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我的八年級作文

時間:2022-06-08 23:36:28 八年級作文 我要投稿

【精品】我的八年級作文錦集七篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的我的八年級作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】我的八年級作文錦集七篇

我的八年級作文 篇1

  在生活中有很多不一樣的東西。比如人、事物、景物……但是今天我就給大家講講不一樣的我吧!個子不高,圓圓的臉,長長的頭發(fā),不大不小的眼睛,湊成了一個普通的我。我也有好多愛好,唱歌、彈琴、畫畫等等。

  在我三年級的`時候做事經(jīng)常半途而廢,為什么這么說呢?這里面藏著一個小故事,下面我來給你們講一件吧。在我三年級的時候,爸爸給我報了個古箏學(xué)習(xí)班,我上了幾天就不想去了,過了幾天我答應(yīng)爸爸媽媽我要看書,爸爸給我辦了個借書卡,可是我看了幾天不看了。爸爸媽媽語重心長地告訴我:“孩子,無論做什么事都不能半途而廢,做一件事就要有始有終,把這件事干好干到底要不以后做什么都是一無事成。”從那以后我把爸媽的話牢牢的記在心里。到了四年級的時候,我慢慢學(xué)會了做什么事都不半途而廢?磿鴷r候認(rèn)真的看,一直把看的書看完才善罷甘休。

  四年級的我還樂于助人,因此得到別人的表揚(yáng)。記得有一次我把作業(yè)做完之后,爸媽帶我去嵩陽公園去玩,到了門口,就看到幾個殘疾人在那里唱歌。過往的人有好多都不由自主的向他們投了錢,我看著他們就想:“他們好艱難,身體的殘疾沒有給他們壓倒,而是他們學(xué)會了一技之長,而靠自己的努力博得大家的尊重!毕氲竭@里,就讓爸爸給我掏了兩元錢,趕緊跑過去投進(jìn)了他們身旁的箱子里。諸如此類的事情做了好多,爸媽教育我以后我無論什么時候遇到這樣的人都要伸出援助之手。

  隨著我的年齡慢慢的長大,也與以前有了很大的變化,雖然我的學(xué)習(xí)成績不是很好,但是我會朝著更高的目標(biāo)努力。這就是不一樣的我,一個“半途而廢”的我,一個樂于助人的我。

我的八年級作文 篇2

  每一個人對“男生的魅力”的看法都不一樣,而我的想法或許異于其他人,又或許只是個人的想法。我認(rèn)為一個男生所有的魅力應(yīng)該是“陽光、勇敢、向上、暖心”。

  “陽光”是男生的一種魅力。一個愛笑的人,一定是陽光的、朝氣蓬勃的少年。至少從他臉上的笑,我可以判斷出,那是一種天真無邪的笑,不會因?yàn)槌煽、因(yàn)槿司、因(yàn)轭佒刀鴱?qiáng)顏歡笑。那種笑,融合了從童年到少年的陽光的性格。這個過渡階段,便注定了他是一個開朗的人。

  “勇敢”是男生的一種魅力。一個勇敢的人,在遇到困難的時候不會畏手畏腳。他會冷靜的思索面臨的情況,以及自己需要改變的方式。這種勇敢,鑄就了他堅強(qiáng)的性格,也鑄就了頑強(qiáng)的體魄。他永遠(yuǎn)不會在成功面前驕傲自滿,也不會在失敗面前唉聲嘆氣。他的果斷與勇敢,都會成為人生的閃光足跡。

  “向上”也是男生的一種魅力。向上的人擁有理想,擁有對未來的期待。這是因?yàn)橄蛏,他們才有與生活搏斗下去的勇氣。也正是因?yàn)橄蛏希麄儾庞辛烁淖儸F(xiàn)實(shí)的堅毅。只要心中充滿了對遠(yuǎn)方的渴望,以及向往自由和善良的心,他們會憑借自己的努力,找到心中的那片草原。

  “暖心”也是男生的一種魅力。只有善良的人,才會珍惜善良。在珍惜的同時,將善良撒進(jìn)別人的心田,溫暖別人。至少我知道,這個“暖心”的性格中,他銘刻的不僅是善良,還有自由。同時也折射出了一個男生的不可或缺的修養(yǎng)。我相信,善良的人,總會被生活善待,亦或是被他人善待。

