關(guān)于保護(hù)動(dòng)物小學(xué)生作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的保護(hù)動(dòng)物小學(xué)生作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
保護(hù)動(dòng)物小學(xué)生作文 篇1
今天放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們正在教室里收拾書(shū)包,突然有一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室。調(diào)皮王石亮看到了,便大聲喊了起來(lái):“大家快來(lái)看啊!有一只小鳥(niǎo)!”邊說(shuō)邊跑過(guò)去把小鳥(niǎo)捉住了。
大家都聞聲而來(lái),班長(zhǎng)少文看到了,便對(duì)石亮說(shuō):“石亮,快把小鳥(niǎo)放了!別讓小鳥(niǎo)難受!笔磷街▲B(niǎo),對(duì)少文說(shuō):“我為什么要聽(tīng)你的話,我捉住了就是我的,我要把它帶回家飼養(yǎng)。”說(shuō)著拿起書(shū)包就要往外走。剛好老師走進(jìn)教室,石亮看到老師來(lái)了嚇了一跳,趕緊把小鳥(niǎo)藏在身后。這時(shí)班長(zhǎng)少文走到老師面前,向老師說(shuō)明了情況后。老師走到石亮面前,說(shuō):“石亮,我們必須保護(hù)動(dòng)物,如果人人都像你一樣,看到了動(dòng)物就捉起來(lái),視為己有的話,那么世界上的動(dòng)物,不就都沒(méi)有了嗎?”石亮聽(tīng)完老師的話后,慚愧極了,于是當(dāng)眾把小鳥(niǎo)放了,得到了老師的夸獎(jiǎng)。從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認(rèn)識(shí)保護(hù)小動(dòng)物的知識(shí)。
學(xué)校必須注重小學(xué)生對(duì)保護(hù)動(dòng)物的認(rèn)識(shí),多教小學(xué)生一些關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的小知識(shí)。我相信只要這樣做,不久人和動(dòng)物一定能夠和睦相處。如果你是一只動(dòng)物,卻遭到了人類的獵殺,你會(huì)怎么想,你愿意嗎,你愿意被獵殺嗎?你絕對(duì)不愿意,有些人說(shuō):“我又不是動(dòng)物!钡銈冇袥](méi)有想過(guò)動(dòng)物們會(huì)怎么想嗎?現(xiàn)在人類大量捕殺動(dòng)物,動(dòng)物會(huì)甘心嗎?不,不會(huì),永遠(yuǎn)不會(huì)。它們不愿意死在人類手里。它們?cè)敢獗荒銈儷C殺嗎?不,它們有一千個(gè)不愿意,一萬(wàn)個(gè)不愿意,一億個(gè)不愿意……有些人雖然知道怎樣去愛(ài)護(hù)動(dòng)物,可是他們只會(huì)假惺惺地去教育別人,而自己卻照樣破壞環(huán)境,照樣興致勃勃品嘗野味。 就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥(niǎo)來(lái)說(shuō),由于它身上的肉鮮美無(wú)比,所以遭到當(dāng)時(shí)人類的大量捕食,在十七世紀(jì)就已告滅絕。但是如果當(dāng)時(shí)人們有動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的話,就不會(huì)造成渡渡鳥(niǎo)的滅絕。還有鯨,鯨不是讓你們隨意捕殺的,鯨是被殺掉一頭就死一頭的,不像小魚(yú)小蝦那樣多,如果我們把鯨殺掉了,那我們的子孫后代,他們不是看不到鯨這種動(dòng)物嗎?