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熱心腸作文精選15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的熱心腸作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
熱心腸作文1
表弟是個(gè)熱心腸，圓圓的大腦袋，一雙水汪汪的大眼睛，兩顆眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)，一副機(jī)靈樣。
表弟是個(gè)熱心腸。一天早晨，我和他高高興興地來(lái)到教室。我剛把書(shū)包放在座位上，就看見(jiàn)他的同桌在書(shū)包里匆忙地找東西，書(shū)、文具盒都翻遍了，也沒(méi)找到，他的同桌急得都快要哭了。這時(shí)，表弟湊過(guò)去問(wèn)道：“小軍，你在書(shū)包里找什么呢？”小軍傷心地說(shuō)：“老師交待我們買(mǎi)的新練習(xí)本不見(jiàn)了，我早上才放在里面的'�！北淼苎壑樽右晦D(zhuǎn)，打開(kāi)書(shū)包，取出一個(gè)嶄新的本子，遞給了小軍，說(shuō)：“別著急，剛好我這里多一個(gè)�！毙≤姼吲d地接過(guò)本子，連連感謝表弟，表弟高興地笑了，笑得那么燦爛。
還有一次，放學(xué)了，外面下著大雨，我沒(méi)有帶傘，所以無(wú)助地站在校門(mén)口。表弟看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“快過(guò)來(lái)，我送你回去吧！”說(shuō)著，我們共撐一把傘，沖進(jìn)雨中，表弟一直把我送到家門(mén)口才回去�？匆�(jiàn)表弟蹦蹦跳跳地走遠(yuǎn)了，我在心里想：表弟個(gè)子小，年齡比我小，但他的所作所為值得我學(xué)習(xí)。
這就是我那 “熱心腸”表弟，我為他點(diǎn)贊。
熱心腸作文2
我班上有一個(gè)“熱心腸”，他就是我好朋友姚子墨。他留著一個(gè)蘑菇頭，兩個(gè)銅鈴般的眼睛非常有神。鴕鳥(niǎo)蛋一樣大的頭，瘦瘦的身體，細(xì)長(zhǎng)的胳膊和腿。
為什么他會(huì)有“熱心腸”這個(gè)稱(chēng)號(hào)呢？因?yàn)樗軔?ài)幫助人。
有一次，我做作業(yè)的時(shí)候遇到了難題，我頓時(shí)眉頭緊皺，畫(huà)圖找解決方法，可是怎么也做不出這道題。我急得抓耳撓腮。這時(shí)，熱心腸姚子墨走了過(guò)來(lái)，說(shuō)："李錦源，去玩��！"，我頭也不抬地說(shuō)："這道題我還沒(méi)做出來(lái)。"，姚子墨過(guò)來(lái)看了看，皺著眉頭，睜大了眼睛，張開(kāi)了嘴巴摸索了一會(huì)兒。幾分鐘過(guò)后，他放松了表情說(shuō)："我明白了。"，他開(kāi)始耐心地給我講解，連玩也顧不上了。我十分感激他。
還有一次，我抱著一摞作業(yè)在教室里發(fā)，姚子墨從教室門(mén)口經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)我抱著這么多本子，急忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“李錦源，我?guī)湍悖 �，在我�?tīng)來(lái)，他這句話是那么動(dòng)聽(tīng)，那么悅耳，猶如春風(fēng)拂面，宛如百靈鳥(niǎo)在枝頭歌唱�！爸x謝你！"，我說(shuō)。"沒(méi)事。"，姚子墨回答。有了他這個(gè)幫手，不一會(huì)兒我就發(fā)完了作業(yè)本。
這就是我的.好朋友，他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但卻是個(gè)地地道道的熱心腸。
熱心腸作文3
