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有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文1
今天下午，老師跟我們說要上活動(dòng)課，玩?zhèn)�有趣的游戲“誰是臥底”。于是，我們都?xì)g呼了起來。
游戲規(guī)則是這樣的：拿到詞牌的人中有一個(gè)是臥底，其余都是平民，臥底必須要隱藏自己的身份不能被其他人發(fā)現(xiàn)，還得猜出其他人的是什么。若臥底堅(jiān)持到最后一輪，則臥底勝利，反之，大部隊(duì)獲勝，臥底失敗。
游戲開始了，第一輪，我抽的是蝴蝶，我充滿自信的描述起來，又生怕自己是臥底，我想了一會(huì)兒，說出了：“會(huì)飛的一種動(dòng)物”。葉子林也是小心翼翼的說：“很美麗的小動(dòng)物”。而到了聶靖宇了，她居然說：“會(huì)發(fā)出嗡嗡嗡的聲音”。我一聽，便知道了聶靖宇就是臥底！哈哈，果然，指正的時(shí)候，大家齊刷刷的指向聶靖宇。公布結(jié)果，臥底失�。∥覀兊谝惠啽忝霘⒘伺P底，果然是厲害無比啊。
緊接著又進(jìn)行了第二輪，我抽到的是唇膏，我說：“可以摸在嘴上的一種東西，可以保濕”。葉子林說：“有粉的'、白的，女的可以用，男的不可以用”，之后，我心想：葉子林肯定是臥底。聶靖宇接著說：“打開蓋子之后再抹在嘴上的一種東西”。開始指認(rèn)臥底了，只有我指了葉子林，我心想，再找不出臥底我們就輸了。第二次指認(rèn)了，終于葉子林被指出來了，她的是口紅，我們的都是唇膏，臥底失��！
游戲進(jìn)行了五輪，就聽到了下課鈴響了，同學(xué)們都意猶未盡的不想下課。雖然不玩了，但我們依然很高興，這個(gè)游戲果然需要智慧和敏銳的洞察力，好喜歡這節(jié)活動(dòng)課呀！
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文2
新年來到了，一大早，爸爸、媽媽就帶著我來到了邁皋橋高力家具港參加圖書交易活動(dòng)，我的口袋里裝著學(xué)校發(fā)的兌換券。
偌大的家具港大廳里已是人山人海，排隊(duì)換書的隊(duì)伍圍了一圈又一圈！看那，一大摞一大摞的書堆在地上，連落腳的地方都沒有了！來得早的孩子已經(jīng)進(jìn)到換書的區(qū)域了，有的彎著腰挑選著自己喜歡的書，有的捧著自己選好的書興沖沖地站在交兌換券的'地方等待著“一手付券、一手拿書”，有的則干脆坐在地上看了起來……還在排隊(duì)的我此時(shí)真有點(diǎn)急不可耐了。終于輪到我進(jìn)去挑選了，望著滿地的書，我的眼睛都不夠用了。我左看看右瞧瞧，繞了好幾圈，終于在這數(shù)不完的圖書中挑選到了幾本喜歡的書。我再看了看爸爸，發(fā)現(xiàn)他正在津津有味地讀著《軍事天地》，而媽媽則還在為我挑書……我來到他倆面前，高興地說：“我已經(jīng)選好要買的書了！”聽了我的話，他倆也拿著幾本書，我們一起去排隊(duì)“付錢”。來到了工作人員面前一算，一共需要付120元書券，哈哈，正好夠付！
回家的路上，想到這個(gè)新年我可以好好地享受讀書的樂趣了，忍不住哼起了快樂的歌……
點(diǎn)評(píng)：小作者扣住“有趣”二字把參加圖書交易活動(dòng)的經(jīng)歷描寫得具體、生動(dòng)，抒發(fā)了自己對(duì)讀書的喜愛之情。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文3
今天上午，班主任朱老師帶著我們?nèi)喽辔煌瑢W(xué)和他們的爸爸、媽媽，去市公安局參觀。
