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我們的班主任作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的我們的班主任作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我們的班主任作文1
我們的邵老師個(gè)子高高的,有一頭黑中帶黃的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛充滿了莊嚴(yán),一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
記得一次朗讀比賽,邵老師顧不上吧兒子送到學(xué)校,早早地來(lái)到教室。她在教室的黑板上畫了一個(gè)笑臉,對(duì)我們說(shuō):“朗讀比賽馬上開(kāi)始了,這可是我們班級(jí)的榮譽(yù),只要你們看到這個(gè)笑臉,就像看到我在你們身邊一樣。你們一定要加油,盡最大的努力比賽!”我們異口同聲地喊道:“知道了!”可邵老師還是不太放心,讓王老師帶領(lǐng)我們。安排好一切,就急匆匆地走了,她還要去監(jiān)考呢。比賽開(kāi)始了,我感到很緊張,心砰砰直跳,連續(xù)讀漏了好幾個(gè)停頓。頓時(shí)覺(jué)得面紅耳赤。我強(qiáng)忍著心中的緊張感,這時(shí),我又看到了黑板上的笑臉,想起了邵老師對(duì)我們說(shuō)的話,又重新燃起了斗志,我仿佛讀的更響亮了,更有信心了。最后我們終于獲得了一等獎(jiǎng)。
邵老師——我們所有的榮譽(yù)都有您為我們的付出,有您為我們操心的`身影,是您在背后默默地鼓勵(lì)我們,為我們加油打氣。都說(shuō)“一日為師,終身為父!蔽覀円惠呑右膊粫(huì)忘記您的教誨,不辜負(fù)您的期望。在您的帶領(lǐng)下,我們會(huì)更加努力!
我們的班主任作文2
我們的班主任鄭老師,她長(zhǎng)得有點(diǎn)瘦小,頭上扎著一條“馬尾”式的短辮。她的眼睛不算大,但閃閃發(fā)光,撒謊的.同學(xué)最怕她這目光。
有一次,鄭老師在課堂上提出一個(gè)問(wèn)題,我積極舉手,但老師沒(méi)有請(qǐng)我回答,我覺(jué)得老師不喜歡我才沒(méi)請(qǐng)我,就不認(rèn)真聽(tīng)課了,開(kāi)始開(kāi)小差了。老師把這一切看在眼里,記在心里。課后,老師把我叫到辦公室跟我談話,告訴我:“不管怎樣上課都要專心聽(tīng)講,而且班上幾十個(gè)人,不能每次都叫你來(lái)回答。老師知道你做事很積極,也懂得很多,正因?yàn)檫@樣,我們更要給機(jī)會(huì)那些不懂的同學(xué),要全班同學(xué)都積極才會(huì)共同進(jìn)步,作為班長(zhǎng)的你,除了平時(shí)要積極發(fā)言以外,還要力所能及地幫助一下其他同學(xué)。”
經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo),此后我都能做到上課專心聽(tīng)講,積極發(fā)言,樂(lè)于幫助同學(xué),為班級(jí)做事,老師不在的時(shí)候管理好班級(jí),為此,我曾獲得過(guò)優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀監(jiān)督員稱號(hào),在一年級(jí)上下學(xué)期的期中考試中,均取得全級(jí)總成績(jī)第一名,這都有賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)。
老師我感謝您,是您教會(huì)了我做人的道理,引導(dǎo)我走好人生之路。
我們的班主任作文3
時(shí)間過(guò)得真是飛快,一轉(zhuǎn)眼都六月了。在這學(xué)期,有許多事讓我十分感動(dòng)。其中我們班主任鄭老師平時(shí)對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)我已經(jīng)深深地刻在了我的腦海里。
