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初一的老師作文

時(shí)間:2022-06-08 06:07:13 七年級(jí)作文 我要投稿
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【推薦】初一的老師作文9篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的初一的老師作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】初一的老師作文9篇

初一的老師作文 篇1

  我們班上有一位好老師,她工作勤奮,經(jīng)常教我們做人之道。她,就是我們班的班主任——吳老師!

  吳老師經(jīng)常把我們比喻成祖國(guó)的花朵,鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),天天向上,今后為祖國(guó)干出一番大事業(yè)。有一些同學(xué)考試沒(méi)考好,吳老師并沒(méi)有生氣,也沒(méi)有責(zé)怪他們,而是鼓勵(lì)他們說(shuō):“這次沒(méi)考好,我不責(zé)怪你們,你們好好找找考不好的原因,希望你們下次考得比其他同學(xué)都考得好!”而對(duì)那些考得好的同學(xué),他也激勵(lì)他們說(shuō):“你們不能驕傲,要謙虛一點(diǎn),找找哪里錯(cuò)了,改正過(guò)來(lái),我希望你們下次考得比這次考得還好!”可對(duì)那些沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)她也會(huì)給予嚴(yán)厲的.批評(píng)。

  記得有一次,我沒(méi)有做完作業(yè),吳老師把我叫到辦公室,嚴(yán)厲的批評(píng)了我,我傷心地哭出了聲,可吳老師全然不顧,繼續(xù)批評(píng)我。當(dāng)時(shí),我非常恨她,可后來(lái)才明白,吳老師可是為了我好呀!

  下課時(shí),吳老師有沒(méi)有了老師的嚴(yán)厲,開(kāi)開(kāi)心心,高高興興地和我們一塊兒玩耍,笑得竟像個(gè)小孩兒一樣,把我們逗得哈哈大笑。

  吳老師該放松時(shí)讓我們放松,該嚴(yán)厲時(shí)嚴(yán)厲,真不愧為我們班的好老師!

初一的老師作文 篇2

  我的美女老師是一位非常有文采的語(yǔ)文老師。漂亮、大方、迷人在老師身上展現(xiàn)得淋漓盡致。老師性格溫柔,但有時(shí)也顯得很矜持,發(fā)起火來(lái)也有點(diǎn)嚇人哦!

  老師有一雙清澈、明亮的大眼睛,灰色的瞳孔,健康的小麥膚色。個(gè)子高高的,最有個(gè)性的是老師的眉毛哦,如果觀察仔細(xì)的話,那兩條柳眉有點(diǎn)假哦,嘿嘿,好像是畫(huà)上去的。一雙黃灰色的高跟靴,一條緊身牛仔,一件紅色棉襖,顯得很陽(yáng)光快樂(lè),一種獨(dú)特的氣質(zhì)在她身上展現(xiàn)出來(lái)。

  老師講課柔聲細(xì)語(yǔ),時(shí)不時(shí)問(wèn)后邊的同學(xué)聽(tīng)不聽(tīng)得到。有時(shí)候上課某一同學(xué)不認(rèn)真,老師停下來(lái),那同學(xué)抬頭望老師。老師可能一時(shí)叫不出名字,于是便用那柳眉挑逗一下,示意你站起來(lái)。在別的.課堂上是看不到的哦!

  老師從不打罵學(xué)生,對(duì)我們都很寬容。時(shí)不時(shí)說(shuō)些新鮮玩意。比如,某同學(xué)上課不認(rèn)真,老師就喜歡說(shuō):“某某,閃后邊涼快去!”這是她現(xiàn)在的口頭禪,以前總說(shuō):“再說(shuō),我滅了你!”

  我們班都是一群桀驁不馴的家伙,最近語(yǔ)文課老是惹老師發(fā)脾氣?墒抢蠋煂(duì)我們很好,教訓(xùn)我們都不放很狠的話!最近老師喉嚨都喊破了。班主任說(shuō):“男人一定要有紳士風(fēng)度!蹦敲,以一個(gè)紳士風(fēng)度的角度來(lái)說(shuō),有點(diǎn)于心不忍。盡管,有時(shí)候我上課不認(rèn)真,但以后,盡量,盡量!

