關(guān)于協(xié)會(huì)申請(qǐng)書(shū)集合5篇
在現(xiàn)在社會(huì)，申請(qǐng)書(shū)在現(xiàn)實(shí)生活中使用廣泛，申請(qǐng)書(shū)可以使我們的愿望和請(qǐng)求得到合理表達(dá)。為了讓您不再為寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)頭疼，下面是小編整理的協(xié)會(huì)申請(qǐng)書(shū)5篇，歡迎閱讀與收藏。
協(xié)會(huì)申請(qǐng)書(shū) 篇1
尊敬的團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)：
我們是xx級(jí)物理系電子信息專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們希望在學(xué)校成立一個(gè)名叫瘋狂口才協(xié)會(huì)的社團(tuán)，望您批準(zhǔn)！
我們成立此社團(tuán)的宗旨是培養(yǎng)社員的口才，為他們搭建面向眾人講話(huà)的平臺(tái),提高他們應(yīng)對(duì)面試、答辯、演講、辯論的能力，優(yōu)化他們的說(shuō)話(huà)技巧。
初入象牙塔，我們就發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的各種社團(tuán)，它們豐富了我們的大學(xué)生活，在一定程度上提高了我們的某種能力。但是，在觀(guān)察一段時(shí)間后，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校并無(wú)專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)學(xué)生口才的社團(tuán)，這無(wú)疑是一個(gè)缺憾�？诓攀蔷毘鰜�(lái)的，然而，因?yàn)榉N種原因，身為學(xué)生的我們，在整個(gè)在校期間并無(wú)多少面向眾人講話(huà)的機(jī)會(huì)。因此，很多同學(xué)都懷著提高自己口才的夢(mèng)想，卻得不到練習(xí)的機(jī)會(huì)。而口才的重要性是毋庸置疑的。小到日常生活中的談話(huà)，買(mǎi)東西時(shí)的砍價(jià)。大到公司應(yīng)聘時(shí)的面試，職務(wù)競(jìng)選時(shí)的演講，都離不開(kāi)口才�；诖耍覀冋J(rèn)為，成立瘋狂口才協(xié)會(huì)是非常必要的。口才，非練不能提高。因此，我們社團(tuán)的活動(dòng)以練為主。經(jīng)過(guò)縝密的思考我們研究出一套非�？尚械幕顒�(dòng)方案，具體活動(dòng)如下：
一、組織社員進(jìn)行有主題，有目的的演講(如模擬職務(wù)競(jìng)選演講，就職演講，主題演講，即興演講等）
二、組織社員進(jìn)行辯論大賽、詩(shī)歌朗誦。
三、組織社員觀(guān)看著名大學(xué)的大學(xué)生辯論大賽、著名演說(shuō)家的`成名演講。
四、以拉贊助為契機(jī)，組織社員與社會(huì)人物進(jìn)行有目的的會(huì)談，讓他們進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。
五、以組織聯(lián)歡晚會(huì)為契機(jī)，在社員中選出主持人，鍛煉其應(yīng)變能力；通過(guò)話(huà)劇、小品、詩(shī)歌朗誦等節(jié)目，培養(yǎng)社員的口才。
六、模擬大公司的員工招聘大會(huì)，讓社員提前體驗(yàn)面試的全過(guò)程。
我們暫定以上活動(dòng)，隨著我們社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，多方面聽(tīng)取社員的意見(jiàn)，相信我們還會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)更多新的活動(dòng)方案。
口才是練出來(lái)的，我們的活動(dòng)以練為主。因此，并不需要多少經(jīng)費(fèi)。而平時(shí)做宣傳的費(fèi)用，社員的社費(fèi)已足夠。如果偶遇大型活動(dòng)需要經(jīng)費(fèi)，我們會(huì)通過(guò)拉贊助解決。