鄭老師對(duì)我們班的差生十分擔(dān)憂,為了想讓他們的成績(jī)有所提高,有幾次讓他們留下來(lái)一下,為他們加班。記得有一次,我們?nèi)嘣谂墩n堂作業(yè)本》上的訂正。放學(xué)了,大部分同學(xué)通過(guò)訂正陸陸續(xù)續(xù)地回家了,只有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有通過(guò)作業(yè)。鄭老師為了能讓這些同學(xué)趕上我們班的.比較優(yōu)秀的同學(xué),跟上我們班的“大部隊(duì)”。本應(yīng)該4:30就可以去幼兒園接孩子回家休息了?墒,她還是把這些同學(xué)留了下來(lái),幫他們清訂正,直到全部都通過(guò),才匆匆趕到幼兒園接孩子回家休息。
我們的班主任平時(shí)時(shí)刻地關(guān)心著我們。10月份,是甲流的爆發(fā)時(shí)期。我們班有很多同學(xué)因病沒(méi)來(lái)上學(xué)。鄭老師幾乎每天都會(huì)提前知道明天的天氣情況,用校訓(xùn)通通知沒(méi)生病的同學(xué)保護(hù)好自己的身體,不要生病。當(dāng)生病的同學(xué)陸續(xù)返校上課時(shí),鄭老師還要耐心、仔細(xì)地給他們補(bǔ)課,十分辛苦。
這位仔細(xì)、嚴(yán)厲、盡職又盡心的老師,就是我們的班主任——鄭秋霞老師。
我們的班主任作文4
升入五年級(jí),我們換了一個(gè)新的班主任。她姓王,是個(gè)漂亮的女老師,她有一雙大大的眼睛,那眼睛會(huì)說(shuō)話,很傳神。苗條的身材,白白的皮膚,我們都很喜歡她。
王老師可是個(gè)“故事大王”。她肚子里的.故事可多了,只要我們表現(xiàn)好,她就給我們講故事。今天,我們表現(xiàn)都很好,王老師就在上課前給我們講了個(gè)《大王的故事》。她講得娓娓動(dòng)聽(tīng),同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著,時(shí)而還惹得全班同學(xué)哈哈大笑。每次王老師講故事,大家都特別認(rèn)真,講完故事后,同學(xué)們上課也特別專心。王老師的故事還真有作用呢!
別看王老師講故事時(shí)和藹可親,她對(duì)我們學(xué)習(xí)上的要求可嚴(yán)格了。今天中午,王老師讓我們練字,她在講要求的時(shí)候,我就開(kāi)始動(dòng)筆寫了。王老師講好要求了,我也寫完了。我興致勃勃地拿給王老師看,原本以為王老師肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我寫得快,沒(méi)想到王老師的臉一下子沉了下來(lái),一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“心急吃不了熱豆腐!边叫我重新寫,我只好垂頭喪氣地回到座位上重寫。
我很喜歡這個(gè)新班主任,也對(duì)她充滿了好奇,她的身上肯定還有更多奇特的地方,讓我們慢慢去發(fā)現(xiàn)吧!
我們的班主任作文5
蔡老師是我們的班主任。她身材中等,時(shí)常披著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),她有一對(duì)明亮的大眼睛,高高的'鼻子上架著一對(duì)精致的眼鏡。她特別喜歡穿裙子,穿起來(lái)像仙女一樣漂亮。我們的蔡老師是一個(gè)雙面人 ,為什么這樣說(shuō)呢?你就聽(tīng)我來(lái)講一講吧。
蔡老師很嚴(yán)厲。當(dāng)她上課時(shí),眼睛不停地掃視著我們,不允許任何同學(xué)有一個(gè)小動(dòng)作。一次,有一位同學(xué)忍不住,拿出鉛筆玩了起來(lái),被老師看見(jiàn)了,老師很生氣,便提了一個(gè)問(wèn)題叫他回答,因?yàn)閯偛潘麤](méi)聽(tīng)講,所以他一點(diǎn)也不會(huì)。望著老師直發(fā)呆,老師生氣的說(shuō):下次要認(rèn)真聽(tīng)講,不要在課上開(kāi)小差。如果整個(gè)班都像你這樣,那還上不上課了!那位同學(xué)慚愧地低下了頭。
蔡老師講課咬字清楚、娓娓動(dòng)聽(tīng),使我們聽(tīng)得津津有味。有一次,蔡老師看我們課上聽(tīng)得認(rèn)真、積極回答問(wèn)題,就給我們講了一個(gè)笑話:有一個(gè)人,他正在考試,有一道題把他給難住了。這道題是:三七等于多少?這個(gè)人想呀想,一直想不出來(lái),考試結(jié)束了,他也沒(méi)想出來(lái),他想:管它三七二十一,我填個(gè)十八!全班同學(xué)笑得前仰后合。
這就是我們的班主任----蔡老師,你想更了解蔡老師嗎?那就來(lái)當(dāng)蔡老師的學(xué)生吧!