  其實(shí)吧,老師有時(shí)也很淑女的。我們班上的同學(xué)吧,也喜歡逗老師笑,時(shí)不時(shí)發(fā)出一些怪笑。然后老師一回頭,見(jiàn)我們一臉傻笑,也“莫名其妙”(這個(gè)詞是她安在我們頭上的,我現(xiàn)在還給老師)地笑了。還要拿個(gè)本子遮住臉哦,典型的笑不露齒吧。

  記得一次我們體育課解散的時(shí)候,正好撞上了老師。那時(shí),老師頭戴一朵蝴蝶結(jié),小家碧玉。于是,我們班男生齊聲:“哎喲!老師好漂亮!”老師偷偷瞄了一眼,一臉微笑,臉通紅通紅的,水蓮花一般哦,于是屁顛屁顛地跑開(kāi)了。那模樣,哈哈……

  如今的老師聽(tīng)說(shuō)還是單身哦,何必獨(dú)守空房了。哈哈,最后祝我們的美女老師越長(zhǎng)越漂亮,開(kāi)開(kāi)心心!

初一的老師作文 篇3

  我和李老師的認(rèn)識(shí)要追溯到兩年前了。她是我們班的第二個(gè)數(shù)學(xué)老師,也是我小學(xué)六年生活里遇到的最好的一個(gè)老師了。

  兩年前,我還在上四年級(jí)。剛開(kāi)學(xué)不久,我們那個(gè)數(shù)學(xué)老師就病了,幾乎有一學(xué)期沒(méi)來(lái)給我們上課。那這一個(gè)學(xué)期我們的數(shù)學(xué)誰(shuí)教呢?那就是政教處的王老師了。那時(shí)的我,學(xué)習(xí)也不算太好,再加上這不是專業(yè)的數(shù)學(xué)老師上課,所以我連一道題都不會(huì)做,期中期末考試也考得很爛。在五年級(jí)的上半學(xué)期,我們又迎來(lái)了一位新的數(shù)學(xué)老師,那就是李老師。

  李老師個(gè)子中等,有四十多歲,鼻梁上架著一幅眼鏡,臉上永遠(yuǎn)都掛著一臉微笑,讓人感覺(jué)平易近人、和藹可親。就如同自家的親人一樣。李老師講課生動(dòng)有趣,而且她的課上幾乎是笑著過(guò)來(lái)的,上她的課,沒(méi)有一丁點(diǎn)厭煩的感覺(jué)。李老師細(xì)心的給我們講解每一道題,認(rèn)真幫我們梳理每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),而我們的成績(jī),也開(kāi)始上升。

  又一次,李老師給我們上了一節(jié)“睡覺(jué)課”。那是星期四的中午。那天中午,我們到校后,幾乎是沒(méi)精打采的。不一會(huì),老師進(jìn)來(lái)了,看到我們這樣,立刻笑了笑,似乎知道我們都想休息。然后對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課,我們來(lái)睡覺(jué),但是下節(jié)課就要講課了!”一聽(tīng)到要睡覺(jué),同學(xué)們很是高興。鈴聲響起之后,我們便都趴在桌子上睡起覺(jué)來(lái)。而有些同學(xué)沒(méi)有睡,則是在寫(xiě)作業(yè)。老師則是在講臺(tái)上利用這時(shí)間在批改作業(yè)。半個(gè)小時(shí)過(guò)后,下課鈴響了,老師一一把我們叫醒,唯獨(dú)叫不醒劉雨非。這時(shí),也不知是誰(shuí)拍了他一下,他猛的驚醒了,而在一旁的李老師則笑著說(shuō)道:你這個(gè)小睡蟲(chóng)!

