優(yōu)秀實(shí)習(xí)生申請書三篇
在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，申請書起到的作用越來越大，我們在寫申請書的時(shí)候需要注意問題。寫起申請書來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生申請書3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀實(shí)習(xí)生申請書 篇1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生申請書。我是歷史文化學(xué)院 民族學(xué)院11級師范二班的一名實(shí)習(xí)生，名叫xxx。
短暫的一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我學(xué)到了很多很多，它不但開拓了我的眼界，進(jìn)一步豐富了自己的知識結(jié)構(gòu)，還讓我在書本理論和實(shí)踐操作的結(jié)合中得到了深刻的體會,讓我在未來的人生道路上更加自信。在實(shí)習(xí)班主任期間，一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)也為我以后的`學(xué)習(xí)積累了寶貴的財(cái)富。
我在工作中秉承著踏實(shí)肯干、吃苦耐勞的精神和保持謙虛、認(rèn)真的學(xué)習(xí),積極主動的學(xué)習(xí)的態(tài)度。在教學(xué)工作中能夠從學(xué)情出發(fā)，探究適合學(xué)生的教學(xué)技巧和講課方式。在班主任的實(shí)習(xí)過程中不斷總結(jié)適合學(xué)生的管理經(jīng)驗(yàn)，一切從學(xué)生入手，從學(xué)生的角度出發(fā)，盡量做到最好。雖然身兼歷史地理數(shù)學(xué)三門課的老師，但是也能夠得心應(yīng)手，不急不躁，循序漸進(jìn)，不斷上進(jìn)，和學(xué)生們一起努力。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。
學(xué)校的事務(wù)也能夠積極參加，主動參加學(xué)校的值周活動，幫不方便值周的教師值周、查寢等。和指導(dǎo)教師交流講課經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，和班主任唐老師學(xué)習(xí)管理班級的經(jīng)驗(yàn)，和一些老教師分享工作和生活中的樂趣。參與學(xué)校的“高效課堂”的講課比賽，研究和實(shí)踐“高效課堂”教學(xué)理念。
在工作之余的生活中，心態(tài)積極健康。參加學(xué)校組織的陽光體育運(yùn)動月中的教師籃球比賽，在周末打羽毛球、乒乓球，聽校樂隊(duì)演奏，學(xué)習(xí)鋼琴，不斷的充實(shí)自己。
實(shí)習(xí)生活雖然快要結(jié)束了，但是在實(shí)習(xí)中收獲的東西將是一生的寶貴財(cái)富，是值得一生回味的友誼、感動和一份沉甸甸的責(zé)任感。
鑒于以上條件，申請?jiān)u選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，盼望校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。
此致
敬禮
xxx
歷史文化學(xué)院 民族學(xué)院級師范二班
20xx年12月15日星期日
優(yōu)秀實(shí)習(xí)生申請書 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師：
大家好！我是應(yīng)心10801班的但兵兵，很榮幸成為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”的申請人。從20xx年2月7日至20xx年4月30日，我一直在東莞市致遠(yuǎn)實(shí)業(yè)有限公司實(shí)習(xí)。
在短短三個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我收獲了很多，也成長了不少。實(shí)習(xí)不僅開拓了我的眼界，豐富了我的知識結(jié)構(gòu)，而且讓我在書本理論與實(shí)踐操作地結(jié)合中獲得了成長的體驗(yàn)，讓我在未來的人生道路上更加成熟和自信。我在實(shí)習(xí)中的收獲具體體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
第一，我對心理學(xué)的專業(yè)知識有了更深的認(rèn)識和理解
，更加認(rèn)識到專業(yè)知識的重要性。工作中的很多內(nèi)容與方法都涉及了心理學(xué)方面的知識，尤其是管理心理學(xué)的知識。更重要的`是，我學(xué)會了運(yùn)用專業(yè)知識，使自己的工作更加地順利。
第二，在實(shí)習(xí)中，我越來越感到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)技能，學(xué)會做人，進(jìn)而學(xué)以致用。雖然工作比較繁雜和辛苦，但是不學(xué)習(xí)會讓自己更痛苦。在實(shí)習(xí)中，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)現(xiàn)場管理方面的知識，努力積累經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作方法。
