(gè)稱呼從何而起,大家現(xiàn)在都叫慣了米飯,他也不生氣。這個(gè)戴著眼鏡裝有學(xué)問的米飯,給我的校園生活帶來了不少歡樂。
記得那天,他問我一道口算題,結(jié)果順帶抄了下一題的'答案,我發(fā)現(xiàn)了,嚷嚷道:“林米飯!你抄我答案!”這叫喚聲可把咱班的“萌神”——林雨悅給引來了:“米飯,不許你欺負(fù)九九!”在雨悅說話期間,我打了一下他。結(jié)果他擺出一副無辜的樣子喊道:“誰欺負(fù)誰喲……!蔽液陀陳偛辉倮硭,手拉手走出教室,透透氣。
還有一次,我生日。早晨,我坐在位置上看書。米飯背著書包悠閑地走進(jìn)教室,和往常一樣叫我起身。我不知怎么了,順口就丟給他一句話:密碼!他一臉懵,神不知鬼不覺地說道:“我是王八蛋!”我,竟也讓開了。他哭笑不得地撂下一句話:真有你的。我聽后,裝做高冷。
這位“米飯”先生給我們班帶來了不少快樂,我們就先不要把他吃掉吧,讓他繼續(xù)給我們班級(jí)制造快樂!
我的同桌優(yōu)秀作文4
在你睡覺的時(shí)候老師來了,同桌叫醒你;在你快要交作業(yè)的時(shí)候,而你還沒有做,同桌教給你;在你傷心一邊哭泣的時(shí)候,同桌默默遞一張紙巾給你;在你還沒有吃晚飯,餓肚子的時(shí)候,同桌會(huì)把她的零食分享一半給你。
我有一個(gè)好同桌,她愿意跟我分享她的東西,她不高,但人也長(zhǎng)得不錯(cuò),特別是臉蛋瓜子臉,剛高一的時(shí)候,她坐我旁邊,她的性格很開放熱情,而我的性格卻跟她相反,性格內(nèi)向,久而久之,跟著她也熟悉起來,跟她在一起,膽小的我總會(huì)害怕,而大膽的她在我面前好像在保護(hù)我,就這樣,關(guān)系越來越好,中間偶爾有些小吵架,冷戰(zhàn)不超過半天,最后都向?qū)Ψ教岢龊秃昧恕?/p>
由于她是走校生,我是住宿生;在一次放學(xué),我沒有帶雨傘,而剛好碰上下大雨,她知道后,毫不猶豫送我回宿舍再回家;到晚上自修的時(shí)候,她知道我一般下雨我都不會(huì)去吃飯的,她還給我買了晚飯帶來給我,只不過她腳扭到了一點(diǎn),好像聽朋友說她幫我買晚飯的時(shí)候不小心扭到的,我知道后并沒有告訴她我知道的,那時(shí)候我眼淚忍不住流了下來。
這就是我的.同桌,雖然對(duì)你們來說是件很小很小的事甚至小到微不足道,但她對(duì)我真的真的很好,感謝遇到你,感謝你對(duì)我這么好——我的好同桌。
我的同桌優(yōu)秀作文5
我的同桌是一個(gè)女生,她非常矮可是聲音非常大。
上課了這節(jié)課是副課我和張信哲在說話,因?yàn)樗诳磿覀冇绊懙搅怂,她就大聲叫道∶“別說話!”可是我們還是在說話,不一會(huì)她有叫了一聲被老師看見了,,老師把她叫到了門外說了她幾句,我和張信哲一個(gè)在他的左耳旁一個(gè)在他的右耳旁,道聲叫道:“自作自受”。她又罵了我們幾句于是我們對(duì)她破口大罵。于是老師看見了把我們?nèi)齻(gè)說了一頓,說完我們還是有說有笑的開始玩起來!
他的另一面非常厲害!
有時(shí)候上課我們非常怕她,他使出的:九陰白骨抓。使我們防不勝防!