由于社團(tuán)成立之初不具規(guī)模，因此，我們初步?jīng)Q定設(shè)社長(zhǎng)一名，副社長(zhǎng)一名，財(cái)務(wù)部一名，宣傳部一名。其余各部待我們的社團(tuán)有一定規(guī)模之后再做決定。
這就是我們的愿望和計(jì)劃。我們相信，瘋狂口才協(xié)會(huì)在我們這樣一群有著充沛熱情和高度責(zé)任心的組織者的共同努力之下，一定會(huì)成為一個(gè)與眾不同的出色的社團(tuán)。而我們所有社員的口才一定會(huì)達(dá)到一個(gè)質(zhì)的提升，而這，在一定程度上，會(huì)使他們?cè)趯?lái)的應(yīng)聘面試中做到胸有成竹。我們也相信，因?yàn)槲覀兊呐Γ麄�(gè)學(xué)校也會(huì)逐漸掀起一波又一波培養(yǎng)口才的熱潮。
希望您能批準(zhǔn)我們的申請(qǐng)！
申請(qǐng)人：a b and c
時(shí)間：20xx年10月23日
協(xié)會(huì)申請(qǐng)書(shū) 篇2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)
首先，非常感謝你們抽出時(shí)間來(lái)審閱這份申請(qǐng)書(shū)
我是本校----，本人熱愛(ài)大學(xué)生活，熱愛(ài)學(xué)生活動(dòng)，為了響應(yīng)學(xué)校社團(tuán)的號(hào)召，為了更好的豐富學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，本人呢希望通過(guò)組織社團(tuán)為我校的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)發(fā)展貢獻(xiàn)一份微薄之力，同時(shí)也想能更好的為廣輕的同學(xué)服務(wù)，并在此過(guò)程中鍛煉自己的綜合素質(zhì)，為將來(lái)就業(yè)做好充分而且有效的準(zhǔn)備，于是經(jīng)過(guò)我認(rèn)真而周密的思考，在和幾位志同道合的同學(xué)商議之后，我們決定一起把我們自己的社團(tuán)活動(dòng)搞起來(lái)，所以我們決定成立自行車(chē)協(xié)會(huì)。
一．協(xié)會(huì)創(chuàng)建背景
〈1〉.現(xiàn)在，自行車(chē)運(yùn)動(dòng)尤其是自行車(chē)長(zhǎng)途旅行活動(dòng)已經(jīng)在全國(guó)蓬勃開(kāi)展起來(lái)。越來(lái)越多的勇敢者嘗試以單車(chē)作為交通工具，改寫(xiě)了只有機(jī)動(dòng)車(chē)輛才能進(jìn)行長(zhǎng)途旅行的歷史。他們?cè)谄D苦的長(zhǎng)途騎行過(guò)程中，體魄與毅力的雙重磨練與提升；在融入大自然的過(guò)程中，心靈的釋放；在體驗(yàn)沿途歷史風(fēng)俗民情的過(guò)程中，化入個(gè)人文化底蘊(yùn)的閱歷的積淀；在脫離復(fù)雜的人際關(guān)系和學(xué)習(xí)的壓力下，隊(duì)友們甚至陌生人之間真誠(chéng)相待的交往過(guò)程中，真摯友誼建立的感情體驗(yàn)。
〈2〉隨著氣候問(wèn)題成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)，低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活也成為人們熱議的話(huà)題。在品讀中國(guó)主題“低碳減排·綠色生活”時(shí)，我們深有感觸。以政府為主導(dǎo)、企業(yè)為主體發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的模式已逐
漸走進(jìn)校園。我們學(xué)校積極響應(yīng)政府，把工作落實(shí)到各個(gè)部門(mén)，號(hào)召全校師生一起為“低碳減排·綠色生活”做貢獻(xiàn)。
〈3〉另外，在我們校園這個(gè)大家庭中，自行車(chē)的種類(lèi)和數(shù)量都比較多，自行車(chē)亂放的情況隨處可見(jiàn)。自行車(chē)沒(méi)有得到有效的管理，學(xué)校缺少一個(gè)管理自行車(chē)的組織。
二.協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介
我們的社團(tuán)全稱(chēng)為：《******》�；I備成立時(shí)間是****，社團(tuán)籌備組織人有****，為廣大學(xué)生提供一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己才能的舞臺(tái)