  別看老師這么隨和,可是,她管理學(xué)生還是有一套的!我不得不由衷的佩服。有一次,我早上起晚了,二話不說(shuō),就往學(xué)校跑,也不管東西帶沒(méi)帶全。到了學(xué)校,才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)根本沒(méi)做。我想:這下可真完了!下課后,我不出所料的被老師叫到了辦公室,我以為我會(huì)挨罵,可是我想錯(cuò)了。進(jìn)了辦公室,老師坐了下來(lái),也招呼我坐了下來(lái),然后心平氣和的和我說(shuō):“老師昨天晚上安排的作業(yè)多嗎?”“不多!薄澳敲礊槭裁礇](méi)完成?”“我忘了!蔽也缓靡馑嫉恼f(shuō)道!昂⒆,老師知道你不是故意的,但這種錯(cuò)誤不要再犯了,好嗎?”李老師溫和地說(shuō)。老師似乎并沒(méi)有生氣,而是在悉心的教育我,那種溫和的態(tài)度,似乎讓人感到無(wú)比的親切。

  不知不覺(jué),老師陪我們度過(guò)了兩年,兩年里,我們的成績(jī)也一直很好,老師也幾乎沒(méi)生過(guò)氣。而現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了,此時(shí)此刻,我真的很懷念我的數(shù)學(xué)老師。我喜歡并崇拜李老師,不因?yàn)閯e的.,只因?yàn)樗且晃蝗嗣窠處,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為人民默默地做著貢獻(xiàn);除此之外,她的溫和、平易近人,還有她課上的生動(dòng)有趣,是我永生難忘的!

  宋姐姐,你真的是又可愛(ài),也讓人無(wú)奈。當(dāng)你為了化妝品奔走于各大商場(chǎng)之間那果敢的樣子;當(dāng)你為了各種美食坐上飛機(jī),從這里飛到那里,再?gòu)哪抢镲w回這里是那匆匆忙忙的樣子,顯得格外“傻”;當(dāng)你在TV唱起那瘋狂之歌,不顧一切的樣子,讓人真的苦笑不得。老姐啊,老姐啊,你要加油!

初一的老師作文 篇4

  在我的小學(xué)生涯中,遇到過(guò)許許多多的老師:有幽默的,有嚴(yán)厲的,有和藹可親的……其中,我最難忘的是我四年級(jí)的語(yǔ)文老師—王老師。她在我心目中是非常盡職的。

  記得有一次,上課鈴響起來(lái)了。第一節(jié)課是語(yǔ)文課,可過(guò)了大約十分鐘后,王老師卻遲遲還沒(méi)來(lái)。正當(dāng)我們感到疑惑時(shí),王老師邁著沉重的步伐緩緩地走進(jìn)教室里來(lái),在講臺(tái)上站定。她疲憊地說(shuō):“同學(xué)們,不好意思,我來(lái)遲了。下面開(kāi)始上課!闭f(shuō)完,她便講起課來(lái)。她的聲音不像往常那么洪亮,似乎很嘶啞,偶爾還有幾聲咳嗽。她講得斷斷續(xù)續(xù),有時(shí)總是瞇著眼睛,連站都站不穩(wěn),整個(gè)人昏沉沉的,似乎下一秒便會(huì)暈倒在地。王老師的臉色蒼白,看起來(lái)一點(diǎn)精神也沒(méi)有。同學(xué)們都很納悶:“王老師真是怎么啦?生病了嗎?”一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我們的腦海里。

  終于挨到下課了,王老師走出教室回到自己的辦公室里休息。我和同學(xué)們覺(jué)得很好奇,便躲在王老師的辦公室門口。這時(shí),我們看見(jiàn)一位老師對(duì)王老師說(shuō):“你先回家休息吧!”王老師堅(jiān)決地說(shuō):“不行!我要是不在,誰(shuí)給同學(xué)們上課呀?我不能耽誤了同學(xué)們的.學(xué)習(xí)!蹦莻(gè)老師又說(shuō):“可你現(xiàn)在還發(fā)著高燒呢!”聽(tīng)到這里,我們頓時(shí)明白了:王老師課堂上發(fā)生的狀況都是因?yàn)樗×,可她不但沒(méi)有請(qǐng)假休息,反而堅(jiān)持為我們上課。王老師多么盡職啊!