首先，我們觀看了警犬表演。警犬又乖，本領(lǐng)又大，警察讓它跳，它就跳；讓它退，它就退；讓它站，它就站；讓它去抓壞人，它就去抓壞人，還咬住不放。你不要看大警犬的本領(lǐng)大，小警犬的本領(lǐng)更大呢！它能聞出雞血、鴨血、人血等，如果聞到人血，它就會(huì)趴下來不動(dòng)，警察就知道它聞到了人血。
看完了警犬表演，我們接著去刑偵大隊(duì)三樓化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，認(rèn)識(shí)酸堿性。只見一位警察阿姨拿出一張黃色的試紙，把它放到酸里面，它就變成了紅色；把它放到堿里面，它就變成了藍(lán)色，這就像表演魔術(shù)一樣。
然后，我們又去指紋實(shí)驗(yàn)室參觀指紋采集。警察叔叔給我們每人發(fā)了一張空白的.明信片。我先在明信片上畫了一座房子，然后按上大拇指，接著刷上一層黑色的粉，剛才按下去的指印就馬上出來了，好神奇��！
最后，我們還聽警察叔叔講生活安全的故事，還去了市政府參觀城市規(guī)劃展覽。
這真是一次有趣的實(shí)踐活動(dòng)��！
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文4
本學(xué)期快結(jié)束時(shí)，媽媽布置我參加一個(gè)叫“發(fā)傳單”的活動(dòng)。我聽了以后認(rèn)為這件事很好辦也很好笑�？山�(jīng)歷了第一次之后，我就覺得這是一件難做的事情。周末，媽媽帶我去上古箏課時(shí)，古箏老師那兒有傳單，媽媽隨手拿了幾張說：“寶貝，今天讓你體會(huì)一下大哥哥，大姐姐發(fā)傳單的辛苦�！薄疤袅耍 蔽腋吲d地大叫了起來。
古箏課下課時(shí)，我一直在問媽媽問題：“媽媽，到哪兒發(fā)？”“媽媽，到了那個(gè)地方了嗎？我有點(diǎn)緊張。媽媽，我可不可以不發(fā)有很多的小問號(hào)在我的腦瓜中出現(xiàn)同，也不停地一個(gè)勁地問媽媽。到了目的地，我拿好傳單站在那，突然見一個(gè)大姐姐走過來，“去吧！寶貝，去吧！”我一下子從興奮過度的心變成了仿佛跌入了冰窟窿，心里怦怦跳個(gè)不停，嘴巴也像被膠水粘住擬的張不開了�！皩氊�，快去吧！”在媽媽的催促下，我又拿起傳單向那位大姐姐走了過去�！按蠼憬�，你好，這是我。不！是我的古箏老死。不！是我的古箏老師免費(fèi)試聽課宣傳單，有興趣可以去學(xué)！”“哦！好吧，我去看看！”“yes！終于發(fā)出了第一張傳單，真是大功告成呀！”在一次一次的總結(jié)當(dāng)中接著第二張、第三張。我心一點(diǎn)一點(diǎn)地平靜下來，我口頭表達(dá)的也越來越好了。
宣傳單發(fā)了一半后，媽媽才告訴我，讓我參加這個(gè)活動(dòng)的`目的，就是讓我練一練口才，鍛煉一下膽量，同時(shí)也體會(huì)一下這項(xiàng)活動(dòng)的辛苦。媽媽為了培養(yǎng)我真是用心良苦呀！所幸我沒有辜負(fù)她的期望。第一次發(fā)宣傳單活動(dòng)成功了！
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文5
下午，我來到學(xué)校，走進(jìn)教室，同學(xué)們有的說今天下午跳繩操，有的說這么熱跳什么呀！還有的說聽說要跳三節(jié)課呢。