現(xiàn)在,有些動(dòng)物已經(jīng)滅絕了,鱷魚(yú)雖然兇猛,但人類更兇猛。就是因?yàn)橛行﹦?dòng)物身上的器官具有突出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,由此成為被人類掠奪利用的對(duì)象,成為動(dòng)物滅絕的主要因素。鱷魚(yú)長(zhǎng)著銳利的牙齒,和碩大的食物胃口,我們都說(shuō)鱷魚(yú)可怕,但鱷魚(yú)更怕人類,在人類的眼中,鱷魚(yú)皮可以制成行李箱,手提包,錢包,鞋等物品,所以鱷魚(yú),現(xiàn)在已經(jīng)成為快要滅絕的.動(dòng)物了。
《金色的腳印》,這篇文章講了正太郎家捉來(lái)了一只小狐貍,兩只老狐貍想盡辦法就救出小狐貍,正太郎很同情小狐貍,他偷偷地給老狐貍投送食物,于是,他們之間建立了親密,信任的關(guān)系,后來(lái)兩只老狐貍救了正太郎,最后,小狐貍回歸了大自然,兩只老狐貍是多么高興!這篇文章贊美了人與動(dòng)物之間互相信任,互相幫助,和諧相處的美好關(guān)系,也展現(xiàn)了動(dòng)物之間的濃濃親情。我們就要向正太郎學(xué)習(xí),他幫助動(dòng)物,動(dòng)物也救了他,這樣不是很好么?為什么人們還是要捕殺動(dòng)物呢?在此,我呼吁人們,不要再破壞自然界中的花草樹(shù)木,不要再亂殺一禽一獸,不要再殺害我們的朋友,要保護(hù)好自然界中的一個(gè)個(gè)生靈。消滅動(dòng)物,就是在消滅人類自己。
如果有一天世界上的動(dòng)物全都消失了,那人類還能生存嗎?要保護(hù)動(dòng)物,珍惜這自然界里的每一個(gè)生靈吧。
保護(hù)動(dòng)物小學(xué)生作文 篇2
Hello,大家好,我長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛,常常在黑夜出來(lái)打擊罪犯——田鼠。你們大概知道我的名字吧!我就是貓頭鷹。
鳥(niǎo)類學(xué)家把我歸入“猛禽類”是對(duì)的,但是我愛(ài)憎分明、是非清楚。從不亂發(fā)猛,只是對(duì)那些盜竊犯蟊賊——田鼠發(fā)“猛”,從來(lái)沒(méi)做過(guò)像黃鼠狼偷雞的壞事。我有時(shí)會(huì)發(fā)出凄厲的叫聲,借以偵察敵情。因此,有些迷信的人認(rèn)為我是晦氣的.鳥(niǎo),還給我起了個(gè)侮辱性的綽號(hào)——夜貓子,并編造說(shuō):“夜貓子一叫,就會(huì)死人!泵孕诺娜诉@么一說(shuō),人們就更不喜歡我了,有的人見(jiàn)了我就揭竿持槍,追殺我一陣,必欲置我于死地而后快,這真使我有冤無(wú)處訴啊!其實(shí)我根本不害人,而是對(duì)人們有益,光老鼠我一年就能捉它上千只,按每只老鼠每年糟蹋十六斤糧食計(jì)算,每年我就會(huì)為人類從老鼠口中奪回糧食八噸左右,足夠一個(gè)人吃上三年。
然而,像我這樣的“忠臣”卻受到人們的打擊和迫害。漢武帝劉徹竟用我的肉做羹賜予百官。劉向也在《說(shuō)苑》中貶斥過(guò)我,F(xiàn)在,科學(xué)知識(shí)已經(jīng)普及,但我的真面目還沒(méi)被人們普遍認(rèn)識(shí),我的家族十分龐大,生活在地球上的有一百多種,生活在中國(guó)的有二十七種。遺憾的是由于人們的摧殘,我們的數(shù)量日益減少,以至于在中國(guó)某些地區(qū)經(jīng)常鬧鼠災(zāi)。我期盼人們放我們一條生路,讓我們不斷繁衍,為人類做出我們的貢獻(xiàn),我就滿足了。
親愛(ài)的人們。≌(qǐng)接受我這位朋友吧!我會(huì)竭盡全力為你們做事的。
保護(hù)動(dòng)物小學(xué)生作文 篇3
我想保護(hù)的小動(dòng)物是青蛙,因?yàn)榍嗤軙?huì)捉害蟲(chóng)。如果世界上沒(méi)有青蛙,那害蟲(chóng)誰(shuí)來(lái)捉呢?
