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責(zé)任的優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-06-09 12:35:41 優(yōu)秀作文 我要投稿

責(zé)任的優(yōu)秀作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的責(zé)任的優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

責(zé)任的優(yōu)秀作文

責(zé)任的優(yōu)秀作文1

  茫茫人世間,試問(wèn)責(zé)任為何物?

  責(zé)任是諸葛孔明鞠躬盡瘁寫就的《出師表》,是董存瑞臨危不懼舉起的炸藥包,是劉翔竭盡全力奪來(lái)的奧運(yùn)金牌……歷盡千辛奔流到海是泉水的責(zé)任,經(jīng)受萬(wàn)苦到達(dá)南方是大雁的責(zé)任,飽受磨煉振翅高飛是雛鷹的責(zé)任……

  那么,我們的責(zé)任是什么?

  作為兒女,對(duì)父母盡孝是我們的責(zé)任。想想父親為了一家的生計(jì)而日夜奔波在外,想想母親為了家人舒適而日漸斑白的`雙鬢,想想那一道道美味的佳肴,想想那一次次臺(tái)燈下的陪讀,我們?cè)趺茨懿桓袆?dòng)的熱淚盈框呢?感動(dòng)之余,我們更應(yīng)該對(duì)父母多一份體貼,多一分理解。哪怕只是一句輕聲的問(wèn)候,也可以稍稍慰籍父母那顆疲憊的心。

  作為學(xué)生,盡全力掌握知識(shí)、發(fā)展能力便是我們的責(zé)任。想想老師在講臺(tái)上灑下的汗水,想想那粉筆在黑板上發(fā)出的“篤篤”聲,想想那落滿粉筆灰的肩頭,想想老師們深夜批改作業(yè)的身影,想想課堂上老師帶著病容的微笑……我們還怎么可以抱怨學(xué)習(xí)的艱難?還怎么可以為自己的錯(cuò)誤尋找借口?要成才,先成人。是老師用她的辛勞為我們做出了表率,肯吃苦、勇于承擔(dān),為了奮斗目標(biāo)不遺余力。

  作為21世紀(jì)的中國(guó)青少年,我們還肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。讓我們從現(xiàn)在做起,做一個(gè)誠(chéng)信守責(zé)的現(xiàn)代人。

  燦爛陽(yáng)光下,點(diǎn)點(diǎn)星輝中,讓責(zé)任伴你我同行。

責(zé)任的優(yōu)秀作文2

  秋去春來(lái),我們?cè)谛履觌硽璨簧⒌南矐c氣氛里進(jìn)入了校園,年復(fù)一年,我們又增長(zhǎng)了年齡,在姹紫嫣紅的春日里重新踏上學(xué)海的航船。我踏著清晨的薄霧開(kāi)始了全新的課程,看著熟悉的那些身影,我的心中不禁泛起曾經(jīng)的那些回憶。

  我,被選為了班長(zhǎng),興奮異常,終于被同學(xué)們所認(rèn)可,我開(kāi)始全心全意地為班級(jí)奉獻(xiàn)屬于自己的那一份力量;我想以自己的努力讓班級(jí)脫胎換骨;我撿起同學(xué)遺棄在地上的紙屑;為同學(xué)擺好放散了的桌椅;為學(xué)習(xí)較吃力的同學(xué)盡心地輔導(dǎo);將班級(jí)的不足報(bào)告給老師……我“嘔心瀝血”地為班級(jí)付出了一切,將班級(jí)當(dāng)成自己的家一樣愛(ài)護(hù)……可是,我卻聽(tīng)到了我這么長(zhǎng)時(shí)間為班級(jí)盡力付出以來(lái)最不愿意聽(tīng)到的一句話:有同學(xué)在背后說(shuō)我“愛(ài)管閑事”,說(shuō)我“好出風(fēng)頭”,說(shuō)我“背著同學(xué)向老師告狀”。我一時(shí)間竟然無(wú)法接受這些流言非語(yǔ),我深深地被這些話所傷害,苦心竭力想經(jīng)營(yíng)起的所謂“和諧”班級(jí),到頭來(lái)終究只是一場(chǎng)恍若隔世的夢(mèng)境,像夏日的輕風(fēng)一般無(wú)法捉摸;像遙遠(yuǎn)的地平線一樣可望而不可及。那一段時(shí)間,我深陷苦惱無(wú)法自拔……