他長(zhǎng)著像葡萄似的眼睛，嘴巴小小的，像個(gè)小香腸，兩腮圓嘟嘟的，像嘴里含著兩塊棒棒糖。他每天都是大忙人，有時(shí)滿頭大汗，但仍笑瞇瞇地面對(duì)老師、同學(xué)。猜一猜他是誰(shuí)？對(duì)啦！他就是我們班的熱心腸鄒嘉程。如果同學(xué)們有困難，他都會(huì)伸出援助之手。
有一次，上美術(shù)課時(shí)，老師說(shuō)：“必須要用彩紙來(lái)進(jìn)行裝飾�！币宦�(tīng)完老師的話，我連忙在美術(shù)包里找彩紙。翻啊翻啊，美術(shù)包里亂糟糟的，材料是很多，可是，美術(shù)用的彩紙卻忘在家里。鄒嘉程瞄了一眼，看見(jiàn)我正急忙忙地在美術(shù)包里找彩紙，就輕輕地把椅子挪過(guò)來(lái)一點(diǎn)，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“我把我的那包彩紙借給你，你就不用在美術(shù)包里找了�！痹拕傉f(shuō)完，老師發(fā)現(xiàn)了，就請(qǐng)我和鄒嘉程站起來(lái)。我低下了頭，在我低下頭的.那一瞬間，他堅(jiān)定地對(duì)老師說(shuō)：“老師，蔣昕澤沒(méi)有彩紙，我說(shuō)我要把我的彩紙借給他�！崩蠋熢旧鷼獾哪樞﹂_(kāi)了一朵花：“真是樂(lè)于助人的鄒嘉程��！”說(shuō)完，鄒嘉程開(kāi)心地?fù)狭藫献约旱暮竽X勺，說(shuō)：“謝謝老師夸獎(jiǎng)！”隨后鄒嘉程把僅剩的一包彩紙借給了我。
我要感謝鄒嘉程對(duì)我的幫助，也要向鄒嘉程學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的品質(zhì)。
熱心腸作文4
我的媽媽矮矮的、胖胖的，很和藹，也是個(gè)熱心腸。
一次，我和媽媽上街去買(mǎi)東西。在路上，我們碰見(jiàn)一個(gè)叫花子，那叫花子的頭發(fā)亂糟糟的，像一個(gè)鳥(niǎo)窩，那“鳥(niǎo)窩”下面是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，那渾濁的眼珠在眼眶里直勾勾地盯著我們，全身的衣服破破爛爛的，還打著補(bǔ)丁，一雙黑黑的手伸向我們，嘴里還說(shuō)：“這位大姐，行行好，給點(diǎn)錢(qián)吧……”我厭惡地皺了皺眉頭，想拉著媽媽快點(diǎn)從他的身邊跑開(kāi)時(shí)，媽媽卻“釘”在了那里。只見(jiàn)媽媽從包里掏出了錢(qián)包，把錢(qián)包的`扣打開(kāi)，用食指和大拇指從錢(qián)包里拿出一張嶄新的二十元，放在那叫花子手中，那個(gè)叫花子雙手接過(guò)去那張二十元錢(qián)，不停地說(shuō)：“謝謝！謝謝！”就差給我媽媽磕頭。我“切”了一聲，拉著媽媽就走了。
在路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)銥槭裁唇o他二十元呀！”媽媽說(shuō)：“那人生活不容易，迫不得已才出來(lái)乞討，我們幫他一下也是應(yīng)該的�！蔽彝Ｗ∧_步，對(duì)媽媽說(shuō)：“那你也用不著給這么多呀？！一元、五元不就行了嘛！現(xiàn)在叫花子都是裝的！你知道不？！二十元能買(mǎi)好多的東西，你知道嗎？”我不滿地沖著媽媽倒出一籮筐話來(lái)。媽媽最后才保證：以后先看一看是不是騙人的，才給錢(qián)。
媽媽是個(gè)很愛(ài)干凈的人，她經(jīng)常打掃樓梯、潑水、拖地、晾干，一絲不茍。我經(jīng)常勸媽媽?zhuān)骸靶菹⒁粫?huì)兒吧！別人都不打掃，你干嘛費(fèi)那個(gè)事！”但每次，媽媽都朝我一笑說(shuō)：“沒(méi)事，為大家創(chuàng)造一個(gè)干凈的環(huán)境是光榮的！”
媽媽就是這樣一個(gè)人，我喜歡我熱心腸的媽媽?zhuān)?/p>
