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我的同桌話題作文(5篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的我的同桌話題作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的同桌話題作文1
“哈哈哈!币蛔哌M(jìn)教室,你一定會(huì)聽到一陣歡快的笑聲,順著聲音一看,發(fā)出笑聲的人高高大大,戴一副藍(lán)眼鏡,外套上有許多筆的劃痕。他或坐或站,仰著頭,張著大嘴,身子隨著笑聲一動(dòng)一動(dòng)的。走近聽,那笑聲令人起對雞皮疙瘩。他,就是我的同桌--小樂。
別看小樂平時(shí)舉止粗魯”,他可是既頭聰明,又心靈手巧呢。
他先說說他的聰明吧。數(shù)學(xué)課上,當(dāng)張老師眉飛色舞地講課時(shí),他不是低頭玩手指,就是在擺弄筆盒。常是心不在焉,將老師當(dāng)空氣,視而不見。
“恒鑫!這道題怎么做?”張老師看出小樂沒聽講,用手敲著黑板上的題,字一頓地喊道。小樂一激靈,把筆往筆盒里一丟,晃晃頭,打了個(gè)哈欠,然后用左手撓撓頭,推開椅子,似個(gè)沒睡醒的大漢(他平時(shí)都這樣),搖搖擺擺地站起來,嘴里“嗯”了一聲,又緩緩戴好眼鏡,用力瞇了瞇眼,才把目光轉(zhuǎn)向屏幕。
在小樂站起來的.那會(huì)兒,張老師早已不耐煩了。他皺皺眉頭,不高興地說:“不會(huì)做就直說!”張老師的話剛說完,小樂就看看到了題目,他毫不猶豫地答道:“答案是4!边@答得無比整潔無比迅速,幾乎是脫口而出。這像是個(gè)不聽講的人嗎?小樂答罷,又恍恍悠悠地坐下,還是一副昏昏欲睡的樣子。張老師且瞪口呆,又是尷尬,又是生氣不知該說什么好。這種聰明的腦袋,豈是我們能擁有的?
再說說他的心靈手巧吧。美術(shù)課上,小樂與往常一樣懶洋洋的,似睡非睡。我看一眼黑版上版書的幾個(gè)大字:“怎樣畫好人”一不禁倒抽一口冷氣:人可是很難畫的!但小樂只是若無其事地“哦”了一聲,便開始起草。
時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,下課齡打響了。我看看自已畫紙上那個(gè)奇怪的頭,不禁長嘆一聲,攤開畫紙,轉(zhuǎn)眼看向小樂,一他平時(shí)動(dòng)作很慢,這會(huì)兒可能連邊都沒描吧!我想。
但我想錯(cuò)了。他的紙上畫著一個(gè)正在鏟球的少年:他穿藍(lán)球服,兩只眼一睜一閉,臉上揚(yáng)溢著歡快的笑容;一只手肘撐著地,腳早已飛了出去。我仿佛聽到“咚”的一聲,畫紙上的球都飛了出來。他把少年的任何一根頭發(fā)都畫到了位,真令人嘆服。
這樣一個(gè)既聰明又心靈手巧的同桌真是令人喜歡又對厭!
我的同桌話題作文2
我的同桌叫王新,他勤奮好學(xué),博古通今,深得老師和同學(xué)們的喜愛。
因?yàn)樗釔圩x書,所以視力嚴(yán)重下降,才四年級就戴上了“玻璃瓶底”式眼鏡。也正因?yàn)槿绱耍蠹叶冀兴八难蹆骸。可王新卻不以為然,笑著說:“戴眼鏡,這才能體現(xiàn)我的學(xué)識來!币宦犨@話,大家都無話可說了。
一開始,我認(rèn)為他是個(gè)“書呆子”,只會(huì)看書,不會(huì)活學(xué)活用。一次,老師出了一道很難的數(shù)學(xué)題。我思考片刻后,就馬上寫出了答案。看著我的同桌埋頭苦干、焦頭爛額的樣子,我心里暗暗自喜。可是沒等多會(huì)兒,王新也迅速的寫完題了,只見老師在他的作業(yè)本上打了大大的對勾,而在我的作業(yè)本上打了大大的叉。等老師分析完題后,我打心里佩服我的同桌了。從那以后,我不再認(rèn)為他是個(gè)“書呆子”了。
有一天,他邀請我去他家玩。在他書房的書架上擺滿了《資治通鑒》、《三國演義》、《海明威文集》等各種文史書籍,特別引人注目的是墻上掛著一幅幅書法作品。他還興致勃勃地把一張宣紙鋪在寬闊的桌面上,他一邊細(xì)心反復(fù)的磨著墨一邊對我說:“磨刀不誤砍柴工,要寫出好字,磨墨是個(gè)耐心活!比缓螅劬珪(huì)神地一筆一畫地寫著,他的'字,粗中有細(xì),細(xì)中有力,字字剛勁挺拔。我正想稱贊他的書法時(shí),只見他一聲不吭,正在專心致志的反復(fù)寫著“博”字,足足寫了十遍后,他才放下筆抬起頭,驚奇的發(fā)現(xiàn)我站在他身邊,好像我是一位不速之客。他顯得有些尷尬,趕緊解釋說:“練書法最能磨練人的注意力”,還鼓勵(lì)我說:“你比我聰明,如果能克服粗心大意的毛病,你的學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)超過我的!闭嫦氩坏剑倚蕾p他美妙的書法時(shí),卻能得到他的鼓勵(lì)。