  漸漸地,我想通了,何必如此在意他人的`看法呢?人生總要跋涉過(guò)那些種種的不如意,這些都是我的責(zé)任,我只要努力地,去將它完成,哪怕它是一場(chǎng)夏夢(mèng),我也可以在如癡如醉的夢(mèng)幻里將它演繹得更加美麗……

  那些曾經(jīng)年少的夢(mèng)想,又重新浮現(xiàn)在我的眼前,是我的責(zé)任,讓我認(rèn)識(shí)充滿了挑戰(zhàn)。

責(zé)任的優(yōu)秀作文3

  責(zé)任是上帝賜給我們的一種神圣的義務(wù),他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗(yàn)我們。

  ——題記

  很多人說(shuō),他們身上沒(méi)有責(zé)任。其實(shí),他們錯(cuò)了,每一個(gè)人,從他們出生的那一刻起,他們身上就肩負(fù)著很重要的責(zé)任,從小學(xué)的好好學(xué)習(xí),享受國(guó)家的權(quán)力,到青年是的孝順父母,關(guān)心父母,還有,關(guān)心他人,到成年時(shí)的工作養(yǎng)家。這無(wú)疑不是你的責(zé)任,只是責(zé)任的輕重有很大的分別罷了!

  這是一個(gè)真實(shí)的故事,據(jù)說(shuō),有一次,一戶大戶人家的`小男孩兒在外面玩足球,正當(dāng)他們玩的起勁的時(shí)候,籃球像一張拉開(kāi)了的弓一樣,急速的飛向的一位老人家的窗戶上,所有的小男孩兒們都驚恐的跑了,因?yàn)樗麄冎溃@位老爺爺是一個(gè)沉默寡言的孤寡老人,脾氣壞的不得了?墒沁@位小男孩兒沒(méi)有跑,他不但非常勇敢,而且,非常誠(chéng)實(shí),雖然他們家有有錢,但是,他從不仗勢(shì)欺人,他緩緩地跑向老人你啊的家旁。輕輕的敲了敲門,老爺爺打開(kāi)那久久都沒(méi)有開(kāi)過(guò)的門,嘎吱,一聲,是男孩兒的神色更加的慌張。

  爺爺,對(duì)不起,我不是故意的!請(qǐng)你原諒我好嗎?老爺爺二話不說(shuō),坐進(jìn)屋里。男孩兒心想;不會(huì)是要拿棍子來(lái)揍我吧!不會(huì)的!他自我安慰著。

  老爺爺出來(lái)了,拿著那個(gè)球,孩子,拿去吧!我第一次看到像你那么誠(chéng)實(shí)勇敢的孩子,我不怪你,很高心你來(lái)認(rèn)錯(cuò)。男孩兒的嘴角露出了迷人的微笑。呵呵,老爺爺,你真好!

  這就是責(zé)任,自己應(yīng)該并必須履行的事情。

  履行你所要履行的責(zé)任,讓責(zé)任散發(fā)金子般的光輝!

責(zé)任的優(yōu)秀作文4

  責(zé)任是人生的一盞燈,在漫長(zhǎng)的人生,誰(shuí)都會(huì)遇到困難,但燃起責(zé)任明燈的人,他總會(huì)堅(jiān)定地生活和拼搏。有一句話說(shuō)得好,“一個(gè)人能承擔(dān)多大責(zé)任,就能取得多大成功!鄙钪羞@樣的例子很多,如美國(guó)有一個(gè)小男孩,他在踢足球時(shí)打破了人家的玻璃,這家人向他索賠12.5美元。男孩把這件事告訴了他的父親,父親給了他12.5美元,但要求男孩在半年之內(nèi)還清12.5美元。于是,這個(gè)男孩便在這半年內(nèi)打零工,終于掙得1.5美元,換給了父親。這個(gè)男孩后來(lái)成了美國(guó)的.一位總統(tǒng)。這個(gè)故事不正好應(yīng)證了這句話嗎?

  在中國(guó)還有這樣一句話:“利益越大,責(zé)任越大!边@句話在日新月異的今天也同樣適用,想想那些成功人士哪一位不是背負(fù)著重大的責(zé)任呢?