三．協(xié)會(huì)的宗旨是：環(huán)保先行、親近自然、挑戰(zhàn)極限、超越自我。
四.協(xié)會(huì)創(chuàng)建目的
<1>.創(chuàng)建自行車(chē)協(xié)會(huì)有利于提高我校的青年一代野外生存能力和鍛造我校同學(xué)的冒險(xiǎn)精神。21世紀(jì)的今天，優(yōu)勝劣汰，競(jìng)爭(zhēng)非常殘酷。沒(méi)有一點(diǎn)冒險(xiǎn)精神的人，面對(duì)未來(lái)可能的各種考驗(yàn)，將只能是膽小怕事，精神崩潰的人，只能是毫無(wú)建樹(shù)的庸碌之人，只能是沒(méi)有創(chuàng)造精神的墨守成規(guī)之人。所以，我們要大力提倡自行車(chē)旅行，讓更多的人喜歡上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。通過(guò)旅行，不但提高了我們的獨(dú)立能力，也使我們富有冒險(xiǎn)精神。這樣，在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中我們將更具優(yōu)勢(shì)！
<2>在協(xié)會(huì)穩(wěn)步發(fā)展階段，在協(xié)會(huì)里打造一支維修隊(duì)伍，協(xié)會(huì)會(huì)對(duì)協(xié)會(huì)內(nèi)維修人員進(jìn)行一定的培訓(xùn)，同時(shí)我們還會(huì)不定期地開(kāi)展一些公益活動(dòng)，如免費(fèi)維修；和環(huán)保協(xié)會(huì)合作，宣傳環(huán)保知識(shí)等。
4〉達(dá)到一定條件時(shí)，我們將建立協(xié)會(huì)網(wǎng)站，作為會(huì)員的公共交流平臺(tái)同時(shí)向外界介紹協(xié)會(huì)和自行車(chē)運(yùn)動(dòng)，把協(xié)會(huì)歷史檔案中一部分優(yōu)秀游記、圖片等資料刊登在網(wǎng)站上用以宣傳。加強(qiáng)同其它自行車(chē)協(xié)會(huì)的交流。
四．廣輕自行車(chē)協(xié)會(huì)組織架構(gòu)：
會(huì)長(zhǎng)
負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)會(huì)各方面事件，重要決策，監(jiān)督管理協(xié)會(huì)內(nèi)部日常事務(wù)
副會(huì)長(zhǎng)
一般在會(huì)長(zhǎng)不在的時(shí)候決定些事，如果緊要的事，幫會(huì)長(zhǎng)和會(huì)長(zhǎng)協(xié)作，對(duì)一些事物的處理等
秘書(shū)部
負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)日常會(huì)議準(zhǔn)備工作，會(huì)員檔案管理
維修服務(wù)部
為全校師生提供維修保養(yǎng)活動(dòng)
外聯(lián)部
負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)絡(luò)，校內(nèi)其他協(xié)會(huì)和為協(xié)會(huì)活動(dòng)邀請(qǐng)嘉賓
宣傳部
向同學(xué)們宣傳協(xié)會(huì)活動(dòng)，為活動(dòng)準(zhǔn)備文娛節(jié)目
組織部
負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)活動(dòng)的組織，寫(xiě)策劃書(shū)，總結(jié)書(shū)，申請(qǐng)和布置活動(dòng)場(chǎng)地
建議加兩個(gè)副會(huì)長(zhǎng)：兩個(gè)副會(huì)長(zhǎng)分別管三個(gè)部門(mén)，一個(gè)管秘書(shū)，宣傳，財(cái)務(wù)部；另一個(gè)管外聯(lián)，組織，維修部，同時(shí)協(xié)助會(huì)長(zhǎng)工作
財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)的資金得收入，保管支出，并做好相關(guān)的記錄
五.協(xié)會(huì)費(fèi)用來(lái)源
1，
2，
3，
六.自行車(chē)的來(lái)源