  這就是我心目中的老師,我為自己有這樣的一個(gè)老師而感到自豪。

初一的老師作文 篇5

  老師就像我們的好朋友,經(jīng)常與我們談心。老師看我們的眼生總是充滿了友好的目光。

  老師,您還記得七年級(jí)下學(xué)期的前一段時(shí)間嗎?那段時(shí)間,我的成績(jī)陡然下降了,幾乎每一次考試我都無(wú)法超過(guò)一百分,就連一百分對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)都遙不可及。每當(dāng)上課我走神的時(shí)候,似乎有您的眼神在注視著我,我仿佛看到了您的眼睛里寫(xiě)滿了失望。后來(lái),您找我談心,就像一個(gè)朋友似的跟我交談,希望我能重新回到原來(lái)的那個(gè)優(yōu)秀的我。當(dāng)時(shí),我抬頭看了一下您的眼睛,看到了您的眼里有充滿了希望與期待;氐郊液,我好好的反省了一下自己,并下定決心刻苦學(xué)習(xí)。此后,我的成績(jī)一直保持優(yōu)秀,您也露出了會(huì)心的笑容,您的眼里也不乏高興跟喜悅。

  您總是苦口婆心的告訴我們考試的要點(diǎn),但我們卻不求上進(jìn),只顧著貪玩,您為此總會(huì)很苦惱。在本學(xué)期第一次月考的前幾天,您專門用了幾節(jié)課的時(shí)間給我們講計(jì)算題,為的.就是希望我們?cè)诳荚嚂r(shí)計(jì)算題不會(huì)丟分?墒,當(dāng)晚自習(xí)您來(lái)檢查我們的計(jì)算題時(shí),您真的是傷心透了;诉@么長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)教我們計(jì)算題,結(jié)果全班只有十幾個(gè)同學(xué)能做全對(duì),真的讓您很失望。那時(shí),我似乎看到了您眼中的淚水,訴說(shuō)著你的無(wú)奈與悲哀。

  站在講臺(tái)上,面對(duì)著我們這群不聽(tīng)話的學(xué)生,有時(shí)您不知道如何是好,但您一直用您那寬廣的心胸包容了我們。面對(duì)我們所犯下的錯(cuò)誤,您很少當(dāng)面指責(zé)我們,您總是用您那充滿了神奇力量的眼神教育我們。

  有一首歌唱得好:“任風(fēng)翻閱背影的日子,燭光將記憶搖曳成孩子的身影,夕陽(yáng)邊凝重了教師魂……”或許,這只是一只小曲,并沒(méi)有道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵,但我們至少?gòu)闹懈惺芰艘环N奉獻(xiàn)的圣潔與偉岸。

  您就像蠟燭,點(diǎn)燃了自己?jiǎn)l(fā)了學(xué)生;您的眼神就像陽(yáng)光,照亮了我們的心靈。

  你的眼睛不大,但卻炯炯有神,似乎有著一種神奇的力量。當(dāng)我驕傲的時(shí)候,是您的眼神使我慚愧;當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候,是您的眼睛使我振奮。當(dāng)我遇到困難與挫折的時(shí)候,當(dāng)我失去信心停止不前的時(shí)候,我仿佛又看見(jiàn)了您那雙堅(jiān)毅而明亮的眼睛,又在鞭策著我、鼓勵(lì)著我,使我有了戰(zhàn)勝困難的信心跟勇氣!

  老師,我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您那雙充滿了神氣力量的眼睛!