  我最欣賞的,應(yīng)該是幾種性格的'結(jié)合。他可以不優(yōu)秀,但是務(wù)必要有從骨子里透露出來的善良;他可以不開朗,但是務(wù)必要有發(fā)自內(nèi)心的修養(yǎng)。除此之外,我覺得男生的魅力應(yīng)該還有一顆向往遠(yuǎn)方的心,同時還能把眼下的平凡生活過得不平凡,至少他的世界里充滿了詩意。在這其中,他還能夠承擔(dān)起一個屬于男生的責(zé)任。

  每個人都不是完美的。有一些缺點(diǎn)和錯誤很正常,只要努力去克服它們,以此來塑造一個更完美的自己。僅此便好,他也因此會成為一個令人難忘的人。

我的八年級作文 篇3

  老師是辛勤的園丁,澆灌著我們這些不懂事的秧苗;老師是一束溫暖的陽光,讓我們學(xué)會感動;老師是黑暗中的一盞明燈,能夠照亮我前進(jìn),努力的方向。

  我們班的張老師已經(jīng)接近四十歲了,身材很好。她的頭發(fā)十分迷人,清瘦的臉上一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒,鼻子十分小巧,薄薄的嘴唇猶如兩片帶露的花瓣,閃閃發(fā)光。張老師教我們已經(jīng)有兩年了,是一位平易近人的'老師,在那次一年一度的運(yùn)動會上,她帶領(lǐng)我們這個體育很不好的班贏得了全年級“體育總冠軍”的稱號。

  一年一度的運(yùn)動會就要召開了,因?yàn)槲覀儼嘁恢币詠眢w育成績都不是很好,張老師決定在服裝特色上取勝,不辭辛苦地為我們收集材料,并讓我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)了好的方法及時匯報給老師,功夫不負(fù)有心人,幾天以后,在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力下,用報紙制作的“紙衣馬甲”誕生了。下午的班會課上,張老師便開始交給我們做“紙衣馬甲”的方法,并讓我們拿出記事本記錄。

  因?yàn)檫@次的運(yùn)動會提倡綠色,環(huán)保,粘紙衣馬甲的膠水就用面粉熬制的漿糊代替了。想法真是別出心裁!

  運(yùn)動會開始了,我們?nèi)啻┲堃埋R甲上陣,這時有幾位同學(xué)的衣服壞了,其他做了兩件衣服的同學(xué)馬上捐出自己富余的一件,幫助衣服壞了的同學(xué),團(tuán)結(jié)互助的精神一直是五八班的驕傲。

  運(yùn)動會開始了,我們?nèi)嗑穸稊\地上場,特色的服裝馬上就讓評委們眼前一亮,獲得了熱烈的掌聲。在后面的比賽過程中,我們也堅持張老師教給我們“友誼第一,比賽第二”的口號在拼搏著,所有的同學(xué)都盡心盡力,最終獲得了全年級“體育總冠軍”的稱號。

  我喜歡我的班主任,她讓我明白了只要努力就一定能成功!

我的八年級作文 篇4

  世界上每片樹葉都是獨(dú)一無二的。每個人,也都是獨(dú)一無二的。而我,也一樣。特別是我小時候,我的好玩,是其它人不可比擬的。

  那個夏日的周末,天氣晴好的不像話。我記得那時我才九歲,我踩著輪滑鞋,和幾個同學(xué)出去玩?墒怯幸粋人騎著單車,于是我提議,穿輪滑鞋的人讓一個拉著單車后架,剩余的人一個接一個依次拉著前一個人的衣服后擺成一排。當(dāng)時我自告奮勇要當(dāng)排頭,,其他人拉成一排跟在我后面。我們像一列火車,車上載滿歡樂,不知疲倦的駛在午后的陽光下。

  我尋思要來點(diǎn)刺激的,于是提議:“那條路那里有個下坡,我們從哪里沖下去,怎樣?”這個提議被這群無所畏懼的少年一致贊同,我們調(diào)整了動作姿態(tài),每個都半蹲,拉緊前面同伴的衣服,我更是抓緊了單車后座。那時我們的.表情都大同小異:期待卻又按耐不住內(nèi)心的喜悅。