我們的班主任作文6
我們的班主任中等身材,她那白皙的臉上閃爍著紅潤(rùn)的光澤。她的眼睛里射出善良的光彩。她那挺直而線條優(yōu)美的鼻子,透出一股靈秀之氣。還有一副和藹可親的面孔,她就是三年六班的班主任——周老師。
周老師是一位老教師,她對(duì)教學(xué)工作非常認(rèn)真,上課很嚴(yán)肅。而她的眼中含著那樣深愛(ài)我們的情感,和全班三十八位同學(xué)建立了平等和睦的師生關(guān)系。要求我認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言回答問(wèn)題。周老師講課的時(shí)候非常仔細(xì),先講課文的寫作順序,再講怎樣分段落大意,然后教我認(rèn)寫生字、詞語(yǔ)、直到我們學(xué)會(huì)為止。
周老師批改作業(yè)認(rèn)真仔細(xì),哪怕是多了一點(diǎn)或少了一橫也能查出來(lái)要我們改正。真是火眼金星。≈芾蠋熛駤寢屢粯诱疹櫸覀。同學(xué)病了還打電話到家里問(wèn)候。關(guān)心每一個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)步,找個(gè)別差異生談話,做過(guò)細(xì)的思想工作,和同學(xué)結(jié)對(duì)子,共同進(jìn)步。三年來(lái)在周老師苦口婆心的`教育下,我們學(xué)到了很多很多的知識(shí)。還學(xué)會(huì)怎樣做人。周老師:我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你那親切的教誨,同時(shí)忘不了你那和藹可親的面孔,我們永遠(yuǎn)喜歡你,你永遠(yuǎn)在我們心中。
我們的班主任作文7
開(kāi)學(xué)第一天,我們正期待著班主任程老師的到來(lái),然而走進(jìn)教室的卻是別的老師怎么回事?難道是這一位老師走錯(cuò)了教室?
正疑惑間,我仔細(xì)一看:咦,這不是我三年級(jí)時(shí)的`班主任陳老師嗎!
等同學(xué)們安靜下來(lái)之后,陳老師開(kāi)始自我介紹:同學(xué)們,大家好!我姓陳,名叫陳紅燕。這個(gè)學(xué)期由我做你們的班主任。就這樣,我們有了一個(gè)新班主任。
陳老師個(gè)子不高,性格溫柔。如果我們做了錯(cuò)事,肯主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,她就不會(huì)批評(píng)我們。有人作業(yè)沒(méi)寫,她先問(wèn)作業(yè)沒(méi)寫的原因,只要我們承認(rèn)錯(cuò)誤,把作業(yè)補(bǔ)好,陳老師就會(huì)原諒我們。她總說(shuō):誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)呢?只要虛心改正就行。
但如果我們不肯承認(rèn)錯(cuò)誤,還說(shuō)謊,陳老師就會(huì)大怒,讓他們站起來(lái)好好反省一下自己行為。但是沒(méi)站多久,陳老師立馬和顏悅色,溫柔地教育犯錯(cuò)的同學(xué)。