  人人都有責(zé)任,人人都應(yīng)該背負(fù)責(zé)任,所謂的成功人士其實(shí)只是他的責(zé)任心比你強(qiáng)一點(diǎn)而已。成人有成人的責(zé)任,他背負(fù)著一家人的生計(jì);乞丐也有乞丐的責(zé)任,他背負(fù)著一日三餐及住宿的問(wèn)題;就算是嬰兒,他也有責(zé)任,他背負(fù)著一家人對(duì)他滿心的希望。

  責(zé)任人人都有,背負(fù)好你的責(zé)任來(lái)?yè)Q取美好的明天!

責(zé)任的優(yōu)秀作文5

  英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任!

  責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候,責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子,而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,這樣的一個(gè)十字架,我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。

  20世紀(jì)的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的`存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的!钡卮穑骸笆堑,在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢!

  償還的代價(jià)是39年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了!彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢(zé)任,而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

  責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗(yàn),許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn),逃匿了。許多人承受了,自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了,沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。戀愛(ài)的人也會(huì)消逝,但他們?nèi)匀换钪,死了也仍然活著,精神使他們不朽?/p>

責(zé)任的優(yōu)秀作文6

  我覺(jué)得責(zé)任心就是對(duì)自己、家庭、班集體……有責(zé)任感,或者是對(duì)一件事很負(fù)責(zé)……比如爸爸工作給家里賺錢;老師給我們教知識(shí);我們努力學(xué)習(xí)……總之,責(zé)任心就是有一種責(zé)任感。

  但是,我對(duì)我的學(xué)習(xí)卻有點(diǎn)不負(fù)責(zé)。就拿我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧:我寫作業(yè)、聽(tīng)寫、寫作文出現(xiàn)錯(cuò)別字,我只是簡(jiǎn)單地訂正,老是不記在錯(cuò)字本上,總是讓媽媽給我記。一年級(jí)的時(shí)候,我把春天的“春”字寫錯(cuò)了,我不記,結(jié)果二年級(jí)的時(shí)候又錯(cuò)了。媽媽幫我記在了一個(gè)小本子上。媽媽對(duì)我說(shuō):“這是我最后一次幫你記了。你要有一個(gè)錯(cuò)字本,把你的寫錯(cuò)過(guò)的字都記在上面,不能總是讓別人給你記。你要對(duì)自己負(fù)責(zé)任,不然的話,你就會(huì)一直錯(cuò)下去。”

  從現(xiàn)在開(kāi)始,我下決心一定要自己準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)字本,把寫錯(cuò)的.字認(rèn)認(rèn)真真地記在上面,還要經(jīng)常拿出來(lái)復(fù)習(xí)。對(duì)自己負(fù)起責(zé)任,不要總是依賴他人。

  我們現(xiàn)在,應(yīng)該先對(duì)自己和班級(jí)負(fù)責(zé)。如果連對(duì)自己都不負(fù)責(zé)任的話,還怎么對(duì)別人負(fù)責(zé)呢?

  現(xiàn)在,我明白了,還有很多方面,我不夠負(fù)責(zé)任。但是,我會(huì)努力的!

責(zé)任的優(yōu)秀作文7

  我已經(jīng)很久沒(méi)有看到蔚藍(lán)的天空了。我常常在雨后觀察天空會(huì)不會(huì)變成藍(lán)色,可它總是讓我失望,要么是一片灰白,亮得刺眼,要么只有淡淡的藍(lán),也是貼近白色的。

  在冬日,這里沒(méi)有色彩,可夏天呢?

  今年初夏的一天,我在街上散步,原本想活動(dòng)筋骨,可沒(méi)走多久眼睛就感到干澀,呼吸的空氣也不那么清晰。抬眼望卻看見(jiàn)不遠(yuǎn)的天空灰云籠罩,一個(gè)細(xì)細(xì)的煙囪正邪惡地吐出一圈圈濃濃的灰煙!