一節(jié)課剛響鈴我和張信哲就開始說話,我的同桌不讓我們說話,我們不聽她就使出了絕招,
弄我和張信哲一人一下使我們哭笑不得,盡管這樣我們還得被老師說。她也在我們耳邊說自作自受!
她也有好的`一面,我們上自習(xí)課她也會(huì)和我們開開心心的玩石頭剪刀布!
我的同桌叫劉璇,她可是有好的一面也有壞的一面!
他就是我的同桌!
我的同桌優(yōu)秀作文6
是個(gè)女生,她叫王雨婷。
她的頭發(fā)說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短;一雙水靈的大眼睛鑲嵌在圓圓的臉上;可愛的小嘴長(zhǎng)在鼻子下面。
我的這位同桌的的絕招是:哭!她要是哭起來,我們班的“冷酷大師”都能被她驚動(dòng)。(“冷酷大師”是我們班的英語老師,他很嚴(yán)厲,所以我們都很怕他,所以給他起了一個(gè)外號(hào))至于她哭得原因是馬肖,馬肖坐在她北邊,王雨婷都是被他惹得,她一天不哭上幾十次,太陽就從西邊出來了。
至于她具體哭得原因,是:馬肖輕輕的'用手碰了她一下,她就像骨頭了開了似的,大叫了一聲“啊”,然后就哭了,F(xiàn)在看來,這個(gè)同桌惹不起,也躲不起。
認(rèn)識(shí)她之后,我明白了一個(gè)道理:脆弱的人,惹不起呀!所以現(xiàn)在我就在課桌上畫了一條線,誰要是超過了這條線,就要把所有的作業(yè)抄十遍。
這個(gè)同桌實(shí)在是太脆弱了!傷不起呀!
我的同桌優(yōu)秀作文7
幾年的小學(xué)生活中,我的同桌扮演著多重的角色。她既是我的學(xué)習(xí)搭檔,也是我的死對(duì)頭,然后又是我的好朋友。
她人長(zhǎng)得挺秀氣,水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴?墒撬行娎。唉,我和她“隔河相對(duì)”可能要嘗嘗“河?xùn)|獅吼”的滋味了。
我倆之間有條“邊境線”誰要膽敢“越界”,就要吃不了兜著走。天長(zhǎng)日久,我兩誰也不想在這“軍事對(duì)峙”的地方待下去。
一次數(shù)學(xué)課,我遇到一道題不會(huì),便問四周的`同學(xué),哪知同學(xué)們都不知道。無奈,我只得問她,沒想到她竟“不識(shí)抬舉”,幾乎連題都不看,還說:“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會(huì)的題呢?”哼,她嘴上這么說,但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片,我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”,可是如果她拿出“女鐵沙掌”,再一招“排山倒!,緊結(jié)著一招“雙龍出洞”,足已把我打得“半死”,所以我不敢“越境”。
人不可能方方面面都是令人討厭的,她也有優(yōu)點(diǎn),就是畫畫得好;她畫技高超,畫景的惟妙惟肖,畫人的栩栩如生,……每次看她得畫時(shí),我們都是“身在畫上瞧,心在畫中游!蹦阏f她的畫技是不是“神仙畫畫(出神入化)”呢?