熱心腸作文5
在我們班上，有一個(gè)“熱心腸”——朱彤彤。她是我們班的班長(zhǎng)，長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，平常會(huì)扎一個(gè)馬尾辮，笑起來(lái)臉上會(huì)有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。
“熱心腸”——朱彤彤很樂(lè)觀、善良、樂(lè)于助人。有一次，語(yǔ)文考試后，試卷發(fā)下來(lái)了，有一位同學(xué)考的成績(jī)不及格，老師在班里批評(píng)了她。下課后，被批評(píng)的.這個(gè)同學(xué)就趴在桌子上哭起來(lái)了，我們班的“熱心腸”就走過(guò)去，勸說(shuō)這她：“你不要難過(guò)了，成績(jī)這次沒(méi)考好，下次再認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后一定可以考好的，而且，我以后會(huì)和你一起學(xué)習(xí)的”。從這件事發(fā)生后，“熱心腸”真的經(jīng)常幫助那位同學(xué)復(fù)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，不久，那位同學(xué)語(yǔ)文考試成績(jī)真的提高了很多。
“熱心腸”喜歡幫助別人，她已經(jīng)成為人盡皆知的榜樣了。我曾經(jīng)問(wèn)她：“你為什么會(huì)經(jīng)常幫助別人呢？”“熱心腸”說(shuō)：“我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)，也能獲得快樂(lè)和進(jìn)步，也會(huì)交到更多的好朋友，這樣朋友就會(huì)越來(lái)越多，朋友也會(huì)越來(lái)越喜歡你！”
從這位“熱心腸”的身上，我明白了一個(gè)道理：在別人遇到困難的時(shí)候，我們要幫助別人，這樣我們也可以收獲更多的快樂(lè)和朋友，做人要和善、樂(lè)觀。
熱心腸作文6
在我身旁最親最親的人莫屬外祖母啦!她照顧幫襯我十一年了，無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我。
外祖母很溫柔，也很和善。做事起來(lái)很細(xì)心，這與母親大相徑庭!她有著花白的短發(fā)，額頭上的皺紋兒帶有幾分親和力。炯炯有神的眼睛下有一個(gè)挺拔的鼻子。嘴巴兩旁另有兩個(gè)小酒窩，令人陶醉!
有一天中午，我放學(xué)回家。在飯廳的大圓桌上擺放著美味的`飯菜。只見(jiàn)外婆面帶痛苦地走過(guò)來(lái)，雙手捧著碗筷。我在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)外祖母的食指頭，用一快白布綁扎著。我一看，連忙起身幫外祖母端菜。放下菜后，我疑惑不解地問(wèn)外祖母："外祖母，你的食指怎么了?"話音剛落，外祖母把手縮了進(jìn)去，支支吾吾地說(shuō)："沒(méi)事!"我拉出外祖母的手，輕輕地把白布拆開(kāi)。
外祖母的食指有一道刀痕，準(zhǔn)是切菜時(shí)不警惕割到的!我很難過(guò)，外祖母也是為了照顧幫襯我，才每天變著花樣三餐煮好吃的。切菜不警惕切到了手，我心中很是難過(guò)。我到藥柜里拿了一個(gè)創(chuàng)可貼，把外祖母的手指包扎起來(lái)。外祖母說(shuō)："沒(méi)事!不痛，不用擔(dān)憂，小傷!"說(shuō)著，她起身去廚房拿飯來(lái)。外祖母把菜放在了桌上，為我?jiàn)A菜、端湯。我看著外祖母，十分心痛，抱著外祖母不放。外祖母笑瞇瞇地拍了拍我的肩膀，說(shuō)："還在撒嬌，等會(huì)兒還要上學(xué)，別耽誤了!"我望著外祖母，眼淚奪眶而出。
我外祖母老是那么溫柔，那么善良，她在我心目中永恒位居熬頭!