  那一個(gè)躋身在居民樓的煙囪,它細(xì)細(xì)的身軀理直氣壯地噴吐著團(tuán)團(tuán)黑煙,那排出的不時(shí)煙縷,而是久久散不盡的濃霧。頓時(shí),天空被染黑了半邊天。

  我的`憤怒忽然涌到了臉上,已經(jīng)到了夏天,莫非還要取暖不成?可這分明是在燒煤呀!他們難道就只為自己,不想想這個(gè)城市就是這樣被他們一天天毀容的嗎?我忽然想要告訴他們,可又告訴給誰(shuí)呢?我不過(guò)是個(gè)中學(xué)生,大街上這么多人又有哪一個(gè)去制止他們呢?或許就算他們接受檢查,若是真有理有證,又能拿他們?cè)趺崔k呢?也或許他們會(huì)受到懲罰,可那又能怎樣?只不過(guò)罰些款罷了。等檢查人走了,還不照樣肆無(wú)忌憚地?zé),天空不照樣是黑的?/p>

  制度怎么能約束住千方百計(jì)謀取私利的人呢?但是,身為市民,難道沒(méi)有責(zé)任去維護(hù)這個(gè)城市的美麗嗎?難道我們沒(méi)有對(duì)藍(lán)天的責(zé)任嗎?

  如今,人們隨地吐痰、亂扔垃圾,又何嘗不是對(duì)藍(lán)天的破壞呢?城市的建設(shè)就是對(duì)我們道德與責(zé)任的考量。如今藍(lán)天漸去,可漸去的又何止是藍(lán)天?

責(zé)任的優(yōu)秀作文8

  某天下午,一位中年媽媽拉著一個(gè)可愛(ài)的小女孩在長(zhǎng)沙的205路公交車上了車。

  她對(duì)當(dāng)車的司機(jī)姚師傅說(shuō):“師傅,請(qǐng)您在紫薇路口,叫她下車,她奶奶在那兒等她,謝謝。”姚師傅聽(tīng)了,回答說(shuō):“好的.!闭f(shuō)完,還叫小女孩坐在他旁邊的座位上。女孩的媽媽見(jiàn)了,放心地走了。

  快到站了,姚師傅對(duì)女孩說(shuō):“快到站了!迸⒄`解成馬上到站,并走到了下車門在當(dāng)站便下車了。到紫薇路口,姚師傅向小女孩的座位望了一下,眼前的景象讓他大吃一驚:女孩在的座位竟空空如也!姚師傅急得滿頭大汗,十分焦急,望了望車廂,可哪還有小女孩的身影?

  姚師傅看了看小女孩的座位,心想這孩子去哪兒了,是提前下車了嗎,想到這兒,他又焦急起來(lái):我如果掉頭就會(huì)違反公司的規(guī)矩,就可能被踢出去,如果不掉頭就會(huì)不守承諾,這樣我的良心就會(huì)過(guò)不去……

  姚師傅經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的心理戰(zhàn)爭(zhēng),他終于下了決定。他果斷的停下了車,對(duì)乘客們,對(duì)乘客們說(shuō):“乘客們,有一個(gè)小女孩,我對(duì)他媽媽許下承諾,現(xiàn)在她下錯(cuò)了站,請(qǐng)讓我回去接她。”乘客們聽(tīng)了,紛紛同意了。于是,姚師傅便調(diào)轉(zhuǎn)車頭,回去接小女孩了。

  在回頭的路上,天空下起了細(xì)雨,姚師傅發(fā)現(xiàn)了蜷縮在公交站的小女孩,他馬上把在正在哭泣的女孩接上了車,平安地把她送了回去。

  看著她們,我不禁嘆到:“現(xiàn)在像這樣信守承諾的人真是太難得了!”

責(zé)任的優(yōu)秀作文9

  從我們出生的那一刻起,就注定要背負(fù)起責(zé)任。生命因?yàn)橛辛素?zé)任而不再平凡,人生因?yàn)橛辛素?zé)任而更加充實(shí)。作為學(xué)生,我們的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí),不讓父母和老師為我們操心和傷心。

  從早上六點(diǎn)半起床到吃過(guò)早飯,就進(jìn)入到教室開(kāi)始了學(xué)習(xí),然后在學(xué)校待了整整五個(gè)小時(shí),直到中午放學(xué),每天都是這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,真是殘害了我們這些大家所說(shuō)的“祖國(guó)花朵”,讓我們唉聲嘆氣的,學(xué)習(xí)都變的很無(wú)聊,我告訴媽媽說(shuō)我討厭學(xué)習(xí),可是媽媽說(shuō)這就是我的責(zé)任,“責(zé)任”我并不是認(rèn)為是我們的責(zé)任,有很多成功人士,成績(jī)都不好,有的都沒(méi)有上過(guò)學(xué),可是他們不還是成為了成功人士,可是現(xiàn)實(shí)并不如我所認(rèn)為的,在現(xiàn)在,如果我們不去學(xué)習(xí),就沒(méi)有理想的成績(jī),成績(jī)不好,就不會(huì)考上好的.高中,爸爸媽媽就會(huì)罵你,所以我們只能學(xué)習(xí),于是我就放棄了電腦、電視、游戲、和出去玩的時(shí)間去學(xué)習(xí),為了學(xué)習(xí)而放棄這些真的值得嗎?

