- 擊鼓傳球作文 推薦度:
- 擊鼓傳球作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
擊鼓傳球作文
在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的擊鼓傳球作文,希望對大家有所幫助。
擊鼓傳球作文1
寒假生活結(jié)束了,我們又回到了我們熟悉的校園,新的一個學期又開始了。
在一個星期五的下午,老師拿著一個鼓和一個紅球,走上講臺對同學們說:“今天我們做一個游戲,來放松一下!蓖瑢W們立刻歡呼了起來。接著老師宣布了游戲規(guī)則:“我來擊鼓,同學們傳球,鼓聲停了就不能再傳球了,球在誰的`手里,這個人就要背假期布置的古詩,一共兩回合!庇械耐瑢W沾沾自喜,有的同學垂頭喪氣。
游戲開始了,鼓連續(xù)地敲著,咚咚咚……球也在飛快地傳遞著。同學們特別緊張,害怕球落到自己的手里,鼓聲突然停了,球落到了我同桌的手里,雖然我有充足的準備,但球“飛”來時,我也很害怕,同桌最后背出了古詩。
游戲又開始了,我接過球,立馬傳給了下一位同學,一個接著一個往下傳……游戲結(jié)束后,會背古詩的同學,老師讓坐下,而沒有背下來的罰站一節(jié)課。
我喜歡老師這樣的教學方法,在游戲中快樂地學習,讓不愛學習的同學對學習產(chǎn)生興趣。我喜歡這一節(jié)課。
擊鼓傳球作文2
今天的寫作課上,老師帶我們搞了一個擊鼓傳球的活動。
活動開始前,沈唯威把紙球吹大。然后,老師背對著我們敲打起了一面大鼓。我立刻把手上的紙球往下傳遞。她拿起我傳給她的紙球,往下一個同學前面的桌子上放。就這樣一個接著一個地往下傳遞那紙球。鼓聲停止的時候,那紙球在李辰濤的手上。好了,要李辰濤表演節(jié)目了。李辰濤表演起了自己的一手絕招——吹豎笛。那聲音實在太響了,吹得我的`腦袋都快要爆炸了,我只好用雙手把耳朵緊緊地捂住。第二個拿到紙球鼓聲停止的人是我。我就表演了一個節(jié)目——背古詩《望廬山瀑布》。我背的時候故意油腔滑調(diào)地說,讓大家聽了笑得前俯后仰。
接下來紙球傳到了王瑜婷手上時,鼓聲停止了。王瑜婷站起來背了一首楊萬里的古詩。后來,沈唯威表演節(jié)目的時候給大家講了一個笑話,《一加一等于……》。李辰濤表演了一個“爆笑板”的背誦古詩《春曉》。……
這一次游戲搞得大家笑聲不斷,我覺得擊鼓傳球真好玩呀!
擊鼓傳球作文3
開始前,老師拿出一個紙球讓沈唯威吹氣。沈唯威用力向紙球吹氣,一下子就把紙球給吹大了。游戲開始了,老師把紙球交給了陸嘉豪,讓他第一個傳球。老師走到另外一張桌子邊去擊鼓了。鼓聲一響,陸嘉豪就把紙球球傳給了下一個王瑜婷。王瑜婷連忙將球傳給了沈唯威。紙球在一個又一個同學的手上傳了過去。我拿到了紙球沒有立刻傳給吳佳蕾。吳佳蕾叫我快把球傳給她。我說:“請你耐心等一等!”她焦急地看著我,生怕這紙球在傳給她時,鼓聲就停了。我看到她臉都漲紅了,額頭上都快要冒出汗水來了,這才不慌不忙地把紙球傳給了她。
她接過紙球飛快地拋給了身旁的陸嘉豪。陸嘉豪拿起紙球正要傳給他的.下一個同學,這時鼓聲停止了。吳佳蕾松了一口氣,說:“幸好我傳得快,否則要我表演節(jié)目了。”陸嘉豪卻笑嘻嘻地對大家說:“表演節(jié)目就表演節(jié)目,我來給大家表演一個學豬叫的節(jié)目吧!”接著,他捏住鼻子學了幾聲豬叫。我和沈唯威聽得興奮起來,也跟著學起了豬叫來。大家聽了都哈哈大笑起來。
擊鼓傳球作文4
“咚!咚!咚!”伴隨著一陣陣擊鼓聲,一場熱鬧非凡的擊鼓傳花游戲開始了!
鼓聲一會兒急!一會兒慢!大家都手忙腳亂的!頓時整個教室炸開了鍋,老師把球傳給我讓我先傳。我的心砰砰直跳。
游戲開始了!我豎起耳朵認真等待!老師虛張聲勢地開始打起了鼓,我先傳給同桌,同桌傳給后桌。“阿彌陀佛!”我心中默念著:千萬別傳到我,我還沒做好開始表演呢!