熱心腸作文7
我力氣很小，當(dāng)然體育課壘球是我的弱點(diǎn)。在一節(jié)體育課上，老師讓我們找伙伴扔壘球。體育成績(jī)較好的小王發(fā)現(xiàn)我壘球扔不好，就主動(dòng)來(lái)到我面前，說(shuō):"我來(lái)教你吧。"我一聽(tīng)，人一下子有了精神，抬頭一看，原來(lái)是小王。她說(shuō):"扔壘球不是單靠人手臂的力量。"說(shuō)著她擺好了動(dòng)作，示意我跟她做。那樣子，儼然像一位小教練。
她接著說(shuō):"人側(cè)著身子，快速揮臂。手高舉過(guò)頭，做到三點(diǎn):"抓住、包拄、空出�！薄笆稚蟻�(lái)點(diǎn)，好，一--二--三--快速，扔!”說(shuō)著，球飛了出去，比原來(lái)遠(yuǎn)了那么一點(diǎn)。我又扔了一次，球還是差一點(diǎn)。我懈氣了，這時(shí)，小王走過(guò)來(lái)說(shuō)：“只有你做了，總有一次會(huì)成功。壘球也是一樣。
這樣，我來(lái)扔一次，注意看好我的動(dòng)作�！鼻蛞坏剿掷�，仿佛就聽(tīng)說(shuō)許多，“飛”出去大概20多米遠(yuǎn)。我模仿著她的.樣子，球再一次飛了出去，第四次，第五次，球終于超過(guò)了及格線。我擁抱著這位熱心的同學(xué)，歡喜得不知說(shuō)什么好。這次，我真要感謝這位熱心的朋友。
是她讓我明白做任何事都不有半途而廢。
熱心腸作文8
我的同桌皮蛋，他是一位樂(lè)于助人的同學(xué)，它的個(gè)子高高的，頭發(fā)烏黑亮麗，一雙炯炯有神的眼情長(zhǎng)在柳枝似的眉毛下，翹翹的鼻子像一座小山峰，一雙小小的嘴笑起來(lái)兩邊還有個(gè)小酒窩呢，他可是我們班一號(hào)帥哥。
有一次我們班上的覃健坐車(chē)回去時(shí)錢(qián)掉了，覃健非常著急，這時(shí)皮蛋走過(guò)來(lái)問(wèn)他什么事，知道后皮蛋他立刻把自己的錢(qián)借給了覃健，覃健連聲說(shuō)謝謝。
還有一次，數(shù)學(xué)考試時(shí)我忘記帶筆了，當(dāng)別人做了四分之一的`時(shí)候皮蛋發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有做，他驚奇地問(wèn)我是怎么一回事，我把自己忘帶筆的事情告訴了他，這時(shí)他馬上借了一只筆給我，讓我做答，考試完后我得了98分，我也連聲說(shuō)謝謝。
還有一次，我們班小朱的本子用完了，可老師馬上要聽(tīng)寫(xiě)了，小朱非常急，這時(shí)樂(lè)于助人的皮蛋來(lái)到了他面前，可這次他自己也沒(méi)多的本子了，但他還是借了他買(mǎi)本子的錢(qián)，這可是他坐車(chē)回去的錢(qián)呀！小朱也連忙說(shuō)謝謝。
我們班上的皮蛋不僅是我們班的一號(hào)帥哥，他們是我們班的一號(hào)樂(lè)于助人的同學(xué)，因?yàn)橐宦暵暤闹x謝圍繞在他周?chē)?/p>
熱心腸作文9
生活中，有許許多多的人，他們的品質(zhì)，性格、特點(diǎn)不同，但有一個(gè)小男孩他熱心腸。
那一天，下著一點(diǎn)點(diǎn)兒小雨，路略微有一點(diǎn)兒濕，有一個(gè)身著破爛的老奶奶。準(zhǔn)備過(guò)對(duì)面的馬路。許多人，都從她身邊走過(guò)，不時(shí)瞧不起她，還弄她一身水。
十分鐘過(guò)去……二十分鐘過(guò)去了……人越來(lái)越少了，但馬路上的車(chē)依然很多，那位老奶奶艱難的'走著，又過(guò)了十分鐘，我看見(jiàn)，一位身著得體的小男孩走了過(guò)來(lái)，他穿著一身校服，走到那位準(zhǔn)備過(guò)馬路的老奶奶身邊，對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，路面太滑了，嗯，我來(lái)幫你吧。"老奶奶笑了一笑，對(duì)那位小男孩說(shuō)：“謝謝你呀，小朋友。"“不用謝"。小男孩笑了笑。