我到座位上，把課本收起來，放到書包里，把跳繩放在桌子上，這是胡老師走進(jìn)教室，我們趕緊坐端，“今天下午跳繩操，大家?guī)K了嗎？”胡老師問，：“帶了！”同學(xué)們回答道。“下樓后，第一不說話，第二不要亂跑。聽清楚了嗎？”“聽清楚了！”然后大家有秩序地走到后操場，我們看到了兩位大姐姐，原來她們是我們的教練，緊接著，胡老師問“誰會(huì)快跳？”姜慧娜舉起手，我想：要不我也試試？我勇敢地舉起了手，便也走到了隊(duì)伍的前面。胡老師說：姜慧娜你先回去吧！一個(gè)小組留一個(gè)人就可以了。接著李怡然，張維珍，韋佳舢和楊喬雅也分別站在了隊(duì)伍的前面，大姐姐給我們做示范，后來，李怡然跳的'不好，站在前面的就剩我們四個(gè)了。我們跳的非常認(rèn)真，但天氣太熱了，我感覺好渴，就暗暗的鼓勵(lì)自己，再堅(jiān)持一會(huì)兒！終于跳完了，我們高高興興的回到教室喝水了。
我希望老師多舉行這樣的活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文6
今天下午的第二節(jié)課，我們學(xué)校舉行了一次科技活動(dòng)，我們班的同學(xué)已盼望已久了。
班長和我們的任課老師叫我們?cè)谧呃壬吓藕藐?duì)，安靜有秩序地走到操場，到了操場，眼前的一切把我驚呆了，一排的桌子上擺滿了同學(xué)們的作品，我也帶著好奇的心去看看有沒有我的`作品。
同學(xué)們做的作品真是五花八門、千奇百怪、各種各樣，有的同學(xué)用紙牌做的小花瓶、有的同學(xué)用紙杯做小花朵、有的同學(xué)做刺繡、有的同學(xué)用精美的盒子種一些植物、還有的同學(xué)去收集了一些化石、動(dòng)物標(biāo)本。我也在人山人海的作品里找到了我的作品，就是用紙牌折的花瓶。
這個(gè)花瓶說難也不難，說簡單也不簡單。首先，要去收集一些舊牌，再用一張牌折成一種三角形，最后折好以后，再斗成一個(gè)花瓶形狀，中間可以弄一些圖案，這個(gè)漂亮的花瓶就做好了。
其中我最喜歡的就是一張小賀卡，那是一位四年級(jí)的同學(xué)做的，但我也去了解了一下做法。
1、兩張卡紙對(duì)折后，按設(shè)計(jì)將內(nèi)層紙剪開。
2、剪好后，折一道印，再展平。
3、按圖示將內(nèi)層紙折成立體形，粘上圖案，并寫上文字，最后粘上內(nèi)層紙。這個(gè)作品就做好了。
這里的每一件作品都體現(xiàn)出一定的創(chuàng)意，表現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)生活學(xué)習(xí)的熱愛及這方面的創(chuàng)造和智慧。同學(xué)們，讓我們更加努力，創(chuàng)造更多的奇跡吧！只要有奇跡，世界就更加美好，更加幸福！
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文7
花兒喜歡燦爛的陽光，魚兒喜歡清澈的河水，鳥兒喜歡浩瀚的藍(lán)天，小朋友們喜歡自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
下午一點(diǎn)，游園活動(dòng)開始了。每位同學(xué)都是和自己的好朋友組成一對(duì)參加游戲的。以前，我們是和一至六年級(jí)一起玩游戲，但現(xiàn)在截然不同了，我們和三年級(jí)一起參加游戲。三年級(jí)和四年級(jí)加起來一共有八個(gè)班，每個(gè)班的游戲都大不相同。有夾彈珠、說成語、貼鼻子……每個(gè)游戲都讓我們笑聲連連。我最喜歡的就是三（5）班的游戲了。這個(gè)游戲的.規(guī)則很簡單，每個(gè)人有六次機(jī)會(huì)，只要把乒乓球投進(jìn)水盆里就行了。一開始看別人玩的時(shí)候感覺很容易，但是，眼看快要輪到我了，我心里不由地緊張起來。輪到我了，我拿起一顆乒乓球就要往水盆里扔。第一次不成功，扔到了外邊，我想：不能太著急，也不能太緊張，有一句老話說得好，“心急吃不了熱豆腐”。我的心情平靜了一下，又拿起球向前扔去，第二次、第三次、第四次、第五次、第六次都扔進(jìn)去了。我開心地跳了起來。