  騎車的喊道:“抓緊沒?我要沖了!”他猛一用力,我感覺被往前扯了一下,幸好我抓得緊!班福!”“沖。 蔽覀兠總人都像坐過山車一樣激動的大叫。速度越來越快,那個下坡挺長的,坡度雖說不算很大但是個大拐彎。風(fēng)從耳邊“呼呼”刮過,頭發(fā)都被吹起來了。后面的人見太快,有的松了手,有的還想再刺激一點(diǎn)沒送手。我也沒松手,騎單車的按了一下剎車,單車速度逐漸慢了一點(diǎn),可是我們卻控制不了自己的速度了,一排人被甩了出去。

  大部分人被甩到了路邊的草地里,而我摔得最慘。左手大半個手掌都被磨了,還有膝蓋也是,最痛的還是手臂,都發(fā)青了“哎呀,咝”我吸了一口氣,好痛啊。一看其他同伴,個個也都挺狼狽的,但都沒受傷,只有我摔得挺慘的。其他同伴趕緊把我?guī)У礁浇牟筷犪t(yī)院,那個醫(yī)生只給我涂了點(diǎn)藥水。后來我的手臂骨頭就有點(diǎn)彎了,那時應(yīng)該是骨折了,沒有好好醫(yī)治。后來我上初二學(xué)了生物得知那是橈骨,這是后話了。

  自從那時候起,我就再也不敢拉著單車滑旱冰了。而我,也為我年少時獨(dú)一無二的調(diào)皮付出了代價。

我的八年級作文 篇5

  不經(jīng)意翻翻一些褪色的照片,傷感的我有著太多的惆悵與無奈。再多的堅強(qiáng)早已被寂寞吞噬,我的天空,為何掛滿濕的臉,為何總灰著臉,為何任憑悲傷一遍遍侵犯?天空的淚水飄進(jìn)紗窗,灑在我的唇邊,清清的、涼涼的,仿佛還帶著點(diǎn)點(diǎn)若有若無的苦澀……

  尋找最初的我,雖是一只小小的毛毛蟲。

  看似卑微的不能再卑微的小生命,但卻擁有著再往前邁一步的勇氣,即使更多的人選擇了停留。而我,為了有朝一日變?yōu)轱w躍的蝴蝶,從未停止前進(jìn)的步伐,雖然早已傷痕累累。夢想是我們最渴望看到的風(fēng)景,在未來的那一天,定將它實(shí)現(xiàn),終于,我飛上了天空——蝴蝶!

  飄飄然的享受著成功的滋味,忘卻了前夕的苦痛掙扎;忘卻了那時的遙遠(yuǎn)的夢想,忘卻了當(dāng)時不懈奮斗的毅力,只有勝利之后的.孤高自傲,而那些另人欽佩的精神,早已悲催……或許現(xiàn)在的我很快樂、很享受,卻懷念從前那段時光,懷念從前的我,雖然沒有名利,卻很充實(shí)、很輕松!

  尋找最初的我,那個小小的毛毛蟲,哪個小小的孩子,那個為夢想而不懈奮斗的毛毛蟲!

  尋找最初的我,即使沒有現(xiàn)在的權(quán)勢,卻仍顯得高貴!

  尋找最初的我,再次重溫那緊迫的時光,不再墮落!

  從此刻起,我決定了:

  尋找最初的我!。

我的八年級作文 篇6

  如果世界的每個人都擁有幸福,誰還會孤獨(dú),誰還會在無邊的大海上進(jìn)行悠揚(yáng)的氣笛,誰不愿每天都是一首曲,每個音符都是笑盈,像星在夜空敲敲細(xì)雨。我卻磨著孤獨(dú)的墨。

  不愿,讓風(fēng)吹動心湖,不愿,讓雨打亂的思緒;蛟S是心里沒有依靠,那一忘無垠的藍(lán)天便成了我的依托,沒有烏云的傍晚,我最喜歡靜靜的看著天空,由藍(lán)轉(zhuǎn)墨,喜歡雨滴在身上,涼涼的感覺喜歡看雨像珠簾一樣,將遠(yuǎn)處籠罩,那種感覺,很朦朧……喜歡靜靜臨窗觀雨,孤自咀嚼心事,讓雨水盡情沖刷塵封以久的記憶。

