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關(guān)于中考打算作文集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的中考打算作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中考打算作文 篇1
明天我們就要迎來期中考試了,我們的心情都很緊張,這一天里都在緊張地復(fù)習(xí)中,除了復(fù)習(xí),我的腦子里都是想著在考場上我應(yīng)該怎樣面對每一道題?我應(yīng)該抱著怎樣的心態(tài)?今天我想好了。
第一,我要認(rèn)真寫題,尤其是那些基礎(chǔ)題,比如抄寫句子或詞語,其次就是看拼音寫詞語,及其容易因為粗心大意而拼錯拼音,許多錯這道題的人心里一定是這樣想的:這么簡單的題,簡直是送分題啊,我一定不會錯的。于是,就這樣,他毫不在意的把詞語寫上去了,結(jié)果寫錯了,對于這種送分題寫錯,會很后悔。
第二,那就是按要求寫句子,比如寫雙重否定句了,大家心里第一個想起的可能就是“不得不”“不會不”了吧!我也是,但是有的句子用這些不行,但是由于緊張一下子又想不起來了,所以要加強(qiáng)這一點。
之后的'題大多數(shù)都是書內(nèi)的內(nèi)容,只要好好復(fù)習(xí)就一定會寫好。后面的一大難關(guān)就是閱讀理解,最難的就是課外閱讀,不過也不用怕,認(rèn)真讀題,有的答案就在文中和你“捉迷藏”呢!不會的就要認(rèn)真透徹的理解這篇課文的精髓,之后就簡單極了。第二大難關(guān)當(dāng)然要數(shù)作文了,不過我們要認(rèn)真讀習(xí)作要求,千萬不能把題跑了,作文必須把字寫好,不然再精彩也得不了高分。
這就是我的語文考場計劃!你們覺得如何?
中考打算作文 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:
大家好!我是八年級的數(shù)學(xué)老師。很榮幸也很高興能有這么好的機(jī)會學(xué)習(xí)和交流。就本次集體備課我想從以下幾個方面談?wù)劊?/p>
期中考試已經(jīng)過去,學(xué)生的應(yīng)試成績卻不容樂觀,大多數(shù)學(xué)生在11、12章知識點應(yīng)用上失分較少。但到了13章全等三角形的證明和綜合應(yīng)用上則存在這樣或那樣的問題。學(xué)生在理解和應(yīng)用上都很困難。特別是全等三角形的五種判定方法的理解和應(yīng)用。除此之外學(xué)生在做證明題時,存在證明過程不會整理,已知條件不會靈活運(yùn)用,隱藏條件找不出來等問題。因此應(yīng)加強(qiáng)邏輯推理的訓(xùn)練,做到證明過程不僅會寫還要嚴(yán)密,步步有理有據(jù)。讓學(xué)生從常規(guī)練習(xí),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,低要求,慢中求穩(wěn),穩(wěn)中求升。積極實效的做好考后總結(jié)、歸納工作。
因此在今后開展教學(xué)時,一定要從實際出發(fā),既要滿足于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,讓他們能吃得飽,又要照顧到底子薄的后進(jìn)生,讓他們消化的了。這就要求我們在施教的過程中要因材施教、循序漸進(jìn)。切不可循規(guī)蹈矩、急于求成。對此我深有體會,從課堂上看,在老師的引導(dǎo)下,學(xué)生能夠按老師要求一起跟著來,課堂紀(jì)律可以保證。但仍有一部分學(xué)生注意力難以長時間集中,容易分心。個別學(xué)生對于老師的問題一問三不知。這就需要我們適當(dāng)?shù)恼{(diào)整課堂教學(xué)。實施“高效課堂”全面貫徹新課標(biāo)理念。必須突出學(xué)生的主題地位,把課堂的時間、空間、學(xué)習(xí)過程都還給學(xué)生,教師應(yīng)是課堂的組織者、引領(lǐng)者、參與者。評價一堂課是否高效 ,就要看能否充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性,激發(fā)學(xué)習(xí)的認(rèn)知需求,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進(jìn)學(xué)生各種能力的提高和發(fā)展。
為了更好的開展今后的教學(xué)工作,我決定適當(dāng)調(diào)整教法。鑒于學(xué)生的聽課熱情和應(yīng)試成績大致成正比。因此在教法的選擇和實施上,要切實做到新穎、直觀、高效、有趣。這就要求我們在課堂教學(xué)中時不時的問一下自己:課堂引入是否恰當(dāng),教學(xué)目標(biāo)是否有效,合作探究是否有效,小組展示是否有效,精講點撥是否到位,當(dāng)堂訓(xùn)練是否有效,只有切實做到這九問,才能從根本意義上擺脫教法上的死板、低效。才能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,做到真正意義的.“高效”。
教學(xué)反思:作文我對期中考試前的打算
通過對期中考試試卷及學(xué)生應(yīng)試成績的分析,發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過程中我還存在著許多不足和問題,有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)被動,缺乏主動性和自覺性,作為教師沒有照顧到,卻常常抱怨費(fèi)了力卻不見效果。所以在今后的教學(xué)中,我一定要調(diào)整教學(xué)模式,讓每一位學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中體會到成功的喜悅,讓學(xué)生獲得自信。要考慮到學(xué)生的基礎(chǔ),能力,再選擇合適的數(shù)學(xué)體系方法指導(dǎo)和培養(yǎng)。
只要我們把足夠的耐心和愛給予每一位學(xué)生,讓他們愛上學(xué)習(xí)、愛上課堂。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”相信我們會在今后的教學(xué)上取得優(yōu)異的成績,真正做到讓學(xué)生成才,讓家長放心!