初一的老師作文 篇6

  隨著時(shí)光的流逝,轉(zhuǎn)眼間,我們從一名小學(xué)生變?yōu)榱艘幻袑W(xué)生。邁入初中階段,我們有了新的目標(biāo),新的機(jī)會(huì)和可能,還有新的老師與同學(xué)。

  活躍的氣氛

  初中與小學(xué)不同,除了語(yǔ)、數(shù)、英還有地理、生物、歷史等,每個(gè)老師都有自己的特點(diǎn),就如我們的英語(yǔ)老師周老師。

  她有著烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙大眼晴,很有神色,再配上一副圓眶的眼鏡,別有一番風(fēng)味。她的皮膚偏白,有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,講起英語(yǔ)時(shí)流淌自如。有時(shí),還會(huì)微微一笑,笑時(shí)兩個(gè)嘴角輕輕上揚(yáng),雙眼瞇成彎彎的小月芽,很有一番風(fēng)趣,很漂亮也很甜美。

  每當(dāng)她在講課時(shí),總是能讓整個(gè)班級(jí)充滿活躍感。在她的課堂上,同學(xué)們總是積極的發(fā)言,這個(gè)課堂是個(gè)充滿了歡聲笑語(yǔ)的課堂。在歡聲笑語(yǔ)當(dāng)中讓我們掌握了許多知識(shí),每當(dāng)講到重點(diǎn)、難點(diǎn)時(shí),她總會(huì)舉一個(gè)特別鮮明的例子,使我們銘記于心。

  當(dāng)然,課堂可以是有著歡聲笑語(yǔ)的,也可以是安靜沉默的,而這種情況只會(huì)出現(xiàn)在數(shù)學(xué)課上。

  沉默是金

  數(shù)學(xué)老師姓勒,是一位女老師。她個(gè)子不算高,還特別瘦,總愛(ài)披著長(zhǎng)發(fā),給人一種小姑娘的感覺(jué)。在上課時(shí)對(duì)待那些不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué),勒老師有著自己獨(dú)特的方法,比如這節(jié)課發(fā)現(xiàn)有人上課不認(rèn)真聽(tīng)講或與同學(xué)聊天開(kāi)小差時(shí),她就會(huì)突然把你叫起來(lái)回答問(wèn)題,或者在一旁靜靜地注視著你,等到下課后再讓你寫(xiě)一份檢討書(shū)之類的。

  就因如此,同學(xué)們上課的表現(xiàn)越來(lái)越好,生怕被點(diǎn)到回答問(wèn)題,或?qū)憘(gè)檢討書(shū)?杉词惯@樣,也還有些調(diào)皮的猴子在上課時(shí)躲著老師的.火眼金睛,左說(shuō)一句,右說(shuō)一句,開(kāi)著小差。

  這使數(shù)學(xué)課從開(kāi)始的吵鬧變得安靜,沉默讓數(shù)學(xué)課與英語(yǔ)課形成了鮮明的對(duì)比。這就是我們的英語(yǔ)老師與數(shù)學(xué)老師,一個(gè)讓人有親切感,而另一個(gè)卻讓人感到害怕。她們都有著自己的授課特點(diǎn),給課堂呈現(xiàn)了一種不同的形式。

  這就是我們的初中老師。

初一的老師作文 篇7

尊敬的翁老師:

  您好!

  大家都說(shuō),一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是!我是您親手栽種的桃李中的一棵。我的萌芽、生長(zhǎng)無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光、雨露。

  在我三年級(jí)時(shí),剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校。那時(shí)的我才八歲,什么也不懂。校園的一切都是這么的陌生。茲茲—下課鈴響了,同學(xué)們都去吃飯,而我卻著不到地方,等我找到了地方。同學(xué)們都把飯打光了。自己沒(méi)飯吃,要餓肚子。想到這里,我哇哇大哭了起來(lái)?删驮谶@時(shí),您來(lái)了,您輕聲的對(duì)我說(shuō)::吳航,你怎么了?我把事情的起因、經(jīng)過(guò)都告訴了您。您溫柔的對(duì)我說(shuō):不要哭了,以后你就在十八席,知道了嗎?說(shuō)著,您就把您的飯分給我了一大半。此時(shí),校園已不再陌生,我好像回到了家一樣。

  在四年前的一個(gè)夏天,我走在操場(chǎng)上。忽然,眼前一片漆黑,我暈了過(guò)去。醒來(lái)時(shí),我正躺在醫(yī)院里,打著點(diǎn)滴,而您就在我的身旁。您見(jiàn)我醒了,輕聲的對(duì)我說(shuō):你中暑了,你現(xiàn)在醫(yī)院,你媽媽有事不能趕來(lái),由我來(lái)照顧你,好嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭。您又問(wèn)我餓嗎?此時(shí),一股暖流從我心頭流過(guò),我仿佛回到了媽媽的身邊。