有人說(shuō):“讓人去捉。”如果在大熱天讓人去捉的話,人就會(huì)中暑。也有人說(shuō):“用殺蟲(chóng)劑。”如果用了殺蟲(chóng)劑,我們不知道我們的`水果上也會(huì)沾上殺蟲(chóng)劑,我們把這樣的水果吃了也會(huì)影響我們的身體健康。還有人說(shuō):“把草拔了!蹦秦M不更費(fèi)時(shí)間了嗎?
所以我們要保護(hù)青蛙,愛(ài)護(hù)青蛙。如果世界上真的沒(méi)有青蛙,我們的環(huán)境也會(huì)被污染的。如果別人要吃青蛙,我們就讓他吃點(diǎn)別的。我們要告訴他:青蛙對(duì)人是有好處的,我們不能去傷害它,我們應(yīng)該和它做朋友,和諧相處,這樣害蟲(chóng)就不會(huì)把莊稼吃掉了,人們就可以放輕松了,害蟲(chóng)就不敢再來(lái)稻田里了,如果害蟲(chóng)敢來(lái)就有去無(wú)回了。
保護(hù)動(dòng)物小學(xué)生作文 篇4
在大自然中,有許多有益的小動(dòng)物,比如小蜻蜓、青蛙、貓頭鷹、蛇等,其中我最喜歡小蜻蜓,它可以吃害蟲(chóng),真是人們的好幫手呀!
但是,人們卻傷害小動(dòng)物,有的人捕殺小動(dòng)物,有的'人吃小動(dòng)物,將小動(dòng)物變成美味佳肴,還有的人逼小動(dòng)物當(dāng)寵物來(lái)玩。
我們應(yīng)該對(duì)傷害小動(dòng)物的人說(shuō):“不要傷害小動(dòng)物們!
保護(hù)動(dòng)物小學(xué)生作文 篇5
一天,萬(wàn)里無(wú)云,春風(fēng)拂面,春光明媚,正是一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。
兩個(gè)小朋友興高采烈地去池塘邊抓小蝌蚪,兩人心里樂(lè)滋滋的。他們準(zhǔn)備好了一個(gè)瓶子和一把抓小蝌蚪的網(wǎng)把,瓶子里裝滿了水。突然,一個(gè)小朋友激動(dòng)地大聲叫了起來(lái):“你看,那兒有許許多多的小蝌蚪呢!”另一個(gè)小朋友一看,果真有很多很多的小蝌蚪。于是,他們一下子就抓了一些小蝌蚪。一位大哥哥看見(jiàn)了,飛也似的跑了過(guò)去,對(duì)兩個(gè)小朋友說(shuō):“小朋友,抓蝌蚪是不對(duì)的.,小蝌蚪慢慢長(zhǎng)大,先長(zhǎng)出后腿,再長(zhǎng)出前腿,變成一只青蛙,最后,尾巴不見(jiàn)了,變成了一只真正的青蛙,青蛙可以幫助我們吃掉害蟲(chóng),我們種的莊稼才能健康成長(zhǎng),趕快放走小蝌蚪吧!”兩個(gè)小朋友聽(tīng)了慚愧地低下了頭,馬上把小蝌蚪放回池塘里,小蝌蚪又在池塘里自由自在地游來(lái)游去。
大哥哥看了,豎起了大拇指,表?yè)P(yáng)那兩個(gè)小朋友:“知錯(cuò)必改,這才是好孩子!”兩個(gè)小朋友聽(tīng)了大哥哥的表?yè)P(yáng),心里樂(lè)開(kāi)了花!