這就是我的同桌,我為有這樣的同桌感到開心。
我的同桌優(yōu)秀作文8
這節(jié)是英語課,也是我的同桌最爛的一門學(xué)科。
王老師把幾段英語對(duì)話念給大家聽了之后,就讓大家和自己的同桌互相開始對(duì)一下這幾段話。
“吳東鍵,我們開始吧!”我對(duì)我的同桌說。聊了兩分鐘后我覺得他應(yīng)該能讀了,所以我開始玩了。
五分鐘到了,王老師兩手交叉在腰下,一靠講桌說:“我開始抽學(xué)號(hào)了!”于是,她響亮地說:“七號(hào)!”哦,是我同桌的'學(xué)號(hào)。于是,我一抱起書,腳重重地蹬在地上,站起身,臉上滿是得意洋洋,可同桌臉上并不自然,身子在顫抖,眼睛委屈地眨著。
我響亮地開口,每個(gè)詞都完全正確。到吳東鍵的時(shí)候,他卻一個(gè)詞都蹦不出口,手緊緊地攥著,想張口但說不出一個(gè)字。王老師一怒,扣了我倆十個(gè)stiker。只聽班上同學(xué)還有的捂著嘴笑,我想:吳東鍵你拖我后腿了!我用死神般的眼睛盯著他。他好像也知道我的眼神是什么意思了,垂著頭,緩緩地放下了課本。
王老師用嚇人的語氣讓我倆坐了下去。
吳東鍵,這次你欠我的人情,你還能補(bǔ)回來么!
我的同桌優(yōu)秀作文9
她,高高的個(gè)子,一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),經(jīng)常露出和善的笑容。
在學(xué)校里,下課時(shí),我正無比糾結(jié)地望著本子上老師出的題目,想去求助同學(xué)時(shí),她正好走了過來,我馬上喊住她,讓她教我。她立刻拿起本子思索起來。只見她緊皺眉頭,不時(shí)在本子上點(diǎn)點(diǎn)畫畫,口中還念念有詞,仿佛在做一件大事一般。她絞盡腦汁地思索了片刻,仍未能解出來。
我剛想說算了吧,她便說:“別吵,我想出來一點(diǎn)了!彼妓髁似,說:“我終于知道了!比缓髮(duì)我說可以通過拼貼變成三角形,周長(zhǎng)用三角形和一個(gè)圓得到。說完,還得意地看著我笑。
我看著本子上五花八門的'線,不解地?fù)u了搖頭,她只好耐心地一次又一次地給我講解,把解題的步驟又一次寫了出來,然后說:“這里是一個(gè)圓的周長(zhǎng)……這里是三角形的面積,只要加起來就可以啦!蔽乙淮未蔚貑査龁栴},她耐心地個(gè)個(gè)回答,然后告訴我原因,并且做出的是什么。
她,就是這么一個(gè)十分愛幫助別人的人。
我的同桌優(yōu)秀作文10
小學(xué)就要畢業(yè)了,有些事忘了,但有些事記得很清楚。
我的同桌是一個(gè)用暴力解決問題的人。我很討厭他,因?yàn)樗偸谴蛭伊R我。
有一次,我剛問他一道數(shù)學(xué)題,他對(duì)我很殘忍,說,走開。我很生氣,說,你罵我干嘛?我冒犯你了嗎?太粗魯了。誰知道,這句話激怒了他,他踢了我,我更生氣了,我把他踢了回去。沒想到,他踢得更重了。哼,我不在乎他,真的。
雖然他很討厭,但有時(shí)也會(huì)變成小綿羊。那天,我給學(xué)校帶了吃的。中午我拿出來的時(shí)候,他對(duì)我說,妹子,給我一點(diǎn)。我想起以前他踢我的時(shí)候,我就想:嗯,這次我抓住他了。然后他搖搖頭,你為什么不給我一些,好嗎?我被他的表情逗樂了,就答應(yīng)了他。
有一次體育課長(zhǎng)跑,跑了兩圈就不行了。突然,同桌沖我說加油,快跑。他是我們班很棒的運(yùn)動(dòng)員,我怎么比得上他?但為了不在同桌面前丟臉,我只好拼命往前跑。最后他舉起大拇指對(duì)我說:“好,同桌!。
這是我的'同桌,一個(gè)可愛又討厭的同桌。喜歡嗎?