過(guò)了五分鐘，小男孩把那位老奶奶，成功地送到了馬路對(duì)面，給那位老奶奶打完招呼，便離開(kāi)了……
生活中，雖然人比較多，但是像這樣的人并不太多，別人沒(méi)有把那個(gè)老奶奶放在眼里，但是，那個(gè)小男孩卻扶了她過(guò)了馬路。你們說(shuō)這樣明顯的對(duì)比意味著什么？
這就是那位熱心腸的男孩，他樂(lè)于助人，留在了我的心上，他樂(lè)于助人的品質(zhì)，也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
熱心腸作文10
劉佳昀，個(gè)子高高，有一個(gè)能撐船的大肚子。也許大家對(duì)它的第一印象就是一個(gè)馬大哈，不過(guò)，大家沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的另一面，其實(shí)他還是一個(gè)熱心腸，不信？不信那就聽(tīng)我講一個(gè)親身經(jīng)歷的故事吧。
運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天的中午，本應(yīng)該是我做清潔，結(jié)果因?yàn)橐?xùn)練長(zhǎng)繩而耽誤。我四處找人幫忙做清潔，急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可得到的答案卻總是“不行”。直到我在門(mén)口發(fā)現(xiàn)了劉佳昀，我請(qǐng)他幫我做一下清潔，誰(shuí)知他立刻興奮起來(lái)，好像“做清潔”這幾個(gè)字對(duì)他來(lái)說(shuō)有著巨大的.吸引力，他連忙說(shuō)了好幾聲：“好！好!”。不過(guò)，他給出了個(gè)條件，就是讓我在下個(gè)星期二也幫他做清潔，我爽快地答應(yīng)了。他便大踏步地走向教室，頭也不回地開(kāi)始了漫漫清潔之路。他先是拿著個(gè)掃把，左掃掃，右蹭蹭，然后又在地板上跳起了圓舞曲。不一會(huì)兒，地板上的垃圾就被他統(tǒng)統(tǒng)干掉。接著他又拿起了拖把，左揮揮，右擺擺，跳起了華爾茲，直到地上一個(gè)污漬也沒(méi)有。
到了下個(gè)星期二中午，我由于貪玩又忘了給劉佳昀做清潔。當(dāng)午管鈴聲響起我才發(fā)現(xiàn)，劉佳昀早就把這件事忘了，他還在認(rèn)真做清潔呢。只見(jiàn)他雙手緊握住拖把，像跟地板有仇似的使勁拖啊拖啊，這個(gè)污點(diǎn)拖干凈了，又急忙去拖另一個(gè)污點(diǎn)，與其他人相比，他顯得異常認(rèn)真。我本以為他要責(zé)備我，結(jié)果他竟然帶著微笑看了我一眼，好像什么都沒(méi)有發(fā)生一樣，真是個(gè)“馬大哈”！
這就是我們班的熱心腸兼“馬大哈”劉佳昀。
熱心腸作文11
地球人都知道，我張博森是一個(gè)熱心腸的人。
最近，我發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)們都很浮躁，這怎么能行呢？我決定幫老師改變這種狀況。于是有一天下課后，我主動(dòng)找到班主任，問(wèn)她我能否寫(xiě)個(gè)靜字來(lái)讓大家靜靜心。老師見(jiàn)我這樣熱心，就同意了。那天晚上，我跑了好遠(yuǎn)才來(lái)到了一家書(shū)畫(huà)用品專(zhuān)賣(mài)店買(mǎi)到了宣紙，回家后又認(rèn)認(rèn)真真地在紙上寫(xiě)了個(gè)大大的靜字。第二天，我就把它貼在了教室的墻上。也許這個(gè)靜字真的發(fā)揮了作用，同學(xué)們上課時(shí)安靜多了，老師講課也容易了許多。