1.漂車(chē)活動(dòng)：以車(chē)會(huì)友，借助協(xié)會(huì)這個(gè)平臺(tái)有自行車(chē)的同學(xué)借自行車(chē)給需要的同學(xué)，在使用期間需要保管好自行車(chē)，如有損壞，協(xié)商相租車(chē)費(fèi)用 校外企業(yè)贊助費(fèi)用 會(huì)費(fèi)收入
關(guān)事宜。在使用完畢后需自己還車(chē)給車(chē)主。
2.回收二手車(chē)
3.與商家合作，協(xié)會(huì)作為中介商
自行車(chē)不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它更是一種文化，是一種載體。我們以自行車(chē)為媒介，廣交朋友，為會(huì)員建立一個(gè)共同的家，讓他們體會(huì)大學(xué)生活的豐富多彩，樹(shù)立一種樂(lè)觀(guān)向上的精神。我們以自行車(chē)為工具去“行萬(wàn)里路，讀社會(huì)書(shū)”，磨練人的意志與品質(zhì)，加強(qiáng)隊(duì)員的心理素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
協(xié)會(huì)申請(qǐng)書(shū) 篇3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
首先很感謝您們能抽出時(shí)間來(lái)看這份申請(qǐng)書(shū)。
許多大學(xué)生總是在埋怨，為什么總是找不到適合我的工作？”很多找不到工作或頻繁跳槽者都有著這樣的困惑。 有的企業(yè)反映，剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)了以后不能讓人滿(mǎn)意，一方面是缺乏專(zhuān)業(yè)技能，另一方面也缺少職業(yè)精神。中創(chuàng)軟件人力資源部門(mén)負(fù)責(zé)人告訴記者，部分大學(xué)生由于沒(méi)有明確的自身定位，對(duì)所要從事的職業(yè)沒(méi)有起碼的了解，需要企業(yè)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的培訓(xùn)。有的大學(xué)生剛接受完培訓(xùn)就跳槽，給企業(yè)帶來(lái)很大損失。
因此，為了對(duì)這一現(xiàn)狀有所緩解，我準(zhǔn)備創(chuàng)辦一個(gè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)。能讓在學(xué)校的大學(xué)生提前接受社會(huì)的洗禮。又可以為自己賺一些零花錢(qián)，減輕父母的壓力。同時(shí)讓他們提前知道賺錢(qián)的不容易，畢業(yè)后也不會(huì)在挑三揀四，或者在創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)過(guò)程當(dāng)中讓他們積累了一些經(jīng)驗(yàn)，能更快的融入這個(gè)社會(huì)，被社會(huì)所認(rèn)可。
他們?cè)趧?chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)期間，會(huì)對(duì)商業(yè)的認(rèn)知不斷加深。等畢業(yè)了為自己創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為成功增加籌碼。
由于創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)有濃厚的商業(yè)性，尤其是其具有一定的利益。所以創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員會(huì)做到以下幾點(diǎn):⑴正確處理主要任務(wù)與利益的關(guān)系⑵吸取商業(yè)中的積極成分，不能達(dá)著協(xié)會(huì)的.幌子騙去財(cái)物。⑶不能過(guò)于沉迷于利益之中。
本協(xié)會(huì)現(xiàn)設(shè)有三個(gè)部門(mén)。分別為宣傳部，活動(dòng)部和外聯(lián)部。本協(xié)會(huì)將以創(chuàng)業(yè)為主題在學(xué)校園內(nèi)開(kāi)展各式各樣的活動(dòng)。由于創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的一些優(yōu)點(diǎn)同學(xué)報(bào)名會(huì)較多，因此，創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的成立對(duì)本院有著一定的影響。