經(jīng)過這次活動(dòng)，我終于懂得了“心急吃不了熱豆腐”這句話所代表的意思了。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文8
今天下午，我們?cè)谌ǘ┌嘟淌彝媪艘淮斡腥さ挠螒�，叫“做�?dòng)作猜詞語”，大家玩得很高興。
活動(dòng)開始了，先由每組的第一位同學(xué)到前面抽簽，然后小組的同學(xué)共同商量動(dòng)作。我們組抽到的`字條上寫著跨欄跑和跳遠(yuǎn)這兩個(gè)詞語。大家先圍在一起討論怎樣做動(dòng)作，才能把這個(gè)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的姿勢表現(xiàn)出來。動(dòng)作決定以后，我們選出兩位同學(xué)上前面表演，我們信心十足，互相鼓勵(lì)。
前面幾個(gè)組的表演各具特色，有的動(dòng)作夸張逗得大家哈哈大笑，動(dòng)作的詞語也一下就被猜到了；有的動(dòng)作姿勢不明顯，同學(xué)們反復(fù)幾次才猜對(duì)。我的手一直舉得高高的，馮老師叫到了我，我聲音洪亮地說出了詞語，為組里加了一分。
我們組的同學(xué)上去做動(dòng)作了，只見他們按照大家商量的姿勢，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，我們?cè)谙旅鏋樗麄児膭偶佑�。他們的表演完了，同學(xué)們立刻異口同聲喊著：“跨欄跑！”“跳遠(yuǎn)！”。我們大聲回答：“正確！”我們組又得了一分，心里真高興，大家樂得合不攏嘴。
最后，第六組獲得了冠軍，第五組獲得了亞軍，我們組也獲得了季軍。我們的歡聲笑語在教室里回蕩。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文9
一年一度的學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在星期六的上午如期舉行了。隨著雄壯的樂曲聲，全校同學(xué)按照順序做到指定地點(diǎn)。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。裁判員首先向大家介紹了四個(gè)比賽項(xiàng)目的規(guī)則，然后進(jìn)行第一個(gè)比賽項(xiàng)目：同舟共濟(jì)。這個(gè)比賽項(xiàng)目是看速度與穩(wěn)定性。緊接著就是九宮格投準(zhǔn)。
九宮格的比賽完了，就只剩最后一個(gè)項(xiàng)目了，那就是拔河。每位參賽的勇士都會(huì)使出吃奶的力氣，好讓綁在中間的'紅布條偏向自己這邊。輪到我們班上場了，勇士們迅速就位，手臂傍手臂，腳尖頂腳跟，雙手死死地攥著蟒蛇般的粗繩子，裁判員哨聲一響，雙方隊(duì)員紛紛往后仰，使出全身的力氣，繩子一會(huì)兒向左移，一會(huì)兒向右移，一會(huì)像凝固了一動(dòng)不動(dòng)的。比賽激烈地進(jìn)行著，在旁邊觀看的同學(xué)時(shí)而拍手，時(shí)而叫好，時(shí)而跺腳。我們班的拉拉隊(duì)拼命地在喊：加油！加油！五（2）加油！五（2）必勝！聲音震耳欲聾。老師站在勇士旁邊，雙手做著向后壓的姿勢，口里喊著加油，時(shí)間仿佛在這一刻停止了。雙方僵持了一會(huì)兒，耶——耶——一陣歡呼聲傳來，這聲音響徹云霄，我們贏了。拔河的同學(xué)們拔得臉發(fā)紅，氣喘吁吁，為了贏把手都攥紅了，真是拼了命��！