從此以后,我拜同桌為師,經(jīng)常請教他一些字體的寫法。經(jīng)過半年多的苦練書法,我逐漸養(yǎng)成了耐心細(xì)致的好習(xí)慣。在一次全校的書法比賽中,王新得了金獎(jiǎng),我雖然名落孫山,但在期末考試中,我卻得了全年級第一。
我的同桌話題作文3
她,個(gè)子矮,沒有什么引人注目的地方,但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌。這學(xué)期開學(xué)的第二天,老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意,一個(gè)黃毛丫頭,哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天,下午放學(xué)時(shí),我因在操場上玩耍,不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻,因?yàn)橐粚W(xué)期有三分之一是語文課,現(xiàn)在語文書丟了,可怎么辦?早讀課,我佇立在課桌前,呆呆地望著黑板出神。這時(shí),同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么,伸來友誼之手,關(guān)切地詢問道:“怎么啦?”說吧?一個(gè)硬男子漢,丟臉!不說吧?又悶在心里。算啦!她是大隊(duì)委員,就當(dāng)匯報(bào)思想:“沒什么,語文書丟了!”“沒什么?”對方現(xiàn)出驚訝的神情。接著,她拿起課本又放下,反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。
她稍猶豫了一會(huì)兒,將書遞給我:“書給你。以后可別毛手毛腳的!笔裁,給我?我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭,居然能說出這句話!笆病裁,給我,你可怎……怎么辦?”我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字!薄安灰o,我有辦法!薄澳墙裉煸趺崔k?”“那就合看!庇谑俏覀z便認(rèn)真地開始早讀。上完最后一節(jié)課,我將書悄悄地塞進(jìn)她的書包。然而回家后,我打開書包,語文書卻工工整整地躺在書包里,我的眼睛濕潤了。
第二天早讀,她拿著一本舊書在讀書。下課后,我打開舊書一看,封面已被撕裂,書頁上角向里翻,書脊線斷了,并且少了兩頁。上課后,我拿新書和她換,但她不同意。中午時(shí),我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪,上午沒作業(yè)呀?她凈干鬼事。我走了過去,呀!她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句,便抄在書頁大小的白紙上,傳進(jìn)我耳里的.是“沙沙”的寫字聲,出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了,她便甩甩胳膊,然后又聚精會(huì)神地抄起來。我有點(diǎn)不過意,決定拿去復(fù)印,但她婉言謝絕了。
抄好后,她拿出漿糊將紙粘上,又使勁地一針一針地縫好!岸b忊彙鄙险n了,她拿起那本舊書認(rèn)真地聽課。一瞬間,我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住,我被這種同窗的摯愛之情感動(dòng),迸出幸福而又驕傲的淚花。
我的同桌話題作文4
一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā),一張稚氣的瓜子臉,一個(gè)小巧筆挺的鼻子,濃黑的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛,無論遇到再大的困難,她的臉上總是掛著笑容。她就是我的馬大哈同桌——張綠芬。