希望院領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)能夠相信我們，我們一定會(huì)努力將社團(tuán)辦好，不辜負(fù)各位對(duì)我們的期望。使本協(xié)會(huì)在本院和南昌各高校的影響力越來(lái)越強(qiáng)！
希望院領(lǐng)導(dǎo)和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)能夠同意本社團(tuán)的成立！
此致
敬禮
申請(qǐng)人:xxxx
二零XX年十一月二十日
協(xié)會(huì)申請(qǐng)書(shū) 篇4
人民藝術(shù)家協(xié)會(huì)：
本人贊成人民藝術(shù)家協(xié)會(huì)章程，愿意履行會(huì)員義務(wù)，茲經(jīng)河北省衡水市武強(qiáng)縣中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員賈瑞國(guó)推薦自愿入會(huì)，特此提出申請(qǐng)，請(qǐng)予審核。
此致！
申請(qǐng)單位：xx
申請(qǐng)人：xx
xx年7月3日
協(xié)會(huì)申請(qǐng)書(shū) 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫xx，筆名XX。我自幼愛(ài)好寫(xiě)作和音樂(lè)，并立志在這兩個(gè)領(lǐng)域有所建樹(shù)。為了充實(shí)和拓展自己的文學(xué)視野，為了從更多的良師益友那里學(xué)習(xí)駕馭語(yǔ)言的能力和寫(xiě)作技巧，努力提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，故遞交這份申請(qǐng)，希望能加入延安市作家協(xié)會(huì)。希望協(xié)會(huì)考驗(yàn)我，能讓我在發(fā)展自身文學(xué)的同時(shí)，為延安的文學(xué)事業(yè)盡一份微薄的力量。
1985年8月27日(陽(yáng)歷)，我出生于陜西延安市子長(zhǎng)縣花巖坪村的一個(gè)普通農(nóng)民家庭，排行老幺。從小，我對(duì)文學(xué)和音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并立志成為一個(gè)作家或歌手。當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)條件有限，但就在那種條件下，在我入學(xué)之際，已通過(guò)看電視劇、聽(tīng)收音機(jī)等渠道，學(xué)會(huì)了近二百多首歌曲，識(shí)了不少漢字。入學(xué)后，因有一定的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)起來(lái)并不困難，順利考取楊家園則中學(xué)，并在那里度過(guò)了初中、高中時(shí)光。XX年高考失利后，在子中(子長(zhǎng)中學(xué))復(fù)讀了三年，并于XX年被新疆省阿拉爾市塔里木大學(xué)錄取。XX年，因健康因素和自身發(fā)展的需要，不顧家人和老師的激烈反對(duì)，毅然選擇退學(xué)。在外漂泊一年后，XX年在麗森酒店上班，做一名普通的保安，一直至今。(選擇當(dāng)保安，是因?yàn)槲铱梢杂谐渥愕臅r(shí)間寫(xiě)作和思考。薪水不多，屬于“月光族”，一月薪水很難維持自身生活。但我認(rèn)為是值得的。在麗森酒店上班期間，我完成了長(zhǎng)篇小說(shuō)《菜籽哥哥》，并創(chuàng)作了詩(shī)歌、散文若干。)