陳老師不僅溫柔,還很關(guān)心我們班集體。她要求我們排隊(duì)時(shí)要整齊,努力做到靜、齊、快;出教室要戴好口罩,講究衛(wèi)生,勤洗手;傍晚整理書(shū)包要快,效率要高她對(duì)我們的種種要求,我感覺(jué)這是對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。
幾個(gè)星期相處下來(lái),還感覺(jué)陳老師管理班級(jí)公平公正,賞罰分明。所以我們非常喜歡陳老師。
我們的班主任作文8
在學(xué)校里,有一個(gè)人留著長(zhǎng)發(fā),有一雙慈祥的眼睛。當(dāng)我們不聽(tīng)話時(shí),他會(huì)大發(fā)雷霆。當(dāng)我們遇到做不到的問(wèn)題時(shí),他們會(huì)迫不及待地告訴我們。你知道這是誰(shuí)嗎?她是嚴(yán)老師,我們班班主任的數(shù)學(xué)老師。
我記得去年發(fā)生了一件事。我們?cè)谡n堂上很吵。顏老師之前有事,我們只好晚點(diǎn)來(lái)。但是我們上課很吵,其他老師都知道。于是那個(gè)老師給嚴(yán)老師發(fā)了短信,嚴(yán)老師來(lái)回走了一圈后怒不可遏,就讓我們抄代碼。其實(shí)他很難過(guò),只是不想說(shuō)。
今年又發(fā)生了一次。我們學(xué)到了新的一課,但我們中的許多人不知道如何將錯(cuò)誤的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)。老師看到我們就說(shuō),問(wèn)號(hào)那么多,顏老師就一遍又一遍的`給我們講,但是我聽(tīng)懂了。
顏老師,你為我們做的已經(jīng)夠多了。這么多年你一直像媽媽一樣照顧我。讓我們投入你的懷抱。
我們的班主任作文9
我們班的班主任是伍老師,同時(shí)擔(dān)任我們的語(yǔ)文課,他的個(gè)子高高的,上課總是帶著慈祥的微笑。
他的課總是很吸引人,我們都愛(ài)聽(tīng)。然而,更主要的是他有著一顆善良的心。雖然伍老師是男生,但是他有時(shí)親切得真像我們的媽媽。有一次,我摔了腳,在學(xué)校食堂吃過(guò)飯,我一瘸一拐的獨(dú)自走在回宿舍的路上!皼](méi)事吧!”我聽(tīng)了這熟悉而又親切的聲音,轉(zhuǎn)頭一看,真是伍老師。我連忙說(shuō)了一聲“伍老師好!”伍老師聽(tīng)了關(guān)心的說(shuō):“你的腳好些了嗎?”當(dāng)時(shí)其實(shí)我的腳很痛,但是,聽(tīng)了伍老師哪怕只是一句話的`關(guān)懷,我都覺(jué)得渾身溫暖,立馬感覺(jué)腳都不痛了!還有一次,我來(lái)到伍老師辦公室,看見(jiàn)伍老師桌上放著一大堆的作業(yè),正在認(rèn)真的批改。只見(jiàn)他時(shí)而皺眉頭,時(shí)而微微笑,就好像在跟我們這些淘氣包一個(gè)個(gè)談話。這時(shí),我似乎真正感受到了老師無(wú)比的辛苦與偉大!我真的想走過(guò)去對(duì)老師說(shuō):“老師,您辛苦了!我知道我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,上課講小話,但是從今天起我一定上課積極舉手發(fā)言,認(rèn)真聽(tīng)講!
最后,教師節(jié)快到了,在這里,我要對(duì)所有的老師誠(chéng)懇的說(shuō)一聲:“老師,您們節(jié)日快樂(lè)!”