  我一直住在我心里,哼唱著孤獨(dú),那里有我要的自由,無壓,卻不曾想到,孤獨(dú)是冷色調(diào)九宮格,釋放著自由,無壓,卻關(guān)住了快樂與笑容。

  站在高峰之顛,傲視天穹,與日月爭輝,太陽的光是那樣刺眼,卻穿不透心中的那堵心墻。

  走在泊油馬路上,有一腳無一腳的踢著飄落的梧桐葉,有的已經(jīng)枯成了碎葉,還有嫩綠的,不知是風(fēng)的追逐,還是樹的不挽留,還未散發(fā)光彩,就已落葉歸根。我笑了,是那種令人厭惡的笑。

  笑從嘴角溜走,臉變的僵硬,腦海中猛然閃現(xiàn)綠葉與我的重影,葉?我?

  猛然認(rèn)識到我就像那片葉,抬起頭望向頭頂那顆梧桐,一叢叢,一簇簇的葉緊緊聚攏在一起,一陣風(fēng)吹來,你撞我,我碰你,發(fā)出沙沙的響聲,他們在歌唱,在舞蹈,在向自然歡笑。他們是那樣有朝氣,有活力。彎下腰,拾起那片孤獨(dú)的葉,一陣風(fēng)吹來,它卻不能發(fā)出愉悅的笑,我感到了它在顫抖,是心臟里強(qiáng)有力的抖動。在我放手的那一剎那,它像宇宙間隕落的'星體,劃破了天際,砸落在心靈最圣潔的天地,墻,倒了,我掙脫了身上沉重的枷鎖,逃出墻體的陰影,奔向光明。

  此時的天變了色,不再只是顯的昏暗,孤獨(dú)變了色,不再只是灰色的格調(diào),猶如未經(jīng)雕飾的鉆石,散發(fā)出七色光。此時我哼唱不是孤獨(dú),而是幸福。

  抬頭仰望天空45度角,其實(shí)太陽光也并不是如此的刺眼,它只是用自己的光刺遮住了自己的肉體,不讓人們發(fā)現(xiàn)它的脆弱。七色的暖陽包圍著全身,深吸一口氣,接受陽光的洗禮。

  畫著光的五線譜,刻著光的音律,踏著光的舞步,旋轉(zhuǎn),我知道我改變了孤獨(dú)的色彩。

我的八年級作文 篇7

  有人說老師是天上的使者用一顆熾熱的心來教育我們的。每個人的老師其實(shí)都一樣,都是為了讓我們成為一個有用的人。上學(xué)的日子太艱苦,老師對我們的教誨我們根本不明白。其實(shí)每個人都一樣,都不是完美的。老師就是我們彌樸缺點(diǎn)的鑰匙。

  我的老師和其他的老師差不多都是為了孩子們費(fèi)心費(fèi)神費(fèi)力我們對老師像仇人一樣見了他就怕。其實(shí)所有老師的心是很好的.,只是我們不理解而已。初中的三年已經(jīng)過去了,老師對我們的教誨還是很大。老師在這三年中我不只換過一次但他們的想法是相同的就是為了把我們教育好。

  我其中有一個老師對我教誨非常的大,他的老媽媽有病了,可是他為了我們不落下課程毅然的教了我們一天,老師多么偉大啊。其實(shí)老師并不可怕,只要我們?yōu)樗麄兓蚴撬麄兊穆殬I(yè)想想就會知道老師的壓力其實(shí)有多大。

  我上學(xué)的時候是很厭學(xué)的老師不只一次找過我可我就是不聽,一晃一年過去了我已從一個學(xué)生換成了默不知名的小人物。如果我對老師的話稍微聽進(jìn)去那么一點(diǎn)點(diǎn)也不會搓學(xué)也不會為之后悔。大人們的話很對不要在失去之后才知道珍貴。老師是善良的我們要用一顆感恩的心去體會他們,不要失去了才知道。

  在安靜的夜晚我想起了我的老師,我要謝謝他,是他把知識帶給我,雖然我們相聚的機(jī)會很少,但“一日為師,終身為父”他永遠(yuǎn)是我們敬愛的老師!

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