初中階段，我如饑似渴地閱讀有關(guān)文學(xué)的書(shū)籍，并未創(chuàng)作。高中后，我開(kāi)始寫(xiě)零星的文章鍛煉自己。令我沒(méi)有想到的是，稿子的出現(xiàn)，在學(xué)校引起不小反響。當(dāng)時(shí)，有不少老師開(kāi)始注意和指點(diǎn)我，并要求我學(xué)習(xí)文科�？上В蚣胰说姆磳�(duì)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)自己并不喜歡的理科�？晌抑�，這些并不能改變我什么。除了不斷地閱讀，我開(kāi)始嘗試用自己的眼光詮釋文學(xué)。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，我開(kāi)始涂鴉一些文字，并取“瑪琪”為自己的筆名。記得當(dāng)時(shí)寫(xiě)的第一篇小說(shuō)就是《兔·鷹·人》(小說(shuō)《攬夢(mèng)人》的雛形)，第一篇詩(shī)歌《請(qǐng)帶我走》，第一篇散文《人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生》。就像我先前提到的那樣，當(dāng)時(shí)，這三篇稿子的問(wèn)世給了我不少榮譽(yù)。雖然這些榮譽(yù)在別人眼里不算什么，可它們卻讓我對(duì)自己的寫(xiě)作充滿(mǎn)信心。在此基礎(chǔ)上，我又寫(xiě)了《口紅》《灰線(xiàn)》《爸爸的夢(mèng)想》《錯(cuò)誤》《雪魂》《兔·鷹·人》等近三十篇稿子，并開(kāi)始嘗試寫(xiě)原創(chuàng)歌詞《快樂(lè)園》。XX年，因一分之差，我錯(cuò)過(guò)了在沈陽(yáng)理工大學(xué)繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，一時(shí)心灰意懶，燒掉了幾乎所有的稿子，并在子長(zhǎng)中學(xué)復(fù)讀三年。高考失利后，我隱約感到命運(yùn)的強(qiáng)大和不可逆性，并有了寫(xiě)長(zhǎng)篇小說(shuō)《我和桐童的故事》的想法。只是因體裁問(wèn)題，一直沒(méi)有付之實(shí)踐�？杀氖�，我在子長(zhǎng)中學(xué)重復(fù)了三年忙碌而又無(wú)望的生活。命運(yùn)開(kāi)始在我心中投下了濃濃的影子，我漸漸感到人在命運(yùn)面前的渺小。因?yàn)槿绱耍液翢o(wú)反抗地踏上了西去的火車(chē)，去追逐那遙不可及的文學(xué)夢(mèng)。
在一所以“農(nóng)”“林”“工”為主的大學(xué)自學(xué)文學(xué)，我突然覺(jué)得自己有些可憐了。可盡管如此，在大學(xué)期間，我翻閱了幾乎所有的文學(xué)理論書(shū)籍，并做了約120萬(wàn)字的讀書(shū)筆記;與此同時(shí)，經(jīng)過(guò)不斷的思考后，我開(kāi)始嘗試用自己的理論詮釋文學(xué)，并提出了“打破一切外在體裁形式的限制，用最真實(shí)的筆觸寫(xiě)出心中最深的感觸”。在此基礎(chǔ)上，我又提出了“散文小說(shuō)”和“小說(shuō)散文”的概念，并在相應(yīng)的作品中實(shí)踐它。XX年，看了一則新聞后，我的心里久久不能平靜。思索再三后，開(kāi)始執(zhí)筆寫(xiě)反應(yīng)同性戀情感和生活的長(zhǎng)篇社會(huì)問(wèn)題小說(shuō)《我和桐童的故事》。當(dāng)然，因小說(shuō)創(chuàng)作的需要，我寫(xiě)了不少有質(zhì)量的詩(shī)歌和散文，也寫(xiě)了不少原創(chuàng)歌詞。同學(xué)和老師們看后，都覺(jué)得很不壞，鼓勵(lì)我發(fā)表。同年，又經(jīng)歷一些事后，我再次關(guān)注“命運(yùn)”和“人性”這兩大命題。偶然的機(jī)會(huì)，當(dāng)我從行李箱中找到《兔·鷹·人》的殘稿后，經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，完成短篇小說(shuō)《攬夢(mèng)人》的創(chuàng)作�！稊垑�(mèng)人》給了我不少榮譽(yù)，并讓我獲得了在“小說(shuō)閱讀網(wǎng)”“煙雨紅塵網(wǎng)”等網(wǎng)站上發(fā)表作品的資格。稿子發(fā)到網(wǎng)上后，反映強(qiáng)烈，不少文學(xué)網(wǎng)站紛紛轉(zhuǎn)載。這讓我看到了《攬夢(mèng)人》的潛在價(jià)值。XX年，我將小說(shuō)改寫(xiě)成劇本，并于XX年將稿子送到cctv6。后來(lái)，因劇本結(jié)局太悲的關(guān)系，cctv6并未采用，可我并不灰心，繼續(xù)寫(xiě)《我和桐童的故事》。當(dāng)然，因?yàn)椤稊垑?mèng)人》的問(wèn)世，我們學(xué)校的文學(xué)院開(kāi)始注意我，并決定破格錄取我。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是天大的喜訊。