我們的班主任作文10
她,中等身材,30多歲模樣,和藹可親的面龐上有一個(gè)端正的鼻子,眼角邊爬上了隱約的幾道魚(yú)尾紋,但眼睛里還透著一股靈秀的神采,她就是我們的班主任——楊老師。
老師像春雨般傳授我們知識(shí),慢慢地滋潤(rùn)。有一次,老師上課的內(nèi)容我們幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂。課間,楊老師一遍又一遍地耐心講解,直到我們完全明白。
老師的教誨像春風(fēng)一般吹進(jìn)我們的心田。一次,我打架了,我忐忑不安地走進(jìn)老師辦公室。心想,完了,肯定會(huì)被老師狠狠地批評(píng)。沒(méi)想到楊老師并沒(méi)有批評(píng)我,而是教導(dǎo)我如何與同學(xué)之間相處,如何避免打架。老師說(shuō):“身有傷,貽親憂;德有傷,貽親羞。”老師還說(shuō):“你打我,我打你,就是用別人的手打自己。你罵我,我罵你,就是用別人的嘴巴罵自己。”老師的話令我豁然開(kāi)朗,從此以后,我再也不打架了。
老師對(duì)我們生活的關(guān)心像春光一樣溫暖。有一天,天氣突然變冷,當(dāng)時(shí)我只穿一件薄衣裳,冷得瑟瑟發(fā)抖。老師看到之后,很快拿來(lái)一件毛衣給我穿上,我感到無(wú)比的溫暖,像沐浴在春日的`陽(yáng)光中。
我們班的每一個(gè)同學(xué)都像一顆小樹(shù)苗,在春光的照耀里,春雨的滋潤(rùn)中,春風(fēng)的吹拂下茁壯成長(zhǎng)。
我們的班主任作文11
我們405班的學(xué)生都擁有一位和藹可親的班主任張老師。
張老師個(gè)子有些高,短短的頭發(fā)貼著耳朵,戴著眼鏡,平時(shí)總是穿著樸素的衣裳。
我喜歡聽(tīng)張老師上課。每一次上課,張老師都帶著一臉的笑容來(lái)迎接大家。她上的語(yǔ)文課優(yōu)美、生動(dòng)。聽(tīng)她的課既不緊張,也沒(méi)有壓力。只要認(rèn)真聽(tīng),就能很好地完成作業(yè)。
張老師很親近我們。有同學(xué)進(jìn)步了,她就會(huì)送那位同學(xué)一本書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)。有同學(xué)退步了,張老師就鼓勵(lì)這位同學(xué),叫他不要灰心,繼續(xù)努力,同時(shí)也送他一本書(shū),讓這位同學(xué)多多讀書(shū),并且摘錄書(shū)中的好詞佳句。
如果有同學(xué)說(shuō)罵人的`臟話,張老師就會(huì)立刻制止這些同學(xué),張老師不會(huì)罵他們,而是提醒他們不要再這么做了,讓他們及時(shí)改正。
張老師,您真是我們的好老師。
我們的班主任作文12
孫老師有著葡萄般的眼睛;頭上扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮;還有兩只修長(zhǎng)的手;一雙優(yōu)美的雙腿;是一個(gè)眉清目秀的小姑娘!
上課時(shí),孫老師眼珠子骨碌碌地轉(zhuǎn),時(shí)不時(shí)地看著同學(xué)們有沒(méi)有遵守紀(jì)律,直到下課眼珠子才會(huì)停息下來(lái)。
溫柔時(shí),親切地和我們說(shuō)話,像親生媽媽,仿佛她的眼睛上寫著“關(guān)愛(ài)”兩個(gè)字。、
嚴(yán)肅時(shí),同學(xué)做錯(cuò)事了,她就嚴(yán)厲批評(píng),仿佛臉上寫著“生氣”兩個(gè)字,連我也像打翻了五味瓶一樣為他們難受。
有一次,我們吃完飯,盛菜盛飯的同學(xué)沒(méi)菜飯,都紛紛向?qū)O老師討,孫老師理所當(dāng)然地給了他們。孫老師的.飯菜一點(diǎn)一點(diǎn)的少下去,我心疼地問(wèn):“孫老師,你餓不餓?”“不餓!”孫老師堅(jiān)定地說(shuō)。孫老師吃完后,我覺(jué)得她的肚子一半填飽,另一半空蕩蕩的。
瞧!孫老師不顧自己餓不餓,把菜給別人,孫老師就是這樣一個(gè)值得尊敬的人。
我們的班主任作文13
劉敏老師是我們班的班主任。她善良,和藹,待人友好,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。我們都非常喜歡她。
劉老師很高,微胖,喜歡助人為樂(lè)。愛(ài)好唱歌和跳舞等。
有一次,我遇到了一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做。劉老師看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)問(wèn)“怎么了?”
我說(shuō)“我遇到了不會(huì)的題!