突然鼓聲停了,我回頭一看!謝天謝地,原來是小周,只見他慢慢地走向講臺,像個機器人一樣,被老師控制著,閉眼老實地向前向后走,他一睜開眼,果然中了老師的'圈套——走到了教室門口!教室里一片沸騰,大家都被小周惹笑了。
“丁零零!”下課鈴響了時間過得可真快,不知不覺下課了,真期待下節(jié)課的來臨。
擊鼓傳球作文5
今天,我玩了擊鼓傳球這個游戲我感受到了童年的快樂。
一說玩游戲,全班都沸騰了,有的高興的跳起來,有的用手指擺出一個象征勝利的"V"字,有的甚至大喊"耶"教室里一片亂哄哄的景象,幸好老師及時救場,否則后果不堪設(shè)想。
來到操場同學們趁老師不在就集體發(fā)瘋,老師來了游戲開始由隔壁老王王鵬淳擊鼓他的視線被紅領(lǐng)巾"咚、咚、咚"鼓聲一會快一會慢。我的心跟著在跳動。終于求停在了陳靜怡的.手里,他從懲罰盒里拿出2號懲罰,懲罰是:和自己的朋友跳個舞或唱首歌,他和冉瑪雅唱了《大家一起來》和《真善美的小世界》。
第二輪的懲罰竟然是吃糖,逗人的吧!這是懲罰嗎?這是中獎吧!看著這個中獎?wù)咭灰魂愋泻薏坏脫屵^來
第三輪馬彬航把球晃來晃去正開心呢,這時鼓聲停止了,他手上的球掉了下來,目瞪口呆,加特效的話應(yīng)該是:球掉了,他人被風一吹石化了,風再一吹化成灰飛了。
擊鼓傳球真好玩。
擊鼓傳球作文6
今天,我們班舉行了傳球游戲。游戲規(guī)則是:一個人在講臺上拿著小棍敲打桌子,下面的人傳球,那個人不敲了,只要球在誰那誰就上去表演一個節(jié)目。
游戲規(guī)則說完了以后,孔繁藝就舉手示意要上去當敲戰(zhàn)桌子的。老師把孔繁藝叫了上去,同時把球遞給了張益暢,老師說:“預(yù)備開始!”張益暢把球遞給了劉宏宇…………一直傳下去。嗒!響聲停止了,球落到了“帥哥”王月軒的手里,他大膽地走了上去,羅嘉琪在下面大聲喊:“王月軒,唱豬之歌!”于是“帥哥”選了他的“鐵哥們”李炳毅上來一起跟他表演。
由于今天“帥哥”的`嗓子不好,一到高音的時候,就唱不好,于是我們在心里放在了“鐵哥們”身上了,他做的動作真是好玩,可愛極了。
于是孔繁藝又開始敲了。這回不是男生中的帥哥了,這回是女生中的漂亮美媚李溪遠。
她選了我和許晨昊上去給他伴舞,她也是唱歌,她唱的是快活的大雁歌。我和許晨昊跳起了歡快的舞蹈……
下課鈴響了,打斷了這場快樂的游戲。
擊鼓傳球作文7
“咚、咚、咚……”隨著桌子的敲擊聲與一串震耳欲聾的笑聲,一個橘色的.“不明飛行物球體”在教室的半天中劃出一道優(yōu)美的弧線。尹子宸眼疾手快,一個箭步?jīng)_上前去,雙手托住乒乓球,隨后把高舉在手中的球一甩腕,扔給了茆銘宇。茆銘宇一見這燙手的“雞蛋”落到了自己手中,面色立刻嚇得蒼白。驚恐地叫:“啊啊別停,我不背她!”話音剛落,鼓聲明顯變慢了,茆銘宇沒有多看一眼,便立刻將這瘟神朝空中一扔,便舉起粗壯的手,翹起蘭花指遮住了眼睛。乒乓球不偏不倚,正好落在了張三的桌上。
張三見“瘟神”來到了他家“做客”,絲毫不緊張,只見他拿起礦泉水,優(yōu)雅地抿了一小口,隨后又優(yōu)雅地抬起手,優(yōu)雅地拿起乒乓球,優(yōu)雅地聽到了結(jié)束的鼓聲……張三的手突兀地懸在半空,所有人的臉上露出了尷尬又不失禮貌的優(yōu)雅微笑。
擊鼓傳球作文8
星期二,劉老師教我們玩擊鼓傳球的游戲。劉老師開始宣布游戲規(guī)則:鼓聲一響,你們就開始傳球;鼓聲一停,球傳到誰的手上,誰就要上臺表演。
游戲馬上就要開始了。“咚咚咚”的'鼓聲響了。我的心怦怦直跳,6個,5個,4個……近了,近了,球馬上就要傳到我這了,我的心都快要跳出來了。球從我手中安全的傳過,我高興地跳起來,舉起右手說:“耶,耶,我不用上臺表演啦!”很快,球就傳到了唐晨瑜手上,她抱著球兒微笑著走上講臺,站在講臺上她張開雙臂,像小鳥一樣的飛翔,她一邊飛,一邊轉(zhuǎn)。并讓同學們猜一猜,她得表演像什麼?同學們都紛紛舉起了手,爭先恐后,唯恐落后啦,有的說四散紛飛,有地說翩翩起舞。最后陳曼儀當上了鼓手。
鼓聲又響起了,球又在同學們中傳了起來。突然,“鈴鈴鈴”下課了,同學們都還沉浸在快樂之中。
【擊鼓傳球作文】相關(guān)文章:
擊鼓傳球作文04-16
擊鼓傳球作文(通用29篇)11-21
傳球比賽作文05-31
擊鼓傳花作文05-07
擊鼓傳花02-22
擊鼓傳花的游戲作文02-19
擊鼓傳花游戲作文09-22
關(guān)于擊鼓傳花作文10-26
擊鼓游戲體育教案01-14