  值不值得要看明天發(fā)的考試,我相信我這次一定比以前考的都好,終于發(fā)下來(lái)了,啊,我考了103,真開(kāi)心,我嘗到了成功的喜悅,我更嘗到了負(fù)責(zé)任的艱辛,我也懂得了,學(xué)生的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí),盡責(zé)者能享受那份來(lái)之不易的快樂(lè),未盡責(zé)者只能在一片荒蕪中受難。

  這就是我的責(zé)任,讓我們這些祖國(guó)花朵散發(fā)出醉人的花香吧。

責(zé)任的優(yōu)秀作文10

  護(hù)士的責(zé)任是救死扶傷;醫(yī)生的責(zé)任是治病療傷;植樹(shù)工人的責(zé)任是造林植樹(shù);我的責(zé)任是……

  那一次,我坐在公交車上,百無(wú)聊賴的看著窗外。那一站上的人很多,我掃視了一下,一位老奶奶引起了我的注意:她已經(jīng)很老了,卻一直哄著她那已經(jīng)上了中班的小孫子,一會(huì)兒抱,一會(huì)兒又變小把戲。

  上了車,已經(jīng)沒(méi)有座位了,老奶奶便想把小孫子放下,可又怕小孫子摔倒,就一手扶著桿子,一手艱難地抱著孫子。我想起了以前,也是奶奶抱著我坐公交,別人總會(huì)讓個(gè)座。想著,我起身,說(shuō):“您坐吧!笨粗夏棠贪研O子都得很開(kāi)心,我覺(jué)得,尊老,是我們的責(zé)任。

  又有一次,我在公園里散步,走在我前面的一位小弟弟“撲”的一下摔倒在地。他咧開(kāi)嘴剛想哭,我一把將她扶起,拍了拍他身上的土:“小姑娘摔跤都不哭,你哭什么?”

  他的小臉一下子變得通紅,抿著小嘴,擦干還沒(méi)落下的`淚珠,繼而又傻笑了一下,跑開(kāi)了。看著她和伙伴們玩得熱火朝天,我覺(jué)得,愛(ài)幼,是我們的責(zé)任。

  沒(méi)上小學(xué),長(zhǎng)輩們便教育我們,要尊老愛(ài)幼,其實(shí),這不是對(duì)我們的期望,而是我們——21世紀(jì)的小主人的責(zé)任!

  教師的責(zé)任是培養(yǎng)人才;鐵匠的責(zé)任是鍛鋼煉鐵;我的責(zé)任是尊老愛(ài)幼。

責(zé)任的優(yōu)秀作文11

  一個(gè)人做事,要先做自己應(yīng)該要做的事,再做自己喜歡做的事,這就是責(zé)任。

  責(zé)任是成就事業(yè)的可靠途徑。是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路。而我們面對(duì)的責(zé)任是什么呢?我們面對(duì)的責(zé)任就是在家做孝順的兒女,在校爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)好學(xué)生,做同學(xué)的知心朋友。在社會(huì)做一名好公民。懂道德,講法律。努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。

  責(zé)任是一種力量。一種風(fēng)吹不倒,水撲不滅的強(qiáng)悍動(dòng)力。在校舉辦的.各種活動(dòng)中積極參與,獻(xiàn)出自己的一份力量。為班集體爭(zhēng)光,這就是責(zé)任。

  責(zé)任是一個(gè)生來(lái)身上就承擔(dān)了的。從大的框架談到現(xiàn)實(shí)生活中,處處我們都承擔(dān)了責(zé)任。

  過(guò)馬路,看見(jiàn)年邁的老人。我們應(yīng)該主動(dòng)上前攙扶。讓他們安全通行,這雖然不是什么驚天動(dòng)地地大事,只是舉手之勞,但也是作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的一種社會(huì)責(zé)任。