我的同桌優(yōu)秀作文11
從上小學(xué)起,我有9個(gè)同桌,其中,陳鵬宇是我最難忘的同桌。
我告訴你們我同桌的樣子吧!他是外表長(zhǎng)的很一般的,心里是黑黑的人。眉毛是彎彎的,眼睛是大大的,睫毛短短的,眼睛下面還有一個(gè)痣,他的鼻子像茄子一樣,從上面開始一直到下面,慢慢的變粗。他的嘴巴是血盆大口,而不像李旭哲一樣,是殷桃小嘴,他的臉蛋兒鼓鼓的,像里面有兩個(gè)核桃在嘴里,而且,陳鵬宇虎頭虎腦的。陳鵬宇的性格是暴躁和性急。也有幾個(gè)毛病,1、上課玩玩具,2、我有時(shí)候叫他不要玩玩具,他馬上就把臉變成了很恐怖的臉。他的學(xué)校情況是:很糟糕!他的優(yōu)點(diǎn)是:數(shù)學(xué)作業(yè)每次都會(huì)按實(shí)上交,語文作業(yè)也是一樣的'。
我的同桌是一個(gè)非常愛流血的一個(gè)人。記得有一次:我在上語文課,他在摳鼻子,不一會(huì)兒,他的血就從鼻子里冒出了頭。你們看,他是不是很愛流血?
曹老師,我好想換個(gè)同桌呀!只要不讓翁筱、陳鵬宇、曾慶楠、吳奇陽坐就可以了,謝謝!我恨陳鵬宇。
我的同桌優(yōu)秀作文12
英語課上,黃老師正報(bào)著期末考試成績(jī),同桌突然懶了一下腰,細(xì)聲細(xì)語地說了一句:“我肚子好餓!鳖D時(shí)大家一陣哄笑。
沒想到同桌突然兩嘴一咧,“哇”的一聲大哭起來。這著實(shí)把我們嚇了一跳。他的眼淚奪眶而出,落在了他的試卷上,也落在了他的褲子上。
我們都以為是同桌英語沒考好而傷心難過了。
看他哭得這么傷心我們沒辦法,只好把他送到了胡老師的辦公室,請(qǐng)胡老師幫忙解決問題。
后來,同桌回來了,可是嘴里還念叨著“好餓,好餓。”
我們這才明白,原來剛才他哭不是因?yàn)闆]考好,而是因?yàn)樗垱]吃飽,是餓哭的。
當(dāng)我們上完體育課回教室時(shí),同桌笑瞇瞇地莫名其妙地看著我,我也疑惑地看著他。
忽然我看到他的'嘴角邊很不干凈,仔細(xì)看有許許多多細(xì)細(xì)小小的面包碎渣。我恍然大悟,肯定是他家里人來送食物了。
這件事很快地傳遍了整個(gè)教室,傳到了每個(gè)同學(xué)的耳朵里。這個(gè)時(shí)間可能大家都有點(diǎn)餓了,我們就像一群蜜蜂看到了一朵長(zhǎng)滿許多蜜的花朵一樣,紛紛跑過來向他討吃的。
同桌被大家圍在了中間,他哭笑不得,不知如何是好。到最后,他一份食物都沒送出去,其實(shí)在同學(xué)們回教室前他都吃光了?磥硭翘鞂(shí)在是餓壞了。
我的同桌優(yōu)秀作文13
嘿嘿,還記得在剛上六年級(jí)的時(shí)候,我們班里來了個(gè)新生,老師安排座位時(shí)竟然讓我很那活潑可愛的楊夢(mèng)嵐分開了,讓我和這個(gè)新生做同桌,當(dāng)時(shí)我倆無言以對(duì),而且心里還有些不愿意,她有時(shí)說話我懂聽不明白。唉,沒辦法只能聽老師的命令了。
漸漸地,我們成了最好的朋友,還沒介紹她呢!她叫程一凡,有一雙水汪汪的.大眼睛,那小小的鼻梁上架著一副白白的眼鏡,紅紅的嘴巴可愛極了~
程一凡有很多的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锖芎。我們相處的很好,她問我題時(shí),我會(huì)好好的解釋給她聽,她也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的聽完,她也有些缺點(diǎn),像有時(shí)也和同學(xué)拌嘴,但也只是一會(huì)的,她剛來的時(shí)候,英語成績(jī)一般般,因?yàn)樗谒齻儗W(xué)校上英語課的時(shí)候總是玩,沒有好好聽課。但是經(jīng)過了現(xiàn)在的努力,她的成績(jī)也提上來了。
以前和她同桌的時(shí)候別提有多不愿意,心想:老師怎么能這樣呢,我和她又不熟,干嘛讓我和她在一起呢。但是現(xiàn)在我可后悔,以前的想法了,我們現(xiàn)在是無話不談的好朋友、好同桌。別的同學(xué)老羨慕我倆了。(嘿嘿)
這就是一個(gè)溫柔善良,從無言以對(duì),到了無話不談的好同桌!