中考打算作文 篇3
馬上就要開學(xué)了,開學(xué)后我就是初三的學(xué)生了。初三的到來,好像自己馬上就要上戰(zhàn)場了。自己慢慢地有一點危機(jī)感了,害怕同學(xué)超越自己。為了能在初三學(xué)的好一點,我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。
第一,我決定學(xué)會放棄。在前兩個學(xué)期里,我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺,對于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對于這些流失的時間,我不能挽回,對于初三我一定要把握。初三我要學(xué)會放棄,放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕,放棄了會讓我更認(rèn)真點。那些東西以后來做也一樣,何必就要現(xiàn)在呢?我對自己說。
第二,我決定抓不足。在我的成績中是不平均的,分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。之前的兩個學(xué)期我的.思想還不夠成熟,想法還比較簡單,F(xiàn)在我不之前那想法簡單的自己了,我有了自己的目標(biāo),自己的想法,我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等,我決定在自己擅長的科目不放過,對于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。
第三,我決定在每一次周測后都會認(rèn)真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤,而且也不會沒有錯誤。在之前,每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道,但還是做錯了。過去我不認(rèn)真去反思,去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,去改正它。但是在這個學(xué)期,我會去認(rèn)真改正,我會以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。
還有,在初二我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力·認(rèn)真。在咱們班上有一個人,她在初一的時候英語很不好,比我還差。但是后來她努力了,現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí),她不懂感認(rèn)真像咱們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí),這回我認(rèn)識到了,你是對的,我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了,驕傲是我最大的弱點,我會改的——在這個學(xué)期。英語我一定會跟上去,相信我。
新的學(xué)期,我會有新的改變。老師請你相信,我會給您帶來驚喜!
中考打算作文 篇4
馬上就要開學(xué)了,開學(xué)后我就是初三的學(xué)生了。初三的到來,好像自己馬上就要上戰(zhàn)場了。自己慢慢地有一點危機(jī)感了,害怕同學(xué)超越自己。為了能在初三學(xué)的好一點,我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。
第一,我決定學(xué)會放棄。在前兩個學(xué)期里,我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺,對于教師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對于這些流失的時間,我不能挽回,對于初三我一定要把握。初三我要學(xué)會放棄,放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕,放棄了會讓我更認(rèn)真點。那些東西以后來做也一樣,何必就要現(xiàn)在呢?我對自己說。
第二,我決定抓不足。在我的成績中是不平均的,分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。之前的兩個學(xué)期我的思想還不夠成熟,想法還比較簡單。現(xiàn)在我不之前那想法簡單的自己了,我有了自己的目標(biāo),自己的想法,我的記憶也更好了。為了自己的.成績能在平均中上等,我決定在自己擅長的科目不放過,對于自己不懂的向他人學(xué)習(xí)。
第三,我決定在每一次周測后都會認(rèn)真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤,而且也不會沒有錯誤。在之前,每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道,但還是做錯了。過去我不認(rèn)真去反思,去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,去改正它。但是在這個學(xué)期,我會去認(rèn)真改正,我會以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。
還有,在初二我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力·認(rèn)真。在我們班上有一個人,她在初一的時候英語很不好,比我還差。但是后來她努力了,現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí),她不懂感認(rèn)真像我們請教。教師您多次叫我向她學(xué)習(xí),這回我認(rèn)識到了,你是對的,我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了,驕傲是我最大的弱點,我會改的——在這個學(xué)期。英語我一定會跟上去,相信我。
新的學(xué)期,我會有新的改變。教師請你相信,我會給您帶來驚喜!