  學(xué)校做大掃除時(shí),我們不僅應(yīng)該做好自己份內(nèi)的事,保持教室一塵不染。而且面對(duì)地上的贓物不管是在哪出現(xiàn)的我們都應(yīng)該彎下腰,伸出自己的手撿起來(lái),放進(jìn)垃圾筒內(nèi)。這是我們作為學(xué)生所有的責(zé)任。

  忙碌了一天的爸爸媽媽,在家休息,我們回家后不僅是認(rèn)真完成作業(yè)。業(yè)余時(shí)間主動(dòng)幫父母捶肩揉背,使父母放下心來(lái)舒服地休息,這就是作為孝順子女應(yīng)盡的孝心與責(zé)任。

  面對(duì)責(zé)任這兩個(gè)閃光的大字,寓意深濃,意義非凡。在這個(gè)花花世界,我們盡的責(zé)任與義務(wù)還有很多。待我們慢慢的體會(huì),責(zé)任不是簡(jiǎn)單的兩個(gè)隨便的字,而是時(shí)刻背負(fù)著使命與力量的兩個(gè)閃光的大字。

責(zé)任的優(yōu)秀作文12

  談到責(zé)任,話題有很多。不說(shuō)“天下興亡,匹夫有責(zé)!保瑔握f(shuō)盡職盡責(zé),做好自己本分的人又有多少個(gè)呢?

  最近我們班主任大動(dòng)肝火,為的就是我們班部分要搞衛(wèi)生的同學(xué)耽誤了時(shí)間,以致任務(wù)不能及時(shí)完成。班主任認(rèn)為,頭一次兩次可以原諒,三番五次就是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),忽視了老師時(shí)常強(qiáng)調(diào)的“責(zé)任”二字。

  我還依稀記得曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)小故事:日本有一項(xiàng)各界人士夢(mèng)寐以求的榮譽(yù)大獎(jiǎng),許多人以為這項(xiàng)大獎(jiǎng)會(huì)頒發(fā)給社會(huì)名流或是政要人員,可出乎意料的是,這項(xiàng)大獎(jiǎng)竟然頒發(fā)給了一位在平凡不過(guò)的郵遞員!

  原因僅僅是他的盡職盡責(zé)。這位郵遞員有著高度的責(zé)任心,無(wú)論是風(fēng)雨交加,還是天寒地凍,甚至在地震的情況下,他總能準(zhǔn)時(shí)將信件送到收信人手里?吹绞招湃诵θ轁M面,愁云散盡,他說(shuō)他感到莫大的快樂(lè)。而且,工作這么多年,他從未出現(xiàn)過(guò)遲到,請(qǐng)假等情況。這樣一位高度負(fù)責(zé)的郵遞員,堪稱楷模。

  許多人沒(méi)有做好“責(zé)任”二字,往往是因?yàn)閷?duì)自身標(biāo)準(zhǔn)降低,認(rèn)為一點(diǎn)點(diǎn)小事,不必認(rèn)真,過(guò)后知道錯(cuò)了,又不及時(shí)改正,總想著下一次做好就行了,結(jié)果下一次又沒(méi)做好,便陷入了惡性循環(huán)。

  這是一種很錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),要知道小事非小,一件件小事決定著我們習(xí)慣的養(yǎng)成。好習(xí)慣就是從做好一點(diǎn)一滴的小事而逐漸培養(yǎng)成的。

  也許,我不應(yīng)該講這些所謂的`大道理,我也多次沒(méi)有盡到責(zé)任,以此謹(jǐn)以表明我的心跡——責(zé)任,從小事做起。我相信,從這周開(kāi)始,我們班的同學(xué)會(huì)盡到自己的責(zé)任的。

責(zé)任的優(yōu)秀作文13

  我非常喜歡意大利著名作家亞米契斯的<<愛(ài)的教育>>一書(shū)中<<小抄寫員>>這篇文章.這篇文章介紹了小敘利奧偷偷幫父親抄簽條,被父親誤解責(zé)罵,敘利奧在矛盾與痛苦中堅(jiān)持了四個(gè)月,最終矛盾化解.贊揚(yáng)了敘利奧從小體貼父母,為家庭排憂解難的品質(zhì).