劉老師過(guò)來(lái),看了看了題,皺起了眉,不一會(huì)兒便開(kāi)始笑了。她跟我說(shuō)“這道題應(yīng)該這樣做……”經(jīng)過(guò)劉老師細(xì)心的講解,我終于知道了這道題的做法。
還有一次,我們班一起出去玩,我們小孩正在玩耍,大人在里面吃飯。忽然,我聽(tīng)見(jiàn)了一陣歌樂(lè)聲,走過(guò)去一看,原來(lái)是劉老師正跟著音樂(lè)唱歌呢。不久,那美妙的歌聲便把其他人都招來(lái)了。我們都對(duì)劉老師的歌聲贊嘆不已!
劉老師對(duì)我們的愛(ài)是永久的'。
記得那回,她出去辦事了,放學(xué)的時(shí)候她還沒(méi)回來(lái),其他老師也沒(méi)時(shí)間管我們。不一會(huì)兒,劉老師從外面急匆匆地趕回來(lái)。那一刻,感覺(jué)是那樣的溫暖。
劉老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)盡的,在我眼里,劉老師永遠(yuǎn)是那個(gè)最好的,最溫心,而又美麗的老師!
我們的班主任作文14
一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙龍鳳三角眼,一張能書(shū)會(huì)道的嘴巴,就構(gòu)成了我的班主任老師——王老師。上次期中考試之前,我們班成績(jī)比較差,不久就要期中考試了,心急如焚的王老師決定給我們班惡補(bǔ),因此,同學(xué)們可能對(duì)王老師產(chǎn)生偏見(jiàn),覺(jué)得她太嚴(yán)了,可她也是為了我們啊,如果不是她嚴(yán)格的'教育,無(wú)微不至的照顧,我們那次期中考試怎么會(huì)考得這么好,王老師把自己的心血化成點(diǎn)點(diǎn)雨露,澆灌著棵棵樹(shù)苗,開(kāi)始在我們幼小的心田破土,扎根……從辦公室到教室這一小段路,是那樣短,又是那樣長(zhǎng)這是人民教師,我們的老師從風(fēng)華正茂走到兩鬢掛霜。。±蠋,辛勤的園丁。多少個(gè)日月,當(dāng)您從這條小路走來(lái),太陽(yáng)公公才露出半邊臉;多少個(gè)春秋,當(dāng)您從這條小路走去,天空以是繁星密布。
王老師,您辛苦了,您有“甘為春蠶土絲盡,愿化紅燭照人寰”的精神,您不辭辛苦,教我們讀書(shū),就是為我們能有個(gè)好成績(jī),將來(lái)上個(gè)好大學(xué)。
這就是我的王老師,一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn),盡職盡責(zé)的好班主任。
我們的班主任作文15
我們的班主任喬老師很嚴(yán)厲。雖然很嚴(yán)厲,但還是帶著許多溫柔。
有一次,數(shù)學(xué)課剛下課,同學(xué)們看喬老師還沒(méi)來(lái),于是就熱鬧起來(lái)。從無(wú)聲到小聲,從小聲到大聲,從大聲到吵鬧……教室里一片“話”海,幾乎每個(gè)同學(xué)都在說(shuō)話,這也包括我。忽然,老師開(kāi)了門,走進(jìn)了教室。老師還是和往常一樣,烏黑亮麗的頭發(fā)扎著馬尾辮,小小的鼻子下長(zhǎng)著一個(gè)甜甜的.嘴。一身白色的裙子,顯得那么干練。
頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都呆呆地看著老師。老師先把自己的語(yǔ)文書(shū)放到了桌子上,隨后,非常嚴(yán)肅地說(shuō):“我在辦公室就聽(tīng)到你們吵鬧的聲音了,你們以為下課就能隨便說(shuō)話嗎?這節(jié)課不上了,考試!”同學(xué)們面面相覷,只好考試。
考完試后不久,老師開(kāi)始發(fā)成績(jī):“得獎(jiǎng)的有……”我聽(tīng)到了有我的名字。頓時(shí),我的心安寧了!鞍l(fā)獎(jiǎng)品了,剛才念到名字的來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)品!”老師笑呵呵地說(shuō),看上去那么溫柔。于是,我們看到老師開(kāi)心了,我們也不自覺(jué)地笑了。
我們的喬老師嚴(yán)厲而不失溫柔,用她獨(dú)有的方式哺育著我們。
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