這可真是一次有趣的活動(dòng)啊！
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文10
“這一回，我們要做一個(gè)小游戲�！崩蠋熣f完，我們正準(zhǔn)備議論起來，結(jié)果被老師打斷了。我心想會(huì)是什么游戲呢：拔河？捉迷藏？地方不夠呀，寫“王”字？
好一會(huì)兒老師才說：“這個(gè)游戲叫叼筆寫字�！崩蠋熃猩狭藘申�(duì)人，分別是女生張澤怡、楊景茹、張?V家，男生楊佳樂、雒溢通、張圃豪。開始比賽了，他們每個(gè)人嘴里都含著一支筆，在紙上一筆一畫的寫。你看章子怡寫著寫著口水都流出來了，惹得大家都在哈哈大笑。男生隊(duì)寫的雖不夠清楚，但不僅寫完了還特別快，最后我們男生隊(duì)贏了，讓我心里非常開心。
老師看我們都興致勃勃，讓每個(gè)人都試一下。我立刻不笑了，因?yàn)楣P不聽我操作，我要橫著向右畫，它就向上畫，寫成了豎，最后我不但沒寫好字，還把本子畫爛了。原本我用的非常順手的筆，現(xiàn)在卻像一個(gè)不聽使喚的小士兵一樣亂畫，我再看看同桌的，他也寫的非常有趣，你看他比劃的'像毛毛蟲一樣歪歪扭扭的亂爬，我的字和他一樣，像甲骨文一樣亂七八糟，根本認(rèn)不出寫的是什么了。
通過這一次游戲，我體會(huì)到了殘疾的小朋友生活是多么困難，寫字吃飯和穿衣服都比我們難多了，我從今天開始珍惜自己的美好生活。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文11
今天，我非常高興，因?yàn)榻裉煳彝媪四阕鑫也逻@個(gè)游戲，還當(dāng)上了“小演員”，這真有趣，一節(jié)有趣的活動(dòng)課作文。
在課堂上老師先說了規(guī)則：“首先從每組選三名同學(xué)，然后選一個(gè)人來表演，剩下兩名同學(xué)來猜，一共有三次機(jī)會(huì)。表演的人不能說話、寫字、畫畫，只要做了就算犯規(guī)�！�
比賽開始了，由我們駿馬奔騰隊(duì)的三名同學(xué)上場。我表演，另兩名選手來猜。我從老師手里抽了一張紙條，打開一看，啊！竟然是“跳天鵝舞”。我一下子緊張起來，我是個(gè)大男孩，叫我跳天鵝舞，這也太難了吧。不過我還是認(rèn)真表演了大半天，兩手在空中上下擺動(dòng)。他們倆也沒看懂，亂猜了兩個(gè)，也沒猜對(duì)。我心想：只有最后一個(gè)機(jī)會(huì)了，一定要加油啊。我想了想，突然，想起了電視里的.演員是怎樣表演的。我五指并攏，手心朝上，手指對(duì)齊，碰到一起，放在胸前，踮起腳尖，抬頭挺胸，就像舞蹈演員。我又想了想：光跳舞還不夠，還要表演天鵝。我兩手在身體兩側(cè)上下擺動(dòng)。馬奕奔高興地喊出：“是‘天鵝舞’。”我興奮了起來，伸出了四根手指頭，告訴他是四個(gè)字。又把腳尖并攏往起一跳，最后還是高天猜對(duì)了�？墒菣C(jī)會(huì)已經(jīng)沒有了，我們這次以失敗告終……雖然我們失敗了，但是很高興。
沒想到作文課可以這樣上，這節(jié)課可真有趣呀！
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文12