第三，學(xué)校是一個(gè)小舞臺，社會是一個(gè)大舞臺。雖然二者有相同之處，但是社會大舞臺下的觀眾會更加多一些。此時(shí)，一個(gè)人的禮儀和涵養(yǎng)便顯得尤為重要。在實(shí)習(xí)中，我以禮待人，尊重別人，營造良好的人際關(guān)系。同時(shí)，我也收獲到了別人的認(rèn)可與尊重。
實(shí)習(xí)的道路上不只有鮮花和成功，也有荊棘和和失敗。在實(shí)習(xí)的過程中，我也會犯一些小錯(cuò)誤。由于經(jīng)驗(yàn)的不足，我需要花更加的時(shí)間在工作上，同時(shí)在對問題的理解和處理上還不是很成熟。在經(jīng)過將近三個(gè)月的磨練后，我能順利地完成日常工作任務(wù)和輕松地處理工作中的難題。
最后，我要感謝學(xué)校老師在實(shí)習(xí)期間對自己的幫助和支持，尤其是曹陳平老師的悉心指導(dǎo)。同時(shí)我也要感謝實(shí)習(xí)單位對自己的不斷栽培和指導(dǎo)。以上是我對自己實(shí)習(xí)的鑒定和剖析，我認(rèn)為自己有申請“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”的能力，希望領(lǐng)導(dǎo)和老師給我一個(gè)機(jī)會。如果未選上，我也毫不氣餒。在今后的工作中，我將會更加勤奮刻苦、努力拼搏、開拓進(jìn)取，爭取為自己、為學(xué)校、為社會交上一份滿意的答卷。
申請人：但兵兵
20xx年5月7日
優(yōu)秀實(shí)習(xí)生申請書 篇3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
短暫的兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活很快就結(jié)束了，這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我學(xué)到了很多很多，它不但開拓了我的眼界，進(jìn)一步豐富了自己的知識結(jié)構(gòu)，還讓我在書本理論和實(shí)踐操作的結(jié)合中得到了深刻的體會,讓我在未來的人生道路上更加自信。在實(shí)習(xí)班主任期間，一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)也為我以后的學(xué)習(xí)積累了寶貴的財(cái)富。
我在工作中秉承著踏實(shí)肯干、吃苦耐勞的精神和保持謙虛、認(rèn)真的學(xué)習(xí),積極主動的學(xué)習(xí)的態(tài)度。在教學(xué)工作中能夠從學(xué)情出發(fā)，探究適合學(xué)生的教學(xué)技巧和講課方式。在班主任的實(shí)習(xí)過程中不斷總結(jié)適合學(xué)生的管理經(jīng)驗(yàn)，一切從學(xué)生入手，從學(xué)生的角度出發(fā)，盡量做到最好。雖急不躁，循序漸進(jìn)，不斷上進(jìn)，和學(xué)生們一起努力。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。
學(xué)校的事務(wù)也能夠積極參加，主動參加學(xué)校的.值周活動，幫不方便值周的教師值周、查寢等；積極參與學(xué)校舉行20xx年冬季第一次月考后的家長會，和家長交流溝通學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況；和指導(dǎo)教師交流講課經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，和班主任符老師學(xué)習(xí)管理班級的經(jīng)驗(yàn)，和一些老師分享工作和生活中的樂趣。
在提高自身班主任管理素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)能力的同時(shí)，積極組織參與校園朗誦大賽和學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動，指導(dǎo)陪伴學(xué)生練習(xí)，該班還在校園朗誦大賽上獲得優(yōu)勝獎，在“秋之韻”藝術(shù)節(jié)中榮獲一等獎，和學(xué)生一起快樂成長，主動融入學(xué)生的生活，和學(xué)生搞好關(guān)系。
雖然實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，但是在實(shí)習(xí)中收獲的東西將是一生的寶貴財(cái)富，是值得一生回味的友誼、感動和一份沉甸甸的責(zé)任感。
鑒于以上條件，申請?jiān)u選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，盼望校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。
此致
敬禮
20xx級3班**
化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院
20xx年12月23日
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