  當(dāng)我讀到小敘利奧幫父親抄簽條,卻被父親誤解責(zé)罵,而他,一生不響地收著責(zé)備時(shí),我都替他委屈.但他為了看到一家人一起分享糖果時(shí)的快樂(lè)場(chǎng)面,忍氣吞聲的忍受了一切.大人都無(wú)法忍受的`誤解和責(zé)備,在他的那顆幼小的心靈里竟能容忍一切!當(dāng)我讀到敘利奧因心里牽掛著父親,半夜十二點(diǎn)還在聽(tīng)著父親工作的聲音時(shí),我被深深地感動(dòng)了.在日常生活里我沒(méi)有關(guān)心過(guò)父母工作的勞累和父母幾點(diǎn)休息,每天都只關(guān)心自己著的事情.敘利奧的這份孝心,我沒(méi)有.

  通過(guò)敘利奧我明白了;你愛(ài)著別人,別人也愛(ài)著你,這個(gè)人才是最幸福的.敘利奧 將自己的幸福與快樂(lè)建立在別人的幸福與快樂(lè)之上,別人幸福了,自己也就快樂(lè)了.這種高尚的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí).

責(zé)任的優(yōu)秀作文14

  責(zé)任心是金。一個(gè)人有了責(zé)任心,他的生活就會(huì)像金子一樣發(fā)光。

  責(zé)任心是火。一個(gè)人有了責(zé)任心,他的生活就會(huì)像火炬一樣光明。

  責(zé)任心是山。一個(gè)人有了責(zé)任心。他的形象在別人心中就如同一座有高度的山,不可移動(dòng)。

  責(zé)任心能讓我們富有愛(ài)心。德國(guó)著名詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)!币?yàn)檫@種愛(ài),所以責(zé)任本身就成了生命意義的一種現(xiàn)實(shí)。就能從中獲得心靈的滿足。試想:一個(gè)在生活中隨波逐流的人怎么會(huì)堅(jiān)定地負(fù)起生活中的責(zé)任呢?而一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人又怎么會(huì)愛(ài)他人,愛(ài)事業(yè),愛(ài)社會(huì)呢?要是有責(zé)任心的人,他都能做到。給你們舉個(gè)例子吧:

  一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病,在生命的`最后一分鐘里,他做了三件事:把車緩緩的停在馬路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;把車門打開(kāi),讓乘客安全的下車;將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保了車和乘客,行人的安全。他做完了這三件事,安詳?shù)呐吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全,所有的大連人都記住了他的名字。

  黃志全是個(gè)勇者,他讓我們懂得:責(zé)任心是促進(jìn)我們每個(gè)人進(jìn)步,推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。愿我們所有人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的,金子般的光輝!

  讓我們努力做一個(gè)有責(zé)任心的人,去收獲金色的人生!

責(zé)任的優(yōu)秀作文15

  我覺(jué)得責(zé)任心是對(duì)家庭、班級(jí)、國(guó)家……有一種責(zé)任感,或照顧別人。比如說(shuō)我的爸爸媽媽,他們幫助我學(xué)習(xí),這就是一種責(zé)任心的表現(xiàn)。再比如說(shuō)我們的老師,她教給我們很多的知識(shí),每天都如此,這也是一種責(zé)任心的'表現(xiàn)。下面,我給大家介紹介紹我的責(zé)任心吧!

  有一次,我和媽媽還有一些同事出去玩。一個(gè)阿姨帶著比我小的一個(gè)小妹妹來(lái)玩,我唯一的任務(wù)就是照顧這個(gè)小妹妹。我們來(lái)到了一個(gè)櫻桃樹(shù)林,我要帶著妹妹一起摘櫻桃。妹妹跑來(lái)跑去,我就對(duì)他說(shuō):“來(lái),咱們來(lái)摘櫻桃!”小妹妹一搖一晃的走過(guò)了,我怕她摔倒,就跑過(guò)去攙扶著她慢慢走過(guò)來(lái),“看,一個(gè)又大又紅的櫻桃!”我很有風(fēng)趣地說(shuō)道。妹妹張開(kāi)小嘴,哈哈地笑起來(lái)。出樹(shù)林的路上,我就得有點(diǎn)陡,就把妹妹抱起來(lái),抱出樹(shù)林。我在路上無(wú)微不至的照顧她,直到把她送回家為止。看,我對(duì)這個(gè)妹妹多好啊,我有責(zé)任心吧!

  我雖然有責(zé)任心,但是,我還可以做得更好。我要在班級(jí)上有責(zé)任心,我要在家庭上有責(zé)任心……我還可以做得更好!

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