  老師這些或許您已經(jīng)忘了,而我卻清清楚楚的記得。因?yàn)槟銥閷W(xué)生做的太多太多,多少年來(lái),誰(shuí)也數(shù)不清您為國(guó)家培養(yǎng)了多少人才?誰(shuí)也說(shuō)不清您為學(xué)生付出了多少心血?只有您頭上的銀絲和眼角的'皺紋是您辛勤耕耘的見(jiàn)證!

  老師,您的四海恩情我將永遠(yuǎn)銘記于心;▋阂运ビ舻姆枷阕鳛椴赣拇笞匀坏幕貓(bào),我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!

  此致

敬禮

  您的學(xué)生:吳航

初一的老師作文 篇8

  去年九月,我升入了五年級(jí),F(xiàn)在,我馬上就是六年級(jí)的學(xué)生了。聽(tīng)說(shuō)我們又要換老師了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。正式上課的那一天,我們又回憶起了那位既對(duì)工作負(fù)責(zé)又心地善良的周老師。

  五年級(jí)開(kāi)學(xué)返校的那一天,聽(tīng)說(shuō)教了我們四年的班主任加語(yǔ)文老師余老師不再教我們了,要換一個(gè)新老師來(lái)帶我們這個(gè)班。我和大家都在想:這會(huì)是個(gè)怎樣的老師呢?

  那一天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)早早地來(lái)到教室,等待著這位新老師的到來(lái)。不一會(huì)兒,一位年輕的老師進(jìn)來(lái)了。她有一副慈祥的'面孔,中等身材,小小的眼睛,大大的嘴,走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火。你看她胸有成竹的樣子,好像非常有信心帶好我們這個(gè)班。原來(lái),她就是我們的新班主任——周老師。

  我們從剛認(rèn)識(shí)周老師到很親近她的這段過(guò)程里,經(jīng)歷了許多事情。就是這些事情,讓我們有了很多感受。周老師不像有的人那樣,喜歡在大庭廣眾下表現(xiàn)自己,而是在默默奉獻(xiàn)中讓我們感受到她是多么有才華,有愛(ài)心!

  周老師看了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的第一次作文,滿臉愁容,因?yàn)槿嗾也坏揭黄駱拥目梢宰鳛閮?yōu)秀范文的文章,甚至有些同學(xué)寫(xiě)得跑題了。講評(píng)作文時(shí),周老師并沒(méi)有批評(píng)我們,而是選了幾篇班上同學(xué)的作文來(lái)念,然后叫大家評(píng)議:這篇文章哪里寫(xiě)得還可以,哪些地主不行,要怎樣改正……為了提高我們的寫(xiě)作能力,她去借了別人班上寫(xiě)得好的作文來(lái)讀給我們聽(tīng),并讓我們分析人家的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)法。另外,周老師還自己出錢買了一副書(shū)架子,幫我們?cè)诮淌液竺鎰?chuàng)建了一個(gè)圖書(shū)角。周老師還利用業(yè)余時(shí)間給我們補(bǔ)課,講解如何才能寫(xiě)好作文。每次作文或小練筆后,她總是細(xì)心地修改我們的習(xí)作,指出文中的錯(cuò)別字或語(yǔ)句不通順、用詞不恰當(dāng)、寫(xiě)得不具體的地方,并寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)。整整一個(gè)月時(shí)間里,我們多次練習(xí)寫(xiě)作,全班作文水平有了明顯的進(jìn)步。

  國(guó)慶節(jié)那天,周老師讓我叫媽媽打電話給她,我十分害怕,生怕老師告狀、批評(píng)我。結(jié)果媽媽聽(tīng)完電話,滿面笑容。原來(lái)周老師在電話中很詳細(xì)地向媽媽反映了我最近在學(xué)校的情況,說(shuō)我的作文進(jìn)步很大,上課認(rèn)真聽(tīng)課,發(fā)言積極,就是字寫(xiě)得還不大好,希望我能練練字,取得更大的進(jìn)步。媽媽告訴我老師所說(shuō)的這些話,我深受鼓舞。