午飯過后，操場頓時(shí)變得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，熱鬧非凡。同時(shí)廣播里傳出：學(xué)校20xx年讀書節(jié)義賣活動(dòng)正式開始啦！
我和同學(xué)們迫不及待地拿著錢包去買東西。哇，操場上擺滿了攤位，東西可真多！我們一個(gè)一個(gè)攤位看過來，商品玲瑯滿目，有賣書、文具，有賣零食、玩具，還有捏糖人、賣糖葫蘆、麥芽糖有的班級(jí)還有砸金蛋，抽大獎(jiǎng)，真是熱鬧！
我和同學(xué)買了不少好吃的，裝入我們的購物袋，然后走到學(xué)校的一個(gè)角落，津津有味地吃起來。
接著來到自己班的攤位上。我們班攤位雖然比較偏角落，但顧客絡(luò)繹不絕。巴西烏龜賣得可火熱了，不一會(huì)兒被搶購一空。還有糖畫和捏糖人前，小顧客們一圈一圈地圍著，生意火爆！
看著攤位上還有很多小東西沒有賣出去。我和同學(xué)們決定走出去賣。我們每個(gè)人手里拿著幾支口紅筆、減壓筆，懷里抱著兩三個(gè)毛絨公仔，往操場上的人流中擠去。我看到一個(gè)一年級(jí)小朋友看著我手里毛絨玩具，我趕緊賣力地向她推銷我們的東西：小朋友，這個(gè)毛絨玩具很可愛，毛可柔軟了，買一個(gè)嗎？這個(gè)我家里有了。
看來這個(gè)買賣也不是那么容易，有的.說沒錢了；有的我話還沒說完，就說不要不要；還有些人干脆理也不理，直接掉頭跑走，到最后我們一點(diǎn)錢沒掙到。哎，買東西容易，賣東西可真難，賺錢真不容易��！
義賣結(jié)束，志愿者家長們已經(jīng)在門口等待，我們?cè)诮淌依锩雷套痰乜粗娪啊?/p>
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文13
今天陽光燦爛，我們學(xué)校組織了一次有趣的活動(dòng)——風(fēng)車、風(fēng)箏、風(fēng)鈴節(jié)。
首先是表演。表演的節(jié)目豐富多彩，有炫酷的街舞，有優(yōu)雅的拉丁舞，有婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的笛子，還有……緊接著是激動(dòng)人心的風(fēng)車迎面接力賽開始了。先是一年級(jí)，不一會(huì)兒就輪到我們二年級(jí)了。老師把我們幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員帶到比賽場地——操場的'跑道上。每班16個(gè)運(yùn)動(dòng)員排成兩組，我是最后一棒，進(jìn)行沖刺的。我們一組到了跑道的另一頭，我的心怦怦直跳，非常緊張�！鞍取钡匾宦�，裁判一聲令下，我們班的強(qiáng)將徐夢(mèng)奇舉著風(fēng)車飛一般地向我們這一邊跑來，彩色大風(fēng)車在手中呼呼地轉(zhuǎn)，好看極了。我們這一組的羅欣敏接過風(fēng)車迅速往前跑去�！�，我們班一直跑在最前。其他班的選手也不甘落后，手舉風(fēng)車拼命向前跑去，一只只風(fēng)車在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，跑道兩邊的加油聲也接連不斷，比賽異常激烈。輪到我了，我早早作好準(zhǔn)備，邁出一腳成弓箭步，腳尖頂著起跑線，身子略向前傾，手半握著，伸向前方，眼睛緊盯著王韜程向我跑來。我接過他的風(fēng)車，迅速向終點(diǎn)沖刺。隨即，我們班同學(xué)熱烈地歡呼起來:第一!我們班第一!那時(shí)的我們非常激動(dòng)，非常興奮，非常自豪。真開心�。∥覀儼嘟裉煊帜昧说谝�！活動(dòng)的最后一項(xiàng)是五六年級(jí)大哥哥大姐姐的風(fēng)箏比賽。風(fēng)箏比賽也很精彩，一只老鷹風(fēng)箏飛得很高很高，高過我們學(xué)校的房子了。