保護(hù)動(dòng)物小學(xué)生作文 篇6
近來(lái),我發(fā)現(xiàn)許多人都不愛(ài)護(hù)動(dòng)物,有的人來(lái)到飯店常點(diǎn)吃一些“田雞肉”、“生摳鵝腸”等食物,還有的“愛(ài)美”阿姨穿野生動(dòng)物皮大衣,我感到很心疼。
動(dòng)物是人類的好朋友。人類卻放肆地捕殺它們,破壞生態(tài)平衡,使越來(lái)越多的物種宣告滅絕。
動(dòng)物能為人類做很多事情:馬會(huì)拉磨,牛能耕地,蜂可以釀蜜……可人們卻常常虐待它們。
世界上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)五次動(dòng)物大滅絕,分別是:爬行動(dòng)物大滅絕、兩棲動(dòng)物大滅絕、鳥(niǎo)類大滅絕、恐龍大滅絕……而我們正處于第六次動(dòng)物大滅絕中,這次滅絕是人類創(chuàng)造的`,我們也沒(méi)辦法避免這次大滅絕?稍S多人仍然執(zhí)迷不悟,甚至有更多人加入到捕殺、虐待動(dòng)物的行列中……
讓我們手拉手,一起保護(hù)動(dòng)物,避免生物大滅絕吧!
保護(hù)動(dòng)物小學(xué)生作文 篇7
今天早上下了小雨,雨一會(huì)而停,一會(huì)兒下,沒(méi)完沒(méi)了。到了中午的時(shí)候討厭很大,雨也停了,可能是剛停雨的緣故,綠葉被清洗了幾遍,更加綠了。葉子從樹(shù)上掉落在地上,它會(huì)慢慢枯萎,最后變成飼養(yǎng)大樹(shù)的肥料。
在淘寶上看中了一條打底褲,20元,明天晚上到帳時(shí)就可以買了。我的衣服大多數(shù)都是從淘寶上買來(lái)的。父母也很少給我買新衣服,我的衣服不斷增多,連柜子都要放不下去了。
思路又?jǐn)嗔,?tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在唱歌,唱了幾句就不唱了,不知是什么原因。我的弟弟經(jīng)常玩子彈槍,他去射天空中的鳥(niǎo)兒,他特別喜歡鳥(niǎo)兒。他有一次射中了在樹(shù)梢上唱歌的鳥(niǎo)兒,鳥(niǎo)兒從數(shù)上滑落下來(lái),弟弟用手接住了鳥(niǎo)兒。打中的是鳥(niǎo)兒的左腿,幸好他沒(méi)有用子彈打,用的是麻藥彈。鳥(niǎo)兒只是暈過(guò)去了。等鳥(niǎo)兒醒來(lái)已經(jīng)被困在鳥(niǎo)籠里。它不停地掙扎,試圖飛出鳥(niǎo)籠。可是飛不出去,弟弟給它東西吃它也不吃;蛟S是想它的同伴了吧!看著鳥(niǎo)兒每天都在鳥(niǎo)籠里掙扎我心里很不是滋味。我瞞著弟弟偷偷放了鳥(niǎo)兒,看著鳥(niǎo)而在天空中自由自在地飛來(lái)飛去。我替它感到高興。弟弟因?yàn)橥攴帕锁B(niǎo)兒跟我鬧得不愉快。我跟他說(shuō)“如果你是那只鳥(niǎo),被困在籠子里,孤孤單單的,身邊沒(méi)有同類,你會(huì)怎么樣!钡艿鼙晃艺f(shuō)服了,他再也不拿槍打鳥(niǎo)了。反而去學(xué)怎么就動(dòng)物,他的理想就是當(dāng)獸醫(yī),幫助的'小動(dòng)物。爸爸是一名獸醫(yī),弟弟每天寫完作業(yè)后,都會(huì)跟爸爸討論獸醫(yī)的事情。
動(dòng)物和我們一樣都是有生命的,你想想,當(dāng)你在吃肉的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得很美味,但那是一個(gè)生命!以后我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己和對(duì)動(dòng)物一樣。以后不要再殺害小動(dòng)物了。
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