我的同桌優(yōu)秀作文14
今天,又要換座位了,不知道我的新的同坐是誰。
“好,現(xiàn)在我們開始換座位!焙评蠋熞贿吺帐案耐甑淖鳂I(yè),一邊笑瞇瞇的跟我們宣布!班?又要換了?真期盼新的同坐哦!”“啊?不想換,這個(gè)位置明明很好啊!”同學(xué)們一聽,議論聲不斷,但其中都多多少少包含一些期盼之情。
“曹夢(mèng)蕾,你先座這兒,第三組,周言之這組!崩蠋熋鏌o表情地說,曹夢(mèng)蕾也面無表情的坐下來,看不出興奮還是失望,“吳奕萱,你也坐這組來!薄。。。!邦櫫蛰,你先把座位移開!蔽覞M心歡喜地移開了座位,等待老師說出下一個(gè)命令,“孫仁仁,你坐這兒。”我滿心歡喜仿佛被澆了一盆冷水似的,不過馬上又重新歡喜起來:畢竟還沒叫到我嗎。隨后,我又小心翼翼的問老師:“老師,我坐哪里?”老師回答:等一會(huì)兒.........又過了看似漫長(zhǎng)的一會(huì)兒,“顧琳萱,你坐許天楠的'一組!薄班!蔽冶阋频搅嗽S天楠的那一組,剛坐下,我便習(xí)慣性的掃視了一下這組的人:許天楠。顧文川,田凼,我和張昕雄。
這個(gè)組不錯(cuò),現(xiàn)在,就現(xiàn)在融合到他們組中。
我的同桌優(yōu)秀作文15
我上了初中,在七(6)班,班主任姓張,來到第一天就安排了座位。
我是班里最高的,所以坐到了最后一排,我坐在一個(gè)文靜,漂亮的女生旁邊,不想別的女生那么八婆。
同桌對(duì)于上學(xué)來說,都會(huì)有的,我的同桌“王木子燁”,是一個(gè)1。6多個(gè)的,短頭發(fā),愛笑,還有兩個(gè)虎牙,又漂亮的女生。一開始,我就介紹自己,每天向朋友一樣聊天,而且她還很熱情,你沒有帶筆她一定借你的。
有一次,我才知道她的特長(zhǎng),就是唱歌和畫畫,只要有美術(shù)課她一定好好聽。老師還讓她設(shè)計(jì)文化墻。
她還有一些好的地方,和不好的地方,好的是她的成績(jī)好,特別是英語,100分以上,我偶然還看她的,我知道這樣不好。人好,不好就是上課不好好聽,咬手,還有她是近視眼,每次老師抄的東西抄完了還讓她抄。
我覺的`我同桌不錯(cuò),可以提高我的成績(jī),每一次必須給她抄我抄的,而且必須好看,要不她看不清,她還很體貼,幫我脫罪,我上課說話了,她說沒有,她學(xué)習(xí)好,所以老師信她了,我就無罪了,我很尷尬,我以后不說話了,她想考1中,我也想考,我們志向一樣,我們做同桌,正好。
最后,我希望老師不用給我換同桌,因?yàn)檫@樣的同桌真的讓我很欣慰,我的新同桌“王木子燁”。
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