當(dāng)時(shí)我已倒課十門(mén)，毫無(wú)選擇的余地。可惜，所謂“好事多磨”，用在我身上那是再貼切不過(guò)了。因家人和農(nóng)業(yè)工程學(xué)院部分領(lǐng)導(dǎo)的反對(duì)，我錯(cuò)失了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，這不得不說(shuō)是件憾事。不過(guò)，因《攬夢(mèng)人》的關(guān)系，我認(rèn)識(shí)了文學(xué)院的趙建吉老師，并在他的指點(diǎn)和鼓勵(lì)下一直創(chuàng)作。XX年，我收拾起了行囊，離開(kāi)了那個(gè)根本不屬于我的地方，開(kāi)始在外漂泊。大學(xué)期間，我的主要作品有：詩(shī)集《往事如煙》(未完稿);詩(shī)歌《生命、時(shí)間及其他》《流動(dòng)的藍(lán)調(diào)》;散文《我和杜拉斯——生活血淋淋的傷口》《關(guān)于我的退學(xué)申請(qǐng)》《云端漫步》《踏月尋夢(mèng)》;小說(shuō)《攬夢(mèng)人》《我和桐童的故事》(未完稿)《繭》;原創(chuàng)歌詞《曲終人散》《大海的女兒》《美好幻想》《分手快樂(lè)》。在這期間，我完成了近50篇稿子的創(chuàng)作。和幾年前不同，我把它們中的一些發(fā)表到了“煙雨紅塵網(wǎng)”，供大家閱讀。
漂泊的生活雖不如意，但我的很多有分量的作品卻都是在那個(gè)時(shí)期完成的。命運(yùn)一直捉弄我，也一直鍛煉我。我漸漸學(xué)會(huì)了忍耐，并用禿筆寫(xiě)反抗它的繳文。不可否認(rèn)，我和命運(yùn)，我們互相推搡，互相打量，互相依賴(lài)，又是一對(duì)生死仇家，我們誰(shuí)也不服誰(shuí)。深圳之旅差點(diǎn)讓我萬(wàn)劫不復(fù)，而那件事又讓我看到了人性中復(fù)雜的一面，看到了不少陰暗和善良的東西。因?yàn)槿绱耍业淖髌芬恢碧接懞芏嗌鐣?huì)邊緣問(wèn)題，探討“人性”和“命運(yùn)”。詩(shī)歌《浮世繪》《結(jié)婚紀(jì)念日》《永恒之花》，它們讓我結(jié)識(shí)了不少朋友，也讓我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。在麗森上班后，回想起自己走過(guò)的路，心里久久不能平靜。若干個(gè)夜晚，我一直伏案寫(xiě)稿，寫(xiě)下我的反思。按網(wǎng)絡(luò)編輯的話(huà)說(shuō)，我的作品已有了鮮明的風(fēng)格。他的評(píng)價(jià)讓我很忐忑也很興奮。就我而言，詩(shī)歌《祭花吟》《傾我所有》《長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途》是我最喜歡的稿子，看它們我可以看到另外的自己。反思自己的情路，想想自己有始無(wú)終的愛(ài)情，不勝唏噓，遂在此基礎(chǔ)上做了很大的修改，寫(xiě)下了另一部反應(yīng)同性戀情感和生活的長(zhǎng)篇社會(huì)問(wèn)題小說(shuō)《菜籽哥哥》。盡管我改動(dòng)了不少現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的故事，但我知道，我的心一直沒(méi)有改變，一直......(漂泊時(shí)期及在麗森上班后的.作品有：散文《劫后余生》《守望孤獨(dú)的麥田》《扼住命運(yùn)的喉嚨》《千里之外》《黑洞》;詩(shī)歌《長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途》《祭花吟》《化學(xué)反應(yīng)》《傾我所有》;小說(shuō)《菜籽哥哥》《我最平凡的二十四小時(shí)》;原創(chuàng)歌詞《牽手》(為劇本《浮華》創(chuàng)作)《銘記》(為小說(shuō)《菜籽哥哥》創(chuàng)作)。
通過(guò)我近8年的不斷摸索寫(xiě)稿，我突然發(fā)現(xiàn)，有不少人對(duì)文學(xué)的理解有很大的誤區(qū)。