還有一次，輪到我做值日了，我迅速地擦完黑板，再拿起掃帚，來(lái)到衛(wèi)生區(qū)這里是人們每天必然經(jīng)過(guò)的校門(mén)口的大下坡。這時(shí)，后面突然傳來(lái)一陣叫聲：張博森，張博森，我循聲望去，原來(lái)是和我同組打掃的史雙瑞，只見(jiàn)他摔倒在地上，我忙放下掃帚，跑過(guò)去把他扶了起來(lái)。原來(lái)，他的腳扭傷了，剛才好不容易走到校門(mén)口，結(jié)果又摔倒了。我把他送回教室，讓他呆在教室里晨讀，他的活我一個(gè)人干完了，那一次，老師表?yè)P(yáng)了我。
有一回，老師讓我寫(xiě)一篇觀看朗讀者的觀后感，當(dāng)我寫(xiě)了一半的`時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)同桌正愁眉苦臉，本子上也一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)。原來(lái)他根本一集朗讀者也沒(méi)有看過(guò)，難怪他一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。我很快寫(xiě)完了，就把我看過(guò)的朗讀者故事給他講了幾個(gè)，而他，也終于趕在下課前把觀后感寫(xiě)了出來(lái)。
這就是我，一個(gè)熱心腸的人，我愿意用自己的愛(ài)，溫暖身邊的每一個(gè)人
熱心腸作文12
我的同學(xué)俞涵悅有著一張胖乎乎的圓臉蛋，一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙清澈的大眼睛看上去特別的真誠(chéng)，正是因?yàn)檫@雙眼睛，我們班的人都很愿意相信她，和她做朋友，因?yàn)樗畲蟮?特點(diǎn)就是助人為樂(lè)，所以我們都喜歡叫她“熱心腸”。
記得有一次語(yǔ)文課結(jié)束，下一節(jié)是科學(xué)課，同學(xué)們大多數(shù)都排好隊(duì)伍去了科學(xué)教室，只有我，俞涵悅和另外兩位同學(xué)還留在科學(xué)教室里，這時(shí)剛好有其中一位同學(xué)的科學(xué)工具袋不見(jiàn)了，正當(dāng)我和另一位同學(xué)想著要不要去幫助那位同學(xué)尋找時(shí)，俞涵悅已經(jīng)默默地走到丟失工具袋的同學(xué)桌子旁，快速地在抽屜里翻找起來(lái)，里里外外地找了一遍都沒(méi)有找到，然后又到教室后面的柜子里找，終于在柜子里角落里找到了，她連忙把工具袋遞給同學(xué)，同時(shí)用她那溫柔的眼神看了那個(gè)同學(xué)一眼說(shuō)：“你不用說(shuō)謝謝了，我們趕緊去上課吧！”
每天中午，我在班里都可以看到俞涵悅幫著值日的同學(xué)盛飯的身影，她會(huì)把調(diào)羹一個(gè)一個(gè)地發(fā)到每個(gè)同學(xué)的手中。每次問(wèn)她，她總是笑呵呵地說(shuō)：“這樣我們就可以早點(diǎn)吃飯啦！”吃完飯后，她總是第一個(gè)跑去整理飯桶，餐盆和湯碗，不讓垃圾掉到地上。
她就是這樣，做了好事也從不要感謝，所以我們都愿意和她做朋友，從她身上，我們看到了心地善良，助人為樂(lè)的高貴品質(zhì)，我們?yōu)橛羞@樣一位“熱心腸”的同學(xué)而感到幸福。
熱心腸作文13
今天是星期四是我值日。
雖然每個(gè)星期只掃一次，但還是覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很快，仿佛昨天就是上個(gè)星期四。
每到星期四我都會(huì)7:00才到家，今天也不例外，一直掃到6:30。因?yàn)槲以趯W(xué)校吃晚飯，所以必須要早點(diǎn)去那兒。每天晚上都是學(xué)校食堂的高峰時(shí)期，如果去遲了一點(diǎn)兒就會(huì)沒(méi)菜吃。這不今天就是個(gè)例子，因?yàn)槿ミt了所以沒(méi)菜。后來(lái)食堂管理員弄了一點(diǎn)剩菜剩飯和一根火腿腸給我。當(dāng)然，天下不止我一個(gè)是倒霉鬼，還有另一個(gè)倒霉鬼，他就是丁子微。丁子微是一個(gè)憨厚老實(shí)的人，做事也勤勤懇懇的。每次做完值日他都會(huì)幫我做值日。因?yàn)樗裉煸缟蠜](méi)吃飯，中午又沒(méi)吃多少，再加今天又值日，所以很餓�？此燥埖臉幼雍芾仟N，我心想：他肚子一定很餓，并且他晚上又在學(xué)校住宿肯定到夜里會(huì)餓。于是，我就把我的'那份烤腸給了他。當(dāng)他問(wèn)我是不是不餓時(shí)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)我也很餓，但是我可以回家再吃點(diǎn)零食。