一提起馬大哈張綠芬,同學(xué)們總會(huì)想到她寫的字,她可是我們班有名“白字先生”,綠芬寫的字常常是殘缺不全的,不是少了一點(diǎn),就是缺了一橫,讓人哭笑不得。這不,前幾天老師把一個(gè)周前考完的測試卷發(fā)了下來,眼看著同學(xué)們都領(lǐng)到自己的試卷,只有綠芬還沒拿自己的試卷。這時(shí)只聽老師大聲說道:“綠芬啊,你說我該怎么說你才好啊,你都多大了,怎么連自己的名字都寫錯(cuò)了,你倒是給解釋解釋這個(gè)‘張綠水’是怎么一回事?”同學(xué)們一聽老師的話,都哄堂大笑起來,坐在旁邊的男生一邊笑一邊捂著肚子說道:“‘張綠水’笑死我了,哈哈哈-----”綠芬的臉漲得通紅,她羞愧極了,低著頭地走上講臺領(lǐng)了自己的試卷。下課后我正想上前安慰她幾句,誰知,她不意思地?fù)蠐献约旱念^,一臉苦笑地對我說:“不意思,又讓你笑話了,其實(shí)我也想改掉這個(gè)毛病,可‘馬大哈’這個(gè)討厭鬼卻總是纏著我不放。你說我該怎么辦?”我安慰她說:“沒事,只要你平時(shí)寫字再認(rèn)真些,你會(huì)改掉這個(gè)壞毛病的。”她點(diǎn)點(diǎn)頭對我說:“嗯,我會(huì)努力的!笨蓻]多久,她的老毛病就又犯了。
最近幾周,我們班舉行了一個(gè)“改正錯(cuò)別字”的比賽,那些老寫錯(cuò)別字的同學(xué)被編成了一組,一下課他們就開始默寫生字,錯(cuò)的`較多的就會(huì)被貼烏龜。綠芬也想趁這個(gè)機(jī)會(huì)摘掉“白字先生”這個(gè)綽號,比賽一開始,她便小心翼翼地把生字默寫在生字本上,她一筆一畫認(rèn)真地寫著每個(gè)字,生怕自己寫錯(cuò)了,每次寫完后她問題瞪大了眼睛檢查了好幾遍才交上去。可惜最終她還是逃脫不了錯(cuò)別字的“魔掌”,由于錯(cuò)了好幾個(gè)字,她的后背被貼上了一大烏龜。同學(xué)們都指著她背上的烏龜笑。綠芬拼命把后背往課桌上靠,以免被別人看見她后背的烏龜。
雖然因?yàn)閷戝e(cuò)別字,她受了不少罪,每次她都信誓旦旦地痛下決心要改正,可沒久她的錯(cuò)別字便又在自己的作業(yè)本上肆無忌憚地出現(xiàn)了。真不知道她什么時(shí)候才能改掉這個(gè)壞毛病。
我的同桌話題作文5
我的同桌是一個(gè)非常英俊的男孩,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,一個(gè)高翹起來的鼻子,下面有一個(gè)小嘴巴,里面有一排排雪白的牙齒,這就是我的同桌的基本模樣。讓我來告訴你他的愛好吧!他比較喜歡打電腦游戲,是全年級的超級高手,但他也并不是天天打,和我一樣也是有時(shí)候打一次,他能成為高手是因?yàn)樗拇蜃炙俣缺容^快,我非常佩服他這種速度。說完這些你一定會(huì)問我:他的成績?nèi)绾?他的?shù)學(xué)通常都是98—100分還有時(shí)答對選做題加10分,語文通常會(huì)是85—90分,英語的成績是85—95分。這種成績是我們?nèi)嘟姆謹(jǐn)?shù)了,他是一個(gè)好學(xué)生。
有一件小事可以征明他的品質(zhì)如何?讓我來跟你們講講吧:
這件小事發(fā)生在一個(gè)夏天,在火辣辣的太陽下連一絲風(fēng)也沒有。只見樹下有一只小黃狗伸著舌頭喘粗氣。像知了一個(gè)勁地叫,好像在喊:“熱。岚。 蔽也煌5?fù)u著扇子,可是像豆兒一樣大的汗水照樣一個(gè)勁地往下流。
我回到家里向媽媽拿了錢買飲料,媽媽說:“3元錢拿去買吧!蔽覛g蹦亂跳地跑到大街上。忽然,我看見對面的樹陰下,一個(gè)頭戴藍(lán)帽的小男孩站在那兒,我走近一看原來是我們班的朱林杰,我說:“咱們一起玩吧!蔽覀冏甙∽,走到小街邊,看見一個(gè)和我們差不多大的男孩,手里拿著一個(gè)裝了幾只青蛙的小袋子,他立既走過去叫那個(gè)小孩放生,這時(shí),我想起在自然課上老師曾經(jīng)告訴我們:“青蛙是害蟲的'天敵,是莊稼里的衛(wèi)仕,也曾經(jīng)是人類的好朋友。保護(hù)青蛙是我們每個(gè)人的義務(wù)!笨裳矍暗倪@位小男孩既捉青蛙又玩青蛙,這是非常殘忍的事情。朱林杰給他講了許多道理,那的男孩卻說:“用的著你講大道理嗎?要玩就一起玩,不玩就拉倒,走開,不要在這兒多管閑事。”他沉思了片刻,便將口袋里的1元錢再加上我的一元錢買了兩只。我們小心翼翼地捧著小青蛙,難過地離開那兒來到池邊,將這兩只青蛙放進(jìn)池里,它們消失在水中。
這件事我永遠(yuǎn)記在心中,你們也應(yīng)該出一分力,保護(hù)大自然,讓世界變得更可愛!更美麗!
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