一、先確定體裁，后創(chuàng)作。這是一個(gè)很大的誤區(qū)，直接堵塞了所有的創(chuàng)作渠道，寫(xiě)出來(lái)的文章也是閉門(mén)造車(chē)出的產(chǎn)物，讓人讀了也覺(jué)得干癟無(wú)味，缺乏立體，人物也缺乏個(gè)性化的東西。為什么這么說(shuō)呢?我們知道，當(dāng)作者專(zhuān)心寫(xiě)稿的時(shí)候，他自身的意識(shí)處于極端朦朧的狀態(tài)，根本無(wú)法“準(zhǔn)確”地選擇語(yǔ)言，無(wú)法堆砌文章最基本的解構(gòu)，那么作品的體裁也就無(wú)從談起。對(duì)于一個(gè)真正進(jìn)入寫(xiě)作狀態(tài)的人來(lái)說(shuō)，他的寫(xiě)作過(guò)程近乎于“夢(mèng)游”，是完完全全地用“朦朧的情感寫(xiě)最真實(shí)的心理感受”。只有作者完成創(chuàng)作后，當(dāng)他清醒地修改稿子的時(shí)候，他才能準(zhǔn)確地確定自己作品的體裁、運(yùn)用的修辭是否到位。
二、運(yùn)用死板的體裁限制作品本身，像完成“八股”一樣寫(xiě)稿子，根本沒(méi)有體裁和修辭之間的互動(dòng)和交流。有人寫(xiě)的稿子，總是一種體裁用到底，缺乏格律和音樂(lè)欣賞性，這樣的作品也就沒(méi)有靈動(dòng)性，讓人很難接受。換一種思維。如果用散文的寫(xiě)作手法來(lái)充實(shí)小說(shuō)創(chuàng)作，這會(huì)有什么情況呢。很顯然，散文的“形散神聚”可以使小說(shuō)的表達(dá)更隨意，使小說(shuō)的表達(dá)有了更為廣袤的創(chuàng)作天地;小說(shuō)毫無(wú)字?jǐn)?shù)限制的“海量”以及“毫無(wú)根據(jù)”的“虛構(gòu)”等修辭手法的準(zhǔn)確運(yùn)用，可以表達(dá)作者無(wú)法具象化得隱晦思想，可以刻畫(huà)和揭示更為真實(shí)的內(nèi)心。把它們引入到散文的創(chuàng)作中，可以得到意想不到的結(jié)果。同理，詩(shī)歌是情感和語(yǔ)言的高度凝練，好比糖精。但我們知道，“糖精”因味太濃，為很多人不喜。那么這樣好了，給它加點(diǎn)“水”。這樣，不僅可以打破詩(shī)詞方面的字?jǐn)?shù)限制，反過(guò)來(lái)還可以用詩(shī)詞的“凝練”來(lái)控制散文或其它文體，那么我們就可以擁有更多老少咸宜的“糖水”了。對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，以“托物言志”為主的國(guó)家，散文和小說(shuō)等文體在各個(gè)歷史時(shí)期都受到了不同程度的“排擠”和“限制”。如果詩(shī)歌可以從高處不勝寒的寶座上走下來(lái)，那么會(huì)是另一番讓人賞心悅目的景象。所以說(shuō)，打破傳統(tǒng)的體裁限制尤為重要。它不僅可以擴(kuò)大作家的寫(xiě)作視野，更可以提高傳統(tǒng)文學(xué)與現(xiàn)代影視、現(xiàn)代音樂(lè)之間的競(jìng)爭(zhēng)力，才不會(huì)被時(shí)代淘汰。
第三，有些人只是為了湊字?jǐn)?shù)，不能寫(xiě)出自己最真實(shí)的想法，不能表達(dá)自己最真實(shí)的情感，只會(huì)說(shuō)空話(huà)、漂亮話(huà)�？杀氖牵F(xiàn)在的高考選拔一直助長(zhǎng)這種寫(xiě)作風(fēng)氣，這不得不說(shuō)是件憾事。現(xiàn)在的大學(xué)生剛步入社會(huì)，就會(huì)用漂亮話(huà)夸大某些事情的真實(shí)性，而這些都是因所謂的“龍頭鳳尾”說(shuō)害的。也許，高考可以為其它職業(yè)選拔人才，但對(duì)文學(xué)而言，它只能限制文學(xué)的發(fā)展，是文學(xué)最大的克星。
該擱筆了。怎么說(shuō)呢，對(duì)于文學(xué)，我已把它看成是一種與生俱來(lái)的本能，看成比生命更重要的東西了。文學(xué)和我，我們是互相選擇的結(jié)果。所以，我愿把自己最好的一面展現(xiàn)給它，并充實(shí)它。有朝一日，如果我寫(xiě)不出東西，那么我也失去了存在的意義和價(jià)值。對(duì)我來(lái)說(shuō)，只要我能在文學(xué)上發(fā)揮一點(diǎn)點(diǎn)作用，我的心也是歡喜的。今天，我冒昧寫(xiě)這份申請(qǐng)，就是想讓協(xié)會(huì)給我一個(gè)展示自己的平臺(tái)，可以讓我自由地發(fā)掘自身的潛力，為延安的文學(xué)盡自己應(yīng)有的力量。就說(shuō)這么多罷。
申請(qǐng)人：xx
xx年xx月xx日
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