在回家的路上我想了想這件事，我覺(jué)得我也是個(gè)熱心腸！
熱心腸作文14
我們班很多同學(xué)都喜歡幫助別人，比如劉嘉琪、李程敏、盧昊博……但是我印象最深的是徐晨霖，因?yàn)槊看斡型瑢W(xué)有困難的時(shí)候她都會(huì)第一個(gè)主動(dòng)站出來(lái)幫忙，我給她起了一個(gè)綽號(hào)——“熱心腸”。
有一次，我們班有一個(gè)女生的涂畫(huà)本被班主任老師給沒(méi)收了，老師說(shuō)：“學(xué)期末如果她表現(xiàn)好，就把涂畫(huà)本還給她”。但是她卻大哭起來(lái)了�！盁嵝哪c”連忙拿出紙巾幫她擦了擦眼淚，并且安慰她說(shuō)：“好了，好了，你別哭了。你好好表現(xiàn)，到學(xué)期末老師還會(huì)還給你�！甭�(tīng)到這個(gè)暖心的.安慰，她才不哭了。
我還記得有一次班主任老師吃飯的一張牌子掉到了辦公室，“熱心腸”的徐晨霖可能看出來(lái)老師有什么東西沒(méi)帶，她主動(dòng)的問(wèn)：“老師，您是不是有什么東西忘記帶了？”老師說(shuō)：“我吃飯用的牌子忘帶了，放在辦公室的桌子上了�！毙斐苛匾宦�(tīng)，馬上就說(shuō)：“老師，您不要著急，我去辦公室?guī)湍隳没貋?lái)�！彼w奔到教師辦公室，幫老師把吃飯的牌子拿過(guò)來(lái)了。
徐晨霖還經(jīng)常主動(dòng)幫助我們班有困難的學(xué)生，她是一個(gè)十足的“熱心腸”，我們都很喜歡她。
熱心腸作文15
我們班有許多熱心腸的同學(xué)，今天我就來(lái)講講其中一個(gè)熱心腸的同學(xué)×××。
他的個(gè)子不高不矮，瘦瘦的，黑黑的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮的。他的腦袋圓圓的，臉瘦瘦的，眉毛彎彎的。他的眼睛很明亮，鼻子尖尖的，嘴巴小小的。
有一天，要上美術(shù)課了，突然，我發(fā)現(xiàn)我的水彩筆忘記帶了，我急得頭上冒了汗。他看到我著急的樣子，他問(wèn):“同學(xué)，你怎么啦？”我說(shuō):“我的'水彩筆忘記帶了！過(guò)一會(huì)兒就是美術(shù)課，這可怎么辦呀？”他說(shuō):“”別著急，我去拿我的水彩筆，借給你幾支�！闭f(shuō)著，他就從自己的水彩筆里隨便拿了幾個(gè)顏色的筆遞給了我。我連忙說(shuō):“謝謝！”他說(shuō):“同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的！”
又有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我的鋼筆沒(méi)有墨水了，我也翻遍了我的文具盒，也沒(méi)有，我很著急。這時(shí)，×××發(fā)現(xiàn)了，問(wèn):“同學(xué)，你怎么啦？”我說(shuō):“我正在寫(xiě)作業(yè)，鋼筆沒(méi)有墨水了�！彼f(shuō):“我?guī)У哪叶嘁恍�，我給你拿幾支�！闭f(shuō)完，他就去拿了幾支送給了我。我說(shuō):“謝謝！你為什么總是幫助別人呢？”他說(shuō):“因?yàn)橥瑢W(xué)之間就應(yīng)該互幫互助，這樣還可以交到更多的好朋友�！�
我要向他學(xué)習(xí)，我也要當(dāng)一個(gè)熱心腸！
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