  第一次單元測(cè)試,我只考了70分,沒(méi)敢讓家長(zhǎng)簽字。那天放學(xué)我剛一回到家,周老師就打來(lái)電話給媽媽。我知道是周老師的電話后,心里忐忑不安,想:等一會(huì)兒該怕要挨打了?墒菋寢尩男那榫尤挥杀┯贽D(zhuǎn)多云,只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,以后要努力,好好學(xué)習(xí),要對(duì)得起辛辛苦苦教你的老師,要為我們家爭(zhēng)口氣!”雖然我不知道老師說(shuō)了些什么,但我從媽媽對(duì)我的態(tài)度,感受到了老師的愛(ài)。

  盡管周老師教我們這個(gè)班只有一個(gè)春秋,然而在這一年里,我們的學(xué)習(xí)興趣提高了,對(duì)自己也更有信心了。周老師與我們一起生活的時(shí)光雖然不算很長(zhǎng),但在這一年里,她與我們一起解決學(xué)習(xí)上的難題,教會(huì)我們做人的道理。她在我們的記憶中是個(gè)最棒、最負(fù)責(zé)的老師!

初一的老師作文 篇9

  “請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)教室,準(zhǔn)備上課!”廣播里上課的信息剛停,同學(xué)們就端端正正地坐在座位上等待老師來(lái)上課。五分鐘過(guò)去了,不知怎么回事,我們連老師的影子都沒(méi)有看到。調(diào)皮的石宇豪腳踩在桌子上,大聲地叫了起來(lái):“老師去開(kāi)會(huì)了,這堂課讓我們盡情歡呼吧!”真是山中無(wú)老虎猴子稱大王。

  聽(tīng)了石宇豪的話,同學(xué)們有的拿出自己的課外書(shū)津津有味地看了起來(lái),有的聚在一起玩起陀螺大戰(zhàn),還有的在和同桌說(shuō)悄悄話……我也不由自主地和幾個(gè)同學(xué)玩起了猜拳游戲。此時(shí),教室里熱鬧非凡,真像一個(gè)菜市場(chǎng)。

  “老師來(lái)了!”大家正玩得高興,不知誰(shuí)大喊一聲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)嚇得驚慌失措。

  那張研“哧溜”一聲從桌子上滑了下來(lái);顧錢呢,一屁股坐在凳子上,也顧不上擦掉凳子上的腳;匡伊江趕緊將陀螺放進(jìn)了抽屜,拿出一本書(shū),假裝在看書(shū),再一細(xì)看,書(shū)都拿反了。頓時(shí),教室里雅雀無(wú)聲,同學(xué)們靜悄悄地等待老師的“光臨”。一分鐘,兩分鐘,三分鐘過(guò)去了,老師仍沒(méi)有來(lái)。大家你看看我,我看看你,誰(shuí)也不知怎么回事!膀_你們的!”孫昊捧著肚子大笑起來(lái)。叫罵聲、詛咒聲充徹整個(gè)教室里,教室內(nèi)又恢復(fù)了剛才的熱鬧。

  突然,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室門口,“是老師!币粋(gè)同學(xué)小聲說(shuō)道。莫非……同學(xué)們正當(dāng)懷疑剛才的.情景,是不是哪個(gè)同學(xué)又在騙人時(shí)。老師捧著試卷走進(jìn)了教室。此時(shí),同學(xué)們都愣住了,這下偽裝都來(lái)不及了。

  同學(xué)們看著老師手里拿著的這次考試的試卷,心里真是十五個(gè)吊水桶打水七上八下。老師非常生氣地說(shuō):“你們太不像話了,只知道玩,看看你們這次考的成績(jī),90分以上只有3個(gè)!笨吹嚼蠋熌莿(dòng)怒的表情,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都慚愧地低下了頭,心里感到特別地內(nèi)疚。