今天的活動(dòng)真有趣��！我忘不了。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文14
星期四的上午，張老師通知我們周五下午要進(jìn)行一次背誦詩詞的比賽，取名叫“我愛記詩詞”。要求以組參加，每個(gè)人都要把《每周一背》的前十五首記熟，老師提到哪一句，必須能夠馬上接下去。
晚上回到家里，我開始一首一首的背誦，背熟了就讓媽媽給我提問。我害怕輪到我們組的時(shí)候，假如我不會(huì)，就會(huì)影響我們組的成績，因此，我要求自己每一首都要背的滾瓜爛熟。
比賽開始了，規(guī)則是這樣的：每組的同學(xué)都需要背對(duì)著站在大屏幕的前面，每當(dāng)一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過身，大屏幕上都會(huì)出現(xiàn)不同的句子，如果接對(duì)了，就可以為自己組加分。接錯(cuò)了，就要減掉分?jǐn)?shù)。前幾組回答的非常好，有的'組全部都回答對(duì)了，我很緊張，真怕我們組會(huì)出現(xiàn)什么差錯(cuò)。輪到我們組了，遺憾的是，只有一個(gè)人因?yàn)榫o張沒有回答正確。但是，沒想到平常調(diào)皮的寧啟衡這次卻答對(duì)了。
比賽結(jié)果出來了，夢(mèng)想隊(duì)和理想隊(duì)得了第一名，我們自立隊(duì)沒有拿到名次，大家都很失望。但是通過這次比賽，我們獲得了經(jīng)驗(yàn)，提高了背誦詩詞的積極性，下次比賽我們一定會(huì)拿到第一名。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文15
星期五下午，陽光燦爛。老師帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)校后操場開展了一次有趣的活動(dòng)。
老師把我們分成了八個(gè)縱隊(duì)，我們手拿跳繩高興地做起繩操。我們有時(shí)把跳繩舉起來晃晃胳膊扭扭腰，有時(shí)把跳繩放在地上，圍著它又蹦又跳。
接著，老師把我們分成了四個(gè)大組。第一大組進(jìn)行了跳繩比賽。老師一聲令下，只見兩名同學(xué)手拿跳繩，一邊跳一邊跑，不一會(huì)兒他們繞過老師又跳了回來。又有兩名同學(xué)接著往前進(jìn)行其他同學(xué)在一旁激動(dòng)地喊叫：“加油加油�！北荣惤Y(jié)束了，獲勝的一方笑的合不攏嘴。
第二大組的比賽真是有趣，只見老師叫一部分同學(xué)互相配合把繩子拉直。只見這些被拉直的繩子有的`高有的低就像波浪一樣。老師要求兩名同學(xué)碰到低的繩子就跳過去，碰到高的繩子就鉆過去。這可真有趣呀！第二大組的同學(xué)一會(huì)蹦一會(huì)鉆。玩得真開心��！
第三大組的比賽也很有趣，他們背對(duì)背站著。讓后用一個(gè)跳繩拴住兩個(gè)人的腰，像螃蟹一樣橫著往前走。結(jié)果有人走得快有人走得慢，一不小心就會(huì)有人摔倒，同學(xué)們被逗得哈哈大笑。
第四大組的比賽開始了，他們也是兩人一組，一個(gè)拿著繩子的一端，一只腳踩著繩子，另一只腳開始往前走。看的人都為他們加油助威。比賽在一片歡呼聲中結(jié)束了。
這次有趣的活動(dòng)不但讓我們鍛煉了身體，還讓我們懂得了團(tuán)結(jié)一心的重要性。