中考打算作文 篇5
期中考試終于來臨了,這半個學(xué)期過得太快了,像流水一樣,轉(zhuǎn)瞬即逝。期中考試,我期待你很久了。只有你的來臨,才會有我的成果。雖然說對這次不抱太大信心,但是,我堅信:功夫不負(fù)有心人。這半個學(xué)期我這么努力,努力的學(xué)習(xí),努力的復(fù)習(xí),努力??我努力了,我盡力了。但愿考個好成績,這是我的希望,這是爸媽的盼望,這是老師的期望。我自己可不要辜負(fù)了我自己呀。到了期中考試那天,我一點也不緊張,好像很放松的樣子。做語文時,我下筆如有神;做數(shù)學(xué)時,我??馬馬虎虎;做英語時,我一絲不茍;做品科時,我認(rèn)真極了。第二天,老師就把考卷發(fā)了下來,我一看傻了眼,雖然語文、英語、品科考的還稱心如意,但是,數(shù)學(xué)卻令我垂頭喪氣,數(shù)學(xué)考得太差了。一道特別簡單的應(yīng)用題,我竟然給做錯了,我真恨我自己呀。
數(shù)學(xué)老師走過來,搖撼著說:“平時學(xué)習(xí)這么積極,但是這次考試太令我失望了!”我聽了,心里很不是滋味,我寫下了自己的反思:自己這次數(shù)學(xué)考試太過馬虎,簡簡單單的'應(yīng)用題就做錯了,其實我并不是不會,而是我馬虎了,做完試卷后我沒有認(rèn)真檢查,
做試卷時我更沒有一絲不茍的做題,>這就是我這次數(shù)學(xué)考試的一大漏洞,我會用我今后的實際行動來彌補(bǔ)這個漏洞,使自己更上一層樓。
中考打算作文 篇6
漫漫長路走到這決定人生命運(yùn)的時刻就會鼓起花骨朵,至于是開的芬芳四溢,還是含骨凋謝,那就要看咱們對自己的要求是否嚴(yán)格,所以就要為自己量身定做一個合一的學(xué)習(xí)規(guī)劃。
我的規(guī)劃:
、俪跞搅耍蹅儜(yīng)該把重點放到課本上、課堂里。中考雖然大多數(shù)都是課外的,但是處處都有課本上的知識。
、趶默F(xiàn)在開始我決定抓不足,在我的成績中是不平均的`,分?jǐn)?shù)相差很大,所以我從現(xiàn)在就要開始努力。
、蹧Q定在每一次考試后都反省自己之前犯的錯誤。
咱們學(xué)校會提前開學(xué),開始接觸新的科目——化學(xué),我自己也知道,要在有限的時間里,熟悉這門課程是非常不容易的,需要大量的時間和精力去奮斗。
這學(xué)期的到來,我要進(jìn)行的第一個是復(fù)習(xí)之前的東西、查缺補(bǔ)漏,拓展提高應(yīng)對至關(guān)重要的期末考試。
初中這兩年來,最大的改變無疑就是初二下半學(xué)期,從這時,咱們漸漸接受了中考帶來的緊張氣氛,也慢慢接受了逐漸增大的壓力。在家長和老師的教導(dǎo)中,咱們開始明白中考時決定人生的重要關(guān)卡。
在初三來臨之際,為了趕上其他同學(xué)的步伐,咱們必須笨鳥先飛,追求卓越,所以在這個暑假咱們一定要努力,備戰(zhàn)中考。
現(xiàn)在這個時候,我還在家里奮發(fā)圖強(qiáng),希望成績能夠好轉(zhuǎn)。
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